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Journal articles on the topic 'Star wars (filmer)'

Author: Grafiati

Published: 11 December 2022

Last updated: 31 July 2025

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1

Cirillo, Aparecido José, Isis Santana Rodrigues, and João Victor Silva Fernandes. "Mais que um bloco de imagens: a arte e ficção em Star Wars." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 18, no. 5 (2025): e18278. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.5-415.

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Abstract:

O presente ensaio busca explorar o primeiro filme da franquia Star Wars, criada por George Lucas e lançado em 1977, obra que marcou uma verdadeira revolução tanto no cinema quanto na cultura pop mundial. Intitulado Uma Nova Esperança, esse longa-metragem foi responsável por inaugurar aquela que viria a se tornar uma das sagas mais longevas, influentes e rentáveis da história do cinema norte-americano. Com uma narrativa envolvente e complexa, o filme apresenta influências claras da mitologia clássica, dos filmes de samurai do cineasta japonês Akira Kurosawa e dos faroestes do diretor italiano S

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2

Guirado, Natália Cipolaro. "Imagens científicas na semiótica e fotografias de Star Wars." Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 11, no. 2 (2018): 290–303. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.11.2.290-303.

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Abstract:

RESUMO:Neste trabalho faremos uma apresentação e revisão bibliográfica do percurso histórico da semiótica francesa, que possibilita abordagem da imagem científica. Ilustraremos com uma breve análise de imagens científicas apresentadas em dois filmes da franquia Star Wars: a primeira, fotografia de Star Wars Episódio I: A Ameaça Fantasma (1999), e a segunda, de Star Wars Episódio III: A Vingança dos Sith (2005), ambos dirigidos por George Lucas. Para isso, utilizaremos ferramentas do arcabouço teórico proposto pelos semioticistas Jean-François Bordron (2013), Jacques Fontanille (2007) e Maria G

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3

Rocha, Leonel Severo, Pedro Ernesto Neubarth Fernandes, and Rosele Joaquim Centeno. "A PRESENÇA DA FRAGMENTAÇÃO CONSTITUCIONAL NO SENADO GALÁCTICO DA FRANQUIA STAR WARS." Revista de Direito Brasileira 30, no. 11 (2022): 119. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2358-1352/2021.v30i11.5627.

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Abstract:

Na história de Star Wars, em que pese a República Galáctica tenha instituído um ordenamento jurídico universal, há planetas com leis próprias, direitos não-oficiais, em um exemplo claro de pluralismo jurídico. Na contemporaneidade, é possível constatar que, assim como no filme, os atuais modelos de direito não conseguem mais abranger a todos os problemas presentes na sociedade, motivo pelo qual se faz necessária uma matriz teórica capaz de analisar esse fenômeno. Diante disso, tem-se que a problemática do presente estudo está relacionada ao fato das Constituições não darem mais conta dos acont

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4

Vargas, João Carlos Martini de, and Leticia Azambuja Lopes. "O ENSINO DE CIÊNCIAS E A FRANQUIA STAR WARS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS." e-Mosaicos 9, no. 22 (2020): 236–50. http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.45268.

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Abstract:

A ficção científica é um dos gêneros que mais influenciam a percepção e o aprendizado em relação às Ciências da Natureza no âmbito escolar, no entanto, ela também é repleta de conceitos científicos equivocados ou distorcidos. Assim, a pergunta da pesquisa é: “Será que elementos de Star Wars constituem bons recursos pedagógicos?” O objetivo da pesquisa foi explorar as possibilidades de utilizar a franquia Star Wars como estratégia pedagógica auxiliar ao Ensino de Ciências. Com caráter exploratório, foi realizado levantamento bibliográfico e análise de exemplos científicos em Star Wars, relacion

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5

Vieira, Vladimir. "Star Wars: O despertar do mito." Viso: Cadernos de estética aplicada 15, no. 29 (2021): 45–81. http://dx.doi.org/10.22409/1981-4062/v29i/438.

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Abstract:

O artigo tem por objetivo discutir a mitologia em torno da série Star Wars. Inicialmente, argumento que a fascinação provocada pela primeira trilogia decorre de sua capacidade de capturar a época em que foi produzido - a segunda metade dos anos de 1970 - estabelecendo uma relação dialética entre natureza e progresso que tem na tecnologia um de seus pontos nevrálgicos. Em seguida, procuro mostrar que a tentativa de adaptar o mito que se criara a partir do culto à trilogia original com vistas a produzir esse efeito no final do século XX não logrou obter o mesmo sucesso. Por fim, sugiro que a últ

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6

Araújo da Silva, Maria Lionilde, Josina Maria Pontes Ribeiro, and Ricardo dos Santos Pereira. "A SAGA STAR WARS E A POLÍTICA: DISCUSSÕES E POSSIBILIDADES DE CONCEITOS-IMAGENS DA SAGA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA." Revista Contexto & Educação 37, no. 116 (2022): 239–57. http://dx.doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.11742.

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Abstract:

Star Wars é uma franquia de ficção científica, criada por George Lucas e categorizada como ópera espacial, que se mantem com uma legião de fãs por gerações. O artigo objetiva evidenciar conceitos de filosofia e ciência política que podem ser trabalhados a partir dos episódios da Saga Star Wars, considerando a organização dos filmes a partir de conceito-imagens. Como procedimento metodológico selecionamos a totalidade dos episódios fílmicos da saga. Para tanto, foi necessário compreender a saga Star Wars enquanto textos-fílmicos, sendo a análise textual fílmica ancorada em Vanoye e Goliot-Lété.

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7

Duarte de Andrade, Pedro. "Star Wars: O mito do despertar." Viso: Cadernos de estética aplicada 15, no. 29 (2022): 97–114. http://dx.doi.org/10.22409/1981-4062/v29i/441.

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Abstract:

O ensaio analisa a relação entre a filosofia e a saga cinematográfica de Star Wars, tendo em vista comentar a exegese feita pelo Professor Vladimir Vieira no texto “Star Wars: o despertar do mito”. O ensaio aponta como, nos filmes da criação de George Lucas, estão presentes uma ontologia, uma epistemologia e uma ética, além de uma filosofia da tecnologia marcada pelo desafio de uma relação serena com ela. Busca-se, em diálogo com o texto de Vladimir Vieira, sugerir também as razões pelas quais há altos e baixos desde a primeira e excelente trilogia na qual a mitologia de Star Wars se funda, pa

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8

Sunstein, Cass R. "HOW STAR WARS ILLUMINATES CONSTITUTIONAL LAW." REI - REVISTA ESTUDOS INSTITUCIONAIS 2, no. 2 (2017): 562. http://dx.doi.org/10.21783/rei.v2i2.84.

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Abstract:

Os seres humanos frequentemente identificam coerência e planejamento quando nenhum desses elementos sequer existe. Tal situação ocorre nos filmes, na Literatura, na História, na Economia e na Psicanálise – e no Direito Constitucional. No âmbito do cinema, a saga de Guerra nas Estrelas não foi idealizada a priori; apesar das repetidas afirmações de George Lucas, principal autor da obra; o que agrega à construção da série os componentes surpresa e improviso - inclusive para o próprio Lucas. Dessa forma, se já é natural que a interpretação assuma um papel pervasivo e orientador da imaginação cria

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9

Bona, Rafael José, and Laura Seligman. "EDUCAÇÃO E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS:." Cadernos Cajuína 8, no. 2 (2023): e238222. http://dx.doi.org/10.52641/cadcajv8i2.86.

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Abstract:

As narrativas parodiadas, oriundas de diferentes contextos, provocam sentidos dos mais diversos que podem se tornar importantes ferramentas de educar. Seja por textos adaptados de narrativas literárias, ou até mesmo de obras fílmicas, as paródias podem despertar, principalmente nas crianças, o incentivo para leitura de contextos exteriores a obra consumida. O presente trabalho tem por objetivo analisar as paródias dos filmes Star Wars feitas pelos quadrinhos da Turma da Mônica, de Mauricio de Sousa, e verificar suas potencialidades educativas. Os objetos de estudo aqui mencionados se referem à

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Santo, Júlio Edstron Secundino, and Antonio Henrique Graciano Suxberger. "STAR WARS: lições contra a atual ameaça invisível à República." Revista de Estudos e Pesquisas Avançadas do Terceiro Setor 7, no. 1 (2020): 22. http://dx.doi.org/10.31501/repats.v7i1.12605.

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Abstract:

A saga Star Wars é um fenômeno mundial multibilionário, ela é um largo fenômeno da cultura global, formada por filmes, livros, jogos eletrônicos e brinquedos. Enquanto prodígio mundial, essa franquia pode ser utilizada como instrumento metodológico para discussões atuais que perpassam questões jurídicas, internas e internacionais, sobre a efetivação dos direitos humanos e fundamentais. Enquanto ferramenta para debates, os produtos derivados pela saga Guerra nas Estrelas possibilitam o acesso a diálogos que aproximam as pessoas, por terem oportunidade de compartilhar a mesma experiência. Neste

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Catharino, Alex. "A Filosofia da Liberdade na Saga de Filmes Star Wars – Parte 1." MISES: Interdisciplinary Journal of Philosophy, Law and Economics 2, no. 1 (2014): 259–77. http://dx.doi.org/10.30800/mises.2014.v2.605.

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Abstract:

O artigo analisa as noções de liberdade e de escolha humanas que permeiam a saga de filmes Guerra nas Estrelas, do cineasta George Lucas. Além de abordar a narratologia da série a partir das teorias do monomito de Joseph Campbell, o autor demonstra que as estórias também podem ser compreendidas à luz da noção de imaginação moral de Russell Kirk. O autor discute os aspectos filosóficos e praxeológicos da estória e ressalta como estas narrativas podem ser apropriadas como exemplos ilustrativos de algumas propostas teóricas da Escola Austríaca de Economia.

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Catharino, Alex. "A Filosofia da Liberdade na Saga de Filmes Star Wars – Parte 2." MISES: Interdisciplinary Journal of Philosophy, Law and Economics 2, no. 2 (2014): 563–90. http://dx.doi.org/10.30800/mises.2014.v2.665.

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Abstract:

O artigo analisa a Filosofia Moral e a Teoria Política que permeiam a saga de filmes Guerra nas Estrelas, do cineasta George Lucas. O autor relaciona a queda da personagem Anakin Skywalker com a ascensão do Império Galáctico e discute alguns temas da estória que podem ser apropriadas como metáforas explicativas de algumas propostas teóricas da Escola Austríaca de Economia, em especial das ideias de Ludwig von Mises e de F. A Hayek.

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Kettenhub, Ricardo Henrique Barrozo Viana, Esperanza L. Hernández Angulo, and Bianca Martins Santos. "Proposta de atividade sobre magnetismo utilizando cenas de filmes." Revista do Professor de Física 3, Especial (2019): 19–20. http://dx.doi.org/10.26512/rpf.v3iespecial.25856.

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Abstract:

O uso de filmes no ensino de física pode ser uma alternativa para introduzir um determinado conceito de física ou incrementar a aula expositiva. O uso deste tipo de mídias pode ser capaz de mudanças significativas no processo de ensino-aprendizado (XAVIER et. al., 2010). Representa uma opção que pode ser usada juntamente com as aulas expositivas. Para isso, o uso de tal recurso não deve ser algo aleatório, pelo contrário, deve ser pertinente ao conteúdo e aos objetivos que o educador busca alcançar (CHASSOT, 2002). Os alunos possuem amplo acesso a filmes, séries, histórias em quadrinho,

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Neumaier, Stefanie. "Disney+. „If you can dream it, you can do it“." merz | medien + erziehung 64, no. 3 (2020): 83–84. http://dx.doi.org/10.21240/merz/2020.3.18.

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Abstract:

The Walt Disney Company (2020). Disney+. App u. a. für iOS, Android und Windows. Als monatlich kündbares Abonnement 6,99 € monatlich bzw. 69,99 € jährlich. Willkommen am magischsten Ort der Welt. Hier werden (nicht nur) Kinderträume wahr: Kaum zurück aus den unzähligen Abenteuern von Jack Sparrow und seiner Crew, schwingt im nächsten Augenblick bereits ein*e Jedi-Meister*in sein*ihr Lichtschwert im Kampf gegen das Imperium. Und auch der süße Honigfanatiker Winnie Puuh ist mit von der Partie, wenn nicht gerade Wolverine ein paar Schurken mithilfe seiner X-MEN zur Strecke bringt oder Hannah Mont

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Merz, Redaktion. "Walden, Thomas (2015). Hollywoodpädagogik. Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren. München: kopaed. 380 S., 22,80 €." merz | medien + erziehung 59, no. 2 (2015): 93. http://dx.doi.org/10.21240/merz/2015.2.27.

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Abstract:

Filme anschauen gehört zu den beliebtesten Freizeitbeschäftigungen. Doch worin liegt der Erfolg, der Menschen immer wieder in Kinos gehen lässt? Sind es die ausgeklügelten, hochfinanzierten Marketingkonzepte oder die besondere Narration und Identifikationsfiguren? Das Autorenwerk Hollywoodpädagogik versucht Antworten auf diese Fragen zu finden und den pädagogisch medienkritischen Mehrwert von Blockbusterfilmen herauszuarbeiten. Die Publikation gliedert sich in drei Teile. Im ersten Teil geht es um theoretische Grundlagen, die für den weiteren Verlauf notwendig sind. Neben dem Thema Blockbuster

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Ribeiro, Jair Lúcio Prados. "Por que a percussão de uma mola produz o mesmo som de “pistolas laser” do filme Star Wars?" Caderno Brasileiro de Ensino de Física 31, no. 2 (2014): 385. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2014v31n2p385.

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Crippa, Giulia. "Ordem e desordem nos labirintos da ficção: os bibliotecários e suas representações em alguns produtos culturais contemporâneos." Transinformação 21, no. 2 (2009): 151–61. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-37862009000200005.

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Abstract:

Este trabalho, primeiro resultado de uma pesquisa mais ampla, propõe uma indagação sobre alguns aspectos das representações sociais de bibliotecas e bibliotecários em produções literárias e cinematográficas. Surgida com finalidades catalográficas, aos poucos essa indagação revelou elementos que estabeleciam séries diversas, em que o gênero narrativo, tanto literário como cinematográfico, não resultava relevante em relação à representação da biblioteca e do bibliotecário. A presença desses elementos aparenta evidenciar algumas expectativas e utopias em relação ao conhecimento independentemente

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Pereira, Daniervelin Renata Marques. "Editorial." Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 11, no. 2 (2018): i—iii. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.11.2.i-iii.

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Abstract:

Seguindo o ciclo de publicações no primeiro ano em que a revista Texto Livre se torna quadrimestral, com lançamento de três números por ano, apresentamos o segundo número do volume 11 de 2018, edição atemática desse ano.Na trilha Linguística e Tecnologia, trazemos seis artigos. Carlos Böes de Oliveira, em “Quando eu sou o Outro: problemas de ethos e identidade no filme Pequeno Grande Homem”, estuda a relação da construção do ethos e da identidade no personagem principal do filme Pequeno Grande Homem (Little Big Man, 1970) de Arthur Penn, além de salientar as representações do Outro (os nativos

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Ring, Sebastian. "gamescom 2010." merz | medien + erziehung 54, no. 5 (2010): 70–73. https://doi.org/10.21240/merz/2010.5.23.

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Abstract:

Die gamescom ist ja nun schon eine ganze Weile her und alle Besucherinnen und Besucher haben sich wieder in alle Winde zerstreut. Was bleibt von der Messe, die sich als Motto „celebrate the games“ auf die Fahnen schrieb? Über eine Viertelmillion Menschen, die mit und von den Games leben, waren dort und haben sich während der fünf Tage in den kühlen Messehallen getummelt. Zuallererst sind das natürlich die vielen Gamerinnen und Gamer selbst. Besser gesagt, es sind die vielen Gamer und wenigen Gamerinnen, denn Jungs dominieren nach wie vor deutlich das Bild. Die gamescom ist aber ein wichtiges s

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Meinike, Thomas. "Kopfkino mit bunten Kästchen." merz | medien + erziehung 66, no. 4 (2022): 80–84. https://doi.org/10.21240/merz/2022.4.18.

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Abstract:

Der Softwareentwickler Entwickler Josh Wardle veröffentlichte 2021 sein englischsprachiges Online-Buchstabenspiel Wordle. Es erreichte schnell weltweite Popularität, was sich an zahllosen Postings in Social-Media-Kanälen mit kleinen farbigen Blöcken ablesen lässt. Schnell entstanden zahlreiche Adaptionen und Weiterentwicklungen. Dieser Beitrag soll eine Bestandsaufnahme und Anregungen für den praktischen Einsatz liefern.1 Wordle: Das Spielprinzip Das Wordle-Spielprinzip ist einfach. Gesucht wird jeweils ein aus fünf Buchstaben bestehendes englisches Wort. Nach Eingabe einer initialen Sequenz w

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Soares Raslan, Eliane Meire, and Ariane C. A. Vieira. "Timeline com Star Wars: discurso visual com as HQs, filmes e games." Cadernos de Comunicação 21, no. 2 (2017). http://dx.doi.org/10.5902/2316882x23763.

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Abstract:

Buscamos a saga Star Wars para abordarmos os diversos meios de comunicação visual em suas adaptações que vão da literatura aos games, filmes e internet. Através de uma pesquisa qualitativa e quantitativa, buscamos 900 links da internet para entender um pouco sobre a opinião, ou mesmo curiosidades, dos fãs de Star Wars. Identificamos a linguagem textual e visual como forma de comercialização e comunicação. Palavras-chave: HQ e Cinema. Internautas e Games. Texto e Visual.Comunicación visual y las adaptaciones en Star WarsBuscamos la saga de Star Wars para que nos acercamos a los diversos medios

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Bona, Rafael Jose, and Leonardo Antonio Pertuzzatti. "Mitologia e cinema: a propagação dos mitos por meio da trilogia clássica Star Wars." Revista de Estudos da Comunicação 11, no. 24 (2010). http://dx.doi.org/10.7213/rec.v11i24.22323.

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Abstract:

Este trabalho visa a relacionar a Trilogia Clássica de Star Wars, que compreende os filmes Uma Nova Esperança (1977), O Império Contra-Ataca (1980) e O Retorno do Jedi (1983), com diversos temas e arquétipos presentes em mitologias do mundo inteiro e nas mais variadas civilizações passadas, a fim de encontrar pontos em comum que justifiquem a complexidade da trama no cinema, pois estes aspectos psicológicos fazem parte de um subconsciente coletivo. A estrutura narrativa dos filmes e construção de personagens são fortemente calcadas em histórias mitológicas; assim sendo, o universo ficcional de

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Bona, Rafael Jose, and Juliana Hochsprung. "Cinema e educação na trilogia clássica dos filmes Star Wars." Esferas, no. 13 (March 14, 2019). http://dx.doi.org/10.31501/esf.v0i13.9716.

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Abstract:

O artigo explora as interfaces entre o cinema e a educação. O objetivo consiste em analisar os valores educativos de cunho moral presentes na trilogia clássica de Star Wars, de George Lucas,composta pelos Episódios IV, V e VI(1977, 1980 e 1983). A pesquisa é classificada como descritiva com abordagem qualitativa. Foram selecionadas e analisadas cenas sob a perspectiva do cinema e da educação. Como resultado, foi possível perceber que a trilogia clássica é baseada em atitudes altruístas de praticamente todos os personagens envolvidos nas cenas analisadas. Logo, a partir da interpretação dos dad

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Polito, Jesyka Parisio, Gilton Pereira da Silva, and Henrique Daniel Gomes Pimentel. "O Fandom como influenciador do consumo na indústria cinematográfica: Star Wars em Pernambuco." Temática 13, no. 5 (2017). http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2017v13n5.34318.

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Abstract:

É notável que grandes sagas têm cativado um público cada vez maior, conquistando mais fãs. Por muito tempo, os seguidores de determinadas sagas se sentiam satisfeitos com um mercado restrito a quadrinhos, livros e filmes ou séries. Recentemente, o mercado percebeu nesses fãs potenciais consumidores e tem criado uma ampla gama de produtos que possa satisfazer esse segmento tão específico do mercado. Esses produtos podem ter um papel relevante na construção da identidade do fã e na convivência dentro dos fandoms. Tendo tudo isso em vista, este trabalho teve o intuito de averiguar quais aspectos

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Matias, Anderson de Figueiredo. "Ficção versus realidade: o não dito e o não visto em Branco sai, preto fica." Veredas: Revista da Associação Internacional de Lusitanistas, no. 29 (May 10, 2019). http://dx.doi.org/10.24261/2183-816x1229.

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Abstract:

Este artigo analisa de que maneira o filme Branco sai, preto fica (2015), do diretor ceilandense Adirley Queirós, utiliza procedimentos narrativos e audiovisuais para estabelecer uma relação crítica com a realidade, afirmando uma dimensão política capaz de contar fatos ignorados pela história, contribuindo para romper estruturas de poder que mantêm silenciado o subalterno e apresentando novas perspectivas na representação dos habitantes e do espaço da periferia. Para tanto, será utilizado o conceito de ética hacker, formulado por Mckenzie Wark, em A hacker manifesto (2004) e as reflexões apres

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Williams, Kathleen. "Never Coming to a Theatre near You: Recut Film Trailers." M/C Journal 12, no. 2 (2009). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.139.

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Abstract:

IntroductionRecut trailers typically mix footage from one or more films to create a preview for a feature that will never exist. Challenging the trailer’s assumed function as existing merely to gain an audience for a main attraction, the recut trailer suggests that the trailer can exist separately from a film. This paper will ask if recut trailers are evidence of fan enthusiasm and question precisely where this enthusiasm is directed. Do recut trailers demonstrate there are fans for the feature film that is recut, or does this enthusiasm extend beyond an appreciation and anticipation for a fea

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Heřmanová, Marie. "Sisterhood in 5D." M/C Journal 25, no. 1 (2022). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2875.

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Abstract:

Introduction Online influencers play an increasingly important role in political communication – they serve as both intermediaries and producers of political messages. As established opinion leaders in areas such fashion and lifestyle consumption, many influencers recently turned towards more political content (Riedl et al.). For influencers who built their personal brands around aspirational domestic and lifestyle content, the COVID-19 global pandemic created an opportunity (and sometimes even a necessity) to engage in political discourse. The most basic everyday acts and decisions – such as

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Thomas, Peter. "Anywhere But the Home: The Promiscuous Afterlife of Super 8." M/C Journal 12, no. 3 (2009). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.164.

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Abstract:

Consumer or home use (previously ‘amateur’) moving image formats are distinguished from professional (still known as ‘professional’) ones by relative affordability, ubiquity and simplicity of use. Since Pathé Frères released its Pathé Baby camera, projector and 9.5mm film gauge in 1922, a distinct line of viewing and making equipment has been successfully marketed at nonprofessional use, especially in the home. ‘Amateur film’ is a simple term for a complex, variegated and longstanding set of activities. Conceptually it is bounded only by the negative definition of nonprofessional (usually inte

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Burns, Alex. "'This Machine Is Obsolete'." M/C Journal 2, no. 8 (1999). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1805.

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Abstract:

'He did what the cipher could not, he rescued himself.' -- Alfred Bester, The Stars My Destination (23) On many levels, the new Nine Inch Nails album The Fragile is a gritty meditation about different types of End: the eternal relationship cycle of 'fragility, tension, ordeal, fragmentation' (adapted, with apologies to Wilhelm Reich); fin-de-siècle anxiety; post-millennium foreboding; a spectre of the alien discontinuity that heralds an on-rushing future vastly different from the one envisaged by Enlightenment Project architects. In retrospect, it's easy for this perspective to be dismissed as

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Cuningham, Phillip Lamarr, and Melinda Lewis. "“Taking This from This and That from That”: Examining RZA and Quentin Tarantino’s Use of Pastiche." M/C Journal 16, no. 4 (2013). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.669.

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Abstract:

In his directorial debut, The Man with the Iron Fists (2012), RZA not only evokes the textual borrowing techniques he has utilised as a hip-hop producer, but also reflects the influence of filmmaker Quentin Tarantino, who has built a career upon acknowledging mainstream and cult film histories through mise-en-scene, editing, and deft characterisation. The Man with the Iron Fists was originally to coincide with Tarantino’s rebel slave narrative Django Unchained (2012), which Tarantino has discussed openly as commentary regarding race in contemporary America. In 2011, Variety reported that RZA h

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sprotocols. "Enhancing graphene/CNT based electrochemical detection using magneto-nanobioprobes." January 3, 2015. https://doi.org/10.5281/zenodo.13698.

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Abstract:

Authors: Priyanka Sharma, V Bhalla, E Senthil Prasad, V Dravid, G Shekhawat & C. Raman Suri ### Abstract This protocol describes an optimized signal amplification strategy to develop an ultra-sensitive magneto-electrochemical biosensing platform. The new protocol combines the advantages of carbon nanotube (CNT) and reduced graphene oxide (rGO) together with electrochemical bursting of magnetic nanoparticles. The method involves synthesis of gold-iron (Au/Fe) nano-structures functionalized with specific antibodies to be used as nanobioprobes (Ab-Au/Fe). The next step requires the precise de

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