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Relevant bibliographies by topics / SUK 350 / Books

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Books on the topic 'SUK 350'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 8 February 2022

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1

Bertelé, Matteo. Pavel Florenskij tra Icona e Avanguardia. Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-350-2.

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Abstract:

La figura e il pensiero di Pavel Florenskij (1882-1937), il ‘Leonardo da Vinci russo’, godono da tempo di grande attenzione nel nostro Paese. Lo confermano gli atti del convegno internazionale promosso nel 2012 dal Centro Studi sulle Arti della Russia (CSAR) dell’Università Ca’ Foscari Venezia, quando studiosi provenienti da Italia, Russia, Stati Uniti e Gran Bretagna hanno ragionato sul fondamentale contributo offerto dal pensatore russo allo studio e alla valorizzazione della cultura figurativa russa dalle origini fino alla contemporaneità d’allora, con una particolare attenzione verso le sue forme espressive più genuine come l’Icona e l’Avanguardia storica. Il volume presenta le riflessioni critiche di quegli autorevoli studiosi, qui raccolte nelle rispettive lingue madri, all’insegna, secondo lo spirito della lezione florenskiana, di una stimolante intertestualità linguistica, disciplinare e metodologica.

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2

Qiu, Shun. Su̇n amtatu ġulir-un idegen, 300 jiśiy-e. Ȯbȯr Mongġol-un Arad-un Keblel-u̇n Qoriy-a, 1994.

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3

shu, Chen feng tong. Qian neng kai fa 300 ti: 3-4 sui. Zhong guo ren kou chu ban she, 2015.

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4

Nicosia, Fabio Massimo. Il Procedimento amministrativo: Principi e materiali, commento alla legge 241/1990 e alla sua attuazione con i DPR 300 E 352/1992. Jovene Editore, 1992.

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5

Cinquegrani, Alessandro. Imprese letterarie. Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-356-4.

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Abstract:

I nessi tra la letteratura e le imprese sono vari e molteplici. Il più ovvio è l’ampio ricorso allo storytelling aziendale. Ma non si tratta solo di questo. Come hanno parlato gli scrittori delle imprese? In quali termini, con quale prospettiva? E viceversa perché le imprese dovrebbero interessarsene in anni come questi? Dopo un’esperienza sul campo di alcuni anni, aziendalisti e studiosi di letteratura si uniscono in questo volume collettivo per ragionare su temi comuni e sulle diverse intersezioni tra questi ambiti di ricerca. Infine, nell’appendice, il volume lascia la parola a scrittori e imprenditori per proporre la loro prospettiva.

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6

Sadun, Erica. The iPhone developer's cookbook: Building applications with the iPhone 3.0 SDK. 2nd ed. Addison-Wesley, 2010.

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7

The iPhone developer's cookbook: Building applications with the iPhone 3.0 SDK. 2nd ed. Addison-Wesley, 2010.

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8

Les Français en Afrique noire, de Richelieu à Mitterrand: 350 ans de présence française au sud du Sahara. A. Colin, 1987.

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9

Cresci Marrone, Giovannella, Giovanna Gambacurta, and Anna Marinetti. Il dono di Altino. Edizioni Ca' Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-380-9.

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Abstract:

In questo volume colleghi e amici rendono omaggio a Margherita Tirelli, archeologa, curiosa e vivace interprete di un metodo archeologico che ha improntato una stagione particolarmente florida di scavi, scoperte, studi e iniziative non superficiali di valorizzazione. Ad Altino, quale progenitrice di Venezia, Margherita Tirelli ha dedicato e dedica la sua attenzione ininterrotta, dagli scavi fino alla delicata transizione verso la nuova prestigiosa sede museale. In questa prospettiva, la studiosa ha sviluppato una proficua collaborazione con il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università Ca’ Foscari Venezia, concretizzata in una convenzione di studi e ricerche e in sei convegni di studi altinati, volti ad approfondire svariate tematiche: dal funerario, al sociale, al sacro. Lo spettro diacronico dei suoi interessi archeologici, storici ed epigrafici trova riscontro nell’articolazione dei contributi che le sono qui dedicati: dalla cultura dei Veneti antichi alle tematiche della romanità, fino a una specifica attenzione sulla produzione vetraria. Il volume si chiude con un lavoro sul vetro di età ‘storica’, argomento che vede ancora oggi in lei una figura di riferimento nella realtà veneziana, e uno dedicato alle scelte dell’allestimento museale, un tema di comunicazione in cui ha saputo coniugare con i suoi collaboratori eleganza ed efficacia.

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10

Danru, Wu, ed. Ai shang 300 sui de nü hai + 29 fen ban de qing ren. Shi bao wen hua chu ban qi ye gu fen you xian gong si, 2012.

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11

Surendorf, Kai. Einstieg in Objective-C und Cocoa: Inkl. iPhone-Programmierung mit dem SDK 3.0. 2nd ed. Galileo Press, 2009.

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12

1963-, Read Tim, ed. Designing enterprise solutions with Sun Cluster 3.0. Sun Microsystems Press, 2002.

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13

Tasner, Michael Scott. Marketing in the moment: The practical guide to using Web 3.0 marketing to reach your customers first. FT Press, 2010.

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14

Doerry. Yi ke po sui de xin: 300 duo feng shou ci fa biao de xin. Shang hai she hui ke xue yuan chu ban she, 2004.

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15

Bertelé, Matteo, Angela Bianco, and Alessia Cavallaro. Le Muse fanno il girotondo: Jurij Lotman e le arti. Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-352-6.

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Abstract:

Giunta alla sua terza pubblicazione, la collana Obratnaja perspektiva | La Prospettiva rovesciata continua la sua missione di indagine e divulgazione di aspetti rilevanti della cultura figurativa russa, approfondendo l’apporto specifico di influenti personalità. Questo volume è dedicato alla figura di Jurij Lotman (1922-1993), il cui pensiero ha ispirato studiosi e pensatori di ogni disciplina e provenienza, come è ben dimostrato dalla presente selezione di interventi, pubblicati in lingua originale, e presentati da studiosi di diverse nazionalità e giovani ricercatori italiani in occasione del convegno «Le Muse fanno il girotondo. Jurij Lotman e le arti» e del seminario propedeutico al convegno stesso. A chiudere la rassegna lotmaniana e il presente volume, entrambi a cura del Centro Studi sulle Arti della Russia (CSAR) dell’Università Ca’ Foscari Venezia, si propone una selezione di disegni realizzati da Lotman, oggi conservati presso le Università di Tallinn e Tartu.

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16

Li yi shi yi zhong zi ben: Ri chang li yi de 300 ge xi jie = Powerful etiquette. Bei jing chu ban she, 2007.

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17

González, Ángel Luis. Posibilidad, contingencia, necesidad, existencia: Estudios en los 300 años de la Teodicea de Leibniz. Eunsa, 2011.

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Comai, Giorgio, Carlo Frappi, Giovanni Pedrini, and Elena Rova. Armenia, Caucaso e Asia Centrale. Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-340-3.

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Abstract:

Questo nuovo volume della serie «Eurasiatica. Quaderni di Studi su Balcani, Anatolia, Iran, Caucaso e Asia Centrale» delle Edizioni Ca’ Foscari di Venezia raccoglie diversi articoli dedicati all’Armenia, al Caucaso e all’Asia Centrale. Il volume rispecchia alcune delle principali linee di ricerca portate avanti in questi ultimi anni dagli studiosi italiani e internazionali. Ne fanno pertanto parte articoli di carattere filologico, storico, economico e politico che affrontano numerosi temi di rilievo per la conoscenza di queste regioni, caratterizzate tanto da una tradizione culturale di grande ricchezza quanto da una crescente rilevanza nello scenario politico contemporaneo.

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19

Azzari, Margherita, and Leonardo Rombai, eds. Amerigo Vespucci e i mercanti viaggiatori fiorentini del Cinquecento. Firenze University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-359-5.

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Abstract:

Il volume, realizzato per il "Programma biennale delle celebrazioni vespucciane (1512-2012)", su finanziamento dell'Ente Cassa di Risparmio di Firenze, è uno strumento di facile lettura per cittadini e studenti: al centro della trattazione, con Ilaria Luzzana Caraci, stanno la vita e le opere del navigatore Amerigo Vespucci. Vengono altresì messi a fuoco i contenuti economici e scientifici riferibili alla Firenze tra Quattro e Cinquecento – quando era tra le più importanti città d'Europa per peso finanziario, commerciale ed artistico-culturale – con la cultura geografico-cartografica di matrice umanistica che s'intreccia con l'intraprendente mondo dei mercanti (come dimostra Giuliano Pinto), insieme con i viaggi verso la favolosa e ricca meta di 'altrove' – le Indie orientali e occidentali – trattati da Francesco Surdich, Francesco Guidi Bruscoli ed Angela Orlandi. Claudia Borgioli, Leonardo Rombai e Annalisa D'Ascenzo considerano i mappamondi fiorentini che guidarono le navigazioni, insieme con le figure ispirate poi da Vespucci e Verrazzano.

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20

Keijzer, Nico. Bewijs: Rechterlijke beslissingen opgenomen in de Nederlandse jurisprudentie tussen 1944/45 en 1984, in het kaartsysteem van de Nederlandse jurisprudentie vermeld onder de artikelen 338-344, 338, 339-344, 339, 340, 341, 342, 343, 344, 344 lid 1 sub 2o, 344 lid 1 sub 3o, 344 lid 1 sub 5o en 344 lid 2, Wetboek van Strafvordering. Tjeenk Willink, 1985.

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21

La guerre de partisans dans le sud-ouest de la France, 1942-1944: La 35e Brigade FTP-MOI. Harmattan, 1992.

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22

Jasink, Anna Margherita, Judith Weingarten, and Silvia Ferrara, eds. Non-scribal Communication Media in the Bronze Age Aegean and Surrounding Areas. Firenze University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-637-8.

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Abstract:

This volume is intended to be the first in a series that will focus on the origin of script and the boundaries of non-scribal communication media in proto-literate and literate societies of the ancient Aegean. Over the last 30 years, the domain of scribes and bureaucrats has become much better known. Our goal now is to reach below the élite and scribal levels to interface with non-scribal operations conducted by people of the ‘middling’ sort. Who made these marks and to what purpose? Did they serve private or (semi-) official roles in Bronze Age Aegean society? The comparative study of such practices in the contemporary East (Cyprus, Anatolia, the Levant, and Egypt) can shed light on sub-elite activities in the Aegean and also provide evidence for cultural and economic exchange networks.

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23

Grace and the human condition. M. Glazier, 1988.

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Saidi, Christine A., and Catherine Cymone Fourshey. Bantu Africa: 3500 BCE to Present. Oxford University Press, 2017.

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25

Agenor, Pierre-Richard, Nihal Bayraktar, Karim El Aynaoui, and Emmanuel Pinto Moreira. Achieving The Millennium Development Goals In Sub-Saharan Africa : A Macroeconomic Monitoring Framework. The World Bank, 2005. http://dx.doi.org/10.1596/1813-9450-3750.

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26

Brogden, William B., and Bill Brogden. Java 2 Exam Prep (Exam: 310-025). Coriolis Group Books, 1999.

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27

Brogden, William B., Marcus Green, and Bill Brodgen. Java 2 Exam Prep, Second Edition (Exam: 310-025). 2nd ed. Coriolis Group Books, 2001.

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28

Arndt, Channing, Kristi Mahrt, M. Azhar Hussain, and Finn Tarp. A human rights-consistent approach to multidimensional welfare measurement applied to sub-Saharan Africa. UNU-WIDER, 2017. http://dx.doi.org/10.35188/unu-wider/2017/300-4.

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29

Meléndez López, Francisco Rodrigo, Carol Yacqueline Muso Pilchisaca, Washington Ricardo Beltrán Rodríguez, et al. Introducción al diagnostico por imagen: Imagenología. Mawil Publicaciones de Ecuador, 2020, 2020. http://dx.doi.org/10.26820/978-9942-826-35-0.

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Abstract:

La práctica médica moderna, como resultado a las invenciones en el campo tecnológico, han logrado importantes cambios en los procesos que llevan al médico a un diagnóstico preciso y coherente, encargado de darle al paciente una verdadera atención integral y así, alcanzar su incorporación en la realización de sus actividades laborales, diarias, familiares, sociales entre otros. Este nuevo concepto, se encuentra determinado por la utilización de la imagenología como básica que ayuda al especialista durante su evaluación obtiene un adecuado manejo, conoce y apoya cada día sus correctos planteamientos a realizar en los estudios realizados. En consecuencia, al lograr eficiencia en el manejo de las imágenes, las diferentes especialidades médicas se pueden ofrecer a cada paciente, nuevas oportunidades centradas en ubicar la sintomatología expuesta durante el diagnóstico clínico. Es decir, incorporar estos nuevos recursos tecnológicos facilita la respectiva valoración en cuanto a las bases físicas y técnicas de los principales métodos del diagnóstico por imágenes, lo que hace posible guiar al médico hacia las diferentes regiones topográficas del cuerpo humano, enseñando con ello, la relación anatomo imagenológica y cómo interpretarla correctamente cada uno de estos recursos pertenecientes a las imágenes médicas.

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30

6917001295. Code of Federal Regulations. 34. Education: Pts 300-399, 1992, Stk No 069017001295. United States Government Printing, 1992.

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31

Kohut, Joe. So Sue Me!: Over 300 of the Most Bizarre, Absurd & Trivial Lawsuits Ever! Black Tooth Press, 1995.

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32

Arias Chávez, Dennis, and Teresa Ramos Quispe. Cómo convertir tu tesis en un artículo de investigación. Universidad Continental, 2021. http://dx.doi.org/10.18259/978-612-4443-30-5.

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Abstract:

La obra tiene por objetivo convertirse en una herramienta que ayude al estudiante, docente y profesional a conocer y aplicar determinadas pautas para transformar su tesis en un artículo de investigación. Para ello, el texto resalta la necesidad de cuidar cada una de las etapas del proceso investigativo, ya que una tesis elaborada sin el rigor necesario desde el inicio, difícilmente podrá convertirse en un producto que aporte conocimientos válidos una vez concluida. La inclusión de ejemplos y consejos hacen que el libro siga un criterio práctico con el fin de lograr una mayor utilidad de sus contenidos. Su alcance técnico y amigable permitirá al profesional de todas las áreas de las ciencias sociales y humanísticas generar un producto válido y científico, como lo es un artículo de investigación.

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Rampinelli, Giuliano Arns, and Solange Machado. Manual de sistemas fotovoltaicos de geração distribuída: Teoria e prática. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-330-5.

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Abstract:

This book started from a desire to contribute scientifically with the knowledge about photovoltaic solar energy – an art promoted and developed by members of School of Sun and the NTEEL Solar. It has been possible through the research groups from School of Sun Project and the Electric Energy Technological Nucleus – Solar (NTEEL Solar). The School of Sun is a project from Federal University of Santa Catarina (UFSC) which promotes scientific knowledge by the promotion of the information. The NTEEL Solar is a group which develops projects and scientific research in Photovoltaic Solar Energy and its applications. This work presents topics about the Brazilian electrical sector and its commercialization of energy, concepts about the reasoning and measurement of the solar radiation, characteristics and technologies of photovoltaic cells and modules; characteristics and technologies of inverters; monitoring and analysis of the photovoltaic systems; consumptions and generation profiles, rules and law, operation and maintenance of systems, softwares to dimension and simulate systems, and energy efficiency at buildings. It is a pleasure to share these research results from projects and scientific researches with you, dear reader. We would like to thank all the people that have been helping us with research so far, especially with this book. We are also thankful for the organizations which have been supporting us: the Federal University of Santa Catarina (UFSC), the School of Sun (UFSC), the Electric Energy Technological Nucleus – NTEEL Solar, Graduate Program in Energy and Sustainability (PPGES), the Undergraduate Program in Energy Engineering, the Coordination of Personnel Improvement of Graduate and Undergraduate Studies (CAPES), The National Council of Scientific and Technological Development (CNPq) and the Foundation of Support to Scientific Research and Innovation from Santa Catarina State (FAPESC). This book contributes scientifically to the promotion of renewable technology, reliable, competitive; towards sustainable development. We hope that you appreciate it and have a great reading.

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Richette, Pascal. Principles of gout management. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199668847.003.0044.

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Abstract:

The general goals of gout therapy are to manage acute flares and to prevent recurrences and prevent or reverse the complications of urate deposition by lowering urate levels. The choice of drug should be made on the basis of the patient’s co-morbidities, other medications, and side effect profile. Treatment of flares can be achieved with non-steroidal anti-inflammatory drugs, colchicine, or corticosteroids (systemic or intra-articular). Interleukin-1 blockers could become an alternative in patients contraindicated for traditional anti-inflammatory agents. Lowering of urate levels below monosodium urate (MSU) saturation point with both a non-pharmacological and pharmacological approach allows to dissolve MSU crystals and to cure gout. Serum urate (SUA) levels should be maintained below 6 mg/dL (360 μ‎mol/L) or below 5 mg/dL (300 μ‎mol/L) in patients with severe gout to facilitate faster dissolution of crystals. Urate-lowering therapy (ULT) should be initiated close to the first diagnosis of gout. Allopurinol and febuxostat are the most widely used xanthine oxidase inhibitors to lower SUA levels. If the SUA target cannot be reached by these agents, uricosurics are indicated, either alone or in combination with a xanthine oxidase inhibitor. In patients with severe tophaceous gout in whom the SUA target cannot be reached with any other available drug, pegloticase is indicated. Since ULT initiation may trigger acute attacks of gout, prophylaxis with an anti-inflammatory agent is recommended, mostly with low-dose colchicine. Of note, patient education, appropriate lifestyle advice, and treatment of comorbidities are also important parts of the management of patients with gout.

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Teixeira, Edson. Além do óbvio. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-358-9.

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Abstract:

Sendo você o responsável por tudo que planta e colhe, aprender mais sobre o processo pode te ajudar a ter mais êxito na escolha das sementes que serão sua base, alimentando corpo e mente. Às vezes, histórias e exemplos vivos com alegrias, dores, reflexões e registros de grandes momentos podem nos ajudar a associar e a enxergar pontos de inflexão em nossas vidas. Pensar e se colocar na situação oposta, sentir primeiro, tentar diferente. Esperar? Observar em vez de somente olhar. Incorporar a história como o escritor do grande sucesso que pode ser sua jornada e depois interpretar o papel principal, e não o de coadjuvante. É possível viver o passado, presente e futuro. Preparar momentos, evitar futuros ressentimentos planejando uma grande história, um álbum da vida que um dia fará suas futuras gerações sentarem para relembrar, sentir a emoção de cada momento e querer planejar momentos felizes que valeram a pena e foram marcantes.

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Office, United States Government Printing. Code of Federal Regulations. 40. Protection of Environment: Pt 300-399. Stk No 869-017-00148-1. United States Government Printing, 1997.

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MUCH, L. N., F. G. CENTA, and K. KRÜGER, eds. Novo Ensino Médio: desafios administrativos, estruturais e pedagógicos para sua implementação. Libroe, 2020. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-991247-2-3.

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Abstract:

A Lei 13.415, aprovada em 16 de fevereiro de 2017, introduziu importantes alterações na legislação educacional vigente em nosso país, principalmente no que se refere à etapa do Ensino Médio. Entre as determinações propostas, ela alterou artigos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) e ainda inclui nela o novo artigo (35-A), que apresenta orientações específicas para a organização curricular do Ensino Médio. O artigo 35-A da LDB enfatiza que os direitos e objetivos do Ensino Médio serão definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e que o novo currículo para esta etapa de escolaridade deverá ser organizado em duas partes distintas, uma de formação geral básica (parte comum em todo o território nacional), responsável por trabalhar um conjunto de competências e habilidades que deverão aprofundar e consolidar as aprendizagens essenciais; e outra parte composta por itinerários formativos (parte diversificada), onde o estudante definirá seu percurso formativo, escolhendo, a partir de seus interesses, uma ou mais Áreas Curriculares para aprofundar seus conhecimentos, ou então, optar por uma formação técnica profissional, se assim desejar.

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Benedetti Ruiz, Susana, Jaime Saavedra Moraga, and Mónica Patricia Subiri Poblete. Monografía de ciprés torulosa Cupressus torulosa. INFOR, 2000. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/670.

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Abstract:

Ciprés Torulosa (Cupressus torulosa) es una especie arbórea de la familia de las Cupresáceas. Esta especie se encuentra naturalmente en el Himalaya desde los 300 hasta los 1800 m y en la caliza en Sichuan-China y Vietnam. Procede del oeste de los Himalaya. Se trata de una especie rara cuyo uso se desaconseja por ser alergénica. Tiene una forma densa. Sus ramos son delgados y bastante aplanados, siendo una de sus características que el follaje es colgante y la corteza muy fibrosa.

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Carvalho, Maria Clara Cunha Calheiros, Mário Ferreira Monte, Anabela Susana Gonçalves, and Maria Assunção Vale Pereira, eds. Dizer o Direito: o papel dos tribunais no século XXI. UMinho Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.21814/uminho.ed.30.

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Abstract:

Este livro de actas recolhe comunicações apresentadas ao 7.º Congresso Internacional Direito na Lusofonia, cujo tema geral adoptado foi “Dizer o Direito: o papel dos Tribunais no séc. XXI”, tendo a sua realização, em versão exclusivamente online, sido prevista para os dias 21 a 25 de Junho de 2021. Em primeiro lugar, importa situar a iniciativa: o Congresso “Direito na Lusofonia” é um evento organizado pela Escola de Direito, mas com o intuito de congregar juristas de todos os espaços geográficos em que a língua portuguesa foi - e ainda é - veículo de construção normativo-jurídica. A realização da sétima edição do Congresso tem a novidade de ter lugar em versão exclusivamente online. Efectivamente, todas as anteriores edições do Congresso foram presenciais, tendo tido lugar em Braga (Portugal), Luanda (Angola), Brasília (Brasil) e Fortaleza (Brasil).

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Nuñez Palma, Karla Paola. Experiencia investigativa en bachillerato INSUTEC. FUNDACIÓN KOINONÍA, 2021. http://dx.doi.org/10.35381/978-980-7792-30-4.

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Abstract:

La necesidad de crear una Cultura Investigativa en los profesionales debe partir en el estímulo desde los primeros años de formación académica, por cuanto se crea la consciencia en los niños, niñas y adolescentes, que sus descubrimientos y estudios redundan en beneficio de la sociedad, permitiendo la estructuración de profesionales; hombres y mujeres, como investigadores para el desarrollo de la sociedad y de la humanidad. Desde la Serie: “Semillas de Investigación”, queremos presentar las investigaciones que desarrollaron estudiantes de la Unidad Educativa INSUTEC, Quevedo, Ecuador. Estas experiencias van consolidando el impulso investigativo de estos jóvenes, preparándolos a formarse con calidad en sus profesiones para lograr una contribución significativa en la sociedad.

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Relatório 30 anos de SUS, que SUS para 2030? Organización Panamericana de la Salud, 2020. http://dx.doi.org/10.37774/9789275722725.

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Abstract:

[Apresentação]. O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores do mundo com acesso universal a serviços e ações de saúde. Este está assegurado na Constituição Brasileira como condição de cidadania, fruto do Movimento da Reforma Sanitária. O SUS distingue o desenvolvimento social do Brasil atual e dignifica a todas e todos os brasileiros. A Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (OPAS/OMS) o considera uma referência obrigatória de nação comprometida com a universalidade em saúde, de gestão pública participativa e fonte de conhecimentos para a Região das Américas e países de outras latitudes. A estruturação e os resultados do SUS no Brasil são internacionalmente conhecidos e valorados positivamente... Neste ano comemoramos seus 30 anos em um contexto complexo. Crises de naturezas diversas nos últimos anos estão começando a trazer consequências negativas na saúde da população do Brasil, sobretudo nas camadas mais vulneráveis. Os repiques da mortalidade infantil e materna em 2016, após anos de queda ininterrupta; a redução da cobertura vacinal para algumas enfermidades imunopreveníveis; os surtos de febre amarela e sarampo; e o aumento da incidência de doenças transmissíveis como a malária e a sífilis congênita, são alertas sobre as vulnerabilidades pela qual passa o sistema de saúde. O presente documento é organizado em 10 capítulos, sendo dois sobre as pesquisas feitas pela OPAS/OMS para esta publicação. Os demais são temáticos, focados nas áreas as quais a Organização acumulou maiores conhecimentos e experiências na sua história de cooperação técnica com o governo brasileiro. Portanto, não refletem a totalidade de temas relevantes que caracterizam o SUS.

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Martin Stuven, Marjorie Caroline, and Sabine Müller-Using. Informe técnico 188. Descripción del estado de los renovales de roble-raulí-coigüe. Regiones del Bío Bío a los Ríos. INFOR, 2012. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/20338.

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Abstract:

Los resultados entregados corresponden al área cubierta por renovales de Roble-Raulí-Coigüe definida por el catastro Conaf-Conama entre las regiones del Bio Bio a Los Ríos. Esta área alcanza 989.960 hectáreas. Se muestrearon 200 conglomerados en un diseño sistemático. Lo que arrojó un volumen promedio para estos bosques de 211 m3/ha, y que en su conjunto representan 209 millones de m3, que descontando defectos llegan a cifras cercanas a los 150 millones de m3. Entre las regiones se observan algunas diferencias en sus valores medios, siendo La Araucanía la región que acumula el mayor volumen del área de estudio. El tamaño del árbol promedio en su gran mayoría (85%) es inferior a los 30 cm y aunque con una amplia dispersión la edad promedio se calculó en 36 años. En términos de la calidad de los árboles en pie sólo un 7% de los árboles cumple los estándares más altos, en tanto sobre el 70% corresponden a las más bajas calidades

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Patricio Alfredo, Vallejo Valdivieso. Sistema Cardiovascular-Sanguíneo y Respiratorio. Fundación Koinonía (980-7792), 2020. http://dx.doi.org/10.35381/978-980-7792-30-3.

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Abstract:

Guía de orientación que ofrece un compendio completo de temas relacionados con los aparatos previamente mencionados (cardiovascular, sanguíneo y respiratorio), los cuales instruyen a las personas sobre sus funciones vitales y el cuidado que se les debe dar para el alcance de un funcionamiento óptimo dentro de un organismo saludable. Autores: Patricio Vallejo, et al.

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González Támara, Leandro. Análisis exploratoria de datos. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, 2017. http://dx.doi.org/10.21789/9789587252262.

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Abstract:

El libro Análisis exploratorio de datos es una introducción a la estadística descriptiva y probabilidad, con aplicaciones en áreas económico-administrativas. Este hace énfasis en aplicar conceptos estadísticos en contextos significativos de aprendizaje. El libro contiene más de 100 ejemplos resueltos y 300 ejercicios prácticos con información estadística aplicada. La lectura de este material revela paulatinamente una metodología que aborda conceptos estadísticos desde contextos cercanos a los estudiantes, ya que hace referencia a su realidad, su país o su profesión.

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Jiménez, William Guillermo. La Corte Constitucional y sus magistrados: derecho constitucional para la humanidad. Universidad Libre sede principal, 2021. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-69-2.

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Abstract:

En el presente libro se presentan los resultados finales del proyecto de investigación titulado La Corte Constitucional Colombiana y sus Magistrados, el cual se desarrolló en el Centro de Investigaciones Socio Jurídicas de la Universidad Libre Seccional Bogotá, Facultad de Derecho. La iniciativa de este estudio surgió como una idea del señor Decano de ese entonces, Dr. Jesús Hernando Álvarez, para destacar la labor de la Corte Constitucional durante cerca de 30 años de vida institucional en nuestro país. La iniciativa fue transformada en un proyecto de investigación que estuvo a cargo del grupo de investigación Estado, Derecho y Territorio de la mencionada facultad. Por ello, la presente publicación es un reconocimiento a la labor de la Corte Constitucional Colombiana, en especial a sus magistrados y ex magistrados, por su enconado trabajo, sus contribuciones al derecho constitucional y a la consolidación en Colombia de un Estado social y democrático de derecho, es decir, de un Estado Constitucional cuya razón de ser es la garantía plena de los derechos y libertades consagrados en su Constitución. Se agradece el apoyo brindado por las autoridades académicas de la Universidad, así como al equipo de trabajo que hizo posible tanto el desarrollo del estudio como su posterior publicación, en especial al semillero de investigación integrado por las estudiantes Wendy Gissel Jiménez, Rocío del Pilar Mora, Vanessa Bello y Yury Paola Flórez. También a Luisa Fernanda Gamba, quien como investigadora junior se encargó de realizar las entrevistas. Mención y reconocimiento especial para el Dr. Ricardo Palomares y Vanessa González Guerra, quienes, desde el grupo de investigación en Estudios Constitucionales, colaboraron en la búsqueda de información y en la elaboración de los capítulos V y VI, sobre magistrados ternados por la Corte Suprema de Justicia y por el Presidente de la República. Finalmente, van los agradecimientos a los doctores Fernando Galvis Gaitán y Andrés Abel Rodríguez, quiénes en calidad de pares académicos evaluadores, se encargaron de leer el texto, evaluarlo y realizar importantes sugerencias de mejora.

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Silva, Ana Lúcia, Angelo Priori, and Camilla Samira de Simoni Bolonhezi. Ensino de história, diversidade e educação antirracista. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-305-3.

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Abstract:

Nesse início do século XXI, depois de décadas de lutas e reivindicações dos movimentos sociais: negro e indígena, pressionando o Estado brasileiro por políticas públicas para o pleno exercício da cidadania, foram aprovadas as Leis n. 10. 639/2003 e n. 11.645/2008, que alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDBEN), Lei n. 9.394/1996, definindo a obrigatoriedade do estudo da História e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas instituições de ensino e incluindo a data “20 de novembro - Dia Nacional da Consciência Negra” no calendário escolar. No contexto histórico da pandemia de COVID-19, o livro Ensino de História, diversidade e Educação antirracista, lançado em 2020, pela editora Brazil Publishing, reuniu pesquisadoras e pesquisadores de diferentes Instituições de Educação Superior e da Educação Básica, que repensaram o ensino de História na perspectiva antirracista e decolonial, questionando o paradigma ocidental e eurocêntrico. Com base nas epistemologias do Sul, valorizando a diversidade de povos, culturas e saberes, e as lutas políticas e sociais de grupos oprimidos e/ou movimentos sociais, elas e eles buscaram combater o epistemicídio no currículo escolar, versando em seus escritos sobre: o ensino de História antirracista e decolonial; os povos indígenas e negro na História do Brasil; as Equipes Multidisciplinares nas escolas públicas estaduais do Paraná; o surgimento e o ativismo do movimento social Black Lives Matter ou “Vidas Negras Importam”; a branquitude e os professores negros; temáticas negras e a produção intelectual negra no Brasil pós-abolição; as mulheres, as mulheres negras e latino-americanas, o diálogo interseccional gênero, raça e classe; a Educação patrimonial, a Arte e a História e cultura afro-brasileira; a criança negra no Paraná provincial; a afrobetização; as relações étnico-raciais no processo de adoção; a diversidade religiosa e os orixás na escola, com Exú abrindo os caminhos; o colonialismo, o racismo e a narrativa diaspórica haitiana no Brasil.

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Vásquez Arteaga, Érika Alexandra. Mindfulness en la Escuela Programa de entrenamiento en mindfulness para niños de 8 a 12 años. Editorial UNIMAR, 2021. http://dx.doi.org/10.31948/editorialunimar.131.

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Abstract:

El concepto mindfulness no tiene una traducción exacta al español. Su significado está próximo a las expresiones: atención plena, presencia mental, plena consciencia y conciencia abierta (Almansa et al., 2014). Por su parte, Kabat Zinn (1990) define al mindfulness como la capacidad inherente del ser humano de ser consciente plenamente del momento presente. Se ha reconocido que esta técnica permite “incrementar la conciencia y responder hábilmente a los procesos mentales que contribuyen al distrés emocional y al comportamiento desadaptativo” (Parra, Montañés, Montañés y Bartolomé, 2012, p.30). Es así como, desde que Jon Kabat-Zinn introdujo la práctica del mindfulness en la medicina occidental en los años 70, se han realizado alrededor del mundo importantes estudios que evidencian sus bondades en el proceso educativo. Estos beneficios se pueden agrupar en tres áreas (Shapiro, Brown y Astin, 2011): a) Rendimiento académico. Tiene efectos positivos sobre determinadas habilidades cognitivas como la de concentrar la atención sobre tareas específicas y el procesamiento más rápido y eficaz de la información. b) Salud mental y bienestar psicológico. Desde el inicio de su aplicación se ha demostrado su efectividad en la reducción de los niveles de ansiedad, estrés y depresión. En la escuela, estos efectos se presentan tanto en estudiantes como en profesores. c) Desarrollo integral y holístico de la persona. Se ha establecido que el mindfulness propicia la creatividad, las relaciones sociales positivas, la compasión y la empatía, lo que aporta para generar una educación equilibrada, en donde además de las habilidades académicas, los niños aprenden habilidades individuales y sociales.

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Defelitto, Jorge, and Alberto H. Cariello, eds. Cirugía. Bases clínicas y terapéuticas. Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI), 2013. http://dx.doi.org/10.35537/10915/30064.

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Abstract:

Han pasado dos años desde la edición del libro electrónico <a href="http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/15920"><i>Cirugía. Bases clínicas y terapéuticas</i></a>, y tal como lo teníamos previsto hemos encarado su segunda edición. La misma cuenta con la revisión minuciosa de cada capítulo por parte de su autor, en consideración a las nuevas evidencias que han surgido en cada tema; y, tal como estaba programado, cuenta con una ampliación de la obra con el agregado de nuevos autores, capítulos y videos de prácticas quirúrgicas. Fue muy estimulante para los coordinadores y los autores haber conocido, en el mes de mayo pasado, que en un año la página del libro había recibido casi 7000 accesos individuales (casi 20 por día en promedio) y sus 30 archivos fueron descargados más de 46.000 veces en ese lapso de acuerdo con los registros automatizados de SEDICI, el Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de La Plata. Como coordinadores sentimos un gran orgullo por haber reunido autores tan competentes y renombrados en cada uno de los temas, y a ellos atribuimos el éxito que ha tenido la obra entre los lectores. Por otra parte, la gran cantidad de visitas y descargas del libro nos hace suponer que no estábamos equivocados hace apenas tres años, cuando creímos que la edición electrónica de un libro de Cirugía y su anclaje en un repositorio institucional gratuito era una acción necesaria y perentoria. Hoy estamos convencidos de que la tarea en el futuro es su actualización y la ampliación permanente, aprovechando las posibilidades que nos brinda el soporte informático.

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VILLASMIL, JAIRO. El Autoconcepto Académico. Perspectiva Axiológica en Estudiantes Universitarios Resilientes de Alto Rendimiento. FUNDACIÓN KOINONIA, 2018. http://dx.doi.org/10.35381/978-980-7792-30-5.

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Abstract:

El libro del Doctor Jairo Villasmil, representa un aporte a la educación desde una mirada a los más desfavorecidos socialmente que luchan día a día por transcender a una mejor existencia terrenal por medio de la transformación brindada por la educación formal e institucionalizada. Es la oportunidad de presentar una investigación desde las vivencialidades resilientes de actores sociales, es conocer sus fortalezas para sobreponerse a las múltiples adversidades. La perspectiva psicológica social educativa impregnada en el libro de Villasmil, hace posible que el lector pueda conciliar la reflexión sobre la importancia de ser resiliente, de luchar y sobreponerse a la adversidad con una mirada de esperanza, es una oportunidad además, para estudiar un proceso investigativo coadyuvante en la formación de investigadores noveles en el campo educativo y psicológico, es una oportunidad para observar la vida con una mirada científica pero humana, siendo esta la arista de mayor importancia a develar en el actual papel de trabajo

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Paarlberg, Robert L. The Hardest Case. Edited by Ronald J. Herring. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195397772.013.003.

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Abstract:

This article examines the worsening food crisis in sub-Saharan Africa. It discusses how food production has failed to keep pace with population growth, partly due to low farm productivity. Because most Africans are farmers, lagging production per capita translates into little or no rural income growth, and hence little or no increase in the capacity to purchase food. Decades of lagging farm productivity have resulted in a doubling of the number of Africans living in extreme poverty, from 150 million in 1980 to approximately 300 million in 2013. The analysis then turns to the reasons behind the government’s failure to boost farm productivity. The article also considers the potential solutions to the current food and farming crisis.

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