To see the other types of publications on this topic, follow the link: Sitasi.
Journal articles on the topic 'Sitasi'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Sitasi.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Gunawan, Arief. "SITASI INDONESIAN FISHERIES RESEARCH JOURNAL." Jurnal Pari 6, no. 2 (2021): 169. http://dx.doi.org/10.15578/jp.v6i2.9748.
Full textAbstract:
Indonesian Fisheries Research Journal (IFRJ) adalah jurnal berbahasa Inggris bidang perikanan tangkap yang dapat diakses dan disubmit secara gratis oleh semua kalangan masyarakat yang membutuhkan data. Untuk tahapan menjadi jurnal internasional, IFRJ membutuhkan sitasi dari penulis yang menerbitkan di jurnal terindeks scopus sebagai persyaratan jurnal terindeks. Sumber data didapat dari laman scopus.com kemudian divalidasi, dianalisa dan dioleh menggunakan aplikasi micosoft Excel. Diharapkan dengan jumlah sitasi sebanyak 39 artikel dapat mewujudkan IFRJ sebagai jurnal yang bereputasi internasional.Indonesian Fisheries Research Journal (IFRJ) is an English-language journal in capture fisheries that can be accessed and submitted free of charge by all people who need data. For the international journal stage, IFRJ requires citations from authors who publish indexed journal scopus as a requirement for indexed journals. The data source was obtained from the scopus.com page andthen validated, analyzed and obtained using the Microsoft Excel application. It is hoped that the number of citations of 39 articles can make IFRJ a journal with international reputation.
2
Krismayani, Ika. "Analisis Sitasi Pada Artikel Jurnal Anuva Tahun 2017." Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi 5, no. 2 (2021): 307–14. http://dx.doi.org/10.14710/anuva.5.2.307-314.
Full textAbstract:
Kajian sitasi merupakan salah satu kajian bidang perpustakaan yang mengobservasi kutipan pada suatu karya ilmiah. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan hasil analisis sitasi pada artikel jurnal Anuva terbitan tahun 2017. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui pengamatan terhadap daftar pustaka sebagai metode pengumpulan datanya. Daftar pustaka yang dimaksud merupakan daftar pustaka pada masing-masing artikel jurnal Anuva terbitan tahun 2017. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan, sitasi pada artikel jurnal Anuva terbitan tahuj 2017 didominasi oleh literatur dengan jenis buku. Sedangkan dari segi usia tahun terbit, sitasi yang ada didominasi oleh literatur yang terbit 10 tahun terakhir.
3
Elvira Asril, Mariza Devega, Yuhelmi, Misno Sugianto, and Ridho Alfandi. "PELATIHAN SITASI JURNAL UNTUK KARYA TULIS ILMIAH GURU SMA NEGERI 6 PEKANBARU." J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service 4, no. 1 (2024): 8–15. http://dx.doi.org/10.31849/jcoscis.v4i1.15326.
Full textAbstract:
Kesulitan dalam melakukan sitasi dalam suatu karya tulis ilmiah (KTI) terjadi karena masih sedikitnya guru yang memahami dan mengenal cara melakukan sitasi dan tidak tahu alat bantu dalam sitasi tersebut, padahal mereka memiliki stok KTI. Sitasi adalah proses mengacu atau mengutip sumber informasi yang digunakan dalam sebuah karya tulis, seperti makalah, tugas, atau artikel. Tujuan sitasi adalah untuk memberikan penghargaan kepada penulis asli atau sumber informasi yang digunakan, serta memperkuat argumen atau pendapat yang disampaikan dalam karya tulis tersebut. Selain memberikan penghargaan kepada penulis asli, sitasi juga membantu pembaca untuk melacak sumber informasi yang digunakan dan memeriksa kebenarannya. Hal ini mendukung transparansi dan integritas dalam penulisan ilmiah serta mencegah plagiat. Dalam dunia akademik, sitasi juga dapat digunakan untuk mengukur pengaruh dan keberhasilan penelitian atau karya tulis tertentu. Jumlah sitasi yang diterima oleh suatu karya dapat digunakan sebagai indikator popularitas dan pengakuan dari komunitas ilmiah.
4
Kusmendar, Kusmendar, Retno Widiastuti, and Andri Daeng Masiki. "PELATIHAN MANAJEMEN SITASI DENGAN MENDELEY DESKTOP BAGI MAHASISWA MAGISTER PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA BERBASIS SISTEM AMONG (ASAH, ASIH, ASUH)." J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2, no. 1 (2022): 3777–82. http://dx.doi.org/10.53625/jabdi.v2i1.2333.
Full textAbstract:
Kewajiban mahasiswa untuk menulis tugas akhir menjadi tantangan tersendiri yang membutuhkan kemampuan dan manajemen diri. Salah satu manajemen diri yang dapat diterapkan dalam menulis tugas akhir adalah manajemen sitasi karya ilmiah. Penggunaan software dapat memudahkan dalam manajemen sitasi. Mendeley salah satu aplikasi software yang dapat digunakan untuk manajemen sitasi yang gratis dan mudah digunakan serta memmpunyai kelebihan lainnya. Pelatihan manajemen sitasi dengan Mendeley dapat menambah pengetahuan dan memudahkan melakukan sitasi karya ilmiah secara otomatis dan meminimalkan kesalahan sitasi agar terhindar dari plagiasi. Sasaran pelatihan adalah mahasiswa program magister Manajemen Pendidikan yang kebanyakan adalah guru. Metode sistem among (asah, asih, asuh) digunakan untuk memfasilitasi pelatihan dengan rasa pendampingan
5
Adiatma, Tini, Adi Maulana Rachman, Elly Noer, Okto Irianto, and Henie Poerwandar Asmaningrum. "Pelatihan Aplikasi Mendeley Reference Manager pada Mahasiswa untuk Meningkatkan Kemampuan Sitasi Karya Tulis Ilmiah." KRESNA: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat 4, no. 1 (2024): 88–94. http://dx.doi.org/10.36080/kresna.v4i1.107.
Full textAbstract:
Penulisan karya ilmiah perlu dilakukan dengan baik demi menjaga etika penulisan karya ilmiah. Sitasi hendaknya dilakukan secara akurat sehingga mengurangi plagiarisme. Kemampuan sitasi menjadi kemampuan yang penting dikuasai oleh mahasiswa. Perkembangan teknologi memberikan kemudahan dalam melakukan sitasi karya tulis ilmiah. Mendeley merupakan salah satu aplikasi yang digunakan untuk mempermudah sitasi dalam penulisan karya ilmiah. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pemahaman mengenai aplikasi Mendeley, organisasi referensi, kesadaran plagiarism, dan kualitas sitasi pada mahasiswa sebagai upaya peningkatan kemampuan sitasi karya ilmiah mahasiswa. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan dengan melakukan pelatihan langsung berupa materi dan praktik penggunaan aplikasi Mendeley. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan secara efektif meningkatkan pemahaman mengenai aplikasi Mendeley, organisasi referensi, kesadaran plagiarism, dan kualitas sitasi. Kegiatan ini diharapkan dapat dilakukan secara terus menerus dengan target berbeda, mengingat kemampuan ini tidak terintegrasi dalam kurikulum atau mata kuliah tertentu.
6
Nisa, Anisa fitri, Herlina Sakawati, Asri Nur Aina, Oky Nur Pratiwi Johansyah, and Fatimah Akbal. "Optimalisasi Kemampuan Sitasi Mahasiswa Melalui Workshop Sitasi Penelitian di Program Studi Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar." Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 01 (2024): 126–32. https://doi.org/10.62330/pjpm.v2i01.174.
Full textAbstract:
Kemampuan melakukan sitasi adalah keterampilan yang sangat penting bagi mahasiswa dalam menyusun karya ilmiah. Sitasi tidak hanya mencerminkan penghargaan terhadap karya ilmiah orang lain, tetapi juga dapat meningkatkan kredibilitas akademik dan menghindari plagiarisme. Akan tetapi, masih banyak mahasiswa mengalami kesulitan dalam menggunakan berbagai gaya sitasi, seperti APA, MLA, atau Chicago, serta perangkat lunak manajemen referensi seperti Mendeley. Masalah ini sering kali menghambat penulisan tugas akhir dan berdampak negatif pada reputasi akademik. Untuk mengatasi kendala tersebut, Program Studi Ilmu Administrasi Negara Universitas Negeri Makassar mengadakan workshop sitasi penelitian berbasis aplikasi Mendeley. Workshop ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang konsep sitasi, serta melatih mereka menggunakan perangkat lunak referensi mendeley, dan mendorong mereka menghasilkan karya ilmiah berkualitas. Kegiatan ini menggunakan sesi ceramah untuk pengenalan teori dan sesi praktik untuk aplikasi langsung. Evaluasi melalui pretest dan posttest menunjukkan peningkatan pemahaman peserta, dari rata-rata 20,5% sebelum pelatihan menjadi 79,5% setelahnya. Tingkat kepuasan peserta terhadap pelatihan juga mencapai 96%. Hasil ini menunjukkan bahwa workshop berhasil meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam penulisan akademik, mendukung integritas akademik, serta berkontribusi pada pengembangan kualitas penelitian dan daya saing.
7
Maleha, Nova Yanti, and Chandra Satria. "Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Desktop untuk Mahasiswa Tingkat Akhir STEBIS IGM Palembang." AKM: Aksi Kepada Masyarakat 1, no. 2 (2021): 91–98. http://dx.doi.org/10.36908/akm.v1i2.191.
Full textAbstract:
Penulisan sitasi merupakan salah satu komponen yang paling penting dalam tata tulis karya ilmiah. Mendeley desktop merupakan salah satu platform yang menyediakan jenis - jenis sitasi dalam penulisan karya ilmiah yang baku, penulisan karya ilmiah yang benar wajib mencantumkan sumber referensi dari jurnal yang dipakai pada penelitian maupun buku, koran, majalah dan sumber - sumber lainnya. Selain sitasi pada penulisan, sitasi pada gambar yang dikutip merupakan salah satu komponen penting yang harus dibuat dalam karya ilmiah. Namun seringkali dalam penulisan sitasi tersebut masih menggunakan metode manual dengan cara mengurutkan nama penulis dari sumber yang diambil dan judul baik secara penomoran maupun alphabetis. Melalui aplikasi Mendeley Desktop ini mahasiswa dan peneliti dapat membuat karya ilmiah dengan sitasi yang rapi dan sesuai dengan standar format baku yang dipakai oleh institusi atau perguruan tinggi. Sehingga mahasiswa atau peneliti tidak perlu lagi melakukan penulisan sumber dan daftar pustaka secara manual sehingga dapat menghemat waktu dalam penulisan sitasi pada karya ilmiah.
8
Sukarna, Sukarna, Aswi Aswi, and Nurhilaliyah Nurhilaliyah. "Peningkatan Kualitas Proposal melalui Pelatihan Sitasi menggunakan Aplikasi Mendeley pada Mahasiswa Pengusul Proposal PKM 2022 Kelas Parepare Prodi Pendidikan Matematika." SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 1 (2022): 23. http://dx.doi.org/10.35580/smart.v2i1.32826.
Full textAbstract:
Pelatihan ini diilhami oleh keluhan mahasiswa mengenai format penulisan daftar pustaka Harvard Style pedoman PKM 2022. Sebagai penulis pemula, mereka merasa membutuhkan penjelasan lebih detail, walaupun dalam panduan telah ada contoh penulisannya. Mereka masih membutuhkan metode yang lebih sederhana, mudah, efektif dan efisien dalam mensitasi terkhusus Harvard Style. Tujuan kegiatan ini adalah untuk (1) meningkatkan pengetahuan mahasiswa pengusul PKM 2022 dalam memanfaatkan aplikasi sitasi (Mendeley) dalam menuliskan sitasi dan daftar sitasinya; (2) meningkatkan kesadaran mahasiswa tentang pentingnya pemanfaatan aplikasi sitasi Mendeley; (3) meningkatkan wawasan, kemampuan, dan keterampilan mahasiswa dalam memanfaatkan aplikasi yang lebih sederhana, mudah, lengkap, informatif dan inovatif dalam mendesain sitasi; dan (4) mengurangi jumlah mahasiswa yang membuat sitasi dan daftar sitasi manual. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah interaktif visualitatif melalui media online Zoom. Peserta yang terlibat sebanyak 20 orang yang sedang membutuhkan pendampingan dalam penyusunan Proposal PKM 2022. Hasil survey menunjukkan bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat bagi peserta. Hal ini dibuktikan dengan informasi yang diberikan oleh mahasiswa melalui angket yang disebarkan. Berdasarkan hasil angket diperoleh bahwa pengetahuan dan keterampilan mahasiswa pengusul PKM 2022 dalam memanfaatkan aplikasi Mendeley meningkat; mahasiswa menyadari pentingnya metode praktis, mudah, efektif, dan efisien dalam membuat sitasi dan daftar sitasi
9
Hidayat, Rahmat, Eka Susanti, and Syafriani Syafriani. "Student`s Responses in The Training on Utilization of Reference and Citation Managing Software at Department of Physics, Universitas Negeri Padang." Pelita Eksakta 6, no. 2 (2023): 69–77. http://dx.doi.org/10.24036/pelitaeksakta/vol6-iss2/211.
Full textAbstract:
Menulis laporan penelitian merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan perguruan tinggi. Salah satu laporan penelitian adalah artikel yang diterbitkan di jurnal. Setiap jurnal memiliki aturan khusus yang terkait dengan tata cara penulisan termasuk sitasi dan refererensi. Akan tetapi kesadaran terhadap penyesuaian cara penulisan sitasi dan referensi masih rendah yang berujung pada tidak teraturnya penulisan sitasi dan referensi. Selain itu, kesadaran yang rendah tersebut ditambah pula dengan ketidak-tahuan terhadap alat bantú dalam mengelola sitasi dan referensi pada saat menulis draft manuskrip. Oleh karena itu, departemen fisika melaksanakan pelatihan penggunaan software pengolah sitasi dan referensi bagi mahasiswa tahun ke-empat dimana objek pelatihan ini sedang melakukan penelitian dan akan menulis laporan penelitian. Jenis peneiltian ini adalah deskriptif expost facto untuk mengungkap fakta yang berhubungan dengan pengetahuan mahasiswa terhadap software pengolah sitasi dan referensi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan diberikan. Mahasiswa tingkat ke-empat yang menjadi responden dalam penelitian ini berjumlah 93 orang. Respon mahasiswa sebelum diberikan pelatihan menyatakan bahwa mahasiswa sudah memiliki pengalaman dalam menulis karya ilmiah dan membuat daftar referensi, akan tetapi masih sedikit yang mengetahui tentang software pengolah sitasi dan referensi. Setelah mengikuti pelatihan, mahasiswa merasakan manfaat dari kegiatan pelatihan dan memahami cara penggunaan software pengolah sitasi dan referensi.
10
Nurhayati, Yopy Ratna Dewanti, Herry Syafrial, and Setiawan. "SITASI DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DENGAN APLIKASI MENDELEY (Pada Mahasiswa Politeknik LP3I Jakarta - Kampus Pondok Cabe)." SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat 3, no. 1 (2023): 1–7. http://dx.doi.org/10.56371/sepakat.v3i1.137.
Full textAbstract:
Mendeley merupakan salah satu aplikasi wajib bagi para mahasiswa, khususnya bagi mahasiswa yang sedang menulis artikel ilmiah, jurnal, ataupun skripsi. Dalam penulisan karya tulis ilmiah, mahasiswa sering dihadapkan dalam sebuah kendala dalam membuat format penulisan dan referensi ilmiah. Sitasi merupakan elemen penting dalam membuat sebuah karya tulis ilmiah. Adanya perangkat lunak, seperti mendeley yang dapat dimanfaatkan dalam membantu penulisan sitasi, membuat para penulis dapat mengolah dokumen referensi yang dimiliki. Di sisi lain, daftar pustaka juga mempunyai kaitan erat dengan sebuah karya tulis ilmiah. Sitasi yang digunakan di dalam teks harus tertuang dalam daftar pustaka dan sebaliknya. Dalam rangka membangun pemahaman mahasiswa tentang pentingnya sitasi karya ilmiah dan mahir menggunaan aplikasi Mendeley. Tim PKM ingin membentuk mahasiswa paham manfaat dari aplikasi Mendeley dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka karya ilmiah. Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, peserta mampu membuat sitasi dan daftar pustaka dalam tulisan karya ilmiah dengan menggunakan bantuan aplikasi Medeley dengan baik dan cepat. Pembuatan Sitasi dan daftar pustaka yang baik dan rapi akan membantu mahasiswa Politeknik LP3I Jakarta– Kampus Pondok Cabe dalam menyelesaikan tugas akhir mahasiswa.
11
Darmawan, I. Putu Ayub, and Daniel Ronda. "Kartelisasi Sitasi Ditinjau Dari Perspektif Kristen." Integritas: Jurnal Teologi 1, no. 1 (2019): 29–37. http://dx.doi.org/10.47628/ijt.v1i1.6.
Full textAbstract:
This article discusses the issue of "citation cartelization" which is viewed from a Christian perspective. A review from a Christian point of view is needed in order to give a view to Christian academics, so that they can take a stand regarding the issue. From the results of the analysis, "citation cartelization" is a citation control measure in an effort to increase the number of citations which ultimately has an impact on increasing index rank in indexing and ranking machines on the Sinta page. In addition, "citation cartelization" is a scientific dishonesty, because efforts to increase the number of citations are carried out by encouraging others to cite one's scientific work even though there is no relevance.
12
Faharuddin Situju, Sulfayanti, Nahya Nur, Heliawaty Hamrul, Nurdina Rasjid, and Dian Megah Sari. "Pelatihan Sitasi Karya Ilmiah Menggunakan Mendeley." Madani : Indonesian Journal of Civil Society 6, no. 1 (2024): 73–82. http://dx.doi.org/10.35970/madani.v6i1.2078.
Full textAbstract:
Writing of scientific paper is done by following specified rules and regulations. In reality there are many students at the Faculty of Engineering, University of Sulawesi Barat who do not understand this well, for example: not paraphrasing quotations and not including reference sources correctly. Mendeley application can help students in writing scientific papers or final assignments but it still underutilized by students. This shows the importance of reference citing skills and utilizing the Mendeley application. So, it is necessary to conduct scientific paper citation training. The training was done through planning, training and evaluation activities. Planning aims to prepare and determine the needs during the training. The main activity, training, was organized for two days using a webinar concept on the first day which focused on providing material for preparing scientific work references and a training concept on the second day which focused on practice using Mendeley and coaching research proposals. Last activity, an evaluation was carried out to measure the successfulness of the training and further plans related to similar activities. The results of the training activities showed the participation of 68 students on the first day and 36 students on the second day. The results of the survey showed 100% of students who participated in training felt the benefits of the training therefore they hoped similar activities could be held every year. Another evaluation result is that student supervision should be done in small groups, so the reception of material more effective regarding how to cite scientific papers.
13
Rupadha, I. Komang. "MEMAHAMI METODE ANALISIS PASANGAN BIBLIOGRAFI (BIBLIOGRAPHIC COUPLING) DAN KO-SITASI (CO-CITATION) SERTA MANFAATNYA UNTUK PENELITIAN KEPUSTAKAAN." Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan 2, no. 1 (2016): 68. http://dx.doi.org/10.14710/lenpust.v2i1.12358.
Full textAbstract:
Makalah ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum dan sebagai penghantar untuk memahami lebih lanjut mengenai analisis pasangan bibliografi dan ko-sitasi, sebagai salah satu teknikpenelitian bidang kepustaka-wanan, khususnya untuk mengidentifikasi hubungan antara satu dokumen dengan dokumen lainnya berdasarkan kedekatan atau keeratan subyeknya. Pembahasan dalam makalah ini akan difokuskan pada beberapa aspek dasar yang meliputi pengertian, prosedur pengumpulan data, dan analisis data, dan manfaat analisis pasangan bibliografi dan ko-sitasi. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa : 1) Analisis pasangan bibliografi dan ko-sitasi bermanfaat untuk mengetahui tingkat kesesuaian subyek diantara beberapa dokumen yang disitir dengan dokumen yang menyitir. Semakin tinggi frekuensi/kekuatan pasangan bibliografi dan ko-sitasinya, maka semakin dekat pula kesesuaian/kesamaan subyek beberapa dokumen yang menyitir dokumen yang sama. 2) Dalam hubungannya dengan proses pengindeksan dan penelusuran informasi, maka analisis pasangan bibliografi (bibliographic coupling) dan ko-sitasi (co-citation) sangat bermanfaat untuk pembuatan indeks sitasi. 3) Pasangan bibliografi dan ko-sitasi dapat digunakan untuk memetakan dokumen-dokumen berdasarkan ukuran kedekatan satu dokumen dengan dokumen lain.
14
Kaifan, Andrian, Munardy Munardy, Fauzi A. Gani, Khairul Miswar, and Irham Irham. "PELATIHAN SITASI DAN PENGELOLAAN REFERENSI DENGAN MENDELEY BAGI DOSEN-DOSEN UNIVERSITAS ALMUSLIM." Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat 6, no. 1 (2025): 406–11. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i1.38640.
Full textAbstract:
Sebagian dosen di Universitas Almuslim belum mampu melakukan sitasi dan mengelola referensi dengan baik saat menulis artikel ilmiah. Sementara itu, disyaratkan sitasi dalam style tertentu di publikasi ilmiah tertentu. Sitasi bergaya APA Style 7th Edition dan IEEE yang sering digunakan dalam penulisan artikel ilmiah. Melakukan sitasi dan mengelola referensi dapat dengan mudah dilaksanakan dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Mendeley adalah aplikasi manajer referensi gratis yang dapat membantu dalam menyimpan, mengatur, mencatat, membagikan, dan mengutip referensi dan data penelitian. Diperlukan suatu pelatihan dalam mensitasi dan mengelola referensi penulisan artikel ilmiah dalam cara yang lebih efektif dan cepat yaitu menggunakan aplikasi Mendeley bagi dosen-dosen di Universitas Almuslim. Dari hasil pelatihan ini diketahui bahwa mitra dosen-dosen merasakan sudah mampu melakukan sitasi dan menuliskan daftar isi otomatis dengan gaya APA Style 7th Edition dan IEEE menggunakan aplikasi Mendeley Desktop.
15
Nurisani, Risa, Eko Retno Wulandari, and Yanti Sundari. "Perilaku Penggunaan Aplikasi Sitasi Mahasiswa (Studi Kasus di Program Studi Pascasarjana Fikom Unpad 2018)." Pustabiblia: Journal of Library and Information Science 3, no. 1 (2019): 74. http://dx.doi.org/10.18326/pustabiblia.v3i1.74-88.
Full textAbstract:
Segala bentuk kutipan yang dicantumkan penulis di dalam tulisannya perlu dicantumkan sitasi dan referensinya. Melalui penggunaan aplikasi sitasi, penulis dimudahkan dengan bank data bibliografi dan pencantuman daftar pustaka. Studi ini menjabarkan perilaku penggunaan aplikasi sitasi mahasiswa program studi magister Ilmu Komunikasi Fikom Unpad 2018 sebanyak 49 orang. Hasil studi menunjukkan bahwa hanya setengah dari jumlah total mahasiswa yang telah aktif menggunakan aplikas sitasi. Mendeley adalah aplikasi sitasi yang paling banyak digunakan dibanding aplikasi sitasi lainnya. Alasan utama mahasiswa lainnya belum menggunakan aplikasi sitasi adalah perlunya pendampingan dan mereka terbiasa mencantumkan sitasi secara manual. Hampir sebagian dari mereka mulai menggunakan aplikasi sitasi baru-baru ini yaitu saat mengambil perkuliahan magister dan disarankan oleh dosen di kelas. Sedangkan kesulitan dirasakan mahasiswa pada awal penggunaan aplikasi sitasi. Studi juga mengungkapkan kelebihan dan kekurangan dari aplikasi yang digunakan, serta saran dan harapan mahasiswa terkait penggunaan aplikasi sitasi. Mendeley sebagai aplikasi sitasi yang paling banyak digunakan dinilai mudah setelah sering digunakan, dapat menyimpan file artikel yang telah diunduh, otomatis membaca metadata file yang diunggah di dalam Mendeley, dan dapat menelusur referensi yang telah ada di Internet melalui Mendeley. Namun kekurangannya adalah pengguna perlu memahami perlunya parafrase dan penulisan kapitalisasi metadata pada gaya sitasi yang disyaratkan, memerlukan akses internet untuk sinkronisasi data, dan sering error. Sedangkan saran dan harapan terkait penggunaan aplikasi sitasi ini di antaranya adalah perlunya diagendakan pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi sitasi secara intensif di awal perkuliahan serta perlunya mahasiswa membiasakan diri dalam menggunakan aplikasi sitasi.All forms of quotations that the author lists in his writing need to include citations and references. Through the use of citation applications, the author is facilitated with bibliographic data banks and the inclusion of bibliography. This study outlines the behavior of 49 people using the citation application for 2018 Unpad Communication Science students in Master of Communication Science. The results of the study show that only half of the total number of students who have been active uses citation applications. Mendeley is the most widely used citation application compared to other citation applications. The main reason other students have not used the citation application is the need for mentoring and they are accustomed to listing citations manually. Nearly some of them started using the citation application recently, namely when taking master lectures and suggested by lecturers in the class. While the difficulties felt by students at the beginning of the use of citation applications. The study also revealed the advantages and disadvantages of the application used, as well as suggestions and expectations of students regarding the use of citation applications. Mendeley as the most used citation application is considered easy after being used frequently, can save downloaded article files, automatically reads the metadata of files uploaded in Mendeley, and can search for references that already exist on the Internet through Mendeley. But the disadvantage is that users need to understand the need for paraphrasing and writing capitalization of metadata in the required citation styles, requiring internet access for data synchronization, and frequent errors. While the suggestions and expectations related to the use of this citation application include the need to schedule training and assistance in the use of intensive citation applications at the beginning of the lecture and the need for students to get used to using the citation application.
16
Astuti, Verra Widhi, and Zul Amri. "Optimalisasi Penulisan Sitasi dan Daftar Pustaka Pada Lembar Tugas Mahasiswa Jurusan Keperawatan." ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 2, no. 1 (2020): 35–40. http://dx.doi.org/10.24036/abdi.v2i1.41.
Full textAbstract:
Menulis sitasi dan daftar merupakan suatu penghargaan atau suatu bentuk pengakuan seorang penulis kepada ide-ide, kata-kata, atau karya orang lain dan juga dapat mencegah tindakan plagiarisme. Issue plagiarisme ini sangatlah meresahkan, karena mahasiswa dapat dikatakan gagal dalam ujian karya tulis ilmiah jika diketahui melakukan plagiarism. Untuk itu penulis melakukan optimalisasi penulisan sitasi dan daftar pustaka melalui kegiatan edukasi pada mahasiswa Jurusan Keperawatan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa kegiatan edukasi penulisan sitasi dan daftar pustaka dapat meningkatkan secara signifikan pengetahuan mahasiswa tentang penulisan sitasi dan daftar pustaka. Kegiatan ini diharapkan dapat dilakukan secara teratur dan berkesinambungan di Jurusan Keperawatan untuk meningkatkan kemampuan menulis ilmiah bagi mahasiswa.
17
Zainuddin, M., Surayanah Surayanah, Ahmad Saifudin, and Lestariningsih Lestariningsih. "BIMBINGAN TEKNIS PENULISAN ARTIKEL ILMIAH LAYAK JURNAL NASIONAL BER – ISSN BERBASIS SITASI ONLINE BAGI GURU SD DI KOTA BLITAR." Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) 5, no. 1 (2023): 1–7. http://dx.doi.org/10.28926/jppnu.v5i1.200.
Full textAbstract:
Mitra yang didampingi dalam kegiatan bimbingan teknis adalah Guru SD di Kota Blitar. Berdasarkan hasil observasi masih banyak guru yang belum bisa menulis artikel ilmiah hasil penelitian berbasis sitasi online. Guru perlu mendapatkan bimtek agar dapat membuat artikel ilmiah berbasis sitasi online. Tujuan dari kegiatan PKM ini yakni untuk meningkatkan tingkat pengetahuan guru dalam menulis artikel ilmiah hasil penelitian berbasis online. Metode kegiatan yang digunakan yakni ceramah dan kegiatan diskusi. Sebelum dan setelah kegiataan bimtek dilakukan pre test dan post test untuk mengetahui kemampuan guru dalam menulis artikel berbasis sitasi online. Hasil dari kegiatan tersebut yakni tingkat pengetahuan guru meningkat 80% dalam mengetahui pembuatan artikel ilmiah hasil penelitian berbasis sitasi online. Adapun peningkatan tersebut dimulai dari sebelum kegiatan 10% dan setelah kegiatan menjadi 90%. Kegiatan bimtek ini akan dilanjutkan dengan kegiatan pelatihan agar guru terampil dalam membuat artikel ilmiah hasil penelitian berbasis sitasi online.
18
Fronita, Mona. "ANALISIS CELAH KEAMANAN WEBSITE SITASI MENGGUNAKAN VULNERABILITY ASSESSMENT." Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi 9, no. 1 (2023): 1. http://dx.doi.org/10.24014/rmsi.v9i1.21823.
Full textAbstract:
Perkembangan teknologi website sudah sangat pesat dan menjadikan website sebagai salah satu fasilitas pendukung terlaksananya proses pendidikan lebih mudah, termasuk UIN Suska Riau khususnya Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi yang dikenal dengan website Sistem Informasi Tugas Akhir (SITASI). Perkembangan teknologi website sebanding dengan resiko yang juga meningkat, oleh karena itu website harus dilakukan pengujian untuk memastikan bahwa tidak ada resiko atau masalah keamanan pada website. Kemudahan dalam website juga harus menjaga keamanan terhadap data dan informasi yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian terhadap website SITASI untuk melihat kerentanan keamanan. Terdapat 3 tahapan dalam proses ini yaitu, Information Gatering, Network Mapper dan Vulnerability Assessment. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan utilities dan tools seperti whois, Nmap, Zenmap, OS Kali Linux dan Acunetix Vulnerability Scanner. Dari hasil acunetix scanner diperoleh ancaman pada level 2 yaitu 2 ancaman level medium severity vulnerabilities dan 6 ancaman level low severity vulnerabilities, yang dapat disimpulkan website SITASI ini sudah tergolong aman dari celah keamanan.Kata kunci: Acunetix, Assessment, Keamanan, Vulnerability, Web.
19
Zulhijra, Ermis Suryana, Maryamah, et al. "Transformasi digital dalam sitasi karya ilmiah: Meningkatkan akurasi dan efesiensi dengan mendeley." Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) 7, no. 3 (2024): 647–55. http://dx.doi.org/10.33474/jipemas.v7i3.22205.
Full textAbstract:
Transformasi digital telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang akademik, khususnya dalam penulisan karya ilmiah yang menuntut sitasi dan pengelolaan referensi yang akurat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam penggunaan aplikasi Mendeley untuk sitasi dan pengelolaan referensi. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 60 mahasiswa dan dosen di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Muara Enim. Langkah-langkah penelitian meliputi identifikasi masalah, penyusunan rencana pelatihan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi kolaboratif. Pelatihan melibatkan ceramah, simulasi, dan praktik langsung menggunakan Mendeley. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak mahasiswa belum familiar dengan Mendeley, dan pengelolaan referensi masih dilakukan secara manual. Setelah pelatihan, peserta menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang sitasi dan mampu mengoperasikan Mendeley dengan baik, termasuk mengimpor referensi, mengatur library, dan membuat sitasi serta daftar pustaka. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam antusiasme dan motivasi mahasiswa untuk menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Keterbatasan laptop dan jaringan internet yang tidak stabil merupakan kendala yang dihadapi. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa dalam pengelolaan referensi dan sitasi, serta diharapkan dapat berlanjut untuk peningkatan pengetahuan dan kemampuan akademik yang berkelanjutan.
20
Muriyatmoko, Dihin. "Pengaruh Indeksasi Doaj Terhadap Sitasi Pada Jurnal Terakreditasi Sinta Menggunakan Analisis Regresi Linier." Jurnal Simantec 7, no. 1 (2020): 31–38. http://dx.doi.org/10.21107/simantec.v7i1.6527.
Full textAbstract:
Berdasarkan sistem akreditasi jurnal nasional, DOAJ termasuk lembaga pengindeks bereputasi sedang. Hingga Maret 2019, ada 51 jurnal terakreditasi Sinta 1 yang merupakan jurnal dengan kualitas tertinggi secara nasional. Namun pada kenyataannya jurnal yang terindeks DOAJ hanya 37 (72.5%) dan belum tentu memiliki jumlah sitasi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh indeksasi DOAJ terhadap jumlah sitasi jurnal menggunakan metode regresi linier. Hasil perhitungan statistik menunjukkan adanya korelasi kategori sedang (R=0.426) dan pengaruh DOAJ terhadap sitasi sebesar 18.2% (R Square), sedangkan sisanya 81.8% dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa DOAJ tidak berpengaruh signifikan terhadap jumlah sitasi jurnal. Hasil penelitian ini dapat dijadikan rekomendasi kepada lembaga akreditasi untuk mengevaluasi persentase nilai indeksasi.
21
Muriyatmoko, Dihin. "Pengaruh Indeksasi DOAJ Terhadap Sitasi Pada Jurnal Terakreditasi Sinta Menggunakan Analisis Regresi Linier." Jurnal Simantec 7, no. 1 (2020): 8. https://doi.org/10.5281/zenodo.3711152.
Full textAbstract:
Berdasarkan sistem akreditasi jurnal nasional, DOAJ termasuk lembaga pengindeks bereputasi sedang. Hingga Maret 2019, ada 51 jurnal terakreditasi Sinta 1 yang merupakan jurnal dengan kualitas tertinggi secara nasional. Namun pada kenyataannya jurnal yang terindeks DOAJ hanya 37 (72.5%) dan belum tentu memiliki jumlah sitasi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh indeksasi DOAJ terhadap jumlah sitasi jurnal menggunakan metode regresi linier. Hasil perhitungan statistik menunjukkan adanya korelasi kategori sedang (R=0.426) dan pengaruh DOAJ terhadap sitasi sebesar 18.2% (R Square), sedangkan sisanya 81.8% dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa DOAJ tidak berpengaruh signifikan terhadap jumlah sitasi jurnal. Hasil penelitian ini dapat dijadikan rekomendasi kepada lembaga akreditasi untuk mengevaluasi persentase nilai indeksasi.
22
Rahmawati, Ida, Nurul Khairani, Santoso Ujang Effendi, and Desi Fitriani. "Belajar Mendeley untuk Mahasiswa Program Studi Kesehatan Masyarakat pada Masa Pandemi COVID-19." INSAN MANDIRI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 1 (2023): 25–30. http://dx.doi.org/10.58639/im.v2i1.35.
Full textAbstract:
Untuk dapat membuat karya ilmiah yang baik, mahasiswa dituntut untuk memiliki kemampuan manajemen sitasi dan referensi. Aplikasi Mendeley merupakan salah satu aplikasi yang dapat mendukung manajemen sitasi dan referensi. Banyak mahasiswa Program Studi Kesehatan Masyarakat STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu yang belum mampu mengoperasikan Mendeley untuk sitasi dan pembuatan daftar pustaka. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan mahasiswa dalam penggunaan aplikasi Mendeley untuk membuat sitasi dan daftar pustaka secara otomatis. Kegiatan dilakukan Gedung Puteri Gading Cempaka STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu pada tanggal 21 Januari 2021. Jumlah peserta sebanyak 27 mahasiswa Program Studi Kesehatan Masyarakat STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pemberian materi dengan metode ceramah, diskusi, dan praktik. Media yang digunakan adalah netbook/laptop dan LCD. Hasil dari pelatihan ini adalah mahasiswa mampu melakukan membuat sitasi dan daftar pustaka secara otomatis dengan menggunakan aplikasi Mendeley. Diharapkan mahasiswa mampu mempraktikannya dalam pembuatan proposal dan laporan penelitian skripsi sehingga skripsi yang dihasilkannya berkualitas. Kata Kunci : mahasiswa kesehatan masyarakat, mendeley, pelatihan
23
Mawardi, Agus Dian, Nadya Huda, and Nadya Astuti. "Evaluasi Tingkat Konsistensi Sistem Penulisan Format Sitasi Pada Jurnal Terakreditasi dan Tidak Terakreditasi." Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya 20, no. 1 (2024): 165–72. http://dx.doi.org/10.57216/pah.v20i1.762.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui perbedaan tingkat konsistensi penulisan format sitasi pada daftar pustaka suatu jurnal. Sejatinya, makin bagus nilai jurnal tersebut, makin konsisten penulisan format sitasinya. Penelitian ini termasuk deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan evaluatif. Hasil perhitungan to sebesar 0,092; sedangkan tt = 2,10 dan tt = 2,88, maka to adalah lebih kecil daripada tt, baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1%. Dengan demikian Hipotesis Nihil yang menyatakan tidak adanya perbedaan tingkat konsistensi sistem penulisan format sitasi pada jurnal terakreditasi dan tidak terakreditasi diterima atau disetujui. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan, adanya perbedaan tingkat konsistensi sistem penulisan format sitasi pada jurnal terakreditasi dan tidak terakreditasi pada kegiatan penebitan artikel berbasis ojs tidaklah membawa perbedaan secara signifikan terhadap tingkat konsistensi sistem penulisan format sitasi pada jurnal tersebut.
24
Zulaikha, Sri Rohyanti, Agus Dwiyanto, and Tri Septiyantbno. "EVALUASI PEMANFAATAN KOLEKSI DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS SITASI (Studi Analisis Sitasi Skripsi Mahasiswa di Perpustakaan Pusat IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)." Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi 1, no. 1 (2015): 28. http://dx.doi.org/10.22146/bip.8356.
Full textAbstract:
The objective of the study is to evaluate the use of collection by using citation analysis to know the pattern of use of literature by the students of IAIN Sunan Kalijaga Yogtakarta in writing their theses based on kinds, languages, and literature which were dominantly quoted, to know the use of collection and the collection availability. The used methodologt in this research were descriptive statistical research which took all of IAIN Sunan Kalijaga students'theses collections in 2000 comprising 445 theses. Then, their bibliographies were taken and resulted in 11.058 quotes. Those theses represented five faculties. The analysis was presented in the form ofdata tabulation, percentage and frequency tables.
 
 The results showed that the pattern of use of literature in the theses based on the kinds of quoted literatures were books, they were 10133 times quoted (92%); magazines,journals and newspapers were 925 times (8%).Based on the languages, the compositions were Indonesian 8420 quoted (77%); Arabic 2263 (20%); English 375 (3%). Based on the titles, the results were that the students quoted the titles evenly and vary. It started from quoted frequencies far 196 (l.8%), 112 (1.0%),81( 0.7%), to the frequencyo of once quotation.
 
 The use level of collection by the students was high. It was based on the result of questionnaires which were based on the literature titles resulted in the evenly spread collection. The percentages vary. They were 1.8%, 1.0%, 0.7%, and 0.6% to 0.0%. The students complete their theses used the collection in the library of IAIN Sunan Kalijaga. Based on the collection availabitity, the conclusion was that the library provided 99.98 % of the needed collection.
 
 The variety of collection has to be increased in the future and in order to make the use of journal to be more effective, to develop Arabic language collection. Therefore, it needs to develop Arabic language collection. Emphasizing the ability in reading foreign literature, mainly in Arabic could increase the use of Arabic and English collections by the library user It was suggested that to get more accurqte view, this data has to be developed in the following studies, such as by comparing the literature circulation data. This study is expected to be a starting study for the next studies on the productivity of the writer and the old fashioned literature because it still needs subsequent study for the sake of the library collection development.
 Keywords: Library; citation analysis ; collection use study ; collection availability
25
Chasanah, Siti Laelatul, Dina Eka Nurvazly, Yohana Tri Utami, Bidari Tasya Salsabila, and Lisa Adelia. "PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU SMK MUHAMMADIYAH SEPUTIH RAMAN DALAM PENGGUNAAN MANDELEY PADA KARYA TULIS ILMIAH." Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) 3, no. 2 (2022): 287. http://dx.doi.org/10.33365/jsstcs.v3i2.2199.
Full textAbstract:
Penulisan sitasi dan daftar pustaka merupakan hal yang krusial dalam penulisan karya ilmiah. Meskipun penulisan daftar pustaka dapat dilakukan dengan lebih mudah menggunakan bantuan Mendeley, tetapi hal ini tidak diimbangi oleh kemampuan guru. Hal ini terjadi pada guru di SMK Muhammadiyah Seputih Raman. Pengetahuan guru dalam pengelolaan dokumen dan referensi masih minim karena masih dilakukan secara manual atau masih belum memanfaatkan tools untuk memanajemen sitasi karya ilmiahnya. Salah satu perangkat lunak (software) yang dapat dimanfaat dalam pembuatan sitasi dan daftar pustaka adalah Mendeley. Mendeley adalah suatu perangkat lunak yang open source yang dapat digunakan dengan bebas oleh berbagai kalangan, khususnya oleh para guru. Berdasarkan uraian di atas, dilakukan kegiatan pelatihan menggunakan Mendeley bagi guru. Pelatihan difokuskan pada cara menginstall dan tahap-tahap menggunakan Mendeley dengan tujuan untuk membantu memudahkan para guru untuk dapat memanfaatkan teknologi dalam manajemen sitasi dan referensi. Kegiatan pelatihan ini terselenggara dengan baik serta mampu meningkatkan kemampuan guru dan staf SMK Muhammadiyah Seputih Raman dalam membuat sitasi dan daftar pustaka. Perserta juga antusias selama pelatihan berlangsung karena materi yang diberikan mendukung peningkatan kinerja dalam membuat karya tulis ilmiah, laporan, atau tugas skripsi guru yang melanjutkan studi.
26
Wati, Setiani Kartika, and Eri Kurniawati Widodo. "Penerapan Digital Marketing pada UMKM : Analisis Bibliometrik." JURNAL EKONOMI DAN BISNIS DIGITAL (EKOBIL) 2, no. 3 (2023): 46–49. http://dx.doi.org/10.58765/ekobil.v2i3.185.
Full textAbstract:
Makalah ini bertujuan untuk memberikan gambaran umum dan pengetahuan yang ada tentang pemasaran digital, yang diterapkan pada Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM). Penelitian ini menggunakan metode analisis bibliometrik. Data diperoleh melalui pencarian database Google Scholar (GS) dengan kata Digital Marketing pada UMKM sebagai Judul Artikel, Abstrak, Kata Kunci. Sekitar 200 artikel diperoleh pada hasil awal dengan 143102 kutipan (14310,20 kutipan/tahun). Hasil pencarian diperoleh 138 artikel, begitu pula data sitasinya berubah, dengan 74904 sitasi dan 7490,40 sitasi/tahun, selama periode 2013-2023. Dari hasilnya, 138 artikel disempurnakan dan data sitasi juga diubah menjadi 74904 sitasi dan 7490,40 sitasi masing-masing tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penulis yang paling banyak dikutip adalah a. D Teece, Margaret Peteraf, and Sohvi Leih yang dipublikasikan di journals.sagebup.com b. Zhao Huang dan Morad Benyoucef adalah penulis terbanyak, elsevier merupakan penerbit terbesar c. kata yang sering muncul adalah smes, , medium sized enterprise, marketing, dan digital marketing. Analisis bibliometrik mendukung penjelasan ilmiah antara teori probabilitas dan bukti. Penelitian mengenai Digital Marketing pada UMKM dapat dikembangkan lebih luas pada tema-tema tersebut muncul sedikit dan belum banyak dimasukkan dalam penelitian dalam sepuluh tahun terakhir. Oleh karena itu, ini penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk penelitian selanjutnya.
27
Safaruddin, Safaruddin, Juhaeni Juhaeni, Zuha Prisma Salsabila, Mohammad Salehudin, and Risnawati Risnawati. "Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Menggunakan Manajemen Referensi Menggunakan Software Mendeley." Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 2, no. 2 (2022): 172–79. http://dx.doi.org/10.53621/jippmas.v2i2.134.
Full textAbstract:
Adanya tuntuan kompetensi dalam menyusun karya ilmiah bagi mahasiswa harus dibarengi dengan usaha untuk mencapai kompetensi tersebut salah satunya memberikan bekal kepada mahasiswa dalam melakukan sitasi menggunakan Mendeley. Tujuan dari kegiatan ini : (1) mengetahui penggunaan manajemen referensi berbasis mendeley oleh mahasiswa; (2) meningkatkan kemampuan sitasi mahasiswa menggunakan Mendeley. Kegiatan ini diikuti oleh 37 mahasiswa dengan prosedur kegiatan PkM yakni persiapan, pelasanaan, evaluasi dan pelaporan. Setelah kegiatan pelatihan kemampuan mahasisiswa dalam melakukan sitasi menggunakan Mendeley yang awalnya hanya 13,51% menjadi 94,59% sehingga dapat disimpukan bahwa kemapuan mahasiswa dalam menggunakan mendeley mengalami peningkatan sebesar 81,08%.
28
Sunarta, Desy Arum, and Aswinda Darwis. "PELATIHAN SITASI MELALUI APLIKASI MENDELAY UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENULIS MAHASISWA STAI DDI PINRANG." Azam Insan Cendikia 3, no. 1 (2024): 148–53. http://dx.doi.org/10.62833/pkm.v3i1.109.
Full textAbstract:
Mendeley adalah aplikasi yang membantu kamu dalam penyisipan, penulisan, dan pemformatan sitase atau citation. Pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley dimaksudkan sebagai instrument dalam sitasi serta referensi untuk pembuatan karya ilmiah. Oleh karena itu, pelatihan penggunaan Mendeley penting untuk dilakukan sebagai upaya untuk membantu mahasiswa dalam mengelola referensi serta mematuhi penerapan aturan akademik kampus masing-masing. Sehingga tujuan dari pengabdian kepada masyarakat yaitu untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa tentang pelatihan aplikasi Mendeley sebagai instrumen citation dan reference managerpada penulisan karya ilmiah. Tahapan penyampaian materi dilakukan dengan cara presentasi menggunakan powerpoint, setelah itu Tim PkM menjelaskan dan menunjukkan langkah-langkah menginstall dan menggunakan aplikasi mendeley dalam Ms.Word. Setelah itu dilakukan bimbingan latihan/praktek, dimana sebelum dimulainya kegiatan peserta telah diberikan informasi terlebih dulu untuk mengikuti kegiatan agar dapat langsung mempraktekkannya di laptop masing-masing. Kegiatan PkM untuk memberikan pelatihan secara online tentang penggunaan aplikasi mendeley untuk melakukan sitasi bagi mahasiswa dalam pembuatan karya ilmiah dapat terselenggara dengan baik dan sesuai rencana. Meskipun pelaksanaannya dilaksanakan dalam waktu yang terbatas akan tetapi kegiatan ini memberikan hasil yang nyata melalui makalah-makalah yang telah dibuat untuk bahan evaluasi.
29
R, Rinovian, Yovita Yovita, Muhammad Dalim, Sulaeman Sulaeman, and Syamsul Anwar. "Edukasi Dan Pelatihan Teknis Sitasi Jurnal Scopus Bagi Mahasiswa Tingkat Akhir Sebagai Penguatan Dalam Menyelesaikan Tugas Akhir Yang Berkualitas." Journal Of Human And Education (JAHE) 4, no. 6 (2024): 169–77. https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1773.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas tugas akhir mahasiswa tingkat akhir melalui edukasi dan penerapan teknis sitasi jurnal Scopus. Metode Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) digunakan sebagai kerangka untuk memberikan pemahaman mendalam kepada mahasiswa tentang pentingnya sitasi yang benar dalam penulisan akademik. Melalui sesi pelatihan, panduan praktis, dan bimbingan langsung, mahasiswa diberdayakan untuk menggunakan sumber informasi yang sahih dan relevan dari jurnal Scopus dalam kerangka tugas akhir mereka. Hasil penelitian PKM ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kualitas sitasi dan keakuratan rujukan yang digunakan oleh mahasiswa dalam tugas akhir mereka setelah mendapatkan edukasi dan panduan teknis. Dengan memahami betul proses dan pentingnya sitasi yang tepat, mahasiswa dapat memperkuat argumen mereka, menghindari plagiarisme, serta meningkatkan kualitas dan integritas karya akademik mereka secara keseluruhan. Dengan demikian, melalui pendekatan PKM ini, mahasiswa tidak hanya mampu menyelesaikan tugas akhir dengan lebih baik, tetapi juga siap untuk berkontribusi dalam dunia akademik dengan kualitas yang lebih tinggi.
30
Sukarna, Sukarna, Abdul Rahman, Hisyam Ihsan, Muhammad Ammar Naufal, and Aswi Aswi. "Pelatihan Aplikasi Mendeley dalam Upaya Optimalisasi Penulisan Referensi pada Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru-Guru se-Kabupaten Pangkep." Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 6, no. 2 (2022): 80–90. http://dx.doi.org/10.51454/amaliah.v6i2.739.
Full textAbstract:
Pelatihan ini lebih didasari oleh kendala yang dialami mitra. Banyakn sistem penulisan sitasi dan daftar pustaka pada template setiap jurnal yang berbeda-beda style. Ada yang menerapkan style Harvard, APA, IEEE, dan lain-lain. Sementara itu, mitra masih banyak yang belum mampu mengikuti bentuk style tersebut dengan cepat dan tepat. Hampir seluruh deskripsi atau penjelasan tentang tata cara (selingkung) penulisan sitasi dan daftar pustaka tersebut menggunakan bahasa Inggris. Tujuan pelatihan ini adalah untuk: 1) meningkatkan pengetahuan guru SMA/MA Kabupaten Pangkep dalam menggunakan Mendeley; 2) meningkatkan kesadaran peserta tentang pentingnya Mendeley dalam penulisan sitasi dan daftar pustaka; 3) meningkatkan wawasan, kemampuan, dan keterampilan peserta dalam mengoperasikan Mendeley sebagai aplikasi yang lebih informatif dan inovatif; dan 4) mengurangi jumlah guru SMA/MA yang menuliskan sitasi dan daftar pustaka secara manual. Metode yang digunakan adalah direct interactive paired training. Peserta yang mengikuti pelatihan ini adalah 13 orang yang sedang tertarik untuk menyusun karya tulis ilmiah seperti buku atau artikel berpontensi terbit dijurnal nasional. Hasil survey menggunakan google-form menunjukkan bahwa pelatihan ini sangat baru dan dibutuhkan bagi peserta. Sehingga, dampak yang terjadi adalah mereka tertantang dan terbantukan untuk mencoba menggunakan dan mengenal lebih jauh aplikasi Mendeley dalam menulis sitasi dan daftar pustaka.
31
Putri, Salsabila, and Malta Nelisa. "Evaluasi Ketersediaan Koleksi Ilmu Teknik Informatika dan Elektronika di Perpustakaan Universitas Negeri Padang Menggunakan Analisis Sitiran." Educaniora: Journal of Education and Humanities 1, no. 2 (2023): 33–43. http://dx.doi.org/10.59687/educaniora.v1i2.29.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola sitasi, karakteristik literatur, dan pola kepengarangan dalam artikel Jurnal Voteteknika dari tahun 2020-2022, serta tingkat ketersediaan koleksi teknologi informasi dan elektronika yang disitasi dalam artikel tersebut di perpustakaan Universitas Negeri Padang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi 162 artikel dan sampel 62 artikel yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui metode dokumentasi menggunakan formulir data sitasi, dan dianalisis dengan rumus persentase serta dikriteria dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 451 sitasi mengenai teknologi informasi dan elektronika, dengan jenis koleksi jurnal yang paling sering disitasi (64,3%). Buku yang paling sering disitasi adalah "Media Pembelajaran" (7,7%), dan Jurnal Voteteknika adalah jurnal yang paling banyak disitasi dengan 38 sitasi (21%). Literatur yang diterbitkan pada tahun 2018 paling sering disitasi (16,6%), dan umur paruh hidup literatur yang disitasi adalah 5 tahun. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang palingsering disitasi (85%), dan terdapat 714 pengarang yang disitasi dalam artikel-artikel tersebut, dengan Riki Mukhaiyar sebagai pengarang yang paling sering disitasi (6,7%). Namun, ketersediaan koleksi teknologi informasi dan elektronika di perpustakaan Universitas Negeri Padang berdasarkan sitasi dalam artikel Jurnal Voteteknika dari tahun 2020-2022 sangat rendah, hanya 29 dari 308 koleksi (9,4%) yang tersedia, dan 279 koleksi (90,6%) lainnya tidak tersedia.
32
Saidin, Faturachman Alputra Sudirman, La Ode Herman H, et al. "Pemanfaatan Mendeley dan Google Scholar dalam Sitasi Karya Ilmiah." Kongga : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2023): 24–29. http://dx.doi.org/10.52423/kongga.v1i1.4.
Full textAbstract:
Sitasi menjadi elemen penting dalam sebuah penulisan karya ilmiah. Seringkali penulis pemula, pelajar, mahasiswa dan masyarakat akademik pada umumnya, terjebak dalam tindakan plagiasi yang tidak disengaja karena kurang hati-hati dalam membuat sebuah sitiran. Misalnya sebuah referensi dikutip, namun tidak ditulis pada daftar pustaka, ataupun sebaliknya. Mendeley adalah software manajemen referensi dan jaringan sosial akademis yang bisa membantu penulis mengorganisir publikasi hasil penelitian, menulis skripsi, thesis, disertasi, dan berkolaborasi dengan peneliti lain secara online serta menemukan publikasi penelitian terakhir. Mendeley merupakan program komputer dan web yang dikembangkan Elsevier untuk mengelola dan berbagi makalah penelitian, mencari data penelitian, dan bekerja sama secara daring. Mendeley menggabungkan Mendeley Desktop, perangkat lunak manajemen referensi dan PDF, dengan Mendeley Android and iOS dan Mendeley Web, jejaring sosial peneliti. Sebagai database referensi, file referensi seperti buku atau artikel dari jurnal dalam bentuk PDF bisa disimpan dan diberi keterangan yang tepat untuk membantu mempermudah pencarian. Tulisan yang dibuat dengan Microsoft Word, Open Office atau LaTex bisa dihubungkan dengan software Mendeley sehingga sitasi dan daftar referensi (bibliography) bisa disusun secara otomatis. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk membantu mahasiswa Ilmu Pemerintahan dalam membuat skripsi, atau karya ilmiah ketika melakukan sitasi maupun menyusun daftar pustaka dengan menggunakan software Mendeley diintegrasikan dengan Google Scholar.
33
Masruroh, Betty, Eko Pramudya Laksana, Fatiya Rosyida, Lisa Ramadhani Harianti, and Fuad Maysa. "Analisis sitasi Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi periode 2019-2021." Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S) 2, no. 3 (2022): 204–9. http://dx.doi.org/10.17977/um063v2i3p204-209.
Full textAbstract:
Citation analysis is one of the means of measuring a journal's progress. This study aims to analyze and provides general illustration on the distribution of citation in Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi, from 2019 to 2021. We used bibliometric analysis with Publish or Perish (PoP) software for the citation analysis. The data were garnered through the crossref metadata of the journal within the last five years. Our analysis results suggest that the Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi has published 40 articles with 9 citations within 2019-2021. Besides, its average number of citations was 3, with an average citation per article of 0.23. This result can be considered deficient as, according to the national journal accreditation assessment, it is only equal to the score of 2 out of 8. Thus, the journal should improve its strategy to improve its citation and maximize its accreditation score.
 Salah satu cara untuk mengukur perkembangan suatu jurnal adalah dengan melakukan analisis sitasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan memberikan gambaran umum tentang sebaran sitasi Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi periode 2019-2021. Analisis sitasi ini menggunakan metode bibliometrik menggunakan software Publish or Perish (PoP). Sumber data penelitian diperoleh dari metadata crosreff jurnal selama kurun waktu lima tahun. Berdasarkan hasil analisis, Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi pada periode 2019-2021 telah menerbitkan 40 artikel dengan jumlah sitasi sebanyak 9 selama 3 tahun. Rata-rata sitasi per tahun 3, dengan rata-rata sitasi per artikel 0,23. Hasil ini masih belum bisa dikategorikan sebagai hasil yang bagus karena berdasarkan evaluasi akreditasi nasional, nilai tersebut hanya dapat dikonversikan menjadi dua poin dari maksimal delapan poin. Pihak jurnal harus terus meningkatakn penggunaan strategi untuk mendapatkan sitasi yang lebih tinggi dan hasil penilaian akreditasinya yang maksimal.
34
Haniefardy, Addien, Diana Purwitasari, and Chastine Fatichah. "Ekstraksi Fitur Produktivitas Dinamis berdasarkan Topik Artikel Ilmiah untuk Klasterisasi Peneliti." Techno.Com 20, no. 2 (2021): 221–31. http://dx.doi.org/10.33633/tc.v20i2.4512.
Full textAbstract:
Pengelompokkan peneliti seringkali menggunakan informasi tekstual yang terdapat pada artikel ilmiah peneliti, contohnya judul, abstrak, dan kata kunci sehingga menghasilkan kelompok peneliti dengan kemiripan informasi tekstual pada artikel ilmiah mereka. Pengelompokkan peneliti juga seringkali menggunakan jumlah publikasi dan sitasi sehingga menghasilkan kelompok peneliti yang memiliki jumlah publikasi dan sitasi yang cenderung sama. Berdasarkaan kedua metode di atas, penelitian ini mencoba untuk menganalisis penggunaan topik artikel ilmiah pada proses ekstraksi fitur produktivitas. Fitur ini merupakan fitur yang didapatkan melalui penghitungan kinerja peneliti berdasarkan jumlah publikasi dan sitasi. Hasil ekstraksi fitur akan digunakan untuk klasterisasi peneliti menggunakan metode K-Means++. Sebelum data peneliti diklasterisasi, terlebih dahulu data peneliti dianalisis untuk menghilangkan kemungkinan adanya outlier. Evaluasi hasil klaster dilakukan dengan mempertimbangkan nilai Sum Squared Error dan Silhouette. Hasilnya, klaster optimal didapatkan dengan nilai K sama dengan 8 dan nilai silhouette sama dengan 0.15396. Kemudian, hasil klaster dianalisis untuk dapat memberikan label terhadap masing-masing klaster dengan mempertimbangkan topik artikel ilmiah, jumlah publikasi dan jumlah sitasi.
35
Triansyah, Fadli Agus, Suwatno Suwatno, and Endang Supardi. "Fokus Penelitian Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Ekonomi: Bibliometrik Analisis 2019-2023." Jurnal Simki Pedagogia 6, no. 1 (2023): 130–39. http://dx.doi.org/10.29407/jsp.v6i1.226.
Full textAbstract:
Kemampuan berpikir kritis adalah suatu kemampuan untuk memahami, menganalisis, dan mengevaluasi informasi serta membuat keputusan yang beralasan dan rasional. Kemampuan ini merupakan salah satu keterampilan penting bagi siswa dalam memecahkan masalah dan membuat keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi publikasi yang berkaitan dengan berpikir kritis pada pembelajaran ekonomi dan mendeskripsikan karakteristik penelitian ini. Metode Analisis bibliometrik digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah publikasi terkait berpikir kritis pada pembelajaran ekonomi meningkat setiap tahunnya dari tahun 2019 hingga tahun 2023. Sementara itu, jumlah dokumen terbanyak berasal dari Indonesia. OSF Preprints memegang posisi teratas sebagai lembaga atau penerbit dengan 14 dokumen terbanyak, sedangkan penulis dengan sitasi terbanyak adalah Abbas dengan 17 sitasi, diikuti oleh Aslamiah dengan 17 sitasi dan Fitriyah dengan 10 sitasi. Tema baru yang muncul dalam bidang ini adalah "pembelajaran", "application", dan "development". Oleh karena itu, tema-tema baru tersebut dapat menjadi bahan baru bagi penelitian selanjutnya yang membahas bidang ini.
36
Mahelingga, Dhevi Enlivena Irene Restia. "Indeks dan Sitasi Buku Ilmiah di Google Scholar." Pustakaloka 13, no. 1 (2021): 22–39. http://dx.doi.org/10.21154/pustakaloka.v13i1.2379.
Full text
37
Nurwijaya, Sugian, Sigit Sugiarto, and Paisal Ansiska. "EDUKASI PENGGUNAAN MENDELEY UNTUK MANAJEMEN SITASI BAGI MAHASISWA." Jurnal Ngejha 2, no. 2 (2023): 236–45. http://dx.doi.org/10.32806/ngejha.v2i2.265.
Full textAbstract:
Dalam penulisan suatu karya ilmiah mencantumkan referensi sangatlah penting. Referensi digunakan untuk menunjukkan bahwa penulis telah melakukan penelitian yang cukup dan memperoleh pemahaman yang cukup tentang topik yang diteliti. Referensi juga digunakan untuk mendukung argumen dan klaim yang dibuat oleh penulis, sehingga membantu memperkuat kualitas karya ilmiah. Salah satu perangkat lunak manajemen referensi dapat digunakan untuk penulisan referensi didalam suatu karya ilmiah adalah Mendeley. Mendeley adalah perangkat lunak manajemen referensi yang dapat membantu penulis dalam mengimpor, mengelola, dan mencantumkan referensi dalam karya ilmiah dengan efisien dan akurat Peserta pada kegiatan ini yakni mahasiswa semester 4 dan 6 program studi Pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah Bone. Berdasarkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa edukasi untuk menajemen sitasi bagi mahasiswa dapat meningkatkan pemahaman penggunaan Mendeley lebih dari 90%.
38
Sutoyo, Muh Nurtanzis, Sapriyadi, Johar Nur Iin, Murhaban Murhaban, and Pradityo Utomo. "Pelatihan Sitasi dan Referensi dengan Aplikasi Manajemen Referensi." TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang 2, no. 1 (2025): 35–40. https://doi.org/10.71234/tenang.v2i1.45.
Full textAbstract:
This workshop seeks to improve participants' comprehension and proficiency in the appropriate management of citations and references. The exercises encompass an introduction to fundamental citation concepts, the significance of precision in bibliographies, and the practical implementation of tools such as Mendeley and Zotero. The training approach consists of theoretical instruction and practical application, culminating in assessment via a final assignment. The training outcomes demonstrate an enhancement in participants' comprehension of diverse citation forms, including APA, MLA, and IEEE, alongside their proficiency in importing, managing, and automatically compiling references. The majority of participants successfully employed the programs' functionalities to facilitate collaborative research efforts. The documentation of activities via Zoom Meetings indicates active engagement from the trainees during the sessions. The instruction effectively enhanced participants' efficiency in the academic writing process. This course aims to serve as a prototype for such programs in the future to improve the quality of academic papers.
39
Dwi Anggriani, Mitha, and Lina Indriani. "PAPALE: Langkah Cerdas Mahasiswa Mengelola Sitasi dan Referensi." Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar 8, no. 1 (2025): 85–93. https://doi.org/10.33369/dikdas.v8i1.41842.
Full textAbstract:
Every student is required to produce a scientific work. In writing scientific papers, writing citations and managing journal references are important. This study aims to provide students with skills improvement in writing citations and managing journal articles as references for writing scientific papers using PAPALE (Mendeley Practical Guide). A total of 120 students from three classes were selected purposively because they were taking courses that required academic writing. The training was carried out through an interactive workshop approach divided into four stages: preparation, theory delivery, direct practice, and evaluation and feedback. The evaluation results showed a significant increase in students' technical skills, with 87% being able to insert citations and compile bibliographies automatically, and 79% showing an understanding of thematic reference management. The average pretest score of participants was in the range of 19 - 29 and increased to 86 - 95 in the posttest. The level of satisfaction with the training was very high, with an average score between 93.2 and 99.5. Participant comments revealed that the training succeeded in overcoming initial difficulties in using Mendeley, building self-confidence, and facilitating the process of writing scientific papers. These findings indicate that PAPALE training is effective in equipping students with essential competencies in digital management of academic citations and references.
40
Kartinawati, Erwin. "Pelatihan Mendeley Sebagai Alat Bantu Sitasi dan Daftar Pustaka Bagi Mahasiswa." JURNAL PENGABDIAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA 2, no. 1 (2021): 14–20. http://dx.doi.org/10.47942/jpttg.v2i1.715.
Full textAbstract:
Menulis karya ilmiah merupakan suatu keharusan bagi mahasiswa baik dalam bentuk makalah maupun skripsi dan jenis tugas-tugas lainnya. Penggunaan referensi adalah keharusan guna mendukung pemikiran atau analisis dari tulisan mahasiswa. Sebagai bentuk penghargaan terhadap pemilik referensi, daftar pustaka adalah konsekuensi yang harus diisi dalam bentuk identitas penulis buku, jurnal, dan sumber sitasi lainnya. Persoalannya adalah masih banyak penulisan referensi dan juga daftar Pustaka dilakukan secara manual. Akibatnya sering terjadi kesalahan atau bentuk ketidakuratan dalam informasi sumber sitasi. Pelatihan aplikasi Mendeley ini menawarkan solusi atas persoalan tersebut
41
Nugraheni, Liknin, Nur Fathonah, Erna Puji Astutik, Annisa Dwi Sulistyaningtyas, and Eka Susilowati. "WORKSHOP PENULISAN SITASI DAN REFERENSI ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU SMAN 1 DAWARBLANDONG." Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) - Aphelion 1, no. 2 (2021): 177. http://dx.doi.org/10.32493/jpka.v1i2.8618.
Full textAbstract:
Program pengabdian ini, memiliki tujuan untuk membantu Guru SMAN 1 Dawarblandong dalam membuat sitasi dan referensi baik dengan cara manual ataupun dengan menggunakan program aplikasi komputer khususnya mendeley untuk penulisan artikel ilmiah. Fase-fase dalam pelaksanaan PPM atau program pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim Dosen yang ada di Universitas PGRI Adi Buana (Unipa) Surabaya ini dimulai dari fase perencanaan, fase sosialisasi 1, fase sosialisasi 2, fase evaluasi, dan rencana keberlanjutan program. Hasil dari Program Pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan oleh Tim Dosen yang bernaung dibawah program studi Pendidikan Matematika Unipa Surabaya berjalan dengan lancar. Para Guru SMAN 1 Dawarblandong Kabupaten Mojokerto sangat bersemangat dalam mengikuti setiap kegiatan yang sudah dijadwalkan, sehingga di akhir kegiatan sudah 84% dari mereka mampu untuk membuat sitasi dan referensi. Kata Kunci: Sitasi, referensi, artikel ilmiah, Guru SMAN 1 Dawarblandong.
42
Karyaningsih, Dentik, Donny Fernando, Irham Faridz Rizky, and Lusi Agustini. "Pendampingan Peningkatan Pengetahuan Penulisan Kutipan Pada Kreativitas Masyarakat Menulis Taman Bacaan Masyarakat Kedai Proses Rangkasbitung." Jurnal Dharmabakti Nagri 1, no. 1 (2022): 11–15. http://dx.doi.org/10.58776/jdn.v1i1.5.
Full textAbstract:
Pada Taman Bacaan Masyarakat Kedai Proses Rangkasbitung terdapat kelompok kreativitas menulis. Dalam menulis suatu karya tulis baik itu karya ilmiah, cerpen, majalah lainnya agar menghindari praktek plagiasi. Perlunya Teknik menulis kutipan atau sitasi pada karya tulis merupakan suatu upaya untuk menghindari terjadinya praktek plagiasi. Selain itu pemanfaatan Management Reference sebagai tools dapat membantu untuk menghindari terjadinya plagiasi. Pengabdian pada masyarakat ini dilakukan dengan metode wawancara, workshop serta pendampingan. Hasil dari workshop pengabdian pada masyarakat ini adalah adanya peningkatan pengetahuan penulisan kutipan atau sitasi dengan Management Reference terdapat peningkatan sebanyak 51.5% peningkatan peserta yang memahami kutipan atau sitasi, dan 80.1 % yang dapat menggunakan tools Management Reference.
43
Sujarwati, Iis, Azwansi Azwandi, and Syafryadin Syafryadin. "Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Pengelolaan Sitasi dan Referensi Karya Ilmiah." Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan 2, no. 1 (2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v2i1.18303.
Full textAbstract:
Pengabdian pada masyarakat ini terlaksana berdasarkan hasil pengamatan terhadap para guru Bahasa Inggris di Kota Bengkulu yang dianggap masih menggunakan cara manual dalam menulis sitasi dan referensi. Sehingga perlu adanya pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley sebagai salah satu perangkat pengelola referensi yang membantu guru bekerja dengan lebih efektif dan efisien dalam menulis karya ilmiah. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar guru memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Mendeley untuk mengelola sitasi dan referensi. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahapan yang sistematis yaitu: ceramah materi pelatihan, praktik penggunaan aplikasi dan evaluasi. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini melibatkan beberapa instansi pendidikan pada jenjang Sekolah Menengah Atas/Kejuruan di Kota Bengkulu. Visi yang sama menjadikan adanya keterkaitan langsung antara instansi tempat pelaksanaan kegiatan dan tim pelaksana kegiatan. Metode survey digunakan untuk mengevaluasi hasil kegiatan dengan cara mendistribusikan kuesioner kepada seluruh peserta pelatihan sebelum dan setelah mengikuti kegiatan. Hasil survey menunjukkan bahwa terjadi peningkatkan yang signifikan pada pemahaman peserta pelatihan tentang penggunaan aplikasi Mendeley dalam pengelolaan sitasi dan referensi karya ilmiah. Hal ini mengindikasikan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat dan dampak positif bagi peserta.
44
H. Muh. Yusuf, Yusniati Yusni. "Pelatihan Pengelolaan Software Mendeley Sebagai Reference Tool Dan Sitasi Pada Artikel Ilmiah." Kelimutu Journal of Community Service 3, no. 1 (2023): 71–79. http://dx.doi.org/10.35508/kjcs.v3i1.11136.
Full textAbstract:
Telah dilaksanakan pelatihan dalam Pengelolaan Software Mendeley Sebagai Reference Tool dan Sitasi pada Artikel Ilmiah pada tanggal 24 Juli 2022. Bentuk kegiatan pelatihan sebagai solusi yang ditawarkan dalam kegiatan PKM ini pelaksanaannya dirancang secara online melalui zoom meeting ID 947 8135 7262 meliputi beberapa tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Sedangkan berdasarkan permasalahan mitra yang dipetakan, maka diperoleh 4 poin utama yang dapat dijadikan solusi untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi mitra. Empat poin tersebut dijadikan materi yang akan disajikan pada kegiatan pelatihan tersebut yaitu: 1)Menulis sebagai suatu proses; 2)Etika dan Konsep Sitasi dalam Artikel Ilmiah; 3)Definisi Mendeley dan Kegunaannya sebagai salah satu aplikasi untuk membantu sitasi dan pengaturan referensi;4)Tutorial/praktik penggunaan aplikasi Mendeley dalam karya ilmiah. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan metode berupa metode ceramah oleh para pemateri dengan menggunakan powerpoint, demonstrasi oleh para pemateri, latihan/prakik oleh para peserta pelatihan, pendampingan terhadap para peserta pelatihan, dan tanya jawab dengan pemateri dari Tim PKM.
45
Suhariyanti, Suhariyanti, Sabrina Aulia Rahmah, and Sabrini Mentari Rezeki. "PENINGKATAN KESADARAN ANTI-PLAGIARISME MELALUI SOSIALISASI TEKNIK SITASI DAN PENULISAN ILMIAH BAGI MAHASISWA TINGKAT AWAL." JPPM: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 1, no. 2 (2025): 75–84. https://doi.org/10.63854/jppm.v1i2.52.
Full textAbstract:
Plagiarisme merupakan salah satu tantangan utama dalam dunia akademik yang kerap dilakukan tanpa disadari, khususnya oleh mahasiswa tingkat awal yang belum memiliki pemahaman yang memadai tentang penulisan ilmiah dan etika sitasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa baru terhadap pentingnya orisinalitas karya ilmiah, serta memberikan pemahaman praktis mengenai teknik sitasi dan penulisan yang sesuai dengan kaidah akademik. Metode pelaksanaan kegiatan berupa sosialisasi interaktif, pelatihan teknis sitasi menggunakan perangkat lunak referensi (seperti Mendeley dan Zotero), serta simulasi penulisan ilmiah sederhana. Peserta kegiatan terdiri atas mahasiswa tingkat awal dari berbagai program studi yang memiliki minat dalam pengembangan kemampuan akademik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan terkait definisi plagiarisme, jenis-jenis plagiarisme, serta pentingnya menyusun karya tulis ilmiah dengan etis. Evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa lebih dari 85% peserta mampu menerapkan teknik sitasi yang benar dalam penulisan tugas akademik mereka. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk budaya akademik yang jujur dan bertanggung jawab di kalangan mahasiswa, sekaligus mendorong institusi pendidikan tinggi untuk mengintegrasikan pelatihan anti-plagiarisme secara sistematis dalam kurikulum pembelajaran.
46
Afandi, Iswan, Rika Handayani, Adelya I. Manalu, Debora Chrisinta, and Juanda Juanda. "PKM Guru SDK Yaperna Jak Kefamenanu dalam Peningkatan Keterampilan Penulisan Sitasi Artikel Jurnal Berbasis Software Mendeley." Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6, no. 2 (2023): 218–25. http://dx.doi.org/10.31294/jabdimas.v6i2.15187.
Full textAbstract:
Mitra yang diabdi dalam kegiatan PKM ini ialah guru-guru di SDK Yaperna Jak Kefamenanu. Masalah yang dialami para guru ialah: (1) guru tidak mampu mengunduh dan membuat akun mendeley; dan (2) guru tidak mampu menulis sitasi berbasis mendeley sehigga tidak memiliki keterampilan dalam menulis sitasi berbasis mendeley. Oleh karena itu, kegiatan PKM bertujuan agar guru-guru SDK Yaperna Jak mampu menulis sitasi dalam artikel jurnal berbasis mendeley. Metode yang dipakai dalam penyampaian materi ialah metode ceramah, demonstrasi, diskusi, dan sesi tanya jawab bersama peserta yang diabdi. Hasil yang telah dicapai, yaitu: 1) guru dapat membuat akun dan mengunduh aplikasi mendeley; 2) guru dapat membuat daftar pustaka dengan mendeley sehingga memiliki keterampilan dalam penulisan artikel jurnal dengan memanfaatkan mendeley.
47
Gunarti, Neni Sri, Lia Fikayuniar, and Nurlidia Hidayat. "Studi Etnobotani Tumbuhan Obat di Desa Kutalanggeng dan Kutamaneuh Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang Jawa Barat." Majalah Farmasetika 6 (December 30, 2021): 14. http://dx.doi.org/10.24198/mfarmasetika.v6i0.36668.
Full textAbstract:
Pengetahuan tentang keanekaragaman jenis tumbuhan serta khasiat dari tanaman yang digunakan sebagai obat biasanya di dapatkan secara empiris. Desa Kutalanggeng dan Kutamaneh merupakan bagian dari Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang yang merupakan daerah pegunungan dan masih terbatas sarana kesehatan sehingga masyarakat menggunakan tanaman untuk pengobatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui jenis tanaman, bagian tanaman yang digunakan, cara pemanfaatan tanaman sebagai pengobatan di desa Kutalanggeng dan Kutamaneuh. Metode pengumpulan data dengan metode survei dan wawancara secara snowball sampling. Informan dipilih dengan metode purpose sampling. Penyajian data dengan cara kuantitatif yang dilakukan dengan mengukur persentase (%) sitasi. Hasil penelitian menunjukan terdapat 30 jenis tanaman obat dari 20 famili yang digunakan sebagai obat oleh masyarakat di desa Kutalanggeng dan Kutamaneuh Kecamatan Tegalwaru Kabupaten Karawang. Bagian tanaman yang sering digunakan yaitu daun dengan % sitasi 83,3%, cara penggunaan yang sering dilakukan yaitu dengan cara diminum dengan % sitasi 70,00%, dan cara pengolahan yang paling sering dilakukan adalah dengan cara di rebus dengan % sitasi 63,33%. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa ada 30 jenis tanaman dari 20 famili yang digunakan sebagai tumbuhan obat di Desa Kutalanggeung dan Kutamaneuh. Pemanfaatan tanaman banyak menggunakan bagian daun yang diolah dengan cara direbus dan penggunaannya dengan cara diminum.
48
Sukarna, Sukarna, Aswi Aswi, Wahidah Sanusi, Awi Dassa, and Nurhilaliyah Nurhilaliyah. "Workshop Mendeley sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dan Alumni FMIPA UNM dalam sitasi dan membuat bibliography." SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 2 (2023): 138. http://dx.doi.org/10.35580/smart.v3i2.56652.
Full textAbstract:
FMIPA merupakan salah satu fakultas di UNM yang telah menamatkan sekitar 1000 alumni di tahun 2023 saja. Kepedulian Ikatan Alumni (IKA) FMIPA memotivasi pengurus IKA dan beberapa dosen FMIPA berkolaborasi untuk memberi pengetahuan dan keterampilan kepada alumni dan mahasiswa FMIPA dalam menggunakan software sitasi (seperti Mendeley) sekaligus membuat daftar sitasi dalam membuat karya tulis ilmiah. Tujuan utama dari pengabdian berupa workshop ini adalah untuk membekali mahasiswa dan alumni FMIPA meningkatkan kemampuan membuat sitasi dan daftar sitasi (bibliography) menggunakan aplikasi referensi Mendeley. Sasaran utama dari pengabdian ini adalah mahasiswa (terkhusus Jurusan Matematika) dan alumni FMIPA Universitas Negeri Makassar. Metode interaksi yang digunakan selama pengabdian adalah online classical teaching and training menggunakan Zoom. Interaksi classical teaching dikhususkan untuk menanamkan konsep, pengetahuan awal dan penjelasan alur workshop yang akan dilaksanakan, sedangkan classical training digunakan untuk praktekum peserta secara bertahap untuk lebih menggaransi kepemahaman peserta lebih baik. Hasil dari pengabdian ini sangat baik, karena peserta yang beragam mulai dari yang tidak pernah menggunakan mendeley sampai yang sudah menggunakannya merasakan kepuasan dan peningkatan kemahiran dalam menggunakan Mendeley. Rekomendasi peserta yang mengemuka adalah mereka masih membutuhkan workshop serupa untuk mencapai kemahiran dalam membuat karya ilmiah itu sendiri.
49
Ida Afriliana and Aries Setyani. "Pengenalan Mendeley untuk Pengelolaan Referensi Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa UTD." Jurnal SOLMA 12, no. 2 (2023): 796–802. http://dx.doi.org/10.22236/solma.v12i2.11712.
Full textAbstract:
Setiap mahasiswa diwajibkan untuk menghasilkan sebuah karya ilmiah, baik itu untuk laporan praktik kerja lapangan atau untuk menuliskan hasil laporan tugas akhir bagi mahasiswa diploma tiga ataupun strata satu. Dalam penulisan karya ilmiah, penulisan sitasi dan pengelolaan referensi jurnal merupakan hal yang penting. Tujuan dilaksanakannya pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan peningkatan keterampilan kepada mahasiswa Universitas Teknologi Digital (UTD) Kota Tegal dalam hal penulisan sitasi dan pengelolaan artiel jurnal sebagai referensi penulisan karya ilmiah menggunakan Mendeley. Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah mahasiswa semester 6 dan mahasiswa semester 4, UTD Kota Tegal yang berjumlah 50 mahasiswa. Metode pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan ceramah, pelatihan dan pendampingan, mulai dari instalasi mendeley hingga penggunaan mendeley dalam menuliskan sitasi dan penulisan daftar pustaka secara otomatis. Pengambilan data dilakukan dengan cara memberikan kuisioner sebagai instrumen untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan hingga impelementasinya pada proses penulisan laporan kerja praktik lapangan (PKL) bagi mahasiswa semester 4 dan penulisan laporan tugas akhir bagi mahasiswa semester 6. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah semua mahasiswa telah mengimplementasikan mendeley dalan penulisan laporan karya ilmiah dan hanya beberapa mahasiswa yang belum mahir dalam penggunaan sitasi dengan memanfaatan mendeley desktop ini.Dengan adanya pelatihan pengenalan dan implementasi mendeley kepada mahasiswa UTD ini telah memberikan peningkatan kemampuan keterampilan mahasiswa dalam hal penulisan jurnal ilmiah kepada mahasiswa, khususnya untuk melakukan sitasi, pengelolaan artikel jurnal ilmiah sebagai referensi penelitian dan cara menuliskan daftar pustaka secara otomatis.Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah ceramah tentang mendeley dan implementasinya.
50
Gunawan, Imam. "ANALISIS SITASI PADA JAMP: JURNAL ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN, UNIVERSITAS NEGERI MALANG, 2018-2020." Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 4, no. 2 (2021): 163. http://dx.doi.org/10.17977/um027v4i12021p163.
Full textAbstract:
Abstract: The level or number of citations for a journal and/or article is the main indicator for measuring the quality of a publication (paper). The purpose of this research is to determine the distribution of citations in JAMP: Journal of Educational Administration and Management. This research is included in research or studies on bibliometric analysis. The data source for this study is meta-data obtained from the JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, data citation download at Google Scholar, using the Publish or Perish 7 software, over a period of 3 years (2018-2020). Meta-data with the PoPCites.ris file format, processed with Publish or Perish 7 software, produces a description of the journal citation. The data is extracted into Microsoft Excel file format. The results of the analysis show that this journal has a citation level of 388. This article presents the 10 articles with the most citations. In addition, it also discusses topic trends in this journal in the last 3 years, as well as predictions of future article trends. Keywords: citation analysis; education management; educational leadership; education supervision; publish or perish. Abstrak: Tingkat atau jumlah sitasi suatu jurnal dan/atau artikel merupakan indikator utama untuk mengukur kualitas suatu terbitan (paper). Tujuan riset ini adalah untuk mengetahui sebaran sitasi pada JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Riset ini termasuk dalam riset atau studi tentang bibliometric analysis. Sumber data studi ini adalah meta-data yang diperoleh dari unduhan data sitasi JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan di Google Scholar, dengan menggunakan software Publish or Perish 7, dalam kurun waktu 3 tahun (2018-2020). Meta-data dengan format file PoPCites.ris, diproses dengan dengan software Publish or Perish 7, menghasilkan sebuah hasil deskripsi tentang sitasi jurnal. Data tersebut diekstrak ke dalam format file Microsoft Excel. Hasil analisis diketahui bahwa jurnal ini memiliki tingkat sitasi sebanyak 388. Artikel ini menyajikan 10 artikel terbanyak sitasinya. Selain itu, juga dikupas tren topik di jurnal ini dalam kurun 3 tahun terakhir, serta prediksi tren artikel pada masa mendatang. Kata kunci: analisis sitasi; manajemen pendidikan; kepemimpinan pendidikan; supervisi pendidikan; publish or perish.