Relevant bibliographies by topics / Situation des enfants

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Situation des enfants'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

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Journal articles on the topic "Situation des enfants"

1

Desjardins, Bertrand, and Jacques Légaré. "La monoparentalité : un concept moderne, une réalité ancienne." Population Vol. 46, no. 6 (1991): 1677–87. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1991.46n6.1687.

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Abstract:
Résumé Légaré (Jacques), Desjardins (Bertrand). - La monoparentalité : un concept moderne, une réalité ancienne La famille au moment où elle prend les formes les plus variées demeure le creuset de l'évolution des populations. Jusqu'à tout récemment, c'est la famille traditionnelle qui a eu la faveur des analystes, mais on s'intéresse de plus en plus aux familles où un seul conjoint assume les responsabilités parentales. La présente étude, qui illustre d'abord et avant tout une piste méthodologique, utilise les données de la population canadienne des xvnc et xvnie siècles, qui permettent bien d
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2

Duncan, Greg J., Willard Rodgers, and Jean W. Yeung. "Les familles monoparentales aux États-Unis. Dynamique, niveau de vie et conséquences sur le développement de l'enfant." Population Vol. 49, no. 6 (1994): 1419–35. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1994.49n6.1435.

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Abstract:
Résumé Duncan (Greg J.), Yeung (Jean W.), Rodgers (Willard). - Les familles monoparentales aux États-Unis. Dynamique, niveau de vie et conséquences sur le développement de l'enfant Plus du tiers des enfants nés aux États-Unis au milieu des années 1970 ont passé au moins une partie de leur enfance avec leur mère seule. Une telle situation familiale est souvent transitoire, en particulier pour les enfants blancs. Le niveau de vie est fortement réduit pendant le temps où les enfants vivent avec leur mère seule. Le recours au soutien du réseau familial et amical n'est pas plus fréquent pour les fa
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3

Tantaros, Spyridon, Konstantinos Ravanis, Dimitris Koliopoulos, Kalypso Sarigianni, and Evmorfia Sotiropoulou. "L'utilisation des prises de notes dans le cadre d'une activité scientifique chez les enfants de 5 à 12 ans." Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 8, no. 17 (2016): 13. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.m8-17.lupn.

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Abstract:
<p>La recherche qualitative présentée dans cet article a comme objectif d'étudier les prises de notes chez des enfants de 5 à 12 ans en tant que moyen de communication avec autrui. La situation expérimentale, comprenait une activité relative aux notions de “flottaison/immersion” des objets. Les enfants devaient, après l'avoir travaillé eux-mêmes, prendre des notes sur une feuille afin qu'un autre enfant puisse travailler dans le cadre de la même activité. Les résultats obtenus semblent supporter l'idée que les enfants de l'échantillon répondent à la demande de prendre des notes avec succ
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4

Dayan, Clémence, Laurence Joselin, Élodie Gabriel, Viviani Carmo-Huerta, Olivia Paul, and Chantal Zaouche-Gaudron. "Relations avec les pairs chez de jeunes enfants en situation de handicap scolarisés en classe de maternelle." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 98-99, no. 1 (2024): 29–46. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.098.0029.

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Abstract:
Les recherches qui s’intéressent aux relations avec les pairs des enfants en situation de handicap soulignent de façon unanime que ces enfants ont moins d’amis, qu’ils sont plus isolés et qu’ils ont davantage besoin de l’adulte que les enfants typiques. Face à ces constats, la recherche Epil vise à mieux comprendre les processus qui interviennent dans la construction des relations avec les pairs ainsi que ce qui entrave et favorise ces relations, notamment à l’école maternelle. Deux observations de 21 enfants âgés de 3 ou 4 ans, réalisées de 12 à 18 mois d’intervalle dans différents contextes
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5

Blanchard, Brigitte. "La situation des mères incarcérées et de leurs enfants au Québec." Criminologie 35, no. 2 (2004): 91–112. http://dx.doi.org/10.7202/008292ar.

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Abstract:
Résumé Jusqu’ici, peu d’études québécoises ont traité de la question, fort complexe, des relations mère-enfant en milieu carcéral. Dans la mesure où de nouveaux programmes visant à favoriser ces liens ont été mis en place au cours des dernières années, cette question mérite pourtant d’être approfondie. Fruit d’une recherche effectuée dans le cadre d’un mémoire de maîtrise, cet article vise à présenter un portrait de la situation des mères incarcérées et de leurs enfants et à examiner les relations entretenues au cours de la sentence carcérale. Les données présentées ici ont été recueillies à l
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KOIVOGUI, Pascal Sengbé, and Lanan Wassy Soromou. "Evaluation de l’utilisation des aliments locaux dans l’alimentation des enfants de 6 à 24 mois au Centre de Santé de Leysaré de la commune urbaine de la Labé." International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM) 12, no. 07 (2024): 185–88. http://dx.doi.org/10.18535/ijsrm/v12i07.ft01.

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Abstract:
Le droit à une alimentation adéquate est un facteur fondamental. Dans cette étude, nous avons examiné l'état nutritionnel des enfants âgés de 6 à 24 mois ayant consommé des aliments locaux, et déterminé les facteurs déterminants tels que le niveau d’instruction des mères et le type d’aliments consommés. Pour sa réalisation, nous avons utilisé la méthode analytique de type descriptive avec une étude de proportion. Cette étude menée dans la région de Labé a révélé une situation nutritionnelle préoccupante des enfants et une méconnaissance des produits locaux comme alimentation favorable à la bon
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7

Kruk, Edward. "Grandparent-Grandchild Contact Loss: Findings from a Study of “Grandparent Rights” Members." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 14, no. 4 (1995): 737–54. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800016433.

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Abstract:
RésuméL'interruption des relations entre les grands-parents et les petits-enfants n'a pas suscité beaucoup d'attention dans le cadre des recherches en sciences sociales et ce, en dépit du fait que l'importance évidente des liens d'attachement entre le grand-parent et le petit-enfant fasse l'objet de nombreuses discussions. Cet article présente les résultats d'une étude exploratoire sur la perte du contact entre grands-parents et petits-enfants réalisée au moyen d'un sondage mené à travers le Canada aupès des principaux membres de cinq groupes préconisant les droits des grands-parents. Comme le
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8

Villeneuve-Gokalp, Catherine. "La double famille des enfants de parents séparés." Population Vol. 54, no. 1 (1999): 9–35. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1999.54n1.0035.

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Abstract:
Résumé Villeneuve-Gokalp (Catherine).- La double famille des enfants de parents séparés L'augmentation des ruptures conjugales et des remises en couple suscite de nombreuses interrogations sur leurs conséquences pour les enfants. Les sources statistiques courantes étant insuffisantes pour les connaître l'Ined a organisé deux enquêtes, en 1986 et en 1994, pour saisir la situation familiale des enfants dont les parents ne vivent pas ensemble. En 1994, 17 % des enfants mineurs ne vivaient plus avec leurs deux parents, soit près de 20% de plus qu'en 1986. L'augmentation des ruptures familiales a e
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Tisseron, Serge. "Avant 3 ans, parents et enfants sans écran !" Spirale N° 109, no. 1 (2024): 119–25. http://dx.doi.org/10.3917/spi.109.0119.

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Abstract:
Après des études centrées sur les corrélations entre le temps passé par un jeune enfant devant un écran et les troubles possibles du développement, les études actuelles ciblent trois autres problématiques. Tout d’abord, l’importance du temps passé devant un écran est relativisé par la prise en compte du mode de vie des enfants en lien avec leur entourage, et les alternatives aux écrans dont ils disposent. C’est l’ensemble de ces circonstances, et pas seulement le temps passé devant un écran, qui influencerait les résultats ultérieurs des enfants dans tous les domaines. Ensuite, ces études font
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10

HUNKELER, HERVÉ. "Geste de pointage enfantin et développement du lexique du stade du premier mot au stade de l'énoncé à deux mots." Journal of French Language Studies 19, no. 3 (2009): 319–34. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269509990020.

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Abstract:
RÉSUMÉCette étude porte sur le rôle du geste enfantin dans le développement du lexique précoce chez des enfants jumeaux (garçon et fille) en interaction avec leur mère entre 15 et 26 mois en situation de livres d'images. Il ressort de ce travail que ces deux enfants produisent des combinaisons geste/mot(s), contenant le plus souvent un mot référentiel. Nous remarquons aussi que toutes ces combinaisons contiennent des informations identiques. Celles-ci semblent faciliter l'accroissement des combinaisons « pointage+énoncés à 2 mots » constaté chez nos deux sujets entre 24 et 26 mois. Ce résultat
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Dissertations / Theses on the topic "Situation des enfants"

1

Lafond, Nancy. "La situation scolaire des enfants négligés /." Thèse, Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières, 1997. http://www.uqtr.ca/biblio/notice/resume/03-2178108R.htm.

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Abstract:
Mémoire (M.A.) - Université du Québec à Trois-Rivières, 1997.<br>Bibliogr. : f. [84]-87. Le résumé et la table des matières sont disponibles en format électronique sur le site Web de la bibliothèque. CaQTU
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Lafond, Nancy. "La situation scolaire des enfants négligés." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1997. http://depot-e.uqtr.ca/4783/1/000638626.pdf.

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3

Bertho-Crasnier, Françoise. "L'approche centrée sur la personne en situation de handicap mental." Angers, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00828663.

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Abstract:
La recherche qualitative repose sur une étude longitudinale portée par les valeurs fondamentales de la psychologie humaniste et plus précisément, celles de l'approche centrée sur la personne (l'ACP). L'expérience du terrain s'effectue auprès d'enfants en situation de handicap mental. Le concept de personne prend une place prépondérante dans le dispositif axé sur l'expérience subjective de l'enfant et sur sa santé mentale. Afin d'opérationnaliser l'ACP, nous utilisons deux outils : l'épreuve des trois arbres (l'ETA) et le cahier de l'arbre, nous analyserons l'impact positif des mécanismes psych
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Hayek, Hasnaa. "L'intégration scolaire des enfants en situation de handicap : le cas particulier des enfants avec autisme." Thesis, Brest, 2015. http://www.theses.fr/2015BRES0095/document.

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Abstract:
Depuis 2005, une loi garantit le droit à l’inclusion scolaire de tout enfant porteur de handicap. L’objectif principal de cette recherche de Doctorat était d'étudier les modalités de scolarisation des élèves avec autisme en école ordinaire en interrogeant à la fois les parents, les enseignants et les auxiliaires de vie scolaire (AVS). Nous souhaitions apporter des réponses aux questions suivantes : La scolarisation dans une école ordinaire est-elle toujours bénéfique aux enfants avec autisme quelle que soit l’ampleur de leurs troubles ? La sévérité du syndrome oriente-t-elle les objectifs à at
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5

De, Léry Elisabeth C. "Attachement mère-enfant et adaptation comportementale et hormonale des jeunes enfants en situation de nouveauté sociale." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape10/PQDD_0023/MQ47672.pdf.

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Chaussegros, de Léry Élisabeth. "Attachement mère-enfant et adaptation comportementale et hormonale des jeunes enfants en situation de nouveauté sociale." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1999. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/466.

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Abstract:
L'objectif principal de cette étude est d'examiner le lien entre la relation d'attachement mère-enfant et les indices comportementaux (stratégies de coping) et hormonaux (sécrétion de cortisol) des enfants de trois ans en groupe de pairs non familiers suite à une séparation d'avec la mère. Nos résultats ne permettent pas de confirmer la présence d'une continuité entre les variables. Cependant, dans une optique de régulation, la tendance que présentent certains résultats suggère l'existence d'une relation complexe multidimensionnelle entre les construits. De plus, en considérant le processus de
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Chaussegros, de Léry Élisabeth. "Attachement mère-enfant et adaptation comportementale et hormonale des jeunes enfants en situation de nouveauté sociale." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1999.

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Dufour, Véronique. "Intelligence et adaptation les enfants intellectuellement surdoués en situation d'inadaptation." Paris 5, 1997. http://www.theses.fr/1997PA05H037.

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Abstract:
En quoi des capacités intellectuelles très élevées peuvent-elles participer de façon spécifique à un processus d'inadaptation? Echantillonnage : deux groupes de neuf enfants (1er- qi entre 130 et 140, 2eme- qi = 100, W. I. S. C. R) en situations d'inadaptation graves, tous places dans le même établissement. L'étude clinique, génétique et psychopathologique est développée sous l'angle des images de soi et de l'entreprise de la tache (dynamique personnelle et images de R. Perron). Un questionnaire interroge les représentations de l'intelligence élevée dans les deux groupes. Le contexte biographi
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9

Mussavu, Mussavu Judith. "Les enfants en situation de rue à Libreville au Gabon." Rouen, 2009. http://www.theses.fr/2009ROUEL037.

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Abstract:
Pourquoi des enfants en âge d'être scolarisés se retrouvent à arpenter les rues de la capitale gabonaise ? Cette thèse analyse la situation de rue des enfants à Libreville. Elle interroge les motivations objectives et subjectives qui entraînent un enfant à sortir du cadre familial, scolaire et à fréquenter la rue ou à y demeurer. Ce travail fait d'abord ressortir la diversité de situations des enfants qui fréquentent l'espace rue. D'où l'essai de typologie mise en exergue. Ces typologies sont fonction de plusieurs paramètres dont l'histoire personnelle de l'enfant, des rapports qu'il entretien
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10

Mayer-Crittenden, Chantal E. "Compétences linguistiques et cognitives des enfants bilingues en situation linguistique minoritaire." Thesis, Laurentian University of Sudbury, 2013. https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2015.

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Abstract:
Au Canada, l’évaluation langagière des enfants franco-ontariens s’avère une tâche complexe pour les orthophonistes en raison d’une carence d’outils et de normes régionales. Le problème s’accentue lors de l’évaluation langagière des enfants bilingues (anglais-français) qui fréquentent des écoles de langue française. L’étude que nous proposons ici a d’abord réitéré auprès de 26 enfants francoontariens une recherche québécoise (Thordardottir et coll., 2010) dans laquelle on a évalué la performance d’enfants franco-québécois avec une batterie de tests qui sert à mesurer les compétences linguistiqu
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Books on the topic "Situation des enfants"

1

Ntiyibagiruwayo, Firmin. Analyse de la situation des enfants en situation de violence au Burundi. Projet de démobilisation, réintégration et prévention du recrutement des enfants soldats au Burundi, 2003.

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Stoecklé, Rémy. Des albums pour une situation. Colin-Bourrelier, 1986.

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UNICEF, ed. Enfants et femmes au Mali: Une analyse de situation. Edité par l'UNICEF aux Editions l'Harmattan, 1989.

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Burundi and UNICEF, eds. Femmes et enfants au Burundi: Analyse de la situation. La Rèpublique, 1992.

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5

Saint-Pierre, Cécile. Handicap, inadaptation et intégration: Situation du problème. Éditions du CRP, 1995.

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Saint-Pierre, Cécile. Handicap, inadaptation et intégration: Situation du problème. Éditions du CRP, 1995.

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7

Izabiliza, Marie Médiatrice. Analyse de la situation du travail des enfants au Rwanda. Ministère de la fonction publique et du travail (MIFOTRA), 1999.

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Médiatrice, Izabiliza Marie. Analyse de la situation du travail des enfants au Rwanda. Ministère de la fonction publique et du travail, 1999.

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Burkina Faso. Bureau central de recensement. Situation socioeconomique des enfants et des jeunes au Burkina Faso. Ministere de 'economie et des finances, 2009.

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10

Burkina Faso. Comité national chargé du suivi et de l'évaluation du plan d'action national pour la survie, la protection et le développement de l'enfant au Burkina Faso pour les années 1990. Situation des enfants au Burkina Faso: Enquête à indicateurs multiples. UNICEF, FNUAP, OMS, 1996.

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Book chapters on the topic "Situation des enfants"

1

"Enfants invisibles." In Situation des enfants dans le monde. UN, 2006. http://dx.doi.org/10.18356/ba98efc7-fr.

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"Inclure les enfants." In Situation des enfants dans le monde. UN, 2006. http://dx.doi.org/10.18356/1b81ff8f-fr.

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"Une enfance pour chaque enfant." In La Situation des Enfants dans le Monde 2005. UN, 2005. http://dx.doi.org/10.18356/e5c45dd0-fr.

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4

"Rapport de situation." In Situation des enfants dans le monde. UN, 1994. http://dx.doi.org/10.18356/fde1527a-fr.

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5

Moro, Marie Rose. "Parents-enfants en situation migratoire." In Psychopathologie transculturelle. Elsevier, 2009. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70434-5.00010-1.

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6

Pantaléon, Nathalie. "Enfants en situation de rue." In Le Maroc au présent. Centre Jacques-Berque, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.cjb.1029.

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"Les enfants dans la guerre." In Situation des enfants dans le monde. UN, 1996. http://dx.doi.org/10.18356/6148888b-fr.

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8

"Il faut écouter les enfants." In Situation des enfants dans le monde. UN, 2003. http://dx.doi.org/10.18356/1ea95bd2-fr.

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9

"Travail des enfants: Danger!" In La Situation des Enfants dans le Monde 1997. UN, 1997. http://dx.doi.org/10.18356/f4597f57-fr.

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10

"Cinquante ans au services des enfants." In Situation des enfants dans le monde. UN, 1996. http://dx.doi.org/10.18356/7d84b073-fr.

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Conference papers on the topic "Situation des enfants"

1

Atta, Kouadio Yeboua Germain, and Mariam Diomande. "Pratiques enseignantes de la multiplication auprès d'enfants présentant des signes d'autimes dans six écoles de la commune de Cocody." In Espace Mathématique Francophone. Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2024. https://doi.org/10.17118/11143/22506.

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Abstract:
Notre sujet portant sur les pratiques enseignantes auprès des enfants présentant des signes d’autisme pose la problématique de la prise en charge pédagogique et didactique des élèves à profil autiste en situation d’apprentissage au primaire. L’étude vise à expliciter les pratiques enseignantes à des enfants autistes au primaire. Les enquêtes et les observations menées révèlent qu’une prise en charge communicationnelle et rapprochée suffisante entre l’enseignant et l’apprenant à profil autiste améliore la performance de ce dernier dans les situations d’enseignement-apprentissage.
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2

Chogou, Wangninan Freedy. "La pratique de la langue maternelle en éducation sociale à l'école primaire : avantages, difficultés et approches de solution." In Espace Mathématique Francophone. Les Éditions de l'Université de Sherbrooke (ÉDUS), 2024. https://doi.org/10.17118/11143/22524.

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Abstract:
Pour un enfant la langue maternelle est l’un des premiers moyens de traduire le sens du monde et elle l’aide dans son développement. Dans le contexte socio-éducatif béninois, la langue maternelle est différente de la langue officielle, le français, dans laquelle les enseignements sont proposés. A travers l’exemple de la suite orale des premiers nombres, nous montrons un exemple de barrière linguistique et proposons un exemple de situation d’enseignement pour la surmonter.
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Reports on the topic "Situation des enfants"

1

Lodewyks, Michelle R. La force de la diversité : l’impact positif des enfants ayant une incapacité. L'institut Vanier de la famille, 2015. https://doi.org/10.61959/ukth4945f.

Full text
Abstract:
Dans bien des cas, les études qui portent sur la réalité des familles où vivent des enfants atteints d’une incapacité s’intéressent essentiellement aux incidences négatives d’une telle situation pour l’entourage familial. Ces familles sont souvent perçues comme des « victimes », et l’on croit volontiers qu’elles croulent littéralement sous la charge de soins, la détresse émotionnelle, les exigences physiques, le fardeau financier et les difficultés interpersonnelles. Quant aux enfants eux-mêmes, on a tendance à les dépeindre avant tout comme une source de stress et d’anxiété. Devant un tel tab
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Ng, Edward, and Nadine Badets. L’IMPACT DE LA COVID-19 : Le bien-être des jeunes au Canada. L'institut Vanier de la famille, 2020. https://doi.org/10.61959/gcfd3756f.

Full text
Abstract:
Le printemps et l’été 2020 ont été une période unique pour les enfants et les adolescents au Canada. Les familles partout au pays ont adapté leurs habitudes, leurs plans et leurs activités pour respecter la distanciation physique et autres mesures de santé publique mises en place pour prévenir la propagation de la COVID-19. Après la fermeture des écoles au printemps, près de cinq millions d’élèves se sont retrouvés en ligne plutôt qu’en classe, sans pouvoir côtoyer leurs camarades et leurs amis; en famille, ils ont apprivoisé la situation évolutive1. Si les études montrent que la plupart des j
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Bashwira, Marie-Rose, Isidore Murhi Mihigo, and Diane Duclos. Considérations clés : mpox, exploitation minière et vulnérabilité des femmes et des enfants dans l’est de la RDC. Institute of Development Studies, 2024. http://dx.doi.org/10.19088/sshap.2024.038.

Full text
Abstract:
Cette note de synthèse présente des considérations visant à contextualiser et à prendre des mesures face à l’épidémie de mpox dans les villes minières de la province du Sud-Kivu, en République démocratique du Congo (RDC). Elle se focalise sur les femmes et les enfants qui vivent et travaillent dans les zones d’exploitation minière artisanale et à petite échelle (ASM). Si le mpox est endémique dans certaines provinces de la RDC, une épidémie nationale de mpox (clade 1) a été déclarée fin 2022. En 2023, le nombre de cas confirmés de mpox en RDC était le plus élevé d’Afrique, avec environ 595 cas
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Kaboré, Gisele. Etude qualitative sur le mariage précoce des adolescentes: Leur vécu, leurs besoins en matière d'éducation, de santé de la reproduction et d'opportunités socio-économiques. Population Council, 2009. http://dx.doi.org/10.31899/pgy20.1002.

Full text
Abstract:
La présente étude sur le mariage précoce des adolescentes à été commanditée par l’UNFPA en collaboration avec l’UNICEF et le Ministère de l’Action Sociale dans le cadre du projet « Éliminer le mariage des enfants au Burkina : un plan pour la protection, le renforcement et l’action communautaire ». Elle vise à fournir des informations relatives à la pratique du mariage précoce sur les zones d’intervention du projet, afin de faciliter les interventions visant à améliorer les conditions de vie des adolescentes mariées ou non. Il s’agissait d’analyser le contexte socioculturel du mariage des adole
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Hunter, Janine, Lorraine van Blerk, Thomas d'Aquin Rubambura, et al. Vie de rue dans la ville à la frontière: Des jeunes de la rue racontent leurs vies quotidiennes à Bukavu, RDC. StreetInvest, 2022. http://dx.doi.org/10.20933/100001259.

Full text
Abstract:
Bukavu, une ville située sur les rives du lac Kivu, à l'est de la République démocratique du Congo (RDC), abrite plus d'un million de personnes, dont de nombreuses personnes déplacées par la pauvreté et les conséquences des conflits armés qui continuent d'affecter l'est du Congo. Plus de 10 000 enfants et jeunes de la rue vivent ici dans des situations de rue. 19 jeunes de la rue ont aidé à créer cette carte narrative en enregistrant toutes les données visuelles et en partageant leurs histoires sur leur vie quotidienne. La carte narrative comprend 9 sections et 2 galeries montrant la vie quoti
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Gruber, Verena, Ingrid Peignier, and Elinora Pentcheva. Analyse des motivations d’achat de camions légers au Québec. CIRANO, 2023. http://dx.doi.org/10.54932/kzyi1849.

Full text
Abstract:
Le présent rapport s’inscrit dans la continuité d’une vaste étude débutée en 2020 afin de mieux comprendre la préférence croissante de la population canadienne pour les véhicules énergivores ainsi que les facteurs (politiques, économiques, sociaux, etc.) qui contribuent à l’augmentation des ventes de ce type de véhicules. Le CIRANO a déjà participé à cette étude en publiant deux rapports de projet en 2021 et ce nouveau rapport traite plus en détail de la situation au Québec, avec une attention particulière portée sur les habitudes d’utilisation des véhicules. Pour ce faire, une étude empirique
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Battams, Nathan, and Margo Hilbrecht. Les répercussions de la COVID-19 : Les mères réfugiées ou nouvellement établies au Canada – Rapport final. L’Institut Vanier de la famille, 2022. http://dx.doi.org/10.61959/mcee6286f.

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Abstract:
De plus en plus d’études tendent à démontrer que la pandémie de COVID-19 a des répercussions inégales sur la santé, le bien-être et les finances des différents types de familles. Or, les nouveaux arrivants et les réfugiés, qui sont souvent confrontés à des situations difficiles, semblent être particulièrement vulnérables au moment de s’établir au pays pour y bâtir une nouvelle vie. Au printemps 2021, l’Institut Vanier de la famille s’est associé au Mothers Matter Centre afin d’étudier les répercussions de la pandémie sur les mères réfugiées ou nouvellement établies au pays qui étaient inscrite
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Battams, Nathan. Les soins familiaux au Canada : une réalité et un droit. L’Institut Vanier de la famille, 2016. http://dx.doi.org/10.61959/nnvo5054f.

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Abstract:
Au moins une fois dans sa vie, chacun sera probablement appelé à prodiguer des soins à un proche, ou à en bénéficier. En règle générale, les membres de la famille sont les premiers à fournir et à encadrer de tels soins et, dans certains cas, à payer pour ceux-ci. Qu’il s’agisse de reconduire un frère ou une sœur à un rendez-vous médical, de préparer les repas pour un grand-parent ou encore de passer à l’école prendre un enfant qui ne se sent pas bien, s’occuper de la famille semble si naturel et englobe un si vaste éventail d’activités qu’on finit souvent par oublier qu’il s’agit de soins fami
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