Relevant bibliographies by topics / Summator / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Summator.

Dissertations / Theses on the topic 'Summator'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Summator.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Соколов, М. М., Ігор Олександрович Марченко, Сергій Олександрович Петров та ін. "Классификация структур данных". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/9892.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Everington, Ashley Steven. "Foam diagram summation." Thesis, University of Cambridge, 2003. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.620047.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Clarberg, Hans-Åke. "Bedömning summativ eller formativ." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28220.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Mah, Steven S. (Steven Seto). "Electroacupuncture analgesia in man : contralateral and possible summatory effects." Thesis, McGill University, 1992. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=56619.

Full text
Abstract:
The first objective of this study was to investigate the contralateral and summatory effects of electroacupuncture (EA) stimulation on the flexion reflex (FR) in man. The second objective was to delineate whether the FR (a physiological measure) will vary systematically with subjective pain sensation (a psychological measure) under different stimulation conditions.<br>In the first study, in 16 subjects, we compared the FR area "values" obtained electromyographically in the biceps femoris under three different stimulation procedures: placebo-TENS (placebo), electroacupuncture to the contralater
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Andersson, Johan. "Summation formulae and zeta functions." Doctoral thesis, Stockholm : Department of Mathematics, Stockholm University, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-1074.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Crouch, John A. (John Anthony). "Source summation in the vertical plane." Thesis, Massachusetts Institute of Technology, 1997. http://hdl.handle.net/1721.1/43535.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Kristensson, Charlie. "Hur summativ bedömning påverkar elevers självbild." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42917.

Full text
Abstract:
Denna uppsats undersöker huruvida det råder en motsättning mellan skolans uppdrag att ”stärka elevernas tro på sig själva och framtiden” och användandet av summativ bedömning i skolan, mer specifikt i ämnet samhällskunskap. Detta görs i första hand med stämplingsteori som teoretisk utgångspunkt, för att därigenom synliggöra hur summativ bedömning påverkar elevers syn på sig själva, samt om detta i sin tur får några konsekvenser för deras ambitioner och deltagande i skolan. Uppsatsen använder sig av en empiristyrd tematisk analys där insamlandet av materialet har gjorts genom semistrukturerade
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lau, Yuk-kam, and 劉旭金. "Error terms in the summatory formulas for certain number-theoretic functions." Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1999. http://hub.hku.hk/bib/B31238804.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Lau, Yuk-kam. "Error terms in the summatory formulas for certain number-theoretic functions /." Hong Kong : University of Hong Kong, 1999. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B20897509.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ledeatte, Barry Anderson. "Spatial summation in the human visual system." Thesis, University of Nottingham, 1997. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.243775.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Pardhan, Shahina. "Summation and inhibition in bionocular contrast function." Thesis, University of Bradford, 1989. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.236705.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Mulholland, Padraig Joseph. "Temporal summation with age and in glaucoma." Thesis, Ulster University, 2014. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.650307.

Full text
Abstract:
Standard automated perimetry (SAP) serves as the cornerstone in the diagnosis and monitoring of functional deficits associated with glaucoma. Achromatic contrast thresholds are typically measured at pre-defined locations in the visual field for circular stimuli of constant area and duration. However, the selection of SAP stimulus parameters was made with little or no regard to the ability of the visual system to sum light energy over both space and time, and how such aspects of visual function might vary across the visual field and in glaucoma. In recent years there has been renewed interest i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Gerhard, Jürgen. "Modular algorithms in symbolic summation and symbolic integration /." Berlin [u.a.] : Springer, 2004. http://www.loc.gov/catdir/toc/fy0801/2004115730.html.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Löfgren, Daniel, and Erik Stenmo. "Används både formativ och summativ utvärdering i ett projekt?" Thesis, KTH, Industriell produktion, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-89894.

Full text
Abstract:
In companies today, it is becoming more and more common for employees to work in a project based environment, as a result many companies have developed their own project models. Companies with a well developed product culture are striving to improve their existing models, and businesses relatively new in the marketplace are aiming to reach a high level of maturity as well as reach high levels of efficiency in the shortest time possible. As the number of mature and efficient companies with well developed project model increase, so does the level of competition in the market. Since a well develo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Raykar, Vikas Chandrakant. "Scalable machine learning for massive datasets fast summation algorithms /." College Park, Md. : University of Maryland, 2007. http://hdl.handle.net/1903/6797.

Full text
Abstract:
Thesis (Ph. D.) -- University of Maryland, College Park, 2007.<br>Thesis research directed by: Computer Science. Title from t.p. of PDF. Includes bibliographical references. Published by UMI Dissertation Services, Ann Arbor, Mich. Also available in paper.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Jones, Bethan Mari. "Shaping, intertextuality and summation in D.H. Lawrence's last poems." Thesis, University of Nottingham, 1998. http://eprints.nottingham.ac.uk/12028/.

Full text
Abstract:
This thesis, entitled ‘Shaping, Intertextuality and Summation in D. H. Lawrence's Last Poems’ , is the first full-length study of the poetry written by Lawrence in 1928-30, posthumously labelled ‘More Pansies’ and ‘Last Poems’ by Richard Aldington in 1932. My opening chapter discusses the characteristics of these two late poetry notebooks, challenging interpretations offered by Holly Laird and Christopher Pollnitz. I argue for the necessity of moving beyond an analysis limited to the consideration of poem sequences within a verse-book, or the evolution of individual poems through draft-stages.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Nestler, Franziska. "Parameter tuning for the NFFT based fast Ewald summation." Universitätsbibliothek Chemnitz, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-162901.

Full text
Abstract:
The computation of the Coulomb potentials and forces in charged particle systems under 3d-periodic boundary conditions is possible in an efficient way by utilizing the Ewald summation formulas and applying the fast Fourier transform (FFT). In this paper we consider the particle-particle NFFT (P2NFFT) approach, which is based on the fast Fourier transform for nonequispaced data (NFFT) and compare the error behaviors regarding different window functions, which are used in order to approximate the given continuous charge distribution by a mesh based charge density. While typically B-splines are a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Nestler, Franziska. "Parameter Tuning for the NFFT Based Fast Ewald Summation." Universitätsbibliothek Chemnitz, 2016. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-209377.

Full text
Abstract:
The computation of the Coulomb potentials and forces in charged particle systems under 3d-periodic boundary conditions is possible in an efficient way by utilizing the Ewald summation formulas and applying the fast Fourier transform (FFT). In this paper we consider the particle-particle NFFT (P2NFFT) approach, which is based on the fast Fourier transform for nonequispaced data (NFFT) and compare the error behaviors regarding different window functions, which are used in order to approximate the given continuous charge distribution by a mesh based charge density. Typically B-splines are applied
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Dahlrot, Erica. "En styrd frihet? Spänningen mellan Summativ och Formativ bedömning." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28302.

Full text
Abstract:
I och med reformen och den nya läroplanen 2011 så har det skett förändringar på hur elever och kunskaper ska bedömas och även vilka kunskaper som ska bedömas. Läroplanen från 2011 innehåller betydligt många fler punkter än den tidigare från 1994. Det framgår tydligare vad det är som ska behandlas i de olika ämnena och vad syftet med dessa ska vara. Kunskapskriterierna är som tidigare målstyrda, det har även här blivit tydligare vad det är som ska bedömas och hur progressionen i bedömningen ska se ut. I och med att det är många saker som har förändras så har detta väckt många frågor hos både lä
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Anderson, Ursula S. "Aging, relative numerousness judgments, and summation in Western Lowland gorillas." Thesis, Georgia Institute of Technology, 2003. http://hdl.handle.net/1853/7942.

Full text
Abstract:
Three experiments were conducted to evaluate the relation between age, relative numerousness judgments, and summation in Western lowland gorillas. The findings indicated that most of the gorillas did not perform relative numerousness judgments until after specific training to do so. However, the gorillas did perform summation without specific training and an age-related difference was apparent.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Lynk, Lisa. "Aging effects of binocular summation on contrast sensitivity and hyperacuity." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0009/MQ34976.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Olthof, Anneke. "Individual representation and summation of symbols associated with food quantities." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/NQ58411.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Mattsson, Ken. "Summation-by-Parts Operators for High Order Finite Difference Methods." Doctoral thesis, Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : Univ.-bibl. [distributör], 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-3434.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

SOARES, ALBERTO. "A MODEL POWER FLOWS BASED ON THE POWER SUMMATION METHOD." PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 1992. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=8982@1.

Full text
Abstract:
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO<br>Este trabalho apresenta uma metodologia para o cálculo de Fluxo de Potência em redes radiais através do Método de Soma de Potências, que explora as características dos parâmetros da rede bem como a sua topologia, constituindo- se em um método bastante rápido e robusto. Propõe-se também uma nova metodologia para o controle de tensão na rede através de rotinas de sensibilidade visando a efetuação de manobras ou cortes de carga na rede. São apresentados testes com sistemas realistas.<br>This work presents a methodology for ra
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Angeling, August. "Summativ bedömning av elevtexter - En kvalitativ studie ur ett lärarperspektiv." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-73016.

Full text
Abstract:
The purpose of this thesis is to examine how teachers in the swedish language subject perceive and experience summative assesment of students’ essays. A second purpose is to investigate how teachers go about doing summative assessments of students’ texts. This qualitative study used semi-structured interviews, ranging from 18 to 48 minutes in length, with a total of six teachers of the swedish language subject in upper and secondary school.. The results indicates that the teachers’ found it difficult and complex to make summative assesments of students’ essays for a variety of reasons. For exa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Lundquist, Tomas. "High order summation-by-parts methods in time and space." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Beräkningsmatematik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-126172.

Full text
Abstract:
This thesis develops the methodology for solving initial boundary value problems with the use of summation-by-parts discretizations. The combination of high orders of accuracy and a systematic approach to construct provably stable boundary and interface procedures makes this methodology especially suitable for scientific computations with high demands on efficiency and robustness. Most classes of high order methods can be applied in a way that satisfies a summation-by-parts rule. These include, but are not limited to, finite difference, spectral and nodal discontinuous Galerkin methods. In the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Holden, Zachary Conner. "The Theory of Ewald Summation Applied to QM/MM Systems." The Ohio State University, 2012. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1336428092.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Nettleton, Jilda Suzanne. "Summation of AMPA-mediated EPSPs in rat neocortical pyramidal neurons /." Thesis, Connect to this title online; UW restricted, 1998. http://hdl.handle.net/1773/10531.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Lee, Dong Ryeol. "A distributed kernel summation framework for machine learning and scientific applications." Diss., Georgia Institute of Technology, 2012. http://hdl.handle.net/1853/44727.

Full text
Abstract:
The class of computational problems I consider in this thesis share the common trait of requiring consideration of pairs (or higher-order tuples) of data points. I focus on the problem of kernel summation operations ubiquitous in many data mining and scientific algorithms. In machine learning, kernel summations appear in popular kernel methods which can model nonlinear structures in data. Kernel methods include many non-parametric methods such as kernel density estimation, kernel regression, Gaussian process regression, kernel PCA, and kernel support vector machines (SVM). In computation
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Linders, Viktor. "Error analysis of summation-by-parts formulations : Dispersion, transmission and accuracy." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Beräkningsmatematik, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-143059.

Full text
Abstract:
In this thesis we consider errors arising from finite difference operators on summation-by-parts (SBP) form, used in the discretisation of partial differential equations. The SBP operators are augmented with simultaneous-approximation-terms (SATs) to weakly impose boundary conditions. The SBP-SAT framework combines high order of accuracy with a systematic construction of provably stable boundary procedures, which renders it suitable for a wide range of problems. The first part of the thesis treats wave propagation problems discretised using SBP operators on coarse grids. Unless special care is
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

施少群 and Siu-kwan Sze. "Laser spectroscopy of the A4II-X4[summation]- transition of molybdenumnitride (MoN)." Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1995. http://hub.hku.hk/bib/B31234458.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Nystrand, Thomas. "Summation By Part Methods for Poisson's Equation with Discontinuous Variable Coefficients." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för informationsteknologi, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-235418.

Full text
Abstract:
Nowadays there is an ever increasing demand to obtain more accurate numericalsimulation results while at the same time using fewer computations. One area withsuch a demand is oil reservoir simulations, which builds upon Poisson's equation withvariable coefficients (PEWVC). This thesis focuses on applying and testing a high ordernumerical scheme to solve the PEWVC, namely Summation By Parts - SimultaneousApproximation Term (SBP-SAT). The thesis opens with proving that the method isconvergent at arbitrary high orders given sufficiently smooth coefficients. Theconvergence is furthermore verified
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Eiderbrant, Lisa. "Summativ bedömning och dess positiva respektive negativa inverkan på elevers lärande." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-17852.

Full text
Abstract:
Summativ bedömning har använts inom den svenska skolan under århundraden. Trots detta har denna typ av bedömning passerat relativt obemärkt genom åren. Under de senaste decennierna, när bedömning i högre grad uppmärksammats har den summativa bedömningens konsekvenser på lärandet ifrågasatts. I denna litteraturstudie sammanställs relevant forskning inom området för att tydliggöra den summativa bedömningens positiva och negativa effekter på elevers lärande. Studien redogör för de få positiva effekterna den summativa bedömningen har när den används i formativt syfte. Det redogörs också för de neg
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Redmond, Tony. "Spatial summation and the structure/function relationship with age and in glaucoma." Thesis, University of Ulster, 2009. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.554279.

Full text
Abstract:
The relationship between retinal structure and function has received a sizeable amount of attention in vision-related research over the past 2-3 decades, particularly in the field of glaucoma where it is estimated that 60.5 million people worldwide will experience the disease by the year 2010. Many studies have directed attention towards the development of novel techniques to detect and evaluate glaucomatous loss much earlier than conventional means, with mixed levels of success. Still uncertain however, is how our visual perception changes in early glaucoma and how this relates to the way neu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Black, Daniel David. "Franz Liszt's "Via Crucis"| A summation of the composer's styles and beliefs." Thesis, The University of Arizona, 2014. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=3636917.

Full text
Abstract:
<p> This document focuses on a major nineteenth century choral composition written for Roman Catholic worship, Franz Liszt's <i>Via Crucis.</i> Analysis of this composition suggests that in it the composer mixes styles described in an early 1835 article in <i>Gazette musicale de Paris</i> with Lutheran chorales and ways of composition characteristic of his late period.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

La, Cognata Cristina. "High order summation-by-parts based approximations for discontinuous and nonlinear problems." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Beräkningsmatematik, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-140497.

Full text
Abstract:
Numerical approximations using high order finite differences on summation-byparts (SBP) form are investigated for discontinuous and fully nonlinear systems of partial differential equations. Stability and conservation properties of the approximations are obtained through a weak imposition of interface and boundary conditions with the simultaneous-approximation-term (SAT) technique. The SBP-SAT approximations replicate the continuous integration by parts rule. From this property, well-posedness and integral properties of the continuous problem are mimicked, and energy estimates leading to stabi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Sze, Siu-kwan. "Laser spectroscopy of the A4II-X4[summation]- transition of molybdenum nitride (MoN) /." Hong Kong : University of Hong Kong, 1995. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B17665929.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Rountree, Lindsay. "Optimisation of perimetric stimuli for mapping changes in spatial summation in glaucoma." Thesis, Cardiff University, 2018. http://orca.cf.ac.uk/111180/.

Full text
Abstract:
Despite being considered the current reference standard for perimetric testing in glaucoma, standard automated perimetry has several cardinal limitations, including an unacceptably high test-retest variability, which increases with increasing depth of defect, and a limited useable dynamic range, with test-retest variability spanning almost the entire instrument range in advanced glaucomatous damage. Prior studies have shown that spatial summation, the mechanism by which the visual system integrates light energy across the area of a stimulus, differs in disease, with an enlarged Ricco’s area (t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Hägervik, Beatrice, and Karin Gnosspelius. "Kompetensområden hos specialistsjuksköterskor inom ambulanssjukvården i Sverige : En summativ innehållsanalys av kompetensbeskrivningar." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85259.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Kompetensen i ambulansteamet i Sverige skiljer sig åt mellan de olika landstingen. Vissa har grundutbildad sjuksköterska som högsta medicinska kompetens i ambulansen, andra landsting har krav på en specialistsjuksköterska i ambulanserna. Det finns dock inga riktlinjer på vilken specialistutbildning som är önskvärd inom ambulanssjukvården trots att det finns en utbildning till specialistsjuksköterska med inriktning mot ambulanssjukvård. Syfte: Syftet med studien var att beskriva formella kompetensområden för specialistsjuksköterskor som är behöriga att arbeta inom ambulanssjukvård i S
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Rääf, Sofie. "IUP, en väg till bedömning? : Hur påverkar IUP bedömningen av eleverna?" Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2315.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att undersöka sambandet mellan bedömning i ämnet idrott och hälsa och elevens IUP (Individuella utvecklingsplan) samt hur bedömningen kan bli rättvis. För att uppnå syftet i studien använde jag mig av tre frågeställningar. Är IUP en väg till bedömning enligt lärarna? Påverkar arbetet med IUP eleverna i ämnet Idrott och hälsa anser idrottslärarna? Kan en bedömning bli rättvis om IUP är olika utformade enligt lärarna? Studien har en kvalitativ ansats i form av intervjuer. Jag intervjuade sex idrottslärare på fem olika skolor i Sverige. Skolorna var storleksmässigt likvärdi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Johansson, Ida. "Är normativ bedömning formativ bedömning? : om bedömning i matematikundervisning årskurs 1-3." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematikdidaktik (MD), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-40520.

Full text
Abstract:
Syftet med den här studien är att undersöka lärares bedömningsarbete av elevers matematikkunskaper i årskurs 1-3. Studien genomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer av fem lärare. Resultatet visar att lärare använder framförallt diagnoser och observation för att bedöma elevers matematikkunskaper. Diagnoserna används i huvudsak i slutet av ett område för att kartlägga vilka kunskaper eleverna uppnått. Observation används dagligen i undervisning genom olika samtal och övningar för att dels kartlägga kunskaper och dels utvärderar undervisningen. Resultatet visar även att lärare använder åter
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Jacobsson, Jennie. "Är tala silver eller guld? : En studie om lärares sätt att arbeta med och betygsätta muntlig framställning i skolan." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för språkstudier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-112537.

Full text
Abstract:
The purpose of this paper is to investigate how teachers in the 7-9 class in Sweden in the subject Swedish work with, and grade, oral presentation. Sex teachers has participated in interviews to examine this. They have been asked several questions which seeks to answer how they interpret the curriculum texts on oral presentation. Through the interviews I will also find out how teachers work formatively with oral presentation and how they grade theese. The result of this study shows that teachers interprets the curriculum similar at the higher grades but that the interpretations differ more at
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Fromholdt, Jesper. "Lärare om bedömning och betygssättning : Hur ser bedömningen och betygssättningen ut på olika skolor och hur likvärdig är den?" Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31515.

Full text
Abstract:
This essay examines how high school teachers in physical education and health thinks about assessment and grading. The essay show how teachers assess pupils during lessons and how teachers grade their students. The survey was based on interviews, in which six different teachers answered questions on the topic of assessment and grading. The issues surrounding assessment was linked to the theoretical concepts of formative and summative assessment, to see if the assessment methods teachers use. The issues surrounding grading was related to the theoretical concepts of validity and reliability in o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Persanyi, Mary Wylie. "Individual differences in spatial frequency-dependent visible persistence: The role of temporal summation." Case Western Reserve University School of Graduate Studies / OhioLINK, 1995. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=case1057952547.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Houssami, Malak. "En studie om bedömning av kunskap i skolan : Med en diagnos i matematik." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för utbildning, kultur och medier, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-154768.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att undersöka hur skolelever upplever, känner och reagerar inför ett skriftligt prov, i detta fall ett nationellt diagnostiskt prov i matematik, nämligen Diamantdiagnosen. Jag vill också ta reda på om läraren har ett utvecklande syfte med provet eller om det bara används som bedömningsmaterial för elever i enlighet med Skolverkets riktlinjer för de diagnostiska proven. Tanken med min studie är att intervjun skall genomföras på ett kvalitativt sätt med eleverna och med deras lärare. Med hjälp av intervjun kommer jag förhoppningsvis att få svar på hur eleverna upplever
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Hultberg, Larissa. "Att bedöma läsförståelse : En studie av elevers läsförståelse vid nationella prov i svenska för årskurs 9." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för humaniora, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-19995.

Full text
Abstract:
Denna undersökning vill lyfta fram läsförståelse och bedömning av läsförståelse i nationella prov i svenska för årskurs 9, för att undersöka hur elever har klarat uppgifterna i nationella prov i svenska. Nationella provet heter Ämnesprov, läsår 2012/2013 Svenska och svenska som andraspråk. Undersökningen berör delprov B, som testar de fyra läsförståelseprocesserna. Provresultat från två skolor granskas, jämförs och analyseras utifrån läsförståelseprocesserna samt hur lärarbedömningarna förhåller sig till varandra och bedömningsanvisningarna.   I undersökningen ingår enbart elever som bedöms ut
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Ivarsson, Camilla, and Angelica Janderå. "De nationella proven som bedömningsunderlag : Lärares uppfattningar om de nationella proven och bedömning." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-32214.

Full text
Abstract:
Arbetets syfte är att ta reda på hur lärare använderde nationella proven i sitt bedömningsarbete. Data samlades inmed en kvalitativ metoddär lärare från två olika skolor intervjuas. Resultatet visar attlärarna som intervjuades hade liknande uppfattningar angående de nationella provens roll i bedömningsarbetet. Flera av lärarna påpekadeatt proven används både summativt och formativt, formativt framförallt i årskurs 3 och summativt i årskurs 6.En uppfattning är att användningen av resultatet av de nationella proven har ändrat karaktär sedan de istället från att ha skrivits i årskurs 5 nu skrivs
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Cederblad, Simon, and Viktor Ivansson. "Jag kunde gjort det bättre, men du vad duktig! : en aktionsforskningsstudie kring elevers själv- och kamratbedömning." Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26036.

Full text
Abstract:
Eleverna i den studerade skolan har beskrivits som tysta och kortfattade i sina reflektioner. De har inte fått de möjligheterna till att reflektera över sitt lärande så ofta som det är nödvändigt. Den tidigare forskningen visade att formativ bedömning genom själv-och kamratbedömning leder till att eleverna får möjligheter till att reflektera över sitt egna och sina kamraters lärande. Den formativa bedömningen går hand i hand med den summativa och de är beroende av varandra. Syftet med denna aktionsforskningsstudie var att främja elevers lärande genom att undersöka och erbjuda tillfällen för sj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Palo, Malin. "”Eleverna har ju längtat efter matteläxan” : En studie av 4 lärares syfte, arbete och åsikter angående matematikläxan i årskurs 1-3." Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för ämnesdidaktik och matematik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-27902.

Full text
Abstract:
Syftet med detta självständiga arbete är att undersöka ett urval lärares uppfattningar och arbete angående matematikläxan samt undersöka i vilket syfte de har matematikläxan. Detta undersöks genom en kvalitativ studie i form av semistrukturerade intervjuer med fyra yrkesverksamma lärare i årskurs 1-3. Resultatet visar bland annat att lärarna är eniga om att matematikläxans syfte dels är att eleverna får en extra repetitionsträning, de får träna på att ta ansvar samt att läxan ska befästa elevernas kunskap ytterligare. Samtliga informanter i min studie menar att det är viktigt att matematikläxa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Fritzell, Marie. "Implementeringens medspelare, motståndare och deras resurser : En blick in i implementeringsarbetet av summativ bedömning av skriftliga elevarbeten i engelska utifrån ett närbyråkratiskt perspektiv." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-31916.

Full text
Abstract:
Denna studie är ett resultat av att utifrån ett implementeringsteoretiskt perspektiv studeralärares arbete med summativ bedömning när det gäller skriftliga elevarbeten i engelska,årskurs 7-9, och undersöka i vilken utsträckning Skolverkets riktlinjer gällande summativ bedömning följs. Genom att utgå från Lipskys (2010) teori om närbyråkrater avser studien att tydliggöra bedömningsuppdraget samt påvisa möjliga problem i implementeringen av Skolverkets riktlinjer. Implementeringen undersöktes genom kvalitativa forskningsintervjuer av sex lärare i engelska utifrån Lundquists (1992) tre villkor fö
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Summator' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography