Log in

Relevant bibliographies by topics / Sociologia de la ciència / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Sociologia de la ciència.

Journal articles on the topic 'Sociologia de la ciència'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Sociologia de la ciència.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Estany, Anna, and Rosa M. Herrera. "La funció del disseny en els processos d'innovació." Debats. Revista de cultura, poder i societat 135, no. 2 (2021): 53–67. http://dx.doi.org/10.28939/iam.debats-135-2.4.

Full text

Abstract:

HHi ha paraules que, en un moment determinat, emergeixen com a catalitzadores d'idees que prèviament havien tingut altres sentits. Entre elles estan «innovació» i «disseny». La innovació ha estat tradicionalment associada a la ciència aplicada, especialment a la tecnologia, mentre que els canvis en les ciències pures se solien catalogar com a descobriments, invencions o creacions sense més ni més. No obstant això, des de fa unes dècades, la innovació s'ha endinsat en tots els àmbits del coneixement científic, tant en les ciències pures com en les aplicades. També el disseny ha eixit del nínxol

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Gavaldà, Antoni. "Converses amb Salvador Cardús." Comunicació educativa, no. 15 (February 16, 2015): 10. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200210-13.

Full text

Abstract:

<p>Aquest article fa referència a una conversa amb Salvador Cardús, actualment professor Titular de Sociologia a la Facultat de Ciències Polítiques i Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona.</p><p>Es divideix en tres apartats, el que ens parla sobre els mestres en formació, sobre els mestres en actiu i la família i el que ho fa sobre els alumnes de primària.</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Muntanyola, Dafne. "Mètodes naturalistes de la sociologia de la creativitat: Contra el reduccionisme." Debats. Revista de cultura, poder i societat 135, no. 2 (2021): 25–38. http://dx.doi.org/10.28939/iam.debats-135-2.2.

Full text

Abstract:

En el context canviant dels consensos bàsics que constitueixen la cultura legítima i les definicions de creativitat, la sociologia dela cultura hi juga un paper important. Nombrosos estudis en ciències socials i cognitives ho demostren empíricament (Bourdieu,1979; Becker, 1982; 2002; Sennett, 2012; Muntanyola-Saura, 2012; 2014; 2016). La creativitat com a forma de cognició socialforma part d'un context institucional. No obstant això, la influent branca culturalista de la sociologia cognitiva (CCS) redueix lacreativitat a un nivell psicològic cognitivista (Lizardo i Strand, 2010). Partim aquí d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ariño Villarroya, Antonio, and José Beltrán Llavador. "Crònica d´ una celebració." Creativity and Educational Innovation Review, no. 8 (December 27, 2024): 63–65. https://doi.org/10.7203/creativity.8.29932.

Full text

Abstract:

El 3 d'octubre de 2024, a les 19h, va tindre lloc en la Facultat de Ciències Socials un acte de reconeixement col·lectiu a la trajectòria acadèmica, cívica, cultural i sindical de Francesc J. Hernàndez, professor del Departament de Sociologia i Antropologia Social, jubilat a la fi de 2023.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Escobar Vicent, Diana, and Anna Bröll Nadal. "L’Oficina de Ciència Ciutadana de Barcelona." Hipertext.net, no. 27 (November 30, 2023): 113–20. http://dx.doi.org/10.31009/hipertext.net.2023.i27.12.

Full text

Abstract:

Barcelona és una ciutat de ciència i compromesa amb la ciència. Fruit d’aquest compromís l’any 2012 es va crear l’Oficina de Ciència Ciutadana de Barcelona, una iniciativa pionera, tant a l’Estat Espanyol com a Europa, amb l’objectiu de consolidar els projectes de ciència ciutadana ja existents i crear un espai d’aprenentatge comú per a noves iniciatives. Amb deu anys de trajectòria i en el marc del desenvolupament del Pla Barcelona Ciència 2020-2023, s’inicia una nova etapa que reforça la integració dels principis de la ciència oberta en la pràctica de la recerca participada com a procés ober

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Salvat, Agustí. "Un viatge pel cinema de ciència ficció." Comunicació educativa, no. 16 (April 1, 2003): 47. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200347-55.

Full text

Abstract:

Encara que la majoria d’activitats acadèmiques universitàries al voltant de la ciència ficció tingueren, en un primer moment, un caire que es podria anomenar de lletres o marcadament literari, actualment moltes universitats han incorporat la ciència ficció als seus currículums de ciències ja que l’ús adequat de films i llibres de ciència ficció com a material didàctic pot ser de gran ajut en l’aprenentatge de la ciència.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Ros, Joandomènec. "Traduir ciència." Quaderns. Revista de traducció 27 (May 31, 2020): 161–67. http://dx.doi.org/10.5565/rev/quaderns.13.

Full text

Abstract:

Traduir textos científics, siguin manuals universitaris, llibres o articles de divulgació científica o assaigs, obliga a una literalitat que quan es tracta de traduir ficció (i en especial poesia) no cal que sigui respectada. La fidelitat al text original, tal com el concebé l’autor, sempre necessària, és absoluta quan allò que es transmet és ciència. Tanmateix, en alguna ocasió aquesta fidelitat pot ser mal interpretada pel lector. Es presenten alguns casos, en especial un en el qual l’autor fou acusat de censurar el text original.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Marbà Tallada, Anna, Conxita Márquez Bargalló, Neus Sanmartí Puig, and Mercè Izquierdo Aymerich. "En Jordi i el grup LIEC, una convicció compartida." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 47 (February 24, 2024): 7–9. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.503.

Full text

Abstract:

En aquest article expliquem la convicció compartida d’en Jordi i del grup LIEC: no hi ha ciència sense llenguatge i aprendre ciència és aprendre a parlar, escriure i llegir ciència. Exposem com en Jordi era un participant actiu del grup de recerca LIEC, i quina ha estat la seva tasca divulgadora i recercadora en relació al paper que juga el llenguatge i el pensament crític en l’aprenentatge de les ciències.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Riera, Carles. "Literatura, ciència, periodisme." Tripodos, no. 6 (December 20, 1998): 131–34. https://doi.org/10.51698/tripodos.1998.6.131-134.

Full text

Abstract:

Tant la ciència com el periodisme pretenen descriure el món real, el món objectiu. Les metodologies de l'una i de l'altre no són certament idèntiques, però aquí defensarem que tant un article científic com una crònica informativa, posem per cas, poden ser també concebuts (i analitzats) com a objectes d'interès literari, d'interès artístic.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Graupera, Jordi. "El naixement de la ciència en país d'Europa." Tripodos, no. 22 (January 16, 2008): 173–80. https://doi.org/10.51698/tripodos.2008.22.173-180.

Full text

Abstract:

El mes de juliol del 2007 es va presentar el segon volum de La Ciència en la Història dels Països Catalans,1 dedicat als segles XVI, XVII i XVIII, els del naixement de la ciència moderna i de la consolidació de les estructures de pensament que engendraran la ciència i la tècnica contemporànies. Atès que l’obra només comptarà amb un volum més, per als segles XIX i XX, es pot ja fer una valoració més enllà del judici de les intencions de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) i de la Universitat de València (UV), que en són els responsables (tot i que cal dir-ne alguna cosa): en la introducció d’am

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Barceló, Miquel. "Novel·les de ciència. La ciència i la tecnologia en la literatura." Mètode Revista de difusió de la investigació, no. 5 (April 16, 2015): 83. http://dx.doi.org/10.7203/metode.0.3731.

Full text

Abstract:

Most literature frequently ignores the essential role that science and modern technology play in shaping current societies and how we live in them. Around 150 years ago, Jules Verne started to become aware of the need to actively include science and technology in modern narratives. He named it «the science novel». Later, the literary genre of science fiction seemed to reach the point which Jules Verne’s science novel had pioneered. In this regard, science fiction posits itself as a suitable narrative to learn about the future, as it describes worlds which are possible due to science and techno

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Riezu, Xabier. "Uses and Gratifications of a Spanish Digital Prayer Project: Rezandovoy." Tripodos, no. 35 (December 1, 2014): 29–42. https://doi.org/10.51698/tripodos.2014.35.29-42.

Full text

Abstract:

This article aims to make a contribution, from a sociological and communication sciences perspective, to our understanding of religion in digital media. The results of a case study on Rezandovoy, a Jesuit digital prayer service, are set out here. The service was created in Valladolid (Spain) in 2011 and it is used by 40,000 Spanish-speakers from around the world daily. The theoretical framework used in the study is the paradigm of uses and gratifications, a consolidated framework in mass media research that is also applied to new digital media. This theoretical framework helps to explain

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Balari, Sergi. "Lingüística: la ciència del llenguatge." ReGroc. Revista de Gramática Orientada a las Competencias 2, no. 1 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.5565/rev/regroc.41.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

García Molina, Rafael. "El Pati de la Ciència." Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias. 9, no. 3 (2012): 425–26. http://dx.doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2012.v9.i3.12.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Pujal Llombart, Margot. "Gènere, Poder i Ciència: una narrativa crítica feta des de la Psicologia Feminista." Quaderns de Psicologia 26, no. 2 (2024): e2178. http://dx.doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.2178.

Full text

Abstract:

Discurs dictat en el context d’un Acte de Reconeixement de la UAB a la trajectòria acadèmica en defensa dels drets de les dones i col·lectius dissidents, atorgat dels de l’Observatori per a la Igualtat, en Commemoració Dia internacional de la dona treballadora (8M). Es construeix una narrativa fruit d’una dedicació de trenta-vuit anys a la UAB que s’organitza entorn els inicis, referents acadèmics, memòria familiar intergeneracional i vincle amb recerca i docència. Es focalitza en un treball d’articulació entre els Estudis de Gènere i la Salut Mental, posant de relleu la crítica teòrico-episte

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Pau, Manel. "La filosofia com a ciència teòrica: la proposta de Timothy Williamson." Enrahonar. An international journal of theoretical and practical reason 67 (November 30, 2021): 259–65. http://dx.doi.org/10.5565/rev/enrahonar.1263.

Full text

Abstract:

Timothy Williamson defensa que la filosofia és una ciència teòrica que s’ocupa d’investigar sobre la realitat, d’obtenir coneixement, i que ho fa construint teories, confrontant-les amb l’evidència, d’una manera sistemàtica, disciplinada i socialment organitzada, com les altres ciències. En aquest article es compara aquesta posició, d’una banda, amb la que considera que la filosofia és una reflexió de segon ordre sobre la ciència, la moral, la política, l’art…; i, de l’altra, amb la concepció de la filosofia com a guia de la vida, com a recerca de la saviesa pràctica.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

García, Núria. "Records d'un viatge a Itàlia." Comunicació Educativa, no. 2 (November 27, 2013): 49–50. https://doi.org/10.17345/comeduc199149-50.

Full text

Abstract:

A tots els mestres ens agrada tafanejar una mica en les diferents maneres de treballar dels nostres companys, els materials que utilitzen, com són les seves classes... en definitiva, aquelles coses que ens permetin variar i millorar el nostre treball. Per això quan en el primer seminari de Didàctica de la Ciència "El clik científic de 3 a 7 anys" se'ns va proposar la realització d'un viatge de treball a l'Emília- Romanya per conèixer les experiències que en didàctica de la ciència es porten a terme, molts companys ens vàrem il·lusionar de seguida.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Soler Garcia, Jordi. "Pensar, fer i entendre ciència a través de l’error." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 43 (February 1, 2022): 48–59. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.452.

Full text

Abstract:

El procés de construcció del coneixement científic és complex, dinàmic i col·lectiu a partir de l’argumentació basada en evidències, on l’error hi té un paper fonamental. La identificació d’errors i la reflexió al voltant d’aquest element són pràctiques científiques habituals, i sovint actuen com a motor d’aprenentatge, fent que les recerques avancin. Tanmateix, la ciència escolar sovint encara fomenta una visió de la ciència massa simple, linear i centrada en el producte final, on l’error no hi té cabuda. En aquest article es descriuen algunes experiències d’aula basades en un enfocament inda

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Salvat, Agustí. "La ciència de la pseudociència astrològica." Comunicació educativa, no. 15 (February 16, 2015): 44. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200244-50.

Full text

Abstract:

<p>Aquest article ens parla principalment de l’astrologia com a ciència i ens presenta l’experiència de fer una exploració d’aquest tipus amb alumnes universitaris. També ens parla sobre les constel·lacions, els signes zodiacals i les incoherències d’aquests, els planetes antics i moderns, els astres generacionals, els cossos astrològics, Quiró, el centaure astronòmic i astrològic i, per últim, el mite del signe solar.</p>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Márquez Bargalló, Conxita, Àngels Prat, and Anna Marbà. "Els textos de ciència tenen ideologia." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 12 (March 24, 2009): 15. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.209.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Ros, Imma. "Ciència i ciutadania: el projecte APQUA." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 1 (January 11, 2005): 7. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.340.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Estany, Anna. "Xavier DURAN, L'esperit de la ciència." Enrahonar. Quaderns de filosofia 19 (October 1, 1992): 102. http://dx.doi.org/10.5565/rev/enrahonar.705.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Perelló, Carles. "La ciència i la tècnica: cultura." Tripodos, no. 22 (January 16, 2008): 87–97. https://doi.org/10.51698/tripodos.2008.22.87-97.

Full text

Abstract:

This article attempts to show, on the one hand, the importance that the knowledge of science and technology has in the development of a society, and on the other, how the combination of the explosive increase and the complication of both fields has left popular culture behind. An effort must be made to increase interest in science and technology, incorporating them into our culture. In that effort, not only must the educational system participate, but also the government and, above all, the media, which up to now has shown a total lack of interest.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Reales, Lluís. "Ciència, un antídot contra el dogmatisme." Tripodos, no. 22 (January 16, 2008): 61–69. https://doi.org/10.51698/tripodos.2008.22.61-69.

Full text

Abstract:

The gaze of science, when trying to understand the world, is a very effective antidote to rigid ways of thought and intolerance. Immersing oneself in scientific knowledge requires dedication and intellectual effort, something which demands more daring and imaginative strategies with regard to scientific communication. In order to bridge the black hole between science and society, universities and research centers need to change their whole approach to communication. They must improve the narrative and emotive elements in popularizing science; work on the perspective of genre; bring science int

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Duró, Toni. "Els «escriptors mediàtics» en la societat hipermoderna i hipermediatitzada: la necessitat d’establir un indicador d’exposició en els mitjans de comunicació." Digithum, no. 27 (December 31, 2021): 1–11. http://dx.doi.org/10.7238/d.v0i27.374147.

Full text

Abstract:

El terme binomi «escriptor mediàtic» té nombrosa hemerografia, però poca bibliografia acadèmica. A més, el concepte literary celebrity ha conviscut tradicionalment com a objecte d’estudi amb els literary studies, que es fixen en el text, i amb els celebrity studies, que posen l’accent en la persona que hi ha al darrere: en l’autor. Com que és un concepte complex que abraça diferents àmbits, creiem que l’estudi dels escriptors mediàtics s’ha de tractar des d’una perspectiva més àmplia. Si partim de la teoria bourdieuana, fem referència sobretot a l’anàlisi de la interrelació entre els camps cul

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Queralt i Redon, Salvador. "Ciència, veritat i epistemologia antropològica. Una síntesi històrica de les crítiques a la universalitat de la ciència." Perifèria. Revista d'investigació i formació en Antropologia 6, no. 1 (2007): 1. http://dx.doi.org/10.5565/rev/periferia.164.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Fernández, Josep Maria, and Carme Zaragoza. "La Setmana de la Ciència a Secundària." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 1 (January 11, 2005): 3. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.339.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Marbà, Anna. "Llegir textos a les classes de ciència." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 1 (January 11, 2005): 31. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.348.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Canet, Roser, Marcel Costa, and Jordi de Manuel. "Ciència i pseudociència : un curs obert miniop." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 30 (January 7, 2016): 7. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.44.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Solbes Matarredona, Jordi, and Manel Josep Traver Ribes. "Ciència, científics i literatura. El paper de la literatura en la divulgació de la ciència i la tecnologia." Mètode Revista de difusió de la investigació, no. 5 (April 16, 2015): 89. http://dx.doi.org/10.7203/metode.0.3428.

Full text

Abstract:

Innovative ideas and technological advances in science and technology have been reflected by numerous well-known and representative literary works. This was first witnessed at the beginning of the nineteenth century, a time marked by the most notorious social impact of scientific activity. Here, we show how the debate between science and humanities is unproductive. The mutual influence of these two ways of thinking shows that they are equally human and have constantly influenced each other, and even more so today. In this article we discuss countless examples of novels and stories influenced b

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Llobera, Ignasi. "La ciència, la filosofia i l’art. Nota sobre «¿Què ens fa humans?», de Salvador Macip (2022)." Enrahonar. An international journal of theoretical and practical reason 72 (March 19, 2024): 169–77. http://dx.doi.org/10.5565/rev/enrahonar.1477.

Full text

Abstract:

Al llibre ¿Què ens fa humans? (2022), Salvador Macip explora la pregunta del títol a través d’un diàleg fructífer entre la ciència i la filosofia. Ara bé, Macip diu que no està interessat en tota la filosofia, sinó només en «la part de la filosofia que ha aplicat el mètode científic » (p. 159). A quina part de la filosofia fa referència exactament? Repassarem les idees principals del llibre de Macip fent especial esment dels filòsofs que es mencionen. Així, podrem tenir una idea més precisa de quina mena de filosofia és la que interessa a Macip. També revisarem breument les referències artísti

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Balagué, Natàlia, Rafel Pol, and Isaac Guerrero. "Ciència o pseudociència de l'activitat física i l'esport?" Apunts Educació Física i Esports, no. 136 (April 1, 2019): 129–36. http://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2019/2).136.09.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Pons, Margalida. "Ciència i subjectivitat en la poesia d’Àngel Terron." Studia Romanica Posnaniensia 43, no. 2 (2016): 117. http://dx.doi.org/10.14746/strop.2016.432.007.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Bueno, David, and Laia Lluch Molins. "Ciència i humanitats durant la infància i l'adolescència." Journal of Neuroeducation 3, no. 2 (2023): 7–14. http://dx.doi.org/10.1344/joned.v3i2.41451.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Berrio, Jordi. "La ciència i els científics en l'espai públic." Tripodos, no. 17 (June 20, 2005): 117–30. https://doi.org/10.51698/tripodos.2005.17.117-130.

Full text

Abstract:

Modem science has played a fundamental role in the development of the economy and culture of contemporary societies. Nowadays, technological and social advances have permitted the creation of an entire communication system which acts as a true subsystem of society. Scientists have become figures which, outside of their own specific field, are asked to intervene in the media to give their opinions about different current issues. However, the logic ofmass media protessionats is different from, and at times contrary to, that of scientists. For this reason, one must ask oneself whether the media,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Plarromaní Català, Anna. "Com ensenyar i aprendre ciència mitjançant el treball pràctic." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 7 (July 23, 2007): 36. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.267.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Alcoberro, Ramon. "CONDORCET, La Història com a ciència de la raó." Enrahonar. Quaderns de filosofia 11 (March 1, 1985): 83. http://dx.doi.org/10.5565/rev/enrahonar.835.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Renedo, Xavier. "Ciència, sapiència i curiositat (de sant Bernat a Eiximenis)." Mot so razo 8 (June 19, 2012): 43. http://dx.doi.org/10.33115/udg_bib/msr.v8i0.1453.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Riera, Carles. "Producció, difusió i divulgació de la ciència en català." Zeitschrift für Katalanistik 18 (July 1, 2005): 1–10. http://dx.doi.org/10.46586/zfk.2005.1-10.

Full text

Abstract:

Within the scope of a global linguistic focalisation, the author analyses in this contribution the production, spread and popularisation stages of science in Catalan language, starting from two principals: the linguistic subsidiarity and the exclusive functions. He also refers to the (corpus and status) planification and to the scientists’ linguistic formation and evaluation. Seven suggestions encouraging the use of scientific Catalan conclude this contribution.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Acosta Rizo, Carlos, Montserrat Monge, and Xavier Roqué. "Noves estratègies de col·laboració entre grups de recerca i biblioteques en la gestió dels arxius de ciència. El cas del Centre d’Història de la Ciència i la Biblioteca de Ciència i Tecnologia de la UAB." Métodos de informacion 9, no. 16 (2018): 091–112. http://dx.doi.org/10.5557/iimei9-n16-091112.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Lima, Jacob Carlos. "sociologia." Áskesis - Revista des discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar 11 (December 22, 2022): 52–68. http://dx.doi.org/10.46269/11ee22.784.

Full text

Abstract:

Desde sua origem a sociologia enfrenta desafios acerca de sua legitimação enquanto conhecimento científico e acadêmico. É constantemente desafiada a demonstrar sua relevância e utilidade. Por ter como objetivo compreender as relações sociais, desvendando o aparente e recuperando o não visível nas estruturas sociais, incomoda pelo que revela. Por não ser uma ciência normativa, é questionada em sua utilidade. Neste artigo recupero historicamente alguns momentos desse debate, centrando na sociologia brasileira, sua institucionalização e expansão, os ataques que vem recebendo mais recentemente pel

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Picó, Josep. "País Valencià: sociologia de la sociologia." Papers. Revista de Sociologia 28 (January 1, 1986): 57. http://dx.doi.org/10.5565/rev/papers/v28n0.1525.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Kirschner, Ana Maria, and Cristiano Fonseca Monteiro. "Da sociologia econômica à sociologia da empresa: para uma sociologia da empresa Brasileira." Sociedade e Estado 17, no. 1 (2002): 80–103. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-69922002000100006.

Full text

Abstract:

Procuramos discutir teoricamente a noção de que a ordem econômica e suas instituições, aí incluídas as empresas, são construções sociais, passíveis, portanto, de serem apreendidas sob outros olhares que não o de uma racionalidade exclusivamente formal de caráter econômico. São apresentados também alguns temas que têm sido tratados por cientistas sociais, em um esforço no sentido de criar uma Sociologia da Empresa brasileira.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Vila Gatius, Jaume, and Alba Montalban Quesada. "L’ús de les tècniques de reproducció assistida: una nova mirada sobre la reproducció i l’embaràs humà basada en el debat i l’argumentació." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 42 (June 29, 2021): 23–31. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.440.

Full text

Abstract:

L’alfabetització científica promou apropar la ciència a tothom formant ciutadans amb capacitat de comprendre, decidir i actuar en temes científics. Per aconseguir-ho, una de les estratègies en l’àmbit pedagògic és vincular els coneixements científics a la vida quotidiana. En la següent recerca-acció, s’utilitzen les tècniques de reproducció assistida com a context social per teixir una seqüència didàctica sobre la reproducció humana. Aquesta proposta no només trenca amb formes més clàssiques d’ensenyar la reproducció, sinó que incorpora metodologies pròpies de la ciència com el treball coopera

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Sánchez, Conxa. "El CLIL i l’ensenyament-aprenentatge de la ciència a primària." Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, no. 10 (June 27, 2008): 2. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ciencies.225.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Torras, Carme. "Robots socials. Un punt de trobada entre ciència i ficció." Mètode Revista de difusió de la investigació, no. 5 (April 16, 2015): 111. http://dx.doi.org/10.7203/metode.0.3546.

Full text

Abstract:

Industrial robots and androids in science fiction were worlds apart until recently, but now begin to merge with the rapid development of social robotics. Given the growing need for labour in the healthcare and service sectors, robots are being designed to interact with disabled or elderly people, or to take the place of receptionists or shop assistants in shopping malls, or even to act as support teachers or nannies. Within this context, efforts have grown to encourage mutual inspiration between techno-science and humanities. Ethical issues such as the influence of robotic nannies on child psy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Martínez-Gil, Víctor. "Mediterrani i apocalipsi en la literatura catalana de ciència-ficció." SCRIPTA. Revista Internacional de Literatura i Cultura Medieval i Moderna 22, no. 22 (2023): 499. http://dx.doi.org/10.7203/scripta.22.27844.

Full text

Abstract:

Resum: L’objectiu d’aquest article és analitzar la presència del mediterranisme, entès com a doctrina d’identificació col·lectiva, en la literatura catalana de ciència-ficció sobre la fi del món. L’article estableix les possibles relacions entre els motius que provoquen l’apocalipsi (guerra mundial destructora, invasió d’extraterrestres, motius ecològics) i les diferents imatges del Mediterrani com a refugi de valors clàssics i vitals (durant la postguerra i fins als anys setanta), com a imatge de la societat desapareguda (durant l’exili i en ecoficcions dels anys setanta) o, en la ficció clim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ramentol, Santiago. "La comunicació des de la ciència: una assignatura encara pendent." Tripodos, no. 22 (January 16, 2008): 9–22. https://doi.org/10.51698/tripodos.2008.22.9-22.

Full text

Abstract:

In order to determine the areas in which scientific communication takes place and, in particular, communication from the field of science, this article establishes five circles. The first includes the interactions within each specialization; the second, the relations within the same branch of science; the third, within science as a whole; the fourth, within the society of knowledge, and the fifth, with society in general. From this starting point, diverse dysfunctions can be observed. In fact, communication works (though not without problems) in the framework of the relations between scientist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Moreschi, Marcelo. "Sociologia demais." Alea : Estudos Neolatinos 16, no. 2 (2014): 277–86. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-106x2014000200002.

Full text

Abstract:

Este texto foi originalmente publicado como editorial no número 16 da revista literária americana n+1, em abril de 2013. Ele chama a atenção para a naturalidade com que uma visada sociológica, que reduz as obras a veículos de capital simbólico, substituiu uma preocupação estética nos estudo literários.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Alves, Luan Paredes Almeida. "SOCIOLOGIA RURAL." Revista AlembrA 4, no. 8 (2022): 107–10. http://dx.doi.org/10.47270/ra.2596-2671.2022.v4.n8.id1449.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!