Academic literature on the topic 'Soziale Gruppenarbeit'

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Journal articles on the topic "Soziale Gruppenarbeit"

1

Behnisch, Michael. "Annäherungen an soziale Gruppenarbeit." Sozial Extra 38, no. 1 (2014): 37–40. http://dx.doi.org/10.1007/s12054-014-0010-4.

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2

Stampfl, Wilhelm J. R. "Soziale Prinzipien in der Gruppenarbeit." Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 91, no. 12 (1996): 586–88. http://dx.doi.org/10.1515/zwf-1996-911207.

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3

Maierhof, Gudrun. "Soziale Gruppenarbeit in Ausbildung und Lehre." Sozial Extra 38, no. 1 (2014): 41–45. http://dx.doi.org/10.1007/s12054-014-0009-x.

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4

Feick, Diana, and Antonie Alm. "Gruppenarbeit in Zeiten der sozialen Isolation: Zur Nutzung und Wahrnehmung von Breakout-Räumen." Informationen Deutsch als Fremdsprache 48, no. 5 (2021): 516–44. http://dx.doi.org/10.1515/infodaf-2021-0071.

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Abstract:
Zusammenfassung Dieser Beitrag erörtert die Funktion von Breakout-Räumen (BOR) beim Online-Unterricht während der Pandemie 2020. Basierend auf Fragebogen- und Interviewdaten von Lehrenden und Lernenden aus 22 Ländern explorierte die Studie wahrgenommene Chancen und Herausforderungen der virtuellen Gruppenarbeit. Fokussierend auf Gruppenmanagement, Kommunikation, Partizipation und Gruppendynamik wurde ermittelt, dass BOR soziale Räume für voneinander isolierte Lernende darstellen und kollaboratives DaF-Lernen fördern.
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5

Jurkowski, Susanne, and Martin Hänze. "Soziale Kompetenzen und kooperative Gruppenarbeit Eine korrelative Untersuchung des Zusammenhangs sozialer Kompetenzen mit dem Wissenserwerb in einem Hochschulseminar." Psychologie in Erziehung und Unterricht 57, no. 3 (2010): 223–38. http://dx.doi.org/10.2378/peu2010.art16d.

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6

Soucek, Roman, Ivonne Pospech, and Klaus Moser. "Evaluation eines Trainings zur Förderung sozialer Kompetenzen von Auszubildenden." Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&O 54, no. 4 (2010): 182–91. http://dx.doi.org/10.1026/0932-4089/a000032.

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Abstract:
Der vorliegende Beitrag diskutiert Ansatzpunkte eines Trainings zur Förderung sozialer Kompetenzen im Rahmen der beruflichen Erstausbildung und stellt ein konkretes Trainingsprogramm für Auszubildende vor. Das mehrtätige Training behandelt Themen der Kommunikation und Kooperation, die in vielfältigen Gruppenarbeiten und Rollenspielen vertieft und eingeübt werden. Ein integrierter Workshop mit Ausbildungsverantwortlichen zielt auf die Verbesserung der Rollenklarheit der Auszubildenden ab. Das Training wurde mit einem längsschnittlichen Untersuchungsdesign mit einer Vorerhebung und zwei Nacherhe
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7

Schütte, Nora, and Gerhard Blickle. "Validierung eines Trainings zum Aufbau eines Netzwerkes zur Berufsfindung." Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&O 59, no. 2 (2015): 57–69. http://dx.doi.org/10.1026/0932-4089/a000174.

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Abstract:
Der vorliegende Beitrag stellt ein sozial-kognitives Trainingsprogramm zum Aufbau von Netzwerken im Rahmen der beruflichen Entwicklung von GymnasiastInnen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung bzw. das Studium sowie dessen Evaluation vor. Das Training fokussiert auf den Aufbau neuer, beruflich relevanter Netzwerke und vermittelt die Grundlagen des Netzwerkens sowie deren praktische Umsetzung anhand von Videoanalysen, Rollenspielen und Gruppenarbeit. Eine vierwöchige selbstständige Übungsphase im Feld ergänzt das zweitägige Intensivtraining. Das längsschnittliche Untersuchungsdesign mi
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8

Vormbusch, Uwe. "Betriebliche Leistungsgruppen in der ‘schlanken’ Fabrik." Zeitschrift für Soziologie 28, no. 4 (1999). http://dx.doi.org/10.1515/zfsoz-1999-0402.

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Abstract:
ZusammenfassungDieser Beitrag geht von der Überlegung aus, daß Gruppenarbeit im Kontext von ‘lean production’ nicht nur auf die Rationalisierung des individuellen Arbeitshandelns zielt, sondern in einer spezifischen Weise auf die Gestaltung betrieblicher Muster der sozialen Interaktion. Es wird nach den inneren Widersprüchen partizipativen Managements anhand solcher betrieblichen Lernprozesse gefragt, die mit der Einübung einer ‘statusneutralen’ Form der sozialen Interaktion am Arbeitsplatz neue Partizipationsmöglichkeiten eröffnen und zugleich Prozesse der Exklusion und der ‘horizontalen’ Kon
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9

Knickenberg, Margarita, Carmen Zurbriggen, and Philipp Schmidt. "Peers als Quelle aktueller Motivation?" Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, November 16, 2020, 1–15. http://dx.doi.org/10.1024/1010-0652/a000292.

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Abstract:
Zusammenfassung. Die Relevanz von Peers für die Entwicklung von Jugendlichen konnte in verschiedenen Studien bereits bestätigt werden. Im Unterricht zeigt sich dies u.a. durch höhere situative Motivation und Freude sowie geringerem Stressempfinden während sozialer Interaktionen mit Mitschülerinnen und -schülern verglichen mit Einzelarbeitssituationen. Allerdings stellte sich auch heraus, dass Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten Schwierigkeiten im Knüpfen und Aufrechterhalten von sozialen Kontakten und Freundschaften haben. Während in bisherigen Studien Verhalten als dichotome Variable un
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10

Hoering, Sebastian, Stefan Kühl, and Alexander Schulze-Fielitz. "Homogenität und Heterogenität in der Gruppenzusammensetzung." Arbeit 10, no. 4 (2001). http://dx.doi.org/10.1515/arbeit-2001-0406.

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Abstract:
AbstractDer Beitrag schließt an die Diskussion über die Auswirkungen homo- oder heterogener Gruppenzusammensetzung in teilautonomen Arbeitsgruppen an. Dabei geht er über die Erörterung eines „one best way“ hinaus und lenkt den Blick auf die sozialen Prozesse innerhalb der Arbeitsgruppen. Basierend auf einer Fallstudie über ein Unternehmen, das teilautonome Gruppenarbeit sowohl auf der operativen wie auch auf der ersten Führungsebene einsetzt, wird eine mikropolitische Forschungsperspektive erarbeitet, die es erlaubt diese Eigendynamik der sozialen Prozesse innerhalb der Arbeitsgruppen mit der
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Dissertations / Theses on the topic "Soziale Gruppenarbeit"

1

Klockgether, Bernhard H. H. "Soziale Gruppenarbeit am Standort Grundschule ein sozialpädagogischer Handlungsansatz /." Berlin : Sand + Soda Publ, 2005. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=013180462&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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2

Hollmann, Reiner. "Gestaltungsansätze und soziale Prozesse Gruppenarbeit in der niedersächsischen Autoindustrie /." [S.l. : s.n.], 2000. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=959002359.

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3

Löbermann, Florian. ""Mit der Tür durch die Wand" : ein praxisbezogenes Training zur bewussten und aktiven Gestaltung des eigenen Lebens (nicht nur) für gering qualifizierte arbeitslose Jugendliche /." Lengerich Berlin Bremen Miami Riga Viernheim Wien Zagreb Pabst Science Publ, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2833823&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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4

Gomez, José. "Diagnose und Entwicklung von Teamkompetenzen : eine theoretische und empirische Analyse /." Paderborn : Eusl, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3006146&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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5

Doll, Bernhard. "Prototyping zur Unterstützung sozialer Interaktionsprozesse." Wiesbaden Gabler, 2009. http://d-nb.info/996212108/04.

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6

Armbruster, Heidi. "Sozialstrukturen in Innovationsteams : Analyse sozialer Netzwerke /." Wiesbaden : Dt. Univ.-Verl, 2005. http://www.gbv.de/dms/zbw/484947117.pdf.

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7

Teichert, Angela. "Gruppenpädagogische Arbeit mit delinquenten Jugendlichen und Heranwachsenden - eine theoriegeleitete Evaluationsstudie zur Wirkung des richterlich angeordneten 'Sozialen Trainingskurses' nach § 10 Abs. 1 Nr. 6 JGG und des 'Anti-Aggressivitätstrainings' auf Einstellungs- und Verhaltensänderung." Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Leipzig, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-20100315-140935-9.

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Abstract:
‚Der Soziale Trainingskurs’ als ambulante Maßnahme des Jugendgerichtsgesetzes im Abschnitt der Erziehungsmaßregeln hat sich im Verlauf der letzten Jahre zu einem festen Bestandteil des Jugendstrafrechts entwickelt, bei dem der Erziehungsgedanke die bestimmende Rolle einnimmt. Die Dissertation versuchte einen Beitrag zur Klärung der Frage zu leisten, ob delinquente Einstellungen und Verhaltensweisen durch die Teilnahme an einem 'Sozialen Trainingskurs' beeinflussbar und veränderbar sind und welche Faktoren sich förderlich und hemmend auswirken. Im Blickpunkt standen biografische Aspekte und Del
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8

Li, Jianpei. "Three essays on efficiency and incentives in teams and partnerships." Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, 2007. http://www.gbv.de/dms/zbw/561396469.pdf.

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Hollmann, Reiner [Verfasser]. "Gestaltungsansätze und soziale Prozesse : Gruppenarbeit in der niedersächsischen Autoindustrie / von Reiner Hollmann." 2000. http://d-nb.info/959002359/34.

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10

Munkes, Jörg [Verfasser]. "Sozialer Vergleich bei der computergestützten Gruppenarbeit / Jörg Munkes." 2002. http://d-nb.info/97416562X/34.

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Books on the topic "Soziale Gruppenarbeit"

1

Brown, Allan. Groupwork. 2nd ed. Gower, 1989.

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2

Müllert, Norbert R. 1939- Verfasser, ed. Moderationsfibel Zukunftswerkstätten: Verstehen - anleiten - einsetzen ; das Praxisbuch zur sozialen Problemlösungsmethode Zukunftswerkstatt. Ökotopia-Verl., 1996.

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3

Zastrow, Charles. Social work with groups: Using the class as a group leadership laboratory. 4th ed. Nelson-Hall Publishers, 1997.

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4

Greif, Geoffrey L. Group work with populations at risk. 3rd ed. Oxford University Press, 2011.

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5

Zastrow, Charles. Social work with groups: Using the class as a group leadership laboratory. 3rd ed. Nelson-Hall Publishers, 1993.

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6

Social work with groups. Nelson-Hall, 1985.

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7

Social work with groups: Using the class as a group leadership laboratory. 5th ed. Brooks/Cole, 2001.

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8

Zastrow, Charles. Social work with groups: Using the class as a group leadership laboratory. 2nd ed. Nelson-Hall Publishers, 1989.

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9

Social work with groups: A comprehensive worktext. Cengage Learning, 2015.

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10

1923-, Burnside Irene Mortenson, Haight Barbara K, and Gibson Faith, eds. Burnside's working with older adults: Group process and techniques. 4th ed. Jones and Bartlett, 2005.

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Book chapters on the topic "Soziale Gruppenarbeit"

1

Maierhof, Gudrun. "Soziale Gruppenarbeit." In Soziale Arbeit. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15666-4_40.

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2

Maierhof, Gudrun. "Soziale Gruppenarbeit." In Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-22563-6_84.

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3

Esser, Udo. "Arbeitsgruppen als soziale Systeme — Definitionsmerkmale und Umweltbedingungen." In Gruppenarbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-83403-4_6.

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4

Spies, Anke, and Nicole Pötter. "Sozialpädagogische Gruppenarbeit." In Soziale Arbeit an Schulen. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92770-1_10.

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5

Nellessen, Lothar. "Von der Gruppenarbeit bis zur Familientherapie." In Grundriss Soziale Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2002. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-91357-9_29.

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6

Nellessen, Lothar. "Von der Gruppenarbeit bis zur Familientherapie." In Grundriss Soziale Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90338-5_29.

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7

Nellessen, Lothar. "Von der Gruppenarbeit bis zur Famiüentherapie." In Grundriss Soziale Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-94311-4_41.

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Nellessen, Lothar. "Von der Gruppenarbeit bis zur Familientherapie." In Grundriss Soziale Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92061-0_41.

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9

Wendt, Peter-Ulrich. "Soziale Gruppenarbeit: Methodisches Handeln in der Arbeit mit älteren Menschen." In Soziale Arbeit mit alten Menschen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-37573-7_38.

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10

Ellerbrock, Klaus-Martin. "Soziale Gruppenarbeit als Methode zur Unterstützung von Beteiligung und Engagement." In Die Zukunft der Gemeinwesenarbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-18703-7_10.

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