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Dissertations / Theses on the topic 'Soins infirmiers en gérontopsychiatrie'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 July 2025

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Bossé, Simonne. "Intégration des notions d’informatique appliquées aux soins infirmiers dans le Programme collégial québécois de Soins infirmiers." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1992. http://hdl.handle.net/11143/10898.

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Abstract:
L'introduction de plus en plus généralisée de la technologie informatique, dans la pratique des soins infirmiers, crée des besoins de formation pour les infirmières dans le domaine de l'utilisation de ces systèmes d'information. En tenant compte de l'évolution des milieux cliniques en regard de l'informatique appliquée aux soins infirmiers, nous avons voulu nous doter d'un instrument permettant d'introduire des notions d'informatique dans le programme collégial québécois de soins infirmiers. Le modèle théorique utilisé dans cette recherche est le cadre conceptuel de Chater pour l'élaboration d
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Debout, Christophe. "Construction des savoirs infirmiers en France : entre art et science." Paris 7, 2009. http://www.theses.fr/2009PA070062.

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Abstract:
Les sciences infirmières ont été instituées aux Etats-Unis depuis plus de cinquante ans. Elles ont pour finalité de procurer des savoirs scientifiques utiles au raisonnement clinique de l'Infirmière et ainsi accroître la qualité des soins. Leur objet les conduit à étudier les comportements humains en matière de santé, leurs déterminants afin d'en décliner des interventions de soins infirmiers pertinentes. Cet objet les amène à devoir composer avec l’intentionnalité, le symbolisme, la normativité et l'historicité inhérents à l'être humain. Les tensions épistémologiques que cette complexité susc
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3

Ford-O'Neill, Eleanor. "An exploratory study of the perceptions of male nursing students'experiences while studying nursing at a Cégep." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1999.

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Brideau, Nicole. "Les soins infirmiers en milieu de désintoxication: Entre soins et contrôle social." Thesis, University of Ottawa (Canada), 2008. http://hdl.handle.net/10393/27959.

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Abstract:
Dans le cadre d'un traitement des dépendances, les infirmières jouent un rôle important (Rassool & Villar-Luis, 2004). Chaque jour, elles composent avec une clientèle non seulement en situation de sevrage mais aussi gravement malade sur les plans physique et psychologique (Naegle & Erickson D'Avanzo, 2001). La recension des écrits rapporte peu de recherches sur les rôles exercés par les infirmières em milieux de désintoxication. En effet, les infirmières doivent articuler des fonctions visant à maintenir l'ordre allant même jusqu'à la mise en oeuvre d'un traitement forcé ou fortement suggéré p
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5

Martin, Lise. "Identification des stratégies déployées par les infirmières pour offrir des soins palliatifs en fin de vie dans des unités de soins aigus." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26900.

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Abstract:
La réalité veut que beaucoup de personnes en fin de vie meurent dans des unités de soins aigus. Aussi, les infirmières qui travaillent dans ce milieu ont à prodiguer des soins infirmiers à une clientèle à la fois de soins aigus et de soins palliatifs. Par contre, celles-ci ont à faire face, entre autres, à des contraintes et obstacles organisationnels et environnementaux qui viennent compliquer la prestation de soins infirmiers palliatifs au travers d'une clientèle majoritairement de soins aigus. Il importe donc de savoir comment elles y parviennent. Cette étude exploratoire descriptive a pour
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6

Tapp, Diane. "Intégrer une conception infirmière dans la pratique : entre rapports au savoir, interprétations plurielles et mobilisation créative des acteurs." Doctoral thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25397.

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Abstract:
Le recours à une conception infirmière pour guider la pratique est un phénomène abondamment documenté dans les écrits disciplinaires. Toutefois, il bénéficie de très peu d’attention concrète dans les milieux cliniques. À cet égard, plusieurs auteurs questionnent les impacts véritables et durables de ce processus pour l’infirmière, sa pratique, ses relations professionnelles et les établissements soignants. Les «partisans» des théories soulignent quant à eux la résistance et l’ignorance des intervenants et des milieux en regard de ces «nouvelles pratiques». Nous avons donc procédé à une étude d
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Haberey-Knuessi, Véronique. "L'engagement dans les soins infirmiers : un enjeu de formation entre éthique et sens." Rouen, 2013. http://www.theses.fr/2013ROUEL003.

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Abstract:
L'exercice de la profession infirmière ne saurait se penser en dehors d'une dimension d'engagement qui en constitue l'un des fondements essentiels (Dallaire, 2008). Cependant, l'engagement n'est pas une notion très valorisée dans notre société actuelle. Dans le monde professionnel, elle l'est d'autant moins que les conditions de travail se détériorent et que la satisfaction du travail bien fait, laisse de plus en plus place à la frustration de toujours devoir parer au plus pressé. Or cette didactique entre le pôle déontologique, pôle du devoir prescrit, et le pôle téléologique visant, quant à
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8

Nkoum, Benjamin Alexandre. "De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé : cas de la formation initiale et spécialisée en santé." Aix-Marseille 1, 2009. http://www.theses.fr/2009AIX10126.

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Abstract:
La présente thèse s'intéresse à la problématique de l'évaluation dans la formation en soins infirmiers et des pratiques professionnelles en santé. Elle explore les conceptions et les pratiques évaluatives des personnels infirmiers. Le problème posé est d'une part la recherche de lien entre modèle de santé et logique d'évaluation déclinée par les personnels infirmiers, et d'autre part la caractérisation de leurs conceptions de la santé et de leurs pratiques professionnelles. L'hypothèse de recherche est que le modèle de santé mobilisé par le personnel infirmier déterminerait la logique d'évalua
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Beaudoin, Lyne. "Le syndrome du survivant chez des infirmières d'unités de médecine et de chirurgie : validation du concept." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2000.

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Nadot, Michel. "Des "médiologues" de santé à Fribourg : histoire et épistémologie d'une science soignante non médicale (1744-1944) exposée aujourd'hui dans les écoles d'infirmières /." Lyon : Université Lumière-Lyon 2, 1992. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38889057n.

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DESPRES, RENAUD. "Bilan de quatre annees de soins infirmiers a belley." Lyon 1, 1988. http://www.theses.fr/1988LYO1M281.

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Godin, Nicole. "Étude exploratoire du concept de collaboration en soins infirmiers." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1993. http://hdl.handle.net/11143/11194.

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Abstract:
Le rapport de recherche qui suit porte un regard sur le concept de collaboration en soins infirmiers. Au Québec, l'enseignement des soins infirmiers au collégial accorde un intérêt particulier à ce concept qui relève de l'engagement professionnel, un des cinq fils conducteurs du programme de formation implanté dans l'ensemble du réseau en 1988. Toutefois, nous avons pu constater que les enseignantes ont peu de sources référentielles pour soutenir leur pédagogie et l'encadrement clinique des élèves en regard de ce concept. La recension des écrits expose le peu d'uniformité dans les définitions
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Jean, Emmanuelle. "Implantation d'une innovation au sein d'une région rurale éloignée au Québec." Doctoral thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27238.

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Abstract:
Introduction : La situation de l’accès, de la continuité et de la coordination des services de santé au Canada et au Québec est des plus préoccupantes. Pour contribuer à résoudre ces problématiques, l’élargissement des champs de pratique professionnels a été proposé. Lorsqu’il est question d’élargir le rôle des infirmières, la pratique infirmière avancée (PIA) est fréquemment abordée. Au Québec, ce n’est qu’en 2006 qu’un rôle associé à la PIA en première ligne a pu officiellement être mis en place, celui d’infirmière praticienne spécialisée en soins de première ligne (IPSPL) (Durand, Allard, &
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Dufour, Jacynthe. "Évaluation d'une innovation en matière de pratique infirmière avancée : Étude de cas de l'intégration d'une infirmière provenant du milieu communautaire dans une urgence d'un centre hospitalier universitaire." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/25006/25006.pdf.

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Roberge, Sophie. "Exploration des perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d'études collégiales en soins infirmiers suite au mentorat par les pairs." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27906.

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Abstract:
Introduction : L'adaptation des nouveaux étudiants lors de la transition en début d'études en soins infirmiers s'avère fréquemment difficile. Pour pallier aux nombreuses difficultés rencontrées, le mentorat par les pairs pourrait s'avérer être une avenue intéressante. But : Le but de la présente étude visait à explorer les perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d'études collégiales en soins infirmiers, suite au mentorat par les pairs. Ancrage théorique : Dans cette optique, la théorie de la transition de Meleis fût utilisée comme cadre théorique. Métho
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Moubarak, Nisrine. "Éducation des habiletés essentielles aux patients diabétiques hospitalisés : développement et mise en œuvre d'une formation auprès des infirmières hospitalières." Doctoral thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/67898.

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Abstract:
Les infirmières du monde entier ont des lacunes importantes et persistantes en matière de connaissances sur les soins du diabète et l’éducation des patients diabétiques (Bagweneza et al., 2019 ; Ross et al., 2019 ; Alotaibi, Al-Ganmi, Gholizadeh, & Perry, 2016). Le rôle de la formation continue est essentiel pour soutenir les connaissances et les compétences des infirmières sur le diabète (American diabetes association, 2020 ; Association canadienne du diabète, 2018 ; Yacoub et al., 2014). L’infirmière a un rôle efficace et essentiel à jouer afin de soutenir un patient diabétique dans tout le
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Martel, Brigitte. "Étude descriptive de l'expérience de l'excellence de la pratique des infirmières en soins intensifs pédiatriques." Master's thesis, Université Laval, 2007. http://hdl.handle.net/20.500.11794/19370.

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Milhomme, Daniel. "Processus de surveillance clinique par des infirmières expertes en contexte de soins critiques : une explication théorique." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27347.

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Abstract:
Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2016-2017<br>Introduction : En sciences infirmières, la surveillance clinique est présentée comme un élément incontournable lié à la sécurité des patients. Bien qu’elle soit largement définie dans la littérature, il reste que son déploiement n’est pas bien compris. C’est donc à partir de définitions de la surveillance clinique et d’études majoritairement exploratoires et descriptives sur la collecte des données, le raisonnement clinique et la prise de décision que le portrait du processus comportemental et cognitif qui s
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Duval, Karyne, and Karyne Duval. "L'approche expérientielle dans l'adaptation d'une intervention infirmière visant à augmenter les autosoins dans un contexte d'insuffisance cardiaque." Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37367.

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Abstract:
L’insuffisance cardiaque (IC) est un syndrome qui entraîne des conséquences graves autant pour la société que pour les patients qui en sont atteints. Afin d’éviter les épisodes de décompensation fréquents chez les IC qui affectent directement leur pronostic et leur qualité de vie, ceux-ci sont invités à réaliser des autosoins au quotidien. Or, ces autosoins ne sont que peu ou pas effectués. Dans le but d’augmenter l’adhésion à ces comportements essentiels, nous avons adapté la stratégie de l’activation de l’intention pour en faire une intervention infirmière destinée aux infirmières qui oeuvre
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Parsay, Farinaz. "Développement de l'enseignement supérieur des infirmiers en Indonésie." Paris 8, 1986. http://www.theses.fr/1988PA080209.

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Abstract:
Cette etude decrit le processus de developpement du systeme d'enseignement superieur des infirmieres en indonesie, au moyen d'un groupe de travail et dans une perspective systemique. Les methodes utilisees pour atteindre ces objectifs sont les suivantes : 1) formation d'un groupe de travail compose d'infirmieres puis observation et controle de son developpement dans une perspective systemique. 2) application de la strategie participative pour realiser le changement du groupe. 3) application de l'approche systemique au developpement de l'enseignement superieur des infirmieres. Afin de controler
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Grégoire, Yolande. "La signification de la continuité des soins pour des infirmières en soins à domicile." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2002.

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Raymond, Nathalie, and Nathalie Raymond. "Favoriser l'indépendance de la satisfaction du besoin de dormir des aînés hospitalisés et hébergés." Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/33372.

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Abstract:
Toute personne tend vers un sommeil de qualité, cette affirmation est tout aussi vraie lorsque la personne se retrouve hospitalisée ou en centre d’hébergement. En fait, il est essentiel de comprendre que les aspects biologiques et physiologiques du sommeil varient avec l’âge et l’état de santé de la personne. Ainsi, dans la situation où le besoin de dormir est perturbé, le personnel infirmier doit tenter d’influencer positivement la satisfaction de ce besoin et de faire en sorte que les effets positifs du sommeil se produisent chez la personne afin de favoriser sa récupération et son retour à
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Saouma, Mona. "La pratique infirmière en soins palliatifs auprès de patients atteints de cancer au sein d'une équipe interdisciplinaire : une étude de cas au Liban." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28129.

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Abstract:
Problématique : Les soins palliatifs sont des soins délivrés par une équipe interdisciplinaire, dans une approche holistique, afin d'améliorer la qualité de vie des personnes atteintes d'une maladie grave et potentiellement mortelle. Selon le World Health Organization et la Worldwide Palliative Care Alliance (2014), des inégalités dans les formations et le manque d’organisation des soins palliatifs dans plusieurs pays n’ont pas favorisé le développement de la pratique infirmière dans ce domaine. Ainsi, cette situation a entraîné des disparités dans la prestation et les services de soins pallia
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Lechasseur, Kathleen. "Mobilisation des savoirs par une pensée critique chez des étudiantes infirmières bachelières en situation de soins." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26512/26512.pdf.

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Vermette, Sarah. "Rôle, pratiques et défis des infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne dans le domaine des maladies chroniques au Québec : étude qualitative exploratoire auprès d'informateurs clés." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27666.

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Abstract:
Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2017<br>Depuis 2007, les infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne (IPSPL) conjuguent une formation infirmière et médicale afin de mieux répondre aux besoins de santé de la population québécoise. Plusieurs études conduites hors du Québec ont démontré les impacts positifs de la pratique des IPSPL sur la qualité des soins offerts aux personnes atteintes de maladies chroniques. La présente étude qualitative descriptive exploratoire a documenté les représentations d'informateurs clés quant au rôle, aux
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Massé, Valérie. "Transition étudiante-externe et retombées d'un programme d'externat en soins infirmiers : une étude de cas avec méthodes mixtes en contexte hospitalier." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27371.

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Abstract:
Plusieurs établissements de santé québécois mettent en œuvre des programmes d’externat en soins infirmiers. Chaque programme présente des caractéristiques qui lui sont propres, mais dont les retombées demeurent en partie méconnues. Par ailleurs, la manière dont l’externat intervient sur la transition étudiante-externe n’a encore jamais été étudiée. But : Évaluer les retombées d’un programme d’externat et comment il intervient sur l’expérience de transition des externes en soins infirmiers. Méthode : Étude de cas unique avec méthodes mixtes, incluant l’intégration d’entrevues individuelles semi
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Boissart, Marielle. "La formation infirmière : l'ingenium à l'œuvre d'une organisation professionnalisante pour les étudiants et les cadres de santé formateurs." Rouen, 2014. http://www.theses.fr/2014ROUEL013.

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Abstract:
Dans un contexte d'évolution des organisations de santé, de réforme du référentiel de formation infirmière et d'identités professionnelles en mouvance, cette thèse se propose d'étudier la question de l'objectivation et de la mesure du phénomène relatif aux changements induits par le référentiel de formation infirmière en circonscrivant l'impact de la professionnalisation de l'étudiant sur la professionnalisation du cadre de santé formateur. Au point de départ d'une méthodologie de recherche a prioriste, des regards issus des champs de la didactique professionnelle, de l'anthropologie, de la ps
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Farshbaf, Kamel Farzaneh. "Appréciation de la contribution respective de deux approches différentes visant à faire avancer le savoir scientifique infirmier." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28385.

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Abstract:
Les recherches démontrent que tandis que différentes disciplines s’inspirent des philosophes des sciences afin d’examiner comment leur propre discipline progresse et d’examiner le savoir retenu ou produit, la discipline infirmière est dans les premières étapes pour évaluer et critiquer ses savoirs existants par des philosophes des sciences. Dans la thèse actuelle, en utilisant des philosophes des sciences, on a tenté de mettre en lumière les conceptions de certains auteurs ayant proposé des façons de faire avancer la discipline infirmière, en particulier celles de Fawcett et de Risjord. Ces de
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Cloutier, Celine. "Les références des nouveaux arrivants en soins infirmiers dans le champ de la communication aidante : étude qualitative du discours et de la pratique." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1997.

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Pettini, Jacqueline. "La formation des infirmiers du travail." Bordeaux 2, 1991. http://www.theses.fr/1991BOR2M077.

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Thibault, Isabelle. "Exercice de l'influence : perception de trois directrices de soins infirmiers (DSI) au Québec." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/6663.

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Abstract:
Les directrices de soins infirmiers (DSI) doivent être en mesure d'exercer de l'influence dans les établissements de santé afin d'accomplir efficacement leur mandat et atteindre leurs objectifs. En 2005, à la suite de la réorganisation du réseau de la santé, les DSI ont vu leur rôle évoluer et se profiler différemment en passant d'un rôle d'autorité hiérarchique à un rôle conseil dans la majorité des établissements de santé au Québec. La présente étude a pour but de décrire la perception de DSI concernant l'exercice de leur influence dans diverses structures de gouverne des soins infirmiers. D
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Lynch-Bérard, Mélie-Jade. "Reconnaissance et soins infirmiers : expérience vécue et actions politiques d’infirmières québécoises exerçant dans des secteurs de soins spécialisés." Master's thesis, Université Laval, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11794/68943.

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Abstract:
Ces dernières années, au Québec, la profession infirmière n'a cessé de changer et de se redéfinir. Au rôle d'infirmière généraliste exerçant principalement au sein des centres hospitaliers (CH),divers rôles élargis associés à des secteurs des soins spécialisés ont été créés, comme celui de l’infirmière praticienne spécialisée (IPS). Le déploiement de ces rôles est entre autres lié aux besoins accrus et complexes en soins/services d’une population vieillissante vivant avec des maladies chroniques et à l’explosion des coûts liés à ces demandes. Le rôle émergent de l’IPS est principalement exercé
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Fecteau, Céline. "La visualisation comme moyen d'apprentissage dans une activité psychomotrice en soins infirmiers." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1992. http://hdl.handle.net/11143/11192.

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Abstract:
Depuis plusieurs années, la visualisation est employée dans divers domaines comme les sports, la musique et dans une certaine mesure en soins infirmiers pour aider les athlètes, les musiciens et les infirmières à obtenir de meilleures performances. Cette recherche porte sur l'application de la visualisation comme moyen d'apprentissage d'une activité psychomotrice en soins infirmiers. Nous avons choisi de travailler la technique du soluté, celle-ci comprenant deux parties, soit le montage d'un ensemble à perfusion de type volumétrique de précision à membrane et l'installation d'un papillon. Éta
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Bélanger, Marie-Ève. "Les interventions infirmières visant à mobiliser l'espoir chez les personnes atteintes de cancer du poumon de stade avancé." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/31604.

Full text
Abstract:
Les personnes ayant un diagnostic de cancer du poumon de stade avancé subissent divers impacts de la maladie et des traitements. En conséquence, leur qualité de vie s’en trouve affectée et ils expérimentent fréquemment de la détresse. La présence d’espoir chez ces personnes peut avoir un impact positif sur leur expérience physique et psychologique liée à la maladie. La mobilisation de l’espoir peut constituer une intervention pour aider à l’adaptation des personnes atteintes de cancer du poumon de stade avancé. De par son rôle professionnel, sa proximité avec les patients et ses habiletés rela
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Hardy, Marie-Soleil, and Marie-Soleil Hardy. "Programme d'interventions infirmières pour la transition et le suivi post-hospitalisation des personnes âgées insuffisantes cardiaques." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/34014.

Full text
Abstract:
Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2018-2019<br>Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2018-2019<br>Chez les personnes de 65 ans et plus, l’insuffisance cardiaque est l’une des premières causes d’hospitalisation. Les coûts reliés aux soins de l’insuffisance cardiaque sont exorbitants. Les symptômes de l’insuffisance cardiaque et les fréquentes hospitalisations compromettent grandement la transition suite à ces hospitalisations ainsi que la qualité de vie de ces personnes. Plusieurs études montrent que des programmes de s
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Michaud, Gertrude. "Perceptions des enseignantes de soins infirmiers et des élèves finissantes en soins infirmiers du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue en relation avec les pratiques de soins qui découlent des croyances et valeurs de l'approche holiste en santé." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1995. http://hdl.handle.net/11143/11216.

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Abstract:
Le programme de formation en soins infirmiers 180.01 s'inspire d'une approche globale de la santé et d'une vision holistique de la personne. Il s'appuie sur un nouveau paradigme de la santé qui a un système de valeurs propres, entre autres, la santé, l'éducation sanitaire, la responsabilisation à l'égard de sa santé, la prise en charge de ses soins, l'engagement de l'infirmière comme partenaire thérapeutique et comme éducatrice. Les enseignantes de soins infirmiers se disent ouvertes à une approche holiste en santé et l'étude de Paul, Hagan, Lambert (1985) démontre que la fonction d'enseignant
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Pelletier, Jérôme. "Identification, chez des étudiantes en sciences infirmières, des déterminants de l'intention d'initier, auprès d'un patient, un enseignement à propos de la sexualité." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/30259/30259.pdf.

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Abstract:
Bien que les patients et les infirmières reconnaissent la légitimité des préoccupations des patients à l’égard de leur sexualité lorsqu’ils traversent un épisode de santé/maladie, la littérature montre que les infirmières initient rarement l’enseignement à ce sujet. Cette étude visait donc à identifier, chez des étudiantes en sciences infirmières, les déterminants de l’intention de ce comportement professionnel. Un questionnaire auto-administré (basé sur la théorie du comportement planifié d’Ajzen (1991) à laquelle d’autres variables psychosociales ont été ajoutées) a été complété en classe pa
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Dyck, Rebecca. "Use of think-aloud in teaching physical assessment to nursing students." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/MQ26568.pdf.

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Haute, Jean-Charles. "Penser le loin : du phénomène au savoir et à la formation." Nantes, 2010. http://www.theses.fr/2010NANT3013.

Full text
Abstract:
Le soin correspond à une forme particulière de savoir. Il diffère des sciences humaines en cela qu'il n'est pas issu de la philosophie. Le savoir du soin est aussi distinct de la médecine dans la mesure ou il s'appuie sur un paradigme humaniste plutôt que sur la biologie. Né d'une activité empirique, le soin a cependant développé une ingénierie spécifique. L'absence d'une infrastructure théorique pose des difficultés quant au développement du savoir et à l'interprétation de la clinique. Le projet de recherche est de construire une approche spéculative et théorique du soin à partir d'une lectur
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Hébert, Johanne. "Mieux comprendre la fonction de soutien de l'infirmière pivot en oncologie." Master's thesis, Université Laval, 2010. http://hdl.handle.net/20.500.11794/21820.

Full text
Abstract:
Les personnes atteintes de cancer ont un large éventail de besoins durant la trajectoire de la maladie. L'implantation du programme québécois de lutte contre le cancer a introduit le rôle de l'infirmière pivot en oncologie. Bien que déjà intégré aux équipes d'oncologie, le rôle demeure imprécis. La fonction de soutien exige notamment des compétences professionnelles et des ressources organisationnelles qui gagneraient à être précisées. L'objectif principal de cette étude est de décrire la fonction de soutien de l'IPO selon la perspective des personnes atteintes de cancer et l'IPO elle-même. Un
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Samson, Marie-Laurence. "Élaboration d’un suivi infirmier pour les personnes épileptiques." Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25494.

Full text
Abstract:
Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2014-2015<br>L'épilepsie est une affection neurologique qui touche la personne dans son entièreté, c’est-à-dire qu’elle peut éprouver des difficultés d’adaptation tant au niveau physique, psychologique que social. La complexité et le phénomène d’évolution des problématiques rencontrées par les personnes, ainsi que les besoins spécifiques de ces patients justifient essentiellement l'élaboration d'un suivi infirmier adressé spécifiquement aux personnes épileptiques. Selon la méthodologie de Burns et Grove (2005), un modèle
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Talbot, Gaëtane. "Étude de difficultés d'apprentissage manifestées par certaines élèves lors de l'application du processus de décision éthique en laboratoire-collège à la 5e session du programme soins infirmiers." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2000.

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Ferlatte, Carol-Ann. "Contribution des infirmières praticiennes spécialisées en soins de première ligne dans le suivi des patients atteints de maladies chroniques : étude de cas." Master's thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/34503.

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Abstract:
Face au fardeau grandissant des maladies chroniques et à la difficulté d’accès aux soins en première ligne, l’enrichissement des champs de pratique professionnelle, notamment celui de l’infirmière, fait partie des recommandations récurrentes pour assurer l’efficience du système de santé québécois. L’intégration des infirmières praticiennes spécialisées en première ligne (IPSPL) a donc débuté en 2007 au Québec pour répondre à l’évolution des besoins de santé en première ligne. À ce jour, peu d’études québécoises portent sur l’exploration de modèles de pratique basée sur l’offre de soins des IPS
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Gintz, Claire-Ange. "Les ambiguïtés de la relation de service dans le champ des soins infirmiers." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAB015/document.

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Abstract:
L’objectif de ce travail est d’examiner les tensions dans la relation entre infirmier et patient à la lumière de la notion de service, dans le contexte français. Le terme même de service renvoie à modalités diverses de liens interpersonnels : don, contrat, et de subordination ou encore de sollicitude. La profession infirmière se situe au carrefour de logiques médicales et administratives au sein de l’institution hospitalière. Si le service qu’elle rend est largement reconnu par la population, le contenu même de sa prestation reste méconnu, laissant ainsi son autonomie professionnelle en perpét
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Pharand, Denyse. "Étude des éléments d'évaluation de l'enseignement clinique en soins infirmiers au niveau collégial." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape8/PQDD_0018/NQ48112.pdf.

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Boisvert-Bélanger, Claudette. "Le journal de bord et le développement du jugement clinique en soins infirmiers." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1994. http://hdl.handle.net/11143/7788.

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Abstract:
Cette recherche s'inscrit dans le champ de formation en soins infirmiers au niveau collégial. Elle vise à circonscrire le développement des habiletés intellectuelles qui sous-tendent l'exercice du jugement clinique. Deux hypothèses en motivent le but: (1) l'utilisation du journal de bord, en théorie, en laboratoire et en stage, permet aux élèves d'identifier et de développer les habiletés intellectuelles inhérentes au jugement clinique; (2) les élèves qui ont développé leurs habiletés intellectuelles grâce à la stratégie d'apprentissage du journal de bord, progresseront plus rapidement dans le
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Morse, Josée. "Enquête sur la pratique du débridement de plaie en soins infirmiers au Québec." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2003. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/3353.

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Abstract:
Cette étude sur la pratique du débridement en soins infirmiers au Québec précède l'adoption, en janvier 2003, du projet de loi no 90 qui, entre autres confirme le rôle accru de l'infirmière en soins de plaie. Le débridement ou retrait du tissu dévitalisé d'une plaie, fait l'objet d'un consensus scientifique quant à son importance pour la cicatrisation. Il fait partie intégrante des soins de plaie mais doit être soutenu par les ressources de même que les connaissances et les habiletés nécessaires. Or, aucune étude à ce jour ne permet de connaître la situation réelle de cette pratique. Cette enq
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Gassner, Christine. "Description et évaluation d'un service de soins infirmiers à domicile pour personnes âgées." Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 1986. http://www.theses.fr/1986STR1M298.

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Perrenoud, Broillet Béatrice. "Ethique de la relation d’accompagnement : analyse de l’activité des formateurs en soins infirmiers." Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM3004.

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Abstract:
La thèse de doctorat porte sur l'éthique dans la relation éducative. Elle s'intéresse à l'engagement du formateur pour orienter son activité dans une relation d'accompagnement en formation professionnelle continue en soins infirmiers. Il est fait l'hypothèse que cet engagement ne peut être qu'éthique et orienté dans une éthique de la relation. La problématique de recherche porte sur la relation d'accompagnement visant la professionnalisation dans une profession traversée par différentes finalités. La méthodologie de recherche s'appuie sur l'analyse de l'activité, utilisant des traces visuelles
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Morse, Josée. "Enquête sur la pratique du débridement de plaie en soins infirmiers au Québec." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2003.

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