Log in

Relevant bibliographies by topics / Sexualidade e educação sexual / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Sexualidade e educação sexual.

Journal articles on the topic 'Sexualidade e educação sexual'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 17 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Sexualidade e educação sexual.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Nunes, César. "Política, sexualidade e educação." Filosofia e Educação 3, no. 2 (2011): 4–17. http://dx.doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635447.

Full text

Abstract:

Apresenta a natureza e identidade filosófica e política dos estudos sobre Sexualidade e Educação Sexual. Apresenta as definições sobre Sexo e Sexualidade a partir de matrizes epistemológicas e políticas: a dimensão procriativa mais próxima do conceito de sexo e a significação cultural, subjetiva e civilizatória ligada à conceituação de Sexualidade. Destaca a concepção emancipatória de pesquisa e educação sexual. Aponta elementos para uma política de formação de educadores no campo da Sexualidade e Educação Sexual. Fundamenta-se numa abordagem histórica e culturalista da Sexualidade e da produç

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Nascimento, Francinaide de Lima Silva, and Andrezza Nascimento. "Gênero, Sexualidade e Educação Sexual." História Revista 25, no. 2 (2020): 267–90. http://dx.doi.org/10.5216/hr.v25i2.64162.

Full text

Abstract:

O artigo versa acerca da análise das relações entre Gênero, Sexualidade e Educação Sexual enquanto categorias fundantes de um campo epistemológico em ascensão. Para tanto, empreende-se uma interlocução com Bergamo e Bernardes (2006), Bourdieu (2001), Ciavatta (1995) e Saviani (2007). Em termos de análise, obtiveram-se dados em repositórios públicos referentes à pesquisa e à comunidade científica no Brasil. A partir de parâmetros bibliométricos com o uso do Software Livre Iramuteq, foi organizado e interpretado o corpus documental constituído por 821 produções acadêmicas do tipo Dissertação e T

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Barbosa, Luciana Uchôa, Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, and Vanderlei Folmer. "A educação sexual nos documentos das políticas de educação e suas ressignificações." Revista Eletrônica Acervo Saúde 11, no. 10 (2019): e772. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e772.2019.

Full text

Abstract:

Objetivo: Analisar os documentos legais que fomentaram e promoveram a inclusão das discussões e orientações sobre sexualidade e educação sexual no Brasil. Métodos: Trata-se de estudo qualitativo, análise documental e pesquisa bibliográfica. Resultados: os Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados em 1997 trouxeram a orientação sexual como uma proposta de conhecimento e valorização dos direitos sexuais, reprodutivos, prevenção do abuso sexual e da gravidez indesejada. Em 2001 o Plano Nacional de Educação apresentou em seus objetivos e metas para os cursos de formação docente questões de sexu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Dinis, Nilson, and Araci Asinelli-Luz. "Educação sexual na perspectiva histórico-cultural." Educar em Revista, no. 30 (2007): 77–87. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40602007000200006.

Full text

Abstract:

O tema da sexualidade tornou-se obrigatório nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Brasil, devendo ser tratado como um tema transversal. Assim, a sexualidade não é mais um tema exclusivo das aulas de Biologia, mas deve ser trabalhada em todas as disciplinas do currículo por uma visão culturalista. Essa mudança de paradigma implica discutir todos os aspectos da sexualidade, inclusive as novas identidades sexuais e de gênero. Isso exige que o tema seja discutido nos cursos de formação docente, preparando o/a educador/a para resistir a discursos normativos sobre corpo, gênero e sexualidade.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Jacondino, Eduardo Nunes, and Giseli Monteiro Gagliotto. "VIOLÊNCIAS, EDUCAÇÃO SEXUAL E DIREITOS HUMANOS." Atos de Pesquisa em Educação 12, no. 2 (2017): 567. http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n2p567-588.

Full text

Abstract:

O presente artigo tem por objetivo apresentar a questão das violências presentes nas sociedades contemporâneas, levando em consideração as transformações pelas quais estas sociedades vêm passando, mais especificamente no que toca a questão da sexualidade e ao papel da escola enquanto instancia que pode oferecer uma educação sexual emancipatória e que se contraponha aos modelos tradicionais de construção das identidades masculina e feminina. Aborda, ainda, a histórica da sexualidade humana, do ocidente, baseado nas pesquisas de Michel Foucault. Num primeiro momento, elucida os principais motivo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Bonfim, Cláudia Ramos de Souza. "Educação sexual: contradições, limites e possibilidades." Filosofia e Educação 2, no. 2 (2010): 406–23. http://dx.doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635513.

Full text

Abstract:

O presente estudo bibliográfico com aporte de campo, objetiva compreender as contradições, limites e possibilidades da Educação Sexual apresentada nas escolas, especialmente na disciplina de Ciências Biológicas. A análise pauta-se nas respostas dos docentes de Ciências e na história da sexualidade e da Educação Sexual Escolar no Brasil. Procura-se, fundamentar a necessidade da inserção de uma disciplina no currículo dos cursos de Licenciatura que aborde a construção histórica e cultural da sexualidade. Busca-se vislumbrar uma Educação Sexual que possibilite ao educando construir uma identidade

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Maia, Ana Cláudia Bortolozzi, Marcelo Gonçalves Rodrigues, Fernanda Piqueira Gomes, and Priscila Foger Marques. "Educação sexual para pessoas com deficiência física." Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 10, no. 1 (2015): 215–24. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v10i1.7775.

Full text

Abstract:

Pessoas com deficiência física são seres sexuados que necessitam receber esclarecimentos e educação sexual. Este trabalho descreve um programa de intervenção em educação sexual para pessoas com deficiência física que teve por objetivos: a) transmitir uma noção ampla e emancipatória de sexualidade, b) esclarecer e informar sobre a educação e repressão sexual, c) refletir sobre as mudanças na imagem corporal e autoestima da pessoa com deficiência física e suas implicações na sexualidade e d) discutir sobre a crença social de que a deficiência é impeditiva para a sexualidade. O programa foi reali

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Quirino, Glauberto da Silva, and João Batista Teixeira da Rocha. "Sexualidade e educação sexual na percepção docente." Educar em Revista, no. 43 (March 2012): 205–24. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40602012000100014.

Full text

Abstract:

Este artigo objetivou conhecer a percepção sobre sexualidade e educação sexual dos/as professores/as do Ensino Fundamental e Médio de uma escola pública de Juazeiro do Norte-CE, Brasil. Desenvolveu-se um estudo descritivo, de natureza qualitativa, de setembro de 2009 a fevereiro de 2010, com sete professores/as, por meio da observação e entrevista semiestruturada, com os seguintes questionamentos: o que é para você sexualidade? O que você entende por educação sexual? Os dados foram organizados em cinco categorias e analisados de forma interpretativa. O conceito de sexualidade foi dividido em d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Brant, Tuffy Felipe, Graziela Pascom, Maria Silvia Moraes, and Isadora Carolina Monteiro Santos. "Educação para saúde e sexualidade: Retratos de estudantes universitários." Revista Sítio Novo 4, no. 3 (2020): 77. http://dx.doi.org/10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.77-87p.

Full text

Abstract:

<p>Esta pesquisa é de<strong> </strong>natureza transversal e descritiva, cujo objetivo é caracterizar o perfil sexual de duzentos estudantes de educação física, no que se refere a seus comportamentos, práticas, opiniões e atitudes. Utilizamos um questionário para coleta dos dados, que foi analisado em frequências e percentuais para caracterização das variáveis. Os resultados demonstraram que 94% dos participantes já iniciaram a vida sexual e 30,9% não se protegeram na primeira relação; 77,6% já tiveram relações sexuais sob efeito de álcool; houve 6,3% casos de gravidez indes

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Da Silva, Denise Regina Quaresma, Zuleika Leonora Schmidt Costa, and Márcia Beatriz Cerutti Müller. "Gênero, sexualidade e políticas públicas de educação." Educação 41, no. 1 (2018): 49. http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2018.1.29812.

Full text

Abstract:

Este estudo de cunho teórico objetiva analisar os documentos legais pertinentes às políticas públicas de educação sobre gênero, sexualidade e educação sexual, estabelecendo reflexões com os cenários educativos. Concluímos que estes fundam pressupostos que são um ponto de partida importante rumo à luta dos movimentos sociais feministas; à luta pelos direitos humanos a respeito dos direitos sexuais e reprodutivos e pelo combate à homofobia; e à luta pela promoção dos direitos humanos e da saúde da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Zanatta, Luiz Fabiano, Silvia Piedade de Moraes, Maria José Dias de Freitas, and José Roberto da Silva Brêtas. "A educação em sexualidade na escola itinerante do MST: percepções dos(as) educandos(as)." Educação e Pesquisa 42, no. 2 (2016): 443–58. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-9702201606144556.

Full text

Abstract:

Resumo A educação em sexualidade deve ser entendida como um processo de intervenção pedagógica que tem como objetivo transmitir informações e problematizar questões relacionadas à sexualidade, à saúde sexual e reprodutiva, aos direitos sexuais, às relações de gênero, à diversidade sexual e ao desejo afetivo-sexual. Todavia, muitos paradigmas impedem a efetivação dessa educação no ambiente escolar. Entretanto, sendo a escola itinerante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) um espaço educacional pautado nos pressupostos freireanos, existiriam os mesmos tabus, interditos sociais e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Barboza, Claudia Regina Neves, and Jerônimo Sartori. "Transversalizando a orientação sexual nos anos finais do ensino fundamental." Revista Monografias Ambientais 14 (December 7, 2015): 25–40. http://dx.doi.org/10.5902/2236130820636.

Full text

Abstract:

A escola é um espaço de convivência e de trocas de experiências que possibilita a socialização e apreensão de novas aprendizagens, oriundas do compartilhamento das diferentes culturas e da interação social que a escola propicia. É dever da escola, portanto, ofertar uma educação emancipatória, voltada para o desenvolvimento integral do educando. O presente trabalho trata de uma pesquisa de intervenção pedagógica acerca do tema transversal Orientação Sexual, nas séries finais do Ensino Fundamental (7º e 8º anos), numa Escola Municipal de Ensino Fundamental, na cidade de São Gabriel/RS. A ação ad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

DVOSKIN, Gabriel, and Anelise Gregis ESTIVALET. "Gênero e sexualidade: (Ou) Posições sobre a educação sexual." INTERRITÓRIOS 6, no. 10 (2020): 48. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i10.244893.

Full text

Abstract:

RESUMONos últimos anos, diferentes países como Brasil e Argentina têm incluído temas relacionados à sexualidade como conteúdo curricular, medida que abriu uma série de debates na agenda pública acerca do papel que deve cumprir a instituição escolar no tratamento de questões relacionadas com a sexualidade e o gênero. Esta problemática regional tem se manifestado de forma eloquente e a polêmica sobre este tema pôs em circulação expressões como “ideologia de gênero”, que marcam uma clara resistência a este tipo de medida. Assim, analisaremos os discursos que têm circulado sobre a educação sexual

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Melo, Rosane Isabella Oliveira de, Natália Costa Barros, Everton Pires Ferreira Jorge da Silva, Nicolly Kelly da Silva Pontes, and Ana Paula Maciel Cordeiro. "LIBRAS na educação sexual da pessoa surda." Research, Society and Development 9, no. 1 (2020): e145911836. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i1.1836.

Full text

Abstract:

O presente estudo aborda a visão social e estigma da sexualidade da pessoa surda. Segundo Dizeu e Caporali (2005), existe uma necessidade de promover o uso da LIBRAS tanto no contexto escolar quanto familiar ainda na infância buscando uma melhor relação entre eles, pois esta interação seria mais produtiva, colaborando na construção da identidade do surdo, além de prevenir danos e transtornos ao facilitar o acesso a uma educação sexual informativa e abrangente, considerando a importância desta no desenvolvimento da sexualidade do indivíduo, enfatizando os seus direitos de vivenciar o prazer sex

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

França, Dalva Nazaré Ornelas. "Direitos sexuais, políticas públicas e educação sexual no discurso de pessoas com cegueira." Revista Bioética 22, no. 1 (2014): 126–33. http://dx.doi.org/10.1590/s1983-80422014000100014.

Full text

Abstract:

Este estudo objetiva analisar como pessoas com cegueira congênita percebem seu direito à sexualidade. Dele participaram onze pessoas com cegueira, de ambos os gêneros, com idades entre 22 e 54 anos, de duas instituições de apoio ao deficiente visual em Feira de Santana/Bahia. Realizaram-se entrevistas e sessões de grupo focal, analisadas qualitativamente, articulando dados empíricos e pressupostos das bioéticas. Emergiram três categorias: 1. O direito à expressão da sexualidade, pouco respeitado; 2. Avaliação das pessoas com cegueira, no tocante às políticas públicas voltadas para a sexualidad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Maia, Ana Cláudia Bortolozzi. "VIVÊNCIA DA SEXUALIDADE A PARTIR DO RELATO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL." Psicologia em Estudo 21, no. 1 (2016): 77. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v21i1.29480.

Full text

Abstract:

Esta pesquisa qualitativa-descritiva investigou a vivência da sexualidade e saúde sexual a partir de relatos de 12 pessoas, homens e mulheres com deficiência intelectual que participaram de uma entrevista. Os participantes demonstraram dificuldades em verbalizar conceitos sobre sexualidade, mas a expressaram sem ser ela ausente ou atípica. Relataram a ocorrência de namoros, geralmente sem sexo e vigiada por adultos; as relações sexuais relatadas ocorreram em lugares de pouca privacidade e quase sempre sem preservativo. Há aqueles que desejam o casamento e a reprodução, mas também os que adiam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Zocca, Adriana Rodrigues, Luci Regina Muzzeti, Natália Souza Nogueira, and Paulo Rennes Marçal Ribeiro. "Percepções de adolescentes sobre sexualidade e educação sexual." Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 10, no. 6 (2016): 1463–76. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v10i6.8331.

Full text

Abstract:

Falar em sexualidade com adolescentes nem sempre é uma tarefa fácil, mas extremamente necessária, além de tema transversal em educação. Esta pesquisa tem por objetivo analisar as respostas obtidas com a aplicação de um questionário aos alunos de Ensino Médio de escolas públicas que frequentam cursinho pré-vestibular comunitário na t de Matão/SP. Os resultados mostraram que os adolescentes conhecem o termo educação sexual, no entanto a maioria deles nunca participaram de projetos sobre a temática. As dúvidas estão relacionadas aos aspectos biológicos e de prevenção. O gênero masculino se sente

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Brilhante, Aline Veras Morais, Leila Maria de Andrade Filgueira, Samuel Verter Marinho Uchôa Lopes, et al. "“Eu não sou um anjo azul”: a sexualidade na perspectiva de adolescentes autistas." Ciência & Saúde Coletiva 26, no. 2 (2021): 417–23. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232021262.40792020.

Full text

Abstract:

Resumo Apesar das dificuldades enfrentadas na vivência de suas sexualidades, a educação sexual de pessoas autistas costuma ser negligenciada. Neste sentido, esta pesquisa objetiva identificar as demandas de autistas sobre sua sexualidade, alinhando-se ao paradigma da neurodiversidade. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa realizada de setembro de 2017 a outubro de 2018, com 14 autistas oralizados, com idades de 15 a 17 anos, matriculados em escolas regulares. A coleta dos dados foi realizada por entrevistas semiestruturadas e avaliadas segundo a análise temática de conteúdo. Identif

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Bengozi, Pâmela Cian da Cruz, and Ricardo Desidério da Silva. "ADENTRANDO ESPAÇOS ESCOLARES: ANÁLISE DE DISSERTAÇOES EM PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SEXUAL." Diversidade e Educação 7, no. 1 (2019): 205–26. http://dx.doi.org/10.14295/de.v7i1.9007.

Full text

Abstract:

A sexualidade, proposta como tema transversal pelo PCN (BRASIL, 1997), ainda é rodeada por tabus e preconceitos, dos quais precisam ser desmistificados. Entretanto, existem avanços significativos que contribuem de forma positiva para os alunos, visando uma Educação Sexual emancipatória e responsável, que possibilite ao aluno ser um sujeito ativo frente a sua própria sexualidade. Pensando nisso, buscou-se analisar a partir de uma pesquisa do Estado da Arte as produções acadêmicos-científicas em 36 (trinta e seis) Dissertações de Mestrado na área da Educação Sexual. Para tanto, a escolha se deu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

ALTMANN, HELENA. "Orientação sexual nos parâmetros curriculares nacionais." Revista Estudos Feministas 9, no. 2 (2001): 575–85. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2001000200014.

Full text

Abstract:

A sexualidade é atualmente vista como um problema de saúde pública, sendo a escola local privilegiado de implementação de políticas públicas que promovam a saúde de crianças e adolescentes. Assim, ela foi constituída, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em tema transversal, a fim de disseminar-se por todo campo pedagógico e irradiar seus efeitos em domínios os mais heterogêneos, dentre outros, na Educação Física. Esta pesquisa analisou o dispositivo da sexualidade nos PCNs, buscando identificar a concepção de sexualidade ali presente, a singularidade histórica desta prop

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

César, Maria Rita de Assis. "Gênero, sexualidade e educação: notas para uma "Epistemologia"." Educar em Revista, no. 35 (2009): 37–51. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40602009000300004.

Full text

Abstract:

A combinação entre sexualidade e educação é um tema que remonta aos primórdios da instituição escolar brasileira. Muitos projetos e iniciativas de educação sexual pontuaram a história da educação no Brasil e o encontro com a perspectiva de gênero sempre foi problemática. Nos anos de 1990, com o aparecimento dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a sexualidade e o gênero passaram a habitar os discursos e as práticas educacionais brasileiros de forma mais bem instalada, mas não menos conflituosa. Este texto analisa os principais caminhos "epistemológicos" que os discursos sobre a sexualidade e o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Ferreira, Márcia Ondina Vieira, and Luciano Pereira dos Santos. "Diversidade sexual e docência na produção do Grupo de Trabalho 23 da ANPEd (2004/2011)." Revista de Educação PUC-Campinas 19, no. 3 (2015): 195. http://dx.doi.org/10.24220/2318-0870v19n3a2853.

Full text

Abstract:

Apresentam-se resultados de um estado da arte da produção sobre gênero e sexualidades publicada na Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, focada, no caso deste artigo, em análises relatadas no Grupo de Trabalho 23 (Gênero, Sexualidade e Educação) sobre os posicionamentos docentes relativos à diversidade sexual na escola. O corpus documental desta pesquisa compreende o período de 2004 a 2011. Os estudos selecionados retratam um cenário no qual o posicionamento docente, no que tange às manifestações de homoafetividade ou de homofobia no ambiente escolar, configura-se como i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Fachini, Michele Alexandra. "Sexualidade e Educação: fundamentos políticos e possibilidades pedagógicas." Filosofia e Educação 3, no. 2 (2011): 230–43. http://dx.doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635459.

Full text

Abstract:

O ensaio investiga a dimensão histórica da sexualidade no Ocidente e destaca as etapas de produção de referenciais hegemônicos para as vivências e representações dos saberes sobre Sexo e Sexualidade. Destaca algumas interpretações políticas e éticas desses modelos históricos e suas derivações comportamentais e educacionais. Aponta possibilidades de abordagens da Educação Sexual na escola, com propostas de sensibilização de crianças e adolescentes para a compreensão positiva e humanista dessa dimensão. Define a concepção de Educação Sexual Emancipatória.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Souza, Elaine de Jesus, and Eugerbia Paula da Rocha. "EDUCAÇÃO SEXUAL VAI AO CARIRI CEARENSE: ABORDAGENS E PROBLEMATIZAÇÕES NOS CURRÍCULOS ESCOLARES." Diversidade e Educação 8, no. 1 (2020): 212–37. http://dx.doi.org/10.14295/de.v8i1.11350.

Full text

Abstract:

A Educação Sexual constitui um campo transdisciplinar que abrange discursos sobre sexualidade e gênero entremeados na cultura e relações de poder. O objetivo foi problematizar o/s modo/s de incorporação (ou não) da Educação Sexual nos currículos escolares, a partir da análise dos discursos acerca das temáticas sexualidade e gênero. Trata-se do recorte de uma pesquisa qualitativa desenvolvida em cinco escolas públicas nos munícipios de Brejo Santo-CE e Porteiras-CE; aqui analisaremos as entrevistas semiestruturadas de dez docentes por meio da análise foucaultiana do discurso. Os resultados ress

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Carvalho, Laisy Giordana Lopes, Marcela Coelho Jardim, and Ana Paula Martins Guimarães. "Educação sexual na perspectiva dos temas transversais: uma revisão de literatura." Educationis 7, no. 2 (2019): 19–29. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2318-3047.2019.002.0003.

Full text

Abstract:

Este artigo visa discorrer sobre a importância de trabalhar a educação sexual no meio escolar com a participação da família, no decorrer da exposição da pesquisa foram feitas conceituações a respeito da sexualidade, orientação sexual e identidade de gênero. No bojo deste trabalho contém, ainda, apresentação de informações que comprovam que uma a relação entre a efetivação da educação sexual na busca por diminuição dos índices de contágio de infecção e doenças sexualmente transmissíveis e gravidez não programadas, bem como a ocorrência de abuso sexuais. Para desenvolver a pesquisa foi utilizado

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

MAIA, Ana Claudia Bortolozzi, Verônica Lima dos REIS-YAMAUTI, Rafaela de Almeida SCHIAVO, Vera Lúcia Messias Fialho CAPELLINI, and Tânia Gracy Martins do VALLE. "Opinião de professores sobre a sexualidade e a educação sexual de alunos com deficiência intelectual." Estudos de Psicologia (Campinas) 32, no. 3 (2015): 427–35. http://dx.doi.org/10.1590/0103-166x2015000300008.

Full text

Abstract:

Este estudo descritivo investigou, por meio de um questionário para análise quanti-qualitativa, a opinião de 451 professores sobre a sexualidade e a educação sexual de alunos com deficiência intelectual. A maioria (94,2%) percebe a sexualidade de seus alunos com deficiência intelectual, identificando o desejo de namorar (38,3%), a ocorrência de perguntas (35,8%), de jogos sexuais e masturbação (19,6%) e comportamentos inadequados (6,3%); diante disso, têm sentimentos positivos (37,5%) e negativos (53,8%). Embora acreditem que podem contribuir para a educação sexual de seus alunos (87,8%), os p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Carvalho, Maria Eulina Pessoa de, and Edson Leandro De Almeida. "EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE A PARTIR DA BIOLOGIA:." Diversidade e Educação 9, no. 1 (2021): 93–123. http://dx.doi.org/10.14295/de.v9i1.13052.

Full text

Abstract:

A educação para a sexualidade tem sido in(ex)cluída do currículo da escola brasileira, limitando-se ou ao ensino de Biologia, ou a projetos específicos, permanecendo o desafio da abordagem transversal indicada nas últimas décadas. Historicamente, tem predominado o viés higienista e biologicista, com ênfase na prevenção da gravidez na adolescência e ISTs, fugindo das questões ligadas ao desejo, afeto, prazer, gênero e identidades fora do padrão heronormativo. Ultimamente, o ataque aos estudos e políticas de gênero tem mirado as questões de sexualidade e diversidade sexual. Nesse contexto de dis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Maia, Ana Cláudia Bortolozzi, and Teresa Vilaça. "Concepções de professores sobre a sexualidade de alunos e a sua formação em educação inclusiva." Revista Educação Especial 30, no. 59 (2017): 669. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x28087.

Full text

Abstract:

A educação sexual no contexto da escola é um processo importante que deve ser realizado pelos professores para todos os alunos. O objetivo desta revisão de literatura foi o de analisar as concepções de professores sobre a sexualidade de alunos com deficiência intelectual. Os artigos foram localizados em bases de dados na área da Educação e, a partir de critérios de exclusão, elegeram-se 83 artigos para análise de conteúdo. Encontraram-se as seguintes categorias: “educação sexual” (n=22); “aspectos da sexualidade de pessoas com deficiências” (n=28); “questões teóricas” (n=6); e “profissionais e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Franco, Clarissa De, and Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão Filho. "Não metam gênero na nossa religião! Educação em disputa nos movimentos “Escola sem partido” e “Con mis hijos no te metas”." REVER - Revista de Estudos da Religião 20, no. 2 (2020): 293–313. http://dx.doi.org/10.23925/1677-1222.2020vol20i2a19.

Full text

Abstract:

A pesquisa analisou discursos sobre a retirada do debate de gênero e educação sexual nas escolas nos movimentos Escola Sem Partido e Con Mis Hijos No Te Metas, observando o papel das narrativas religiosas. Partimos de duas grandes estratégias narrativas de controle sobre a sexualidade indicadas por Foucault (2015): 1) psiquiatrização da sexualidade perversa; 2) pedagogização do sexo da criança. Como resultado da análise de discurso, observamos que a narrativa cristã conservadora presente na amostra de pessoas adeptas dos movimentos reforça os binarismos de gênero, enfatizando corpo biológico c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Gonçalves, Randys Caldeira, Daniela Cristina Paes, and Ana Paula Favorito. "Educação Sexual nas séries iniciais do Ensino Fundamental: O que educadoras da rede municipal de ensino de Pires do Rio (Goiás) têm a dizer?" Multi-Science Journal 1, no. 3 (2018): 69. http://dx.doi.org/10.33837/msj.v1i3.122.

Full text

Abstract:

O objetivo deste estudo foi caracterizar a educação sexual infantil realizado nas séries iniciais do ensino fundamental de instituições de ensino público de Pires do Rio (Goias). Para isto, foi realizada uma pesquisa qualitativa com utilização de um questionário investigativo. Participaram da pesquisa 21 professoras. Muitas professoras, participantes deste estudo, alegaram que realizam a educação sexual no ambiente escolar e se julgam bem informadas quanto a questões relativas à sexualidade infantil. Porém, refereriram que se sentem constrangidas e incapazes de realizar a educação sexual. As p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Silva, Claudionor Renato da. "A sexualidade infantil na psicanálise em três diálogos com a educação escolar a partir da grounded theory." INTERFACES DA EDUCAÇÃO 10, no. 29 (2019): 176–203. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v10i29.3802.

Full text

Abstract:

A sexualidade infantil é uma temática psicanalítica importantíssima com contribuições para as áreas da educação e da educação sexual. Este artigo, organizado sob a metodologia bibliográfica é um recorte de uma pesquisa de doutorado concluída e se preocupa (objetiva) em apontar alguns dos resultados que seguiram a Grounded Theory (GT). Os resultados da pesquisa: 1) sexualidade infantil é um tema fundamentado na psicanálise, de Freud até a contemporaneidade, 2) a sexualidade infantil não é um tema enfrentado com seriedade pelos docentes e gestão escolar, como conteúdo curricular e cientificidade

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Souza, Elaine de Jesus, Claudiene Santos, and Joilson Pereira da Silva. "EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: CONCEPÇÕES E MODALIDADES DIDÁTICAS DE DOCENTES SOBRE SEXUALIDADE, GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL." Interfaces Científicas - Humanas e Sociais 3, no. 3 (2015): 51–62. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3801.2015v3n3p51-62.

Full text

Abstract:

Os/as professores/as através da Educação Sexual podem fornecer informações coerentes aos/as alunos/as sobre questões referentes à sexualidade, gênero e diversidade sexual. Assim, finalidade principal dessa pesquisa fenomenológica de caráter qualitativo foi analisar e compreender as concepções e modalidades didáticas de professores/as do ensino fundamental acerca de temáticas centrais da Educação Sexual, como sexualidade, gênero e diversidade sexual. Os resultados obtidos evidenciaram que os/as docentes possuem diversas dúvidas sobre a temática sexual, e precisam urgentemente buscar conheciment

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Zompero, Andreia Freitas, Cristiane Mota Leite, Douglas Caldeira Giangarelli, and Maurílio Cristiano Bergamo. "A TEMÁTICA SEXUALIDADE NAS PROPOSTAS CURRICULARES NO BRASIL." Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 9, no. 1 (2018): 101. http://dx.doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i1.783.

Full text

Abstract:

Este estudo apresenta um estudo documental de propostas curriculares para Educação Básica no que se refere ao trabalho e orientações pedagógicas sobre a temática “sexualidade”. O objetivo do estudo foi apontar e discutir os encaminhamentos para o trabalho com a educação sexual na escola a partir de um amplo levantamento realizado. Foram analisados Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação em Direitos Humanos e as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica: diversidade e inclusão, Caderno

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Alves, Beatriz, and Karine Helena Morais. "EDUCAÇÃO SEXUAL, SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA: O QUE RELATAM AS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO." Teoria e Prática da Educação 20, no. 1 (2018): 91–100. http://dx.doi.org/10.4025/tpe.v20i1.36585.

Full text

Abstract:

Este estudo teve como objetivo verificar a produção científica desenvolvida no Brasil pelos Programas de Pós-Graduação no que envolve a temática Educação Sexual, Sexualidade e Deficiência, tendo como foco a oferta da educação sexual para pessoa com deficiência e a sexualidade da pessoa com deficiência. Para o levantamento dos dados elaborou-se uma pesquisa bibliográfica na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), delimitando-se a busca de publicações de teses e dissertações no período de dez anos, sendo entre 2007 e 2017, utilizando os seguintes descritores: educação sexual; deficiên

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Cantillo Barrios, Ligia. "Género y cuerpo en la educación sexual en el nivel de secundaria en Barranquilla." Revista Grafía- Cuaderno de trabajo de los profesores de la Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Autónoma de Colombia 12, no. 1 (2015): 76. http://dx.doi.org/10.26564/16926250.537.

Full text

Abstract:

ResumenEl objetivo de este trabajo es identificar la situación de la educación sexual impartida en los niveles de secundaria en las escuelas del distrito de Barranquilla. Para ello, se utilizó el método descriptivo, cualicuantitativo con enfoque etnográfico. Se aplicaron 150 encuestas a estudiantes que hicieron posible poder observar que la educación sexual impartida en las escuelas tiene un enfoque biomédico, y tradicional, centrándose en el control natal, infecciones de trasmisión sexual, órganos reproductivos y cambios corporales. Dicho enfoque no incluye avances normativos y teóricos que s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

LOURINHO, LÍDIA ANDRADE, ALINE VERAS MORAIES BRILHANTE, RAIMUNDA MAGALHÃES DA SILVA, MARIA SALETE BESSA JORGE, and ANA MARIA FONTENELLE CATRIB. "EDUCAÇÃO SEXUAL EM DISCURSO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS." Fragmentos de Cultura 27, no. 2 (2017): 225. http://dx.doi.org/10.18224/frag.v27i2.5361.

Full text

Abstract:

O presente artigo tem como objetivo analisar as percepções de professores e alunos sobre a educação sexual, explorando os processos sociais e as relações de poder que circunscrevem os discursos. Realizou-se um estudo exploratório-descritivo com enfoque qualitativo com adolescentes entre 14 e 18 anos de escolas públicas de Fortaleza, Ceará. Os dados foram obtidos usando entrevistas semiestruturadas, analisados pelos princípios da análise do discurso. A colocação do sexo em discurso parece gerar técnicas normalizadoras e normatizadoras de controle, o qual se exerce não tanto através de proibiçõe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Souza, Aline Patrícia, Débora Raquel da Costa Milani, and Paulo Rennes Marçal Ribeiro. "A educação sexual e o papel do educador: reflexões a partir de um contexto social em transformação." Dialogia, no. 34 (June 3, 2020): 95–106. http://dx.doi.org/10.5585/dialogia.n34.16635.

Full text

Abstract:

Partimos do princípio que Educação Sexual é um dos mais polêmicos assuntos, tendo em vista os diversos olhares, percepções e concepções existentes, recheados de diferentes valores presentes na sociedade. Dentre os estudiosos que se aventuram em investir na compreensão da sexualidade estão alguns profissionais da saúde e da educação, para quem direcionamos este artigo, que tem como objetivo refletir sobre os conceitos de Educação, Educador e Educação Sexual, levando o leitor a ponderar suas convicções sobre o papel de educador e refletir sobre a necessidade da ampliação desta temática para área

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Anacleto, Aline Ariana Alcântra, and Ana Claúdia Bortolozzi Maia. "Gênero na infância: análise do filme "La vie in rose" como instrumento pedagógico em educação sexual." Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 4, no. 3 (2010): 309–19. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v4i3.2758.

Full text

Abstract:

O objetivo deste trabalho foi analisar as questões de gênero na sexualidade infantil por meio da narrativa midiática do filme La Vie in Rose, que apresenta os temas da transexualidade, homossexualidade, identidade de gênero, discriminação social e vínculos familiares. A partir das questões teóricas sobre sexualidade na infância e a construção de gênero, utilizando-se da análise de conteúdo, elegeu-se na narrativa do filme as seguintes categorias para discussão: (a) identidades sexuais: o masculino e o feminino, (b) o gênero patológico e a heteronormatividade, (c) educação sexual oferecida pela

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Altmann, Helena. "Diversidade sexual e educação: desafios para a formação docente." Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro), no. 13 (April 2013): 69–82. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-64872013000100004.

Full text

Abstract:

O artigo aborda a temática da diversidade sexual a partir das suas relações com a educação e suas implicações na formação docente no Brasil. A constituição da diversidade sexual como um tema educacional está ligada ao combate da homofobia, tendo sido precedida de outros focos de atenção, como o onanismo, as doenças sexualmente transmissíveis, a aids, e a gravidez na adolescência. Sua percepção como problemas sociais justificou sua inserção nas escolas, que têm sido incumbidas de participar da administração da sexualidade. Tais relações entre sexualidade, diversidade sexual e práticas educativa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Izabella de Góes Maciel Tavares Campelo, Bruna Gusmão de Matos Costa, Maria Angélica de Almeida Peres, Juliana Cabral da Silva Guimarães, Claudio Gruber Mann, and Paulo Joaquim Pina Queirós. "Desvendando a sexualidade de pessoas com sofrimento psíquico." Nursing (São Paulo) 22, no. 255 (2019): 3111–17. http://dx.doi.org/10.36489/nursing.2019v22i255p3111-3117.

Full text

Abstract:

Objetivo: Descrever aspectos referentes à sexualidade das pessoas com sofrimento psíquico atendidas em uma instituição de saúde mental no município do Rio de Janeiro. Métodos: Pesquisa qualitativa e descritiva. Participaram 12 usuários. Utilizaram-se entrevistas semiestruturadas para coleta de dados e análise de conteúdo. Resultados: Os participantes possuem vivências sexuais que refletem no seu comportamento social, como: abuso sexual, infecções sexualmente transmissíveis (IST), masturbação, entre outras. Conclusão: O tema sexualidade é tratado com superficialidade pelos profissionais de saúd

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Santos, Cristiano Figueiredo, and Rosimeire Martins Regis Santos. "DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM DIVERSIDADE SEXUAL." Educação: Teoria e Prática 29, no. 60 (2019): 140–61. http://dx.doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n60.p140-161.

Full text

Abstract:

Considerando a inclusão cada vez maior das diversidades nos debates do campo da educação, o objetivo deste artigo é evidenciar os desafios encontrados na efetivação da formação docente em diversidade sexual. A opção metodológica foi por um estudo bibliográfico de abordagem qualitativa. Assim, apresentamos o texto dividido em três partes que discutem a diversidade sexual enquanto componente de um currículo da diferença, as relações entre sexualidade, educação e aspectos políticos e, por fim, a formação docente em diversidade sexual com especial enfoque para as ciências biológicas. Nossas anális

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Martins, Cícero Felix. "Gênero e Sexualidade na Educação Contemporânea." ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA 10, no. 33 (2017): 257–70. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v10i33.652.

Full text

Abstract:

Nos últimos anos, com o crescimento dos movimentos sociais LGBT e do Feminismo, tem se tornado bastante frequente o debate sobre temas como gênero e sexualidade. Esta temática influenciou a Educação, visto que os comportamentos de discriminação começam na infância e se intensificam na adolescência. Sendo assim, este trabalho buscou fazer uma reflexão acerca das questões de gênero e sexualidade na educação atualmente. Observou-se que há políticas que embasam a prática dos profissionais da educação acerca da temática, como por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais da educação brasileira,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Pinheiro, Silvia Nara Siqueira. "Sexualidade e deficiência mental: revisando pesquisas." Psicologia Escolar e Educacional 8, no. 2 (2004): 199–206. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-85572004000200008.

Full text

Abstract:

A reunião de dados referentes à sexualidade das pessoas portadoras de deficiência mental tem sido largamente ignorada na realidade brasileira. Este artigo tem como propósito realizar uma revisão das pesquisas publicadas sobre os temas acima referidos desde o ano de 1971 até o presente momento. Procura, também, verificar a existência de instrumentos fidedignos e validados para avaliar a sexualidade nesta clientela. Nesta análise constatou-se: a presença de um pequeno número de pesquisas relacionando os temas; a falta de instrumentos brasileiros para investigar a área; a existência, na realidade

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Alencar, Rúbia de Aguiar, Lucía Silva, Fábio Arlindo Silva, and Renato Eugênio da Silva Diniz. "Desenvolvimento de uma proposta de educação sexual para adolescentes." Ciência & Educação (Bauru) 14, no. 1 (2008): 159–68. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-73132008000100011.

Full text

Abstract:

O objetivo geral do presente estudo foi descrever a experiência de construção e aplicação de uma proposta pedagógica no campo da educação sexual, fundamentada em algumas premissas contidas na concepção de Paulo Freire, visando atender adolescentes de uma comunidade carente do interior paulista. A partir dos questionamentos iniciais levantados pelos jovens foram realizados quatro encontros focando questões sobre sexualidade, anatomia e fisiologia humana, métodos anticoncepcionais e DST/Aids. Com a realização desse trabalho, os jovens tiveram oportunidade de participar de um processo educativo q

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Brancaleoni, Ana Paula Leivar, Rosemary Rodrigues De Oliveira, and Caio Samuel Franciscati Da Silva. "Educação sexual e universidade: compreensões de graduandos sobre sexualidade e gênero." Revista Brasileira de Ensino Superior 4, no. 4 (2018): 25. http://dx.doi.org/10.18256/2447-3944.2018.v4i4.2563.

Full text

Abstract:

Buscando reunir elementos no sentido de saber da pertinência, ou não, de propostas de educação sexual a universitários, propôs-se o presente estudo exploratório que tem por objetivo compreender percepções de um grupo de graduandos, de uma faculdade pública, no que se refere a informações sobre sexualidade. Foram aplicados questionários a 32 universitários e constatou-se que: muitos apresentam dúvidas sobre temas relativos à sexualidade; é frequente a prática de sexo sem proteção, resultando em vulnerabilidade quanto a processos de adoecimento e gravidez indesejada; os indivíduos mantêm estereó

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Furlani, Jimena. "Sexos, sexualidades e gêneros: monstruosidades no currículo da Educação Sexual." Educação em Revista, no. 46 (December 2007): 269–85. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-46982007000200011.

Full text

Abstract:

Apresento um exercício de análise cultural, a partir da frase "Que bicho é esse?" - do livro paradidático infantil (Lopes, 2000) para se referir a "sexo" e "sexualidade". Problematizo as potencialidades reflexivas da Educação Sexual tendo como referência a "Pedagogia dos Monstros" (Cohen, 2000) e a "desconstrução" como método analítico, articulando-as com teorizações nos campos dos Estudos Culturais e Feministas, sob a perspectiva pós-estruturalista de análise. Na Escola "os sexos", "as sexualidades" e "os gêneros" podem ser pensados como "monstros curriculares", assim como todo assunto marcad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Rufino, Andréa Cronemberger, and Alberto Pereira Madeiro. "6 Práticas Educativas em Saúde: Integrando Sexualidade e Gênero na Graduação em Medicina." Revista Brasileira de Educação Médica 41, no. 1 (2017): 170–78. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v41n1rb20160020.

Full text

Abstract:

RESUMO A promoção da saúde sexual está na pauta do exercício cotidiano da medicina. Nesse sentido, o debate sobre a inclusão da sexualidade nos currículos das escolas médicas permanece um tema atual em publicações mundiais sobre o ensino médico. Este relato visa divulgar uma experiência de educação em saúde que integra as temáticas sexualidade e gênero na formação médica. A experiência foi realizada por meio de dois cursos de extensão ofertados a estudantes de graduação em Medicina no Piauí. Os cursos, denominados Teórico-Prático em Sexualidade e Sexualidades no Cinema (Cinesex), ofereceram 10

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Marcondes, Fernanda Laxe, Cristina Portela Da Mota, Jorge Luiz Lima da Silva, Claudia Maria Messias, Audrey Vidal Pereira, and João Victor Manço Resende. "Educação sexual entre adolescentes: um estudo de caso." Nursing (São Paulo) 24, no. 274 (2021): 5357–66. http://dx.doi.org/10.36489/nursing.2021v24i274p5357-5366.

Full text

Abstract:

Objetivo: identificar a expectativa dos adolescentes sobre educação sexual; caracterizar o perfil socioeconômico e cultural dos adolescentes de uma escola da rede privada do município de São Gonçalo/RJ. Metodologia: trata-se de estudo descritivo, exploratório de natureza qualitativa, estudo de caso com coleta de dados, realizada entrevista individual a fim de obter dados socioeconômicos e culturais dos entrevistados; técnica de grupo focal que utilizou roteiro orientado por algumas perguntas norteadoras para apreensão das concepções sobre as expectativas da educação sexual. O estudo foi aprova

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Brondani, Amanda de Souza, Aline Oliveira da Silva, Camila Freitas Hausen, Andreza Zancan, Eliara Pinto Vieira Biaggio, and Angélica Vasconcellos Trindade. "Perfil e posicionamento de professores de escola pública em relação à educação em saúde, com ênfase em sexualidade." Research, Society and Development 9, no. 10 (2020): e1099108509. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8509.

Full text

Abstract:

Objetivo: descrever o perfil e o posicionamento de professores de escola pública em relação à educação em saúde, com ênfase em sexualidade, buscando investigar associações neste contexto. Metodologia: estudo descritivo transversal experimental. A coleta de dados ocorreu em uma escola pública e a amostra constituiu-se de 27 professores, com média de idade de 45,6 anos (DP=8,41). Resultados: A maioria dos professores nunca realizou cursos de formação sobre educação sexual, porém sentem-se confortáveis para discussões sobre sexualidade. Grande parte mencionou que os alunos possuem espaço para dis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Saavedra, Luísa, Conceição Nogueira, and Sara Magalhães. "Discursos de jovens adolescentes portugueses sobre sexualidade e amor: implicações para a educação sexual." Educação & Sociedade 31, no. 110 (2010): 135–56. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302010000100008.

Full text

Abstract:

Os esforços para diminuir os comportamentos sexuais de risco de adolescentes e jovens têm conduzido a resultados que ficam aquém das expectativas. Algumas causas para este fracasso parecem dever-se ao seu desconhecimento sobre os mitos e crenças associados à sexualidade. Tentando ultrapassar algumas das limitações de estudos anteriores, o objectivo deste trabalhar foi auscultar directamente jovens adolescentes,1 procurando entender, de uma forma mais espontânea e profunda, as percepções e crenças associadas às relações amorosas e sexuais. Para isso, recolheram-se os seus discursos ao longo de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!