Academic literature on the topic 'Soru kalıpları'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Soru kalıpları.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Soru kalıpları"

1

AVŞAR, Gökhan, and Cevdet EPÇAÇAN. "8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Etkinliklerinin Yaratıcılığa Katkısına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi." Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi 6, no. 1 (2023): 131–58. http://dx.doi.org/10.53046/ijotem.1275014.

Full text
Abstract:
Bu araştırmanın amacı 8. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinliklerinin yaratıcılığa katkısına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır. Nitel araştırma yöntemi ve olgu bilim deseni kullanılan araştırmanın çalışma grubu Ardahan il merkezi ve merkez ilçeye bağlı köylerdeki ortaokullarda çalışan on yedi Türkçe öğretmeni olarak belirlenmiştir. Öğretmenlerle yapılan görüşmeler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile yapılmıştır. Elde edilen görüşme verileri içerik analizi tekniğiyle analiz edilmiştir. Öğretmen görüşlerine göre yazma beceris
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Arslan, Tülin. "METHİYENİN EYLEME DÖNÜŞÜMÜ: SÖZ EDİMLERİ BAĞLAMINDA EL-BUḤTURÎ’NİN METHİYELERİ". Nüsha Şarkiyat Araştırmaları Dergisi 25, № 60 (2025): 271–98. https://doi.org/10.32330/nusha.1621842.

Full text
Abstract:
el-Buḥturî, Abbasi Dönemi’nde özellikle çağdaşı olduğu halifelere ve devlet ricaline sunduğu methiye şiirleriyle tanınan bir şairdir. el-Buḥturî’nin methiyelerinin sayıca fazla olması ve muhtevalarının arz ettiği çeşitlilik, methiyelerin farklı yönleriyle incelenmesine imkân tanır. Bu çalışmada şairin methiyelerinin bir söylem biçimi olarak çözümlenmesinde John Langshaw Austin ve bir dili konuşmayı kurala dayalı bir davranış geliştirmek olarak tanımlayan John Rogers Searle’ün söz edimleri kuramından faydalanılır. Bu kuram çerçevesinde el-Buḥturî’nin şiirleri aracılığıyla hâmîleriyle kurduğu il
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Sevil, Filiz, and Göktaş Cansu. "Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğreniminde İnformal Öğrenme Ortamlarından Sosyal Medya Kullanımına İlişkin Görüşleri." International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES 10, no. 3 (2024): 336–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.11391149.

Full text
Abstract:
Bu araştırmanın amacı sınıf dışı informal öğrenme ortamlarından olan sosyal medya ve internet kullanımının ortaokul öğrencilerinin matematik dersine yönelik etkilerinin incelenmesidir. Araştırma 2023 – 2024 Eğitim Öğretim yılı 1.döneminde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, Ankara da bir devlet okulunda öğrenim gören 8.sınıf öğrencileridir. Çalışma grubu 10 kız ve 10 erkek olmak üzere toplam 20 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla; araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Çelik, Dilara. "Fransız İhtilali'nin Ardından Operada Romantik Dönem ve İhtilalden Esinlenen Operalar." International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR) 10, no. 99 (2023): 2496–504. https://doi.org/10.5281/zenodo.8415704.

Full text
Abstract:
Özgürlük, kardeşlik, eşitlik gibi kavramları ortaya çıkaran ve tüm dünyayı etkileyen Fransız İhtilali 1789 ve 1799 yılları arasında gerçekleşmiştir. Toplumdaki fikir ayaklanması ile başladığı kabul edilen ihtilal, günümüzde de geçerliğini koruyan İnsan Hakları ve Kadın Hakları bildirgelerinin yayınlanmasına sebep olmuştur. Bu bağlamda ihtilalle birlikte soylular ayrıcalıklarını yitirirken, burjuva sınıfı da iktidara ortak olmuştur. 18. yüzyıldan 19. yüzyıla geçerken Avrupa, Amerika ve İngiltere'deki toplumsal ve
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Mollaismailoğlu, Ayşe, Onur Öztürk, and Adnan Öner. "Kendiliğinden Yerleşen Betonlarda Çimento ile Yüksek Fırın Cürufunun Yüksek Oranlarda Yer Değiştirmesinin Betonun Fiziksel ve Mekanik Özelliklerine Etkisi." Academic Perspective Procedia 2, no. 3 (2019): 1283–96. http://dx.doi.org/10.33793/acperpro.02.03.143.

Full text
Abstract:
Bu çalışmanın amacı çimento ile yüksek oranlarda yüksek fırın cürufunu (YFC) yer değiştirerek kendiliğinden yerleşen beton (KYB) elde etmek ve bu betonların mekanik özelliklerini incelemektir. Hazırladığımız karışımlarda çimento ile yüksek fırın cürufu %15, %30, %45, %60, %75 ve %90 oranlarında yer değiştirilmiştir. Bunlara ek cüruf kullanılmadan elde edilen referans numunesiyle birlikte 7 farklı karışım elde edilmiştir. KYB ’lerde hiper akışkanl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Sütken, Elvan. "Roma Hukukunda Stipulatio (Sözlü Sözleşme)." Anadolu Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi 11, no. 1 (2025): 203–29. https://doi.org/10.54699/andhd.1603597.

Full text
Abstract:
Roma borçlar hukuku kapsamında incelenen sözleşmeler (contractus), tarafların irade beyanlarının uyuşması (consensus) ve genellikle o zaman için hukuk düzenince aranan şekli şartların yerine getirilmesi şartıyla borç ilişkisini kuran hukuki işlemlerdi. Sözleşme özgürlüğüne yer vermeyen Roma hukukunda, yalnızca belli sözleşme tiplerine yer verilmiş, sınırlı sayıdaki sözleşmelere dava (actio) olanağı tanınmıştı. Roma borçlar hukukunun sözleşmeler sistemi; sözlü sözleşmeler (verbis contrahitur), rızaî sözleşmeler (consensu contrahitur), ayni sözleşmeler (re contrahitur) ve yazılı sözleşmelerden (
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Türkoğlu, Hamdi. "“Lâ Tekûmü’s-sâatü Hattâ” Kalıbıyla Nakledilen Rivayetlerin Anlamı." Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi 9, no. 1 (2025): 59–76. https://doi.org/10.32711/tiad.1579909.

Full text
Abstract:
Temel hadis kaynaklarında kıyamet alâmetleriyle alakalı çok sayıda rivayet bulunmaktadır. Bu rivayetlerden bir kısmı “لاَ تَقُومُ السَّاعَة حتى” kalıbıyla rivayet edilmiş devamında ise kıyamet kopmadan önce meydana gelecek birtakım olaylar sıralanmıştır. Bu çalışma, kıyametle ilgili mezkûr kalıpla nakledilen rivayetlere odaklanmakta ve bu rivayetlerin muhtevalarından hareketle ilgili kalıbın ne anlam ifade ettiği üzerine yoğunlaşmaktadır. Bahsi geçen rivayetler insanın iradesi ve sorumluluğu bakımından iki ana gruba ayrılabilecek niteliğe sahiptir. Birinci gruptaki rivayetler ve içerikleri ins
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bahadır, Abdülkerim. "Psiko-Sosyal Bir Sorun Olarak Engelliliği Anlamlandırmada Dinî Referanslar ve Pratik Yansımaları." Marife 10, no. 2 (2010): 9–25. https://doi.org/10.5281/zenodo.3344158.

Full text
Abstract:
İlkçağdan günümüze kadar engellilere yönelik toplumsal algı ve uygulamaların geçirdiği değişim süreci incelendiğinde, bu algı ve uygulamaların tüm olumlu gelişmelere rağmen daha ziyade engellilerin aleyhinde sonuçlar doğurduğunu söyleyebiliriz. Söz konusu olumsuz sonuçlarda, kuşkusuz ilgili dönemlerde hakim olan ideolojilerin ve kültürel değerlerin önemli etkileri olmuştur. Bu bağlamda, başta Skolastik felsefeye bağlı kaldığı dönemlerde Kilise olmak üzere, dini temsil eden kurumların ve din adamlarının belirleyici rolleri dikkat çekicidir. Tarih boyunca gündeme gelen insan müdahalesine dayalı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Gülünay, Ergut Kalkan, and Emir Serap. "Özel Yetenekli 6. Sınıf Öğrencileri için Matematik Başarı Testi Geliştirme." International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal 10, no. 5 (2024): 855–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.13844500.

Full text
Abstract:
Bu araştırmanın amacı, 6. sınıf matematik dersi kapsamında "doğal sayılar ve işlemler, çarpanlar katlar ve tam sayılar" konularına yönelik olarak, özel yetenekli öğrencilerin matematik başarısını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir başarı testi geliştirmek ve bu süreci kapsamlı bir şekilde ele almaktır. Ulusal programlarda yer alan kazanımlar incelenerek Bloom taksonomisinin basamaklarına uygun kazanımlar oluşturuldu. Bu kazanımlara yönelik sorular geliştirilerek 70 soruluk bir ön form oluşturuldu. 6. Sınıfa devam eden beş &o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Berna, Adnanoğlu. "Uçuş Fobisinin Tedavisinde Sanal Gerçeklik ile Maruz Kalma Terapisinin Etkinliği." SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL 10, no. 9 (2024): 1531–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.13841823.

Full text
Abstract:
Aerofobi, yani uçuş fobisi, bireylerin seyahat etme ve dünyayı keşfetme potansiyelini sınırlayabilen bir durumdur. Geleneksel maruz kalma terapisi genellikle etkili sonuçlar verebilir; ancak bu yöntem, uygulamada maliyet, lojistik düzenlemeler ve kaygının artması gibi bazı zorluklarla karşılaşılabilir. Bu bağlamda, sanal gerçekliğe (VR) dayalı maruz kalma terapisi, bireylerin korkularıyla güvenli ve kontrollü bir ortamda kademeli olarak yüzleşmelerini sağlayan bir alternatif olarak değerlendirilmektedir. VR terapisi, kişinin belirli tetikleyic
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!