Journal articles: 'Software de comunicação'

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Da Silva Pereira, Marilete, and Márcio Bezerra da Silva. "Software DSpace." Convergências em Ciência da Informação 3, no. 3 (December 31, 2020): 106–27. http://dx.doi.org/10.33467/conci.v3i3.14974.

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Abstract:

Investigação que visa elencar características básicas que compõem o pacote de software DSpace no contexto dos repositórios institucionais. Pontua temas essenciais para a pesquisa, sendo: comunicação científica, Iniciativa de Arquivos Abertos, Movimento de Acesso Aberto e repositório institucional. Resulta, segundo uma pesquisa descritiva e bibliográfica, e de abordagem qualitativa de coleta de dados, que os repositórios institucionais foram precedidos pelos repositórios físicos, exemplificados por arquivos, bibliotecas e museus, e subsidiados pelos repositórios digitais e temáticos. Aponta o uso do DSpace na formalização de repositórios institucionais em espaços acadêmicos, especificamente em Universidades públicas, entre federais e estaduais. Estratifica um paralelo entre características do DSpace e atributos de repositório institucional, inferindo-se que esse tipo de ambiente digital promove a comunicação científica, a Iniciativa de Arquivos Abertos e o Movimento de Acesso Aberto a partir do padrão de metadados Dublin Core e do Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting. Conclui-se que o DSpace, adotado em universidades federais de todo o país, se caracteriza como uma ferramenta livre e de código-fonte aberto, que desenvolve e implementa repositórios institucionais, que garante o acesso à informação de forma perpétua, que armazena diferentes tipos de documentos e extensões, que permite ser customizável, que oferece opções de recuperação e que viabiliza a interoperabilidade entre sistemas

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Franco, Ivan Carlos, Jones Erni Schmitz, Ana Maria Frattini Fileti, and Flávio Vasconcelos da Silva. "Utilização do protocolo de comunicação OLE for Process Control em processos industriais." Exacta 8, no. 3 (February 16, 2011): 319–29. http://dx.doi.org/10.5585/exacta.v8i3.2431.

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Abstract:

Este artigo propõe a utilização de um software matemático juntamente com o protocolo OPC para o desenvolvimento de sistemas de controle em processos industriais, transformando o software matemático em um sistema supervisório capaz não somente de monitorar o processo, mas também de desenvolver e implementar algoritmos de controle inteligente. Um estudo foi então realizado sobre a confiabilidade da comunicação OPC entre o software matemático, o Controlador Lógico Programável (CLP) e o sistema de estudo (sistema de refrigeração industrial). Neste estudo constatou-se que a comunicação é adequada para a aplicação, pois o software matemático utilizado na comunicação entre o CLP e o sistema de refrigeração apresentou boa confiabilidade referente à qualidade do sinal de comunicação além de tempo real de comunicação. Conclui-se portanto que esta forma de comunicação é uma potente ferramenta para o monitoramento, o desenvolvimento e a implementação de controladores avançados utilizando técnicas de controle neural, fuzzy e neurofuzzy.

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Franco, Ivan Carlos, Jones Erni Schmitz, Ana Maria Frattini Fileti, and Flávio Vasconcelos da Silva. "Utilização do protocolo de comunicação OLE for Process Control em processos industriais DOI: 10.5585/exacta.v8i3.2431." Exacta 8, no. 3 (February 16, 2011): 319–29. http://dx.doi.org/10.5585/exactaep.v8i3.2431.

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Abstract:

Este artigo propõe a utilização de um software matemático juntamente com o protocolo OPC para o desenvolvimento de sistemas de controle em processos industriais, transformando o software matemático em um sistema supervisório capaz não somente de monitorar o processo, mas também de desenvolver e implementar algoritmos de controle inteligente. Um estudo foi então realizado sobre a confiabilidade da comunicação OPC entre o software matemático, o Controlador Lógico Programável (CLP) e o sistema de estudo (sistema de refrigeração industrial). Neste estudo constatou-se que a comunicação é adequada para a aplicação, pois o software matemático utilizado na comunicação entre o CLP e o sistema de refrigeração apresentou boa confiabilidade referente à qualidade do sinal de comunicação além de tempo real de comunicação. Conclui-se portanto que esta forma de comunicação é uma potente ferramenta para o monitoramento, o desenvolvimento e a implementação de controladores avançados utilizando técnicas de controle neural, fuzzy e neurofuzzy.

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De Farias Junior, Ivaldir Honório, Arianne Torcate, and Denis Gois. "Melhores Práticas de Comunicação em Desenvolvimento Distribuído de Software: Uma Revisão Sistemática da Literatura." Revista dos Mestrados Profissionais 10, no. 1 (May 21, 2021): 86. http://dx.doi.org/10.51359/2317-0115.2021.249072.

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Abstract:

O desenvolvimento de software está se tornando cada vez mais abrangente e as empresas estão aderindo a distribuição de suas equipes de desenvolvimento. Para a operacionalização eficaz dos processos de desenvolvimento de software, práticas de comunicação devem ser bem estabelecidas para não haver confronto de ideias, conflitos e falta de colaboração entre os envolvidos. Na literatura, é evidenciado que a comunicação das equipes no contexto distribuído é um dos desafios prevalentes para os gestores de projetos. Nesse cenário, este artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) que abrangeu 18 bases de dados e teve como objetivo identificar práticas que influenciam diretamente na comunicação de equipes de desenvolvimento de software distribuído (DDS). Como resultados, apresentamos 37 práticas que são recomendadas para obtenção de um melhor fluxo de comunicação nas equipes de DDS.

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Galvão, Maria Cristiane Barbosa. "Manual de software: facilitando a comunicação entre empresa produtora e sociedade." Transinformação 19, no. 1 (April 2007): 45–64. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-37862007000100005.

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Abstract:

Partindo do pressuposto de que o manual de software pode propiciar a circulação de informações e conhecimentos técnico-científicos entre as empresas produtoras de software e a sociedade (representada pelos usuários do software), este artigo propõe um modelo para manual de software. O modelo é composto por: princípios da comunicação técnica; estrutura textual, estrutura visual e estrutura de acesso à informação.

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Fonseca Barbosa Gomez, Fabio, Marcelo Santos Silva, and Diego Passos Costa. "Um Software Móvel Acadêmico em uma Instituição de Ensino Superior." Janeiro-Junho 2020 5, no. 2 (January 13, 2020): 295–311. http://dx.doi.org/10.37293/sapientiae52.04.

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Abstract:

A tecnologia da informação e comunicação evolui e se populariza, cada vez mais, com o aumento de processamento e miniaturização dos computadores. Além do surgimento de novas formas de comunicação sem fio. Isto permite que a sociedade consiga aperfeiçoar uma série de procedimentos nas organizações. No caso das instituições de ensino superior, uma solução computacional para a melhoria de diversos processos da instituição é a utilização dos sistemas Web. A burocracia e a falta de comunicação rápida entre os setores tomam muito tempo para o encontro de resoluções, além de gerarem filas de espera e desgastes como aborrecimentos. Para diminuir os possíveis problemas de atraso, este artigo propõe um sistema Web que tem a capacidade de comunicar com os setores responsáveis por cada demanda e uma pesquisa de campo entre alunos. Foi realizada uma pesquisa exploratória juntamente com os alunos de uma instituição de ensino superior e os resultados se mostraram promissores. A pesquisa realizada neste artigo, concluiu que um sistema Web instalado em uma instituição de ensino superior é bastante eficaz e fácil de aprender por parte dos usuários, consequentemente, reduzindo o tempo de espera para a solução de algum problema administrativo ou acadêmico na instituição de ensino superior.

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Jordan, Monica, Percy Nohama, and Alceu de Souza Britto Júnior. "Software livre de produção textual com predição de palavras: um aliado do aluno especial." Revista Brasileira de Educação Especial 15, no. 3 (December 2009): 389–406. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382009000300004.

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Abstract:

A dificuldade em comunicar-se naturalmente, seja através da fala ou da escrita, pode fazer com que uma pessoa seja impedida de demonstrar e desenvolver seus potenciais cognitivos, sociais e criativos. Essa realidade tem sido amplamente estudada, buscando cada vez mais e melhores soluções que contornem tal limitação, pela ciência multidisciplinar conhecida como Comunicação Alternativa e Aumentativa. Dentre as soluções encontradas, algumas delas fazem uso do computador como ferramenta de apoio à comunicação. A predição de palavras e simuladores de teclado para produção textual estão entre essas soluções. Este artigo vem divulgar e discutir os resultados obtidos com a aplicação de um simulador de teclado em conjunto com uma técnica de predição de palavras baseada nos grupos das classes gramaticais da língua portuguesa, o qual oferece ao usuário facilitação na produção de textos com qualidade gramatical. Dados obtidos com adolescentes com seqüelas de paralisia cerebral mostraram que o uso do aplicativo é construtivo, amplia a comunicação e pode auxiliar no processo de aprendizado da língua portuguesa. Ampliar a comunicação sem prejudicar a qualidade gramatical é uma forma de auxiliar no processo de educação e inclusão social de pessoas com deficiência, tornando-as socialmente mais participativas e melhorando a qualidade de suas vidas.

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Souza, Jaqueline Corrêa Godinho. "TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALILZADO: UTILIZANDO SOFTWARE DOSVOX." Revista Científica FESA 1, no. 3 (2021): 127–36. http://dx.doi.org/10.29327/232022.1.3-8.

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Valerio Netto, Antonio. "Desenvolvimento e implementação de protocolo e das camadas de comunicação para robôs móveis educacionais." Revista de Ciência e Inovação 4, no. 1 (July 25, 2019): 45–61. http://dx.doi.org/10.26669/2448-4091166.

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Abstract:

O artigo descreve o desenvolvimento de um protocolo de comunicação sem fio para robôs móveis e a implementação das suas camadas de comunicação que incluem a base instalada no computador; o software embarcado no dispositivo rádio-base e o software embarcado no próprio robô móvel. Trata-se de um robô de pequeno porte fabricado no Brasil que possui software e hardware livres. Sua aplicação é para área de edutainment onde desenvolvedores podem criar atividades práticas e didáticas para serem utilizadas no aprendizado de lógica de matemática e linguagem de programação. São apresentados os testes de campo e a validação do sistema.

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Costa, António Pedro. "Cloud Computing em Investigação Qualitativa: Investigação Colaborativa através do software webQDA." Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science 5, no. 2 (December 12, 2016): 153. http://dx.doi.org/10.21664/2238-8869.2016v5i2.p153-161.

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Abstract:

A internet, através da disponibilização de ferramentas de comunicação, de partilha de dados, gestão de tarefas, entre outras, veio facilitar o trabalho colaborativo da investigação qualitativa (e quantitativa). No entanto, a investigação qualitativa tem dado passos tímidos no trabalho verdadeiramente colaborativo. Este artigo apresenta os resultados de um estudo que foi realizado com o intuito de apoiar a tomada de decisão sobre as funcionalidades de colaboração que poderão ser implementadas na atual versão (3.0) do software de apoio à análise qualitativa webQDA (www.webqda.net). O estudo foi realizado através da aplicação de um questionário aos participantes de três edições do Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (anos 2013, 2014 e 2015). Os resultados apontam para a pouca importância atribuída às ferramentas de colaboração e cooperação, comunicação e coordenação, em que apenas 22 participantes dos 362 efetuaram sugestões associadas a estas dimensões.

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Innarelli, Humberto Celeste, and Vanda de Fátima Fulgêncio de Oliveira. "Tecnologias de informação e comunicação: interesses e expectativas de estudantes." ETD - Educação Temática Digital 5, no. 1 (December 5, 2008): 49. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v5i1.630.

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Abstract:

Este artigo apresenta os resultados de um levantamento empírico sobre o impacto das tecnologias da informação e comunicação (TIC) sobre a realidade de um grupo de estudantes. Foram analisados sujeitos de diferentes faixas etárias, grau de instrução, níveis socioeconômicos e sexos; oriundos de uma universidade particular de ensino superior, alunos de uma escola técnica de informática e alunos de uma escola situada na área rural. O procedimento de coleta de dados foi feito através de questionários aplicados aos sujeitos da pesquisa. Na análise, os estudantes foram caracterizados em grupos em relação ao grau de instrução, idade, sexo, utilização e freqüência de uso do computador, tempo de uso do computador, para quê usa o computador, quais os softwares e sistemas operacionais mais utilizados e a forma de uso das bibliotecas. Em seguida foi realizada uma análise envolvendo todos os estudantes dentro dos seguintes agrupamentos: Urbano versus Rural; Uso do Computador versus Pesquisa; Otimistas versus Pessimistas e Software versus Utilização. Como resultados e conclusões, apresentamos as expectativas e significados atribuídos pelos estudantes para a Sociedade da Informação e os contornos sociais e econômicos que os envolvem.

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Stalbaum, Brett, Jane De Almeida, and Cicero Da Silva. "Estudos do Software (software studies) e a cultura da mobilidade contemporânea." Lumina 12, no. 3 (December 30, 2018): 113–32. http://dx.doi.org/10.34019/1981-4070.2018.v12.21514.

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Abstract:

O objetivo do presente artigo é analisar os sentidos conceituais dos processos computacionais e de que forma eles se relacionam e afetam, ou até mesmo constituem novas formas de processos comunicacionais, provocando modificações no âmbito das teorias da comunicação. O texto apresenta questões relacionadas à desterritorialização dos espaços formais das fronteiras físicas da informação e propõe uma reflexão baseada em uma análise das mídias locativas em relação aos pesquisadores que criam suas obras baseadas na Internet a partir da utilização desses sistemas em seus trabalhos. O artigo apresenta a metodologia do Software Studies para analisar quatro projetos de mídias locativas: HiperGps, Walkingtools, HiperGeo e Gun GeoMarker, que abordam questões sobre espaço e tecnologia de georeferenciação por meio de aparelhos celulares, com o objetivo de pensar a territorialidade do acesso à informação digitalizada e suas representações como processos comunicacionais. O artigo especula acerca das questões sobre espaços e territórios, sobre a tecnologia dos servidores móveis que apontam para problemas com os quais os estados terão de lidar no futuro: em que espaço físico ficarão “hospedados” os “dados” de algum projeto ou sistema de informação e qual Estado terá a responsabilidade pela hospedagem, transferência e acesso aos dados?

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Janes, Marcelus William, and Maria Cristina da Costa Marques. "A contribuição da comunicação para a saúde: estudo de comunicação de risco via rádio na grande São Paulo." Saúde e Sociedade 22, no. 4 (December 2013): 1205–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-12902013000400021.

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Abstract:

Este artigo analisa, a partir da programação das rádios comunitárias "8 de Dezembro", situada na cidade de Vargem Grande Paulista, e "Cantareira", na Vila Brasilândia, município de São Paulo, e dos discursos de seus ouvintes, como ocorre a comunicação de riscos sanitários inerentes ao campo da vigilância sanitária e qual é a influência sobre seus ouvintes. Foram analisados documentos produzidos pela rádio sobre saúde e vigilância sanitária e realizadas entrevistas qualiquantitativas com 106 ouvintes. Utilizou-se a metodologia do discurso do sujeito coletivo (DSC), que une o aspecto qualitativo ao quantitativo da pesquisa. Posteriormente os dados foram tabulados com a ajuda do software Qualiquantsoft. Concluiu-se que as rádios comunitárias podem ser um espaço de comunicação em saúde pública, por meio de processos educomunicativos, ou seja, podem ter um papel educativo sobre a população, estimulando a comunicação de riscos sanitários de forma mais eficiente e democrática. Na educomunicação, a recepção é crítica e interage com a emissão, ressignificando a mensagem a partir das experiências de vida local, social, cultural, educacional, religiosa etc.

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Silva, Verônica Maria, Ing Hwie Tan, and Antônio Egydio San Thiago Graça. "SIMULAÇÃO DO COMPUTADOR DE BORDO DO EXPERIMENTO ELISA/EQUARS E SEU PROTOCOLO DE COMUNICAÇÃO." Revista Univap 22, no. 40 (January 9, 2017): 246. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.668.

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Abstract:

Os satélites operam em um ambiente agressivo exigindo que suas entidades e softwares embarcados sejam submetidos a um processo longo e complexo de qualificação. A elaboração de um programa para testar e validar o software a ser implantado no submódulo de interface do experimento ELISA (Electrostatic Energy Analyser) garante seu perfeito funcionamento após o lançamento. Um programa na linguagem Python foi elaborado com a função de simular as respostas que a interface do experimento ELISA envia ao computador de bordo. Outro programa em LabVIEW tem a função de simular o computador de bordo (OBC) ao receber mensagens de dados do experimento e enviar telecomandos. A comunicação entre os programas que operam em dois computadores distintos é feita através de um cabo serial no padrão RS422 e utiliza mensagens construídas seguindo o protocolo de comunicação estabelecido para a Plataforma Multimissão (PMM) do INPE.

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Prado, Cláudia, Christiane Pereira Martins, Luciana França, Maria Madalena Januário Leite, and Heloísa Helena Ciqueto Peres. "Metodologia de utilização do chat na enfermagem." Revista Brasileira de Enfermagem 62, no. 4 (August 2009): 594–98. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672009000400017.

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Abstract:

O objetivo deste estudo foi descrever a metodologia da utilização do bate-papo (Chat) para comunicação em tempo real em um grupo de pesquisa em enfermagem. O papel do coordenador compreende as dimensões de planejamento, mediação e tecnológica. Cada dimensão pode determinar o sucesso ou o fracasso da comunicação. Elas devem ser vistas de forma integrada e a modificação em alguma delas interfere na qualidade do resultado final da atividade. O software de comunicação adotado foi o Skype® por permitir comunicação grátis entre muitos usuários em tempo real. Para a execução do Chat foram estabelecidas cinco etapas: abertura, acolhimento/ aquecimento, desenvolvimento da pauta, síntese e encerramento. A metodologia permitiu otimização e flexibilização de tempo, organização das atividades e alcance dos objetivos.

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Rossi, Jandira Ferreira de Jesus, Luis Carlos Passarini, and Leandro Innocentini Lopes de Faria. "Aplicação do software Zotero para apoiar a prática de Inteligência CompetitivaThe application of Zotero software as a tool to support the practice of Competitive Intelligence." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 10, no. 1 (July 10, 2012): 1. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v10i1.1893.

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Abstract:

Existem softwares que podem ser aplicados às várias fases do ciclo de Inteligência Competitiva – IC, como por exemplo, os que fazem a garimpagem de informações. Porém esses softwares são deficientes quando se trata de atividades realizadas entre as fases da coleta e análise que necessitam da leitura humana de documentos. Em geral, um software não consegue analisar dados puramente qualitativos nas fases do ciclo de IC. Por essa razão é de suma importância estudar softwares que tenham cunho colaborativo para saber até onde podem ser efetivos na prática de IC. Este artigo relata a aplicação do software Zotero por coletores e analistas de IC. Para averiguar seu apoio foi realizado um experimento simulando-o em um projeto de inteligência competitiva dividido em duas partes: sem o uso do software e com o uso do software. A simulação teve a participação de duas equipes locadas em diferentes pontos tendo a comunicação somente via web. O resultado indicou que com o uso do software foi possível comprovar que efetivamente o Zotero auxilia coletores e analistas em suas atividades.Abstract There are softwares which can be applied to various stages of the cycle of Competitive Intelligence - CI, such as, the ones which can sort the information. However, these softwares are defficient when it comes to activities to be carried out between the stages of collection and analysis which require the human reading of documents. Generally, a software cannot analize purely qualitative data in the stages of CI. Therefore, it is of paramount importance to study softwares which have a collaborative nature to know how far it can be effective in the practice of CI. This article reports the applicaiton of the software Zotero by CI collectors and analists. To assess its support, an simulating experiment was conducted in a CI project divided into two parts: one without the use of the software and the other with the use of the softwared. Two teams, located in different points and being connected only via web, participated in the simulation. The result indicated that with the use of the software it was possible to prove that Zotero effectivelly helps collectors and analysts in their activities.

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Ricaldi, Tiago Anunciação, and Carla Diacui Medeiros Berkenbrock. "Elicitação de requisitos para promover a comunicação de crianças com deficiência intelectual." Revista Brasileira de Computação Aplicada 13, no. 1 (April 5, 2021): 125–33. http://dx.doi.org/10.5335/rbca.v13i1.10759.

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Abstract:

A comunicação é essencial para o estabelecimento de relações sociais entre os seres humanos. A comunicação pode usar recursos de tecnologia da informação por meio de comunicação aumentativa e alternativa para fornecer a inclusão social de pessoas com deficiência intelectual. Esta pesquisa apresenta a elicitação de requisitos para promover a comunicação e inclusão social de crianças com deficiência intelectual por meio da evolução de um sistema de comunicação aumentativo e alternativo. A metodologia é baseada no processo de engenharia de software do Agile Unified Process e no processo HCI de design centrado no usuário. Os resultados obtidos incluem os testes de usabilidade da ferramenta, a elicitação dos requisitos e os protótipos não funcionais da evolução da ferramenta. As contribuições da pesquisa consistem na definição de requisitos por meio de bases literárias, entrevistas, testes de usabilidade e construção de protótipos não funcionais da evolução do sistema.

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Possato, Alvaro Bubola, and Patrícia Ortiz Monteiro. "DOCENTES DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO." Trabalho & Educação 29, no. 1 (May 19, 2020): 125–38. http://dx.doi.org/10.17648/2238-037x-trabedu-v29n1-9715.

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Abstract:

O objetivo do trabalho é fazer uma análise sobre como os docentes do ensino profissionalizante, da área de tecnologia da informação e comunicação (TDIC), fazem uso das tecnologias. O projeto do qual se origina o presente artigo se mostra relevante porque a compreensão de como esse profissional trabalha com as TDIC pode melhorar o seu desempenho profissional e suas relações, assim como fornecer subsídios que poderão contribuir para as suas práticas. Essa pesquisa – descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa – utilizou como instrumento a entrevista semiestruturada, aplicada a 16 (dezesseis) professores de uma instituição de ensino, em duas cidades do Vale do Paraíba paulista. Para a análise dos dados coletados foi utilizado o software IRAMUTEQ, de domínio livre, e foram encontradas 5 classes de análise. O desenvolvimento da análise do conteúdo foi sistematizado pela teoria apresentada por Bardin (2011). A análise dos dados aponta que o docente faz uso das TDIC em sala de aula, utilizando-as para a maioria dos afazeres da prática docente; que os docentes de TDIC estão em constante trabalho de atualização, tendo a internet como principal base de busca; e que tal atualização se faz necessária, pois as TDIC evoluem e mudam constantemente. Para tanto, em conformidade com a identidade institucional a que pertencem, os docentes passam por processos de “certificação” que os habilitam a exercer a docência de TDIC de forma qualificada.

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Leite, António A. Pinho. "Sistema de apoio à decisão na comunicação de acidentes graves." Territorium, no. 21 (August 26, 2014): 27–32. http://dx.doi.org/10.14195/1647-7723_21_3.

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Abstract:

Devido à actividade de produção, manuseamento, armazenagem e transporte de substâncias químicas perigosas numa área industrial, pode ocorrer um grave acidente químico, que pode afectar as empresas vizinhas e a população envolvente. Perante os vários cenários de danos físicos e humanos, o objectivo deste projecto centrou-se no desenvolvimento de uma aplicação de apoio à decisão na comunicação de acidentes graves às autoridades de protecção civil. A aplicação de metodologias, com recurso a software específico, resultaram no desenvolvimento de uma aplicação que visa permitir e facilitar esta tomada de decisões, apoiando a direcção de emergência das empresas a gerir este tipo de comunicações em situações de crise.

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Matte, Ana Cristina Fricke. "Uma definição informal de documentação: análise semiótica." Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 1, no. 2 (June 2, 2011): 45–59. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.1.2.45-59.

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Abstract:

A documentação, para o software livre, é absolutamente essencial. A partir de uma analogia entre documentação de software e documentação para alugar uma casa, o texto analisa semioticamente a documentação como elemento de comunicação, discutindo o papel dos tipos de documento nos processos de produção e divulgação de software. A análise semiótica tensiva permite perceber a relação entre controle e espalhamento na constituição dos quadros de valores do software proprietário e do software livre, o que permite investigar a acepção de ";liberdade"; em cada um dos dois casos.

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Elias, Paulo César. "Informação e software livre no capitalismo contemporâneo." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 5, no. 1 (October 29, 2008): 55. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2004.

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Abstract:

A sociedade contemporânea mostra cada vez mais a necessidade de o indivíduo ter controle do processo de seleção, processamento, comunicação e uso das informações. A informatização da sociedade é notória e crescente, mediada principalmente pelas novas tecnologias, capazes de estabelecer elos em diferentes e distantes espaços geográficos, convergindo com uma grande quantidade de informações nas mais diversas áreas da inteligência humana, seja para o uso cultural, empresarial, político e governamental ou mesmo de entretenimento. Frente às transformações tecnológicas, ocorridas a partir da implementação efetiva da Internet, surgem novas formas de organização e produção de software, tendo como destaque no cenário atual o movimento de software livre e os discursos existentes de que ele se estabeleceria com um caráter libertador no compartilhamento de informação e conhecimento. Este estudo verifica as tendências e os rumos do software livre no capitalismo contemporâneo, efetuando uma discussão com os discursos existentes, se apoiando na Ciência da Informação e nas discussões da economia política da informação.

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Santos, Tatiana Dantas dos, and Márcio Adriano de Azevedo. "UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE NO DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS NA PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL (2006-2017)." Revista Temas em Educação 28, no. 2 (September 3, 2019): 24–41. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n2.44040.

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Abstract:

O presente estudo é uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, que visa mapear a utilização de software nas pesquisas de Pós-Graduação em Educação, descrevendo quais as diferentes formas de contribuição que os softwares oferecem para a pesquisa que o utilizou. Para a coleta de dados, foi consultado o Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no qual foi utilizado, para a busca, o descritor "utilização de software", que retornou com 118 ocorrências. Ao aplicar o filtro por área de conhecimento com a opção Educação, foram encontrados 11 títulos, sendo 10 dissertações e 1 tese. Esta pesquisa apresenta uma categorização das formas de uso e contribuições de softwares para as pesquisas em Educação. Tem-se a pretensão de, com este estudo, fornecer informações sobre o uso de tecnologias da informação e da comunicação em pesquisa na área da educação e, ao mesmo tempo, chamar a atenção para a forma com que as palavras-chave são referidas na produção acadêmica.

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Costa, Mikael Ferreira, Luana Rachel Farias Mangueira Santos Silva, Bárbara Da Silva Nunes, Raquel Ferreira Melo, Tatiane Negrão Assis da Rocha, and Adriana Dos Santos Estevam. "As tecnologias de informação e comunicação no âmbito da enfermagem." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 9, no. 27 (September 17, 2019): 108. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2358-3088.2019.9.27.108-116.

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Abstract:

Evidenciar o uso e a inserção das Tecnologias da Informação e comunicações (TICs) na enfermagem. Revisão integrativa, com busca através Biblioteca Virtual da Saúde e Scientific Electronic Library Online, ratreado artigos científicos que tragam informações a respeito da inserção das tecnologias da informação e comunicação nesse campo, a busca foi realizada através de descritores combinados, recorte temporal de 2013 a 2017. Obtiveram-se 23 artigos, divididos de acordo com seus perfis e agrupados em tabelas, respectivamentes: artigos que contém propostas e desenvolvimento de softwares (n=6); informações sobre a informatização da enfermagem (n=13); a informatização na educação em enfermagem (n=4). A enfermagem está constantemente em busca de melhorias para a assistência e ensino e que a mesma vê através da utilização das TICs um novo meio de realizar a assistência de forma a diminuir seu tempo na área gerencial e aumentando por conseguinte na assistência.Descritores: Processo de Enfermagem, Prontuário Eletrônico, Informática em Enfermagem. Information and communication technologies in nursingAbstract: To show the use and insertion of Information and Communication Technologies (ICTs) in nursing. An integrative review, with a search through the Virtual Health Library and the Scientific Electronic Library Online, based on scientific articles that provide information about the insertion of information and communication technologies in this field, the search was carried out through combined descriptors, from 2013 to 2017. We obtained 23 articles, divided according to their profiles and grouped into tables, respectively: articles containing proposals and software development (n=6); information on nursing computerization (n=13); computerization in nursing education (n=4). Nursing is constantly looking for improvements to care and education and that it sees through the use of ICT a new means of performing care in order to reduce its time in the management area and therefore increase in care.Descriptors: Nursing Process, Electronic Records, Informatics in Nursing. Las tecnologías de información y comunicación en el ámbito de la enfermeríaResumen: Evidenciar el uso y la inserción de las Tecnologías de la Información y comunicaciones (TICs) en la enfermería. Revisión integrativa, con búsqueda a través de la Biblioteca Virtual de la Salud y Scientific Electronic Library Online, raptado artículos científicos que traen informaciones acerca de la inserción de las tecnologías de la información y comunicación en ese campo, la búsqueda fue realizada a través de descriptores combinados, recorte temporal de 2013 a 2017. Se obtuvieron 23 artículos, divididos de acuerdo con sus perfiles y agrupados en tablas, respectivamentes: artículos que contienen propuestas y desarrollo de softwares (n=6); información sobre la informatización de la enfermería (n=13); la informatización en la educación en enfermería (n=4). La enfermería está constantemente en busca de mejoras para la asistencia y enseñanza y que la misma ve a través de la utilización de las TIC un nuevo medio de realizar la asistencia de forma a disminuir su tiempo en el área gerencial y aumentando por consiguiente en la asistencia.Descriptores: Proceso de Enfermería, Registros Médicos Electrónicos, Informática en Enfermería.

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Carvalho, Carlos Vitor De Alencar. "Softwares educativos com tecnologias Multimídia: uma ferramenta para apoio ao ensino da Matemática." Revista Eletrônica TECCEN 2, no. 2 (September 1, 2009): 26. http://dx.doi.org/10.21727/198409932009.teccen.v2i2.26-37.

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Abstract:

O uso de sistemas multimídia vem sendo cada vez mais utilizado nas mais diversas áreas, entre elas destaca-se Educação. Este trabalho tem o objetivo de contribuir para as reflexões das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Este artigo mostra o desenvolvimento de dois softwares educativos com características multimídia implementados através do software de autoria Director. O Director utilizada a metáfora de um filme na implementação de aplicações isto faz com que ele tenha uma melhor curva de aprendizado possibilitando que o usuário alcance rapidamente uma alta produtividade usando toda a potencialidade do aplicativo.

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Carvalho, Carlos Vitor De Alencar. "Softwares educativos com tecnologias Multimídia: uma ferramenta para apoio ao ensino da Matemática." Revista Eletrônica TECCEN 2, no. 2 (October 3, 2016): 26. http://dx.doi.org/10.21727/teccen.v2i2.237.

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Abstract:

O uso de sistemas multimídia vem sendo cada vez mais utilizado nas mais diversas áreas, entre elas destaca-se Educação. Este trabalho tem o objetivo de contribuir para as reflexões das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Este artigo mostra o desenvolvimento de dois softwares educativos com características multimídia implementados através do software de autoria Director. O Director utilizada a metáfora de um filme na implementação de aplicações isto faz com que ele tenha uma melhor curva de aprendizado possibilitando que o usuário alcance rapidamente uma alta produtividade usando toda a potencialidade do aplicativo.

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Carvalho, Carlos Vitor De Alencar. "Softwares educativos com tecnologias Multimídia: uma ferramenta para apoio ao ensino da Matemática." Revista Eletrônica TECCEN 2, no. 2 (September 1, 2009): 26. http://dx.doi.org/10.21727/teccen.v2i2.47.

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Abstract:

O uso de sistemas multimídia vem sendo cada vez mais utilizado nas mais diversas áreas, entre elas destaca-se Educação. Este trabalho tem o objetivo de contribuir para as reflexões das Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Este artigo mostra o desenvolvimento de dois softwares educativos com características multimídia implementados através do software de autoria Director. O Director utilizada a metáfora de um filme na implementação de aplicações isto faz com que ele tenha uma melhor curva de aprendizado possibilitando que o usuário alcance rapidamente uma alta produtividade usando toda a potencialidade do aplicativo.

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Vieira, Américo Augusto Nogueira, and Guilherme Ataíde Dias. "Tecnologias digitais da informação e comunicação: a garantia dos direitos civis relativo à propriedade do software." Perspectivas em Ciência da Informação 19, no. 2 (June 2014): 53–67. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1827.

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Abstract:

O que se denominam "direitos civis" nos Estados Unidos da América, tem, no Brasil, sua referência dada pelo artigo 5º da Constituição brasileira e tal conjunto de direitos é denominado como: "Direitos e Garantias Fundamentais". O trabalho problematiza sobre o seguinte fato: apesar de haver a garantia constitucional da propriedade, se existe, de fato, nas leis federais brasileiras específicas (Lei de Software e Lei de Direitos Autorais), uma tolerância ou autorização a uma forma de "plágio de software". A pesquisa baseou-se na Constituição, na Convenção de Berna, nas leis federais e doutrinas jurídicas de propriedade intelectual, além de uma ampla bibliografia. Ao final, demonstra-se que há, sim, possibilidade de violação do direito de propriedade e, portanto, dos direitos civis, seja pela violação da própria Carta Política brasileira, seja pela interpretação equivocada da legislação federal específica.

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Pereira, Daniervelin Renata. "Barreiras entre alunos de Letras e o software livre: como superá-las?" Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 1, no. 1 (June 1, 2008): 19–24. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.1.1.19-24.

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Abstract:

Novas posturas são necessárias para novos tempos e novas necessidades. No entanto, também novos desafios surgem e necessitam de sujeitos reflexivos para conseguir discuti-los. Esse texto pretende levantar algumas questões elaboradas por alunos de graduação em torno do ensino/aprendizado em disciplinas on-line. Jogos de imagens são criados e podem dificultar a comunicação entre professor/aluno por bloquear o acesso a novas práticas bem diferentes dos padrões de ensino tradicional. Mais do que dar respostas, pretendeu-se levantar questões para uma reflexão sobre concepções e técnicas criadas para atender às exigências da atualidade por meio da educação.

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Krakecker, Liana, Sonia Maria Burigato, and Cíntia Melo dos Santos. "Uma discussão sobre a definição de trapézio por meio do Software Geogebra." Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática 12, no. 1 (September 13, 2017): 133. http://dx.doi.org/10.5007/1981-1322.2017v12n1p133.

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Abstract:

Este artigo trata de uma experimentação realizada com quatro alunos, mestrandos de um Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, cuja intenção foi investigar possibilidades de aprendizagem por meio de um processo cooperativo utilizando para isso o software Geogebra. O estudo teve como aporte teórico e metodológico concepções de Valente (2005), Scherer (2015) e Piaget (1977), referentes à aprendizagem cooperativa, as quais nortearam discussões, elaboração e adaptação de atividades com o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), bem como, a construção do conhecimento em um processo cooperativo. A experimentação evidenciou diversos momentos de cooperação entre os participantes.

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Silva, Fábio Rocha da, Augusto Cesar Rossi de Mattos, Gabriel Silva Marcatto, Rafael de Moura Moreira, and Rodrigo Maximiano Antunes de Almeida. "Desenvolvimento de plataforma embarcada para ensino." Research, Society and Development 8, no. 4 (February 22, 2019): e2084757. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i4.757.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de uma plataforma embarcada que possa guiar os primeiros passos de um aluno na área de programação embarcada. É descrito o desenvolvimento de um pacote de software para suporte ao aprendizado de programação embarcada, principalmente fazendo o uso de sistemas operacionais de tempo real, bem como documenta as atividades iniciais da plataforma PQDB (Pão de Queijo Development Board). As técnicas de desenvolvimento para sistemas embarcados não são as mesmas das aplicadas em desktops e mainframes. Existem restrições de memória, capacidade limitada de processamento, gerenciamento dos dispositivos de entrada e saída, protocolos de comunicação diversos, isto porque cada sistema embarcado é um projeto diferente que pode não seguir padrões, dessa maneira o conhecimento do hardware é essencial para o projeto do software que será incorporado no dispositivo. As implementações práticas foram realizadas com a ferramenta Kinetis Design Studio 3 ® IDE, o sistema operacional FreeRTOS®, a placa de desenvolvimento FRDM-K64F da NXP e a PQDB projetada e fabricada na Universidade Federal de Itajubá. Neste trabalho apresentamos como esta placa auxilia no aprendizado do aluno em software embarcado, apresentando um guia rápido de como portar o FreeRTOS além de desenvolver bibliotecas e drivers para comunicação com periféricos. Conclui-se que a utilização de uma placa pré-montada simplifica o entendimento do aluno na medida que remove camadas de complexidade da atividade de aprendizagem. O mesmo acontece com a utilização de um sistema operacional de tempo real, que abstrais as questões de restrições de tempo para sistemas críticos. Também se notou que a placa PQDB oferece diversos recursos que, se bem explorados, garantem um ótimo início na área de desenvolvimento de softwares embarcados.

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Lopes, Maria Maroni. "Sequência didática para o ensino de trigonometria usando o software GeoGebra." Bolema: Boletim de Educação Matemática 27, no. 46 (August 2013): 631–44. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-636x2013000300019.

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Abstract:

Este artigo visa a apresentação de um produto educacional, um caderno de atividades com recomendação de uso para sala de aula do ensino fundamental e médio, que teve como argumentos teóricos as investigações realizadas na dissertação de Mestrado Profissional em ensino de Matemática. Objetivamos, com esse estudo, analisar algumas das potencialidades e limitações do software GeoGebra no ensino e na aprendizagem de trigonometria. Adotamos as concepções da Didática da Matemática no que se refere ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação com os recursos de um software de geometria dinâmica e atividades investigativas. Para tanto, descrevemos brevemente a estrutura do caderno de atividades, apresentando as teorias que o fundamentaram e os objetivos que nortearam sua elaboração.

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Mendoza, Vanessa Yadira, and Denis Silva da Silveira. "Verificando a compreensão do BPMN com gestores de negócio." Revista Brasileira de Computação Aplicada 9, no. 4 (December 13, 2017): 60. http://dx.doi.org/10.5335/rbca.v9i4.7076.

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Abstract:

Engenheiros, artistas e artesões têm criado modelos há muito tempo para experimentar projetos antes de executá-los. Isso faz com que as ideias e soluções propostas nos modelos se tornem claras o suficiente para serem percebidas ou entendidas. De forma análoga, a utilização dos modelos de processos de negócio pode contribuir para a especificação dos requisitos de software, facilitando o entendimento e a comunicação do negócio do ponto de vista dos projetistas de software, bem como dos gestores. No entanto, há poucas pesquisas que examinam se os modelos de processos de negócio em BPMN são mais eficazes em sua compreensão do que outras representações, como por exemplo, as descrições textuais. Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com pessoas da área de gestão, que conhecem e que não conhecem BPMN, para verificar se há diferenças significativas em termos da compreensão dos modelos BPMN em comparação com uma representação textual. Os resultados encontrados mostram que a compreensão dos modelos BPMN pode refletir uma perda de comunicação entre os gestores, aqueles que entendem do negócio, e os desenvolvedores, profissionais da área de computação que consolidam os processos em requisitos de software.

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Romano, Fernanda Martins, Paula Chimenti, Marco Aurelio De Souza Rodrigues, Luiz Felipe Hupsel Vaz, and Roberto Nogueira. "O Impacto das Mídias Sociais Digitais na Comunicação Organizacional das Empresas." Future Studies Research Journal: Trends and Strategies 6, no. 1 (June 30, 2014): 53–82. http://dx.doi.org/10.24023/futurejournal/2175-5825/2014.v6i1.119.

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Abstract:

This study investigates the impacts caused by the adoption of the so-called digital social media on strategy and on organizational communication processes of Brazilian companies. To this exploratory study´s effect, key organizational communication executives of varied sectors, large-sized companies were interviewed. The 11 in-depth interviews were based on a semi-structured script and processed applying NVivo software. Results revealed the yet incipient adoption of digital social media in organizational communication strategy shaped in the form of a process undergoing evolution thus posing a corporate challenge. The absence of knowledge concerning platform dynamics, of benchmarks and of specialized professionals were mentioned by interviewees as factors that inhibit said adoption. Despite declaring that digital social media is an irreversible phenomenon, executives fear the potential amplification of communication crises, when sprung from web-based blunders.

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Rocha, Felipe Barbalho, Raul Silveira Silva, Álvaro Medeiros Avelino, and Clayton Maciel Costa. "PLATAFORMA DE COMUNICAÇÃO SEM FIO APLICADA A SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO." HOLOS 5 (October 6, 2014): 269. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2014.1945.

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Abstract:

A utilização de novas tecnologias para projetos de automação é hoje uma tendência nos grandes centros urbanos. Porém, no campo, a agricultura carece do uso dessas tecnologias, inclusive, em sistemas e métodos de irrigação e de monitoramento de lavouras, dos quais são em sua grande maioria ultrapassados e inadequados. Consequentemente, isso afeta diretamente todo o setor econômico de uma sociedade. Com isso, faz-se necessário o desenvolvimento de um mecanismo automatizado de controle de irrigação, possibilitando uma maior eficiência e eficácia no processo de irrigação. Para tanto, o objetivo deste trabalho foi o desenvolvimento de um sistema de hardware e software capaz de tornar o processo de irrigação mais simples para o agricultor. Esse sistema consiste no controle e monitoramento da irrigação por meio de uma aplicação desenvolvida para computadores pessoais e através da internet, tendo em vista a mobilidade proporcionada para acesso do sistema em qualquer lugar do mundo. Além das vantagens práticas e econômicas, o sistema automatizado de irrigação possui um simples desenvolvimento, e utiliza materiais de baixo custo, o que torna viável sua implantação em grandes, médias e, inclusive, em pequenas lavouras.

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Lançoni Júnior, Antônio Carlos, Adriano Valério dos Santos Azavedo, and Maria Aparecida Crepaldi. "COMUNICAÇÃO ENTRE EQUIPE DE SAÚDE, FAMÍLIA, CRIANÇA EM UNIDADE DE QUEIMADOS." Psicologia em Estudo 22, no. 4 (December 19, 2017): 623. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v22i4.35849.

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Abstract:

Este artigo objetivou compreender o processo de comunicação entre equipe de saúde-família-criança em uma unidade de queimados. Trata-se de um estudo exploratório descritivo de natureza qualitativa com 12 profissionais de uma equipe de saúde de diferentes áreas de atuação. Utilizou-se a entrevista semiestruturada e os dados foram analisados mediante análise categorial temática com o software Atlas.ti 7. Os dados possibilitaram a construção da categoria – A comunicação no contexto hospitalar – e subcategorias – comunicação entre equipe de saúde, família, criança e seus elementos facilitadores e dificultadores. Na comunicação com a criança, as informações são transmitidas de maneira clara e direta por meio do diálogo e do brincar. E com o familiar cuidador ocorre nas conversas diárias a fim de verificar o momento adequado e a maneira pela qual este compreende as informações recebidas. Foram identificados elementos facilitadores: o interesse e a participação do familiar, a possibilidade de utilização de materiais informativos e o repasse gradativo das informações. Por outro lado, o grau de instrução e os sentimentos de culpa dos familiares integram os elementos dificultadores. Os profissionais de saúde estão atentos às diferentes formas de transmissão de informações, e diante dos desafios inerentes às dificuldades de comunicação, é necessário refletir sobre estratégias para atender às necessidades da criança e família na unidade de queimados, para promover acolhimento das demandas que serão identificadas durante o período de hospitalização.

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Xenofonte Araujo, Manoel Deisson, and Deborah Macêdo Dos Santos. "Fotografia Tátil: Desenvolvimento de modelos táteis a partir de fotografias com a utilização de impressora 3d." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 12, no. 1 (August 24, 2015): 62–76. http://dx.doi.org/10.51358/id.v12i1.311.

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Abstract:

As discussões a respeito da acessibilidade para os deficientes visuais têm cada vez mais focado em formas de inclusão nas esferas culturais. Essas questões tornam-se mais delicadas quando tem-se a percepção de que a linguagem visual ainda é a forma de comunicação predominante nas estratégias de comunicação de exposições de pinturas ou fotografias. Dessa maneira, pretende-se com o presente trabalho desenvolver modelos táteis a partir de fotografias de cunho artístico para facilitar a acessibilidade dos deficientes visuais a este campo. Para tanto utilizamos de trabalhos da fotógrafa cearense e deficiente visual Jaquelina Rolim, as quais foram reproduzidas em software de modelagem tridimensional e posteriormente impressas em impressora 3d.

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Brito, Ronnie Fagundes de, Ingrid Torres Schiessl, Diego José Macedo, Mariana Lozzi, and Milton Shintaku. "MODELAGEM DE REQUISITOS E ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO." Revista Juventude e Políticas Públicas 2, EE (May 9, 2020): 1–13. http://dx.doi.org/10.22477/rjpp.v2iee.133.

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Abstract:

O Sistema nacional de Juventude (SINAJUVE) visa permitir a coordenação de ações, comunicação e integração entre gestores públicos que atuam com juventude. Como meio para realização das ações no Sinajuve foi desenvolvido um sistema de informação baseado em software na web. Nesse contexto descreve-se a etapa de modelagem de requisitos do sistema, a qual teve foco em seus usuários. É utilizada metodologia de desenvolvimento centrada no usuário, em conjunto com a prospecção de expectativas dos usuários via técnica delfos, brainstorming e cardsorting. Como resultados foram obtidos um conjunto de diretivas e uma proposta inicial de arquitetura da informação para os softwares do Sinajuve.

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Previato, Giselle Fernanda, and Vanessa Denardi Antoniassi Baldissera. "A comunicação na perspectiva dialógica da prática interprofissional colaborativa em saúde na Atenção Primária à Saúde." Interface - Comunicação, Saúde, Educação 22, suppl 2 (2018): 1535–47. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622017.0647.

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Abstract:

RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar a comunicação enquanto domínio da prática interprofissional colaborativa em Saúde no processo de trabalho das equipes da Atenção Primária à Saúde. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, de caráter descritivo e interpretativo, cujos dados constituem um recorte de dissertação de mestrado, realizado em Unidades Básicas de Saúde (UBS) de um município do noroeste do estado do Paraná, Brasil, com 84 profissionais de equipes da Atenção Primária à Saúde (APS). Os dados foram coletados por grupos focais, organizados pela classificação hierárquica descendente do software IRaMuTeQ®, submetidos à análise lexical e discutidos pela Teoria da Ação Dialógica. Levantaram-se cinco classes de léxicos que, quando agrupados, revelaram como ocorre a comunicação entre as equipes da Atenção Primária à Saúde. A comunicação, de caráter interprofissional e colaborativo, ainda é um desafio para as equipes de saúde conduzirem um processo de trabalho compartilhado, dialógico e transformador.

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Neves, Wagner Felipe dos Santos, Antonio Jorge Silva Correa Júnior, Andre Lucas de Lima Dias, Helena Megumi Sonobe, and Mary Elizabeth de Santana. "Prototipação de um recurso de comunicação alternativa para a pessoa com traqueostomia por câncer de laringe." Research, Society and Development 10, no. 4 (April 10, 2021): e26410413990. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i4.13990.

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Abstract:

Objetivo: realizar a prototipação de um aplicativo móvel de comunicação alternativa para pessoas com traqueostomia por câncer de laringe, fundamentada na Teoria de Necessidades Humanas Básicas de Horta. Métodos: estudo de aplicação do modelo de criação de protótipos de Pressman, com adoção do formato em papel pela adequacidade da apresentação da concepção tecnológica, com implementação das fases de definição e de desenvolvimento. Por se tratar de uma pesquisa na área da Enfermagem adotou-se a Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda Horta, focalizando-se a comunicação. Resultados: o protótipo proposto foi a intervenção diante da interrupção do processo de comunicação destes adoecidos. Considerações finais: o método de prototipação viabilizou a concepção de uma tecnologia, com o planejamento e discussão detalhada de cada uma das etapas, confirmando-se a viabilidade do desenvolvimento de um software, neste caso um aplicativo móvel, fundamentada na Teoria de Necessidades Humanas Básicas, vinculado ao Processo de Enfermagem.

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Bennemann, Marcio, and Norma Suely Gomes Allevato. "TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA." Nuances: estudos sobre Educação 25, no. 2 (November 28, 2014): 86–108. http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v25i2.2841.

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Abstract:

Esta pesquisa aborda a formação continuada de professores que ensinam Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental, tendo como objetivo analisar as compreensões manifestadas pelos professores, a respeito da Educação Matemática Crítica ao desenvolverem atividades matemáticas empregando as Tecnologias de Informação e Comunicação. Por meio da metodologia qualitativa, os dados foram obtidos a partir das interações dos participantes em encontros de formação continuada, nos quais foram desenvolvidas atividades matemáticas utilizando planilha de cálculo e o software GeoGebra. Segundo as compreensões dos participantes, as Tecnologias da Informação e Comunicação contribuíram com a Educação Matemática Crítica criando novas possibilidades de ensino através do favorecimento das investigações e dos benefícios das múltiplas representações.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v25i2.2841

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Teixeira, Claudineia Alves, Elaine Moreira de Oliveira, and Junívio Da Silva Pimentel. "SOFTWARE QGIS NA PRODUÇÃO DE MAPAS TEMÁTICOS PARA ANÁLISE DA MICRORREGIÃO DE BOQUIRA-BA." Geopauta 2, no. 3 (December 29, 2018): 35. http://dx.doi.org/10.22481/rg.v2i3.4405.

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Abstract:

A Cartografia é uma linguagem para representação e entendimento da realidade. Um dos produtos cartográficos, os mapas temáticos, são importantes elementos de comunicação visual e apresentam conjunto de signos imersos de significados que representam a realidade. A vista disso, esse artigo analisou a viabilidade do software QGIS na produção de mapas temáticos, avaliando a eficácia destes produtos cartográficos como subsídio para compreensão das características da Microrregião de Boquira-BA. Observou-se dados demográficos e econômicos dos anos de 1991, 2000 e 2010. Para tanto, realizaram-se pesquisas bibliográficas, produção de mapas e análise regional, que levaram ao entendimento da microrregião.

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Ribeiro, Diamantino José Teixeira, António Pedro Costa, and Jorge Remondes. "Análise da Comunicação Governamental do Ministério da Felicidade do Dubai e Emirados Árabes Unidos no Ano 2017: Análise de Conteúdo com apoio com software WebQDA aos dados recolhidos no Corpus Latente." Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science 9, no. 3 (December 30, 2020): 423–40. http://dx.doi.org/10.21664/2238-8869.2020v9i3.p423-440.

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Abstract:

A iniciativa inovadora do Governo do Dubai e dos Emirados Árabes Unidos de criar um Ministério da Felicidade vai de encontro das crescentes preocupações de alguns governantes e policy makers no sentido de orientar as suas estratégias e políticas para o bem-estar e felicidade dos cidadãos. O objetivo dos governos do Dubai e dos Emirados Árabes Unidos foi, entre outros, de implementar um Plano Nacional de Felicidade e Positividade. Paralelamente, os governantes pretenderam criar políticas de desenvolvimento sustentável (social e ambiental) de modo a que o bem-estar e a felicidade se apliquem às gerações atuais e futuras. Este estudo faz parte de um estudo alargado sobre o Ministério da Felicidade e sobre a comunicação governamental do mesmo. Neste trabalho, procede-se à análise de notícias publicadas no corpus latente no ano de 2017. O objetivo do trabalho é conhecer os projetos criados, compreender as estratégias de comunicação, quais as ferramentas utilizadas pelo Ministério da Felicidade para dar a conhecer as suas políticas e de que forma consegue transformar um conceito subjetivo em medidas reais. Em termos globais, pretende-se que o trabalho ajude a compreender qual o modelo de comunicação do Ministério da Felicidade e se esse modelo pode ser replicado com sucesso noutros países. Com base nos estudos realizados e na análise de conteúdo das notícias publicadas no período indicado, foi possível extrair como principal conclusão que além do papel informativo, a comunicação do Ministério da Felicidade tem um papel importante na construção de uma imagem positiva do governo.

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Bellemain, Franck. "ANALISE DE AMBIENTES DE GEOMETRIA DINAMICA COLABORATIVA DO PONTO DE VISTA DA ORQUESTRAÇÃO INSTRUMENTAL." Nuances: estudos sobre Educação 25, no. 2 (November 28, 2014): 18–38. http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v25i2.2936.

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Abstract:

Existem muitos software implementando a geometria dinâmica desde os anos 80. Alguns deles propõem funcionalidades de comunicação síncrona permitindo a troca distante de conteúdos de geometria. Mesmo se a disponibilidade de tais funcionalidades é muito importante para dar suporte à colaboração entre parceiros, ela não garante essa colaboração assim como aprendizagens: a concepção e a conduta das situações de aprendizagem colaborativa continuam primordiais. Nesse sentido, nos interessar-nos-emos ao estudo, do ponto de vista da orquestração instrumental, do que três de tais ambientes de geometria dinâmica colaborativa (Geogebra, Tabulae e ‘Regua e compasso’) oferecem não somente para a comunicação síncrona, mas também para a concepção e conduta de situações de aprendizagem colaborativa.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v25i2.2936

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Meschini, Fábio Orsi, Bruno Henrique Alves, and Ely Francina Tannuri de Oliveira. "Coautorias internacionais do brasil em estudos métricos da informação e seus canais de comunicação." Revista Conhecimento em Ação 3, no. 2 (December 31, 2018): 54–69. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v3i2.22349.

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Abstract:

A coautoria é um indicador da atividade de colaboração científica, incrementa a produção científica e a visibilidade de um país. As questões de pesquisa que se colocam são: com quais países o Brasil estabelece mais intensamente suas coautorias em Estudos Métricos da Informação e quais são seus principais canais de comunicação? Objetiva-se avaliar a inserção da produção científica do Brasil em âmbito mundial e os principais canais de comunicação utilizados em Estudos Métricos da Informação, no período de 2011 a 2016. Especificamente: identificar os autores mais produtivos; os artigos que mais impactaram, produzidos pelo Brasil, em coautoria com os demais países do mundo; analisar os periódicos mais utilizados para a disseminação desta produção; e o idioma dos artigos. Como procedimento de pesquisa, coletaram-se os artigos indexados na base de dados Scopus, no período de 2011 a 2016, com os termos de busca nos subcampos Article, Title, Abstract e Keywords. Construíram-se tabelas relativas aos países coautores do Brasil, no tema, destacando-se os principais países coautores. Para o corte da tabela dos 29 países coautores do Brasil, considerou-se a lei de Price. Em um segundo momento, extraíram-se os periódicos que publicaram tais coautorias por meio do software Bibexcel. Gerou-se a rede de coautorias entre os países, por meio do software VOSviewer . Como resultados, destacaram-se os periódicos mais produtivos na temática, tais como PLoS ONE( E.U.A) e Scientometrics (Hungria), e os principais países coautores: E.U.A., Espanha, Portugal, Reino Unido, Argentina, Canadá e Alemanha, com maior impacto no Reino Unido e Argentina.

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Bertone, Ana Maria Amarillo, Vítor Dias do Valle Tanajura, Aline Silvestre Borges, Walyssom Miranda Medeiros, and Rosana Sueli da Motta Jafelice. "Abelhas e GeoGebra: uma parceria na modelagem da dança do requebrado." Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo 10, no. 1 (June 5, 2021): 151–67. http://dx.doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i1p151-167.

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Abstract:

No presente trabalho, através da modelagem matemática, analisa-se o comportamento das abelhas através da dança conhecida como do requebrado. Esta dança é indicadora de fontes de alimento e, portanto, o objetivo deste trabalho tem sido entender o forrageamento e a distância da fonte de recursos alimentares, com base nas formas de comunicação (dança). O trabalho tem sido realizado por um grupo de estudantes em forma interdisciplinar apoiado por duas professoras entre os meses de agosto a dezembro de 2019. Curvas paramétricas com formato do número oito, foram a forma de idealizar a dança e a dinâmica da comunicação da localização e distância da fonte de alimento, construídas no software GeoGebra para entendimento da modelagem nas perspectivas do desenvolvimento matemático dentro da colmeia.

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Pontes, Edel Alexandre Silva, and Edel Guilherme Silva Pontes. "Estatística Descritiva utilizando o software LibreOffice Calc: experimento com um cubo virtual." Research, Society and Development 10, no. 1 (January 17, 2021): e34410111911. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11911.

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Abstract:

Diante do advento do computador vem se discutindo em diversos congressos de educação, ciência e tecnologia novas alternativas no processo de ensino e aprendizagem eficiente de matemática. Professor e alunos interagem plenamente na busca de soluções para essa transformação educacional visando gerar modelos que valorizem o pensamento crítico, criativo e inovador. O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs no meio escolar tem ocasionado mudanças drásticas na forma de ensinar e na forma de aprender matemática. Este artigo objetivou apresentar uma sugestão de uma aula motivacional, para alunos do ensino fundamental, utilizando medidas estatísticas descritivas no software LibreOffice Calc. Alguns questionamentos serão apresentados que venham por em dúvida a verdadeira eficiência de uma aula motivacional de Estatística na Educação Básica utilizando o Software LibreOffice Calc Espera-se que propostas educacionais como essa sejam fundamentais para aproximar a escola tradicional do mundo tecnológico.

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Freitas, Luiz Célio Martins, Maria Teresa Dos Santos Guedes, and Luiz Carlos Santiago. "Proposta de um software-protótipo para uso na assistência a pacientes com cateter central de inserção periférica (PICC) Proposal for a software-prototype to assist patients with peripherally inserted central catheter (PICC)." Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online 9, no. 2 (April 11, 2017): 536. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2017.v9i2.536-544.

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Abstract:

Objetivo: Propor um software-protótipo como estratégia para melhorar o processo de comunicação e os registros relativos ao cuidado de enfermagem a pacientes com cateter central de inserção periférica (PICC) e descrever os passos para a construção de um protótipo de software.Método: Utilizou-se da Pesquisa de Intervenções, na modalidade de Processo de Intervenção e como método de operacionalização a Prototipação associados a instrumentos de informática.Resultado: Foi criado um modelo computadorizado de interface gráfica simples e projetado para uso em redes abertas ou fechadas.Conclusão: O desenvolvimento do software-protótipo para funcionar em rede web tornará o processo de implantação mais prático. Acrescenta-se que validação com equipe de saúde será realizada antes da utilização.

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Pereira, Vinicius Carvalho. "Por uma poesia algorítmica: experiências estéticas com Peter's Haiku Generator." Aletria: Revista de Estudos de Literatura 23, no. 3 (December 31, 2013): 173–84. http://dx.doi.org/10.17851/2317-2096.23.3.173-184.

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Abstract:

As novas tecnologias da informação e da comunicação trazem a seu reboque não apenas novas formas de realizar tarefas antigas, como a operação de cálculos ou o envio de mensagens. Mais do que isso, delas são emergentes novas práticas culturais e simbólicas, entre as quais podem destacar-se experiências literárias exclusivas do espaço digital, com gêneros poéticos próprios. Nesse contexto, o presente artigo analisa o estatuto artístico, bem como a controversa questão da autoria, em um novo gênero literário: poemas produzidos por softwares geradores de texto. Para tanto, adota-se como corpus o software Peter’s Haiku Generator e alguns poemas por ele gerados, a fim de compreender os impasses e o rendimento estético dessa imbricação entre literatura e novas tecnologias.

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Dias, Claudiane Veber, and Sandra Depexe. "O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO INTERNA NO HOSPITAL SÃO VICENTE DE PAULO, DE CRUZ ALTA." Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação 9, no. 2 (August 3, 2015): 136. http://dx.doi.org/10.7867/1981-9943.2015v9n2p136-155.

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Abstract:

<span>Pensar na comunicação interna dentro das organizações é uma realidade cada vez mais presente. Nessa perspectiva, aliada à utilização das tecnologias digitais, objetivamos neste estudo, refletir sobre o público interno, a partir da utilização da rede social Facebook pelos colaboradores do Hospital São Vicente de Paulo de Cruz Alta, com vistas a encontrar alternativas para otimizar a ferramenta em prol da efetividade da comunicação interna aliada aos objetivos da Instituição. Propomos um estudo de caso, a partir da criação de um grupo secreto no Facebook para os colaboradores da Instituição e através da observação participante e do monitoramento do grupo, utilizando o software Nvivo para coleta dos dados. Avançamos nas análises descritivas e reflexivas que contribuem para o entendimento acerca do engajamento dos colaboradores inseridos na rede social.</span>

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Pretto, Nelson, and Cláudio da Costa Pinto. "Tecnologias e novas educações." Revista Brasileira de Educação 11, no. 31 (April 2006): 19–30. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782006000100003.

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Abstract:

O artigo analisa a sociedade contemporânea, a partir das transformações do mundo científico, tecnológico, cultural, social e educacional, com o objetivo de fazer uma crítica a este. Considera importante a re-aproximação entre a cultura e a educação, entendidas no plural, e destas com as tecnologias da informação e comunicação (TIC). Aborda os avanços das TIC e os movimentos de concentração na propriedade dos meios de comunicação de massa, faz a sua crítica, e apresenta as propostas em andamento na Faculdade de Educação da UFBA para a formação de professores, considerando a necessidade de se repensar o sistema educacional, principalmente no que diz respeito às questões curriculares. Destaca a importância do movimento do software livre, enquanto portador de filosofia centrada na cooperação e no trabalho coletivo, ressaltando a importância desse movimento para a educação.

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