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Journal articles on the topic 'Soluções digitais'

Author: Grafiati

Published: 10 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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Triques, Maria Lígia, Paula Regina Ventura Amorim Gonçalez, and Ana Cristina de Albuquerque. "A integração de dados culturais de repositórios digitais." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 20 (March 6, 2022): e022007. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v20i00.8666967.

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Abstract:

Introdução: A Digital Public Library of America (DPLA) é uma iniciativa que visa ampliar o alcance de seu conteúdo e as possibilidades de aprimoramento e utilização dos dados para a geração de novos conhecimentos a partir da a integração de dados. A busca pela integração, contudo, resulta em uma série de possibilidades e desafios para os quais os repositórios digitais, provedores e servidores de dados, precisam se adaptar. Objetivo: Apresentar um panorama das soluções tecnológicas subjacentes à coleta e disponibilização de dados dos repositórios parceiros da DPLA, denominados Hubs, de modo a p

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Oliveira, Sayd Douglas Rolim Carneiro, Darlan Tavares Dos Santos, Carlos Jorge Maciel Uchoa Gadelha, et al. "USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SAÚDE NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DE COVID-19: UMA REVISÃO." Revista Contemporânea 4, no. 1 (2024): 4837–51. http://dx.doi.org/10.56083/rcv4n1-266.

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Abstract:

Introdução: A atual pandemia da COVID-19, já infectou mais de 9,97 milhões de pessoas. Nesta crise global, criou-se um cenário no qual os cuidados intensivos e emergência de saúde são extremamente necessários e, consequentemente, sobrecarregados. Tal contexto pandêmico, tem forçado uma mudança nos modelos tradicionais de atendimento presencial pelas organizações de saúde, que tiveram que investir em elucidações alternativas para o atendimento de seus pacientes, como as soluções de tecnologias digitais em saúde para a realização de acompanhamento clinico não presencial. Objetivo: Analisar o uso

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3

Ribeiro, Luis Otoni Meireles. "Redes de cooperação na EAD – compartilhando soluções e cursos online." Momento - Diálogos em Educação 27, no. 1 (2018): 168–87. http://dx.doi.org/10.14295/momento.v27i1.7818.

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Abstract:

A pesquisa analisa uma proposta teórica que permite articular políticas e programas de EaD da educação profissional, com as soluções técnicas inovadoras de gestão educacional na EaD. Dois fundamentos devem balizar a adoção das tecnologias digitais e dos recursos educacionais. O primeiro, voltado à produção e reuso de materiais como Recursos Educacionais Abertos (REA). A segunda para o uso de suportes educacionais flexíveis, baseados em software livre. O estudo propõe uma solução teórica que aproxima tecnologias educacionais com estratégias políticas de educação, através de plataformas digitais

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4

Silva Rocha Aguiar, Carla, Isaque Alves, Leonardo Gomes, Bruna Pinos, Laila Bellix, and Henrique Parra. "Colaboração multissetorial para desenvolvimento e manutenção de soluções tecnológicas de participação." Revista do Serviço Público 75, a (2024): 89–107. https://doi.org/10.21874/rsp.v75ia.10305.

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Abstract:

Um dos desafios de formulação e consolidação de políticas de participação digital está presente nos arranjos e processos de desenvolvimento e manutenção de ferramentas digitais. A relação entre diferentes partes interessadas em processos de colaboração multissetorial, chamado de Open Source and Public Sector Collaboration, nos traz fundamentos para observarmos iniciativas de construção de ferramentas abertas. Baseado nisso, o presente artigo reflete sobre arranjos multissetoriais no desenvolvimento e manutenção de ferramentas digitais a partir do processo de criação da plataforma digital Brasi

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Siedler, Marcelo da Silveira, Rafael Cunha Cardoso, Tiago Thompsen Primo, and Tatiana Aires Tavares. "Artefatos Tecnológicos para Suporte à Criação de Soluções Digitais para Crianças com TEA." Revista Brasileira de Informática na Educação 33 (June 10, 2025): 535–64. https://doi.org/10.5753/rbie.2025.5284.

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Abstract:

O presente trabalho apresenta artefatos de software que visam auxiliar a criação de soluções educacionais digitais voltadas a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para auxiliar intervenções pedagógicas e terapêuticas, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais dessas crianças. Um dos desafios, entretanto, é criar soluções adequadas ao público-alvo, visto que crianças autistas apresentam particularidades que devem ser consideradas quando da concepção de softwares especializados. Neste trabalho, foi realizada prospec

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Nascimento, Aldus Gabriel Cardoso, and Rafael Marques de Albuquerque. "PROPOSTA TAXONÔMICA DE USABILIDADE BASEADA EM CORES DE JOGOS DIGITAIS." Ergodesign & HCI 10, no. 1 (2022): 1. http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v10i1.1615.

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Abstract:

O objetivo deste artigo é trazer uma classificação de práticas de recursos visuais, com foco no uso das cores, para comunicação e usabilidade em jogos eletrônicos, exemplificando diferentes soluções que tornam projetos em experiências mais imersivas e de fácil acesso para o público. Com uma avaliação das soluções que já foram utilizadas pela indústria em diversos outros projetos, este artigo mostra quais alternativas novos criadores de games podem usar ao seu favor para melhorar a experiência do consumidor, utilizando comunicação através de cores dentro dos jogos. Para exemplificar o uso das c

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Souza, Jacira Gomes de Oliveira, Armstrong Pereira de Almeida, Bruno Sella Beti, et al. "MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SUPERANDO BARREIRAS." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 4 (2025): 389–96. https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18684.

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Abstract:

Este estudo investigou os desafios e as soluções oferecidas pelas mídias digitais na educação inclusiva, com o objetivo de analisar como as tecnologias podem superar as barreiras enfrentadas por alunos com deficiência no ambiente escolar. A pesquisa foi de natureza bibliográfica, realizando uma revisão da literatura existente sobre o uso de tecnologias assistivas, como softwares educativos e ferramentas adaptativas, no contexto da educação inclusiva. O desenvolvimento abordou os principais obstáculos à implementação das tecnologias, como a falta de formação de professores, a infraestrutura ina

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Brito, Cláudia Regina de, and Daniela Karine Ramos. "Comunidades de jogos digitais." Revista e-Curriculum 22 (May 31, 2024): e61666. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e61666.

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Abstract:

Este estudo tem objetivo de mapear como se organizam e pactuam-se as regras de convivência nas comunidades virtuais de jogadores, considerando fatores identitários, aprendizagens e partilhas. Realizou-se uma revisão de literatura integrativa que resultou em 509 trabalhos. Após análise pautada nos critérios de inclusão e exclusão, procedeu-se a análise de 3 trabalhos. Os resultados apontam que as comunidades se organizam e se identificam por afinidade e interesses, pelo esforço e tempo dedicados, aprendem colaborativamente, compartilham experiências, podem mover-se com criatividade na busca de

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Fagundes, Paula Lamperti, Giancarlo Medeiros Pereira, Luiz Reni Trento, Gabriel Sperandio Milan, Miriam Borchardt, and Michele de Souza. "Alavancagem das vendas por cross-selling e up-selling por meio de soluções digitais." Revista Produção Online 24, no. 2 (2024): 5241. http://dx.doi.org/10.14488/1676-1901.v24i2.5241.

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Abstract:

Nos últimos anos as plataformas de vendas on-line surgiram como alternativa e contribuíram para fortalecer a conexão além do ponto de venda físico entre consumidores e marcas. Pensando nisso, com a intenção de contribuir para o aprimoramento dos conhecimentos relacionados ao comércio em conjunto com o Metaverso, este estudo tem como objetivo principal identificar os requisitos para alavancar as vendas utilizando técnicas consolidadas no mercado – cross-selling e upselling – em itens de moda (vestuário e calçado), por meio de soluções digitais e tecnologias imersivas, as quais estão delimitadas

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Santos, João Victor Secundo. "TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NO SETOR DE SAÚDE: TENDÊNCIAS, DESAFIOS E IMPACTOS NA EXPERIÊNCIA DO PACIENTE." Revista Contemporânea 5, no. 6 (2025): e8330. https://doi.org/10.56083/rcv5n6-029.

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Abstract:

A transformação digital no setor de saúde tem gerado mudanças significativas na prestação de cuidados. Este estudo investigou os aplicativos emergentes e soluções digitais que estão transformando a gestão hospitalar e o impacto dessas tecnologias nas dificuldades enfrentadas pelos pacientes. O objetivo principal foi identificar e analisar as principais soluções digitais na gestão hospitalar e seus impactos na resolução dos desafios dos pacientes. Utilizou-se uma metodologia exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, incluindo revisão bibliográfica sistemática e análise documental de

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Sayão, Luis Fernando, and Carlos Henrique Marcondes. "O desafio da interoperabilidade e as novas perspectivas para as bibliotecas digitais." Transinformação 20, no. 2 (2008): 133–48. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-37862008000200002.

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Abstract:

O acesso integrado e transparente a recursos informacionais heterogêneos, armazenados em bibliotecas digitais e repositórios digitais distribuídos e gerenciados de forma autônoma por instituições diferentes, é um dos grandes desafios das pesquisas na área de bibliotecas digitais. Dentro dessa perspectiva, o trabalho revisa os principais problemas de interoperabilidade entre bibliotecas digitais: os tipos de soluções, os níveis de interoperabilidade, a arquitetura de sistemas federados, a questão dos direitos autorais e os parâmetros de avaliação. Considera também como as tecnologias da informa

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Ribeiro, Ana Elisa. "Educação e tecnologias digitais na pandemia." Cadernos de Linguística 2, no. 1 (2021): 01–16. http://dx.doi.org/10.25189/2675-4916.2021.v2.n1.id270.

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Abstract:

Este ensaio foi escrito a partir da experiência radical e forçada de usos de tecnologias digitais na educação escolar brasileira, em todos os níveis de ensino, em reação às necessidades impostas pela pandemiado Novo Coronavírus. Refletimos sobre a relação entre escola, educação e tecnologias digitais, tecendo considerações sobre nossa tímida experiência antes da pandemia e o esboço de um futuro próximo,após a experiência com plataformas de ensino e recursos que obrigaram à mudança dos tempos e espaços das aulas. São oferecidas mais perguntas do que respostas, já que se trata de um texto provoc

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Silva, Josimas Eugênio, Thiago Thito de Paula Oliveira Neves, Michael David de Souza Dutra, and Gustavo Henrique Petean. "Gestão arquivística e administração pública: a preservação e a segurança dos documentos arquivísticos digitais." Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review) 14, no. 3 (2023): 2836–56. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v14i3.1753.

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Abstract:

Diante da multiplicação da informação nos últimos anos, resultado da globalização e dos avanços tecnológicos, o presente estudo promoveu uma revisão da literatura na busca de métodos existentes para a preservação e segurança dos documentos arquivísticos digitais, a fim de garantir seu futuro acesso, bem como a sua autenticidade e integridade em longo prazo. Dessa forma, neste estudo pretendeu-se identificar a causa das deficiências na preservação dos documentos arquivísticos digitais, bem como propor possíveis soluções para os mesmos. Para tanto, foram utilizados os métodos de pesquisa bibliog

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Pupo, Maria Lucia de Souza Barros. "Produzir e fruir imagens digitais: Um desafio pedagógico." Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 2, no. 41 (2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.5965/1414573102412021e0118.

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Abstract:

O artigo examina proposições de ensino das artes da cena para crianças e jovens em escolas mediante encontros virtuais, em razão da impossibilidade de aulas presenciais acarretada pela pandemia. São destacadas interessantes soluções inventadas por docentes no campo da representação, de jogos e performances. No entanto, problemas educacionais de caráter estrutural, assim como dificuldades de ordem material que atingem particularmente as camadas de menor renda constituem fortes obstáculos à efetividade desse ensino.

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Coelho, Fernando Pereira, Jaiany Da Silva Gomes Fonseca, Fernanda Cavalcante de Alencar, and Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira. "Criação de Visual Novels com contexto educacional." Revista Semiárido De Visu 8, no. 2 (2021): 300–309. http://dx.doi.org/10.31416/rsdv.v8i2.61.

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Abstract:

Os jogos digitais na sociedade atual têm um papel importante na educação, sendo utilizados por diversas metodologias de ensino como ferramentas de apoio à aprendizagem. No entanto, não existem jogos específicos para todos os temas tratados na educação básica. Considerando esses aspectos, o gênero de jogos digitais visual novel se apresenta como uma solução para a elaboração de conteúdos aplicados a um contexto educacional. Este artigo tem como objetivo relatar a experiência acerca da difusão do conhecimento voltado para a criação de jogos digitais, do gênero drama interativo, focados em soluçõ

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Korpela, Minna, and Piia Holmström. "COMPARATIVE STUDY OF HOME CARE DIGITALIZATION FOR ELDERLY PEOPLE IN BRAZIL AND FINLAND." Revista Prâksis 3 (September 24, 2019): 52. http://dx.doi.org/10.25112/rpr.v3i0.1979.

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Abstract:

ABSTRACTThis thesis describes health care services for elderly people in Finland and Brazil, as well as health technology in both countries. The aim of the thesis is to provide information on the health technology for the elderly and to bring out their opinion about the need for digital services and what kind of digital solutions they would find useful as they get older. Our thesis is a qualitative research in which the observation material is in form of a questionnaire. The material is compared between the target countries. The target group is people who are over 75 years old in Finland and o

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Oliveira, Gerson Pastre, and Marcos Lopes de Oliveira. "Generalização de padrões e tecnologias digitais." Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 24, no. 3 (2022): 526–57. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p526-557.

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Abstract:

Este artigo traz os resultados de uma pesquisa, baseada em um experimento didático, que teve como sujeitos um grupo de alunos do nono ano do ensino fundamental. O estudo teve como tema a generalização de padrões e previu a realização de sessões para resolução de problemas que tinham como parte da estratégia o emprego de tecnologias, inclusive de caráter digital, com destaque para o software GeoGebra. Assim, a investigação assumiu um caráter qualitativo, com um delineamento suportado pelos conceitos da engenharia didática. Em termos teóricos, a investigação encontrou sustentação na teoria das s

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Santos, Anthony Silveira dos, and Napoleão Póvoa Ribeiro Filho. "O FUTURO DAS CIDADES: DESAFIOS E OPORTUNIDADES DAS SOLUÇÕES DIGITAIS EM AMBIENTES URBANOS." Revista ft 29, no. 140 (2024): 22–23. http://dx.doi.org/10.69849/revistaft/cs10202411122322.

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Abstract:

As cidades inteligentes (smart cities) representam uma evolução no conceito de planejamento e gestão urbana, integrando tecnologias de ponta para enfrentar os desafios impostos pelo crescimento acelerado das populações urbanas. Para tal, utilizam tecnologias como a Internet das Coisas (IoT), big data e inteligência artificial para otimizar e interconectar sistemas essenciais, como mobilidade urbana, consumo de energia elétrica, segurança pública e saúde. A relevância das cidades inteligentes no cenário atual é destacada devido aos desafios ambientais, sociais e econômicos encontrados em grande

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OLIVEIRA, Luiz Antonio Andrade de, Gisele Gomes VALLE, and Luís André ZANLUQUI. "Construção de pilhas elétricas simples: Um experimento integrado de química e física." Eclética Química 26 (2001): 235–44. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-46702001000100018.

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Abstract:

Neste artigo são descritas formas simples e de baixo custo de se montar pilhas, empregando-se placas de zinco, magnésio e cobre mergulhadas diretamente nas soluções eletrolíticas. Como soluções eletrolíticas podem ser empregadas suco de frutas cítricas, ou mesmo apenas água de torneira. A tensão e corrente produzidas pelas pilhas montadas são suficientes para acionar dispositivos com baixa demanda de potência, como relógios analógicos e digitais . Os experimentos podem ser explorados como simples demonstração de transformação de energia química em elétrica para alunos do nível fundamental, ou

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De Oliveira, Luiz Antonio Andrade, Gisele Gomes Valle, and Luís André Zanluqui. "Construção de pilhas elétricas simples - um experimento integrado de química e física." Ecletica Quimica 26, no. 1 (2001): 235–44. http://dx.doi.org/10.26850/1678-4618eqj.v26.1.2001.p235-244.

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Abstract:

Neste artigo são descritas formas simples e de baixo custo de se montar pilhas, empregando-se placas de zinco, magnésio e cobre mergulhadas diretamente nas soluções eletrolíticas. Como soluções eletrolíticas podem ser empregadas suco de frutas cítricas, ou mesmo apenas água de torneira. A tensão e corrente produzidas pelas pilhas montadas são suficientes para acionar dispositivos com baixa demanda de potência, como relógios analógicos e digitais . Os experimentos podem ser explorados como simples demonstração de transformação de energia química em elétrica para alunos do nível fundamental, ou

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Forni, Decio Ferreira. "Decrescimento econômico e visões das ecologias digitais." Revista Extraprensa 12 (October 17, 2019): 170–83. http://dx.doi.org/10.11606/extraprensa2019.153865.

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Abstract:

O objeto de estudo aqui é o do questionamento da visão das ecologias digitais que privilegiam óticas futuristas em certo detrimento de críticas sociais e econômicas de curto prazo. Corroborando com estudiosos que vêm procurando uma via intermediária do assunto, com uma crítica interessante ao discurso do sustentável, que ainda nos propõe crescer sempre, frente à proposta do decrescimento, que busca uma visão orgânica de economia e vida. Se (parte) da teoria da ecologia da comunicação usa a renovação da visão da sociologia, em que o ser humano era o centro das questões, para uma ótica planetári

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Drumond, André. "As seis chaves para aprimorar a precisão de um setup para alinhadores." Clinical Orthodontics 22, no. 4 (2023): 76–87. http://dx.doi.org/10.14436/2675-486x.22.4.076-087.epa.

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Abstract:

INTRODUÇÃO: A construção de um setup digital para alinhadores envolve vários detalhes importantes e de responsabilidade do ortodontista. Definir a movimentação dos dentes no software exige uma série de competências únicas que vão além da habilidade no uso de programas de computador. Um setup baseado unicamente no encaixe virtual dos dentes e desconsiderando informações clínicas, aspectos da estética do sorriso, limites biológicos e os mecanismos de ação das forças ortodônticas irá predispor o tratamento ao insucesso. OBJETIVOS: Apresentar questões relevantes e discutir soluções, usando ferrame

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Narciso, Rodi, Allysson Barbosa Fernandes, Elias Gomes Fonseca, et al. "TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE HÍBRIDO: INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN LAS AULAS TRADICIONALES." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 3 (2024): 149–63. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i3.13063.

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Abstract:

Este estudo abordou o desafio de integrar tecnologias digitais em ambientes de ensino presenciais, visando promover um modelo de ensino híbrido eficaz. O objetivo geral foi explorar estratégias para a efetiva integração de tecnologias digitais, facilitando um ensino mais adaptativo e inclusivo. A metodologia adotada centrou-se na revisão de literatura, analisando trabalhos que discutiram a adoção de tecnologias digitais na educação, os desafios enfrentados e as soluções propostas. Os resultados destacaram a importância da infraestrutura adequada, da formação docente e da superação de resistênc

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Vaz, Glauber José, Pedro Henrique Rodrigues da Cunha da Veiga, Rafael Gomes Caldas, et al. "Treatment of text extracted from digital books for search engine indexing." Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 16, no. 2 (2023): 311–28. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v16.n2.2023.42740.

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Abstract:

Este trabalho apresenta uma metodologia de tratamento dos textos extraídos dos livros digitais da Coleção 500 Perguntas 500 Respostas da Embrapa a fim de que seu conteúdo possa ser indexado e acessado via um mecanismo de busca específico. A metodologia envolve a extração dos elementos essenciais dos livros, como imagens e arquivos HTML, o pré-processamento desses elementos, sua análise e edição, e a construção de componentes adequados para sua indexação. Além de um intenso trabalho de análise humana, são consideradas tecnologias como o formato Epub para livros digitais, o editor Sigil, scripts

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Bannach, Daniel Gauloski, Renato da Costa dos Santos, and Cleonice Witt. "Eficiência sustentável na implantação de um sistema de assinaturas digitais em uma universidade." Revista Educação e Saber – REdeS 2, anais (2025): 500–509. https://doi.org/10.24302/redes.v2ianais.5255.

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Abstract:

A crescente busca por eficiência operacional e práticas sustentáveis nas instituições de ensino superior reflete a necessidade de adoção de estratégias efetivas na promoção de um futuro mais sustentável. A transição de processos analógicos para soluções digitais, especialmente a implantação de sistemas de assinaturas digitais em universidades, destaca-se nesse cenário. Este artigo investiga a relação entre sustentabilidade e eficiência operacional na adoção de documentos eletrônicos com assinaturas digitais em uma universidade. Além de abordar a conformidade com as portarias do Ministério da E

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Pedro, Neuza, João Mattar, and Cassio Santos. "Competências digitais e do século XXI." Revista de Estilos de Aprendizaje 16, no. 31 (2023): 1–3. http://dx.doi.org/10.55777/rea.v16i31.5404.

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Abstract:

Antes do uso da expressão “competência digital” se tornar pervasivo na literatura e na prática em Educação, outras expressões tiveram uso corrente, como literacia/letramento digital, habilidades tecnológicas (tech skills) ou competências em tecnologias da informação e da comunicação (TIC). Ainda que distintas na especificidade, todas estas terminologias procuravam alertar para uma dimensão comum: a necessidade de se considerar atenta, séria, produtiva e criticamente conhecimentos e habilidades associadas ao uso proficiente das soluções tecnológicas que, de forma cada vez mais ubíqua, medeiam a

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Silva, Tiago, and Wilson Sotero. "UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DO POTENCIAL DE ENVOLVIMENTO DA ENGENHARIA MECÂNICA NA DIMENSÃO DA INTERNET DAS COISAS APLICADA ÀS CIDADES INTELIGENTES." Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia 14, no. 33 (2023): 1. http://dx.doi.org/10.3895/recit.v14.n33.8491.

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Abstract:

A diminuição do preço de sensores e de unidades de processamento, bem como a redução do custo de armazenamento na nuvem, impulsionaram a criação de um cenário favorável ao desenvolvimento tecnológico. Nesse contexto, surge a Internet das Coisas (IoT) conectando desde objetos simples do cotidiano a grandes máquinas industriais. Neste trabalho, buscou analisar-se o potencial de envolvimento da engenharia mecânica em tal contexto digital, apresentando diversas soluções de IoT que estão sendo utilizadas atualmente em vários ramos dessa engenharia. Analisou-se também a definição e as característica

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Maciel, Rosnele Córdova Armstrong, Arildo Santos Brasileiro Júnior, Beatriz Alves Ferreira, et al. "ÉTICA NO PLANEJAMENTO INSTRUCIONAL COM TECNOLOGIAS DIGITAIS." ARACÊ 7, no. 5 (2025): 25732–39. https://doi.org/10.56238/arev7n5-270.

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Abstract:

Este estudo abordou o uso das Tecnologias Digitais de Informação (DI) no planejamento instrucional e os desafios éticos associados a essa abordagem. O problema central da pesquisa consistiu em investigar como as tecnologias digitais podem ser aplicadas de forma ética e eficaz para criar experiências de aprendizagem significativas. O objetivo geral foi analisar o papel das tecnologias digitais na construção de experiências de aprendizagem, considerando os aspectos éticos e pedagógicos envolvidos. A pesquisa foi de natureza bibliográfica, baseada em uma revisão de literatura sobre o uso das tecn

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Lopes Sobrinho Júnior, Max Vanderbil, Andre Moraes dos Santos, and Evertom Waltrick da Silva. "A BRICOLAGEM COMO FATOR HABILITADOR PARA INOVAÇÃO FRUGAL NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL EM MICROEMPRESAS." Revista Alcance 31, no. 3(Set/Dez) (2024): 83–101. https://doi.org/10.14210/alcance.v31n3(set/dez).p83-101.

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Abstract:

Objetivo: Este estudo investiga como as microempresas utilizam tecnologias digitais para criar inovações frugais capazes de habilitar a transformação digital em contextos de mercados emergentes. O objetivo inclui caracterizar essas inovações, identificar processos de conhecimento relacionados à bricolagem empreendedora e verificar como diferentes padrões de bricolagem influenciam soluções de tecnologias digitais. Método: A pesquisa é de natureza qualitativa e exploratória, baseada em estudo de caso com dez microempresas localizadas em uma região emergente no Brasil. Foram realizadas entrevista

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Oliveira, Rodrigo Ribeiro de, and Natalya Reis da Silva. "Gestão da qualidade de serviços: soluções para hostels." Revista Hospitalidade 19 (December 5, 2022): 245–67. http://dx.doi.org/10.29147/revhosp.v19.1008.

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Abstract:

São Paulo é um dos principais destinos turísticos do Brasil, reconhecido por oferecer serviços qualificados para atender os turistas. Nos últimos tempos, um tipo de meio de hospedagem que tem ganhado popularidade é o de hostels. Em função da Pandemia da COVID-19, porém, estas empresas foram afetadas negativamente. O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar um grupo focal realizado com alunos do curso superior de Gestão de Turismo, utilizando o método de “sala de aula invertida”, no qual os alunos discutiram alternativas para solucionarem alguns pontos que apresentaram baixa satisfação

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Silva, Jefferson Gonçalves da, Tancredo Augusto Marques de Araújo, Tayline Walverde Bispo, and Maria Cristina Mesquita da Silva. "Construção colaborativa e ágil de soluções digitais: a experiência da lean inception em um órgão público." Caderno Pedagógico 22, no. 9 (2025): e18098. https://doi.org/10.54033/cadpedv22n9-158.

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Abstract:

Este artigo apresenta a experiência da aplicação da metodologia Lean Inception no apoio ao desenvolvimento de projetos na área da Tecnologia da Informação (TI), em um órgão do governo federal, com foco na construção colaborativa e ágil de soluções digitais voltadas à melhoria dos processos internos. De acordo com CAROLI (2018) a Lean Inception é uma metodologia voltada à definição e alinhamento de Produto Mínimo Viável (Minimum Viable Product - MVP), utilizada para promover integração entre equipes multidisciplinares, identificar necessidades reais dos usuários e priorizar funcionalidades de f

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Santos, Rozeli Alves, and Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso. "ESTRATÉGIAS COM TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 5 (2025): 8425–38. https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19493.

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Abstract:

Este artigo apresenta um estudo sobre abordagem do uso de plataformas digitais, como ferramentas de apoio e reflexão no processo de ensino-aprendizagem, focando em sua aplicação no contexto educacional. O objetivo principal é analisar como diversas plataformas digitais, como Visme, Fotor, Unfold, Livros Digitais, Calaméo, Wordwall, Crossword Labs e Scratch, as quais podem ser utilizadas para aprimorar o ensino com maior qualidade e favorecendo no desenvolvimento das competências digitais em sala de aula, criando adaptações nas metodologias pedagógicas, estando por dentro das exigências da Era

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Tonet, Jader Henrique, Agnelo Denis Vieira, and Marcelo Gechele Cleto. "UM ESTUDO COMPARATIVO DE CARACTERÍSTICAS DE SOLUÇÕES PARA SISTEMAS DE EXECUÇÃO DE MANUFATURA (MÊS): UMA ABORDAGEM DE CLIENTES À DESENVOLVEDORES." International Journal of Professional Business Review 9, no. 11 (2024): e05078. http://dx.doi.org/10.26668/businessreview/2024.v9i11.5078.

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Abstract:

Objetivo: O objetivo deste trabalho é realizar uma análise comparativa entre os principais desenvolvedores de sistemas MES e suas soluções, com base nas características importantes para o contexto da indústria 4.0. Referencial Teórico: A evolução dos Sistemas de Execução de Manufatura (Manufacturing Execution Systems - MES) com a introdução dos conceitos da Indústria 4.0 e digitalização nas organizações trouxe novas possibilidades de atuação desses sistemas. Conectando os diferentes níveis e sistemas da organização, os sistemas MES têm um papel importante na transição para fábricas digitais. M

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Maieski, Alessandra, Michele Michele Marta Moraes Castro, and Cristiano Maciel. "COLABORAÇÃO ONLINE EM TEMPOS DE PANDEMIA: PROTOTIPANDO SOLUÇÕES EM REDE." Interfaces Científicas - Educação 11, no. 3 (2022): 264–81. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2022v11n3p264-281.

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Abstract:

A intenção de se trabalhar o conteúdo didático-pedagógico da aula presencial para a aula on-line evidenciou-se como um grande desafio, principalmente para atividades que exigem uma aprendizagem colaborativa, de trabalho em equipe e de forma on-line. Isto posto, o trabalho em tela visa analisar uma atividade didática de prototipação de soluções computacionais, para os cursos de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, ambos integrados ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), ofertados no Instituto de Computação (IC) da Universidade XXX. Neste trabalho, utilizou-se a pesquisa exploratór

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Da Silva, Alisson Solitto. "BITTRUST - Solução de Prova de Autenticidade Utilizando o Blockchain." Journal on Advances in Theoretical and Applied Informatics 5, no. 1 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.26729/jadi.v5i1.3069.

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Abstract:

O presente artigo destaca soluções alternativas para a tecnologia blockchain visando os princípios da Segurança da Informação e aplicando esses conceitos para o registro e validação de documentos digitais na rede do Bitcoin. Desta forma os documentos podem ter sua integridade validada e visível de maneira pública para qualquer usuário com acesso à Internet. O objetivo é o desenvolvimento de uma solução que visa abstrair toda a complexidade dos algoritmos e técnicas criptográficas e utilizá-las em conjunto com a tecnologia blockchain, potencializando o registro e a autenticidade de um documento

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Andrade Filho, Marcos Antonio Soares de, Adonias Nonato da Silva Pereira, Ana Cristina Gonçalves Teixeira Saraiva, et al. "DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DO LETRAMENTO: O PAPEL DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO." Revista Políticas Públicas & Cidades 13, no. 1 (2024): e723. http://dx.doi.org/10.23900/2359-1552v13n1-9-2024.

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Abstract:

Este estudo abordou os desafios contemporâneos do letramento, com ênfase no papel da tecnologia na educação. O problema investigado centrou-se na forma como as tecnologias digitais transformam o letramento e quais são os principais desafios e oportunidades dessa transformação. O objetivo geral foi analisar o impacto das tecnologias educacionais no letramento digital, identificando barreiras e propondo soluções para sua integração efetiva no processo educativo. A metodologia adotada foi a revisão de literatura, focada na análise de estudos prévios relacionados ao letramento digital e ao uso de

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Addor, Nicolas, and Cinthia Obladen de Almendra Freitas. "POSSÍVEIS SOLUÇÕES PARA A ILITERACIA DIGITAL EM PLATAFORMAS DE PARTICIPAÇÃO." Revista Direitos Sociais e Políticas Públicas (UNIFAFIBE) 10, no. 2 (2022): 685–711. http://dx.doi.org/10.25245/rdspp.v10i2.1067.

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Abstract:

Com a disseminação das conhecidas Tecnologias de Comunicação e Informação, a democracia participativa encontra novos alicerces para promover maior protagonismo político para os cidadãos. Dentre elas, as plataformas de participação democrática, em que os cidadãos cadastrados conseguem acompanhar audiências de maneira interativa, propor ideias legislativas e opinar sobre projetos da Administração é o exemplo mais mencionado. Apesar das conquistas, sua aplicação enfrenta desafios, principalmente quando se observa a iliteracia digital. Assim, o artigo apresenta possíveis soluções na elaboração de

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Domingos Filho, César Augusto, Marcelo Egídio Brasileiro Do Vale, Tiago Barros Pontes e. Silva, and Francisco George de Sousa Lopes. "Ergonomia, design e gamificação como instrumentos para a educação." Human Factors in Design 9, no. 17 (2020): 163–84. http://dx.doi.org/10.5965/2316796309172020163.

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Abstract:

O estudo busca compreender e transformar a interação entre professor e alunos no processo de aprendizagem de física na modalidade presencial de Ensino de Jovens e Adultos. Para tanto, foram adotadas as abordagens de ergonomia, design e gamificação para buscar um processo indutivo de diagnóstico e também uma solução que amplie o engajamento dos estudantes. Portanto, a partir da compreensão do seu contexto, suportes, constrangimentos, motivações e metas, foram concebidas soluções estruturais para a organização das atividades, assim como seus suportes em interfaces analógicas e digitais. Ao se ad

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Matuzawa, Flavia Lumi, Ana Leticia Oliveira do Amaral, Berenice Santos Gonçalves, Roseli Zen Cerny, and Marina Bazzo de Espíndola. "A tecnologia digital nas Diretrizes Curriculares dos Cursos de Design: um estudo da abordagem tecnológica na formação do futuro profissional." DAPesquisa 14, no. 24 (2019): 172–84. http://dx.doi.org/10.5965/1808312914242019172.

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Abstract:

A partir da Resolução CNE/CES nº 5, de 8 de março de 2004, que aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais para cursos de Graduação em Design, faz-se neste artigo uma análise do documento sob a ótica de como o mesmo compreende o conceito de tecnologia, currículo e formação crítica no uso da tecnologia digital na expectativa de visualizar um futuro designer preparado para atuar no contexto contemporâneo. Os desafios requerem um profissional crítico capaz de perceber os problemas e desenhar soluções, envolvendo as qualidades da tecnologia digital para potencializar suas soluções projetuais. O es

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Alves Guimarães, Ueudison, Vanessa Godke Luz Bueno, Bruna Alho Marinho, José Coutinho da Silva Oliveira, Leonardo Lima Lopes, and Edna Dias Fernandes Souza. "EDUCAÇÃO 5.0: NOVOS DESAFIOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS DE EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 4, no. 12 (2023): e4124355. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v4i12.4355.

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Abstract:

Este estudo tem como propósito trazer à tona os desafios e possibilidades oportunizados a partir do surgimento da Educação 5.0, principalmente no que tange à necessidade de compreender as transformações globais em virtude do processo de evolução das tecnologias digitais e sua inclusão no campo educacional. Nesse sentido, elucida-se que é fundamental que os docentes considerados imigrantes digitais busquem suplantar os desafios apresentados em relação ao uso das tecnologias digitais, uma vez que a sociedade atual requer uma formação adequada, a qual se mostre verdadeiramente capaz de inclui-las

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Galante, Keli Cristina Ramazotti, and Mônica Pereira Pilon. "A importância da inserção das tecnologias digitais de informação e comunicação nas práticas pedagógicas atuais." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 5 (2024): e4157. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n5-027.

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Abstract:

A utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) faz com que a realidade do ensino e aprendizagem ganhe novos contornos. Nesse sentido, esse trabalho tem como objetivo investigar os desafios, dificuldades e barreiras encontradas pela área educacional e apontar a importância da inserção das TDIC nas práticas pedagógicas atuais; encontrar motivos que impeçam os professores de utilizarem as TDIC em suas aulas e propor soluções, por meio das TDIC, que possam ser utilizadas para fins de aperfeiçoamento do processo de ensino aprendizagem. A proposição de pesquisa deste trabal

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Nepomuceno, Thiago Luann Leão, Eduardo Milléo Baracat, and Juliana Bortoncello Ferreira. "ARREGIMENTAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO HUMANO VIA PLATAFORMAS DIGITAIS." Diké - Revista Jurídica 23, no. 25 (2024): 194–225. http://dx.doi.org/10.36113/dike.25.2024.4128.

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Abstract:

RESUMO: O objetivo desta pesquisa acadêmica é a de analisar as novas formas de arregimentação do trabalho humano, via plataformas digitais e soluções que o Direito do Trabalho pode fornecer diante da consequente precarização do trabalho. O problema da pesquisa é o de analisar até que ponto o Direito do Trabalho encontra-se capaz de fornecer repertório de resistência às ameaças apresentadas pelo capital às mudanças nas formas de organização do trabalho por meio de plataformas digitais. O artigo apresenta os resultados de uma revisão bibliográfica sobre as conquistas do Direito do Trabalho ao lo

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Aparicio, Rycaella de Souza. "A PUBLICIDADE ENGANOSA PRATICADA POR INFLUENCIADORES DIGITAIS: PUBLICIDADE DISFARÇADA E A VULNERABILIDADE DO CONSUMIDOR DIGITAL NAS REDES SOCIAIS." REVISTA FOCO 18, no. 7 (2025): e9100. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v18n7-009.

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Abstract:

Este trabalho investiga o impacto da publicidade realizada por influenciadores digitais sobre o consumidor moderno. A pesquisa analisa como práticas enganosas, falta de transparência e manipulação emocional comprometem o direito à informação e ampliam a vulnerabilidade do consumidor nas redes. Com base no Código de Defesa do Consumidor (CDC), na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) e em casos reais, o estudo aponta falhas na legislação atual e a ausência de regras específicas para o marketing de influência. São discutidas a responsabilidade civil dos influenciadores, os riscos da exposição de

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Paulichi, Jaqueline da Silva, and Valeria Silva Galdino Cardin. "Dinâmicas da sociedade informacional contemporânea: análise da captação de dados em plataformas digitais e suas implicações socioculturais." Pensar - Revista de Ciências Jurídicas 29, no. 2 (2024): 1–14. http://dx.doi.org/10.5020/2317-2150.2024.14816.

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Abstract:

O presente estudo analisa a dinâmica da sociedade informacional contemporânea, com ênfase na captação e mineração de dados nas plataformas digitais. Assim, investiga-se o impacto das tecnologias digitais nas relações sociais, culturais e na identidade individual. O foco central deste artigo será o de entender como a prática de coleta de dados por grandes corporações tecnológicas, as chamadas Big Techs, afeta o comportamento, a privacidade e a autonomia dos indivíduos na sociedade em rede. A pesquisa revela a ambivalência da tecnologia digital, em que, por um lado, as tecnologias digitais apres

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Yamane, Gabriela Aparecida da Cunha, and Fabiano Ferreira de Castro. "O estudo e a identificação dos padrões de metadados para a representação e a recuperação da imagem digital na perspectiva da web." Em Questão 24, no. 1 (2018): 145. http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245241.145-173.

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Abstract:

Os suportes da informação são utilizados pelo homem desde o princípio de sua criação como pilar da sua própria existência, permitindo a transmissão de ideologias às gerações futuras e contribuindo para a evolução da humanidade. A imagem é uma forma de comunicação e registro da memória, que, permeadas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), possibilitou a expansão de formas de registro, as imagens digitais. A crescente produção e o uso de informações imagéticas digitais, sobremaneira no contexto da web, gera a necessidade de encontrar soluções para o estabelecimento de parâmetros q

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Rocha, Melina. "Tributação da economia digital por meio de IVA/IBS: desafios e soluções." Revista Brasileira de Direito 16, no. 3 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.18256/2238-0604.2020.v16i3.4418.

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Abstract:

O presente artigo analisa os desafios e soluções para tributação de transações da economia digital por meio de IVA - Imposto sobre o Valor Adicionado, também conhecido por IBS – Imposto sobre Bens e Serviços. Na primeira parte, o artigo demonstra que o IVA ainda é o melhor imposto para tributar as transações realizadas por meio da economia digital e apresenta os principais desafios que a tributação pelo IVA tem enfrentado no cenário internacional com relação a estas transações. A segunda parte aborda os modelos de tributação de serviços e intangíveis fornecidos por não-residentes, tais como as

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Oliveira, Fabrício Vasconcelos de, and Rodier Barata Ataíde. "O incremento do comércio virtual em tempos de pandemia e as soluções negociadas por meios digitais." Revista Brasileira de Direito Empresarial 7, no. 2 (2022): 74. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2526-0235/2021.v7i2.8281.

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Abstract:

O artigo aborda, como problema geral, os desafios e incertezas para o Direito no mundo atual, globalizado e tecnológico, com as mudanças precipitadas ou aceleradas pela pandemia da COVID-19. É possível identificar meios de acesso efetivo à ordem jurídica justa, dentre os quais a negociação e/ou mediação, inclusive por meios digitais, sem que haja sacrifício de direitos ou exacerbação da vulnerabilidade do consumidor. A metodologia utiliza bibliografia referenciada e pesquisa empírica de divulgações em sítios eletrônicos especializados.

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Zeferino Ferreira, Rui Miguel. "Economia Digital:." Revista de Direito Internacional e Globalização Econômica 10, no. 10 (2023): 54–72. http://dx.doi.org/10.23925/2526-6284/2022.v10n10.59560.

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Abstract:

No século XXI assiste-se ao desenvolvimento da economia digital e ao crescimento exponencial dos lucros gerados por algumas empresas digitais, o que em conjunto com vários problemas que se colocam na definição da base tributária dos bens digitais, da qual vem resultando a erosão tributária e a utilização de modelos de deslocalização dos lucros das sociedades da economia digital, resultou num apelo para a atualização do sistema fiscal internacional aplicável à economia digital. A tarefa não se apresenta de fácil equação, encerrando vários problemas e desafios, que a falta de consenso multilater

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Russini, Augusto. "Jogos digitais: uma resposta à crise da escola?" CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 18, no. 2 (2025): e15646. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.2-287.

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Abstract:

Os jogos digitais ocupam, atualmente, um papel central na cultura contemporânea, sendo amplamente utilizados tanto para o entretenimento quanto para fins profissionais e educacionais. Diante dos avanços tecnológicos e da crescente proximidade das juventudes com os games, a escola se configura como um espaço onde essas ferramentas têm sido cada vez mais incorporadas. Seu uso em atividades pedagógicas pode fortalecer aprendizagens, porém, também está inserido em uma lógica neoliberal que tende a naturalizar discursos de crise na educação e promover a espetacularização das práticas pedagógicas, v

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Bispo, Eduardo Feitosa, Eduardo Amadeu Dutra Moresi, and Ana Paula Bernardi da Silva. "INCLUSÃO DIGITAL E DEMOCRATIZAÇÃO DO MACHINE LEARNING." Revista de Estudos Interdisciplinares 7, no. 4 (2025): 01–24. https://doi.org/10.56579/rei.v7i4.1572.

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Abstract:

Nos últimos anos, ferramentas low/no-code têm ganhado destaque como resposta à escassez de profissionais qualificados frente à crescente demanda por soluções digitais inovadoras. Este estudo realiza uma análise bibliométrica para investigar como essas soluções, aplicadas ao aprendizado de máquina, vêm sendo integradas às iniciativas de formação de desenvolvedores cidadãos. Essa abordagem permite identificar padrões, tendências e lacunas na literatura, oferecendo uma visão estruturada da evolução temática do campo. Foram analisados 351 documentos da base Scopus, publicados entre 2014 e 2024, co

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