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Journal articles on the topic 'Sourds – Communication'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 8 June 2024

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Mottez, Bernard. "La communication familiale lorsqu'un ou plusieurs membres sont sourds." Plurilinguismes 1, no. 1 (1988): 64–74. http://dx.doi.org/10.3406/pluri.1988.904.

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Abstract:
On envisage de façon cursive différents cas de figure selon la place du (des) sourd(s) dans la famille. On se centrera sur les familles où les deux parents sont sourds et natif de la LSF (langue des signes française) et où au moins un des enfants est entendant. Quelle langue (LSF, un pidgin LSF-français, français) est utilisée entre les uns et les autres et selon les contextes ? Même chose pour les interactions avec des personnes extérieures à la famille (amis, membres de la famille étendue, tous les ’’autres'' en général de la société entendante). Jusqu'à quel âge le jeune entendant se consid
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Carliez, Maria Luizete Sampaio Sobral, Ellen Formigosa, and Eder Barbosa Cruz. "Accessibilité et égalité des chances aux micro-communautés des sourds brésiliens : vers la reconnaissance des langues des signes pratiquées par les sourds de Soure (Île de Marajó) et Fortalezinha-PA et Porto de Galinhas-PE." MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944 1, no. 45 (2016): 113. http://dx.doi.org/10.18542/moara.v1i45.3711.

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Abstract:
Les Langues des Signes (LS) pratiquées par les sourds brésiliens habitant dans les microcommunautés sourdes sont considérés par la société et les politiques publiques comme des gestes iconiques ne méritant pas d’être introduits dans les procédures pédagogiques de l’éducation des sourds établies par l’Éducation Nationale. Dans cet article notre objectif c’est de montrer que la reconnaissance de leur mode visuel-gestuel de communication joue un rôle important dans les notions d’accessibilité et d’égalité des chances pour les populations sourdes dans leur environnement socio-culturel. Un corpus d
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Toth, Dr Anne. "Le pont entre le monde des sourds et entendants." Développement Humain, Handicap et Changement Social 18, no. 2 (2022): 117–22. http://dx.doi.org/10.7202/1087628ar.

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Abstract:
La pratique du travail social auprès des personnes sourdes comporte de nombreux défis. En classant les Sourds comme handicapés, on se refuse à voir les différences linguistiques et culturelles et on nie du même coup que les personnes sourdes puissent être sur le même pied d’égalité que celles qui cherchent à remédier à leurs difficultés. Les travailleurs sociaux, parce qu’ils ont reçu une formation leur permettant d’envisager les problèmes du point de vue de leurs clients, possèdent cette aptitude à reconnaître ces différences et à les utiliser pour aider leurs clients à s’aider eux-mêmes. Le
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Piché, Geneviève, and Jérôme Hubert. "La construction sociale du handicap." Le dossier : Jeunesse et marginalités : faut-il intervenir ? 20, no. 1 (2008): 94–107. http://dx.doi.org/10.7202/016979ar.

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Abstract:
Dans la société actuelle, où les interactions s’appuient sur la communication verbale, certains chercheurs suggèrent que les jeunes sourds sont plus susceptibles de vivre des émotions négatives intenses et de faire face à des situations de marginalisation sociale (Foster, 1998 ; Roots, 1999). En effet, d’une part, ces jeunes sourds éprouveraient davantage de difficultés de communication dans leurs milieux familial, social et scolaire que les jeunes entendants et, d’autre part, certains rapportent se sentir exclus socialement (Piché et Hubert, 2006). Ces résultats mettent en évidence, entre aut
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Grosjean, François. "La personne bilingue et biculturelle dans le monde des entendants et des sourds." Le dossier : la surdité 6, no. 1 (2008): 69–82. http://dx.doi.org/10.7202/301197ar.

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Abstract:
Résumé Si l'on définit le bilingue comme une personne qui se sert de deux ou de plusieurs langues (ou dialectes) dans la vie de tous les jours, alors la plupart des sourds, qui font régulièrement usage de la langue des signes et de la langue majoritaire (dans sa forme écrite, par exemple), sont bilingues. Les sourds bilingues partagent de nombreuses ressemblances avec les entendants bilingues fleur diversité, la perception qu'ils ont de leur propre bilinguisme, l'usage de divers modes de communication, etc.), mais ils possèdent aussi leurs propres spécificités (le manque de reconnaissance de l
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Rannou, Pauline. "Redéfinir le rapport surdité-handicap à travers l’institution de la famille : parcours et discours de personnes sourdes et de parents d’enfants sourds face aux normes." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, no. 4 (2023): 27–38. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0027.

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Abstract:
Dans cet article, nous proposons d’explorer, à travers leurs témoignages, des expériences de parents entendants d’enfants sourds face aux multiples normes et discours de la norme auxquels ils ont pu être confrontés. Normes médicales d’un côté, conjuguant certaines valeurs autour de la langue, la communication et la culture, et normes sourdes d’un autre côté, qui exposent et imposent parfois aussi des visions de ce que doit être la communication, l&#8217
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Reagan, Timothy. "American Sign Language and Contemporary Deaf Studies in the United States." Language Problems and Language Planning 10, no. 3 (1986): 282–89. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.10.3.05rea.

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Abstract:
SOMMAIRE Langage gestuel américain des sourds et études sur les sourds aux Etats-Unis: Compte rendu Ce compte rendu présente un bref aperçu des principaux ouvrages sur l'histoire, la structure et l'enseignement du langage gestuel américain des sourds (ASL) publiés au cours des vingt-cinq dernières années. Il met également en évidence les recherches sur les qualités linguistiques de ASL et propose une introduction aux études sur la culture des sourds. Bien que cet article mette l'accent sur ASL, il y est question également des études sur le langage gestuel britannique des sourds (BSL), le plus
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Dalle-Nazebi, Sophie. "Récits d’une violence ordinaire." Développement Humain, Handicap et Changement Social 18, no. 2 (2022): 43–58. http://dx.doi.org/10.7202/1087623ar.

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Abstract:
Les déclarations politiques autour de l’emploi des personnes handicapées se multiplient aujourd’hui, mais nous manquons d’informations sur la vie professionnelle des personnes sourdes. À partir de données qualitatives sur l’expérience professionnelle de 51 salariés sourds français, nous analysons les sources de violences quotidiennes qu’ils vivent dans leur travail, et exposons la diversité des stratégies qu’ils mettent en place. Nous montrons que sans prise en compte structurelle de leurs pratiques de communication, cette recherche de solutions peut elle-même susciter souffrances et conflits.
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Drion, Benoît. "Et si les professionnels sourds nous enseignaient la communication ?" La Presse Médicale 45, no. 2 (2016): 155–57. http://dx.doi.org/10.1016/j.lpm.2016.01.013.

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St-Onge, Myreille, Isabelle Guay, Louise Duchesne, Line Beauregard, and Anne-Marie Begin. "Le parcours de vie de jeunes adultes ayant grandi avec des parents sourds." Développement Humain, Handicap et Changement Social 18, no. 2 (2022): 77–94. http://dx.doi.org/10.7202/1087625ar.

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Abstract:
Dans cet article nous décrivons la qualité de la participation sociale de dix jeunes adultes entendants âgés entre 25 et 35 ans ayant grandi avec deux parents sourds. Nous les avons invités à s’exprimer à l’intérieur d’une entrevue individuelle sur trois périodes de leur vie, soit l’entrée à l’école primaire, le début des études secondaires et la période actuelle, à propos de leur perception quant à divers domaines de leur vie : la communication, les responsabilités, les relations interpersonnelles, la vie communautaire, les études, le travail et les loisirs. Les résultats montrent que ces jeu
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Fournier, Christiane. "L'interprétation pour sourds au pénal en France." Meta 42, no. 3 (2002): 533–45. http://dx.doi.org/10.7202/002764ar.

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Abstract:
Résumé L'interprétation pour sourds est une grande inconnue, non seulement pour le grand public, mais également pour bien des magistrats. Cette inconnue repose sur une double méconnaissance : • Qu'est-ce que l'interprétation ? • Quelles sont les incidences de la surdité, pour celui qui en est frappé, au niveau de ses potentialités de communication avec autrui ? Ces méconnaissances peuvent engendrer involontairement des conséquences préjudiciables au justiciable sourd tant sur l'affaire jugée que sur son vécu psychologique en fonction du regard posé sur lui. Par incidence, ces méconnaissances e
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Toth, Ann. "La communication : le pont entre les Sourds et les entendants." Reflets: Revue d’intervention sociale et communautaire 4, no. 2 (1998): 115. http://dx.doi.org/10.7202/026221ar.

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Baty, Vincent. "Pourrons-nous rester sourds ? Correspondance à propos de l’article « Et si les professionnels sourds nous enseignaient la communication »." La Presse Médicale 45, no. 7-8 (2016): 715–16. http://dx.doi.org/10.1016/j.lpm.2016.06.014.

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Sallandre, Marie-Anne, Cyril Courtin, Ivani Fusellier Souza, and Marie-Thérèse L'Huillier. "L’expression des déplacements chez l’enfant sourd en langue des signes française." Language, Interaction and Acquisition 1, no. 1 (2010): 41–66. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.04sal.

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Abstract:
L’expression des déplacements a fait l’objet de nombreuses recherches en acquisition des langues vocales et de quelques travaux dans plusieurs langues des signes, mais pas en langue des signes française (LSF). Ce travail est donc une première étude des déplacements en LSF par comparaison au français oral. Le corpus, issu de données plus vastes, est composé de trois études de cas provenant des productions d’un adulte sourd et de deux enfants sourds de 8 ans. L’analyse qualitative montre une densité sémantique importante dans les énoncés en LSF marquée par l’utilisation de deux structures à fort
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Piérart, Geneviève, Amélie Rossier, and Charles Gaucher. "Expériences parentales de la surdité : convergences et divergences entre le vécu de parents entendants et de parents sourds." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, no. 4 (2023): 57–75. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0057.

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Abstract:
Cet article décrit les expériences de parents d’enfants sourds de Suisse romande autour de quatre thèmes : le diagnostic de surdité, l’implantation cochléaire, le suivi socio-éducatif de l’enfant et le mode de communication. Il croise les résultats de deux études menées auprès de parents d’enfants sourds de Suisse romande, réalisées respectivement en 2015 et 2020 et incluant des parents entendants et sourds. Les données ont &
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Carliez, Maria Luizete Sampaio Sobral, and Ivani Fusellier. "Collecte des langues des signes des sourds de Soure (Île de Marajó): un parcours méthodologique (2008/2013), les enjeux sociaux et politiques de la non reconnaissance des langues des signes émergentes pratiquées par ces sourds." MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944 1, no. 45 (2016): 129. http://dx.doi.org/10.18542/moara.v1i45.3712.

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Abstract:
Le présent article est le résultat d’une expérience de collecte des langues des signes (LS) pratiquées par les sourds de Soure/Île de Marajó-PA, entre les années de 2008 et 2013, selon l’approche linguistique des LS de l’Université Vincennes Saint Denis – Paris 8, où j’ai fait un stage postdoctoral sur la méthodologie de la collecte en LS. Dans une première étape, nous faisons un aperçu historique dont le parcours illustre la motivation sur notre choix thématique et comment nos observations empiriques ont évolués vers un travail plus structuré. Cette recherche vise ainsi exposer les achemineme
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Vincent-Durroux, Laurence, Karine Martel, André Guiheneuf, and Adrienne Vieu. "Les structures verbales chez deux jeunes enfants francophones sourds profonds avec implant cochléaire." Language, Interaction and Acquisition 9, no. 2 (2018): 226–55. http://dx.doi.org/10.1075/lia.17007.vin.

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Abstract:
Résumé Avec en arrière-plan des travaux soulignant le déficit linguistique des jeunes sourds en morphosyntaxe, cet article porte sur les structures verbales en contexte de surdité profonde et d’implantation précoce. Deux jeunes enfants sourds profonds francophones implantés précocement ont été filmés en situation d’interaction ludique avec un adulte, 36 mois après implantation. Lors de ce recueil, les deux enfants sont âgés de 54 mois et de 49 mois, respectivement. Notre étude se focalise sur les types de verbes employés par les enfants et montre la capacité de ces derniers, 36 mois post-impla
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Cuxac, Christian. "Le langage gestuel des sourds : vers une redéfinition de la problématique de la communication." Langue française 70, no. 1 (1986): 63–71. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.1986.6371.

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Courtin, Cyril, Fanny Limousin, and Aliyah Morgenstern. "Évaluer les compétences linguistiques des enfants en langue des signes française." Language, Interaction and Acquisition 1, no. 1 (2010): 129–58. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.08cou.

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Abstract:
Devant l’absence de test d’évaluation des aptitudes linguistiques en langue des signes française (LSF) des enfants signeurs et les besoins exprimés par les nombreux professionnels et chercheurs concernés, nous avons tenté d’adapter à la LSF un test déjà validé pour une autre langue des signes. Notre choix s’est porté sur le test de BSL de Herman et al. (1999), car son usage est relativement simple et peut être utilisé tant pour les besoins de la recherche que par les professeurs de/en LSF. Les résultats obtenus auprès de 129 enfants sourds de parents sourds ou entendants, de différents niveaux
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Baty, Vincent. "Erratum à l’article « Pourrons-nous rester sourds ? Correspondance à propos de l’article “Et si les professionnels sourds nous enseignaient la communication” » [Presse Med. 45 (7-8) (2016) 715–6]." La Presse Médicale 45, no. 12 (2016): 1201. http://dx.doi.org/10.1016/j.lpm.2016.10.015.

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Séro-Guillaume, Philippe. "La langue des signes française (LSF)." Meta 42, no. 3 (2002): 487–501. http://dx.doi.org/10.7202/002984ar.

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Abstract:
Résumé La langue des signes française (LSF) présente, sur le plan du lexique et de la rhétorique, des caractères inhérents aux langues non écrites parlées par de petites communautés. Par ailleurs, les sourds ont également élaboré leur idiome à partir des moyens de communication offerts par l'environnement entendant. Si la majorité des signes ont été élaborés à partir des procédés relevant de l'imitation, l'utilisation de l'espace et la séquentialité des signes ont une motivation sémantique. La motivation visuelle des signifiants manuels n'est pas plus présente à l'esprit des locuteurs de la LS
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Gobet, Stéphanie. "Scolarité pour les enfants sourds : quels choix offerts pour les parents entendants ?" La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, no. 4 (2023): 77–93. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0077.

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Abstract:
Avoir un enfant sourd quand on est un parent entendant, c’est appréhender un nouveau monde, culturel et linguistique. La surdité entraîne les parents dans un nouvel ordre de représentations face au handicap et à la communication (Dalle, 2003). Le rapport à la surdité est un rapport conflictuel mêlant interrogations sur comment traiter ce handicap, comment définir l’enfant sourd : est-ce un enfant non-entendant qu’il faut réparer, ou est-ce un enfant avec une langue
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Lasserre, Elisabeth, and Anne Voynet. "Enfants sourds avec troubles associés : intérêt de l’évaluation des fonctions de captation et de traitement de l’information visuelle." Contraste N° 59, no. 1 (2024): 67–83. http://dx.doi.org/10.3917/cont.059.0067.

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Abstract:
Parmi les troubles susceptibles d’être associés à la surdité, nous retrouvons fréquemment des troubles du regard et de la vision, du contrôle oculomoteur, de l’attention visuo-spatiale, de la reconnaissance visuelle des objets et des visages. Nos hypothèses concernant les répercussions de ces troubles sur le développement de la communication d’un enfant sourd et de sa relation à l’autre ainsi que sur son accès au langage seront évoquées à travers la présentation de plusieurs vignettes cliniques. Les remédiations proposées visent à apporter à l’enfant sourd présentant de tels troubles des repèr
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Fontaine, Guylaine. "Du “conseil des muetz” au “taire parlier”: Le langage du geste chez Rabelais et Montaigne." Renaissance and Reformation 31, no. 1 (2009): 21–38. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v31i1.11390.

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Abstract:
Cet article traite de la réflexion renaissante sur le langage gestuel telle que cette réflexion s'articule dans les textes de Rabelais et Montaigne. Ces oeuvres apparaissent en effet comme de précieuses balises de la période 1540-1580 où se serait manifesté, selon des études récentes, un tournant "empirique" dans la réflexion langagière, amenant les penseurs à délaisser la problématique de l'origine pour s'intéresser davantage à la question de l'universalité du langage, et ainsi au langage non verbal. Les textes montaignien et rabelaisien, qui comportent de nombreux passages apologiques du ges
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Delaporte, Yves, and Emily Shaw. "Gesture and signs through history." Gesture 9, no. 1 (2009): 35–60. http://dx.doi.org/10.1075/gest.9.1.02sha.

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Abstract:
One group of signs in French Sign Language (LSF) is described in the Dictionnaire des sourds-muets at the end of the 18th century as having in common the form of a cross, placed in front of the face. All of these signs have negative connotations. We identify the etymon of the signs as an emblematic gesture of hostility used by hearing people since the 15th century. Inherited from the hearing milieu, the gesture evolved into an important lexical family in use by the deaf in both LSF and its sister language, American Sign Language (ASL). At each step in the gesture’s evolution, two conceptual me
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Rannou, Pauline. "Parents entendants d’enfants sourds en France : récits de mères illustrant les écarts entre discours officiels et pratiques des professionnels face à la diversité des modèles de communication existants." Alterstice 7, no. 2 (2018): 67–76. http://dx.doi.org/10.7202/1052570ar.

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Abstract:
Cet article, issu de notre recherche doctorale, propose d’analyser, dans le cadre d’entretiens semi-directifs réalisés en France, les témoignages de parents entendants découvrant la surdité de leur enfant. Nous avons analysé le parcours de ces parents, du dépistage néonatal à l’annonce de la surdité, leurs attentes en termes d’informations de la part des professionnels puis en termes d’accompagnement. Si les textes officiels prônent la prise en compte de la diversité des situations familiales et si plusieurs options linguistiques et éducatives ou cliniques sont offertes aux parents, traduisant
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Blanchet, C., M. Bre, J. Beraha, et al. "Évaluation de la prise en charge d’une cohorte de 410 enfants sourds scolarisés en milieu spécialisé au Cambodge sur le plan de la réhabilitation auditive et des capacités de communication." Annales françaises d'Oto-rhino-laryngologie et de Pathologie Cervico-faciale 130, no. 4 (2013): A143. http://dx.doi.org/10.1016/j.aforl.2013.06.450.

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Van Herreweghe, Mieke, and Marijke Van Nuffel. "Sign (Language) Interpreting in Flanders, Belgium." Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 45, no. 4 (1999): 318–44. http://dx.doi.org/10.1075/babel.45.4.05van.

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Abstract:
Abstract In this article the authors give an overview of sign language interpretation in Flanders, Belgium. After a short introduction on Flanders and its linguistic situation, the authors spend some time discussing sign language in Flanders from a historical perspective and discussing its current situation and especially outside influences on Flemish-Belgian Sign Language. The next chapter concentrates on the training of sign language interpreters. There are two training programmes in Flanders, both evening courses at post-secondary/higher education level. Both programmes are relatively new a
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Granier, Anne-Lise, Hélène Donadieu, and Jean Dagron. "Addiction : prise en compte de la minorité sourde." Psychotropes Vol. 30, no. 1 (2024): 9–21. http://dx.doi.org/10.3917/psyt.301.0009.

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Abstract:
La prise en soins en addictologie se veut inclusive, inconditionnelle et non jugeante. Cependant, les personnes sourdes et malentendantes se heurtent à des problèmes ­­d’accès aux soins. Cet article coordonné par le Groupe Addiction Sourds rassemble quatre communications : le témoignage ­­d’un patient de la cure innovante au CHU Montpellier, une enquête socio-anthropologique exploratrice, et les retours ­­d’un médecin addictologue signant et de la cheffe de service accueillant les premières cures de sevrage en LSF, à Montpellier.
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Khota, Ahmed, Eric W. Cooper, and Yu Yan. "Synthesis of Non-Linguistic Utterances for Sound Design Support Using a Genetic Algorithm." Applied Sciences 14, no. 11 (2024): 4572. http://dx.doi.org/10.3390/app14114572.

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Abstract:
As social robots become more prevalent, they often employ non-speech sounds, in addition to other modes of communication, to communicate emotion and intention in an increasingly complex visual and audio environment. These non-speech sounds are usually tailor-made, and research into the generation of non-speech sounds that can convey emotions has been limited. To enable social robots to use a large amount of non-speech sounds in a natural and dynamic way, while expressing a wide range of emotions effectively, this work proposes an automatic method of sound generation using a genetic algorithm,
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Hagel, Anna. "Strange sounds, familiar words." Belgian Journal of Linguistics, Volume 34 (2020) 34 (December 31, 2020): 122–34. http://dx.doi.org/10.1075/bjl.00040.hag.

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Abstract:
Abstract When communicating across closely related languages or varieties (e.g. in interdialectal communication or in regions such as Mainland Scandinavia), speakers have to learn how to decode words that show partial phonological differences from the equivalents in their L1. Although contact situations like these are rather common, interlingual decoding has scarcely been addressed in the CxG literature. As a contribution to this field of research, the paper discusses how (a particular stage in) emerging receptive multilingualism can be modelled from a CxG perspective. Specifically, it deals w
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Boudreault, Monique. "Les Sourdes et la communication." Reflets: Revue d’intervention sociale et communautaire 3, no. 2 (1997): 242. http://dx.doi.org/10.7202/026184ar.

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Heiser, Marc A., and Steven W. Cheung. "Cortical representations of communication sounds." Current Opinion in Otolaryngology & Head and Neck Surgery 16, no. 5 (2008): 478–84. http://dx.doi.org/10.1097/moo.0b013e32830e6dac.

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Champagne, Eric. "Madeleine PASTINELLI (2007), Des souris, des hommes et des femmes au village global. Parole, pratiques identitaires et lien social dans un espace de bavardage électronique." Communication, Vol. 27/2 (March 31, 2010): 356–59. http://dx.doi.org/10.4000/communication.3230.

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Mandal, Pranab Kumar. "SILENCE AS THE RHETORIC OF RESISTANCE IN HEISNAM KANHAILAL’S THEATRE PRACTICE." ShodhKosh: Journal of Visual and Performing Arts 3, no. 2 (2022): 252–58. http://dx.doi.org/10.29121/shodhkosh.v3.i2.2022.179.

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Abstract:
The theatre practice of Heisnam Kanhailal and his cocreator of performance, Heisnam Sabitri is less of words, speeches and dialogues than found in conventional proscenium theatre. Both Kanhailal and Sabitri believe that theatre has a language of its own and that language is not necessarily a language of verbal communication. In their theatre, action is expressed more through body movements, physical gestures and sounds than through spoken words as they believe that non-verbal silent communication of a theatrical action or feeling is more powerful than the spoken ones. This unusual mode of thea
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Liu Song-Zuo, Qiao Gang, and Yin Yan-Ling. "Bionic underwater acoustic communication using dolphin sounds." Acta Physica Sinica 62, no. 14 (2013): 144303. http://dx.doi.org/10.7498/aps.62.144303.

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Liu, Songzuo, Gang Qiao, and Asim Ismail. "Covert underwater acoustic communication using dolphin sounds." Journal of the Acoustical Society of America 133, no. 4 (2013): EL300—EL306. http://dx.doi.org/10.1121/1.4795219.

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Woolley, Sarah M. "Mechanisms of perceiving communication sounds in scenes." Journal of the Acoustical Society of America 133, no. 5 (2013): 3352. http://dx.doi.org/10.1121/1.4805694.

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Bailey, Win. "The resurgence of animal communication? Sounds great!" Trends in Ecology & Evolution 18, no. 4 (2003): 167–68. http://dx.doi.org/10.1016/s0169-5347(02)00038-1.

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Tharr, Dawn. "Case Studies: Transient Sounds Through Communication Headsets." Applied Occupational and Environmental Hygiene 13, no. 10 (1998): 691–97. http://dx.doi.org/10.1080/1047322x.1998.10390142.

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Wilks, Linda. "Communicating an arts foundation’s values: sights, sounds and social media." Arts and the Market 6, no. 2 (2016): 206–23. http://dx.doi.org/10.1108/aam-08-2015-0014.

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Abstract:
Purpose The purpose of this paper is to test and refine the long-established signal transmission model of the communication process by examining the ways in which a newly formed nonprofit arts foundation communicated its professed values to its stakeholders. Design/methodology/approach The study uses a mixed method case study approach. Interviews with key informants and observations of the foundation’s webpages enabled the identification of the professed values of the arts foundation. Next, a questionnaire survey established whether these values had been successfully decoded by stakeholders an
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Priani, Ni wayan. "TINDAKAN KOMUNIKASI VERBAL REMAJA DALAM PELESTARIAN BAHASA BALI DIALEK SONGAN DI DESA SONGAN KECAMATAN KINTAMANI KABUPATEN BANGLI." Jurnal Penelitian Agama Hindu 1, no. 2 (2017): 589. http://dx.doi.org/10.25078/jpah.v1i2.304.

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Abstract:
<p><em>Language is a symbolic system of arbitrary sounds used by members of social groups to cooperate, communicate, and self-identify; language is substantially the sound produced by human speech. It represents the outside of the sound. Therefore, he is considered a symbol. The sound of the language is governed by sound, and that is why the language is the system. The collection of sounds to say something out of the ordinary is not strictly regulated. But as speakers as the conventions of society. This is a human language to communicate, as well as human identity can be expressed
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Mohd Anuardi, Muhammad Nur Adilin, and Atsuko K. Yamazaki. "Effect of emotionally toned Malay language sounds on the brain: a NIRS analysis." International Journal on Perceptive and Cognitive Computing 5, no. 1 (2019): 1–7. http://dx.doi.org/10.31436/ijpcc.v5i1.72.

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Abstract:
Speech recognition features such as emotion have always been involved in human communication. With the recent developments in the communication methods, researchers have investigated artificial and emotional intelligence to improve communication. This has led to the emergence of affective computing, which deals with processing information pertaining to human emotions. This study aims to determine positive influence of language sounds containing emotion on brain function for improved communication. Twenty-seven college-age Japanese subjects with no prior exposure to the Malay language listened
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Gaucher, Quentin, Chloé Huetz, Boris Gourévitch, Jonathan Laudanski, Florian Occelli, and Jean-Marc Edeline. "How do auditory cortex neurons represent communication sounds?" Hearing Research 305 (November 2013): 102–12. http://dx.doi.org/10.1016/j.heares.2013.03.011.

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Uimonen, Heikki. "Everyday Sounds Revealed: Acoustic communication and environmental recordings." Organised Sound 16, no. 3 (2011): 256–63. http://dx.doi.org/10.1017/s1355771811000264.

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Abstract:
Environmental sounds give information to individuals who have learned to interpret them as members of their acoustic communities. Those living within a soundscape not only receive the acoustic information passively, but also construct their surroundings by their activities.A lot of acoustic information escapes our conscious attention partly for perceptual psychological reasons, partly because of the amount of acoustic information. A method called sound/listening walk has been applied to enhance these everyday meanings connected to sounds and to emphasise the cultural and historical layers rela
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Liu, Songzuo, Mengjia Wang, Tianlong Ma, Gang Qiao, and Muhammad Bilal. "Covert underwater communication by camouflaging sea piling sounds." Applied Acoustics 142 (December 2018): 29–35. http://dx.doi.org/10.1016/j.apacoust.2018.06.001.

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ElMoslimany, Ahmad, Meng Zhou, Tolga M. Duman, and Antonia Papandreou-Suppappola. "An underwater acoustic communication scheme exploiting biological sounds." Wireless Communications and Mobile Computing 16, no. 15 (2016): 2194–211. http://dx.doi.org/10.1002/wcm.2676.

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Viguier, Sabine. "L'enfant sourd immigré." Migrants formation 66, no. 1 (1986): 33–36. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1986.6461.

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Abstract:
La difficulté supplémentaire à laquelle se heurte l'enfant sourd de parents immigrés : la rééducation se fait en français et non pas dans la langue de la communauté familiale. Une méthode permettant une base de communication entre l'enfant et sa famille : la langue des signes.
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Zion, Lawrie. "Review: Sounds of Then, Sounds of Now: Popular Music in Australia." Media International Australia 131, no. 1 (2009): 169–70. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x0913100124.

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Viswanathan, Navin, Paul Rudy, Tara Krishnan, Margaret Brommelsiek, and Gary Sutkin. "Assessing speech communication in the operating room." Journal of the Acoustical Society of America 152, no. 4 (2022): A96. http://dx.doi.org/10.1121/10.0015664.

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Abstract:
Smooth communication in the operating room (OR) is essential. However, its acoustic environment is typically composed of machine and human caused sounds such as patient temperature monitoring devices, systems, waste management systems, and irrelevant conversations that impede speech communication. These challenges are exacerbated by the need for combinations of facial protective equipment (FPPE) that both attenuate critical speech information as well as obviate relying on visual information for understanding speech. In order to faithfully capture the challenges to speech perception in this env
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