Relevant bibliographies by topics / Succès de projet

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Succès de projet'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 12 February 2022

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Journal articles on the topic "Succès de projet"

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Mignenan, Victor, and Brahim Meddeb. "Modèle de gestion moderne de projet : entre tradition et renouvellement théorique." Revue Organisations & territoires 28, no. 3 (January 7, 2020): 105–17. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v28n3.1087.

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Abstract:
Sur les plans épistémologiques, théoriques et méthodologiques, la gestion moderne de projet est portée par des approches universelles et leurs perspectives critiques, mais aussi par des courants de pensée de l’hypermodernité. L’article met en évidence les modèles paradigmatiques et identifie les cadres théoriques au sein desquels les chercheurs pourraient inscrire leurs travaux. D’abord, la traditionnelle approche universelle positiviste considère le projet comme une entité d’origine pratique. Le gestionnaire y est apprécié selon ses compétences instrumentales, qui optimisent le succès de gestion du projet. En revanche, la perspective contingente met de l’avant la synergie et la collaboration synchronisées des équipes, et elle développe des structures souples pour satisfaire les parties prenantes. En conséquence, l’hypothèse selon laquelle la perspective universelle constitue un meilleur prédicteur du succès des projets que la perspective contingente est un mythe. L’analyse montre que les deux perspectives sont complémentaires, et qu’elles ont à la fois des moteurs et des obstacles pour le succès global du projet.
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Rousseau, Denis, Lisette Dupont, Philippe Houyoux, and Marc Joanis. "La concertation du développement des collections : les bibliothèques universitaires québécoises et le NCIP." Documentation et bibliothèques 38, no. 1 (February 11, 2015): 25–33. http://dx.doi.org/10.7202/1028559ar.

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Abstract:
La concertation du développement des collections entre les bibliothèques universitaires est-elle possible sans coordination des programmes d’enseignement ? La participation des universités québécoises au projet NCIP (North American Collections Inventory Project) a été l’occasion de plusieurs essais de concertation dans sept disciplines différentes et a enregistré des succès divers. Historique, synthèse des activités, projets en cours, avantages et inconvénients.
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3

Leyrie, Christophe, and Sonia Boivin. "Gestion de projet et co-construction : utopie ou voie du succès? Une réflexion exploratoire." Revue Organisations & territoires 26, no. 1-2 (September 1, 2017): 117–29. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v26i1-2.202.

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Abstract:
Depuis quelques années, plusieurs initiatives se réclament d’une vision renouvelée des parties prenantes dans les projets, passant d’une gestion « des » parties prenantes à une gestion « pour » les parties prenantes, notamment par la notion de co-construction. Que veut dire co-construire en contexte de gestion et de gestion de projet? Est-il possible d’envisager la co-construction d’un projet industriel ou commercial? Aucune recherche ne semble rendre compte d’une expérience de mise en oeuvre de la co-construction comme approche de gestion d’un projet. Cet article propose donc une réflexion exploratoire alimentée par une étude de cas en cours, en documentant les enjeux associés à la structure et au processus décisionnel de projets co-construits. L’implication des parties prenantes et le pouvoir décisionnel qui leur est accordé représentent un changement de paradigme. Malgré les défis que cela suppose, il semble tout de même possible d’envisager de co-construire un projet industriel et commercial.
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Colin, C., A. Farges, M. Gaine, and G. Farges. "La méthode « Success for Your Project Management (SYPM) » garante de la qualité et du succès d’un projet." IRBM News 41, no. 3-4 (August 2020): 100254. http://dx.doi.org/10.1016/j.irbmnw.2020.100254.

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Roure, Lionel. "Les caractéristiques des champions : Déterminants et incidence sur le succès des innovations." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 15, no. 2 (June 2000): 3–19. http://dx.doi.org/10.1177/076737010001500201.

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Abstract:
Ce travail introduit deux nouvelles variables susceptibles d'expliquer l'efficacité des champions d'un projet d'innovation technologique : l'ancienneté et le niveau hiérarchique. Cette recherche s'appuie sur un échantillon de 121 innovations technologiques commercialisées. Les résultats montrent que le niveau hiérarchique des champions est positivement associé aux projets d'innovation coûteux et que l'ancienneté des champions est positivement associée aux projets les plus innovants. De même, les résultats semblent indiquer que l'ancienneté des champions constitue un facteur clé de succès des innovations alors que le niveau hiérarchique apparaît sans effet.
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6

Van Der Yeught, Corinne, and Virginie Vaicbourdt. "L'articulation gouvernance-compétences comme déterminant de succès d'un projet associatif." RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme(s) & Entreprise 13, no. 4 (2014): 86. http://dx.doi.org/10.3917/rimhe.013.0086.

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Araújo Da Silva, C., C. Maillard, M. Smirani, J. Escande, and G. Farges. "Manager les risques pour garantir le succès de votre projet." IRBM News 39, no. 6 (December 2018): 102–6. http://dx.doi.org/10.1016/j.irbmnw.2018.10.003.

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Livian, Yves-Frédéric, and Stéphane Marion. "De l'évaluation des projets de création d'entreprises au pronostic de succès." Note 4, no. 1 (February 16, 2012): 107–29. http://dx.doi.org/10.7202/1008027ar.

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Abstract:
On sait la difficulté de dégager des critères d'évaluation de projets de créations d'entreprises ayant une valeur de pronostic. Cette note présente les résultats d'une étude portant sur un échantillon de 11 cas de créations d'entreprises en France. Son but était de comparer les évaluations portées à trois reprises sur les mêmes projets sur une période de deux ans, de manière à tester la qualité du processus d'évaluation. Cette étude montre que peu d'éléments s'étant révélés importants après coup avaient été négligés dans l'évaluation au départ, mais qu'il y a eu souvent un fort dérapage dans le temps. L'évaluation du plan d'affaire et l'existence d'une vision claire du projet par le créateur ont toutes deux fourni de bons éléments annonciateurs du succès. Par contre, le jugement sur les capacités personnelles de l'entrepreneur a été plusieurs fois démenti par les faits. Des conséquences pratiques sur les méthodes d'évaluation de projets de créations d'entreprises peuvent être tirées de cette étude, bien que d'autres recherches soient encore nécessaires.
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9

Accart, Jean-Philippe. "Ressources humaines : du mode hiérarchique au mode transversal et participatif, les bibliothèques sont-elles prêtes au changement ?" Documentation et bibliothèques 63, no. 1 (February 28, 2017): 32–36. http://dx.doi.org/10.7202/1039070ar.

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Abstract:
À partir de trois études de cas (Bibliothèque nationale suisse, Faculté des sciences de l’Université de Genève, Bibliothèques et Archives de la Ville de Lausanne), il m’a été possible d’expérimenter trois manières de conduire des équipes et des projets de services, et donc des changements. Plusieurs constats peuvent en être tirés : le management participatif est bénéfique pour conduire des projets et des équipes vers le succès ; la démarche projet est un plus pour construire des équipes solides ; le leadership peut être partagé en se fondant sur la confiance réciproque. Dépendant fortement du contexte de travail, des compétences à disposition et des orientations stratégiques prises, le management par projet et le management transversal sont de réelles opportunités de développement pour les équipes.
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Bérubé, Julie, and Martin X. Noël. "Petites entreprises de services et gestion de projet : à quoitient le succès?" Journal of Small Business & Entrepreneurship 24, no. 4 (January 2011): 531–49. http://dx.doi.org/10.1080/08276331.2011.10593552.

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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Succès de projet"

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Slimani, Tlemcani Lilia. "Évaluation des facteurs de succès du projet Sala Al Jadida : une double perspective, technique et managériale." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2010. http://depot-e.uqtr.ca/1448/1/030140027.pdf.

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2

Ndjambou, Paterne. "Une étude empirique du succès des systèmes d'information de gestion de projet dans les entreprises québécoises." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2005. http://depot-e.uqtr.ca/1995/1/000120871.pdf.

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3

Bhérer, Jean-Pierre. "Étude de faisabilité, projet complexe et benchmarking le cas de la Plateforme Logistique Agroalimentaire de Longueuil." Thèse, Université de Sherbrooke, 2009. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/366.

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Abstract:
L'étude de faisabilité à laquelle j'ai participé s'est déroulée de novembre 2005 à mars 2007. Elle portait sur un projet d'implantation d'une gare intermodale sur le territoire de Longueuil. Cette étude constituait le point culminant de plusieurs années de travail soutenu de la part des promoteurs du projet. L'industrie agroalimentaire, avec plus de 400 000 emplois, joue un rôle majeur dans l'économie du Québec. Selon plusieurs experts, son avenir est menacé par le phénomène de la mondialisation des marchés. Pour les promoteurs du projet, la mise en place d'une plateforme logistique intermodale, combinant le routier et le ferroviaire, aiderait cette industrie à mieux contrôler ses coûts et l'aiderait à affronter les défis et enjeux qui se dressent dans son environnement comme la sécurité alimentaire et le bioterrorisme, la saturation des infrastructures du transport, les problèmes de pénurie de main-d’œuvre dans le transport routier et les problèmes de pollution associés à ce mode de transport. Dans ce contexte, la problématique managériale s'est intéressée aux conditions de succès à respecter pour réussir l'implantation et l'exploitation de cette gare intermodale. Si le champ de littérature couvrant les plateformes logistiques est particulièrement large, les thèmes principaux de ma recherche portent sur les concepts de gestion de projet et de benchmarking. Ces deux concepts sont analysés sous l'angle spécifique des facteurs clés de succès qui constituent l'objet de recherche. L'objectif de la recherche est d'évaluer la contribution que le benchmarking peut apporter à l'analyse de faisabilité du projet. La gestion de projet comprend deux éléments, la gestion et le projet. La revue de littérature conclut que les facteurs critiques de succès dont parlent les auteurs se rapportent presqu'exclusivement à la gestion du projet au détriment des facteurs de succès associés au projet lui-même. De plus, très peu de recherches considèrent benchmarking comme moyen pour identifier les facteurs de succès du projet, c'est-à-dire comme générateur d'idées susceptibles d'aligner les projets complexes, majeurs et novateurs sur la trajectoire de la réussite. De plus, la revue de littérature a permis de constater un manque criant d'études empiriques tant sur la gestion de projet que sur le benchmarking. Ma recherche portant sur une étude de cas en contexte réel se trouve ainsi légitimée. Une logique principalement inductive fut utilisée. Deux études ont été effectuées lors de la recherche. Une étude de benchmarking où une grille d'entrevue semi-structurée fut utilisée et une étude de faisabilité organisationnelle où une grille d'entrevue semi-structurée fut utilisée de pair avec une enquête par questionnaire associant ainsi le quantitatif au qualitatif. Le benchmarking réalisé auprès des sites logistiques jugés les plus performants en Europe et aux États-Unis a fait ressortir 12 facteurs clés de succès spécifiques à ce type d'organisation. L'étude de faisabilité organisationnelle réalisée auprès de 45 dirigeants du privé ainsi que des milieux associatif et gouvernemental du Québec a permis de positionner l'industrie agroalimentaire par rapport à ces facteurs clés. Une comparaison entre les 10 facteurs de succès de gestion de projet reconnus dans la littérature avec les 12 facteurs de succès de projet identifiés dans le benchmarking a démontré que les deux groupes de facteurs étaient différents et que les deux groupes devaient être associés pour assurer le succès des projets. Fort de ce constat sur le rôle stratégique joué par les facteurs de succès de projet, un modèle expose la place du benchmarking à l'intérieur de la gestion de projet. Subséquemment, une modélisation de la planification stratégique du projet est présentée afin de développer un outil performant pouvant servir à des projets de même nature ou de nature différente en autant qu'ils correspondent à la définition de projets complexes, majeurs et novateurs que j'ai proposée. En ce sens l'outil est non seulement transférable, il est aussi généralisable. Suite à l'information obtenue et à l'évolution du projet de la gare intermodale, l'auteur a donné libre cours à son imagination en esquissant une théorie des facteurs de succès pour tenter d'ouvrir la porte à une réflexion en profondeur sur les projets complexes, majeurs et novateurs afin d'améliorer leur taux de succès. Finalement, mentionnons que l'originalité de cette recherche repose sur trois éléments : l'utilisation d'un benchmarking conjointement à une étude de faisabilité organisationnelle, le caractère novateur d'une recherche scientifique portant sur la relation entre le benchmarking et l'étude de faisabilité de projets complexes, majeurs et novateurs et l'applicabilité immédiate des outils élaborés.
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4

Talbot, Jean. "Risque, mode de gestion et succès des projets d'informatisation : une étude empirique." Montpellier 2, 1992. http://www.theses.fr/1992MON20163.

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Abstract:
Cette these s'inscrit dans une longue tradition de recherches qui cherchent a comprendre comment gerer les projets de developpement de systemes d'information. Au cours des dernieres annees, plusieurs auteurs ont suggere que le mode de gestion d'un projet d'informatisation devrait etre choisi en fonction du degre de risque du projet. Selon ces auteurs, certains modes de gestion sont plus appropries que d'autres lorsque le degre de risque du projet est eleve. Ce document presente les resultats d'une etude empirique portant sur 34 projets d'informatisation qui examine les liens qui existent entre le degre de risque, le mode de gestion adopte par le chef de projet et le succes du projet. Les resultats obtenus montrent que l'impact des divers outils de gestion (planification formelle, methodologie et documentation, integration externe, integration interne) sur le succes des projets varie en fonction du degre de risque du projet
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Botvina, Victoria. "Les déterminants du succès du marketing industriel des projets internationaux : application au cas d’un service parapétrolier en Russie." Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM1119.

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Abstract:
Ce travail doctoral s’intéresse aux choix du mode d’entrée des PME de service d’ingénierie souhaitant s’implanter sur les marchés émergents. Le contexte est à un double titre : un pays d’économie en transition, la Russie, et une PME du type Born Global de services à forte intensité de connaissances (SFIC), secteur parapétrolier. Notre recherche porte sur la détermination des facteurs qui permettent de franchir avec succès les barrières à l’entrée dans ce contexte. Nous avons procédé à la collecte des données empiriques primaires sur le terrain en conduisant une analyse qualitative exploratoire longitudinale d’étude de cas unique sur la période 2006-2013. L’étude de cas a été privilégiée afin de valider nos propositions de recherche issues des travaux scientifiques identifiés tel que les théories concernant les modes d’entrée, les PME Born Global, l’internationalisation des activités de services aux entreprises, les réseaux relationnels. Les résultats obtenus montrent que les PME SFIC du type Born Global se développe à l’international en suivant leurs clientèles, en s’appuyant sur le marketing relationnel et sur leur réseau comme un outil d’accès à une information fiable dans une espace volatile, à la différenciation de l’offre et à la rapidité de réaction pour exploiter une stratégie de niche. La nature d’activité des SFIC nécessite pour convaincre les clients, d’exploiter les capacités rhétoriques du personnel en contact, faire attention à l’image projetée et de gérer les relations et les interactions avec les clients centraux. Nos résultats font apparaître l’importance de l’étape pré-export pour la réussite du projet d’implantation dans ce contexte de marché
This research work focuses on the entry mode choices that best fit the needs of SMEs of engineering services which set up their business into emerging markets. The context is twofold: a country with transition economy, Russia, and the so-called « Born Global » SME of knowledge intensive business services (KIBS), operating in the oilfield sector. Our study tries to identify factors that may help successfully overcome the entry barriers in this particular context. To conduct this research, we used an empirical approach of primary data collected directly from the field. Our exploratory qualitative analysis has been carried out longitudinally and involves data collection of single case study over the period 2006-2013. The method of single case study was privileged in order to validate our research proposals that emerged from the theoretical background related to the works about: entry mode, « Born Global » SME, the internationalization of professional business service, networks. Our descriptive results indicate that « Born Global » KIBS firms attempt to set up their business by following their clients, through relationship marketing and networks approach as a tool to get an access to reliable information in the turbulent environment, reinforced by the offer differentiation, reactivity and a niche strategy. The work and the outcomes of KIBS cannot be immediately evaluated, which require to convince customers through the management of rhetorical skills of contact persons, image production and interactions with central clients. Moreover, our results show the importance of pre-export phase to perform better the set up project in the context of emerging market
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Eddiri, Hamid. "Un modèle d'impacts du changement et de l'apprentissage organisationnel sur le succès perçu de l'implémentation d'un projet ERP : étude d'un cas d'intégration du système d'information logistique d'une PME marocaine de l'industrie du tourisme." Thesis, Toulouse 1, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU10026.

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Abstract:
Cette recherche s’inscrit dans un projet de développement difficile et risqué d’une solution ERP au sein de l’unité d’affaire « logistique » d’une société marocaine. Elle s’intéresse aux facteurs d’efficience du processus de couplage des architectures SOA et BPM lors de son implantation. Elle est théoriquement ancrée dans un modèle de gouvernance propre fondé sur le postulat que « les architectures ERP récentes (intégrée et en réseau) privilégie une ingénierie de projet différente, mobilisant une démarche et une méthodologie « agile », qui met d’avantage en avant la communication, la réactivité et l’adaptabilité, afin de se centrer sur le changement. Elle étaye, en ce sens, la problématique d’impacts d’un changement planifié et d’apprentissage organisationnel, et les prémisses d’influence de ces deux modes de gouvernance sur le succès du projet. Ses fondements théoriques empruntent les schèmes conceptuels des modèles de plateforme logique (choix de l’ERP), et de l’alignement stratégique (implantation). Ces fondements sont appliqués au choix des architectures (SOA et BPM), et à celui de son implémentation via l’alignement interne des capacités de ces deux architectures, orientés services (SOA) et métiers (BPM). L’intérêt de ce travail est porté par l’interrogation : quels sont les facteurs de contingence internes et conditions d’apprentissage organisationnel qui affectent/impactent l’alignement des capacités BPM et SOA (fit interne), et contribue au succès perçu d’une implantation ERP ? Trois questions de recherche appellent à mobiliser l’évaluation des performances introduit par un changement de SI : celui du processus d’apprentissage organisationnel (Organizations Sciences) et de l’acceptation des TI (MIS Sciences). Le modèle de recherche mobilise le schème systémique de l’apprentissage organisationnel d’Argyris (1995), pour l’adapter à l’étude du processus de changement introduit par l’ERP. Il présente trois niveaux d’analyse, avec les Inputs (Qualité de la Gouvernance) ; les Outcomes (l’efficience du processus d’intégration SOA/BPM) ; et les Outputs (succès de l’intégration fonctionnelle de l’UA). Il est porté par la prémisse générale que « le succès de l’intégration fonctionnelle de l’ERP), évalué en termes d’impacts, est liée directement à l’efficacité du processus d’intégration et, indirectement, aux modes de gouvernance stratégique des affaires de l’UA Logistique. La méthodologie emprunte une approche empirique qualitative. La méthode d’étude du cas unique est appliquée pour le recueil des données sur une période de 3 années. Le design procède d’une double démarche d’investigation, ethnographique et de recherche-action. Le recueil des données nécessite l’emploi successif des trois outils : la recherche documentaire (historique et stratégie du projet); l’observation participante (réunions de conduite du projet) ; et les entretiens semi-directifs (test des applicatifs). Les données sont traitées avec N’Vivo10 pour valider les analyses de contenus des variables puis la structure de leurs liens dans le modèle. Le diagnostic des résultats confirme l’existence de verbatims spécifiques pour les concepts étudiés – les perceptions des acteurs et des utilisateurs sont correctement restituées par la triangulation, dans leur fondements conceptuels et dans leur analyse empirique. Il établit des liens significatifs entre les variables des 3 niveaux du modèle, et confirme la structure du modèle, restituée par une arborescence de prémisses partielles et adjacentes à la prémisse générale. Les cheminements significatifs entre ces prémisses sont commentés pour juger des conditions de succès du projet ERP
This research is part of a difficult and risky development project of an ERP solution within the Busines Unit “logistics” of Moroccan company. It’is interested in factors of efficiency of coupling SOA and BPM processes during implantation. It is theoretically rooted in a paradigm of governance based on the premise that "recent ERP architectures (integrated network) favor a different engineering project, involving an approach and methodology" agile ", which puts forward and benefit communication, responsiveness and adaptability in order to focus on the change. It supports, in this sense, the issue of impacts of planned change and organizational learning, and the premises of influence of these two modes of governance on the success of the project.Its theoretical foundations borrow conceptual schemes of logic platform models (choice of ERP), and strategic alignment (implementation). These foundations are applied to the choice of architectures (SOA and BPM), and that of its implementation via the internal alignment of the capacities of these two architectures, service-oriented (SOA) and business (BPM). The interest of this work is borne by the question: what are the internal contingency factors and conditions that affect organizational learning / impact the alignment of BPM and SOA capabilities(internal fit), and contributes to the perceived success of ERP implementation? Three research questions call to mobilize performance evaluation introduced by an SI change: that of organizational learning processes (organization science research) and acceptance of IT (MIS science research). The research model mobilizes systemic pattern of organizational learning by Argyris (1995), to fit the study of change introduced by the ERP process. It has three levels of analysis, with Inputs (Quality of Governance); the transformation process (the efficiency of SOA / BPM integration process); and Outputs (success of functional integration of the BU). It is worn by the general premise that "the success of the functional integration of the ERP), assessed in terms of impact is directly related to the effectiveness of the integration process and, indirectly, in the strategic governance models affairs of the Logistics BU. The methodology follows a qualitative empirical approach. The method of single case study is applied to data collection over a period of three years. The design is based on a dual approach of investigation, ethnographic and action research. Data collection requires the successive use of three tools: literature search (history and strategy of the project); participant observation (project conducting meetings); and semi-structured interviews (test application). The data is processed with N'Vivo10 to validate content analysis of the variables and the structure of their links in the model. The results diagnosis confirm the existence of specific transcripts for the studied concepts - the perceptions of stakeholders and users are properly restored by triangulation, in their conceptual foundations and their empirical analysis. It establishes meaningful connections between the variables of the 3 levels of the model, and confirms the model structure, restored by a tree of partial and adjacent premises to the general premise. The significant paths between these premises are commented to judge conditions for success of the ERP project
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Wallin, Linnéa. "En fallstudie om framgångsfaktorer för projekt." Thesis, Högskolan i Gävle, Industriell ekonomi, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-22703.

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Abstract:
Den här fallstudien undersöker utmaningar med projekt som arbetsform. Fallstudien är gjord på ett större företag som har arbetat i projektform under många år, som har problem med att kostnaderna drar iväg okontrollerat under projektens gång och det är svårt att hålla tider i projekten. Studien är inriktad på projektets första faser eftersom det är där det går att påverka resurs- och tidsåtgång och således hela utgången för projektet. Syftet med studien är att undersöka hur en projektorganisation skulle kunna arbeta i de tidiga faserna av projekt, för att projekten ska hålla sig inom angivna ramar för tid och kostnad. En kvalitativ metod valdes för att få en djupare förståelse för fallföretagets nuvarande situation. Sekundärdata insamlades genom vetenskapliga artiklar och litteratur inom området projektarbete. Det empiriska materialet samlades in genom semi-strukturerade intervjuer med 12 personer som arbetar i olika roller i fallföretagets projekt. Det empiriska materialet bearbetades sedan och skapade på så vis studiens resultat. Studiens analys och diskussion skapades genom att ställa resultatet mot teorin. Studien visar att det är viktigt att fokusera på arbetet i de tidiga faserna av projekt för att lyckas med projekten som helhet. Studien bidrar med en systematisk genomgång av de problem som kan uppstå i tidiga faser av projekt samt förslag på lösningar av dessa problem. Den här fallstudien undersöker utmaningar med projekt som arbetsform. Fallstudien är gjord på ett större företag som har arbetat i projektform under många år, som har problem med att kostnaderna drar iväg okontrollerat under projektens gång och det är svårt att hålla tider i projekten. Studien är inriktad på projektets första faser eftersom det är där det går att påverka resurs- och tidsåtgång och således hela utgången för projektet. Syftet med studien är att undersöka hur en projektorganisation skulle kunna arbeta i de tidiga faserna av projekt, för att projekten ska hålla sig inom angivna ramar för tid och kostnad. En kvalitativ metod valdes för att få en djupare förståelse för fallföretagets nuvarande situation. Sekundärdata insamlades genom vetenskapliga artiklar och litteratur inom området projektarbete. Det empiriska materialet samlades in genom semi-strukturerade intervjuer med 12 personer som arbetar i olika roller i fallföretagets projekt. Det empiriska materialet bearbetades sedan och skapade på så vis studiens resultat. Studiens analys och diskussion skapades genom att ställa resultatet mot teorin. Studien visar att det är viktigt att fokusera på arbetet i de tidiga faserna av projekt för att lyckas med projekten som helhet. Studien bidrar med en systematisk genomgång av de problem som kan uppstå i tidiga faser av projekt samt förslag på lösningar av dessa problem.
This case study investigates the challenges with project as a form of work. The case study is done at a larger company which has been working with project as a work form through many years, facing issues with keeping within time limits and over limited costs. The study is fo-cused upon the first phases of the project, because that is where impact can be made on the time- and resource- limits and therefore has an impact on the outcome of the project. The purpose of the study is to investigate how a project organisation could work in the early phases of a project, for the projects to be able to stay within the time frame and to keep costs down. A qualitative method was chosen to get a deeper understanding of the current situation of the case company's situation. Secondary data was brought together by scientific papers and litera-ture within the fields of the current project case. The empirical material was brought together through semi-structured interviews with 12 different people who all had different working fields within the project. Thereafter the empirical material was processed and created the re-sult of the study. Analyse and discussion of the study was created by putting the result to-wards the theory. The study shows that it is important to focus on the work in the early phases of a project for the success of the projects as a whole. The study provides a systematic review of the problems that can occur in the early phases of a project and propose solutions to these problems.
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Costa, Keyla Bernardes Miguita. "The link between project management practices and project success." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/13989.

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Abstract:
Mestrado em Gestão de Projetos
Nos últimos 40 anos, os pesquisadores têm enfatizado o aumento do número de empresas que organizam seu trabalho através de projetos para alcançar os seus objetivos. Esse crescimento resultou no surgimento de organizações de gestão de projetos e guias do conhecimento em gestão de projetos. As "melhores práticas" de gestão de projetos apresentadas nesses guias servem como suporte para que os gestores de projetos e os profissionais atinjam os objetivos do projeto. O grau em que essas práticas são implementadas e o vínculo entre elas e o sucesso dos projetos tem sido objecto de muita discussão no meio académico, principalmente devido ao grande número de projetos fracassados. Relativamente a estas questões, este trabalho empírico visa investigar o grau de uso das práticas de gestão de projetos, com base na 5ª edição do Guia PMBOK (A Guide to the Project Management Body of Knowledge), e as relações entre essas práticas e o sucesso dos projetos em Portugal. Esta investigação realizou-se através de um questionário online, que foi respondido por gestores de projetos de diversos sectores da indústria. As respostas mostraram que as práticas da área de gestão de custos são frequentemente implementadas. Em relação ao sucesso do projeto, as métricas mais comummente alcançadas são "requisitos técnicos", "benefícios para a organização" e "satisfação dos clientes finais". Por fim, os resultados demonstram que algumas práticas de gestão de projetos usadas pelos entrevistados apresentam uma relação com o sucesso do projeto.
In the last 40 years, researchers have been stressing the increase in the number of companies that organize their work through projects to achieve their strategic objectives. This growth has resulted in the emergence of project management organizations and project management bodies of knowledge. The project management "best practices" presented in those bodies of knowledge serve as a support and a guide for project managers and practitioners to reach the project goals. The degree to which these practices have been implemented and the link between them and the success of projects have been subject of much discussion in academia, mainly due to the high rate of failure of projects. In regard of these issues, this empirical work aims to investigate the level to which project management practices based on the Project Management Body of Knowledge 5th edition (PMBOK Guide) have been implemented and the relationships between those practices and project success in Portugal. This investigation took the form of a web-questionnaire, which was answered by project managers from diverse industry sectors. Responses showed that practices from the cost management area are frequently implemented. Related to the project success, the metrics most commonly achieved are "technical requirements", "organization benefits" and "end-use customer satisfaction". Finally, the findings demonstrate that some project management practices used by the respondents have a link to project success.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Yang, Xiao Lucien. "Être étudiant chinois en France : quelle insertion socioculturelle & universitaire ?" Thesis, Paris 10, 2016. http://www.theses.fr/2016PA100040/document.

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Abstract:
Cette recherche se situe dans le contexte de l’enseignement supérieur international et pose la question de l’accueil des étudiants étrangers en France. Cette question a donné lieu à de nombreuses analyses et propositions. Le contexte préoccupant d’une tendance à la baisse des effectifs d’étudiants accueillis suscite aujourd’hui un débat de fond qui amène un nouveau climat de réflexion. Les initiatives déjà prises par la France, pour l’accueil des étudiants étrangers, doivent être replacées dans le cadre d’une compétition acharnée, engagée par le système éducatif de la plupart des pays développés pour attirer les meilleurs étudiants.Pour donner une vue d’ensemble de la problématique des étudiants chinois en France, la thèse se scinde en quatre parties. Aspects sociaux : culture et histoire. Aspects éducatifs : Systèmes éducatifs entre deux pays (Chine et France. Etudiants Chinois en France Professionnalisation des enseignants du FLE. « L’Éducation » est un parcours « d’Apprentissage » qui est un passage d’un état de déséquilibre à un état de nouvel équilibre et qui se caractérise par une compréhension et des possibilités d’action plus importantes. « Apprendre » signifie donner du sens à une réalité posée comme complexe et que « Je dois m’approprier ». L’adulte en éducation-formation vient avec son bagage cognitif et affectif. Ses références sont marquées, par des attitudes et des valeurs propres. Les enjeux d’adulte en éducation-formation ne sont pas seulement des enjeux professionnels, mais ce sont des enjeux humains, c'est-à-dire, c’est une ambition personnelle et un parcours de vie
This research takes the international Education system and it questions the welcoming of international students in France. This subject has produced many analyses and proposals. The alarming reduction in the number of foreign students is a source of fundamental discussion bringing a fresh climate of reflection. The actions taken in France to welcome foreign students have to be integrated in a hard competition where the Education systems of most developed countries are engaged to attract the best students.To give an overall view on the issue of Chinese student in France, the thesis is split into four parts.Social aspects: culture and historyEducation aspects: Education systems of two countries (China and France)Chinese students in FranceProfessionalization of teachers in French as a foreign language"Education" is a Learning pathway, which is a transition from a state of imbalance to a new state of balance featuring better understanding and capacity for action. "Learning" means giving sense to a reality standing as complex but which "I have to adopt".The adult in [education-formation] comes with his cognitive and emotional luggage. Its references are marked by attitudes and eigenvalues. This question is related to the knowledge and the authority, self-image and selfhood: one individual must step back regarding "I", "I am" and "I ought to be".The challenges for adults in [education-formation] are not only professional challenges but also human ones. I.e. it is both a personal ambition and a life course
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Thomas, Nicholas Aaron. "Project Manager Trait Emotional Intelligence and Project Success." ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/4686.

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Abstract:
Project success is a measure of both project manager efficacy and stakeholder satisfaction. One of the primary measures of success for construction projects is meeting cost targets and yet recent data indicates up to 9 out of 10 construction projects fail to meet this target. Unsuccessful construction projects can have ramifications that affect project teams, internal stakeholders, customers and the local community. The purpose of this correlational study was to examine the relationship between project managers' well-being, self-control, emotionality, and sociability and project success using Petrides and Furnham's theoretical framework of trait emotional intelligence. Using the Trait Emotional Intelligence Questionnaire short form self-assessment instrument, data were collected from a sample of 104 construction project managers in the United States who had executed a project in the last 5 years. Data analysis revealed both the combination of the four predictor variables, and the self-control variable taken individually, resulted in a statistically significant relationship to project success at the p < .05 level with each having a p value of .001. Hiring managers and organizational leadership can use this information to guide hiring processes and training programs to help improve success rates in the construction industry. Improved project success could result in positive social change through the stabilization of the job market and improved partnerships between construction organizations, local governments, and the community.
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Books on the topic "Succès de projet"

1

La roue de la manifestation: Une méthode pratique pour matérialiser vos idées, vos rêves et vos projets. Québec: Dauphin blanc, 2009.

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2

Concrétisez tous vos projets en 10 étapes. [Paris]: Octopus, 2004.

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3

Fitton, Diane. Project college success. Boston: Pearson, 2013.

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4

Knipe, André. Project management for success. Sandown, South Africa]: Heinemann, 2002.

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5

Padgett, Clinton M. The Project Success Method. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2009.

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6

DeFuria, Guy L. Project management recipes for success. Boca Raton: Auerbach Publications, 2009.

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7

S, Watson Charles. Managing projects for personal success. Boston: International Thomson Business Press, 1996.

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8

Sotiriou, Constantine Evangelos. Success principles for project management. Portland, Or: Thompson Osborn Pub., 1997.

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9

Norrie, James. Breaking through the project fog: How smart organizations achieve success by creating, selecting and executing on-strategy projects. Mississauga, Ont: J. Wiley & Sons Canada, 2008.

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10

Norrie, James. Breaking through the project fog: How smart organizations achieve success by creating, selecting and executing on-strategy projects. Mississauga, Ont: J. Wiley & Sons Canada, 2008.

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Book chapters on the topic "Succès de projet"

1

Zwikael, Ofer, and John R. Smyrk. "Project Success." In Project Management, 153–85. Cham: Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-03174-9_8.

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2

Cooke-Davies, Terry. "Project Success." In The Wiley Guide to Managing Projects, 99–122. Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons, Inc., 2007. http://dx.doi.org/10.1002/9780470172391.ch5.

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3

(Bud) Griffis, F. H., Frederick B. Plummer, and Francis X. DarConte. "Project Success." In Leadership, Ethics, and Project Execution, 305–25. New York: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003129943-19.

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4

Moraveck, Cassandra. "Critical Success Factors and Project Success." In Unmasking Project Management, 195–202. New York: Palgrave Macmillan US, 2013. http://dx.doi.org/10.1057/9781137356260_9.

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5

von Wasielewski, Erwin. "Approaching Success Characteristics." In Project Knowledge Management, 147–56. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-92794-5_16.

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6

Moraveck, Cassandra. "Measuring Project Success." In Unmasking Project Management, 203–16. New York: Palgrave Macmillan US, 2013. http://dx.doi.org/10.1057/9781137356260_10.

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7

Newton, Richard. "Defining Project Success." In The Practice and Theory of Project Management, 189–211. London: Macmillan Education UK, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-137-14314-3_8.

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8

Richardson, Gary L., and Brad M. Jackson. "Project Success Factors." In Project Management Theory and Practice, 75–92. Third edition. | Boca Raton, FL : CRC Press, [2019]: Auerbach Publications, 2018. http://dx.doi.org/10.1201/9780429464140-10.

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9

Gerardi, Bart. "Project Management Success." In No-Drama Project Management, 15–28. Berkeley, CA: Apress, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4302-3991-8_2.

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10

Lorenzi, Nancy M., and Robert T. Riley. "Evaluating Project Success." In Organizational Aspects of Health Informatics, 267–76. New York, NY: Springer New York, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4757-4184-1_15.

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Conference papers on the topic "Succès de projet"

1

Talenti, Simona. "Visions “humaines” ou “infernales”: les moyens de transport et la perception de la ville chez Le Corbusier." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Valencia: Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.821.

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Abstract:
Résumé: Les représentations des villes depuis la mer ont eu, à partir du XVe siècle, un grand succès dans l’iconographie urbaine des voyageurs. Depuis 1911, Le Corbusier a pris l’habitude d’esquisser dans ses carnets de croquis les paysages urbains découverts au cours de son voyage en Orient. Villes, remparts ou monuments significatifs sont souvent représentés depuis la mer ou les fleuves, car l'arrivée en bateau autorise une perception progressive et globale du site. Suite à son séjour en Amérique du sud en 1929, l'architecte exprime ouvertement son appréciation pour la perspective obtenue depuis le bateau au milieu des baies, car ce point de vue lui permet de contextualiser immédiatement ses propositions d’aménagement urbain. De simple connaissance des villes, cette pratique iconographique devient, chez Le Corbusier, un instrument d’élaboration du projet. Mais la vue horizontale est bientôt accompagnée du procédé de survol des centres urbains pour appréhender la grandeur du paysage naturel et construit. À travers l’analyse des nombreuses images – dessins, croquis, photos – élaborées par Le Corbusier à partir des différents moyens de transport, ainsi que des commentaires accompagnant ces documents iconographiques et de quelques textes publiés, on essayera de mieux comprendre le rapport entre l’échelle de ces visions panoramiques et la nouvelle approche territoriale mise au point par Le Corbusier à partir des années Trente. Abstract: The representations of cities viewed from the sea have had, since the fifteenth century, a great success in urban iconography. From 1911, Le Corbusier began drawing urban landscapes in his sketchbooks, which he discovered during his trip to the Orient. Cities, fortifications or significant monuments are often depicted from the sea or rivers, because the arrival by boat allows a gradual and overall perception of the site. After his stay in South America in 1929, the architect openly expressed his appreciation for the panoramic view obtained from the boat in the middle of the bay. This point of view allows him to contextualize his urban development proposals immediately. This iconographic practice is no longer a simple function of knowledge, but it has become an instrument for realising the project. However, the horizontal view was soon accompanied by the process of flying over urban centres to understand the magnitude of the man-made and natural landscape. Through the analysis of the many images – drawings, sketches, photos – developed by Le Corbusier using different means of transport, of comments accompanying these iconographic documents and of some published texts, the paper aims to better understand the relationship between the scale of these panoramic visions and the new territorial approach developed by Le Corbusier from the Thirties onwards. Mots clés: moyens de transport; avion; bateau. Keywords: means of transport; airplane; boat DOI: http://dx.doi.org/10.4995/LC2015.2015.821
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Hafez, Stéphane Ahmad. "Comment optimiser les formations ouvertes et à distance ? Le cas de PRO FLE à l’Université Libanaise. « L’eau, goutte à goutte creuse le roc ! »." In XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.2568.

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Abstract:
Dans le cadre d’un projet (un Fonds de Solidarité prioritaire - FSP) mené par l’Ambassade de France, un dispositif de formation ouverte à distance (FOAD) PRO FLE- Professionnalisation en FLE a vu le jour en 2009 au sein de l’Université Libanaise (UL). En si peu de temps, cette formation a remporté un grand succès en milieu universitaire. Ainsi, pour la sixième année consécutive, à peine l’appel d’offres était-il lancé qu’un grand nombre d’enseignants de français s'y sont déjà inscrits. Nombreux sont les facteurs qui expliquent l'engouement des enseignants de français pour ce dispositif. Parmi lesquels, nous citons le concept même de cette formation interactive. PRO FLE offre une flexibilité de temps et de lieu de travail pour des enseignants souhaitant développer leurs compétences professionnelles en didactique du FLE. Il vise à les doter d’outils et d’un cadre de réflexion permettant de choisir des démarches pédagogiques efficaces susceptibles de motiver les apprenants. En outre, il tend à développer l'autonomie d'apprentissage et à faciliter la mise en application des principes pédagogiques décrits dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Pourtant, à l'issue d'une formation de quatre mois, les résultats ne sont pas toujours au rendez-vous. Certains stagiaires rendent un dossier pédagogique incomplet et appliquent avec légèreté l'approche PRO FLE d'où la question de savoir si une formation à distance atteint toujours ses objectifs. Pour répondre à cette question problématique, notre communication suit la démarche suivante : - après un rappel des grandes lignes de PRO FLE, nous présenterons les résultats d’une enquête menée auprès d’une centaine de stagiaires et de tuteurs. L’objectif de ce sondage d’opinion est de se pencher sur l’expérience du public libanais dans une formation à distance. - Dans un deuxième temps, nous mettrons l’accent sur le dossier final du module 1 que les stagiaires devaient réaliser pour valider la formation. L’analyse pédagogique d’une trentaine de dossiers permettra de vérifier le degré d’appropriation de PRO FLE dans l’élaboration de fiches didactiques. - Enfin, nous nous intéresserons aux pratiques de classe de trente tutorés. De telles observations de terrain nous éclaireront sur l’application de l’approche PRO FLE ainsi que son impact sur l’enseignement du français au sein de l’UL.DOI: http://dx.doi.org/10.4995/XXVColloqueAFUE.2016.2568
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3

Howsawi, E. M., D. Eager, and R. Bagia. "Understanding project success: The four-level project success framework." In 2011 IEEE International Conference on Industrial Engineering and Engineering Management (IEEM). IEEE, 2011. http://dx.doi.org/10.1109/ieem.2011.6117991.

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4

Howsawi, E. M., D. Eager, and R. Bagia. "Understanding project success: The four-level project success framework." In 2011 IEEE MTT-S International Microwave Workshop Series on Innovative Wireless Power Transmission: Technologies, Systems, and Applications (IMWS 2011). IEEE, 2011. http://dx.doi.org/10.1109/imws.2011.6115223.

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5

Mkoba, Elizabeth, and Carl Marnewick. "IT Project Success." In the Annual Conference of the South African Institute of Computer Scientists and Information Technologists. New York, New York, USA: ACM Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1145/2987491.2987495.

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Wörz, Ulrich, and Dietmar Göhlich. "Dominant Success Factors in Product Development." In ASME 2014 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. American Society of Mechanical Engineers, 2014. http://dx.doi.org/10.1115/imece2014-37136.

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Abstract:
The outcome of product development projects depends on a multitude of different influencing factors. Some of these factors are dominant over others. These Dominant Success Factors not only influence the outcome of product development projects significantly, but also influence other Success Factors to change, which is why they need to be given first and foremost attention by engineering management. This paper illustrates the framework of a comprehensive Empirical Engineering Design Research study, which allowed for the identification of Dominant Success Factors, by applying it to 44 gas turbine component development projects in the industry. The collected data was analyzed using statistical methods, which provided information about the reliability of the results. Four Dominant Success Factors were identified which distinguished successful from less successful development projects: Priority of Project; Experience and Skills of Project Lead; Ratio of new Technology and Technical Complexity of Project; Awareness of Lessons Learned and State of the Art Technology Knowledge.
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Hlady, Joseph T., and Ken Buchanan. "Success and Failure in Pipeline GIS: Lessons Learned." In 2006 International Pipeline Conference. ASMEDC, 2006. http://dx.doi.org/10.1115/ipc2006-10229.

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Abstract:
In the geomatics community, the literature thoroughly covers the topic of success and failure in geomatics projects. Papers and research covering this topic as it relates to specific industries or applications such as municipal and environmental Geographic Information System (GIS) projects can also be found. However, few papers have been presented on this topic in relation to pipeline engineering projects, and in particular, Engineering, Procurement and Construction Management (EPCM). This paper will introduce this topic to the EPCM project manager through an overview of the measures of failure, their causes, the key enablers of success of a GIS project in EPCM world, and conclude with a synopsis of how the EPCM project manager can ensure the success of geomatics or GIS activities on their project.
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8

Baroudi, Bassam. "Designing Postgraduate Project Management Programs for Success." In International Conference on Engineering, Project, and Production Management. Association of Engineering, Project, and Production Management, 2014. http://dx.doi.org/10.32738/ceppm.201411.0011.

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Malach-Pines, Ayala, Dov Dvir, and Arik Sadeh. "Project Manager- Project (Pm-P) Fit and Project Success." In PICMET '07 - 2007 Portland International Conference on Management of Engineering & Technology. IEEE, 2007. http://dx.doi.org/10.1109/picmet.2007.4349541.

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10

Latinović, Milica, and Vesna Bogojević Arsić. "Determinants of equity crowdfunding success." In Proceedings of the 5th IPMA SENET Project Management Conference (SENET 2019). Paris, France: Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/senet-19.2019.24.

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Reports on the topic "Succès de projet"

1

Álvarez, Carola, Leonardo Corral, Ana Cuesta, José Martínez, César Montiel, and Consuelo Yépez. Project Completion Report Analysis: Factors Behind Project Success and Effectiveness. Inter-American Development Bank, March 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003116.

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Abstract:
The goal of development assistance is to deliver measurable results. At the Inter-American Development Bank (IDB), the Development Effectiveness Framework (DEF) was adopted to enhance the likelihood this goal is met. The key objective of this analysis is to enhance our understanding of the role the set of tools and processes adopted at the IDB, from project design to completion, play in the assessment of a projects success and effectiveness. Specifically, we are interested in teasing out the role different dimensions of project design, assessed through the Development Effectiveness Matrix (DEM), and execution performance indicators, as per the Project Monitoring Report (PMR), have on the delivery of effective and successful projects measured through the Project Completion Report (PCR) methodology implemented at the IDB. We also explore the validation process of PCRs and delve into the effectiveness analysis at the level of specific objectives and result indicators, identifying key pitfalls associated with objectives not being met. Overall, our findings provide strong validation for the DEF and its tools. We find robust evidence for the importance of the quality at entry assessment conducted through the DEM. In particular, the quality of the results matrix at approval is a strong determinant of project success and effectiveness at closure, and the quality of the Evaluation Plan is strongly associated with the effectiveness of a project. In terms of execution performance, our analysis finds that, on average, projects that execute a lower share of their approved loan amount, are put on Alert, or are classified as a Problem, in its first three years of execution; and projects that experience a higher share of their outputs discontinued, with respect to their first results matrix, are most likely to be ineffective in achieving their objectives and will likely be rated as unsuccessful.
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2

McFall, Brian C., Douglas R. Krafft, Hande McCaw, and Brooke M. Walker. Metrics of Success for Nearshore Nourishment Projects Constructed with Dredged Sediment. U.S. Army Engineer Research and Development Center, July 2021. http://dx.doi.org/10.21079/11681/41160.

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Abstract:
This Regional Sediment Management Technical Note (RSM TN) provides practical metrics of success for nearshore nourishment projects constructed with dredged sediment. Clearly defined goals and performance metrics for projects will set clear expectations and will lead to longterm project support from local stakeholders and the public.
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3

Meinhart, Richard M. Joint Task Force Proven Force: An Outstanding Success. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, June 1994. http://dx.doi.org/10.21236/ada286408.

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4

Davis, Janet. Analysis of Transit Contracting Models and Proper Incentives for Long-Term Success. Tampa, FL: University of South Florida, February 2014. http://dx.doi.org/10.5038/cutr-nctr-rr-2013-11.

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5

Montiel Olea, César E., and Leonardo R. Corral. Text Analysis of Project Completion Reports. Inter-American Development Bank, June 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003611.

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Abstract:
Project Completion Reports (PCRs) are the main instrument through which different multilateral organizations measure the success of a project once it closes. PCRs are important for development effectiveness as they serve to understand achievements, failures, and challenges within the project cycle they can feed back into the design and execution of new projects. The aim of this paper is to introduce text analysis tools for the exploration of PCR documents. We describe and apply different text analysis tools to explore the content of a sample of PCRs. We seek to illustrate a way in which PCRs can be summarized and analyzed using innovative tools applied to a unique dataset. We believe that the methods presented in this investigation have numerous potential applications to different types of text documents routinely prepared within the Inter-American Development Bank (IDB).
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6

Gerry, Gail, and Tom Corcoran. Expanding Access, Participation, and Success in International Baccalaureate Programmes (IB Access Project): Evaluation Report Year Two. Consortium for Policy Research in Education-Teachers College Columbia Univ., September 2011. http://dx.doi.org/10.12698/cpre.2011.ibeval.

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Orr, Kyla, Ali McKnight, Kathryn Logan, and Hannah Ladd-Jones. Scottish Inshore Fisheries Integrated Data System (SIFIDS): work package 7 final report engagement with inshore fisheries to promote and inform. Edited by Mark James. Marine Alliance for Science and Technology for Scotland (MASTS), 2020. http://dx.doi.org/10.15664/10023.23453.

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Abstract:
[Extract from Executive Summary] This report documents Work Package 7 of the Scottish Inshore Fisheries Integrated Data Systems (SIFIDS) Project, which was designed to facilitate engagement with the key stakeholders including; inshore fishers, their representative bodies, Regional Inshore Fisheries Groups, Marine Scotland including Policy, Compliance and Science. The SIFIDS Project focused on 12 metre and under inshore fisheries vessels, of which around 1,500 are registered in Scotland including those that work part-time or seasonally. The facilitation team was set various targets for engagement based on the requirements of other work packages. The success of the overall project was dependent to a significant extent on securing voluntary engagement and input from working fishers. Previous experience has shown that having a dedicated project facilitation team is an extremely effective model for establishing the necessary trust to encourage industry-participation in projects such as this. The WP7 facilitation team comprised three individuals who have significant marine and fisheries related experience and wide-ranging skills in communications and stakeholder engagement. They worked together flexibly on a part-time basis, ensuring staffing cover over extended hours where required to match fishers’ availability and geographical coverage over Scotland.
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8

Ghani, Ejaz, Arti Grover Goswami, and William Kerr. Highway to Success: The Impact of the Golden Quadrilateral Project for the Location and Performance of Indian Manufacturing. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, November 2012. http://dx.doi.org/10.3386/w18524.

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9

Grunwaldt, Alfred, Marie-Lena Glass, and Nancy McCarthy. Identification of Climate Resilience Opportunities and Metrics in Financing Operations: A Technical Reference Document for IDB Project Teams. Inter-American Development Bank, July 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003432.

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Abstract:
As development financiers strive to implement climate adaptation measures that are effective and consistent with countries climate-resilient development pathways in line with the Paris Agreement, there is an urgent and increasing need to reduce vulnerability to climate variability and climate change, ensure that development operations are climate-resilient, particularly promote development operations that build climate resilience, and to monitor and evaluate the success of these measures. Given this need, the objective of this document is to provide a general conceptual framework to guide IDB project teams from different sectors in how to identify climate resilience opportunities and define indicators at the project level that will facilitate the monitoring and assessment of climate resilience results. With the conceptual framework presented in this document, the IDB aims to (1) lay the conceptual foundations to seize climate resilience opportunities in development projects by presenting definitions and examples for climate resilience elements and capacities as a basis for a conceptual climate resilience metrics framework and (2) guide sectorial specialists in identifying output and outcome indicators to monitor climate resilience results at the project level and to later evaluate the effectiveness of implemented adaptation and climate resilience activities.
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Sanz, E., P. Alonso, B. Haidar, H. Ghaemi, and L. García. Key performance indicators (KPIs). Scipedia, 2021. http://dx.doi.org/10.23967/prodphd.2021.9.002.

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Abstract:
The project “Social network tools and procedures for developing entrepreneurial skills in PhD programmes” (prodPhD) aims to implement innovative social network-based methodologies for teaching and learning entrepreneurship in PhD programmes. The multidisciplinary teaching and learning methodologies to be developed will enable entrepreneurship education to be introduced into any PhD programme, providing students with the knowledge, skills, and motivation to engage in entrepreneurial activities. However, the use of the output of the project will depend on the nature and profile of the research or scientific field. In this context, key performance indicators (KPIs) form the base on which the quality and scope of the methodologies developed in the project will be quantified and benchmarked. The project’s final product will be an online tool that higher education students can use to learn entrepreneurship from a social network perspective. Performance measurement is one of the first steps of any project and involves the choice and use of indicators to measure the effectiveness and success of the project’s methods and results. All the KPIs have been selected according to criteria of relevance, measurability, reliability, and adequacy, and they cover the process, dissemination methods, and overall quality of the project. In this document, each KPI is defined together with the units and instruments for measuring it. In the case of qualitative KPIs, five-level Likert scales are defined to improve indicator measurability and reliability. The KPIs for prodPhD are divided into three main dimensions, depending on the stage of the project they evaluate. The three main dimensions are performance and development (which are highly related to the project’s process), dissemination and impact (which are more closely correlated with the project’s output), and overall project quality. Different sources (i.e., European projects and papers) have been drawn upon to define a set of 51 KPIs classified into six categories, according to the project phase they aim to evaluate. An Excel tool has been developed that collects all the KPIs analysed in the production of this document. This tool is shared in the Scipedia repository.
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