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Relevant bibliographies by topics / Sintaxă / Journal articles

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Journal articles on the topic 'Sintaxă'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Geană, Ionuț. "Recenzie - Gabriela Pană Dindelegan (coord.), Rodica Zafiu, Adina Dragomirescu, Alexandru Nicolae, Adnana Boioc Apintei, Dicționar de termeni gramaticali și concepte lingvistice conexe (DTG), Editura Univers Enciclopedic Gold, București, 2023, 720 p., ISBN: 978-606-096-256-4." Romanian Studies Today 7, no. 7/2023 (2024): 129–31. http://dx.doi.org/10.62229/rst/7.1/11.

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Abstract:

Dicționarul de față, abreviat și pe copertă DTG, răspunde unei nevoi în lingvistica românească, anume aceea de a aduce la zi și de a explica, într-o manieră modernă, terminologia folosită în gramatică, în înțelesul ei mai larg (însă cu accent pe sintaxă și pe morfologie), abordând tangențial și termeni din subdomenii lingvistice conexe gramaticii sau cu care gramatica se împletește (fonologie, morfofonologie, analiza discursului etc.). Cele 720 de pagini sunt structurate după cum urmează: Introducere (patru pagini), Abrevieri și convenții (două pagini), corpul propriu-zis al dicționarului (664

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Sfetcu, Nicolae. "Imaginea memoriei în programarea cu Python." IT & C 2, no. 2 (2023): 26–32. https://doi.org/10.58679/IT13240.

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Abstract:

Python este un limbaj de programare multi-paradigmă care urmărește o sintaxă și o gramatică mai simple, mai puțin aglomerate, oferind în același timp dezvoltatorilor o alegere în metodologia lor de codare. În cele mai multe situații, se recomandă alocarea memoriei din heap-ul Python, deoarece acesta din urmă este sub controlul managerului de memorie Python. Chiar și atunci când memoria solicitată este utilizată exclusiv în scopuri interne, foarte specifice, delegarea tuturor solicitărilor de memorie către managerul de memorie Python face ca interpretul să aibă o i

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3

Geană, Ionuț. "Gabriela Pană Dindelegan, Adnana Boioc, Blanca Croitor (editori), Variație diacronică și diatopică. Note gramaticale, București, Editura Universității din București, 2019, 390 p." Romanian Studies Today 3, no. 3-4 (2020): 87–89. http://dx.doi.org/10.62229/rst/3.4.1/10.

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Abstract:

Cartea de față reunește 30 de articole care abordează teme legate de flexiune, sintaxă, morfosintaxă, scrise de 19 autori (cei mai mulți fiind cercetători ai Institutului de Lingvistică „Iorgu Iordan – Alexandru Rosetti” al Academiei Române). Articolele sunt împărțite în două secțiuni, intitulate Variație diacronică, respectiv Variație diatopică, de întinderi inegale: prima parte are aproximativ 230 de pagini, iar cea de a doua – 150 de pagini. În Introducere, semnată de Gabriela Pană Dindelegan, sunt descrise principiile pe care s-a bazat redactarea acestei cărți. Astfel, lucrarea se adreseaz

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FOGHEL, Ecaterina. "Considerații asupra problemei autenticității și modei în literatura franceză a secolului al XX-lea." Dialogica. Revistă de studii culturale și literatură 10, no. 1/2022 (2022): 27–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.6507993.

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Abstract:

Literatura, ca activitate socială, comportă neapărat semnele unui mediu cultural, politic, economic, aflându-se în rezonanță cu spiritul epocii în care a luat naștere. Opera literară, fiind rezultatul actului creator al autorului său, conține trăsături specifice de stil, ideologie, cunoștințe și atitudini subiective ale scriitorului, prin care aceasta devine autentică, originală și autotelică. În același timp, activitatea artistică nu poate fi concepută în afara societății, ceea ce face ca instituțiile, mentalitățile și gusturile sociale colective să influențeze i

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Pedroso, Bruno, Luiz Alberto Pilatti, Gustavo Luis Gutierrez, Celso Bilynkievycz dos Santos, and Claudia Tania Picinin. "Validação da sintaxe unificada para o cálculo dos escores dos instrumentos WHOQOL." Conexões 9, no. 1 (2011): 130–56. http://dx.doi.org/10.20396/conex.v9i1.8637717.

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Abstract:

O objetivo do presente trabalho é propor uma sintaxe unificada para a realização dos cálculos dos resultados dos instrumentos WHOQOL. As sintaxes originais dos instrumentos WHOQOL foram analisadas de forma a elencar os pontos divergentes entre estas. Foram selecionados critérios para a elaboração de uma sintaxe denominada “ideal”, a qual abarca os aspectos que suprimem as fragilidades de individuais de cada instrumento WHOQOL. As sintaxes de cada instrumento foram reformuladas e testadas através de simulações com dados reais de aplicações dos instrumentos WHOQOL. Foi constatado que as sintaxes

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6

PLATON, Liliana. "Căutări experimentale în imaginea figurativă a picturii moldovenești din anii 1975–1980." Dialogica. Revistă de studii culturale și literatură 10, no. 1/2022 (2022): 55–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.6508016.

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Abstract:

Pictura figurativă din anii 1975–1980 conturează cea de-a patra și ultima filă în evoluția etapei generale de tratare națională a formei. Perioada înscrie o nouă subetapă cu un caracter unic, specific mediului socio-cultural al timpului. Artiștii imprimă o serie de noi implementări creative care modifică formula plastică și semantică a operelor printr-o abordare experimentală. Caracterul plastic și semantic al picturii figurative capătă o serie de particularități distincte, interesate de căutări în aria expresionismului romantic și suprarealismului irațional, optâ

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Carretero, Abigail. "Feliu Arquiola, Elena (ed.) (2018). Problemas de demarcación en morfología y sintaxis del español. Demarcation problems in morphology and Spanish sintax. Peter Lang, Serie Fondo Hispánico de Lingüística y Filología. 198 Páginas." ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, no. 34 (July 30, 2020): 221. http://dx.doi.org/10.14198/elua2020.34.11.

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Abstract:

Reseña: Feliu Arquiola, Elena (ed.) (2018). Problemas de demarcación en morfología y sintaxis del español. Demarcation problems in morphology and Spanish sintax. Peter Lang, Serie Fondo Hispánico de Lingüística y Filología. 198 Páginas

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Magro, Catarina, and Gael Vaamonde. "Atlas sintático do português europeu." Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 8, no. 1 (2019): 249. http://dx.doi.org/10.22481/rbba.v8i1.5593.

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Abstract:

 Resumo  Este artigo apresenta um projeto em curso que visa conceber, construir e disponibilizar em linha um atlas digital da sintaxe dos dialetos do Português Europeu (SynAPse). Este atlas combina um corpus dialetal sintaticamente anotado, um motor de busca sintática e uma aplicação de webGIS e permite mapear automaticamente e de forma dinâmica os resultados de pesquisas sintáticas definidas pelos utilizadores, evidenciando a correlação espacial entre fenómenos e facilitando a identificação no território português de áreas geográficas de convergência sintática. Neste artigo, discu

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9

I Nyoman Bayu Pramartha and Ni Putu Yuniarika Parwati. "Analisis Penerapan Sintaks Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Sejarah Materi Kelas XI Proklamasi Kemerdekaan Indonesia." Nirwasita: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sosial 6, no. 1 (2025): 69–74. https://doi.org/10.59672/nirwasita.v6i1.4596.

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Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penerapan Sintaks Model Pembelajaran Problem based learning pada mata pelajaran sejarah mater kelas XI Proklamasi Kemerdekaan Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Analisis Penerapan sintaks Model Pembelajaran Problem based Learning dapat dianalis pada perencanaan pembelajaran yang dilakukan guru sebelum proses pembelajaran dimulai. Metode ini menggunakan metode kualitatif yang meggunakan teknik wawancara dengan guru sejarah kelas XI dan analisis RPP atau modul ajar yang digunakan oleh guru dalam merncanakan proses pembelajaran di kelas, serta materi d

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Zaini, Akhmad, and Hestiningtyas Yuli Pratiwi. "Integrasi Visualisasi Sintak Bahasa Pemrograman PHP dengan Sistem LMS." SMATIKA JURNAL 12, no. 01 (2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.32664/smatika.v12i01.630.

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Abstract:

Salah satu permasalahan yang sering dihadapi para pemula dalam mempelajari bahasa pemrograman adalah rumitnya sintak yang harus dipelajari. Pustaka Blockly merupakan solusi yang bisa ditempuh untuk mengurangi kesalahan penulisan sintak bahasa pemrograman. Blockly memungkinkan penggunanya untuk menulis sintaks bahasa pemrograman secara visual, pengguna cukup menata puzzle kemudian susunan puzzle dapat dibangkitkan secara otomatis menjadi skrip bahasa pemrograman. Namun demikian, pustaka Blockly hanyalah sebatas tools untuk penyunting. Blockly belum dilengkapi dengan fitur alur pembelajaran, aga

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Tavares de Faria, Rui Miguel Ventura do Couto. "Terminologias linguísticas no ensino das Línguas Clássicas (LC) e do Português (PE)." Boletim de Estudos Clássicos, no. 66 (December 15, 2021): 181–201. http://dx.doi.org/10.14195/2183-7260_66_9.

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Abstract:

No presente artigo, analisa-se, demonstra-se e discute-se a (im)pertinência de duas nomenclaturas de termos gramaticais no ensino das sintaxes grega, latina e portuguesa. Até que ponto é coerente proceder à análise sintática de uma sequência linguística em grego antigo ou em latim, nos ensinos secundário e superior, recorrendo a uma classificação desconhecida de alunos que estão familiarizados com a Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS), desde o 1.º ciclo do ensino básico? De que modo é legítimo e prático, do ponto de vista didático-pedagógico, um docente de Port

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Moura, Denilda. "Sintaxe." Revista Leitura, no. 25 (April 5, 2019): 67–87. http://dx.doi.org/10.28998/2317-9945.200025.67-87.

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FKIP, Edumatica, Sofnidar ., Kamid ., and Khairul Anwar. "Desain Sintak Model Outdoor Learning Berbasis Modelling Mathematics." EDUMATICA | Jurnal Pendidikan Matematika 7, no. 02 (2017): 1–10. http://dx.doi.org/10.22437/edumatica.v7i02.4211.

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Abstract:

Pembelajaran Outdoor adalah kegiatan pembelajaran yang didesain di luar kelas dengan menggunakan konteks real life dan dapat dilakukan dengan banyak cara serta sifatnya lebih fleksibel tergantung pada konteks dan tujuan pembelajaran (Broda, 2007; Walberg, 1995).Hal ini membutuhkan sebuah role, sekenario, batasan maupun pemilihan konteks outdoorpada dunia nyata, dan juga diperlukan penyesuian terhadap konteks, kontendan kompetensi sesuai kebutuhan serta tujuan pembelajaran. Penyesuaian sekenario/model pembelajaran berupa integrasi dari kegiatan pembelajaran outdoor dan pendekatan modellingmathe

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Melja Pusarti, Tehedi, and Deni Irawan. "Mekanisme Penetapan Harga Jual dalam Tinjauan Ekonomi Islam Terhadap Usaha Toko Serba 35 Fauzi Collection Sintang." CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies 6, no. 2 (2024): 167–78. http://dx.doi.org/10.37567/cbjis.v6i2.3139.

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Abstract:

This research departs from the phenomenon of pricing carried out by the fauzi collection shop in Sintang which sets a selling price of 35 thousand. This shop is experiencing very rapid development. The existence of this shop has a very good impact so that it can be felt by the middle to lower economic community. Thus, this journal has a research focus, namely: (1) How is the mechanism for determining the selling price at the Sintag collection fauzi shop? (2) How is the Islamic economic review of the mechanism for determining the selling price? (3) What is the impact of setting the selling pric

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González Concha, Álvaro Javier, and Gastón Felipe Salamanca Gutiérrez. "Aspectos de la sintaxis del Rromané* de Chile en textos orales tradicionales (1)." Literatura y Lingüística, no. 23 (May 19, 2015): 237. http://dx.doi.org/10.29344/0717621x.23.118.

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Abstract:

ResumenEste trabajo, dividido en dos artículos, presenta los aspectos más sobresalientes de la sintaxis del rromané hablado en Chile, presentes en tres textos orales tradicionales (paramíchura). En este primer artículo, se presentan los aspectos principales de la morfología de esta lengua, la metodología utilizada en esta investigación, el marco de referencia al que se ciñe (la Tagmémica) y, como foco,los tipos de Frase Modificada Sustantiva (FMS) y Frase Modificada Verbal (FMV),con sus respectivos tagmemas Centro y Modificador. No se incluye aquí un apartado de conclusiones, porque éstas se c

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Lopes de Sousa, Saulo. "Sintaxe só." IPOTESI – REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS 28, no. 1 (2024): 1–2. https://doi.org/10.34019/1982-0836.2024.v28.43453.

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Dincă, Daniela. "A fraseoloxía romanesa: unha ollada á terminoloxía." Cadernos de Fraseoloxía Galega, no. 25 (2024): 23–35. https://doi.org/10.52740/cfg.23.25.01.00071.

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Abstract:

Tomando como punto de partida a fraseoloxía romanesa, este artigo persegue un dobre obxectivo: por unha banda, proporcionar unha definición da fraseoloxía como disciplina autónoma en comparación con outras disciplinas lingüísticas e, pola outra, analizar a súa metalinguaxe mediante a agrupación de multitude de termos especializados que designan as unidades fraseolóxicas: idiotismo (rom. idiotismo), modismo (rom. idiom), illamento (rom. izolare), locución (rom. locuțiune), locución proverbial (rom. locuțiune proverbială), expresión (rom. expresie), expresión idiomática (rom. expresie idiomatică

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Erdiana, Adinda, Ngatmini Ngatmini, and Sri Winarni. "Penerapan Gamifikasi Menggunakan Media Wordwall dalam Pembelajaran Kaidah Kebahasaan Teks Biografi." Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran 7, no. 2 (2024): 715–24. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.4226.

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Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran dengan menerapkan sintak metode gamifikasi menggunakan media wordwall dalam pembelajaran kaidah kebahasaan teks biografi dan mengetahui respons serta hasil belajar peserta didik terhadap penerapan gamifikasi menggunakan media wordwall dalam pembelajaran kaidah kebahasaan teks biografi di kelas X SMK. Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dari penelitian ini, meliputi peserta didik kelas X di salah satu SMK di kota Semarang. Sampel pada penelitian ini terdiri dari 25 pese

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Bonjardim da Silva Carmo, Crysna, Hadassa Andrade Cordeiro, Hadassa Andrade Cordeiro, and Tailana Celina Braz Botelho. "SINTAXE DO MACHISMO:." Missangas: Estudos em Literatura e Linguística 1, no. 1 (2020): 56–73. http://dx.doi.org/10.53500/msg.v1i1.11011.

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Abstract:

Este estudo examina as expressões nominais definidas usadas para engendrar um certo tipo de imagem de Dilma Rousseff, na obra Dilmês: o idioma da mulher sapiens (ARAÚJO, 2016). Para esta tarefa, como marco teórico, além do aparato da Linguística Textual (KOCH, 2005a; 2005b) e da Linguística Cognitiva (LAKOFF & JOHNSON, 2002[1987]), lançamos mão da categoria analítica de gênero, tanto dentro da Linguística (SILVA, 2019a) quanto dentro das Ciências Sociais (SCOTT, 1995). Como metodologia, elegemos a Linguística de Corpus (SARDINHA, 2004) e, para manipulação dos dados, selecionamos o concorda

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Soto Arias, María Rosario. "Fraseoloxía e sintaxe." Revista Galega de Filoloxía 23 (December 27, 2022): 164–78. http://dx.doi.org/10.17979/rgf.2022.23.0.9038.

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Abstract:

No presente artigo abordamos algúns aspectos da relación entre Fraseoloxía e Sintaxe. A forma dun importante número de Unidades fraseolóxicas responde a un patrón produtivo sintáctico libre; igualmente na formación de moitos fraseoloxismos hai unha serie de principios sintácticos operativos e nós pretendemos probar ambos os factores tomando como base una ampla mostraxe dun dicionario fraseolóxico de recente publicación. Dalgunha maneira intentaremos responder a unha pregunta fundamental: ata onde chega a sintaxe e ata onde a fraseoloxía e para iso estudamos as principais posturas na delimitaci

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Miliorini, Rafaela. "O que cortar com a navalha: economia na Gramática Gerativa e na Sintaxe mais Simples." Revista do GELNE 20, no. 1 (2018): 57–73. http://dx.doi.org/10.21680/1517-7874.2018v20n1id13618.

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Abstract:

Este estudo propõe uma discussão teórica que compara alguns estágios da Gramática Gerativa Tradicional (CHOMSKY, 1965, 1981, 1995) à proposta da Sintaxe mais Simples (CULICOVER; JACKENDOFF, 2005) no que diz respeito às noções de economia e parcimônia para a construção e o desenvolvimento de uma teoria naturalista da linguagem. A GGT, tradicionalmente, objetiva a simplificação das regras de formação – minimizando os princípios que compõem a gramática – o que leva à postulação de estruturas sintáticas mais detalhadas. A Sintaxe mais Simples aplica a Navalha de Ockham na própria estrutura sintáti

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Sulastri, Sulastri, Diana Tien Irafahmi, Sulikah sulikah, and Reno Hibatul Wafi. "MENINGKATKAN KOMPETENSI ALUMNI YANG MENJADI GURU AKUNTANSI SMK MELALUI EDUKASI PROBLEM DALAM MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF." D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 2 (2024): 118–25. https://doi.org/10.25273/dedukasi.v4i2.21444.

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Abstract:

Pembelajaran abad-21 menuntut guru untuk mampu menciptakan pembelajaran inovatif yang mampu membentuk keterampilan abad-21 peserta didik. Pembelajaran abad-21 mengharapkan guru pada proses pembelajaran menerapkan model-model pembelajaran inovatif, tidak lagi menggunakan model pembelajaran tradisional. Terdapat empat jenis model pembelajaran inovatif yang merefleksikan pembelajaran abad-21 yaitu inquiry learning, discovery learning, problem based learning (PBL) dan project based learning (PjBL). Hasil survey awal juga menunjukan bahwa beberapa guru sudah ada yang mencoba menerapkan model pembel

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Lima, Fábio Rogério Batista, and Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos. "O aspecto icônico da linguagem visual." Informação & Informação 24, no. 1 (2019): 147. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2019v24n1p147.

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Abstract:

Introdução: A percepção das informações nos signos imagéticos, representadas em diversas formas e suportes, como por exemplo: nas fotografias, nas pinturas e nos diagramas, estão repletas de informações implícitas e explícitas. Uma fotografia, por exemplo, representa um objeto, pessoa ou lugar existente, ou algum momento histórico, ao mesmo tempo em que contém informações físicas de sua própria materialidade. Objetivo: Traçar uma relação entre a Semiótica de Charles Sanders Peirce e o estudo da forma, utilizada no livro 'Sintaxe da Linguagem Visual'. Metodologia: O estudo é de caráter teórico,

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Pizzutti, Pedro Henrique Nogueira. "O desenvolvimento e o fracasso do método sintático carnapiano." Revista DIAPHONÍA 5, no. 1 (2019): 121–29. http://dx.doi.org/10.48075/rd.v5i1.22779.

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Abstract:

Este trabalho tem por objetivo apresentar o método sintático de Carnap, para análise da linguagem científica, no The logical syntax of language e o seu possível fracasso. O método consiste na elaboração de uma teoria lógico-linguística, a sintaxe lógica, para lidar com estruturas linguísticas no nível sintático. A sintaxe lógica é a proposta de Carnap e a formulação desta é feita por meio da sintaxe de duas linguagens artificialmente construídas, as Linguagens I e II, e a tentativa de uma Sintaxe Geral aplicável a qualquer linguagem. Com a construção de L.I, Carnap mostrou ser possível formula

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Silva, Adriano Marques. "Sintaxe, Semântica e Formalização." Problemata 03, no. 01 (2012): 205–35. http://dx.doi.org/10.7443/problemata.v3i1.12602.

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Jorge, Luís Antônio. "A Sintaxe da Janela." Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, no. 4 (December 19, 1993): 107. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v0i4p107-112.

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Abstract:

A preocupação fundamenta! do trabalho é de caráter ontológico: esboçar o problema das significações apriorísticas e autônomas dos elementos que compõem a sintaxe arquitetônica. O trabalho elege um desses elementos: a janela. Este artigo parte da aproximação histórica entre a janela e a secção da pirâmide visual, construção imaginária da teoria da perspectiva renascentista. A consideração da janela na linguagem arquitetônica implica reconhecer uma ambigüidade essencial: a janela deve inserir-se ordenadamente no plano da parede - raciocínio típico da modenatura - mas também relacionar-se com a i

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Martins, Mário, and Marielly Pereira. "Ensino de sintaxe na educação básica: um estado da arte do cenário brasileiro." Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 19, no. 2 (2020): 156–74. http://dx.doi.org/10.26512/rhla.v19i2.34153.

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Abstract:

Neste artigo, apresenta-se um estado da arte sobre a pesquisa em ensino de sintaxe na educação básica brasileira. O ensino de sintaxe constitui uma pauta de debate acadêmico, sustentando-se frequentemente na oposição entre convicções linguísticas e prescrições gramaticais. Nesse cenário de disputa, justifica-se explorar o papel das investigações científicas e, consequentemente, questionar-se sobre o que se tem discutido a respeito do ensino de sintaxe. O Catálogo de Teses e Dissertações, o Portal de Periódicos e ainda o Google Acadêmico são as bases de dados deste estado da arte. Os resultados

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Rodrigues, Eduardo Alves, and Carmen Agustini. "O lugar da sintaxe no jogo produtivo do semântico." Cadernos de Estudos Linguísticos 63 (May 19, 2021): e021015. http://dx.doi.org/10.20396/cel.v63i00.8663934.

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Abstract:

Exploramos, neste artigo, as consequências decorrentes da tomada de posição benvenistiana, segundo a qual a significância só é possível em função da relação inalienável entre sintaxe e sentido, o que produz visibilidade ao jogo da linguagem fundado na articulação entre sintagmatização e semantização da língua. Para tanto, produzimos uma releitura da teorização benvenistiana sob a perspectiva da História das Ideias Linguísticas estabelecida pela prática teórico-metodológica da Análise de Discurso, de modo a restituir na arquitetura teórica de Benveniste o lugar decisivo da sintaxe para a compre

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Silva, Luis Filipe Lima. "Aspectos empírico-gramaticais para uma proposta acerca do domínio da sintaxe da fala (Empirical-grammatical aspects to a proposal on the dominion of spoken syntax)." Estudos da Língua(gem) 19, no. 3 (2021): 9–28. http://dx.doi.org/10.22481/el.v19i3.7878.

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Abstract:

A Language into Act Theory propõe que o domínio da sintaxe da fala é a unidade informacional, que restringe ou barra qualquer relação sintática possível entre os elementos lexicais. O objetivo deste trabalho é discutir e problematizar essa abordagem oferecendo uma proposta alternativa para essa questão. A partir de uma incursão em aspectos empírico-gramaticais, propõe-se que o domínio da sintaxe da fala é o constituinte. Uma das evidências a favor dessa proposta é a existência de constituintes descontínuos entre unidades informacionais, que atestam sua existência mesmo quando interpolados por

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De Vasconcellos, Paulo Sergio. "Sintaxe mimética nas traduções virgilianas de Odorico Mendes." Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios 9, no. 1 (2021): 82–99. http://dx.doi.org/10.34019/2318-3446.2021.v9.34227.

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Abstract:

A “sintaxe mimética”, que sumariamente se poderia definir como um emprego da ordem das palavras que mimetiza o significado veiculado por elas, foi recentemente estudada por Gonçalves (2021), que chama a atenção para a escassez de trabalhos a respeito desse tema que tomem por corpus a antiga poesia latina. Estimulado por tal pesquisa, este artigo examina passagens em que Manuel Odorico Mendes (1799-1864) parece recriar a sintaxe mimética do original virgiliano, que ele traduz de forma poética, mas aponta também vários passos em que uma possível sintaxe mimética do original não é recriada em por

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Negrão, Esmeralda Vailati. "A faculdade da linguagem e os sistemas de interface: as relações entre a sintaxe e a semântica." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 23, spe (2007): 43–64. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44502007000300005.

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Abstract:

Este artigo defende a tese de que o minimalismo substantivo assumido por Chomsky nos desenvolvimentos recentes do programa de pesquisa em Sintaxe Gerativa abre uma perspectiva interessante para o tratamento das relações entre a sintaxe e a semântica. A concepção de ciência adotada na história desse projeto norteou a formulação de um modelo de gramática no qual a propriedade do deslocamento de constituintes tem papel central. O estudo das características dessa propriedade demonstra que os sistemas concepto-intencionais da mente humana distinguem entre diferentes tipos de relações semânticas e i

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KATO, Mary A. "Formas de Funcionalismo na Sintaxe." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 14, spe (1998): 145–68. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44501998000300011.

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Abstract:

Este trabalho procura mostrar que o termo "funcionalismo", frequentemente suposto como uma abordagem única ou uniforme na lingüística, precisa ser compreendida em suas diversas perspectivas. Inicio o trabalho apresentando o contraste conceitual semelhante às de Língua-I e Língua-E, em Chomsky (1986). Tal como na primeira concepção, a língua, na visão funcionalista, pode ser tomada como um modelo abstrato do mecanismo interno da mente responsável pela produção e percepção da língua ou , como na segunda, pode ser entendida como a descrição dos usos externos da língua. Também paralelamente aos fo

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Kehdi, Válter. "A sintaxe em Mattoso Câmara." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 20, spe (2004): 105–27. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44502004000300009.

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Abstract:

Na apresentação da obra de J. Mattoso Câmara Jr., não há praticamente referência aos seus estudos sintáticos. O objetivo deste artigo é mostrar que o autor também se preocupou com a sintaxe portuguesa em toda a sua extensão. Suas considerações relativas ao período simples e composto são profundamente estimulantes e, pelo enfoque predominantemente formalista, não podem ser interpretadas como simples retomada da visão tradicional.

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Galves, Charlotte. "A sintaxe do português brasileiro." Cadernos de Linguística e Teoria da Literatura 7, no. 13 (2015): 33. http://dx.doi.org/10.17851/0101-3548.7.13.33-52.

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Abstract:

Resumo: Este texto retoma a distinção usualmente estabelecida entre Língua de Tópico-Comentário e Língua de Sujeito Predicado. Partindo da idéia de Eunice Pontes segundo a qual o Português do Brasil (PB) apresenta estruturas oracionais típicas das Línguas de organização Tópico-Comentário, tenta-se mostrar que é por ser uma Língua Tópico-Comentário que o PB se distingue do Português Europeu (PE) e das outras línguas românicas. Argumenta-se também que uma série de fenômenos sintáticos que distinguem o PB do PE podem ser explicados em termos desta distinção. Por fim, mostra-se que diferenças dial

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Conde, Dirceu Cleber, and Renato Miguel Basso. "Semântica, Pragmática e Sintaxe Formais." Cadernos de Estudos Lingüísticos 62 (December 30, 2020): e020022. http://dx.doi.org/10.20396/cel.v62i00.8664012.

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Abstract:

O dossiê “Semântica, Pragmática e Sintaxe Formais” reúne trabalhos que versam sobre fenômenos linguísticos no âmbito de abordagens formais, com ênfase no significado e na estrutura de expressões e construções linguísticas. Alguns dos trabalhos que pertencem a este dossiê foram apresentados no III Colóquio de Semântica Referencial (III CSR), que aconteceu em agosto de 2019, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e que teve como convidada a professora Veneeta Dayal, da Universidade de Yale.

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Mello, Heliana R., Mário A. Perini, and Mario A. Perini. "Sintaxe Portuguesa: Metodologia e funções." Language 68, no. 2 (1992): 442. http://dx.doi.org/10.2307/416984.

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Carvalho, Danniel, and João Paulo Lazzarini-Cyrino. "SINTAXE E INTERFACES: UMA INTRODUÇÃO." Estudos Linguísticos e Literários, no. 54 (January 12, 2016): 1. http://dx.doi.org/10.9771/2176-4794ell.v0i54.20700.

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Constancio, Felipe De Andrade. "Mais um manual de sintaxe." Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ 18, no. 31 (2019): 196–200. http://dx.doi.org/10.12957/palimpsesto.2019.48038.

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Campanelli Santos, Thays, and Leonardo Carnut. "O que a literatura científica brasileira apresenta sobre o gasto público em saúde destinado a Organizações Sociais de Saúde (OSS) no Sistema Único de Saúde?" JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 14, spec (2022): e013. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v14.1260.

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Abstract:

A Organização Social de Saúde – OSS caracteriza-se por uma instituição civil de direito privado direcionada a ímpeto social e sem fins lucrativos que disponibiliza suas atividades para utilidade pública por meio de gestão de unidades de saúde em diferentes níveis de complexidade através de contratualização firmada por contrato de gestão. O financiamento público deste ente privado ocorre de modo fragmentado cujo montante de 90% do repasse à OSS é feita em parcelas mensais de valor fixo pré-estabelecido e o repasse do montante restante mediante execução de metas contratuais estabelecidas previam

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Pedroso, Bruno, Luiz A. Pilatti, Gustavo L. Gutierrez, Celso Bilynkievycz dos Santos, and Claudia T. Picinin. "Reportação de um erro na sintaxe do instrumento WHOQOL-HIV: proposta de uma sintaxe corrigida." Revista de Salud Pública 13, no. 2 (2011): 308–13. http://dx.doi.org/10.1590/s0124-00642011000200012.

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Nogueira, Márcia Teixeira, and José Alber Campos Uchoa. "Modificadores restritivos do nome." Entrepalavras 9, no. 2 (2019): 173. http://dx.doi.org/10.22168/2237-6321-21285.

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Abstract:

Este artigo trata da indeterminação de fronteira categorial entre dois modificadores restritivos do nome: o aposto e o adjunto adnominal. O objetivo é trazer discussão em torno do que aproxima e o que distancia adjunto adnominal e aposto. Fazemos, inicialmente, uma breve revisão bibliográfica sobre como esses dois termos são analisados na sintaxe tradicional, isto é, em gramáticas tradicionais e compêndios de análise sintática da língua portuguesa. Analisamos, em seguida, a caracterização que os modificadores do nome recebem na sintaxe estrutural, com atenção especial ao tratamento dado à dist

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Farinha Rodrigues, Célia Regina, and Samara Jamile Mendes. "Implicações do financiamento do tratamento oncológico no SUS e a sua judicialização." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 14, spec (2022): e014. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v14.1220.

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Abstract:

No contexto recente, o financiamento do Sistema Único de Saúde – SUS tem gerado inúmeros debates acerca de sua tendência de tornar-se cada vez mais insuficiente, sendo considerado por muitos como subfinanciamento ou desfinanciamento, o que poderá acarretar em um aniquilamento da manutenção de um sistema universal de saúde. Esse processo de desfinanciamento tem como principal símbolo a Emenda Constitucional – EC n. 95/2016, que limita a expansão dos gastos públicos pelos próximos 20 anos, baseada no valor das despesas de 2017. Pesquisa publicada em 2016 estimou uma diminuição do recurso em cerc

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Cançado, Márcia, and Luisa Godoy. "Representação lexical de classes verbais do PB." Alfa : Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 56, no. 1 (2012): 109–35. http://dx.doi.org/10.1590/s1981-57942012000100006.

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Abstract:

Neste artigo, apresentamos uma proposta de representação lexical de algumas classes de verbos do português brasileiro, que consiste em dois níveis relacionados: o nível semântico-lexical, que é a própria estrutura argumental do verbo, e o nível sintático-lexical, que é uma estrutura de ligação entre a semântica lexical e a sintaxe sentencial. No nível semântico-lexical, está representado o sentido do verbo em uma estrutura composta por predicados primitivos, argumentos e uma raiz, similar à proposta de Levin e Hovav (1998, 2005). A estrutura de predicados é a parte compartilhada por verbos de

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Sandalo, Filomena. "Person Hierarchy and inverse voice in Kadiwéu." LIAMES: Línguas Indígenas Americanas 9, no. 1 (2010): 27. http://dx.doi.org/10.20396/liames.v9i1.1462.

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Abstract:

Um sistema de voz inversa é desencadeado por traços de pessoa em kadiwéu: quando há um argumento interno de primeira ou segunda pessoa, o argumento interno deve preceder o verbo (ordem inversa OV), enquanto um argumento de terceira pessoa deve seguir o verbo (VO). Apenas um argumento concorda com o verbo, e qual argumento será marcado também é decidido por uma hierarquia de pessoa (2>1>3). Este artigo oferece uma análise sintática para voz inversa e uma análise de interface sintaxe/fonologia para concordância. Este trabalho pretende mostrar que o quadro da Morfologia Distribuída, que pro

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Fontanini, Ingrid, Janaina Weissheimer, Joara Martin Bergsleithner, Magareth Perucci, and Raquel D'Ely. "Memória de trabalho e desempenho em tarefas de L2." Revista Brasileira de Linguística Aplicada 5, no. 2 (2005): 189–230. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-63982005000200009.

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Abstract:

O presente artigo examina se a natureza da relação entre memória de trabalho e desempenho em tarefas de língua estrangeira (L2) é geral ou específica. Uma bateria de quatro testes de memória de trabalho em inglês e quatro tarefas de desempenho foi aplicada em doze estudantes universitários de nível elementar em inglês como L2. A análise mostrou uma correlação significativa entre a medida geral de memória de trabalho e as tarefas de leitura, sintaxe e produção oral. Quanto às tarefas de memória de trabalho específicas, a medida de amplitude de leitura correlacionou significativamente com a tare

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Rivero, María-Luisa. "María Mamiliu-Manea. Tipología e historia. Elementos de sintaxis comparada románica. Spanish version of Elemente de sintaxâ comparatâ romanicâ . Madrid: Editorial Gredos. 1985. Pp. 471." Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique 30, no. 4 (1985): 501–3. http://dx.doi.org/10.1017/s000841310001135x.

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Firmansyah, Andang. "SEJARAH KOTA SINTANG DARI 1822 –1900-an." Historis | FKIP UMMat 8, no. 1 (2023): 15. https://doi.org/10.31764/historis.v8i1.11715.

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Abstract:

Abstrak: Penelitian ini bertujuan membahas sejarah Sintang dari tahun 1822 – 1900-an yang dibagi dalam empat periode yaitu Kerajaan Sintang, Sintang pada masa Kolonial Belanda dan Jepang, Sintang pada Abad 19, dan Sintang pada Abad 20. Metode penelitiannya menggunakan metode sejarah yang terdiri dari pengumpulan sumber (heuristik), kritik sumber, interpretasi, dan historiografi atau penulisan sejarah. Hasil dari penelitian ini adalah Sintang merupakan bagian dari wilayah Kalimantan Barat yang terletak di bagian hulu Sungai Kapuas. Sejak masa Kerajaan Sintang sampai masuknya Belanda dan Jepang,

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Mendes Polato, Adriana Delmira, Renilson José Menegassi, and Ângela Francine Fuza. "Por uma perspectiva dialógica de abordagem da sintaxe em práticas de análise linguística." Calidoscópio 20, no. 1 (2022): 28–49. https://doi.org/10.4013/cld.2022.201.02.

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Abstract:

O artigo propõe, discute e defende a emergência de uma abordagem dialógica para a sintaxe, a ser considerada em práticas de análise linguística de perspectiva dialógica. Revisitam-se e sistematizam-se princípios teórico-metodológicos orientadores cunhados em diversos textos do Círculo de Bakhtin, e já reverberados parcialmente em trabalhos da Linguística Aplicada do Brasil, desde os que defendem o ensino contextualizado da gramática até os vinculados à proposta de análise linguística. Os resultados apontam que a abordagem dialógica da sintaxe é enunciativa por natureza, tendo foco às relações

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Cyrino, Sonia Maria Lazzarini. "Animacidade na sintaxe: uma abordagem formal." Revista da Anpoll 1, no. 46 (2018): 222–38. http://dx.doi.org/10.18309/anp.v1i46.1066.

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Abstract:

Uma observação recorrente no estudo da realização do objeto direto em algumas línguas românicas reside no fato de que traços de animacidade parecem determinar a forma que o objeto toma. Neste trabalho, investigo fenômenos que envolvem o traço animacidade e que foram observados separadamente na literatura sobre as línguas românicas: Marcação Diferencial do Objeto, leísmo e a Restrição Caso-Pessoa. O objetivo foi analisar esses fenômenos em comparação com o objeto nulo do português brasileiro, com a finalidade de determinar o papel que a animacidade tem na sintaxe. Os resultados da pesquisa demo

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Sobrinho, João Batista Santiago. "FORMA E MATÉRIA NA SINTAXE ROSIANA." Em Tese 8 (December 31, 2004): 115. http://dx.doi.org/10.17851/1982-0739.8.0.115-119.

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