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Journal articles on the topic 'Spectre du trouble autistique'

Author: Grafiati

Published: 18 May 2024

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1

Madigand, J., P. Lebain, and S. Dollfus. "Spécificités diagnostiques du syndrome catatonique dans le cadre des troubles du spectre autistique : à propos d’un cas." European Psychiatry 29, S3 (2014): 596. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.189.

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Abstract:

IntroductionFréquemment associés [1], le syndrome catatonique et les troubles du spectre autistique présentent une part symptomatologique commune pouvant conduire à une confusion diagnostique. De plus, aucune échelle diagnostique spécifique de ces deux entités n’est actuellement décrite dans la littérature médicale.ObservationNous rapportons le cas d’un patient de 19 ans atteint d’un trouble du spectre autistique qui présenta plusieurs épisodes de rupture avec son état habituel se déroulant sur plusieurs dizaines de minutes. Ces épisodes se manifestaient par un moins bon contact avec autrui, u

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2

Miot, S., S. Crépiat, S. Couderc, C. Jeandel, H. Blain, and A. Baghdadli. "Vieillissement et trouble du spectre autistique." NPG Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie 18, no. 104 (2018): 78–85. http://dx.doi.org/10.1016/j.npg.2018.01.003.

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3

Pourre, F., J. Andanson, E. Aubert, and J. P. Raynaud. "Harcèlement et Troubles du Spectre Autistique à l’adolescence : vulnérabilités et stratégies pratiques." European Psychiatry 29, S3 (2014): 606. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.213.

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Abstract:

ContexteLes enfants et adolescents avec Troubles du spectre autistique sont davantage victimes de harcèlement que les enfants « typiques ». Ce phénomène majore les difficultés sociales, l’anxiété et peut conduire à des phobies scolaires ou des épisodes dépressifs.Objectifs– Présenter les résultats d’une enquête menée auprès d’adolescents avec Troubles du spectre autistique sans retard mental (syndrome d’Asperger, autisme de haut niveau);– Décrire les modalités spécifiques de prévention et de gestion du harcèlement dans le cadre d’un dispositif « Groupes d’Habiletés Sociales ».MéthodeUne enquêt

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4

Delorme, R., E. Lemonnier, and P. Ellul. "Traitements innovants dans le trouble du spectre autistique." French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S44—S45. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30108-4.

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5

Cambier, Gentiane, Lise Machet, and Brigitte Assouline. "Les troubles du spectre autistique." Soins Pédiatrie/Puériculture 35, no. 276 (2014): 12–14. http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2013.11.002.

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6

Rebillard, C., A. Lambrechts, B. Guillery-Girard, et al. "Apport de la technique d’Eye-tracking dans la compréhension de l’impact des particularités perceptives sur la cognition dans les Troubles du Spectre Autistique (TSA)." European Psychiatry 29, S3 (2014): 598. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.194.

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Abstract:

La technique d’Eye-tracking (ET), basée sur la détection du reflet cornéen généré par une lumière infrarouge, permet l’enregistrement en temps réel des mouvements oculaires d’un individu explorant une image ou son environnement. Cette technique révélant le sens du regard en une succession de saccades et de fixations a permis d’apporter un nouvel éclairage sur la manière dont un individu explore le monde environnant et de mettre en lumière les particularités perceptives dans différentes pathologies, dont les troubles du spectre autistique. Les sujets avec trouble du spectre autistique présenten

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7

Klein, A., M. Martinot, M. P. Augeard, C. Giacobi, and G. Serre. "Approche transculturelle dans le diagnostic de trouble du spectre autistique." French Journal of Psychiatry 1 (November 2018): S154. http://dx.doi.org/10.1016/s2590-2415(19)30398-8.

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8

Plaza, Caroline, Éric Jean-Louis, and Nathalie Adriaenssens. "Communiquer avec une personne présentant un trouble du spectre autistique." L'Aide-Soignante 32, no. 193 (2018): 31–32. http://dx.doi.org/10.1016/j.aidsoi.2017.11.008.

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9

Madigand, J., P. Lebain, P. Ellul, W. Choucha, H. Charignon, and S. Dollfus. "Prise en charge pharmacologique du syndrome catatonique dans le trouble du spectre autistique : à propos de trois cas cliniques." European Psychiatry 30, S2 (2015): S159—S160. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.322.

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Abstract:

IntroductionEn 2013 et 2015, Wachtel et al. soulignaient l’intérêt de l’électroconvulsivothérapie en tant que traitement de référence du syndrome catatonique dans le trouble du spectre autistique (TSA). Cependant, les risques de cette thérapeutique nous encouragent, en l’absence de critère de malignité, à l’utilisation en première et deuxième lignes d’un traitement pharmacologique, notamment en cas d’échec des benzodiazépines ou de comportements hétéro-agressifs associés.ObservationsNous rapportons les cas de syndromes catatoniques résolutifs sous traitement pharmacologique chez 3 patients att

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10

Huguet, G., Y. Contejean, and C. Doyen. "Troubles du spectre autistique et suicidalité." L'Encéphale 41, no. 4 (2015): 362–69. http://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2014.08.010.

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11

Le Vaillant, J., M. Anger, C. Barthelemy, et al. "La mémoire autobiographique chez l’enfant avec Trouble du Spectre Autistique : du passé au futur." European Psychiatry 29, S3 (2014): 601–2. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.202.

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Abstract:

ObjectifsL’étude de la mémoire autobiographique dans l’autisme a été principalement réalisée chez l’adulte [1] et plus rarement chez l’enfant, révélant principalement des déficits en mémoire épisodique [2]. Il n’existe qu’une étude chez l’adolescent [3] cherchant à caractériser les souvenirs épisodiques, incluant notamment leurs propriétés sensorielles. L’objectif de notre étude est d’évaluer les productions épisodiques d’événements à la fois passés et futurs, chez des adolescents avec trouble du spectre autistique, en utilisant un support et en explorant les détails phénoménologiques, émotion

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12

Masmoudi, Donies, Ines Kammoun, Fida Allaya, et al. "Particularités de l’EEG de sommeil dans le trouble du spectre autistique." Neurophysiologie Clinique 48, no. 4 (2018): 239. http://dx.doi.org/10.1016/j.neucli.2018.06.052.

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13

Brun, Philippe. "L’éducation émotionnelle chez l’enfant avec trouble du spectre autistique : enjeux et perspectives." Enfance N° 1, no. 1 (2016): 51–65. http://dx.doi.org/10.3917/enf1.161.0051.

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14

Brun, Philippe. "L’éducation émotionnelle chez l’enfant avec trouble du spectre autistique :enjeux et perspectives." Enfance 2016, no. 01 (2016): 51–65. http://dx.doi.org/10.4074/s0013754516001051.

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15

Cesano, Silvia. "Dispositif de prise en charge multifamiliale des enfants présentant un TSA." Dialogue 241, no. 3 (2023): 37–51. http://dx.doi.org/10.3917/dia.241.0037.

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Abstract:

Cet article présente le nouveau dispositif clinique de prise en charge multifamiliale mis en place dans un hôpital de jour pour des enfants présentant un trouble du spectre autistique sévère. Cette approche implique la mise en commun de plusieurs familles dans un contexte thérapeutique, avec le souci constant d’impliquer les parents dans la prise en charge des enfants. Le dispositif a accueilli les parents, les enfants ainsi que la fratrie de quatre familles lors de cinq séances espacées d’un mois environ. Ces séances ont pour objectif principal d’aider les familles à sortir de l’isolement et

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16

Boucher, E., T. Maffre, and J. P. Raynaud. "Problèmes de propreté des enfants avec trouble du spectre autistique et retard mental." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 63, no. 2 (2015): 99–108. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2014.06.001.

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17

Hajri, M., Z. Abbes, H. Ben Yahia, et al. "Remédiation cognitive et fonctionnement scolaire chez les enfants avec trouble du spectre autistique." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 67, no. 1 (2019): 19–24. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2018.11.001.

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18

Kissine, Mikhail, Elise Clin, and Jessica de Villiers. "La pragmatique dans les troubles du spectre autistique." médecine/sciences 32, no. 10 (2016): 874–78. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/20163210021.

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19

Rousseau, Myriam, Carmen Dionne, and Annie Paquet. "Intervention précoce et instruments d'évaluation des jeunes enfants ayant un trouble du spectre autistique." Revue francophone de la déficience intellectuelle 23 (August 2, 2012): 93–103. http://dx.doi.org/10.7202/1012991ar.

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Abstract:

Cet article propose une réflexion sur les différents types d’outils d’évaluation utilisés en intervention précoce, en tentant de préciser les motifs de leur utilisation. Ainsi, les évaluations utiles à des fins de dépistage, de diagnostic et d’intervention seront situées les unes par rapport aux autres. Ce dernier type d’évaluation sera particulièrement détaillé, considérant son importance au niveau des services et pratiques d’intervention précoce. Finalement, afin d’illustrer ces distinctions, des exemples d’outils d’évaluations utilisés auprès des enfants présentant un trouble du spectre de

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20

Acquaviva, Eric, and Coline Stordeur. "Comorbidité TDA/H (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) et TSA (Troubles du Spectre autistique)." Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 172, no. 4 (2014): 302–8. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2014.03.007.

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Ben-Ari, Yehezkel, Hugues Caly, Hamed Rabiei, and Éric Lemonnier. "Pronostiquer tôt les troubles du spectre autistique : Un défi ?" médecine/sciences 38, no. 5 (2022): 431–37. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2022054.

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Abstract:

Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) « naissent » in utero à la suite d’évènements pathologiques génétiques ou environnementaux. Le diagnostic des TSA n’est cependant effectué que vers l’âge de 3-5 ans en Europe et aux États-Unis. Un pronostic précoce permettrait pourtant d’atténuer la sévérité des atteintes cognitives, grâce à des approches psycho-éducatives. Une large panoplie d’approches a été suggérée pour établir un pronostic précoce des TSA, se fondant sur l’imagerie cérébrale, sur des enregistrements EEG, sur des biomarqueurs sanguins ou sur l’analyse des contacts visuels. Nous av

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Bonnard-Couton, Valérie, Stéphanie Lubrano, Anne-Lise Tosello, Sylvie Serret, and Florence Askenazy-Gittard. "Troubles du spectre autistique, une unité pilote parent-enfant." Soins Pédiatrie/Puériculture 39, no. 305 (2018): 37–41. http://dx.doi.org/10.1016/j.spp.2018.09.010.

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Delorme, Richard, and Marie-Christine Mouren. "Troubles du spectre autistique : qu’apprend-on de la génétique ?" Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 170, no. 7 (2012): 476–78. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2012.07.001.

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Chabane, Nadia. "Le diagnostic précoce dans les troubles du spectre autistique." Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 170, no. 7 (2012): 462–66. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2012.07.002.

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Wauthion, Michel F. G. "De l’autre côté du miroir. Analyse clinique et raisonnée d’une prosodie avec trouble du spectre autistique." SHS Web of Conferences 138 (2022): 09002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213809002.

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Abstract:

La contribution présente en deux parties des stades différents de la maitrise du langage verbal d’un sujet avec trouble du spectre autistique, dont la succession chronologique montre qu'ils ne décrivent pas nécessairement une progression dans le développement des habiletés langagières. Elle illustre ainsi un contraste entre l’évolution des compétences grammaticales, phonologiques et de la référence déictique vers plus d’habileté et de maitrise, tandis que l’expression prosodique témoigne d’une décomposition partielle concomitante de certains acquis, notamment sur le plan de la maitrise des uni

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Dinet, Jérôme, and Aurore Megny. "Des robots à l’école : faciliter la communication avec et par les enfants autistes grâce à la robotique non humanoïde." Contraste N° 57, no. 1 (2023): 129–48. http://dx.doi.org/10.3917/cont.057.0129.

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Abstract:

Le nombre d’études s’intéressant aux éventuels bénéfices de la robotique pour les enfants présentant un trouble du spectre autistique ( tsa ) sont en forte augmentation depuis quelques années. Néanmoins, bien qu’intéressantes, ces études présentent souvent des biais méthodologiques et des partis pris théoriques qui rendent leurs conclusions difficilement généralisables. Dans notre étude, basée sur une approche longitudinale et menée en situation écologique, nous avons suivi l’évolution des comportements communicationnels d’enfants présentant un tsa lors de sessions d’interaction avec un robot

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ECOFFET, F., X. GOCKO, R. CHARLES, and C. PLOTTON. "Repérage des troubles du spectre autistique au sein des troubles neurodéveloppementaux." EXERCER 31, no. 165 (2020): 316–23. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2020.165.316.

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Abstract:

Introduction. En 2018, 700 000 personnes étaient atteintes d’autisme en France. Depuis 2005, l’état français a élaboré 4 plans concernant les troubles du spectre de l’autisme (TSA) pour améliorer sa prise en charge. La Haute Autorité de santé a publié en 2018 un guide de recommandations sur le repérage et le diagnostic des TSA. En 2019, des plateformes de coordination ont été créées pour les enfants de 0 à 6 ans présentant des troubles neuro développementaux (TND). En 2020, la Haute Autorité de santé a actualisé ses recommandations autour du repérage des TND. Depuis 2017, les médecins générali

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de Gaulmyn, A., M. Montreuil, Y. Contejean, and R. Miljkovitch. "L’attention conjointe dans le trouble précoce du spectre autistique : des modèles théoriques à l’évaluation clinique." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 63, no. 5 (2015): 288–96. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2015.03.009.

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Lageix, F., P. Nicaise-Roland, M. Houlier, et al. "Lien entre trouble du spectre autistique de l’enfant et anticorps antiphospholipides : une étude cas–témoin." Archives de Pédiatrie 22, no. 11 (2015): 1140–46. http://dx.doi.org/10.1016/j.arcped.2015.08.007.

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30

Mikanga, Emmanuelle, and Estelle Siguret. "La place des micro-gestes dans l’accompagnement éducatif d’un enfant avec autisme." Empan 130, no. 2 (2023): 103–10. http://dx.doi.org/10.3917/empa.130.0103.

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Abstract:

Résumé Nous présentons l’accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme « les micro-gestes » est proposée afin de mettre en lumière combien l’accompagnement de Junior a enrichi la dynamique d’accompagnement mise en place jus

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Bernardeau, Corinne, and Anne-Marie Pecarelo. "Fondements et actualités des groupes de relaxation thérapeutique ® méthode J. Bergès, en pédopsychiatrie à l’hôpital Sainte-Anne. Accueil d’enfants et d’adolescents au fonctionnement d’allure limite ou psychotique ou présentant des troubles du spectre autistique." Enfances & Psy N° 97, no. 3 (2023): 157–67. http://dx.doi.org/10.3917/ep.097.0157.

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Abstract:

La relaxation thérapeutique méthode Bergès continue à essaimer dans le champ de la santé et du médico-social. Cette expérience subjective à médiation psycho-corporelle intéresse tout le champ de la clinique, le corps étant souvent, chez l’enfant, le lieu d’expression du symptôme : troubles somatiques, troubles émotionnels, anxieux et neuro-développementaux. Visite et revisite des assises narcissiques et identitaires via le concept d’enveloppes psychiques chez les enfants et adolescents avec fonctionnement d’allure limite, psychotique ou présentant des troubles du spectre autistique.

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Ambroise, Pascale. "Être psychothérapeute parents-bébé aujourd’hui." Empan 131, no. 3 (2023): 70–79. http://dx.doi.org/10.3917/empa.131.0070.

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Abstract:

La corrélation entre les symptômes précoces et le diagnostic effectif d’autisme n’est pas linéaire ni suffisante pour expliciter les troubles et leurs devenirs. Baptiste, bébé de 20 mois avec des troubles du spectre autistique dans un contexte d’exposition aux écrans, a bénéficié d’une thérapie psychanalytique précoce et simultanée avec ses parents, dans une perspective développementale et relationnelle. Les dessins de Baptiste témoignent du processus thérapeutique basé sur les étapes de construction du moi corporel et de son évolution favorable.

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Artous, Jeanne. "Les Troubles du Spectre Autistique en musée : recherches et médiation." La Lettre de l’OCIM, no. 186 (November 1, 2019): 63–64. http://dx.doi.org/10.4000/ocim.3492.

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Stanciu, R., and V. Delvenne. "Traitement de l’information sensorielle dans les troubles du spectre autistique." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 64, no. 3 (2016): 155–62. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2016.02.002.

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Mytych, Isabelle, Charlotte Mercier, Stéphanie Da Silva, Emilie Ducreux, and Djea Saravane. "Expression de la douleur dans les troubles du spectre autistique." Douleurs : Évaluation - Diagnostic - Traitement 19, no. 6 (2018): 255–57. http://dx.doi.org/10.1016/j.douler.2018.10.001.

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Mytych, I., S. Da Silva, C. Mercier, J. Bodin, and E. Ducreux. "Contention pour soins somatiques dans les troubles du spectre autistique." Éthique & Santé 16, no. 1 (2019): 15–19. http://dx.doi.org/10.1016/j.etiqe.2018.10.002.

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Coo, H., H. Ouellette-Kuntz, M. Lam, et al. "Corrélats de l’âge au moment du diagnostic de troubles du spectre autistique dans six régions canadiennes." Maladies chroniques et blessures au Canada 32, no. 2 (2012): 102–13. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.32.2.05f.

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Abstract:

Introduction La détection précoce des troubles du spectre autistique (TSA) est importante, étant donné qu’une exposition rapide à des programmes d’intervention comportementale peut améliorer les résultats pour l’enfant. De plus, elle permet aux familles d’accéder rapidement à d’autres traitements et services de soutien. Méthodologie À l’aide d’une modélisation linéaire généralisée, nous avons examiné l’association entre les caractéristiques de l’enfant et de la famille et l’âge auquel 2 180 enfants ont reçu un diagnostic de TSA entre 1997 et 2005 dans six régions du Canada. Résultats Un diagno

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Broquere, M., M. Soussana, C. Michelon, C. Rattaz, J. Brisot, and A. Baghdadli. "Impact des troubles anxieux sur la qualité de vie des adolescents avec un trouble du spectre autistique sans déficience intellectuelle." L'Encéphale 42, no. 6 (2016): 499–505. http://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2015.12.025.

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Kruck, Jeanne, Nathalène Séjourné, Bernadette Rogé, and Stéphanie Courty. "Étude sur l’efficacité des groupes d’habiletés sociales proposés aux enfants avec un trouble du spectre autistique." Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive 27, no. 1 (2017): 25–33. http://dx.doi.org/10.1016/j.jtcc.2016.09.002.

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Cavin, Nicolas. "Soutenir le développement de la théorie de l'esprit et de la mentalisation chez les adolescents présentant un TSA à travers la prise de conscience de soi." Cortica 3, no. 1 (2024): 1–38. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2024.4828.

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Abstract:

Ce projet avait pour objectif de sensibiliser les participants à leurs propres processus mentaux, à leur influence sur leur pensée et celle des autres, et à l'interprétation des états mentaux d'autrui à la lumière de nouvelles connaissances acquises. Les neurosciences ont été une ressource utile pour guider les interventions sur la cognition sociale. Les ateliers axés sur le développement de la Théorie de l'Esprit ont semblé permettre une meilleure prise de conscience de soi chez les adolescents présentant un trouble du spectre autistique (TSA). Cependant, des défis subsistent, notamment en ce

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Amestoy, A. "Les apports des études en eye-tracking dans les troubles du spectre autistique : de la recherche fondamentale à la prise en charge." European Psychiatry 28, S2 (2013): 62. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.163.

Full text

Abstract:

Afin de mieux comprendre ce que l’individu perçoit et ce qui l’attire dans son environnement lorsqu’il explore visuellement une scène, un objet, une personne ou un visage, le suivi du regard à l’aide d’outils d’oculométrie qui mesure et enregistre de manière non invasive les mouvements de l’œil (eye-tracking en anglais) s’est progressivement imposé en psychométrie comportementale et en neuroscience cognitive. Dans le champ des troubles du spectre autistique, le développement de cette technique a permis de mesurer précisément les stratégies d’exploration de scène à contenu social et non social

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Demily, C., M. Assouline, N. Boddaert, et al. "Apports de la génétique au diagnostic des troubles du spectre autistique." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 64, no. 6 (2016): 395–401. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2016.07.002.

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Doyen, C., V. Risler, Y. Contejean, et al. "Je joue donc je pense : remédiation cognitive chez lesenfants au Centre Hospitalier Sainte-Anne." European Psychiatry 28, S2 (2013): 66. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.174.

Full text

Abstract:

L’intérêt de la remédiation cognitive (RC) s’appuie sur l’observation de défaillances des fonctions exécutives dans de nombreux troubles psychiatriques. L’hypothèse est celle d’une restructuration cognitive du fait de la plasticité cérébrale et de la possibilité de remaniements cellulaires neurologiques stimulo-dépendants. Chez les enfants et les adolescents, des essais ont été réalisés chez des sujets cérébro-lésés et chez des sujets présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité, un trouble du spectre autistique, un trouble des apprentissages ou une anorexie mentale [2–5]. Les pr

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Beggiato, A. "Explorer l’hétérogénéité des phénotypes neuroanatomiques des apparentés d’enfants autistes." European Psychiatry 28, S2 (2013): 61–62. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.162.

Full text

Abstract:

L’autisme est un trouble neurodéveloppemental précoce et pervasif présent, environ, dans 1 % de la population infantile. Caractérisé par un phénotype extrêmement hétérogène, il comprend un déficit de l’interaction sociale, de la communication et la présence de comportements répétitifs et stéréotypés. Les premières études effectuées sur les jumeaux ont été fondamentales pour la démonstration des bases génétiques des troubles du spectre autistique, dont l’héritabilité est extrêmement complexe et insuffisamment expliquée. Même si des facteurs épigénétiques ont été identifiés comme causes potentie

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Martinot, C., M. Fath, C. Chabaux, E. Florence, C. Bursztejn, and C. M. Schroder. "« Fausse déficience » des enfants avec trouble du spectre autistique : l’efficience intellectuelle vue à travers différents tests d’intelligence." European Psychiatry 28, S2 (2013): 64. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.168.

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Abstract:

ObjectifsLes enfants atteints de troubles du spectre autistiques (TSA) présentent des capacités intellectuelles hétérogènes qui ne sont pas toujours reflétées de manière adaptée par les tests d’intelligence classiques comme les échelles de Wechsler. Certains auteurs ont ainsi mis en évidence un risque élevé de « fausse déficience » avec les tests classiques. L’objectif de notre étude était de tester l’hypothèse que l’efficience intellectuelle d’enfants avec TSA pouvait être sous estimée par les tests d’intelligence classiques.MethodsÉtude rétrospective comparative menée auprès d’enfants avec T

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Pollet, C., L. Béhérec, A. Moinier, A. Rosier, O. Guillin, and M. Rothärmel. "Étude rétrospective sur l’efficacité et la tolérance à long terme de la clozapine sur les troubles du comportement dans les troubles du spectre autistique." European Psychiatry 30, S2 (2015): S135—S136. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.265.

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Abstract:

Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles neuro-développementaux invalidants avec une grande hétérogénéité clinique. Beaucoup de patients avec un TSA présentent des troubles du comportement avec agressivité , ce qui perturbe leur socialisation, leurs apprentissages, leur maintien en établissement spécialisé et plus généralement, leur qualité de vie . Ces comportements-défis sont donc une cible thérapeutique privilégiée pour les praticiens. Parmi ces thérapeutiques, la clozapine a été utilisée avec succès pour atténuer les troubles du comportement, à court terme, chez les autis

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Krebs, M. O., O. Gay, G. Martinez, and I. Amado. "Signes neurologiques mineurs et contrôle moteur : ce qu’ils nous apprennent sur la schizophrénie, ses mécanismes et ses frontières." European Psychiatry 29, S3 (2014): 580–81. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.282.

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Abstract:

Les signes neurologiques mineurs (SNM) sont des marqueurs aujourd’hui bien reconnus dans la schizophrénie, présents à un moindre degré chez les apparentés. Leur signification et leur spécificité reste néanmoins incertaines. Des aspects méthodologiques pourraient expliquer certaines de ces incertitudes (échelles variables selon les publications, méthodes de cotation sensible ou non au changement, types de signes pris en comptes etc) [1]. Les corrélats des SNM peuvent apporter des éléments de réponses sur leur origine et leur signification. Nous avons ainsi montré que la SNM sont associés à une

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Yavuz-Kodat, E., Ü. Kilic-Huck, P. Franco, P. Bourgin, and C. Schröder. "Validité de l’actimétrie pour l’évaluation du sommeil comparée à la polysomnographie chez l’enfant avec trouble du spectre autistique." Médecine du Sommeil 15, no. 1 (2018): 53. http://dx.doi.org/10.1016/j.msom.2018.01.143.

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Bucci, M. P., N. Goulème, M. Seassau, et al. "Analyse temporelle et spatiale du contrôle postural chez l’enfant et l’adolescent atteints de trouble appartenant au spectre autistique." Neurophysiologie Clinique/Clinical Neurophysiology 44, no. 5 (2014): 495–96. http://dx.doi.org/10.1016/j.neucli.2014.09.015.

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Grossard, C., S. Hun, S. Serret, et al. "Rééducation de l’expression émotionnelle chez l’enfant avec trouble du spectre autistique grâce aux supports numériques : le projet JEMImE." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 65, no. 1 (2017): 21–32. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2016.12.002.

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