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Journal articles on the topic 'Statistique'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

El Methni, Jonathan. "Data visualisation et enseignement de la statistique au travers d'exemples historiques en R." Statistique et Enseignement 9, no. 1 (2018): 77–98. https://doi.org/10.3406/staso.2018.1386.

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Abstract:

Cet article a pour but de présenter des exemples de grands moments de la visualisation de données mettant en évidence l’impact historique qu’a pu avoir la diffusion des statistiques, l’histoire de la statistique dans l’Histoire, ainsi que les liens tissés avec d’autres disciplines. Ces exemples seront illustrés par des graphiques réalisés avec le logiciel R à partir de jeux de données historiques contenus dans le package HistData . On mettra en correspondance les graphiques statistiques obtenus et leurs homologues historiques. Ces travaux permettent d’aborder la statistique sous un nouvel angl

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2

Beaud, Jean-Pierre, and Jean-Guy Prévost. "La dialectique du général et du particulier dans la statistique canadienne." Scientia Canadensis 30, no. 2 (2009): 55–67. http://dx.doi.org/10.7202/800547ar.

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Abstract:

Résumé Depuis le début du 21e siècle, la statistique canadienne a connu d’importantes transformations. En faisant appel au triptyque « structures / pratiques / normes » et en insistant sur les dimensions (locale, nationale ou supranationale) privilégiées, il est possible de distinguer quatre périodes. Jusqu’en 1840, approximativement, les colonies britanniques de l’Amérique du Nord vivent dans un régime qu’on peut qualifier de pré-statistique, sans autorité statistique définie, ni activité statistique régulière, ni, bien sûr, quelque chose qui pourrait s’apparenter à un système statistique. De

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3

Beaud, Jean-Pierre. "Notes critiques sur l’histoire de la collecte de données statistiques." Notes critiques, no. 19 (December 11, 2008): 107–17. http://dx.doi.org/10.7202/040684ar.

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Abstract:

Résumé Alors que les appareils statistiques de France, de Grande-Bretagne et des États-Unis ont fait l'objet d'études souvent très fouillées, Statistique Canada et ses prédécesseurs n'ont pas vraiment jusqu'ici retenu l'attention des spécialistes des sciences sociales. Et pourtant l'expérience canadienne en matière de collecte de données statistiques est loin de n'être qu'un décalque des expériences américaine et britannique (pour ne prendre que celles qui, a priori, pouvaient fortement l'influencer). Un ouvrage comme Pour une histoire de la statistique, véritable encyclopédie consacrée à la p

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4

Bodin, Jean-Louis. "Introduction." Statistique et société 3, no. 3 (2015): 25. https://doi.org/10.3406/staso.2015.974.

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Abstract:

</i>Statistique et Société </i>a décidé de rendre hommage à Edmond Malinvaud en évoquant différents aspects de sa riche carrière. Dans le précédent numéro, Pascal Mazodier a décrit son apport aux méthodes statistiques de l’économétrie. Aujourd’hui la revue reproduit un article d’Edmond Malinvaud paru fin 1988 dans le Journal de la Société de Statistique de Paris ; dans cet article, il dresse un bilan du service public de la statistique dans les pays occidentaux.

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5

Beaud, Jean-Pierre, and Jean-Guy Prévost. "La révolution des nombres : statistique privée et statistique d’État dans le Canada du XIXe siècle." Scientia Canadensis 21 (June 29, 2009): 49–65. http://dx.doi.org/10.7202/800403ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Ce qui distingue le Canada de la France ou de l’Allemagne du XVIIIe siècle, c’est que la statistique n’y est pas, pendant la première moitié du XIXe siècle, « une description de l’État, par lui-même et pour lui-même ». Il existe, entre « l’âge d’or » des recensements du régime français et la naissance d’un véritable système statistique au moment de la Confédération, un moment où la statistique est une description du pays, par d’autres et pour d’autres que l’État. Le réseau de ceux qui introduisent et font circuler les idées statistiques au Canada est au contraire constitué de ce qu’on p

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6

Godin, Benoît. "La mesure de la science et la construction statistique d'un territoire : la Région de la capitale nationale du Canada." Canadian Journal of Political Science 33, no. 2 (2000): 333–58. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423900000123.

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Abstract:

Le développement et l'institutionnalisation de la statistique sociale sont intimement liés à l'État. En effet, trés tôt dans l'histoire de l'État moderne, celui–ci devint un important patron de la production statistique et l'État est aujourd'hui un producteur direct de statistiques via ses organismes nationaux. Quels facteurs ont bien pu motiver les gouvernements à investir le champ de la mesure de la société?

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7

Sánchez, Ernesto, and Veronica Hoyos. "Analyse du curriculum statistique du collège au Mexique d’un point de vue de la formation à la statistique." Statistique et Enseignement 4, no. 1 (2013): 131–42. https://doi.org/10.3406/staso.2013.1274.

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Abstract:

Cet article présente les contenus curriculaires de statistique pour le collège au Mexique (12-14 ans), ainsi que les objectifs et l’approche didactique qui les animent et les fondent. Le curriculum mexicain, tout comme celui d’autres pays, a adopté un modèle curriculaire basé sur le développement de compétences. Pour comprendre comment ce modèle a été transposé en ce qui concerne la statistique, nous opposerons les compétences mathématiques et les compétences statistiques, à partir de l’analyse des tendances actuelles en didactique de la statistique. Afin de montrer les difficultés d’une mise

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8

Labrousse, Agnès. "Poor Numbers: Chaînes statistiques et économie politique du chiffre." Annales. Histoire, Sciences Sociales 71, no. 04 (2016): 845–78. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900049039.

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Abstract:

RésuméPoor Numbersde Morten Jerven met en lumière l’extrême fragilité des statistiques africaines, elle-même liée à la précarité des conditions de production des agrégats. Lacunaire et problématique, le chiffre est pourtant omniprésent comme outil de preuve et de gouvernement. Des fictions quantifiées prennent alors forme au sein d’une chaîne statistique complexe allant des producteurs aux économistes usagers du chiffre, et médiée par des organisations internationales. Focalisé sur le critère de l’exactitude des statistiques,Poor Numbersporte haut et fort le message du« garbage in, garbage out

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9

Bel, Liliane. "Climat et statistiques en débat." Statistique et société 1, no. 2 (2013): 51–54. https://doi.org/10.3406/staso.2013.883.

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Abstract:

Le climat change-t-il vraiment ? Quels outils statistiques permettent de s’en convaincre, et d’en évaluer les conséquences ? Ce sont les questions auxquelles Julien Cattiaux et Aurélien Ribes du laboratoire CNRM – GAME1 de Météo France ont tenté de répondre en mai dernier lors du Café de la statistique organisé à Toulouse pendant les Journées annuelles de la Société française de statistique, dans le cadre de « 2013 Mathématiques pour la planète Terre » .

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10

Piernas, Gersende. "Les statistiques dans les fonds d’entreprises conservés aux Archives nationales du monde du travail à Roubaix." Statistique et société 3, no. 2 (2015): 29–32. https://doi.org/10.3406/staso.2015.962.

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Abstract:

Si deux fonds proviennent de deux institutions de la statistique en France – la collection de rapports annuels d’activités de sociétés établie par l’Institut national de statistiques et d’études économique de 1963 à 1972 et quelques tomes microfilmés de la Statistique de la France du XIXe siècle – les autres fonds conservés aux Archives nationales du monde du travail (ANMT), en particulier ceux des entreprises, renferment aussi de nombreuses données statistiques. Collectés de 1949 à nos jours sur l’ensemble du territoire, ces fonds d’entreprises françaises et étrangères couvrent les XIXe et XX

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11

Mai Huy, Khoi, Laurent Theis, and Claudine Mary. "L’influence du contexte statistique sur le raisonnement proportionnel d’élèves du primaire." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 16, no. 2 (2015): 112–46. http://dx.doi.org/10.7202/1029144ar.

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Abstract:

L’objectif général de cette recherche1 est de décrire et de comprendre de quelle manière le contexte statistique, caractérisé d’un côté par une non-linéarité et d’un autre côté par une relation de quasi-proportionnalité, influence le raisonnement proportionnel chez des élèves au 3e cycle du primaire. Pour ce faire, nous avons présenté quatre problèmes à deux équipes de trois élèves. Les résultats de notre recherche procurent des connaissances d’une part sur l’influence du contexte statistique sur le raisonnement proportionnel des élèves du primaire et d’autre part sur la richesse des différent

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12

Denis, Vincent. "Surveiller et décrire : l'enquête des préfets sur les migrations périodiques, 1807-1812." Revue d’histoire moderne et contemporaine 47, no. 4 (2000): 706–30. http://dx.doi.org/10.3406/rhmc.2000.2041.

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Abstract:

Sur les directives du Bureau de la Statistique du Ministère de l'Intérieur, les préfets de l'Empire napoléonien ont réalisé une enquête statistique sur les migrations d'ouvriers, entre 1807 et 1813. Cet exemple permet de voir comment se transforme et s'élabore une science administrative de la description et du dénombrement, tandis que les représentations de la société française sont en pleine mutation, à la suite de la Révolution française. La diversité des pratiques statistiques et des nouvelles nomenclatures montre comment s'institutionnalisent les techniques administratives et leurs formes

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13

Rouan, Omar, and Abdellah El Idrissi. "Enseignement de la statistique au secondaire marocain." Statistique et Enseignement 5, no. 1 (2014): 53–82. https://doi.org/10.3406/staso.2014.1290.

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Abstract:

Les réformes du système éducatif marocain, qui ont débuté en 1985, n’ont cessé d’accorder plus d’importance à l’enseignement de la statistique. D’une part, cet enseignement est introduit au niveau collégial, d’autre part, il essaie d’être fonctionnel et s’intéresse davantage au sens et à l’interprétation des paramètres et des graphiques statistiques. L’objectif de cet article est de présenter l’état des lieux de cet enseignement. Notre analyse des programmes de statistique et des orientations pédagogiques qui les accompagnent montre que notre système éducatif opte pour une approche socioconstr

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14

Quintin, Odile. "La statistique au service des politiques sociales européennes. Entretien avec Odile Quintin." Statistique et société 2, no. 1 (2014): 11–13. https://doi.org/10.3406/staso.2014.888.

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Abstract:

Dans l’Union européenne, les politiques sociales sont fondées sur des objectifs communs aux pays membres, et ces objectifs sont souvent chiffrés. Il est donc crucial de disposer de statistiques comparables crédibles pour apprécier la situation de chaque pays par rapport aux objectifs. Odile Quintin, qui a pris une part importante à la mise en place de plusieurs politiques européennes, a expliqué à Statistique et Société les leçons qu’elle a tirées de son expérience de « cliente » privilégiée de la statistique européenne.

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Ruiz, Emilien. "Statistique des fonctionnaires et histoire de l’Etat par ses effectifs (France, 1850-1950)." Statistique et société 4, no. 1 (2016): 45–49. https://doi.org/10.3406/staso.2016.988.

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Abstract:

Pour faire l’histoire d’une statistique, on se contente parfois d’en repérer les origines et les modalités en se référant aux travaux des statisticiens euxmêmes, et aux archives des organismes statistiques. Émilien Ruiz plaide pour une conception plus large des archives de la statistique, imposant le recours à une documentation sur «les usages, les non-usages et les usages détournés » . Il illustre ce point de vue en relatant la réception et la postérité de l’« Essai de recensement des employés et fonctionnaires de l’Etat » publié en 1896.

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Zaugg. "Häufige Fehler in der Biostatistik medizinischer Studien." Praxis 92, no. 6 (2003): 218–24. http://dx.doi.org/10.1024/0369-8394.92.6.218.

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Abstract:

Environ la moitié jusqu'à deux tiers des études biomédicales publiées qui utilisent des méthodes statistiques comportent des erreurs inacceptables. Ce travail porte l'accent sur des erreurs fréquentes qui peuvent être évitées sans que des connaissances approfondies de statistique ne soient nécessaires. Ces erreurs concernent en premier lieu le nombre minimum de patients, respectivement la taille de l'échantillon d'une étude (pouvoir statistique), la concordance entre la question posée et la conclusion, la distribution des données ainsi que la description de l'état et de la dispersion des donné

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Troitskaia, Irina, Alain Blum, and Alexandre Avdeev. "Histoire de la statistique de l'avortement en Russie et en URSS jusqu'en 1991." Population Vol. 49, no. 4 (1994): 903–33. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1994.49n4-5.0933.

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Abstract:

Résumé Avdeev (Alexandre), Blum (Alain), Troitskaja (Irina). - Histoire de la statistique de Favortement en Russie et en URSS jusqu'en 1991 La pratique de l'avortement et les statistiques destinées à en mesurer l'ampleur ont une histoire toute particulière en URSS, de 1917 à 1991. Rythmée par les aléas de la politique démographique, sa reconstitution est aujourd'hui possible grâce aux nombreuses archives conservées. Cet article fait le point sur les relations entre la loi, l'évolution de la pratique, les changements idéologiques et l'appareil statistique de mesure. Il utilise tant la très nomb

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Clémenceau, Anne. "Une statisticienne dans les institutions politiques de l’Europe." Statistique et société 2, no. 1 (2014): 29–31. https://doi.org/10.3406/staso.2014.891.

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Abstract:

L’article de Delphine Nivière décrit, du point de vue du chercheur, la mise en place en 2003-2004 de la statistique européenne sur les revenus et les conditions de vie. Statistique et Société a souhaité recueillir le témoignage d’une statisticienne d’Eurostat directement engagée dans ce type de processus. Nous avons rencontré Anne Clémenceau, qui a conduit il y a dix ans le travail d’Eurostat pour le règlement sur les revenus et les conditions de vie, et qui tout récemment a conduit un travail analogue pour le règlement « Statistiques démographiques » .

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Didier, Emmanuel, and Jean-Jacques Droesbeke. "Alain Desrosières : arpenteur, entre la statistique publique et la sociologie." Statistique et société 2, no. 3 (2014): 7–8. https://doi.org/10.3406/staso.2014.916.

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Abstract:

Alain Desrosières nous a quittés le 15 février 2013 à l’âge de 72 ans. Il appartenait à deux mondes au moins : d’un côté, à celui des statisticiens publics de l’INSEE, où il a fait toute sa carrière et de l’autre à celui de la sociologie, dans lequel il a construit une oeuvre devenue incontournable en prenant les statistiques comme objet social. Son rayonnement dans le paysage de la sociologie quantitative et de la statistique justifie le fait que nous ayons consacré ce numéro de la revue Statistique et Société à sa mémoire.

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Franchet, Yves. "Développement de la statistique de l’Union Européenne : une action coopérative multinationale en réseau." Statistique et société 2, no. 1 (2014): 15–19. https://doi.org/10.3406/staso.2014.889.

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Abstract:

A partir de 1987, anticipant la croissance exponentielle de la demande de statistiques d’une Europe en intégration politique accélérée, une « statistique européenne » s’est construite d’une façon énergique dans un projet coopératif en réseau, associant étroitement, au service des politiques communautaires, les instituts de statistiques des pays membres et futurs membres, ainsi que les utilisateurs publics et privés

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BIHAN-POUDEC, ALAIN. "L'ENSEIGNEMENT DE LA STATISTIQUE: EN PREMIER LIEU, L'APPRENANT." STATISTICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL 9, no. 2 (2010): 88–103. http://dx.doi.org/10.52041/serj.v9i2.377.

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Abstract:

Depuis plus de trente ans, l’enseignement de la statistique œuvre pour une « pédagogie de la proximité ». Or, si cette dernière semble amener une meilleure réussite, elle ne garantit guère la compréhension des notions statistiques. À partir de l’analyse d’une expérience menée par Gattuso et Mary (2003, 2005), et d’une observation menée par l’auteur, est mis en avant le phénomène d’« isolation cognitive ». Ce dernier souligne l’importance de la conception que se font les apprenants de la statistique. Les travaux de Reid et Petocz (2002) corroborent cela et permettent d’entrevoir la nécessité d’

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Lentrein, Didier. "Une étude comparative de huit logiciels d'analyse statistique." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 9, no. 4 (1994): 101–12. http://dx.doi.org/10.1177/076737019400900405.

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Abstract:

Cet article compare huit logiciels d'analyse statistique en tenant compte des besoins propres à l'enseignement du marketing. A partir d'une définition du contenu l'enseignement des statistiques appliquées au marketing, trois groupes de logiciels sont distingués en fonction du niveau d'études supérieures auquels ils s'adressent. Les points forts et les points faibles de chaque logiciel sont ensuite présentés en terme de techniques statistiques offertes et de facilité d'utilisation. Les critères de choix pédagogiques, techniques et économiques des logiciels sont également discutés.

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Laloë, Francis. "Statistique et recherche interdisciplinaire – Implication d’une discipline sans objet." Statistique et société 5, no. 1 (2017): 37–43. https://doi.org/10.3406/staso.2017.1025.

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Abstract:

L’application de la statistique consiste en la recherche de réponses, sous forme de statistiques, à des questions posées en dehors de la discipline. La statistique appliquée est de ce point de vue sans objet propre, exerçant une activité de service. Mais cette «définition » ne suffit pas à caractériser la statistique appliquée. En effet, le champ d’application peut éventuellement s’élargir lorsque le service conduit à produire des résultats relatifs à un domaine plus vaste que celui défini par les questions initiales. La statistique participe alors à la dynamique du questionnement et son rôle

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Cousineau, Denis, and Bradley Harding. "Pourquoi les statistiques sont-elles difficiles à enseigner et à comprendre? Quelques réflexions." Revue de psychoéducation 46, no. 2 (2017): 397–419. http://dx.doi.org/10.7202/1042257ar.

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Abstract:

Les statistiques sont une matière notoirement difficile à enseigner aux étudiants des sciences humaines. L’anxiété statistique, une forme d’anxiété bien documentée chez ces étudiants, est présente dès le début du cours et explique donc une partie des difficultés rencontrées par ces étudiants. Cependant, nous croyons que l’anxiété statistique est la conséquence plutôt que la source de ces difficultés. Pour enclencher une discussion qui, à terme, pourrait bonifier la façon d’enseigner les statistiques dans les sciences humaines, nous examinons ici trois causes qui pourraient expliquer cet anxiét

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Dodier, Nicolas. "Les Sciences Sociales Face a la Raison Statistique (note critique)." Annales. Histoire, Sciences Sociales 51, no. 2 (1996): 409–28. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1996.410854.

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Abstract:

Il n'est pas fréquent de rencontrer un ouvrage qui remonte aussi obstinément le fil du temps historique pour éclairer nos schémas contemporains de pensée et d'action. Plongeant ses racines dans les discussions du 17e siècle sur l'usage des probabilités, « La politique des grands nombres » suit les grandes transformations des outils statistiques jusque dans les années 1940, pour questionner in fine la place, désormais considérable, que les objets statistiques occupent actuellement dans l'espace public. Cherchant à dépasser les impasses d'un débat souvent polarisé entre la tentation de tenir pou

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Laflamme, Simon. "Analyse statistique linéaire et interprétation systémique." Nouvelles perspectives en sciences sociales 4, no. 1 (2009): 141–59. http://dx.doi.org/10.7202/019642ar.

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Abstract:

Résumé La plupart des analyses statistiques sont construites selon une logique linéaire : analyses de variance, analyses de régression. Pourtant, bon nombre de ces analyses dépeignent des phénomènes dont l’interprétation théorique est impossible dans une logique linéaire; ces phénomènes appellent plutôt une théorisation de type dialectique. Plus encore : les techniques statistiques linéaires permettent communément des modélisations multivariées. Or, les associations entre variables qu’elles décrivent, même si elles sont statistiquement soumises à une logique linéaire, permettent aisément des i

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Génard, Elsa, and Melchior Simioni. "Une histoire politique des chiffres de la prison: Conception, production et usages de la Statistique pénitentiaire (1852-1939)." Annales. Histoire, Sciences Sociales 73, no. 4 (2018): 891–922. http://dx.doi.org/10.1017/ahss.2019.94.

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Abstract:

RésumésProduite par l’administration pénitentiaire de façon continue entre 1852 et 1939, la Statistique pénitentiaire est une source fournissant de nombreuses informations sur la situation des prisons. En retraçant l’ensemble de la chaîne d’existence des chiffres de la prison, de leur conception à leur utilisation, cette étude entend mettre en lumière le contraste entre l’importance des moyens que la production de ce document suppose, la diversité des informations qu’il recèle et la faiblesse de ses usages. Pensé initialement comme un outil pour la réforme des prisons, il se présente comme une

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Royer, Jean-François. "L’obligation statistique en droit français : situation actuelle et histoire récente." Statistique et société 4, no. 2 (2016): 27–33. https://doi.org/10.3406/staso.2016.997.

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Abstract:

Répondre sincèrement à certaines enquêtes statistiques publiques est obligatoire en France, comme dans d’autres pays. Cette obligation s’applique tant aux personnes physiques qu’aux personnes morales. Son inscription dans le droit remonte à 1951. L’obligation concernait alors toutes les enquêtes de la statistique publique. Ce n’est plus le cas aujourd’hui.

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Debluë, Claire-Lise. "De l’« image numérique » à la photographie. Exposer les savoirs statistiques au tournant du XXe siècle." Transbordeur 2 (2018): 54–65. http://dx.doi.org/10.4000/12gwo.

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Abstract:

Depuis une vingtaine d’années, la visualisation graphique est devenue un outil central d’observation, d’analyse et de communication dans le domaine de la science des données. Loin d’un phénomène purement contemporain lié à l’essor des cultures et des humanités digitales, le développement des techniques de visualisation des données s’inscrit au cœur d’un vaste mouvement de reconfiguration des savoirs scientifiques et techniques, qui prit son essor dans les années 1870 déjà. Dans cet article, l’auteure explore l’influence de la pensée statistique dans la culture visuelle au tournant du XXe siècl

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Mespoulet, Martine. "Un statisticien sociologue de la stratification sociale en Hongrie : Rudolf Andorka (1931-1997)." Statistique et société 2, no. 3 (2014): 49–56. https://doi.org/10.3406/staso.2014.923.

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Abstract:

La carrière d’Alain Desrosières au sein de l’INSEE s’est caractérisée par son double parcours de statisticien et de sociologue. Dans un tout autre contexte, en Hongrie sous le régime communiste, mais à la même période, Rudolf Andorka, à la tête de la Division des Statistiques sociales de l’Office central de statistique de l’Etat hongrois, fit le lien entre statistique sociale et sociologie, entre statisticiens de l’Etat et chercheurs de l’université et de l’Académie des sciences. Son itinéraire illustre la manière dont, dans les pays européens de l’ancien bloc soviétique à régime autoritaire,

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Couallier, Vincent, Léo Gerville-Réache, and Gilles Stoltz. "L’enseignement de l’affaire Woburn, suite : susciter l’intérêt sans tromper." Statistique et Enseignement 6, no. 2 (2015): 41–55. https://doi.org/10.3406/staso.2015.1317.

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Abstract:

L’affaire Woburn est une controverse de statistique et santé publique qui a donné lieu à la rédaction d’exercices au niveau de la classe de première scientifique du lycée. Nous défendions dans une communication orale, critiquée par Jeanne Fine dans le numéro précédent de cette revue, et défendons dans le présent libre propos le point de vue suivant. Montrer l’éclairage qu’apporte la statistique aux débats de société est une perspective séduisante. Dans le cas d’espèce, les énoncés d’exercices proposés par diverses sources officielles ou académiques souffrent toutefois de simplifications à outr

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Beaud, Jean-Pierre, and Jean-Guy Prévost. "La mesure de l’ethnicité au Canada." Tocqueville Review 29, no. 1 (2008): 73–92. http://dx.doi.org/10.3138/ttr.29.1.73.

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Abstract:

Fluidité, malléabilité, auto-identification, multiplicité des réponses, émergence de nouvelles identités, autant d’expressions qui, a priori, ne font pas bon ménage avec la statistique ! Ce sont pourtant les termes qui revenaient régulièrement dans les propos des conférenciers lors de la conférence de Montréal de décembre 2007 sur « statistiques sociales et diversité ethnique »1.

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Simon, Patrick. "La statistique des origines : L'ethnicité et la « race » dans les recensements aux États-Unis, Canada et Grande-Bretagne." Sociétés contemporaines 26, no. 2 (1997): 11–44. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1997.26n1.0011.

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Abstract:

Résumé RÉSUMÉ: Alors que l’ethnicité tend à s’imposer comme catégorie d’analyse des faits sociaux, son utilisation dans les classifications statistiques apparaît à bien des égards problématique. La définition vague du concept interdit en effet toute délimitation objective de «l’origine ethnique». En dépit de cette difficulté, de nombreux recensements nationaux enregistrent des informations sur l’origine ethnique, voire «raciale» de la population. L’article se propose de revenir sur les conditions historiques de l’élaboration de la «statistique des origines» aux États-Unis, Canada et Grande-Bre

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De Pourbaix, Isabelle, Yolande Lavoie, and François Nault. "De l’utilisation par Statistique Canada de la méthode des propres enfants pour mesurer la fécondité actuelle." Articles 11, no. 1 (2008): 5–18. http://dx.doi.org/10.7202/600866ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Statistique Canada publiait récemment un bulletin spécial portant sur la fécondité actuelle des femmes non-célibataires mesurée à l'aide de « taux des propres enfants ». La « Own-Children Method », puisque c’est d’elle qu'il s’agit ici, a été conçue pour pallier l’inexistence ou les insuffisances de l’état civil. On peut, bien sûr, s’interroger sur sa contribution à la connaissance de la fécondité dans un pays à bonnes statistiques comme le Canada et ce serait déjà la un premier élément de critique du bulletin mentionné. Toutefois, dans cet article, c’est le mode d’application de la mét

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Velut, Guy. "Statistique." Vie sociale 2, no. 2 (2010): 83. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.102.0083.

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Bernier, Jacques, Éric Parent, and Gilles Celeux. "Entretien avec Jacques Bernier et Éric Parent." Statistique et société 8, no. 1 (2020): 23–35. https://doi.org/10.3406/staso.2020.1112.

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Abstract:

Jacques Bernier est un ancien ingénieur EDF et il fut un pionnier de l’enseignement de la décision statistique à l’ISUP. Je témoigne de la qualité de son enseignement que j’ai jadis suivi avec plaisir. Depuis son départ à la retraite en 1991, Jacques Bernier continue à être très actif scientifiquement et à publier des articles de recherche en statistique bayésienne appliquée. Il est l’un des scientifiques qui aura le plus contribué à la diffusion et à la démonstration du potentiel de l’approche bayésienne en hydrologie. Son compère et disciple, Éric Parent, est ingénieur des Ponts, des Eaux et

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Laurent-Cambrouse, Evelyne. "L'espérance de vie : une ressource pour l'enseignement." Statistique et Enseignement 6, no. 1 (2015): 25–43. https://doi.org/10.3406/staso.2015.1303.

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Abstract:

L’espérance de vie à la naissance représente la durée de vie moyenne – autrement dit l’âge moyen au décès – d’une génération fictive soumise aux conditions de mortalité de l’année. Indicateur essentiel dans les statistiques démographiques, son évolution est, en France, largement commentée par les média, car si elle intéresse en premier lieu le démographe et le décideur politique, elle touche également le grand public. Si chacun peut, de façon intuitive et approximative, percevoir la signification de cet indicateur, comprendre la façon précise dont il est calculé nécessite la connaissance de qu

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Bodin, Jean-Louis. "Andreas Georgiou, un feuilleton juridique sans précédent." Statistique et société 6, no. 2 (2018): 21–25. https://doi.org/10.3406/staso.2018.1071.

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Abstract:

Dans les tragédies de la Grèce antique, il n’était pas bon d’être le messager porteur de mauvaises nouvelles. Sophocle fait dire à un garde venant annoncer à Créon la rébellion d’Antigone : nul n’éprouve de tendresse pour un porteur de mauvaises nouvelles. Et souvent le messager était exécuté. C’est bien une tragédie grecque contemporaine que vit depuis 2011 Andreas Georgiou, Président de l’Autorité Statistique Hellénique (ELSTAT) d’août 2010 à août 2015 : Andreas Georgiou est victime d’un véritable harcèlement judiciaire et de procès à répétition pour la simple et unique raison qu’il a correc

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Ayoub Marco. "Enquêtes Statistiques en Sciences Sociales et Paradoxe de Statistique Inversé." آداب و إنسانيات, no. 3-4 (January 2017): 99–109. http://dx.doi.org/10.12816/0052642.

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Lequiller, François. "Statistiques de finances publiques : après les crises, l’harmonisation se renforce." Statistique et société 2, no. 1 (2014): 41–46. https://doi.org/10.3406/staso.2014.893.

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Abstract:

Après le déclenchement de la crise de la dette grecque, en 2010, l’Union Européenne a renforcé les pouvoirs et les moyens de son office statistique – Eurostat -pour rétablir la confiance des utilisateurs dans les statistiques de finances publiques des pays européens. Un système de vérification piloté par Eurostat implique de nombreux acteurs dans les 28 pays. L’Europe a adopté une norme commune de comptabilité nationale et envisage d’adopter une norme comptable commune pour toutes les entités publiques. Les statistiques de finances publiques sont donc harmonisées en profondeur. Faut-il aller d

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Feltgen, Quentin, Georgeta Cislaru, and Christophe Benzitoun. "Étude linguistique et statistique des unités de performance écrite : le cas de et." SHS Web of Conferences 138 (2022): 10001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213810001.

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Abstract:

Cet article aborde la question de la segmentation par des pauses du flux de production écrite enregistré en temps réel et de la motivation linguistique et statistique de l’emplacement des pauses. En effet, les pauses segmentant des séquences textuelles linguistiquement analysables, il est crucial de comprendre si des contraintes régulières en fixent les frontières. Nous avons choisi de nous pencher sur le cas de la conjonction et, en vertu de la diversité sémantique et morphosyntaxique des relations qu’elle sémiotise. Après avoir mis en perspective les résultats d’une analyse de corpus antérie

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RACHEDI, Akila, and Nadia MEKSEM. "réalité des pratiques d’évaluation de la performance RH en Algérie." Journal of Academic Finance 12, no. 1 (2021): 12–29. http://dx.doi.org/10.59051/joaf.v12i1.368.

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Abstract:

Objectif : comprendre les pratiques d’évaluation de la performance des RH ainsi que les critères de mesure déployés lors d’une évaluation du personnel dans le secteur de télécommunication à travers les agences Actels. Méthode : la démarche méthodologique qualitative adoptée pour instruire le processus de recherche s’est déroulée en deux étapes. La première étape de la recherche a consisté à observer et analyser les pratiques que les agences Actels développent en matière des pratiques d’évaluation et à définir les réalités qu’elles recouvrent. La seconde étape s’est penchée aux traitements stat

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Royer, Jean-François. "France, que fais-tu de tes sols ? Compte-rendu d’un Café de la Statistique." Statistique et société 2, no. 4 (2014): 81–84. https://doi.org/10.3406/staso.2014.941.

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Abstract:

Chaque année, l’emprise des zones urbaines sur le territoire français s’accroît : en dix ans, entre 2000 et 2010, c’est l’équivalent d’un gros département qui est passé de l’état de sol agricole à l’état de sol artificialisé. Cette transformation massive, lourde de conséquences économiques et écologiques, mérite d’être observée pour être régulée. La mesure statistique de l’occupation des sols met en oeuvre des outils très divers, depuis les fichiers administratifs jusqu’aux photos satellites. Les résultats diffèrent selon les outils : leur comparaison permet de mieux comprendre quelles sont le

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Dufour, Anne-Béatrice, Jean R. Lobry, and Isabelle Amat. "Enseigner le recueil des données : explorer la variabilité biologique... au chaud, dans une salle de cours." Statistique et Enseignement 8, no. 2 (2017): 79–85. https://doi.org/10.3406/staso.2017.1370.

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Abstract:

Enseigner la statistique en biologie, c’est rentrer dans le monde de la donnée tout en s’adressant à des étudiants de cultures différentes et en les confrontant à trois disciplines : biologie, statistique, informatique. La donnée relève d’une question biologique souvent complexe qu’il faut aller collecter : ce processus nécessite du temps, de l’argent, de la sueur. Celui-ci est associé à la construction des échantillons, aux plans d’expérience mis en place et à la définition des variables. Une fois les données recueillies, il faut les nettoyer, les explorer, les analyser. L’objectif de cet art

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Derrida, Bernard. "Physique statistique." L’annuaire du Collège de France, no. 116 (June 15, 2018): 43–48. http://dx.doi.org/10.4000/annuaire-cdf.12790.

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Derrida, Bernard. "Physique statistique." L’annuaire du Collège de France, no. 117 (September 1, 2019): 47–54. http://dx.doi.org/10.4000/annuaire-cdf.13852.

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Lebeaux, Marie-Odile. "L'aspect statistique." Le médiéviste et l'ordinateur 1, no. 1 (1990): 53–54. http://dx.doi.org/10.3406/medio.1990.1231.

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Luc, Jean-Noël. "L'Illusion Statistique." Annales. Histoire, Sciences Sociales 41, no. 4 (1986): 887–911. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1986.283318.

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Abstract:

Les petits Français allaient à l'école avant Jules Ferry. Et nous ne le savions pas ! Remercions Clio : trois chercheurs viennent de combler cette lacune, en utilisant des milliers de chiffres rassemblés au XIXesiècle sur l'enseignement primaire.Émerveillés eux-mêmes par cet exploit, les auteurs signalent à plusieurs reprises l'originalité de leur démarche et la nouveauté de leurs conclusions. Et, pour convaincre les plus sceptiques, R. Grew, P. J. Harrigan et J. B. Whitney n'hésitent pas à montrer du doigt l'historiographie traditionnelle, coupable de négliger les statistiques au profit des l

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R., B., and Academie des Sciences. "La Statistique." Population (French Edition) 56, no. 3 (2001): 472. http://dx.doi.org/10.2307/1534953.

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Derrida, Bernard. "Physique statistique." L’annuaire du Collège de France, no. 118 (December 30, 2020): 51–56. http://dx.doi.org/10.4000/annuaire-cdf.15478.

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