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Journal articles on the topic 'Sociala grupper'
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1
Forskning, Sociologisk. "Komande temanummer av Sociologisk Forskning." Sociologisk Forskning 57, no. 2 (2020): 220. http://dx.doi.org/10.37062/sf.57.21973.
Full textAbstract:
Det behövs sociologiska perspektiv för att belysa de många samhälleliga utmaningar som pandemin covid-19 har inneburit, såväl direkt som indirekt. Vi efterlyser därför aktuella och empiriskt grundade forskningsartiklar som utifrån sociologiska perspektiv kan öka vår förståelse av coronakrisen och pandemin covid-19.
 Relevanta frågor att belysa är till exempel expertkunskaper och relationen mellan vetenskap och politik, betydelsen av social ojämlikhet under pandemin samt dess sociala konsekvenser, samhällets organisering och styrning under kristider, de nya utmaningar som krishanteringsåtgärder skapar, hur människor agerar under kriser och hanterar ensamhet, isolering och permitteringar. Artiklarna kan handla om svenska förhållanden men även använda jämförande och internationella perspektiv för att förstå det som händer i Sverige i förhållande till andra länder.
 En världsomspännande hälsokris gör att vi alla behöver experter mer än någonsin, för att veta hur vi kan skydda oss mot viruset och för att ta fram vaccin eller andra effektiva behandlingar. Under pandemin covid-19 har vi sett att det finns en stor tilltro till vetenskap och teknik samtidigt som expertisen ständigt ifrågasätts. Expertkunskaper handlar aldrig enbart om faktaförhållanden utan även om hur problemen uppfattas och vem som har ansvar för att lösa dem. Sociologiska perspektiv på huruvida vetenskap uppfattas som är viktiga under kriser när experter dominerar debatten.
 Minst lika viktiga sociologiska teman är mellanmänskliga relationer, emotioner och människors drivkrafter. Vad är det som gör att vi agerar som vi gör i en kris? Vilken beredskap har människor och organisationer för att agera i en kris?
 Vi efterlyser också bidrag som uppmärksammar perspektiv som tenderat att falla bort i rapporteringen, till exempel frågor om ojämlikhet, konflikter, makt och ideologi. Det finns ett stort behov av empirisk forskning som undersöker hur coronakrisen och pandemin covid-19 har drabbat olika grupper och huruvida socioekonomiska skillnader, åldersskillnader och intressekonflikter har synliggjorts eller osynliggjorts under coronakrisen.
 Bidrag kan skrivas på svenska, engelska, danska och norska. Artiklar kan vara mellan 4 000 och 10 000 ord långa. I övrigt se tidskriftens riktlinjer på www.sociologiskforskning.se. Alla artiklar genomgår anonymiserad kollegial granskning (double blind peer review). Vid frågor, kontakta gärna någon av gästredaktörerna för temanumret.
 Deadline för manus är 15 oktober 2020
 Gästredaktörer:Shai Mulinari, Lunds universitet: shai.mulinari@soc.lu.seLinda Soneryd, Göteborgs universitet: linda.soneryd@gu.seSusanna Öhman, Mittuniversitetet: susanna.ohman@miun.se
2
Kühl, Stefan. "Gruppe – Eine systemtheoretische Bestimmung." KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 73, no. 1 (2021): 25–58. http://dx.doi.org/10.1007/s11577-021-00728-0.
Full textAbstract:
ZusammenfassungIn diesem Artikel wird eine Bestimmung von Gruppe als soziales System vorgenommen. Dabei werden die neuerdings zugänglichen frühen Überlegungen Niklas Luhmanns mit der bisherigen systemtheoretischen Diskussion über die Gruppe zusammengeführt und um eigene Vorschläge erweitert. In Gruppen kann erwartet werden, dass sich Mitglieder als Person darstellen und die Darstellung anderer als Personen unterstützen. Im Gegensatz zu Familien ist dabei die Mitgliedschaft in Gruppen in einem hohen Maße kontingent, sodass die Akzeptanz personenbezogener Kommunikation für die Mitgliedschaft maßgeblich ist. Aufgrund der personalen Orientierung als Mitgliedschaftserwartung in Gruppen lässt sich die Ausbildung und Durchsetzung der Normen und die Differenzierung in Rollen genauer spezifizieren.
3
Maurer, Heiko. "Beidseitiges Üben sportmotorischer Fertigkeiten." Zeitschrift für Sportpsychologie 12, no. 3 (2005): 93–99. http://dx.doi.org/10.1026/1612-5010.12.3.93.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. Das Einbeziehen beider Körperseiten beim Training einseitig ausgeführter Fertigkeiten führt oft zu besseren Lernfortschritten als das Üben mit nur einer Seite. Die hier vorliegende Untersuchung widmet sich aus trainingspraktischer Sicht der Frage, ob beidseitiges Üben schon beim Einstieg ins Technikerwerbstraining zu empfehlen ist. Zwei Gruppen trainierten die Rückhand-Kontertechnik im Tischtennis an drei aufeinanderfolgenden Tagen. Insgesamt wurden 840 Übungsversuche in 28 Serien ausgeführt. Eine Gruppe (alternierende Gruppe (AG), n = 10) übte von Beginn an alternierend eine Serie mit der linken und der rechten Hand. Eine zweite Gruppe (verzögerte Gruppe (VG), n = 11) übte in den ersten 14 Serien ausschließlich mit der dominanten rechten Hand und erst dann alternierend mit beiden Seiten. Die Leistung mit der dominanten rechten Hand wurde anhand der Treffgenauigkeit in einem Vor-, Zwischen-, Transfer- und Abschlusstest ermittelt. Dabei ergaben sich signifikant unterschiedliche Entwicklungen. Im ersten Übungsabschnitt zeigte sich ein deutlicher Vorteil des beidseitigen Übens. Während die alternierende Gruppe die Trefferleistung signifikant steigerte (p < .01), konnte die nur mit rechts trainierende verzögerte Gruppe keine Verbesserung erzielen. Im zweiten Übungsabschnitt, in dem beide Gruppen beidseitig übten, zeigten diese auch vergleichbare Zugewinne. Über die komplette Übungsphase erzielte die alternierende Gruppe einen größeren Zuwachs. Im Transfertest ergaben sich keine Unterschiede. Zusammen mit den Befunden aus anderen Untersuchungen sprechen diese Ergebnisse dafür, beim Erwerb neuer Fertigkeiten von Beginn an beide Körperseiten zu trainieren.
4
Hyldegaard, Jette. "Gruppemedlemmers informationsadfærd : En undersøgelse af Kuhlthau’s informationssøgeproces-model." Dansk Biblioteksforskning 3, no. 2 (2007): 45–59. http://dx.doi.org/10.7146/danbibfor.v3i2.97541.
Full textAbstract:
På baggrund af to længerevarende case-studier af gruppemedlemmers adfærd i forbindelse med udarbejdelsen af en projektopgave, undersøges det hvorvidt gruppe-medlemmers informationsadfærd afviger fra den individuelle informationssøgers adfærd i Carol Kuhlthau’s ISP (Information Search Process)- model, samt hvordan denne adfærd relaterer sig til personlige, sociale og kontekstuelle faktorer. En række kvalitative metoder har bidraget til at udforske, belyse og besvare undersøgelsens forskningsspørgsmål. Flere ligheder blev fundet i forhold til ISP-modellen, men også mange forskelle, som viste sig at være relateret til kontekstuelle, sociale og personlige faktorer. Grupper udgør ikke én kognitiv enhed, men består af medlemmer med forskellig adfærd, som dynamisk interagerer mellem et gruppe- og et individniveau – samt mellem de undersøgte faktorer. En udvidelse af Kuhlthau’s model med fokus på gruppemedlemmer præsenteres, GMIC-modellen (Group Member in Context), og det konkluderes at akademisk opgave- og problemløsning må antages at være endnu mere kompleks når den udføres i en gruppebaseret sammenhæng. Undersøgelsens implikationer for fremtidig forskning og praksis præsenteres afslutningsvis.
5
Piontkowski, Ursula, Wolfgang Keil, and Juliane Hartmann. "Analyseebenen und Dateninterdependenz in der Kleingruppenforschung am Beispiel netzbasierter Wissensintegration." Zeitschrift für Sozialpsychologie 37, no. 1 (2006): 41–50. http://dx.doi.org/10.1024/0044-3514.37.1.41.
Full textAbstract:
Zusammenfassung: In Experimenten mit Kleingruppen fallen Daten auf Person- und Gruppenebene an, die ebenenspezifische Konstrukte und Indikatoren erfordern. Bei einer Analyse auf Person- oder Gruppenebene muss berücksichtigt werden, dass die anfallenden Daten oft nicht unabhängig sind, wobei zugleich die Interdependenz ein sinnvoller und wichtiger Gegenstand der Analyse von Gruppenprozessen ist. In den letzten Jahren sind vermehrt Vorschläge sowohl zur Konzeptualisierung ebenenspezifischer Indikatoren als auch zur statistischen Analyse von Daten aus Experimenten mit interagierenden Gruppen gemacht worden. Am Beispiel eines Experiments zum computer-mediierten Informationsaustausch und zur Informationsintegration in Gruppen wird gezeigt, wie eine inhaltlich sinnvolle Interdependenz von Individuum und Gruppe modelliert und überprüft werden kann. Darüber hinaus werden die Möglichkeiten von Analyseverfahren mit Datenaggregierung oder mit statistischen Methoden, wie etwa gemischten Modellen, diskutiert.
6
Borino, Teresa, and Giuseppe Craparo. "La terapia di gruppo nella clinica contemporanea." QUADERNI DI GESTALT, no. 1 (September 2012): 9–22. http://dx.doi.org/10.3280/gest2012-001002.
Full textAbstract:
Gli Autori invitano tre capiscuola di modelli psicoterapici diversi - Calogero Lo Piccolo per la gruppoanalisi, Giovanni Lo Castro per lo psicodramma freudiano e Margherita Spagnuolo Lobb, per la psicoterapia della Gestalt - a rispondere ad alcune domande cruciali per la terapia di gruppo nella clinica contemporanea. I temi affrontati trasversalmente dai tre approcci riguardano la definizione del setting gruppale, la dimensione del sentire corporeo, l'estetica dell'essere gruppo, le riflessioni sul concetto di autoregolazione e sull'antropologia sociale che animano l'intervento di gruppo, e infine valutazioni sul futuro della psicoterapia di gruppo in considerazione delle evoluzioni sociali e culturali degli ultimi anni. Un confronto tra epistemologie e prospettive di pensiero che forniscono un'opportunitŕ di riflessione e un'occasione per ampliare gli orizzonti di conoscenza sulla clinica dei gruppi.
7
Rojas, Roberto, Wolfgang Schlicht, Martin Hautzinger, Luis Escobar, and Julia Bock. "Sport und Psychotherapie." Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 10, no. 4 (2002): 147–56. http://dx.doi.org/10.1026//0943-8149.10.4.147.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. In der vorliegenden Arbeit wurden die Wirkungen eines Sportprogramms mit denen einer psychotherapeutischen Intervention auf verschiedene physiologische und psychosoziale Variablen HIV-1 positiver Menschen verglichen. Das Studiendesign folgt einem varianzanalytischen Messplan mit drei Gruppen (Sport-, Psychotherapie- und Kontrollgruppe) und zwei Messzeitpunkten. An der Studie nahmen 53 HIV-positive Personen, davon 19 in der Sport-, 20 in der Psychotherapie- und 14 in der Kontrollgruppe teil. Während sich eine Verbesserung der “gesundheitsbezogenen Lebensqualität“ in der Sport- und in der psychotherapeutischen Gruppe ergab, verschlechterten sich diese Werte bei der Kontrollgruppe. In den drei Gruppen wurden dagegen keine signifikanten Unterschiede bei den Kontrollüberzeugungen, Bewältigungsstrategien und Immunparametern festgestellt. Schließlich wurde eine signifikante Verbesserung leistungsphysiologischer Parameter nach der Sportintervention konstatiert. Die Ergebnisse stützen die Hypothese, dass beide Interventionsprogramme die gesundheitsbezogene Lebensqualität HIV-1 positiver Menschen positiv beeinflussen.
8
Rasmussen, Leah Porse. "De privilegerede." Sønderjydske Årbøger 129, no. 1 (2020): 53–76. http://dx.doi.org/10.7146/soenderjydskeaarboeger.v129i1.119730.
Full textAbstract:
Genstande kan være ledetråde til for længst glemte historier. Med udgangspunkt i en brudekiste, der er gået i arv i generationer af privilegerede fribønder, kromænd og deres hustruer, undersøger historiker Leah Porse Rasmussen denne gruppes standsbevidsthed og identitet. Selvom de var privilegerede med kongegivne friheder, befandt de sig juridisk set i bondestanden, men de brugte tegn associeret med adelig værdighed. Således udgjorde denne gruppe i Bov sogn et socialt mellemlag i det slesvigske samfund i 1600- og 1700-tallet.
9
Monaci, Maria Grazia, Rosanna Trentin, and Valentina Fanelli. "La competenza emotiva come antecedente della coesione e della soddisfazione nei gruppi di auto mutuo aiuto." GRUPPI, no. 2 (April 2011): 85–104. http://dx.doi.org/10.3280/gru2010-002007.
Full textAbstract:
Il presente studio esplora le relazioni fra competenza emotiva, coesione di gruppo e soddisfazione percepita della partecipazione a gruppi di auto mutuo aiuto, nell'ipotesi che la competenza emotiva aumenti la coesione di gruppo, e che la coesione agisca come un mediatore della relazione fra competenza emotiva e soddisfazione. Un questionario č stato somministrato a 89 (62F) partecipanti di gruppi di auto mutuo aiuto con diverse finalitŕ (problemi familiari, elaborazione del lutto, dipendenze, salute mentale, disabilitŕ). Il questionario comprende la versione italiana della Emotional Intelligence Assessment; due strumenti tratti dalla batteria di test "Ass3D" di Zammuner e Kafetsios, che rilevano la regolazione delle emozioni e la capacitŕ nel riconoscimento facciale; il GEQ, che misura la coesione sociale e sul compito; infine, un feeling thermometer che misura il grado di soddisfazione. Un'analisi strutturale mostra che l'intelligenza emotiva promuove la coesione e che, a sua volta, la coesione sociale incrementa la soddisfazione della partecipazione al gruppo, confermandone il ruolo di mediazione. Le implicazioni per incoraggiare la partecipazione in gruppi di auto mutuo aiuto e i possibili sviluppi di ricerca sono discusse.
10
Cañal-Bruland, Rouwen, Norbert Hagemann, and Bernd Strauß. "Aufmerksamkeitsbasiertes Wahrnehmungstraining zur taktischen Entscheidungsschulung im Fußball." Zeitschrift für Sportpsychologie 12, no. 2 (2005): 39–47. http://dx.doi.org/10.1026/1612-5010.12.2.39.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. In dieser Studie wurde der Einfluss eines videobasierten Trainings von Wahrnehmung und Aufmerksamkeit auf taktische Entscheidungsprozesse im Fußball überprüft. Der Versuchsplan folgte einem varianzanalytischen Messwiederholungsdesign mit vier Gruppen (drei unterschiedliche Trainingsprogramme und eine Kontrollgruppe) und drei Messzeitpunkten (Prä-, Post- und Retentionstest). An der Studie nahmen 62 Jugendspieler (C- und B-Jugend) im Alter von 14.32 (SD = 1.10) Jahren teil. Das Testprogramm bestand für alle vier Gruppen aus 51 Videosequenzen, die ebenso wie die Trainingsvideos mit der temporal occlusion Technik bearbeitet wurden und “3 gegen 2” Situationen abbildeten. Zwei Trainingsgruppen absolvierten jeweils ein videobasiertes Trainingsprogramm, das insgesamt 210 Videosequenzen sowie 210 Feedbackvideos beinhaltete. Der Unterschied zwischen diesen beiden Gruppen bestand darin, dass eine Gruppe innerhalb des gleichen Programms mit in die Sequenzen implementierten Aufmerksamkeitslenkern visuell manipuliert wurde. Die dritte Trainingsgruppe trainierte praktisch auf dem Feld. Die Kontrollgruppe erhielt kein Treatment. Die Ergebnisse belegen, dass videobasiertes Wahrnehmungstraining im Rahmen taktischer Entscheidungsprozesse zu signifikanten Verbesserungen in den Reaktionszeiten führt. Bezüglich der Manipulation der Aufmerksamkeitsausrichtung in den Videotrainingsprogrammen konnte kein signifikanter Einfluss auf die abhängigen Variablen nachgewiesen werden.
11
Jørgensen, Per Schultz. "Unge i en risikogruppe og deres medieforbrug: en undersøgelse af mediebrug blandt 15-18-årige uden for uddannelse og job." MedieKultur: Journal of media and communication research 16 (September 4, 2000): 13. http://dx.doi.org/10.7146/mediekultur.v16i0.1135.
Full textAbstract:
Unge uden uddannelse er en udsat gruppe i en verden, der mere end nogensinde lægger vægt på kvalifikationer og kompetence hos den enkelte. De vil komme til at stå uden de formelle forudsætninger, der skal til for at skabe sig en selvstændig tilværelse. Men også ofte uden - eller med svagere - uformelle netværk, der giver styrke, tilskyndelse og forankring. Derfor er det en nærliggende antagelse, at unge, der ikke kommer i gang med en uddannelse i de vigtige ungdomsår, befinder sig i en sårbar position: de står uden for uddannelsesarenaerne og kan ende som en egentlig uddannelsesmæssig restgruppe. Flere undersøgelser fra de senere år bekræfter en sådan antagelse (Jensen mfl. 1997). Den foreliggende undersøgelse vil give et bidrag til belysning af denne gruppe unge, der ikke på undersøgelsestidspunktet var i gang med en uddannelse og heller ikke var i arbejde. Undersøgelsen vil belyse denne gruppes sociale situation og dens brug af medier.
12
Warschburger, Petra, Carmen Fromme, and Franz Petermann. "Gewichtsbezogene Lebensqualität bei Schulkindern:." Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 12, no. 4 (2004): 159–66. http://dx.doi.org/10.1026/0943-8149.12.4.159.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. Gewicht und Figur spielen bereits im Kindes- und Jugendalter eine zentrale Rolle. Das Gewicht stellt einen wichtigen Marker für die soziale Stellung innerhalb der Gruppe und das psychische Wohlbefinden dar. Dementsprechend ist das psychische Wohlbefinden von adipösen Kindern und Jugendlichen im Vergleich zu normalgewichtigen oftmals vermindert; dies gilt vor allem für klinische Stichproben. Gewichtsbezogene Lebensqualitätsinstrumente für Kinder und Jugendliche fehlen größtenteils ebenso wie Angaben darüber, ob für klinische Gruppen entwickelte Messinstrumente sich auch für die Allgemeinbevölkerung eignen. Der folgende Beitrag beschreibt die Validierung eines gewichtsbezogenen Lebensqualitätsinstrumentes für übergewichtige Kinder und Jugendliche (GW-LQ-KJ) in einer populationsbezogenen Stichprobe. 936 Schüler im Alter von 8 bis 18 Jahren füllten neben dem GW-LQ-KJ die deutsche Version des STAI für Kinder, einen Fragenbogen zum Meidungsverhalten auf Grund des Körperbildes (BIAQ) sowie Subskalen des Child Health Questionnaire (CHQ) zur Erhebung der allgemeinen Lebensqualität aus. Die Akzeptanz des Fragebogens ist als gut zu bezeichnen. Hypothesenkonform ergaben sich Unterschiede in der gewichtsbezogenen Lebensqualität zwischen verschiedenen Gewichtsgruppen. Die Ergebnisse dieser Studie deuten darauf hin, dass der GW-LQ-KJ auch in nicht-klinischen Gruppen die gewichtsbezogene Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen valide erfassen kann.
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Zambianchi, Manuela, and Bitti Pio Enrico Ricci. "Benessere psicologico e prospettiva temporale negli adolescenti e nei giovani." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 2 (July 2012): 83–102. http://dx.doi.org/10.3280/pds2012-002005.
Full textAbstract:
Lo studio ha analizzato la relazione tra il benessere psicologico e la prospettiva temporale in un gruppo di adolescenti (etŕ media 16,65 anni) ed un gruppo di giovani-adulti (etŕ media 22,57 anni). Gli adolescenti sono stati suddivisi in due gruppi, media adolescenza e tarda adolescenza. Nei giovani-adulti si osserva un punteggio piů alto nella dimensione del futuro rispetto ai due gruppi di adolescenti, mentre il presente riporta un punteggio piů basso rispetto sempre agli adolescenti. Il benessere psicologico presenta anch'esso un punteggio piů elevato nei giovani-adulti rispetto agli adolescenti di entrambe le fasce d'etŕ. Sono state condotte tre analisi correlazionali separate per i tre gruppi mentre l'analisi della covarianza ha verificato l'influenza dell'etŕ sulle relazioni tra prospettiva temporale e benessere nei tre gruppi. Negli adolescenti il presente č positivamente correlato con le Relazioni Positive con gli altri e negativamente con lo Scopo di Vita e con il Benessere Psicologico generale. Nei giovani-adulti esso correla negativamente con il benessere psicologico generale. Negli adolescenti il futuro č correlato positivamente con l'Autoaccettazione, le Relazioni Positive con gli Altri, lo Scopo di Vita, ed alla Crescita Personale. Nei giovaniadulti il futuro č correlato positivamente con lo Scopo di Vita, il Dominio Ambientale, la Crescita Personale, l'Autoaccettazione, ed il benessere psicologico globale. Lo studio evidenzia la rilevanza della prospettiva temporale centrata sul futuro per lo sviluppo e l'attualizzazione delle risorse e delle potenzialitŕ nel passaggio dall'adolescenza all'etŕ di giovani-adulti e del tempo presente per la costruzione di relazioni significative unicamente nei due gruppi di adolescenti.
14
Giuli, Monica, Silvia Casale, Ginetta Fusi, Allaman Allamani, and Saulo Sirigatti. "Efficacia dei gruppi educativo-motivazionali nel trattamento di alcol-dipendenti." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 3 (November 2011): 75–89. http://dx.doi.org/10.3280/pds2011-003004.
Full textAbstract:
Nel presente studio č stata valutata l'efficacia dei gruppi educativo-motivazionali per alcol- dipendenti rispetto al raggiungimento dei seguenti obiettivi: aumenti nella disponibilitŕ al cambiamento, nell'autoefficacia, nella "frattura interiore" e nel numero di astinenti a fine intervento. Ai 45 partecipanti inclusi nell'indagine, con diagnosi di alcol-dipendenza con o senza disturbi d'ansia o consumo di sostanze psicoattive, č stato somministrato prima e dopo l'intervento il Questionario della Motivazione al Cambiamento (Spiller, Zavan e Guelfi, 2006), II versione per l'Alcol. Per i 33 partecipanti che hanno portato a termine il gruppo educativo-motivazionale si č osservato un aumento statisticamente significativo nella disponibilitŕ al cambiamento e nella autoefficacia, e una diminuzione, anch'essa statisticamente significativa, della frattura interiore. L'aumento del numero di astinenti a fine trattamento non č risultato statisticamente significativo. I risultati della presente indagine sembrano confermare l'efficacia dei gruppi educativo-motivazionali nella dipendenza da alcol sebbene siano necessari ulteriori studi che prevedano campioni piů omogenei e ampi e il confronto con un gruppo di controllo.
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Keller, Berndt, and Hartmut Seifert. "Soziale Risiken der Digitalisierung – Regulierungsbedarfe der Beschäftigungsverhältnisse." Industrielle Beziehungen. Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management 27, no. 2-2020 (2020): 227–49. http://dx.doi.org/10.3224/indbez.v27i2.07.
Full textAbstract:
Der Beitrag behandelt die absehbaren sozialen Risiken der Digitalisierung und unterbreitet eine Reihe von Vorschlägen zur Regulierung der zukünftigen Beschäftigungsverhältnisse. Der erste Teil präsentiert auf der Basis von Projektionen einen Referenzrahmen zur Entwicklung des Arbeitsmarktes. Danach unterscheiden wir drei Gruppen von sozialen Risiken, die zeitlich gestaffelt werden: kurzfristig Einkommen, mittelfristig Weiterbildung, langfristig Alterssicherung. Im Mittelpunkt stehen die besonders betroffenen Gruppen der (Solo-)Selbstständigen und Plattformbeschäftigten.
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Carbonai, Davide. "Valutare il networking. Note di studio sul partenariato sociale." RIV Rassegna Italiana di Valutazione, no. 43 (February 2010): 15–26. http://dx.doi.org/10.3280/riv2009-043003.
Full textAbstract:
Le pratiche di partenariato si definiscono anche nell'insieme delle relazioni che intercorrono tra attori sociali, nella condivisione di strategie di governance e nella collaborazione all'interno di uno o piů gruppi di lavoro; č anche attraverso le molte tecniche in uso nell'analisi delle reti sociali che questa intensa attivitŕ relazionale - networking - č osservabile, misurabile, oggetto di valutazione. L'utilizzo di queste tecniche contribuisce, nel suo complesso, a migliorare gli strumenti di valutazione delle pratiche di networking, monitorare le attivitŕ di un gruppo di lavoro (in itinere), la creazione e l'estensione delle reti del partenariato, la loro sostenibilitŕ nel tempo (ex post). Si discutono cosě i principali risultati di una serie di esperimenti condotti su cinque distinti gruppi di lavoro (per cinque diversi progetti di partenariato Equal). L'obiettivo di questo studio č quello di fornire ai partenariati sociali alcuni spunti di riflessione, strumenti di monitoraggio e valutazione, soluzioni ed esperienze utili ad indirizzare la discussione sugli aspetti piů concreti ed operativi (e, quindi, su soluzioni innovative).
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Baiardo, Giacomo, Gaia Savioli, Massimo Conti, Luca Corsiglia, and Massimo Miglioretti. "Gruppo chiuso strutturato o gruppo aperto semistrutturato? Confronto tra due modalitŕ di gestione del gruppo educativo in cardiologia riabilitativa." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 2 (July 2011): 9–27. http://dx.doi.org/10.3280/pds2011-002002.
Full textAbstract:
Obiettivi di questa ricerca sono presentare due diverse modalitŕ di intervento educativo in cardiologia riabilitativa (CR) e valutarne l'efficacia in termini di miglioramento dello stato psicologico dei pazienti. Presso l'Istituto Cardiovascolare di Camogli sono stati reclutati 153 pazienti: 113 hanno partecipato ad un intervento di gruppo chiuso strutturato (gruppo di controllo) costituito da tre incontri con numero fisso di pazienti in cui si trattavano tematiche fondamentali in CR; gli altri 40 pazienti hanno partecipato al gruppo aperto semistrutturato (gruppo sperimentale) nato per meglio venire incontro alle esigenze dei pazienti ricoverati, che ha previsto almeno tre incontri per ciascun paziente. Tutti i pazienti sono stati valutati, all'ingresso e alle dimissioni, con una batteria di questionari indaganti diverse caratteristiche psicologiche. I risultati mostrano come le due modalitŕ portino a esiti positivi sostanzialmente sovrapponibili nel breve termine. Se tali riscontri fossero confermati su gruppi piů ampi, si potrebbero configurare per l'operatore importanti alternative organizzative, senza che l'intervento ne risenta in efficacia.
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Cigala, Ada, and Elena Venturelli. ""Cosa sono le emozioni?". Conoscenza emotiva in bambini maltrattati e non maltrattati." MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL'INFANZIA, no. 1 (May 2012): 39–56. http://dx.doi.org/10.3280/mal2012-001004.
Full textAbstract:
Questo studio confronta alcune caratteristiche psicologiche (la presenza di distress personale e di stress genitoriale, la qualità dell'alleanza genitoriale e la percezione dell'adattamento del bambino) in padri e madri di bambini di età prescolare a basso/alto rischio di maltrattamento fisico (misurato attraverso il punteggio ottenuto alla scala Maltrattamento del Child Abuse Potential Inventory Form VI - CAPI). I partecipanti alla ricerca sono 59 genitori ad alto rischio di maltrattamento fisico (punteggio &ge; 166; gruppo sperimentale) versus 59 genitori a basso rischio (punteggio &lt; 166; gruppo di controllo) pareggiati per età, status civile, livello di istruzione, età e sesso del bambino. I risultati mostrano come sussistano differenze significative tra i due gruppi in tutte le variabili indagate: nello specifico, i genitori ad alto rischio di maltrattamento fisico presentano livelli maggiori di distress personale e di stress genitoriale, una minor percezione di alleanza genitoriale e valutano il comportamento del bambino come più problematico del gruppo dei genitori a basso rischio di maltrattamento fisico.
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Murken, Sebastian, and Hanna Reinhardt-Bork. "Gruppe als Heimat – Heimat als Gruppe." Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik 55, no. 2 (2019): 131–50. http://dx.doi.org/10.13109/grup.2019.55.2.131.
Full text
20
Akil, F., U. Yollu, S. F. Toprak, and M. Ayral. "Laryngectomy: what is the impact of the type of surgery on life quality and sexual function?" Acta Otorhinolaryngologica Italica 37, no. 4 (2017): 276–80. http://dx.doi.org/10.14639/0392-100x-760.
Full textAbstract:
Lo scopo del presente studio è stato quello di confrontare gli effetti della laringectomia totale e della laringetomia parziale sulla qualità di vita e sulla sessualità. Lo studio ha incluso 31 pazienti affetti da carcinoma laringeo sottoposti a laringectomia parziale (Gruppo 1) e 51 pazienti sottoposti a laringectomia totale (Gruppo 2). Ai pazienti sono stati somministrati i questionari dedicati dell EORTC (QLQ-H&N35) e lArizona Sexual Experiences Scale (ASEX). I risultati del test EORTC QLQ-H&N35 relativamente alle sezioni HNSW (deglutizione), HNSE (sensi), HNSP (voce), HNSO (alimentazione sociale), HNSX (sessualità), HNTE (problematiche coi denti), HNOM (problemi nellapertura della bocca) e HNCO (tosse) sono risultati significativamente più alti per il gruppo 2. Tuttavia il test Arizona non ha mostrato differenze significative fra i due gruppi.
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Hermansen, Jonathan, and Thomas P. Boje. "Formel frivillighed og uformel hjælp. To forskellige former for civilt engagement?" Dansk Sociologi 26, no. 2 (2015): 11–31. http://dx.doi.org/10.22439/dansoc.v26i2.5046.
Full textAbstract:
Formel frivillighed og uformel hjælp er begge kategorier under fællesbetegnelsen civilt engagement. Der er tale om begreber, der i de senere år har fået en stadig større opmærksomhed, men som det dog alligevel har været svært at afgrænse. Denne artikels formål er at belyse, hvordan sociale ressourcer og netværk indvirker på folks deltagelse i frivilligt arbejde. Der er tale om en analyse af Danmark anno 2012. Et vigtigt resultat i den empiriske analyse er, at der ikke er den store forskel på personer, der er aktive i enten formel frivillighed eller uformel hjælp, men forskellen er nok større i forhold til personer, der ikke er frivillige. Socialisering spiller dog en væsentlig rolle. Personer, der er vokset op med frivillighed, er mere tilbøjelige til at udføre formel frivillighed end andre. For dem, som udfører uformel hjælp, har tradition for frivillighed mindre betydning. Her er det primært styrken af de tætte sociale netværk, som er afgørende. Den gruppe, som adskiller sig mest fra de inaktive, er gruppen, der udfører begge former for frivillighed. Gruppen af dobbeltengagerede er kendetegnet ved at have flere ressourcer, stærkere sociale netværk, mere tillid til andre personer og dedikere meget tid til frivillighed. De har med andre ord meget social kapital. 
 
 
 ENGELSK ABSTRACT:
 
 Jonathan Hermansen and Thomas P. Boje: Formal Volunteering and Informal Help. Two Different Forms of Civil Engagement? 
 
 Formal volunteering and informal help are both examples of civic engagement. They are concepts, which have received increasing attention in recent years. The aim of this article is to analyze how social resources and networks affect the propensity to undertake formal volunteering and informal help. The data is from a survey of volunteering in Denmark from 2012. An important result of the empirical analysis is that there is little difference between the people who are engaged in formal volunteer work or informal help, but there is a difference between them and those people who are not active. Socialization, however, plays a significant role. People, who grew up with volunteering as a family tradition, are more likely to engage in formal volunteering. In contrast, a tradition of volunteering does not have significant impact on whether you informally help others. Rather, it appears that the strength of the close social networks (”bonding social capital”) is crucial for informal helping. People engaged in both types of civic engagement differ remarkably from the group that is not active in any type of volunteering. People engaged in both types of civic engagement possess more social resources and stronger social networks. They have more trust in other people and they spend much time volunteering. That is, this group has much ”social capital”.
 
 Keywords: civic engagement, civil society, formal volunteering, informal help, social capital.
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Benedetti, Maura, Minou Mebane, and Diana Oancea. "Promozione del dialogo interculturale in un quartiere multietnico attraverso una ricerca intervento sui profili di comunitŕ." PSICOLOGIA DI COMUNITA', no. 1 (September 2010): 87–97. http://dx.doi.org/10.3280/psc2010-001008.
Full textAbstract:
La ricerca-intervento svolta nella prospettiva del modello ecologico delle migrazioni (Coleman 1994; Golini et al. 2001; Prilleltensky, 2008) ha voluto: a) individuare i punti forza e le aree problema percepiti da italiani e migranti, di varie etnie dominanti e minoritarie, abitanti un quartiere romano, b) esaminare il capitale sociale presente tra giovani e c) attivare proposte di cambiamento. Circa 130 adulti e 220 ragazzi hanno preso parte all'analisi, utilizzando tecniche innovative come le "sceneggiature di film" della loro comunitŕ. L'integrazione risulta difficoltosa non solo tra i gruppi etnici e gli italiani, ma soprattutto tra gruppo etnico dominante e gli altri gruppi etnici. I ragazzi che frequentano compagni di altre etnie hanno tuttavia un maggiore capitale sociale. Diverse proposte sono state formulate per risolvere specifiche problematiche emerse dall'analisi di comunitŕ.
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Del Signore, Massimo, Valentina Francapi, Graziano Maino, and Lorena Trabattoni. "Un'esperienza di ricerca-azione per riprogettare le politiche per la prima infanzia e i servizi di refezione scolastica a Melzo (Milano)." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 3 (February 2011): 183–96. http://dx.doi.org/10.3280/rip2009-003011.
Full textAbstract:
L'articolo presenta un'esperienza di ricerca-azione per valutare e progettare le politiche per la prima infanzia e per migliorare la qualitŕ dei servizi di refezione scolastica nel comune di Melzo in provincia di Milano. Nell'ambito della realizzazione del bilancio sociale comunale la ricerca-azione č stata attivata come modalitŕ di interlocuzione con i diversi stakeholder. Per sviluppare la ricerca-azione si sono costituiti due gruppi di lavoro composti da tecnici, politici e ricercatori. Il gruppo di ricerca ha utilizzato interviste e questionari per raccogliere informazioni, producendo report intermedi di restituzione, presentati e discussi con gruppi di cittadini. L'articolo sviluppa inoltre alcune considerazioni sull'utilizzo della ricerca-azione con finalitŕ politiche e sul ruolo dei ricercatori.
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Jacobsen, Brian Arly. "Hellige bygninger på grænsefladen i dansk kommunalpolitik." Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, no. 62 (November 20, 2015): 91. http://dx.doi.org/10.7146/rt.v0i62.22571.
Full textAbstract:
Physical space is challenged on the basis of aesthetic, ideological, religious, environmental and economic perspectives. Buildings and structures play a prominent role in the competition for recognition between social groups. Especially church structures have historically represented a city’s vision for dynamic growth, status, and innovation. With migration and new religious movements’ establishment in Denmark, the need for new sacred buildings has been significant. In the article I analyze the attempts to establish religious buildings in public space in Denmark by two different religious groups. Both attempts ended in conflict with the surrounding society. In both cases, the local council’s option of using the Planning Act to develop a local development plan plays an important role for the possibility of religious organizations to build, for the building location as well as the building’s appearance within the Danish model of religion.Fysiske rum anfægtes ud fra æstetiske, ideologiske, religiøse, miljømæssige og økonomiske perspektiver. Bygninger og bygningsværker spiller en fremtrædende rolle i konkurrencen om anerkendelse mellem sociale grupper. Historisk har især kirkekonstruktioner repræsenteret en vision for dynamisk vækst, status og for innovation. Med migration og nye religiøse bevægelsers etablering i Danmark er behovet for nye hellige bygninger blevet signifikant. Artiklen analyserer to cases, hvori to religiøse gruppers forsøg på at etablere religiøse bygninger i det offentlige rum i Danmark er endt i konflikt med det omgivende samfund. I begge sager spiller planlovens muligheder for en kommunalbestyrelse til at udarbejde lokalplaner en vigtig rolle for de religiøse organisationers mulighed for inden for den danske religionsmodel at bygge, for byggeriets placering samt for byggeriets udseende
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Nitzgen, Dieter. "Freie Assoziation, Gruppen-Assoziation, Gruppen-Dialog – Gruppenanalyse jenseits der Kleingruppe." Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik 53, no. 2 (2017): 88–102. http://dx.doi.org/10.13109/grup.2017.53.2.88.
Full text
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Zimber, Andreas, and Annette Ullrich. "Wie wirkt sich die Teilnahme an kollegialer Beratung auf die Gesundheit aus?" Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 20, no. 2 (2012): 80–91. http://dx.doi.org/10.1026/0943-8149/a000054.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. Die kollegiale Beratung stellt eine weitverbreitete Methode zur Weiterentwicklung arbeitsrelevanter Kompetenzen dar. Ihr potenzieller Beitrag zur individuellen Stressprävention und Gesundheitsförderung wurde bisher kaum empirisch untersucht. Ziel dieser Interventionsstudie war es, postulierte Wirkungen und Wirkprozesse auf der Grundlage arbeitspsychologischer Modelle zu überprüfen. In einer psychiatrischen Klinik wurde die kollegiale Beratung in einer fünf-monatigen Pilotphase organisationsweit eingeführt. Durchschnittlich nahmen in den Gruppen vier bis fünf Pflegekräfte etwa einmal monatlich freiwillig an von ingesamt 19 geschulten Moderatoren geleiteten Sitzungen teil. Diese Maßnahme wurde mit einer Testbatterie im Prä-Post-Design evaluiert. Von 102 Pflegemitarbeitern beteiligten sich 60 an beiden Befragungen. Von diesen nahmen 32 Personen mindestens dreimal an den Sitzungen teil (Treatment-Gruppe). Die Ergebnisse zeigen keine Effekte auf interne Ressourcen wie problemorientierte Stressbewältigung, Handlungskompetenzen und berufliche Selbstwirksamkeit. Externe Ressourcen, u.a. Entscheidungsspielraum und soziale Unterstützung, verbesserten sich in der Gesamtgruppe signifikant. Bei den gesundheitlichen Outcomes (Irritation und Burnout) zeigte sich lediglich eine signifikante Abnahme emotionaler Irritation. Zwischen der Treatment- und der Kontrollgruppe trat nur bei einer Variablen ein signifikanter Verlaufsunterschied auf. Aus der Studie werden Praxisempfehlungen für die Durchführung und Evaluation der kollegialen Beratung abgeleitet.
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Kordon, Kathrin, Andrea Sanz, and Jutta Überacker. "Interkulturelle Kompetenz in Gruppen." Gruppendynamik und Organisationsberatung 42, no. 3 (2011): 191–94. http://dx.doi.org/10.1007/s11612-011-0152-9.
Full text
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Gregor, Bogdan, and Dominika Kaczorowska-Spychalska. "The Influence of Social Media on Consumer Behaviour in the 55+ Age Group." Problemy Zarzadzania 59, no. 2/1 (2016): 224–36. http://dx.doi.org/10.7172/1644-9584.59.14.
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Morales La Mura, Raul. "Cittadinanza e identitŕ come ethos e habitus." MONDI MIGRANTI, no. 2 (October 2009): 163–76. http://dx.doi.org/10.3280/mm2009-002011.
Full textAbstract:
Discutere il concetto d'identitŕ e di cittadinanza non č mai un'operazione neutrale poiché le implicazioni politiche attraversano le nostre prese di posizioni di fronte al mondo. Mostrando la cittadinanza come il risultato di un rito istituzionale definiamo il comportamento e le regole di comportamento nella societŕ, ovvero l'ethos. Possiamo anche considerare l'identitŕ come l'espressione delle disposizioni interiori attraverso il processo di socializzazione, ovvero l'habitus. Infine, mostrando la sovrapposizione di questi due concetti all'interno di ogni gruppo d'individui sveliamo il meccanismo di conservazione del territorio dove si costruiscono, si conferiscono, si producono e si riproducono le argomentazioni di una rappresentazione integrata dell'unitŕ dei gruppi e dei loro interessi. Questo articolo aiuta a comprendere che la durabilitŕ di un territorio simbolico e fisico, all'interno del quale cittadinanza ed identitŕ sono costituiti, dipende dalla capacitŕ sociale di includere gli altri integrando i loro interessi. Č grazie a questa pratica sociali che la societŕ sino ad ora hanno assicurato la loro conservazione ed č inevitabilmente lungo questo processo che continueranno a farlo.
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Sassenberg, Kai, Margarete Boos, and Florian Klapproth. "Wissen und Problemlösekompetenz." Zeitschrift für Sozialpsychologie 32, no. 1 (2001): 45–56. http://dx.doi.org/10.1024//0044-3514.32.1.45.
Full textAbstract:
Zusammenfassung: Nach dem Collective Information Sampling Model ( Stasser & Titus, 1985 ) tauschen Gruppenmitglieder beim gemeinsamen Entscheiden weniger die Informationen aus, die nur ein Mitglied kennt (ungeteilte Informationen), als die Informationen, über die alle Mitglieder verfügen (geteilte Informationen). Dieser Befund ist für computervermittelt kommunizierende Gruppen besonders relevant, da in diesen Gruppen generell weniger Informationen erwähnt werden. In Studien an direkt kommunizierenden Gruppen wurde gezeigt, daß der Austausch ungeteilter Informationen durch den Hinweis auf die Expertise der Gruppenmitglieder gefördert werden kann. In Experiment 1 konnte dieser Befund für computervermittelt kommunizierende Gruppen nicht repliziert werden. In Experiment 2 wurde die Hypothese bestätigt, daß ein vermehrter Austausch ungeteilter Informationen nur dann durch den Hinweis auf Expertise erreicht werden kann, wenn Expertise als spezifisches Wissen interpretiert wird. Wird Expertise dagegen als Problemlösekompetenz verstanden, bleibt der Effekt der Expertise auf den Austausch der ungeteilten Informationen aus.
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Brauner, Elisabeth, and Bernhard Orth. "Strukturen von Argumentationssequenzen in Gruppen." Zeitschrift für Sozialpsychologie 33, no. 2 (2002): 65–81. http://dx.doi.org/10.1024//0044-3514.33.2.65.
Full textAbstract:
Zusammenfassung: Die sozialpsychologische Gruppenforschung hat in den vergangenen Jahren eine Reihe von Veränderungen erfahren. Hierzu gehören einerseits Verlagerungen inhaltlicher Schwerpunkte der Forschung hin zur Analyse von Informationsverarbeitungsprozessen und andererseits Weiterentwicklungen methodischer Ansätze. Insbesondere Prozessanalysen verbaler Daten werden verstärkt gefordert und auch durchgeführt. Im vorliegenden Beitrag wird gezeigt, dass beiden Trends genüge getan werden kann, indem das Cognitive Mapping ( Axelrod, 1976 ) mit der Monotone Netzwerkanalyse ( Orth, 1998 ) kombiniert wird. Die Stärke beider Methoden liegt hierbei auf der Herausarbeitung von Strukturen von Argumentationen, die in Gruppendiskussionen angebracht werden. Der Ansatz ist außerdem geeignet, soziale Repräsentationen zu untersuchen und abzubilden.
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Rotering-Steinberg, Sigrid. "Evaluationsstudien zu interkulturellen (Gruppen-)Trainingsprogrammen." Gruppendynamik und Organisationsberatung 40, no. 2 (2009): 153–65. http://dx.doi.org/10.1007/s11612-009-0058-y.
Full text
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Caprì, Tindara, and Rosa Angela Fabio. "Processi cognitivi complessi e aggressività." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 2 (September 2020): 713–46. http://dx.doi.org/10.3280/rip2020-002012.
Full textAbstract:
Gli studi presenti in letteratura hanno mostrato l'esistenza di fattori cognitivi, emotivi e genetici che influenzano l'aggressività. Mentre molte ricerche focaliz-zano la loro attenzione sui processi cognitivi sociali, lo scopo del presente studio è quello di indagare la relazione tra processi cognitivi complessi e aggressività. Abbiamo esaminato tale relazione in 236 bambini delle scuole elementari. L'obiettivo principale di questa ricerca è indagare se nei bambini che attuano comportamenti aggressivi, esistono differenze non solo negli aspetti socio-cognitivi (Fase 1 della ricerca), come rilevato dagli studi presentati, ma anche nei processi cognitivi complessi che ne sono alla base, come il pensiero critico ed il problem solving (Fase 2 della ricerca). Sono stati confrontati due gruppi: soggetti aggressivi e di controllo. Abbiamo ipotizzato che i bambini con comportamento aggressivo mostrino capacità di pensiero critico e di problem solving inferiori ri-spetto al gruppo di controllo. I partecipanti erano inizialmente 121 maschi e 115 femmine, di età compresa tra 10 e 11 anni. La ricerca è stata articolata in due fasi distinte. Nella prima sono state somministrate tre scale di self report e una scala di nomina dei pari per valutare rispettivamente: il comportamento aggres-sivo, l'autoefficacia e il disimpegno morale; inoltre due scale sono state sommi-nistrate agli insegnanti per valutare i comportamenti aggressivi, disattentivi e ipe-rattivi dei bambini. Nella seconda fase, 31 bambini sono stati selezionati dal campione iniziale e suddivisi in due gruppi (aggressivo vs controllo). Il pensiero critico e le capacità di problem solving sono stati testati da cinque strumenti. I risultati mostrano un'interessante relazione tra comportamenti aggressivi e le di-mensioni analizzate e rivelano differenze significative tra bambini con compor-tamento aggressivo e gruppo di controllo solo nel pensiero critico, e non nelle ca-pacità di problem solving. I risulati sono stati discussi alla luce della teoria dell'elaborazione delle informazioni sociali, secondo cui le abilità sociali e cogni-tive giocano un ruolo chiave nell'influenzare il comportamento aggressivo.
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Nestler, N. "Mindestfeststellungen bei Beleidigungen in öffentlicher Social-Media-Gruppe." JURA - Juristische Ausbildung 43, no. 5 (2021): 589. http://dx.doi.org/10.1515/jura-2021-2790.
Full text
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Mitchell, Juliet. "Psicoanalisi, fratelli e gruppo sociale." SETTING, no. 32 (February 2013): 5–27. http://dx.doi.org/10.3280/set2011-032001.
Full textAbstract:
Nell'articolo si sostiene che, contrariamente all'ipotesi piů diffusa, i fratelli e le sorelle non vengono presi in esame nel materiale clinico. Il motivo per cui non prestiamo loro attenzione, e li riscopriamo soltanto saltuariamente, č che non hanno una collocazione autonoma nella teoria psicoanalitica. Si suggerisce che quello che l'autrice designa come il "trauma del fratello" possa costituire un momento fondativo per una collocazione dei fratelli nella metapsicologia che conseguentemente si dovrŕ dotare anche di uno sviluppo lungo un asse orizzontale. Dopo avere esaminato quest'aspetto, l'articolo analizza come il rito di passaggio, che segue un trauma generico di questo tipo, porti direttamente alla vita sociale. Si tratterebbe di una vita sociale improntata al genere, che si distingue dalla "differenza sessuale" iniziata con il complesso di castrazione.
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Lavrov, Aleksandr. "« Polonjaniki » kak social´naja gruppa." Cahiers du monde russe 51, no. 51/2-3 (2010): 241–58. http://dx.doi.org/10.4000/monderusse.7306.
Full text
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Dinkel, Andreas, Gerhard Henrich, and Peter Herschbach. "Copingeffektivität und Progredienzangst bei Krebskranken." Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 19, no. 1 (2011): 35–42. http://dx.doi.org/10.1026/0943-8149/a000034.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. Progredienzangst (PA), die Angst vor dem Fortschreiten der Erkrankung, ist ein häufiges Phänomen bei Krebskranken. In einer Therapiestudie konnten wir zeigen, dass dysfunktionale PA mittels gruppentherapeutischer Interventionen reduziert werden kann. In der vorliegenden Analyse untersuchten wir, ob diese Interventionen einen Einfluss auf die Copingeffektivität haben, d.h. auf die Häufigkeit, mit der hilfreiche Handlungen im Umgang mit PA eingesetzt werden. An der Längsschnittstudie nahmen N = 265 Krebspatienten in stationärer Rehabilitationsbehandlung teil. Das Durchschnittsalter der Patienten betrug M = 53.7 Jahre (SD = 10.2). Brustkrebs war die häufigste Krebsdiagnose (58.9%). Die Patienten wurden randomisiert einer kognitiv-verhaltenstherapeutischen (KVT) oder einer supportiv-erfahrungsorientierten (SET) Gruppentherapie zugewiesen. Die Kontrollgruppe erhielt die Standardbehandlung und wurde ein Jahr später in die Studie aufgenommen. Die Patienten machten vor und nach der Behandlung sowie 3 und 12 Monate später Angaben zu Copingeffektivität und zu PA. Copingeffektivität und PA korrelierten r = –.34, p < .001. Die ANOVA erbrachte eine Interaktion, welche einen unterschiedlichen Verlauf der Copingeffektivität in Abhängigkeit der Gruppe anzeigte (p = .051). Die KVT und die SET Intervention führten zu einer kurzfristigen Steigerung der Copingeffektivität (prä/post). Zum Katamnesezeitpunkt (12 Monate) lag kein Unterschied in der Copingeffektivität zwischen den drei Gruppen vor. Die Effektstärke der KVT-Intervention betrug ES = 0.19. Die Ergebnisse dieser explorativen Analyse zeigen, dass eine kurze gruppentherapeutische Behandlung gegenüber der Standardbehandlung die Copingeffektivität positiv beeinflusste. Der fehlende Langzeiterfolg und die niedrige Effektstärke regen dazu an, die Interventionen weiter zu optimieren.
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Troisi, S. Cristian. "La memoria “viaggiante” fra identità e traduzione." Entreculturas. Revista de traducción y comunicación intercultural, no. 11 (March 3, 2021): 53–68. http://dx.doi.org/10.24310/entreculturasertci.v1i11.12103.
Full textAbstract:
Una delle caratteristiche principali della memoria è il suo essere in movimento, il quale, attraversa in maniera trasversale: nazioni, epoche e tecnologie. Rappresenta, inoltre, uno degli aspetti più rilevanti nella costruzione dell’identità; definisce e scandice la vita di un individuo o un gruppo sociale, li caratterizza indelebilmente nel tempo, viene ri-mediata all’interno dei media e dei diversi gruppi della nostra società. Questo suo “viaggio” transnazionale che percorre lo spazio, il tempo e le tecnologie in una continua mediazione e ridefinizione lo si assimila al medesimo cammino che in una certa forma compie la traduzione. È innegabile come memoria, identità e traduzione siano intimamente connesse fra di loro e a ciò che è racchiuso nell’essenza umana, che deve intendersi in una dialettica dell’implicazione e dell’ipseità/alterità.
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Vogel, L. Z. "Sozialschicht und Gruppen-Psychotherapie (Social Class and Group Psychotherapy)." International Journal of Group Psychotherapy 40, no. 2 (1990): 240–42. http://dx.doi.org/10.1080/00207284.1990.11490607.
Full text
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Krause-Girth, Cornelia. "Die „Autonomen“ – leiterlose Gruppen bei GRAS." Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik 53, no. 1 (2017): 2–19. http://dx.doi.org/10.13109/grup.2017.53.1.2.
Full text
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Nørholm, Morten, and Staf Callewaert. "Kulturel kapital og social differentiering." Praxeologi – Et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikker 3 (May 28, 2021): e3296. http://dx.doi.org/10.15845/praxeologi.v3i0.3296.
Full textAbstract:
Abstract
 
 Kulturel kapital og social differentiering. Artiklen udgør optegnelserne til en forelæsning på Socialforskningsinstituttets konference 6.-7. oktober 1994.
 Indledningsvis kommenteres selve konferencens problemtilling: Hvad den samfundsvidenskabelige forskning kan tilbyde når det gælder at begrebsliggøre systematiske sociale, kulturelle og økonomiske forskelle i befolkningens livsvilkår. Mere konkret: Hvad Bourdieus begreb kulturel kapital kan bidrage med i en diskussion af effekter af en ulige fordeling af goder. Begrebet "forskelle" fremhæves indledningsvis som problematisk fordi man udsætter sig for en indbygget orientering mod tanken om at man i det mindste kan tænke sig en befolkning uden systematiske forskelle i livsvilkår mellem grupperne.
 Begrebet "kulturel kapital" resumeres og diskuteres, og der relateres til en skriftløs etnisk gruppering i Vestafrika (Ballanta i Guinea-Bissau) uden en central politisk overhøjhed som holdes sammen af en magt som i sidste instans er forlagt til den usynlige del af den samlede gruppe af deltagere, en forfaderskult. Vores politiske tænkning har siden den engelske, den amerikanske og den franske revolution opereret med modeller hvor bæreren af et politisk herredømme i sidste instans er de sig imellem ligestillede medborgere i forening. En sådan forestilling udgør en ideologisk konstruktion på lige fod med forfaderstroen.
 Bourdieus forståelse af begrebet "kultur" indebærer ikke kultur stillet mod natur, men kultur som den side af den menneskelige virksomhed som er symbolsk. Der perspektiveres til andre forståelser af især "kapital" og "økonomi", og det konstateres at den økonomiske økonomi i moderne samfund har sine egne forfaderskulter, det vil sige sine egne symbolske strukturer som på en særegen måde organiserer miskendelsen af udenoms-økonomiske interesser, på samme måde som primitive symbolske strukturer organiserer miskendelsen af økonomiske interesser.
 I skole antages det at præstationerne afhænger af arbejdsomhed og evner, men de afhænger snarere af dispositioner hvis erhvervelse er stærkt forbundet med den enkeltes biologiske egenskaber og første opvækstvilkår, og forudsætter ikke nødvendigvis en bevidst indprentning. Det gør at sammenblandingen af arv og præstation okkulteres. Erhvervelsens distinktive kendetegn tenderer mod at være vældigt upåfaldende og tilsyneladende uvæsentlige karakteristika som for eksempel en accent i sproget eller en måde at gå på; karakteristika omfattet af begrebet kulturel kapital".
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Müller, Monika. "Le prospettive sull'Islam dei giovani maschi: sempre in equilibrio instabile tra l'identificazione e l'esclusione." MONDI MIGRANTI, no. 2 (January 2011): 171–99. http://dx.doi.org/10.3280/mm2010-002009.
Full textAbstract:
Nei dibattiti pubblici in Svizzera gli immigrati musulmani vengono spesso percepiti come una minaccia ai valori svizzeri. In questo con-tributo, al contrario, si cerca di distogliere l'attenzione dai modi di vedere problematici e invece, di concentrarsi sui processi complessi dell'auto-rappresentazione. Il contributo analizza come i giovani maschi musulmani nelle loro discussioni di gruppo trattino il tema dell'Islam, come lo situino nel contesto e come si identifichino con esso. Il gruppo oggetto della ricerca č quello formato da giovani della seconda generazione di immigrazione i cui genitori sono immigrati in Svizzera dal Kosovo e dalla Macedonia, che hanno un'etŕ compresa tra 16 e 21 anni e che frequentano regolarmente la moschea cittadina in un gruppo giovanile. I dati sono stati raccolti con l'aiuto di focus-group e con una traccia aperta. I due esempi selezionati mostrano che entrambi i gruppi giovanili assumono una posizione di difesa nei confronti dell'Islam e si preoccupano di esprimere la loro relativa specifica appartenenza sia all'Islam che alla societŕ svizzera. Il processo dell'appartenenza multipla viene reso difficoltoso a causa dell'opposizione presunta tra l'Islam e le societŕ occidentali. Questo processo non contiene solo le rappresentazioni della religione e della cittadinanza statale bensě rinvia in generale al superamento delle frontiere sociali ad esempio attraverso la sensazione di essere contemporaneamente musulmano e svizzero, giovane e religioso, come anche di essere musulmano e contemporaneamente appartenente alla corrente di pensiero principale.
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Missonnier, Sylvain. "Gli aspetti psicologici della diagnosi prenatale: uno spazio comune di prevenzione tra il somatico e lo psichico." SETTING, no. 29 (March 2011): 61–77. http://dx.doi.org/10.3280/set2010-029002.
Full textAbstract:
Sylvain Missonnier sottolinea il carattere "estremo" della diagnosi prenatale, fatto ormai di routine nei Reparti di Maternitŕ. Se un neonato colpisce i fondamenti enigmatici del nostro essere, l'embrione e il feto inducono ad assumere posizioni difensive ancora piů forti, attingendo all'area del "perturbante". In particolare, l'incontro ecografico del feto produce nei genitori e negli operatori una vasta gamma di forti reazioni psichiche paradossali, che comportano incertezze inevitabili e i processi dell'anticipazione. L'autore illustra i suoi interventi di consultazioni terapeutiche individuali, coniugali e familiari, le attivitŕ di gruppo di preparazione alla nascita, i gruppi Balint con il personale medico, infermieristico e gli ecografisti del Reparto maternitŕ, che consentono la costruzione di ciň che René Kaës ha chiamato "l'apparato psichico del gruppo" che "svolge un lavoro psichico particolare: produrre e trattare la realtŕ psichica del e nel gruppo". L'attenzione č qui foca- lizzata sulla clinica del dare ai genitori la notizia di una disabilitŕ nel feto/neonato, sulla programmazione del parto (parto su appuntamento) e sul contesto ecografico. Lo psicoanalista parte dall'analisi dello scambio triangolare tra le immagini del feto, i genitori e l'ecografista, per individuare le dinamiche del processo di genitorialitŕ: il ruolo potenziale dell'incontro ecografico č quello di organizzatore psichico della genitorialitŕ e di punto di riferimento di una collaborazione multidisciplinare a favore dell'accettazione della diagnosi e delle sue ripercussioni sul processo di elaborazione individuale e sociale dell'incertezza tremenda del concepimento, che si apre la strada al limite tra la morte, l'informe e il mostruoso.
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Rohlfing, Sarah, Sarah Rembold, Astrid Offer, et al. "Das Geschlecht in der Gruppe oder Das Geschlecht der Gruppe? »Doing Gender« in der Gruppenpsychotherapie." Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik 50, no. 3 (2014): 190–218. http://dx.doi.org/10.13109/grup.2014.50.3.190.
Full text
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Maugeri, Adelina. "Movimenti del setting e delle emozioni nella relazione analitica ai tempi della pandemia." PSICOTERAPIA PSICOANALITICA, no. 2 (November 2020): 57–74. http://dx.doi.org/10.3280/psp2020-002004.
Full textAbstract:
In questo lavoro l'autrice offre una riflessione sulla esperienza traumatica vissuta durante l'emergenza per la pandemia Covid-19, esaminandola attraverso richiami teorici riguardanti i fenomeni della relazione corpo-mente, del funzionamento dei gruppi e attraverso l'esperienza della comunità psicoanalitica. Fa riferimento alla esperien-za di un gruppo di studio di analisti e a due flash clinici, in una dimen-sione in cui il distanziamento sociale, che si è imposto alla modalità di relazione in presenza di altri, ha richiesto l'appoggio a strumenti mul-timediali, andando a modificare l'assetto dei setting. Una dimensione in cui le senso-percezioni ridefiniscono la percezione di sé e di sé nella relazione con l'altro. Un trauma collettivo che propone piani di simme-tria nella relazione analista-paziente in quanto entrambi vittime della stessa minaccia alla vita.
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Overgaard, Andreas Volquartz. "Grupper af fremmede - at sidde alene på café i København." Dansk Sociologi 26, no. 3 (2015): 35–53. http://dx.doi.org/10.22439/dansoc.v26i3.5053.
Full textAbstract:
Denne artikel har til formål at diskutere den sociologiske figur ”den fremmede i storbyen” igennem en teoretisk bearbejdelse af Georg Simmels Storbyerne og det åndelige liv og af hans Ekskurs om den fremmede samt af Gernot Böhmes atmosfærebegreb. Konklusionerne underbygges af en kvalitativ analyse af storbyboere, der sidder alene på to udvalgte caféer i København. Artiklen argumenterer indledningsvis for, at ”den fremmede” indtager en afgørende rolle i markante storbysociologiske positioners måde at fortolke storbyens sociale liv på – og at forståelsen af dette liv tager udgangspunkt i den fremmedes ambivalente karakter og derved implicerer, at denne er en potentiel kilde til uorden. Dette syn sætter jeg spørgsmålstegn ved og argumenterer for, at oplevelsen af den fremmede ikke kun kan kendetegnes ved ambivalens og uorden, men også ved en mere umiddelbar oplevelse af vedkommende – trygheden i at fornemme og sanse den andens nærvær i en bestemt rumlig atmosfære. Endeligt argumenterer jeg for, at Simmels egen teori danner fundamentet for en sådan sanselig opløsning af ambivalens hos den fremmede i storbyen.
 
 
 ENGELSK ABSTRACT:
 
 Andreas Volquartz Overgaard: Groups of Strangers: Sitting Alone in a Café in Copenhagen 
 
 This article discusses the sociological concept of ”the stranger in the metropolis” by way of a theoretical discussion of Georg Simmel’s The Metropolis and Mental life and The stranger. Gernot Böhme’s concept of atmosphere is employed to broaden Simmel’s conceptual framework. The empirical basis is a qualitative analysis of city dwellers who sit alone in two cafés in Copenhagen. In the introduction, the article argues that ”the stranger” plays a crucial role in the way important urban sociological theoretical positions understand the social life of the metropolis – and that these positions base their arguments on the ambivalent character of ”the stranger”, thereby implying him to be a potential source for disorder. I question these perspectives and argue that the experience of the stranger can not only be described through ambivalence and disorder, but also through an immediate experience of the stranger – the safety in feeling and sensing the presence of the other in a specific spatial atmosphere. Finally, I argue that Simmel’s own theory creates the basis for such a sensory dissolving of the stranger’s ambivalence in the metropolis. 
 
 Keywords: Simmel, the stranger, the metropolis, atmosphere, the café.
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Juul Kristensen, Catharina. "Social innovation i indsatsen for hjemløse kvinder – tilblivelsen af en natcafé." Dansk Sociologi 23, no. 4 (2012): 55–73. http://dx.doi.org/10.22439/dansoc.v23i4.4188.
Full textAbstract:
I forbindelse med de nationale strategiplaner ”Det fælles ansvar II” og ”Den nationale hjemløsestrategi” er der blevet iværksat flere aktiviteter i Københavns Kommune for at skabe øget viden og forbedre indsatsen i forhold til hjemløse og andre grupper af socialt udsatte kvinder. Flere af disse er sociale innovationer. De har som formål at imødekomme kvindernes behov og problemer på nye og bedre måder. I artiklen analyseres tilblivelsen af en af disse sociale innovationer, ”Café Klare – Natcaféen for kvinder”. Det undersøges således hvorledes ideen til natcaféen er fremkommet, og hvordan processen bag implementeringen af den er forløbet. Analysen viser bl.a., at der er tale om en længerevarende proces, hvor medarbejdere og ledere i Socialforvaltningen og i organisationer på hjemløseområdet, mere eller mindre strategisk har skabt, udnyttet og forhandlet muligheder for at skabe en forbedret indsats for de hjemløse kvinder, heriblandt natcaféen. Analysen er baseret på et længerevarende, kvalitativt casestudie.
 
 
 ENGELSK ABSTRACT:
 
 Catharina Juul Kristensen: Social Innovation in Services for Homeless Women – the Creation of a Night Shelter
 
 Within the framework of the Danish national action plans ”Our Common Responsibility II” and ”The National Homeless Strategy”, the municipality of Copenhagen launched a number of initiatives to improve social services for socially vulnerable and homeless women. Another goal of these initiatives was to increase awareness and knowledge of these women’s needs. Many of these efforts are social innovations that endeavor to meet the needs and problems of homeless women in new ways. This article analyzes the emergence of one of these social innovations, ”Café Klare – the night shelter for women”. It focuses on the process of idea generation and implementation of the night shelter. The analysis shows how employees and managers in both the municipal social administration and in organizations for homelessness created, used and negotiated the opportunity to improve the social services for homeless women more or less strategically. Among these services was ”Café Klare”. The analysis is based on an in depth case study.
 
 Key words: Social innovation, innovation processes, entrepreneurship, night shelters, homeless women.
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Toroš, Anna. "Le figure femminili nella poesia slovena e italiana su Trieste della prima metà del XX secolo." Quaderni d'italianistica 35, no. 1 (2015): 135–48. http://dx.doi.org/10.33137/q.i..v35i1.22356.
Full textAbstract:
Argomento del presente contributo è quel segmento della poesia slovena e italiana su Trieste della prima metà del XX secolo in cui hanno trovato espressione le figure femminili. A seconda del modo in cui queste figure sono rappresentate, la maggior parte può essere inserita in uno dei due gruppi: quello realistico oppure quello simbolico. Nel primo gruppo, cioè quello di rappresentazione realistica, troviamo delle descrizioni di donne triestine che sono legate alla Trieste asburgica oppure alla Trieste interbellica, ma che in entrambi i casi appartengono alle classi sociali più povere. Spesso queste donne provenivano dal retroterra triestino e si recavano quotidianamente in città per motivi di lavoro: questo è il caso delle fioraie, delle lattaie, delle fruttivendole, ma anche delle mondatrici di caffè e di altri prodotti. In tale contesto i poeti accennarono qualche volta alla loro provenienza slovena. In queste poesie prevalgono temi sociali, che però non sempre sono accompagnati da toni elegiaci. Quest’ultimi sono caratteristici soprattutto della poesia slovena, che accanto al problema della crisi economica si occupa anche della correlata problematica nazionale. Nell’altro gruppo, quello delle figure di tipo simbolico, troviamo invece figure più complesse, spesso costruite mediante lo strumento poetico della personificazione. Accanto a Jadranka, figura materna e portatrice di conforto agli sloveni triestini, troviamo nella poesia italiana dei primi due decenni del XX secolo la figura di Trieste come sposa irredenta d’italia, che apparirà anche nelle poesie italiane dei decenni successivi, sebbene con toni e sfumature diversi.
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König, Oliver, and Monika Stützle-Hebel. "Die große Gruppe – ein gruppendynamisches Experimentierfeld." Gruppendynamik und Organisationsberatung 41, no. 1 (2010): 81–84. http://dx.doi.org/10.1007/s11612-010-0103-x.
Full text
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Lauring, Jakob, and Jakob Lauring. "Mangfoldighedsledelse som social ansvarlighed eller god forretning— En bæredygtig balance?" Tidsskrift for Arbejdsliv 8, no. 2 (2006): 54. http://dx.doi.org/10.7146/tfa.v8i2.108556.
Full textAbstract:
I løbet af de sidste ti år er det inden for den toneangivende ledelseslitteratur om mangfoldighedsledelse blevet hævdet, at rekruttering og integration af svagere minoriteter på arbejdsmarkedet kan blive god forretning for danske virksomheder. I denne artikel argumenteres der dog for, at mangfoldighedsledelse som forretningsargument ikke kan løse problemerne omkring etniske minoriteters tilknytning til arbejdsmarkedet alene, og at man gennem en sådan strategi risikerer at miste de mindre ressourcestærke grupper. Gennem beskrivelsen af en multinational dansk virksomhed eksemplificeres nogle af de ledelsesmæssige mekanismer, som kan lede til eksklusion af ressourcesvage minoritetsgrupper og samtidig fjerne opmærksomheden fra etiske hensyn.