Log in

Relevant bibliographies by topics / Społeczeństwo wychowujące / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Społeczeństwo wychowujące.

Journal articles on the topic 'Społeczeństwo wychowujące'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 journal articles for your research on the topic 'Społeczeństwo wychowujące.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Rogozińska, Arleta Magdalena, Małgorzata Karwowska, Justyna Rybicka, and Mariusz Klimczyk. "Koncepcja „Społeczeństwa wychowującego” i ciągłej edukacji w realiach współczesnej szkoły = The idea of upbringing society and permanent education in modern school." Journal of Education, Health and Sport 5, no. 8 (2015): 337–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.29066.

Full text

Abstract:

<strong>Rogozińska Arleta Magdalena, Karwowska Małgorzata, Rybicka Justyna, Klimczyk Mariusz. Koncepcja &bdquo;Społeczeństwa wychowującego” i ciągłej edukacji w realiach współczesnej szkoły = The idea of upbringing society and permanent education in modern school. </strong><strong>Journal</strong> <strong>of</strong> <strong>Education</strong><strong>, </strong><strong>Health</strong> <strong>and</strong> <strong>Sport</strong><strong>. </strong><strong>2015;5(8):</strong><strong>337</strong><strong>-</strong><strong>342</strong><strong>.</strong> <strong>ISSN</stro

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Pach, Janina, Katarzyna Kowalska, and Renata Śliwa. "Zarys problematyki ekonomii społecznej jako propozycji podejścia do wzmacniania dobrobytu gospodarczego." Przedsiębiorczość - Edukacja 13 (December 17, 2017): 340–51. http://dx.doi.org/10.24917/20833296.13.25.

Full text

Abstract:

Ekonomia społeczna jako propozycja alternatywnego podejścia do zarządzania rzadkimi zasobami gospodarki powróciła jako reakcja na efekty neoliberalnego porządku gospodarczego. Kiedy zarówno państwo, jak i rynek okazały się niezdolne do stworzenia takich konstelacji organizacyjnych, które doprowadziłyby do optymalnego zaspokojenia potrzeb społecznych – potrzeb, które rodzą się zarówno z tradycyjnych uwarunkowań rozwoju społeczno-gospodarczego, jak i tych niesionych współczesnymi przemianami krajowymi, regionalnymi i globalnymi (np. starzenie się społeczeństw, zmiana stylu życia, zmiana modelu r

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Urbaniak, Andrzej. "Komplementarność działań rodziny i społeczeństwa w wychowaniu." Teologia i Moralność 7, no. 1(11) (2012): 35–45. http://dx.doi.org/10.14746/tim.2012.11.1.3.

Full text

Abstract:

Wychowanie nie jest prostą sumą działań rodziny i instytucji społecznych. Zarówno szkoła, jak i różne organizacje społeczne (w szczególności młodzieżowe) oraz instytucje kościelne podejmujące działania wychowawcze zobowiązane są do respektowania zapisów Karty Praw Rodziny uznającej rodzinę za pierwszą i w pewnym sensie nadrzędną wspólnotę wychowującą. Właściwe efekty wychowawcze można uzyskać tylko w sytuacji spełnienia określonych reguł współpracy wszystkich podmiotów wychowujących. Warto się pochylić nad tymi regułami i poszukiwać nowych sposobów realizacji ich treści.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Pryba, Andrzej. "Rodzina podstawową instytucją i wspólnotą życia społecznego." Teologia i Moralność 7, no. 1(11) (2012): 7–18. http://dx.doi.org/10.14746/tim.2012.11.1.1.

Full text

Abstract:

Rodzina to wspólnota osób i instytucja społeczna. Jej podstawą jest związek małżeński mężczyzny i kobiety oparty na ich wzajemnej miłości i wolnym wyborze. To instytucja prawa naturalnego, którego twórcą jest sam Bóg. Małżeństwo i rodzina to głęboka wspólnota życia i miłości oraz komunia osób. Ta specyficzna wspólnota odpowiada wzajemnie za siebie, rodzi i wychowuje następne pokolenie, humanizując społeczeństwo. Rodzina jest dobrem społecznym, którego potrzebuje społeczeństwo.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Niesporek-Klanowska, Katarzyna. "(Nie)męscy bohaterowie? Portret ojca i syna w "Pokorze" Szczepana Twardocha." Tematy i Konteksty 18, no. 13 (2023): 353–69. http://dx.doi.org/10.15584/tik.2023.22.

Full text

Abstract:

Szkic jest próbą przyjrzenia się portretom dwóch, głównych bohaterów Pokory Szczepana Twardocha (2020). Przez opis doświadczeń Aloisa, czytelnik dobrze poznaje postać jego ojca – Antona, który ma destrukcyjny wpływ na życie syna i jest winien większości jego traum – ran dzieciństwa. Młody Pokora, wychowując się w patriarchalnym domu i społeczeństwie, przyzwyczaja się do hegemonii ojca, jego gniewu i przemocowych zachowań. Nauczony ponad wszystko pokory, idzie z nią dalej w świat i przenosi ją do swojego młodzieńczego i dorosłego życia, co objawia się m.in. w niemożności własnej obrony, w trudn

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Rabczyński, Paweł. "Rodzina chrześcijańska w procesie rozpoznawania i kształtowania powołania kapłańskiego dziecka w kontekście postępującej sekularyzacji w Polsce." Studia Warmińskie 61 (December 31, 2024): 459–77. https://doi.org/10.31648/sw.10430.

Full text

Abstract:

Rodzina chrześcijańska, oprócz wspólnoty parafialnej i seminarium duchownego, jest podstawowym środowiskiem rozpoznawania i kształtowania powołania kapłańskiego. Wychowuje i towarzyszy osobie powołanej na wszystkich etapach jej formacji. Postępująca w Polsce sekularyzacja, połączona z rosnącym indywidualizmem i relatywizmem, sprawia, że należy przypominać i propagować chrześcijański model rodziny. Zgodnie z zamysłem Bożym jest ona zbudowana na przymierzu małżeńskim, całożyciowej wspólnocie mężczyzny i kobiety, która prowadzi do zrodzenia i wychowania potomstwa. Odkrywanie i formowanie powołani

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Stefaniak, Piotr Marian. "Potęga świętości." Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego 39, no. 1 (2019): 131–50. http://dx.doi.org/10.25167/sth.281.

Full text

Abstract:

Św. Małgorzata z dynastii Arpadów, mając 3,5 lat, została przez parę królewską przekazana do Veszprém, do tamtejszego klasztoru mniszek dominikańskich, gdzie przebywała do 10 roku życia, pobierając naukę, wychowując się i wzrastając do świętości. Następnie znalazła się w wybudowanym przez jej ojca, króla Bélę IV klasztorze na Wyspie na Dunaju koło Budy. Tam mając 12 lat, złożyła śluby zakonne i jako mniszka przeżyłajeszcze 16 lat. Prowadziła niezwykle intensywne życie modlitewne: mając dar kontemplacji, dostępowała stanów mistycznych. Jako zakonnica zajmowała się chorymi w klasztornej infirmer

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Różański, Tomasz. "Sprawozdanie z seminarium naukowego pt. Wzbudzanie sił społeczeństwa wychowującego. 40 lat pedagogiki społecznej i socjologii edukacji w Toruniu (Toruń, 4.04.2016)." Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika 32 (March 10, 2017): 237. http://dx.doi.org/10.12775/aunc_ped.2016.015.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Motyka, Marek, and Witold Jedynak. "Family with a drug problem: intergenerational transmission of the dysfunction." Family Upbringing 23, no. 2 (2020): 197–216. http://dx.doi.org/10.61905/wwr/170452.

Full text

Abstract:

<b>Wprowadzenie.</b> W niniejszym artykule omówiono rodzinne uwarunkowania determinujące używanie narkotyków. <b>Cel.</b> Celem badań było określenie wpływu środowiska rodzinnego, zwłaszcza dysfunkcyjnego, na używanie narkotyków przez osoby wychowujące się w takiej rodzinie. Założono, że zgodnie z koncepcją rodziny jako systemu, jeśli przynajmniej jeden z jej elementów jest dysfunkcyjny, konsekwencje tego stanu dotykają pozostałych członków rodziny, którzy nie nabywają prawidłowych wzorców funkcjonowania w rodzinie i społeczeństwie. <b>Materiał i metody.</b>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Sylwestrzak, Anna. "Zarząd dochodami z majątku dziecka." Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 80, no. 4 (2018): 171–84. http://dx.doi.org/10.14746/rpeis.2018.80.4.13.

Full text

Abstract:

Stopniowy wzrost zamożności polskiego społeczeństwa sprawia, że coraz częściej zdarza się, że dziecko nabywa majątek przynoszący dochody. Reguły zarządu dochodami z majątku dziecka nabierają więc z biegiem czasu coraz większego znaczenia. W artykule dokonano szczegółowej analizy art. 103 k.r.o., zgodnie z którym czysty dochód z majątku dziecka powinien być przede wszystkim obracany na utrzymanie i wychowanie dziecka oraz jego rodzeństwa, które wychowuje się razem z nim, nadwyżka zaś na inne uzasadnione potrzeby rodziny. Przepis ten pełni funkcję wychowawczą i wzmacnia poczucie solidarności rod

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Gniadek, Michał. "Antyracjonalizm i rewolucja moralna. Socjalizm etyczny Sorela i Abramowskiego." Hybris 58, no. 3 (2022): 38–64. http://dx.doi.org/10.18778/1689-4286.58.02.

Full text

Abstract:

Celem artykułu jest omówienie i porównanie filozofii społecznej Georges’a Sorela i Edwarda Abramowskiego. W pierwszej części tekstu przedstawione zostaje podejście autorów do racjonalizmu, rozumianego jako stanowisko intelektualne, którego ontologiczne i epistemologiczne przesłanki wpływają na sposób myślenia o kwestiach społecznych, moralnych i politycznych. Wnioski z tej analizy wykorzystywane są w drugiej i trzeciej części tekstu, poświęconych odpowiednio pojęciom rewolucji i retrospektywnej utopii, które zarówno dla Sorela, jak i Abramowskiego mają przede wszystkim wartość etyczną. O ile j

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Bochniarz, Agnieszka. "The experiencing of social support by children raised in incomplete families." Family Upbringing 11, no. 1 (2015): 213–28. http://dx.doi.org/10.61905/wwr/171063.

Full text

Abstract:

Życie rodzinne współczesnego człowieka przechodzi liczne zmiany, o różnym natężeniu w różnych krajach. Zmienia się bowiem zarówno model rodziny, jak również poziom zaangażowania rodziców w proces wychowania. Dlatego też coraz częściej współczesna rodzina przypomina mozaikę tak pod względem swych kształtów, jak i funkcjonowania. Osoby samotnie wychowujące dzieci stanowią obecnie coraz większą część naszego społeczeństwa. Powodów niekompletności rodziny jest wiele: śmierć jednego rodzica, rozwód, porzucenie, czasowa nieobecność, rozdzielność zamieszkania. Niemniej, bez względu na przyczynę, samo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Piesha, Iryna, and Tetiana Yablonska. "Development of the State Family Policy, Oriented on a Well-functioning Family." Roczniki Teologiczne 66, no. 10 (2019): 61–75. http://dx.doi.org/10.18290/rt.2019.66.10-5.

Full text

Abstract:

Rozwój państwowej polityki rodzinnej zorientowanej na rodzinie funkcjonalnej Wprowadzenie. Współczesne tendencje rozwoju rodziny na Ukrainie rozpatrywane są w kontekście państwowej polityki rodzinnej. Celem artykułu jest analiza tendencji rozwoju współczesnej rodziny na Ukrainie oraz znalezienie sposobów jej wsparcia na poziomie kształtowania państwowej polityki rodzinnej. Wyniki. Na podstawie analizy danych statystycznych, badań naukowych jest analizowana specyfikа rodzin ukraińskich, w szczególności kryzysowe przejawy ich funkcjonowania (wysoki poziom rozwodów, spadek dziet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Brzęk, Anna, Agnieszka Białek-Dratwa, Marcin Drzazga, et al. "Implementation of the project “Health Steps – education and learning as a determinant of a healthy and open society” as an example of a holistic approach to a healthy lifestyle for children and young people." Annales Academiae Medicae Silesiensis 1(nr specj.), no. 1 (2024): 7–21. http://dx.doi.org/10.18794/aams/189654.

Full text

Abstract:

Projekt „Schody Zdrowia – edukacja i nauka wyznacznikiem zdrowego i otwartego społeczeństwa” był realizowany w ramach programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki” – finansowanego ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki – przez Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach (SUM), Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny „Metis” w Katowicach oraz Fundację Iskierka. Celem projektu było zwiększenie odpowiedzialności nauczycieli i opiekunów prawnych za zdrowie dzieci, a także uświadomienie każdej grupie, że dbałość o zdrowie fizyczne, psychiczne, a także prawidłowe żywienie mają istotny wpływ na jakość

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Zamecka-Zalas, Olga. "The role of parents and the school in the education of child-expatriates following the example of The Tadeusz Kościuszko Polish School of Native Subjects." Family Upbringing 18, no. 2 (2018): 203–23. http://dx.doi.org/10.61905/wwr/170538.

Full text

Abstract:

<b>Cel</b>: Celem artykułu jest przybliżenie dziejów Polskiej Szkoły Przedmiotów Ojczystych im. Tadeusza Kościuszki w Londynie oraz zwrócenie uwagi na rolę nauczycieli i rodziców w podtrzymywaniu tradycji, i kultury polskiej w edukacji dzieci, i młodzieży polskiej na emigracji. <b>Metody</b>: W celu realizacji problemu badawczego, zastosowano metodę monograficzną, krytykę analizy dokumentów i dotychczasowego piśmiennictwa w tym zakresie. Techniki, które zastosowano to analiza wewnętrzna i zewnętrzna dokumentów, analiza jakościowa i ilościowa oraz analiza formalna dokume

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Stankiewicz-Kopeć, Monika. "Wzór osobowy kobiety polskiej okresu niewoli politycznej." Perspektywy Kultury 34, no. 3 (2021): 73–96. http://dx.doi.org/10.35765/pk.2021.3403.06.

Full text

Abstract:

Celem niniejszego artykułu jest przypomnienie jednego z ważniejszych (acz zapomnianych) kobiecych wzorów osobowych popularnych w kulturze polskiej czasów zaborów, rozpropagowanego w 1819 r. przez młodą warszawską pisarkę Klementynę Tańską (później Hoffmanową) w jej powieści-poradniku dla dziewcząt i młodych mężatek pt. Pamiątka po dobrej matce. Na poglądy autorki tego bestselleru sprzed dwóch wieków należy patrzeć w perspektywie historycznej, w ścisłym połączeniu z szerokim kontekstem dziewiętnastowiecznym (dziejowym, społecznym, prawnym, kulturowym), biorąc pod uwagę trudną i złożoną sytuację

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Zamecka-Zalas, Olga. "Cooperation of parents with Polish schools of native subjects in London." Family Upbringing 27, no. 2 (2022): 145–56. http://dx.doi.org/10.61905/wwr/170343.

Full text

Abstract:

<b>Wprowadzenie.</b> Wychowanie ojczyste dziecka, kształtowanie jego osobowości i zapewnienie mu wszechstronnego rozwoju to cele rodziców, którzy świadomie i racjonalnie wychowują swoje dzieci w warunkach emigracyjnych. Są to również cele każdej szkoły przedmiotów ojczystych w Wielkiej Brytanii. Zarówno założenia, jak i plany wychowawcze rodziców oraz szkół opierają się na ścisłym współdziałaniu. Problematyka badawcza niniejszego artykułu dotyczy form współpracy rodziców ze szkołami przedmiotów ojczystych w Londynie w zakresie wychowania ojczystego dzieci. <b>Cel.</b> C

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Kwieciński, Zbigniew. "Społeczeństwo wychowujące w zagrożeniu? Kryzys jako źródło nadziei. Zaproszenie do dyskusji." Pedagogika Szkoły Wyższej, 2016, 7–8. http://dx.doi.org/10.18276/psw.2016.2-01.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Olubiński, Andrzej. "/Nie/demokratyczna władza jako źródło dehumanizacji wychowującego społeczeństwa." Forum Nauk Społecznych, no. 2 (September 5, 2024). http://dx.doi.org/10.31648/fns.10255.

Full text

Abstract:

Podjęty w niniejszym opracowaniu problem dotyczy próby zwrócenia uwagi na edukacyjne zagrożenia wynikające z /nie/demokratycznego sposobu sprawowania władzy, głównie państwowej, ale częściowo także technologiczno-cybernetycznej. Zasadniczym zatem celem tego tekstu jest krytyczny oraz demaskacyjny charakter oceny de facto złych, a niekiedy wręcz patologicznych działań władzy. Jednocześnie zwracamy tutaj uwagę na fakt, że tego typu funkcjonowanie systemów władzy często skutkuje ewidentnymi stratami w zakresie kształtowania określnego systemu wartości, zachowań czy postaw jednostek oraz szerszych

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Polak, Ryszard. "Wychowanie społeczne w ujęciu Jacka Woronieckiego. Uwagi wstępne." Roczniki Pedagogiczne, July 3, 2020, 119–31. http://dx.doi.org/10.18290/rped20121-9.

Full text

Abstract:

Zagadnienia związane z wychowaniem społecznym człowieka były szczególnym przedmiotem zainteresowania Jacka Woronieckiego jako uczonego i praktyka, który sam osobiście wielokrotnie miał okazję jako pedagog i duszpasterz wywierać wpływ na kształtowanie się charakterów i postaw moralnych dzieci oraz młodzieży. Stąd też polski dominikanin dużo miejsca poświęcał tej problematyce w swoich dziełach. Woroniecki przeciwny był indywidualizmowi i kolektywizmowi – doktrynom, które jego zdaniem przesadnie interpretowały naturę człowieka. Pierwsza z nich – indywidualizm – bagatelizowała wychowanie spo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!