Academic literature on the topic 'Spomínanie'

V práci sme výskum zamerali na primárne predložky od, do a z v slovenčine a ich ekvi-valenty v srbčine. Spomínané predložky patria do skupiny primárnych predložiek a v oboch skúmaných jazykoch sa viažu s genitívom. Predložky od a do sú v oboch jazykoch formálne a zvukovo úplne zhodné. Slovenská predložka do je kontaktová a vyjadruje uskutočňovanie kontaktu deja s vnútrom objektu. Srbská predložka do je pozičná. Spoločný význam v oboch jazykoch je význam časovej, miestnej a číselnej hranice. Predložkou do sa v oboch jazykoch vyjadruje časová, miestna a číselná hranica, smerovanie dovnútra, spôsob, miera, účel, cieľ, prostriedok. Predložka od v oboch jazykoch patrí k pozičným predložkám, vyjadruje rušenie pozície deja vzhľadom na blízkosť objektu. Vyjadruje priestorové alebo časové vychodisko, príčinu, dôvod, pôvod, spôsob, zreteľ, účel, cieľ. Predložka z sa zaraďujeme ku kontaktovým predložkám, lebo vyjadruje rušenie kontaktu deja s vnútrom alebo s povrchom objektu. Pred-ložka z v spojení s menom v genitíve vyjadruje miestne vzťahy, čas, pôvod, materiál, príčinu, dôvod, spôsob, mieru, prostriedok, zreteľ. V práci sme uviedli aj javy interferencie, keď pod vplyvom srbčiny sa používajú v spisovnej slovenčine nenáležité predložkové konštrukcie.

Predkladaný krátky článok pojednáva o testovaní kognitívneho štýlu závislosti/nezávislosti na poli podľa Witkina. Tento kognitívny štýl popísaný v 50. rokoch bol v niekoľkých posledných dekádach vystavený kritike, ktorá sa na jednej strane týka samotnej definície kognitívneho štýlu, na strane druhej i metód, ktoré sú k testovaniu tohto štýlu používané. V práci sa čitateľ dozvie ako o metódach testovania závislosti/nezávislosti na poli tak o kritike tohto konceptu. Hlavným zámerom článku je poskytnúť historický exkurz do testovania kognitívneho štýlu závislosti/nezávislosti na poli pomocou testu k tomu pôvodne určenému (Embedded Figures Test). Čitateľ sa dozvie o nejednoznačnosti použitia testu EFT a pochybnostiach o tom, že skutočne testuje spomínaný kognitívny štýl. Test samotný bude predstavený v novom svetle potenciálne zaujímavého nástoja na testovanie priestorovej kognitívnej schopnosti či všeobecnej inteligencie, čo je však nutné ďalším výskumom objasniť. Presented short paper deals with testing of cognitive style of field dependence/independence by Herman Witkin. This cognitive style described in fifties was wildly criticized in last couple of decades. The criticism was aimed towards the definition of a cognitive style and also towards methods evaluating and testing this so called cognitive style. The paper describes various methods of testing this style and provides brief overview of a criticism of the concept. The main goal of this paper is to provide a historical overview of testing cognitive style of field dependence/independence and to evaluate test created for that purpose (Embedded Figures Test). The reader will find out that EFT is not a completely valid method of testing cognitive style mentioned above and there are some doubts about what this test is really measuring. EFT will be introduced from a slightly different angle, as an interesting method of testing spatial cognitive ability or general intelligence, but these new options of use of EFT require further research.

The aim of the thesis was to bring events after 1945, when there was a period of remembrance in the company , which served as a therapy , politics and aesthetics . Work on the memories gradually morphed into , among other things , to the monuments that act against collective oblivion . Arise place of remembrance , which relate to historical events and private stories . Partisan monuments fill in the country which they have to remind essentially absent . Again remembering you and gets to the surface again forgotten information that creating a logical connection form the structure . This structure is subject to change , which helped by rewriting and overlapping information in different layers of the structure . Neither art does not avoid the remembrance and forgetting , and creates a theme of a strategy , which is included rewriting . Media and individual override blank sheets in the past, currently , collecting and composing the mosaic , which allows you to create your own identity.