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Academic literature on the topic 'Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 February 2023

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Journal articles on the topic "Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe"

1

Escobar Guillén, Gloria Carolina. "Teorías del saber y el hacer de la enseñanza del diseño industrial en Guatemala." Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, no. 115 (September 22, 2020). http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi115.4262.

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Abstract:
El diseño industrial es una disciplina relativamente nueva en Guatemala, la primera universidad en impartir dicha carrera fue la Universidad Rafal Landívar en 1987. Los parámetros y metodologías de la enseñanza del diseño industrial destacan una gran influencia europea, que se debate entre dos corrientes: una de la Staatliche Bauhaus o Escuela de la Bauhaus y la otra de la Hochschule für Gestaltung-HfG de la Ulm. La primera fundada en 1919 en Weimar, Alemania por Walter Gropius, y la segunda inicia en 1953 en Ulm, Alemania por Otl Aicher, Max Bill e Inge Aicher-Scholl; ambas fundadas post primera y segunda guerra mundial, respectivamente. El objetivo de este trabajo es el de exponer ambas teorías y generar un análisis de cómo estás tienen relación con los enfoques temáticos para la enseñanza del diseño industrial en la URL, para fundamentar la o las corrientes que rigen su actual enfoque de enseñanza de la disciplina.
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Books on the topic "Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe"

1

Sebastian, Oesinghaus, and Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe., eds. Karlsruher Ikonotope 1992-2002: Zehn Jahre Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe. Köln: König, 2002.

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2

Gunter, Rambow, and Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe., eds. Rambow Studenten: 5 Jahre Grafik-Design an der Staatlichen Hochschule für Gestaltung Karlsruhe = Rambow Students : 5 years of graphic design at the Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe. Ostfildern-Ruit: Cantz, 1997.

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3

Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe, ed. The Daniel Libeskind Research Studio, Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe 1999-2003. Karlsruhe: Staatliche Hochschule für Gestaltung, 2010.

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4

Pezer, Nico. Neurorhetorik: Neurophysiologische Kulturforschung. Paderborn: Wilhelm Fink, Brill Deutschland, 2018.

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5

1974-, Voelker Sven, ed. Der Welt über die Strasse helfen: Designstudien im Anschluss an eine philosophische Überlegung. München: Wilhelm Fink, 2010.

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6

Sloterdijk, Peter. Der Welt über die Strasse helfen: Designstudien im Anschluss an eine philosophische Überlegung. München: Wilhelm Fink, 2010.

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7

Angela, Dolgner, Schneider Katja, Gründig Rita, Burg Giebichenstein--Hochschule für Kunst und Design Halle., Staatliche Galerie Moritzburg, and Badisches Landesmuseum Karlsruhe, eds. Burg Giebichenstein: Die hallesche Kunstschule von den Anfängen bis zur Gegenwart : Staatliche Galerie Moritzburg Halle, 20. März bis 13. Juni 1993, Badisches Landesmuseum Karlsruhe, 25. Juni bis 12. September 1993. Halle: Die Galerie, 1993.

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8

Reitz, Edgar. Kino: Ein Gesprach mit Heinrich Klotz und Lothar Spree (Schriftenreihe der Staatlichen Hochschule fur Gestaltung Karlsruhe). Cantz, 1994.

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9

Hans, Belting, Schulze Ulrich, and Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe., eds. Beiträge zu Kunst und Medientheorie: Projekte und Forschungen an der Hochschule für Gestaltung Karlsruhe. Ostfildern: Hatje Cantz, 2000.

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Book chapters on the topic "Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe"

1

Fiala, Michele. "Thomas Indermühle." In Great Oboists on Music and Musicianship, 110–24. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190915094.003.0012.

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Abstract:
Thomas Indermühle studied with Heinz Holliger and Maurice Bourgue. He won prizes at the Prague International Competition (1974) and the ARD International Competition in Munich (1976) and has appeared as a soloist across Europe, the United States, and parts of Asia. He teaches oboe at the Staatliche Hochschule für Musik in Karlsruhe and the Zurich Conservatory. In this chapter, Indermühle offers his advice on competitions, tone, reed making, teaching, and being a conductor and performer. He discusses ideal throat/mouth position, tools he uses when teaching, and the ideal use of air when performing on oboe. He further offers his thoughts on talent and starting people on the oboe. The chapter includes descriptions of some of his reed-alone exercises.
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