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Relevant bibliographies by topics / Soins infirmiers en obstétrique – Évaluation

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Academic literature on the topic 'Soins infirmiers en obstétrique – Évaluation'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 14 February 2022

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Journal articles on the topic "Soins infirmiers en obstétrique – Évaluation"

1

Favario-Constantin, C. "Intervention de soins infirmiers : Évaluation de la douleur aux urgences." Réanimation Urgences 2, no. 3 (January 1993): 348–51. http://dx.doi.org/10.1016/s1164-6756(05)80270-1.

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2

Hentz, F., A. Mulliez, B. Belgacem, C. Noirfalise, H. Barrier, J. Gorrand, C. Paniagua, B. Mathé, and L. Gerbaud. "Évaluation de l’impact du toucher dans les soins — PHRC régional en soins infirmiers 2003." Douleurs : Evaluation - Diagnostic - Traitement 13 (November 2012): A10. http://dx.doi.org/10.1016/j.douler.2012.08.034.

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3

Smith, Colin M. "PSYCHOGERIATRICS: A Practical Handbook, Donald A. Wasylenki, Barry A. Martin, Deborah C. Clark, E. Anne Lennox,Lynda A. Perry and Mary K. Harrison Toronto: Gage Educational Publishing Co. 1987. Paperback, pp. xii and 220. $20.80." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 7, no. 3 (1988): 243–45. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800007972.

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Abstract:

RÉSUMÉCe livre s'adresse à tous les professionals au domaine de la santé qui ont une certaine expérience en psychiatrie, en gériatrie, en gérontologie et dans les domaines qui se rattachent à ces disciplines. Effectivement, cet ouvrage est complet, peu coûteux, pratique et pertinent. Six auteurs qui ont travaillé en psychiatrie, en sciences sociales, et au secteur des soins infirmiers, contribuent aux chapitres qui traitent du vieillissement normal, du chagrin causé par laperte d'un être cher et la période d'adaptation qui s'ensuit, de la psychodynamique de vieillissement et des syndromes cliniques, évaluation et administration. Dans la section finale les auteurs brossent un tableau des ressources familiales et communautaires.

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4

Hentz, F., Aurelien Mulliez, Bénédicte Belgacem, C. Noirfalise, H. Barrier, J. Gorrand, C. Paniagua, B. Mathé, and Laurent Gerbaud. "Évaluation de l'impact du toucher dans les soins infirmiers résultats statistiques d'une étude multicentrique, prospective et randomisée." Recherche en soins infirmiers N° 97, no. 2 (2009): 92. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.097.0092.

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5

Travers, D. "La psychiatrie en 2084 ? Intégrée aux services de médecine-chirurgie-obstétrique !" European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 633. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.141.

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Abstract:

L’histoire est répétition, celle de la psychiatrie n’y échappe pas. Après la scission historique d’avec la neurologie dans la seconde partie du XXe siècle et la Grande Guerre de la psychopathologie contre la neurobiologie dont cette séparation était un avatar, la discipline s’est progressivement rapprochée du médecine-chirurgie-obstétrique (MCO) pour finalement s’y réintégrer totalement en 2084. Les intérêts et limites de ce remariage sont multiples et seront exposés.Le modèle de santé a radicalement changé. Peu se souviennent de l’enveloppe globale qui finançait les hôpitaux psychiatriques, tous connaissent la tarification à l’activité, les mouvements permanents imposés des tarifs qui surlignent les tendances et imposent réflexion et parfois adaptation. Le développement de l’ambulatoire et sa priorisation absolue (rappelons qu’il ne reste que 5 % des soins en hospitalier, tant en médecine qu’en chirurgie) ont considérablement modifié la manière d’appréhender la pathologie, de son évaluation à son traitement. La recherche des crédits ciblés, la déclinaison unifiée MCO des programmes régionaux de santé, l’attractivité de la discipline sur le territoire sont entre autre devenus le quotidien des chefs de pôle de psychiatrie et des directeurs délégués à leurs pôles.Sur un plan scientifique, l’essor des connaissances sur tout le XXIe siècle, le développement prioritaire de la recherche et de l’innovation technique, l’essor des dispositifs implantables ont accéléré la fusion de la psychiatrie et du MCO, achevant sa mutation et son plein développement en médecine personnalisée, à partir des endophénotypes multiples que le DSM VII a intégrés avec le succès et le tollé que l’on sait dans ses schémas thérapeutiques.Globalement, la pénétrance forte d’une représentation très médicalisée de la psychiatrie dans le grand public et les médias a considérablement fait évoluer les mentalités et les représentations de ce type de pathologies.

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6

Bergot, C. "Suicide en Afrique : de la clinique à la prévention." European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 641–42. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.174.

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Abstract:

La santé mentale, notamment la dépression et le suicide, est l’un des troubles majeurs du 21e siècle. L’Organisation mondiale de la santé (OMS), par son plan d’action pour la santé mentale 2013–2020 [1], préconise de renforcer les dispensateurs de soins non spécialisés, afin qu’ils intègrent la santé mentale à leur prise en charge, permettant l’utilisation de moyens à faible coût, à grande échelle, et ce dans un cadre communautaire. L’OMS insiste également sur la nécessité d’articuler santé physique et santé mentale, pour une prise en charge globale et multidimensionnelle de l’individu.Pour ce faire, santé mentale en Afrique de l’Ouest (SMAO) développe avec son partenaire l’ONG Saint-Camille de Lellis, au Bénin, un réseau de centres relais de santé mentale, organisés en première ligne de la prévention et la prise en charge des maladies psychiatriques, dont le suicide.Un programme de formation d’agents de santé communautaires (infirmiers de soins généraux) est mis en place sur 3 années, dont le but est de les sensibiliser à la pratique psychiatrique. Un pré-requis à ce travail est de briser le tabou autour du suicide, qui peut concerner toute personne quels que soient son sexe, son âge, sa culture et sa religion. Destigmatiser le suicide autorisera les patients à en parler, et permettra aux soignants de leur porter un regard non jugeant et non culpabilisant, donnant accès à une évaluation plus fine, notamment par le biais d’échelles d’évaluation simples. Le patient, si besoin, pourra être revu rapidement en consultation au centre relais. Ce système, en offrant une alternative à l’hospitalisation, permet aux patients et aux familles l’accès aux soins à moindre coût.Ce réseau tend à se généraliser au Bénin, et l’on peut espérer que les services de soins en santé mentale seront prochainement répartis équitablement sur tout le territoire.

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7

Dallay, C., F. Chabaud, and A. Delbreil. "Insécurité des soignants face à la violence des patients : état des lieux et facteurs prédisposants ; résultats d’une enquête transversale, multicentrique menée en unité psychiatrique fermée et aux urgences." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S146. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.292.

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Abstract:

La violence constitue une problématique importante dans notre système de soins. Cette violence est un phénomène complexe qui résulte de l’intrication de plusieurs facteurs étiologiques, variant selon le type de violence rencontré. L’objectif de ce travail était d’identifier des facteurs en lien avec la survenue d’évènements violents dans les soins hospitaliers, le vécu des soignants et leurs impacts. La méthode comportait une enquête transversale, multicentrique (CHU de Toulouse et Poitiers), multi-sites (urgences psychiatriques et somatiques, services fermés de psychiatrie) auprès des personnels volontaires infirmiers et aides soignants. L’auto-questionnaire comportait les caractéristiques individuelles des soignants, dont l’échelle MBI (évaluation de l’épuisement professionnel), les variables d’organisation du travail (score de Pression Temporelle, score d’Incertitude validés par Presst-Next), la partie interactionnelle dont l’échelle IRI d’empathie. L’analyse descriptive et comparative des données selon le niveau de violence précédait une régression logistique du risque de violence déclarée en fonction des variables indépendantes retenues. Le taux de réponse était de 58,1 %, 150 questionnaires furent validés et traités. Les résultats révèlent que la fréquence de confrontation à la violence et le sentiment d’insécurité au travail sont élevés chez les soignants interrogés. L’épuisement professionnel, la pression temporelle, les horaires de travail sont associés à une violence élevée. La dimension cognitive PT (Prise de perspective) de l’empathie est associée à une réduction du risque de violence déclarée. Ces résultats révèlent ainsi que l’empathie dans les soins prévient la survenue d’évènements de violence. En revanche, la pression au travail, l’épuisement professionnel et la sympathie semblent constituer des facteurs de risque par l’altération de la relation soignants-soignés.ConclusionCes résultats suggèrent la nécessité d’améliorer les conditions de travail, de prévenir l’apparition d’un épuisement professionnel et de préserver l’empathie clinique chez les soignants. Ces actions pourraient contribuer à prévenir la violence interactionnelle dans les soins par l’amélioration de la relation thérapeutique.

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8

Clénet, Jean. "Complexité des actions professionnelles, recherche qualitative et évaluation, reliances et légitimités le cas de la recherche et de la formation en soins infirmiers." Recherche en soins infirmiers N° 96, no. 1 (2009): 19. http://dx.doi.org/10.3917/rsi.096.0019.

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9

Vanelle, J. M., and S. Consoli. "Société de psychologie médicale et de psychiatrie de liaison (avec le soutien de la FTLSU) – Le malade complexe en psychiatrie de liaison : évaluation, stratégies thérapeutiques et aspects médico-économiques." European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 586. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.297.

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Abstract:

La Société de psychologie médicale et de psychiatrie de liaison de langue française souhaite consacrer un symposium à la place grandissante des « malades complexes » en psychiatrie de liaison, situations exigeant plus que toute autre, une intervention multidisciplinaire coordonnée, basée sur des expertises complémentaires, telles qu’elles sont réunies tout particulièrement dans les Centres Hospitalo-Universitaires. Ces situations sont également exemplaires pour aborder les aspects médico-économiques et proposer des pistes pour une valorisation des activités de psychiatrie de liaison. La complexité bio-psycho-sociale des cas rencontrés sera déclinée et approchée :– à l’aide d’outils évaluatifs, comme INTERMED, en cours de validation dans différents pays européens sous sa forme d’auto-questionnaire ;– au travers d’exemples de patients pris en charge dans des secteurs d’excellence comme la chirurgie bariatrique, les greffes cardiaques ou le cœur artificiel, à l’Assistance Publique–Hôpitaux de Paris ou dans d’autres Centres Hospitalo-Universitaires, comme le CHU d’Angers ;– en précisant les rôles respectifs des psychiatres, psychologues, infirmiers de liaison ;– en brossant la diversité des approches thérapeutiques initiées ou envisagées ;– enfin en réfléchissant à l’impact médico-économique de la complexité et des interventions menées pour rendre plus efficient le parcours de soins de ces patients et mieux préserver leur qualité de vie.

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10

Jack, S. M., N. Catherine, A. Gonzalez, H. L. MacMillan, D. Sheehan, and C. Waddell. "Adaptation, mise à l’épreuve et évaluation d’interventions complexes en santé publique : lec¸ons tirées du Nurse-Family Partnership dans le secteur de la santé publique au Canada." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 35, no. 8/9 (November 2015): 161–70. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.35.8/9.07f.

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Abstract:

Introduction Le Nurse-Family Partnership (NFP) est un programme de visites à domicile destiné aux nouvelles jeunes mères défavorisées sur le plan socioéconomique. Les données issues de trois essais contrôlés randomisés (ECR) américains ont solidement démontré l’efficacité des interventions quant à l’amélioration de l’issue de la grossesse, de la santé et du développement des enfants ainsi que de l’autonomie économique des mères. Cependant, l’efficacité du NFP dans le contexte canadien des services de santé et des services sociaux, qui diffère de celui des États-Unis, reste à déterminer. Cet article vise à décrire le processus complexe suivi pour adapter la recherche sur le NFP et mettre ainsi en oeuvre ce programme au Canada. Méthodologie L’évaluation menée au Canada se divise en trois étapes : 1) adaptation de l’intervention, 2) mise à l’épreuve de l’intervention dans des études de faisabilité et d’acceptabilité à petite échelle et 3) réalisation d’un ECR et d’une évaluation du processus dans le cadre de l’étude intitulée British Columbia Healthy Connections Project (BCHCP). Cette évaluation à grande échelle permettra d’enrichir la base de données probantes du NFP par la tenue d’une étude supplémentaire sur les mécanismes biologiques susceptibles de témoigner de la relation entre l’intervention et les effets sur le comportement des enfants. Résultats L’adaptation de la documentation du NFP pour les visites à domicile est un processus continu. Un projet pilote a montré la faisabilité du recrutement des femmes admissibles au NFP. Il a aussi révélé qu’il était préférable au Canada que le NFP soit mis en oeuvre par les organismes de santé publique et que les infirmières et infirmiers en santé publique (ISP) s’occupent des interventions. Enfin, il a montré que ce programme intensif de visites à domicile a bénéficié d’une réception positive de la part des clientes, des membres de leur famille et des fournisseurs de soins de santé. Les prochaines étapes – à savoir l’ECR et l’évaluation du processus – ont été entamées dans le cadre du BCHCP. Ce projet jettera les bases d’une évaluation à long terme des principaux résultats en matière de santé publique concernant des familles hautement vulnérables.

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Dissertations / Theses on the topic "Soins infirmiers en obstétrique – Évaluation"

1

Laghdir, Zineb. "Influence de la disponibilité en ressources infirmières au premier stade du travail sur le risque de césarienne et la morbidité périnatale." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24349/24349.pdf.

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2

Saizonou, Zinsou W. J. "La prise en charge des "Echappé belle" dans les maternités de référence au Bénin: évaluation de la qualité des soins obstétricaux d'urgence et des apports de l'audit médical." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2006. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210742.

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3

Nkoum, Benjamin Alexandre. "De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé : cas de la formation initiale et spécialisée en santé." Aix-Marseille 1, 2009. http://www.theses.fr/2009AIX10126.

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Abstract:

La présente thèse s'intéresse à la problématique de l'évaluation dans la formation en soins infirmiers et des pratiques professionnelles en santé. Elle explore les conceptions et les pratiques évaluatives des personnels infirmiers. Le problème posé est d'une part la recherche de lien entre modèle de santé et logique d'évaluation déclinée par les personnels infirmiers, et d'autre part la caractérisation de leurs conceptions de la santé et de leurs pratiques professionnelles. L'hypothèse de recherche est que le modèle de santé mobilisé par le personnel infirmier déterminerait la logique d'évaluation déclinée dans les soins. D'un point de vue méthodologique, une approche expérimentale a permis de tester l'hypothèse de recherche en utilisant trois outils de collectide de données : un questionnaire, un entretien semi directif et une observation directe, auprès des personnels infirmiers. Les principaux résultats sont les suivants : la relation entre le modèle de santé mobilisé par le personnel de santé et la logique d'évaluation déclinée n'a pas été explicitement établie. Le modèle d'évaluation le plus prégnant tant dans la conception que dans les pratiques des personnels infirmiers s'inscrit dans la logique du contrôle. On note aussi une dominance du modèle global de la santé dans la conception et dans les pratiques professionnelles de ceux-ci.

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4

Fournier, Brigitte. "La fonction évaluation de l'infirmière pivot en oncologie." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28511/28511.pdf.

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5

Gassner, Christine. "Description et évaluation d'un service de soins infirmiers à domicile pour personnes âgées." Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 1986. http://www.theses.fr/1986STR1M298.

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6

Joutard, Thierry. "Evaluer les stagiaires en formation par alternance : la situation des étudiants en soins infirmiers." Phd thesis, Université Rennes 2, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00267726.

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Abstract:

Au cours de leur formation, les étudiants en soins infirmiers sont soumis à diverses épreuves destinées à valider les compétences et savoirs acquis. Deux de ces épreuves ont lieu sur des terrains de stage. La première, à l'issue du stage, est une évaluation chiffrée et littérale effectuée par l'équipe soignante qui a encadré le stagiaire. Pour la seconde, la mise en situation professionnelle ¤ un jury est constitué. Il se compose de deux personnes, un formateur-soignant qui représente le terrain de stage et un formateur de l¤institut de formation dont dépend le candidat. Le jury observe l'étudiant pendant qu'il réalise des soins, délibère et rend ensuite une décision sous la forme d¤une note argumentée. Les résultats aux diverses épreuves sont pris en compte pour le passage dans l¤année supérieure jusqu'à l'obtention du diplôme d'Etat. Cette thèse est une contribution à une sociologie de l¤évaluation. Elle a pour objectif de mettre en évidence les logiques qui orientent les décisions des évaluateurs et s'appuie notamment sur des observations et entretiens. Les formations par alternance offrent un cadre particulier d'analyse. En effet, les décisions prises concernant le devenir des étudiants engagent à la fois terrains de stage et instituts de formation. La collaboration entre ces deux espaces de la formation ne va pas de soi et révèle parfois des conflits de légitimité dont le stagiaire peut être victime ou bénéficiaire. Les résultats des étudiants en soins infirmiers subissent ainsi un effet évaluateur dont les principaux déterminants sont analysés

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7

Dufour, Jacynthe. "Évaluation d'une innovation en matière de pratique infirmière avancée : Étude de cas de l'intégration d'une infirmière provenant du milieu communautaire dans une urgence d'un centre hospitalier universitaire." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/25006/25006.pdf.

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8

Blais, Jocelyne. "Le caring comme indicateur en évaluation de la qualité des soins infirmiers en santé communautaire." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/MQ38736.pdf.

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9

Marceau, Mélanie. "Développement et évaluation d'une activité de formation continue adaptée aux infirmières et infirmiers oeuvrant en traumatologie." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2009. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4003.

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Abstract:

L'écart entre les compétences attendues des infirmières et infirmiers dans le service des urgences et la formation ne cesse de s'agrandir. De plus, la clientèle polytraumatisée, complexe et variée, nécessite une approche structurée, basée sur des standards de pratique, connue par toute l'équipe infirmière, médicale et d'inhalothérapie. Pour pallier à ces difficultés, la formation continue est essentielle et contribue, entre autres, à augmenter la qualité des soins et à diminuer la mortalité et la morbidité auprès des personnes polytraumatisées. Peu d'activités de formation continue existent pour les infirmières et infirmiers du service des urgences oeuvrant auprès de la clientèle polytraumatisée. Les formations continues reconnues sont coûteuses, difficilement accessibles et elles ne reposent pas sur une évaluation des besoins du personnel infirmier ciblé. Objectifs. Cette étude avait pour but de développer et d'évaluer une activité de formation continue pour les infirmières et infirmiers du service des urgences oeuvrant en traumatologie en (1) identifiant leurs besoins spécifiques de formation continue, (2) évaluant leurs connaissances générales avant, après et trois mois suivant une activité de formation continue, (3) évaluant les connaissances procédurales avant, après et trois mois suivant une activité de formation continue et (4) évaluant la satisfaction des participantes et participants concernant la réponse à leurs besoins de formation. Méthodologie. Cette étude s'appuie sur le modèle conceptuel de compétence de Le Boterf (2006) et utilise un devis qualitatif évaluatif de 4e génération selon Guba et Lincoln (1989) dans lequel se sont ajoutées des données quantitatives. Les données quantitatives ont été recueillies par le biais d'un questionnaire sociodémographique et de questionnaires d'évaluation des connaissances alors que, pour les données qualitatives, des entrevues de groupe focalisé ainsi qu'un questionnaire d'évaluation de la satisfaction ont été nécessaires. Résultats. Les résultats recueillis auprès de 33 participantes et participants illustrent le lien entre l'évaluation des besoins et la construction d'une activité de formation continue par et pour les infirmières et infirmiers du service des urgences d'un centre hospitalier universitaire oeuvrant auprès de personnes polytraumatisées. Cette activité de formation continue, construite avec la collaboration des ressources du milieu, s'est avérée peu coûteuse pour les personnes participantes, accessible et basée sur les besoins du personnel infirmier. On remarque une augmentation des connaissances générales et procédurales concernant les soins donnés aux personnes polytraumatisées qui se sont maintenues dans le temps. Conclusion. L'approche participative innovatrice utilisée dans cette étude a contribué au sentiment d'implication ressenti par le personnel infirmier tout au long du processus de construction et de mise en oeuvre d'activités de formation continue.

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10

Gallant, Claudia. "Évaluation des connaissances et des pratiques des infirmières, en centre hospitalier universitaire, en matière de prévention et de traitement des plaies de pression." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25304/25304.pdf.

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Books on the topic "Soins infirmiers en obstétrique – Évaluation"

1

Camus, Érick. Gynécologie, obstétrique: Soins infirmiers. 4th ed. Paris: Masson, 2006.

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2

Sniadach, Isabelle. Gynécologie-obstétrique. Issy-les-Moulineaux: Estem, 2005.

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3

Blondel, Marylène. Gynécologie, obstétrique et soins infirmiers. 2nd ed. Rueil-Malmaison [France]: Éditions Lamarre, 2005.

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4

Blondel, Marylène. Gynécologie, obstétrique et soins infirmiers. Rueil-Malmaison (Hauts-de-Seine): Lamarre, 2003.

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5

Obstétrique. Paris: Maloine, 1986.

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6

Lowdermilk, Deitra Leonard. Soins infirmiers périnatalité. Laval: Groupe Beauchemin, 2003.

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7

L, London Marcia, and Olds Sally B. 1940-, eds. Soins infirmiers, maternité et néonatologie. 2nd ed. Montréal, Qué: Éditions du Renouveau pédagogique, 1992.

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8

Laurin, Jacqueline. Qualité des soins infirmiers: Concepts et évaluation. 3rd ed. Montréal, Qué: Presses de l'Université de Montréal, 1993.

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9

Laurin, Jacqueline. Évaluation de la qualité des soins infirmiers. 2nd ed. St. Hyacinthe, Qué: Edisem, 1988.

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10

Paré-Boilard, Thérèse. Soins infirmiers: Périnatalité : guide de stage. Laval, Québec: Beauchemin, 2003.

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Book chapters on the topic "Soins infirmiers en obstétrique – Évaluation"

1

Hallouët, Pascal, Jérôme Eggers, and Evelyne Malaquin-Pavan. "Évaluation de la douleur." In Fiches de soins infirmiers, 150–55. Elsevier, 2008. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70428-4.50030-9.

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2

Metzger, C., M. Schwetta, and C. Walter. "Évaluation de la douleur." In Soins infirmiers et douleur, 173–96. Elsevier, 2007. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-08881-0.50005-8.

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3

HALLOUËT, Pascal, Jérôme EGGERS, and Evelyne MALAQUIN-PAVAN. "Évaluation de la douleur." In Fiches de soins infirmiers, 201–9. Elsevier, 2015. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-74334-4.50037-x.

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4

Hallouët, Pascal, Jérôme Eggers, and Evelyne Malaquin-Pavan. "Dépistage et évaluation des risques de maltraitance." In Fiches de soins infirmiers, 103–5. Elsevier, 2008. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70428-4.50015-2.

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5

HALLOUËT, Pascal, Jérôme EGGERS, and Evelyne MALAQUIN-PAVAN. "Dépistage et évaluation des risques de maltraitance." In Fiches de soins infirmiers, 133–36. Elsevier, 2015. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-74334-4.50022-8.

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