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Journal articles on the topic 'Spanische Literatur'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 15 February 2022

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1

Tenorio, Martha Lilia. "Heinz Will Wittschier, Die spanische Literatur. Einführung und Studienführer. M. Niemeyer, Tübingen, 1993; 480 pp." Nueva Revista de Filología Hispánica (NRFH) 42, no. 2 (1994): 662. http://dx.doi.org/10.24201/nrfh.v42i2.1872.

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2

Romero Naranjo, Francisco Javier. "Der Umlauf der spanischen Handschriften aus dem Antiquariat Leo Liepmannssohns in Paris und Berlin." Anuario Musical, no. 59 (December 30, 2004): 191. http://dx.doi.org/10.3989/anuariomusical.2004.59.64.

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Abstract:

[de] Eines der repräsentativsten Antiquariate der zweiten Hälfte des XIX Jh. und des Anfangs des XX Jh. wurde von Leo Liepmannssohn in den Städten Paris und Berlin verwaltet. Durch die Versteigerung vieler Handschriften von J.S. Bach, Händel, Mozart, Beethoven und anderer Komponisten gewann das Antiquariat zusatzlich an Bedeutung. Deswegen ist es verstandlich, dass der Autor auf das Antiquariat stieß, als er Nachforschungen über den Umlauf dieser Handschriften anstellte. Der Forschungsgegenstand beinhaltet eine Sammlung von mehr als 300 Heften, die in der Musikabteilung der Staatsbibliothek Pr

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3

Pichler, Georg. "Ist ihre Heimat heute noch vor Madrid? Der Spanische Bürgerkrieg und die deutschsprachige Literatur." mAGAzin Revista intercultural e interdisciplinar, no. 17 (2006): 36–43. http://dx.doi.org/10.12795/magazin.2006.i17.06.

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4

Hurtado, Manuel-Reyes García. "Die Rezeption deutscher Autoren im Spanien des ausgehenden Ancien Régime: Die Rolle der Marine und des Heeres." Militaergeschichtliche Zeitschrift 77, no. 2 (2018): 357–86. http://dx.doi.org/10.1515/mgzs-2018-0080.

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Abstract:

Zusammenfassung In diesem Artikel wird gezeigt, dass das bisher vorherrschende Bild eines ausschließlich durch Frankreich beeinflussten Spaniens im 18. Jahrhundert deutlich relativiert werden muss. Dabei zeigt die genaue Betrachtung der Rezeption deutscher Autoren die besondere Rolle, die das spanische Heer und die Marine für den europäischen Wissenstransfer im Zuge der Verbreitung deutscher Literatur und Ideen spielten. Am Anfang war es die Person Friedrichs II. von Preußen, von der eine enorme Faszination ausging. Im weiteren Verlauf des Jahrhunderts interessierten vor allem Bücher über Chem

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5

Pichler, Georg. "Germanistik in Spanien." Jahrbuch für Internationale Germanistik 50, no. 1 (2018): 85–97. http://dx.doi.org/10.3726/ja501_85.

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Abstract:

Abstract Die kulturellen Beziehungen zwischen Spanien und den deutschsprachigen Ländern waren im Vergleich zu anderen Nationen – Großbritannien, Frankreich, Italien – bis in die 1980er Jahre nicht sehr intensiv, obwohl es durchaus Anknüpfungspunkte gab. So etwa die Habsburger, die zwischen 1516 bis 1700 spanische Könige waren, die Musik des 18. und 19. Jahrhunderts oder die Schule des Krausismus, die auf der ,,Wesenslehre“ des in Deutschland weithin unbekannten Philosophen Karl Christian Friedrich Krause (1781–1832) beruhte und für die spanische Philosophie der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunde

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6

LÓPEZ DE ABIADA, JOSÉ MANUEL. "Manfred Lentzen, "Der spanische Bürgerkrieg und die Dichter. Beispiele des politischen Engagements in der Literatur" (Book Review)." Bulletin of Hispanic Studies 64, no. 4 (1987): 388. http://dx.doi.org/10.3828/bhs.64.4.388.

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7

Hildner, David J. "Klassik und Barock—Pegasus und Chimäre: französische und spanische Literatur des 17. Jahrhunderts im Dialog by Christian Grünnagel." Bulletin of the Comediantes 66, no. 1 (2014): 206–8. http://dx.doi.org/10.1353/boc.2014.0019.

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8

Gómez-Montero, Javier, and Christina Johanna Bischoff. "Traducir y ser traducido: el taller de traducción literaria de La Laguna y Kiel, y "Sobre una confidencia del mar griego" en alemán." Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, no. 29 (January 31, 2018): 229–40. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.2018292562.

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Abstract:

Este díptico se abre con un texto de Javier Gómez-Montero que esboza una semblanza del Taller de Traducción Literaria de La Laguna dirigido por Andrés Sánchez Robayna, recordando líneas maestras de su concepto de traducción como creación literaria e hitos especialmente significativos de esta importante iniciativa para las letras hispánicas. La contribución principal, de Christina Johanna Bischoff, da cuenta de la traducción al alemán de Sobre una confidencia del mar griego, precedido de Correspondencias, de Andrés Sánchez Robayna. Partiendo de un breve análisis de aspectos poéticos y poetológi

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9

Wehrhahn, R. "<i>Gated communities</i> in Madrid : zur Funktion von Mauern im europäischen Kontext." Geographica Helvetica 58, no. 4 (2003): 302–13. http://dx.doi.org/10.5194/gh-58-302-2003.

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Abstract:

Abstract. Bislang sind noch keine empirischen basierten Untersuchungen zu geschlossenen Siedlungskomplexen in Europa durchgeführt worden, obwohl dieses Phänomen bereits seit vielen Jahren, insbesondere in einigen süd- und osteuropäischen Ländern, existiert. Im vorliegenden Beitrag wird vor dem Hintergrund eines akteursbezogenen Untersuchungskonzeptes nach den Gründen der Entstehung und Ausbreitung von gated communities in Spanien gefragt. Mittels standardisierter Befragungen und Leitfadengesprächen in verschiedenen Typen von gated und pseudo-gated communities in der Metropolregion Madrid wird

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10

Grenouillet, Corinne. "La révolution espagnole de 1936 dans Pas pleurer de Lydie Salvayre." Literatūra 60, no. 4 (2019): 34–46. http://dx.doi.org/10.15388/literatura.2018.10.

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Abstract:

[full article and abstract in French; abstract in English and Lithuan Pas pleurer de Lydie Salvayre (2014) s’inscrit dans un des sous-genre les plus proli- fiques de la littérature française contemporaine, le récit de filiation, qui se présente comme une en- quête sur un ascendant (Viart 2005 et 2009). Par le biais des souvenirs de la guerre d’Espagne que lui raconte sa mère âgée de quatre-vingt dix ans et la lecture simultanée des Grands cimetières sous la lune de Georges Bernanos (1938), Lydie Salvayre qui intervient dans le livre à la première personne, propose une réflexion complexe

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11

Dellinger, Mary Ann, Paola Bianco, and Antonio Sobejano-Morán. "Introducción a La Literatura EspañOla. An Anthology of Spanish Literature." Hispania 89, no. 3 (2006): 541. http://dx.doi.org/10.2307/20063352.

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12

Hernández Lorenzo, Laura. "Dido: el personaje virgiliano y su transmisión en la literatura española." Philologia Hispalensis 1, no. 19 (2015): 51–65. http://dx.doi.org/10.12795/ph.2015.v29.i01.03.

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13

Kühne, Ina. "Peripherie Versus Zentrum: Die Konstruktion spanischer Identität(en) in der Literatur zum Ersten Spanisch-Marokkanischen Krieg (1859/60)." Romanische Forschungen 132, no. 3 (2020): 326–52. http://dx.doi.org/10.3196/003581220830171982.

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Abstract:

La Guerra de África (1859/60) constituye uno de los conflictos bélicos más importantes del siglo XIX español y juega un papel fundamental en el desarrollo de la identidad nacional española y de las identidades periféricas Por medio de la Guerra de África el gobierno español pretendió, por un lado, defender el estatus de España como potencia colonial y, por otro lado, distraer al pueblo de los problemas de la política interior para consolidar la unidad nacional El presente artículo pretende demostrar que a pesar de todos los esfuerzos el gobierno no logró unir la nación española a largo plazo y

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14

Holtus, Günter. "CD-ROM Slabý / Grossmann / Illig,Wörterbuch der spanischen und deutschen Sprache, vol. 1:Spanisch–Deutsch, vol. 2:Deutsch–Spanisch." Zeitschrift für romanische Philologie (ZrP) 120, no. 4 (2004): 785–86. http://dx.doi.org/10.1515/zrph.2004.785b.

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15

Nolen, D. S. "Characteristics of la literatura: A Reference Study of Spanish and Latin American Literature." College & Research Libraries 71, no. 1 (2010): 9–19. http://dx.doi.org/10.5860/crl.71.1.9.

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16

Nolen, David S. "Characteristics of la literatura: A Reference Study of Spanish and Latin American Literature." College & Research Libraries 71, no. 1 (2010): 9–19. http://dx.doi.org/10.5860/0710009.

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Abstract:

The goal of this study is to examine the characteristics of scholarly communication, with particular emphasis on the usage of the monograph, in the field of Spanish and Latin American literature over a 30-year period. In addition, this study examines the age of materials referenced in an effort to gain insight into the shelf-life of these materials. Although monographs and literary works predominated, the usage of volumes of collected essays showed significant increase. Monographs, collected essays, and journal articles published within the preceding 20–25 years were most referenced.

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17

Fernández Cifuentes, Luis. "Lengua y literatura en los Estados Unidos: tres momentos estelares." Informes del Observatorio / Observatorio Reports, May 29, 2014. http://dx.doi.org/10.15427/or001-05/2014sp.

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18

Linde M. Brocato and David M. Wacks. "Spanish Studies: Medieval Literature." Year's Work in Modern Language Studies 76 (2016): 150. http://dx.doi.org/10.5699/yearworkmodlang.76.2014.0150.

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19

İLKER, Nur Gülümser. "Futurism in Spanish Literature." Gaziantep University Journal of Social Sciences 17, no. 1 (2018): 32–38. http://dx.doi.org/10.21547/jss.319852.

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20

McKay, Douglas R., Candido Ayllon, Paul Smith, and Antonio Morillo. "Spanish Composition through Literature." Modern Language Journal 81, no. 1 (1997): 143. http://dx.doi.org/10.2307/329197.

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21

Connolly, Jane E., Noel Fallows, and María Morrás. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 57, no. 1 (1995): 297–326. http://dx.doi.org/10.1163/2222-4297-90000745.

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22

Connolly, Jane E., and Noel Fallows. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 58, no. 1 (1996): 266–84. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90000105.

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23

Connolly, Jane E., María Morrás, and M. Dolores Peláez Benítez. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 59, no. 1 (1997): 286–306. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90000173.

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24

López-Morillas, Consuelo, and Miguel Ángel Vázquez. "SPANISH STUDIES: ALJAMIADO LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 59, no. 1 (1997): 307–13. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90000174.

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25

Connolly, Jane E., María Morrás, and M. Dolores Peláez Benítez. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 60, no. 1 (1998): 209–21. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90000234.

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Connolly, Jane E., María Morrás, and M. Dolores Peláez Benítez. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 61, no. 1 (1999): 232–52. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90000296.

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27

WEST, GEOFFREY. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 46, no. 1 (1985): 291–311. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002641.

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28

WEST, GEOFFREY. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 47, no. 1 (1986): 296–314. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002719.

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29

LÓPEZ-MORILLAS, CONSUELO. "SPANISH STUDIES: ALJAMIADO LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 47, no. 1 (1986): 315–18. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002720.

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30

WEST, GEOFFREY. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 48, no. 1 (1987): 313–32. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002795.

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31

WEST, GEOFFREY. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 49, no. 1 (1988): 296–316. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002875.

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32

CARPENTER, DWAYNE E., IVY A. CORFIS, and MERCEDES VAQUERO. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 50, no. 1 (1989): 284–301. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002946.

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LÓPEZ-MORILLAS, CONSUELO. "SPANISH STUDIES: ALJAMIADO LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 50, no. 1 (1989): 302–5. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90002947.

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CARPENTER, DWAYNE E., IVY A. CORFIS, and MERCEDES VAQUERO. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 51, no. 1 (1990): 265–84. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003024.

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35

THOMPSON, B. BUSSELL, MERCEDES VAQUERO, and CARLOS ALBERTO VEGA. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 52, no. 1 (1991): 301–20. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003101.

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THOMPSON, B. BUSSELL, MERCEDES VAQUERO, and CARLOS ALBERTO VEGA. "SPANISH STUDIES: MEDLEYAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 53, no. 1 (1992): 287–99. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003174.

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LÓPEZ-MORILLAS, CONSUELO. "SPANISH STUDIES: ALJAMIADO LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 53, no. 1 (1992): 300–303. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003175.

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38

THOMPSON, B. BUSSELL, MERCEDES VAQUERO, and CARLOS ALBERTO VEGA. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 54, no. 1 (1993): 299–320. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003249.

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39

CONNOLLY, JANE E., MARÍA MORRÁS, and MERCEDES VAQUERO. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 55, no. 1 (1994): 341–54. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003321.

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40

CONNOLLY, JANE E., NOEL FALLOWS, and MARÍA MORRÁS. "SPANISH STUDIES: MEDIEVAL LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 56, no. 1 (1995): 325–36. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003394.

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LÓPEZ-MORILLAS, CONSUELO, and MIGUEL ANGEL VÁZQUEZ. "SPANISH STUDIES: ALJAMIADO LITERATURE." Year’s Work in Modern Language Studies 56, no. 1 (1995): 337–41. http://dx.doi.org/10.1163/22224297-90003395.

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42

Rebolledo Gámez, Teresa, and Mª Rocío Rodríguez Casado. "Migraciones y género en el contexto mexicano: revisión de la literatura científica." Foro de Educación 12, no. 17 (2014): 165–85. http://dx.doi.org/10.14516/fde.2014.012.017.008.

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WENZEL, BETTINA. "Christoph Strosetzki, "Geschichte der spanischen Literatur" (Book Review)." Bulletin of Hispanic Studies 71, no. 2 (1994): 239. http://dx.doi.org/10.3828/bhs.71.2.239.

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Guzmán Munita, Marisa, and Mario Díaz Díaz. "Propuesta pedagógica constructivista para la enseñanza de literatura española, en 2° año de enseñanza media." Foro Educacional, no. 24 (January 11, 2016): 125. http://dx.doi.org/10.29344/07180772.24.616.

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Abstract:

RESUMENUn desafío para los profesores de castellano en Chile corresponde a la vinculación de los contenidos teóricos con la elaboración de actividades prácticas, que permitan el acercamiento de los estudiantes a diversas temáticas, desde el enfoque constructivista que plantea el currículum nacional. El presente artículo tiene por objetivo proveer de una propuesta pedagógica, que asume este enfoque al orientar metodológicamente la enseñanza de la Literatura Española. Se repara, particularmente, en la poesía ascética medieval, en correspondencia con lo prescrito por el programa de estudio de la

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López-Muñoz, Francisco. "Witch ointments in the spanish golden age literature." ANALES RANM 135, no. 01 (2018): 50–55. http://dx.doi.org/10.32440/ar.2018.135.01.rev08.

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Gabriel Sánchez Espinosa. "Spanish Studies: Literature, 1700–1823." Year's Work in Modern Language Studies 76 (2016): 192. http://dx.doi.org/10.5699/yearworkmodlang.76.2014.0192.

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Sconza, M. Jean, John E. Keller, and Richard P. Kinkade. "Iconography in Medieval Spanish Literature." Hispanic Review 54, no. 2 (1986): 210. http://dx.doi.org/10.2307/473905.

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48

Goldberg, Harriet, John E. Keller, and Richard P. Kinkade. "Iconography in Medieval Spanish Literature." Hispania 68, no. 1 (1985): 64. http://dx.doi.org/10.2307/341597.

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49

Foster, David William, John E. Keller, and Richard P. Kinkade. "Iconography in Medieval Spanish Literature." Rocky Mountain Review of Language and Literature 39, no. 1 (1985): 79. http://dx.doi.org/10.2307/1346775.

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Szertics, Joseph, John E. Keller, and Richard P. Kinkade. "Iconography in Medieval Spanish Literature." Journal of the Midwest Modern Language Association 18, no. 1 (1985): 105. http://dx.doi.org/10.2307/1315107.

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