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Journal articles on the topic 'Suplência'

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1

Murta, Claudia. "O amor entre filosofia e psicanálise." Revista do Departamento de Psicologia. UFF 18, no. 1 (2006): 57–70. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-80232006000100005.

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Abstract:
Investigamos a condição do amor como ponto de inflexão entre a filosofia e a psicanálise. A referência escolhida no campo de possibilidades de relação entre a filosofia e a psicanálise baseia-se no pensamento de Lacan. A possibilidade de relação entre dois discursos distintos é abordada, no pensamento lacaniano, a partir de seu aforismo maior, segundo o qual "não há relação sexual". Mesmo para a relação que não existe, Lacan propõe uma suplência - o amor, o qual surge como uma das suplências possíveis para a "relação sexual impossível" que pode se apresentar como um campo possível para a relaç
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Westphal, Laure. "O TRANSEXUALISMO COMO SUPLÊNCIA NA PSICOSE." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 18, no. 1 (2015): 11–24. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982015000100002.

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Abstract:
Pretende-se demonstrar que o sujeito psicótico, persuadido a se transformar em mulher, pode fazer do transexualismo uma suplência, na medida em que pode resolver sua dissociação corporal e psíquica ao fazer-se existir enquanto mulher no campo social. Nosso método consiste em comparar a saída do empuxo-à-mulher no delírio de metamorfose paranoica com o arranjo que ele faz no transexualismo. Nossos resultados mostram que essas duas clínicas distintas estão fundadas em uma base comum, que é a de regular o excesso de gozo não regulado pela função fálica. A discussão mostra que o transexualismo se
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Antunes, Mara José Moraes. "O exame de suplência para qualificação profissional de auxiliares de enfermagem em Minas Gerais." Revista Brasileira de Enfermagem 48, no. 3 (1995): 304–13. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71671995000300012.

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Abstract:
Estudo analítico-descritivo da demanda e dos índices de aprovação do exame de suplência da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais para qualificação profissional de auxiliar de enfermagem e das características da clientela que se submete ao exame.
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Fernandes, Sylvia R. "Compor imagens: clínica psicoterápica da melancolia e dos estados depressivos." Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental 17, no. 4 (2014): 831–44. http://dx.doi.org/10.1590/1415-4714.2014v17n4p831.2.

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Abstract:
O artigo apresenta a modalidade de composição estética associada à psicanálise na clínica da depressão e da melancolia. Para tanto, analisa a relação da imagem visual com a palavra, o ato como corte, a suplência na melancolia e a relação entre o sensório e o estético.
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Bartho, Viviane Dinês De Oliveira Ribeiro. "Elaboração de diários pessoais: a função de suplência da escrita." Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 45, no. 3 (2016): 1107. http://dx.doi.org/10.21165/el.v45i3.591.

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Abstract:
Os sujeitos desta pesquisa são adolescentes em situação de acolhimento. A falta de engajamento deles nas atividades pedagógicas e a posição vitimizada que assumiam constituíram nosso problema central. Propôs-se a elaboração de diários pessoais, com o objetivo de investigar o problema delimitado e os efeitos subjetivos da escrita. Resultados apontam para uma função terapêutica dos diários: a escrita neles teria função de suplência, a partir da qual o sujeito simboliza suas angústias e evita a realização do ato. A análise, segundo uma perspectiva francesa do discurso e conceitos da psicanálise l
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DI PIERRO, MARIA CLARA, ORLANDO JOIA, and VERA MASAGÃO RIBEIRO. "Visões da educação de jovens e adultos no Brasil." Cadernos CEDES 21, no. 55 (2001): 58–77. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-32622001000300005.

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Abstract:
Este artigo discute a situação atual da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Iniciando a discussão por uma revisão histórica das políticas de educação de adultos nas grandes reformas educacionais deste século, conclui com uma análise das possibilidades de realizar uma educação em suplência que de forma renovada não caia na repetição dos erros do passado nem escolarize demais este nível de ensino.
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Rocha, Tiago Humberto Rodrigues. "O corpo como função de suplência imaginária em um caso de psicose ordinária." Estudos e Pesquisas em Psicologia 19, no. 1 (2019): 147–65. http://dx.doi.org/10.12957/epp.2019.43011.

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Abstract:
O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de doutorado para obtenção de dupla titulação realizada entre o Brasil e a França. O estudo foi conduzido a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas com homens que haviam se submetido a intervenções médicas, com finalidade estética. Os entrevistados foram encaminhados pelos próprios médicos que realizaram as intervenções após consentimento dos participantes. Durante a realização das entrevistas foi encontrado um sujeito fazendo uso bastante particular de seu corpo. Tal uso suscitou a possibilidade de se tratar de um caso de psicose ordinária
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Henriques, Rogério Paes. "A psicose na contemporaneidade e seus novos sintomas: do pathos ao orthos." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 15, spe (2012): 421–36. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982012000300005.

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Abstract:
Expõe-se aqui a psicose clássica, "freudo-lacaniana", formulada por Lacan, a partir da herança freudiana, em seu ensino linguístico-estrutural na década de 1950, cujo caso paradigmático é Schreber, e a "psicose lacano-milleriana", surgida com a clínica borromeana de Lacan em meados da década de 1970, com base no sinthoma joyceano, denominada recentemente "psicose ordinária", segundo a orientação dos teóricos ligados ao Campo Freudiano. Pretende-se estabelecer uma análise comparativa entre esses dois conceitos com ênfase nos seus modos de suplência.
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Junqueira, Patrícia, Ana Cristina N. Vaz, Claudia Peyres López, Shirley N. Pignatari, and Luc Louis Maurice Weckx. "Técnica de correção de hipernasalidade causada por adenoidectomia." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 68, no. 4 (2002): 593–96. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992002000400022.

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Abstract:
A tonsila faríngea quando aumentada, pode causar obstrução nas vias aéreas superiores e levar à respiração bucal de suplência¹. Em alguns casos adenoidectomia e/ou adenoamigdalectomia são indicadas para remoção do fator obstrutivo, possibilitando a respiração nasal. Temos observado que algumas crianças mesmo sem apresentar queixas e/ou alterações vocais no período pré-operatório, desenvolvem uma qualidade vocal hipernasal após adenoidectomia12. Este artigo tem como objetivo descrever um caso de hipernasalidade após adenoidectomia e relatar o tratamento fonoaudiológico, bem como, os possíveis r
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Pesciotto, Alexandre, Carlos Augusto Gonçalves Pasqualucci, Carlos Alberto Marcovechio Fonseca, Josias de Andrade Sobrinho, and Abrão Rapoport. "Suplência vascular do sexto arco costal através dos músculos peitoral menor e serrátil anterior." Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões 29, no. 5 (2002): 271–76. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-69912002000500005.

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Abstract:
OBJETIVO: Estudar a suplência vascular do sexto arco costal, através de injeção de corante no segmento da artéria axilar que nutre os músculos peitoral menor e serrátil anterior. MÉTODO: Realizada dissecção de retalho osteomuscular em 20 cadáveres frescos, 19 do sexo masculino e um do sexo feminino, com idade variando de 43 a 60 anos e peso entre 55 a 80kg, contendo os músculos peitoral menor na parte cranial e o serrátil anterior na parte caudal, além da sexta costela na parte distal. Com o retalho elevado e destacado do tórax, e as aderências osteomusculares intactas, foi injetado sob pressã
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Medeiros Santos, Maria Josefina. "A suplência perversa em sujeitos psicóticos como uma possível chave de leitura da psicopatia." Revista aSEPHallus de Orientação Lacaniana 9, no. 17 (2014): 67. http://dx.doi.org/10.17852/1809-709x.2019v9n17p67-79.

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Dias, Maria das Graças Leite Villela. "Le sinthome." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 9, no. 1 (2006): 91–101. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982006000100007.

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Abstract:
Aborda-se a passagem efetuada por Lacan para a escrita topológica da nodalidade. Ao nó borromeano de três elos Lacan acrescenta um elo suplementar, le sinthome, definido em sua função de letra. Segundo ele, le sinthome é o que permite ao simbólico, ao imaginário e ao real ficarem juntos, graças a dois erros, dois pontos de falha estrutural que se produzem no enlaçamento do imaginário e do simbólico: o ponto do lapso, do equívoco fundamental, do não-senso, onde se localiza o sintoma-metáfora; e o ponto da falta primordial, onde se situa le sinthome, em sua função de gozo e de suplência da falta
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Calazans, Roberto, and Angélica Bastos. "Passagem ao ato e acting-out: duas respostas subjetivas." Fractal : Revista de Psicologia 22, no. 2 (2010): 245–56. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-02922010000800002.

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Abstract:
O presente artigo delimita o conceito de passagem ao ato em relação ao acting-out e distingue as respostas subjetivas que envolvem. A partir das distinções propostas por Lacan entre eles com base no conceito de objeto a, busca-se situar o sujeito em ambas as modalidades de ato, com os objetivos de submeter à discussão clínica as passagens ao ato discretas e de interrogar o papel de suplência que supostamente desempenham. Para tal, são retomados dois fragmentos de casos de anorexia discutidos na literatura psicanalítica; no primeiro, o objeto ao qual o sujeito se identifica é circunscrito, enqu
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Pereira, Elvya Ribeiro. "Em torno da casa-grande: o caso Gilberto Freyre." Revista Légua & Meia 6, no. 1 (2017): 109. http://dx.doi.org/10.13102/lm.v6i1.2124.

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Abstract:
A obra de Gilberto Freyre traz uma clássica marca de polêmica: a confluência de reflexão e estilo, de pensamento e linguagem. Tal perspectiva geralmente desperta críticas positivas e negativas, ora sendo vista como agregação de forças complementares, buscando-se no estilo uma espécie de suplência às limitações teóricas ante a complexidade dos fatos; ora sendo condenada em nome da clareza e da objetividade científicas, considerando-se a expressividade estética como subterfúgio ou mascaramento crítico/ideológico. Neste artigo, discutem-se aspectos da produção e da recepção da obra de Gilberto Fr
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Hulak, Fabienne. "A Invenção de um Dispositivo como Suplência à Metáfora Paterna: efetuar a torção da superfície unilateral." Revista de Ciências Humanas 47, no. 2 (2013): 362. http://dx.doi.org/10.5007/2178-4582.2013v47n2p362.

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Hulak, Fabienne, and Letícia Vier Machado (Tradução). "A Invenção de um Dispositivo como Suplência à Metáfora Paterna: efetuar a torção da superfície unilateral." Revista de Ciências Humanas 47, no. 2 (2013): 363. http://dx.doi.org/10.5007/2178-4582.2013v47n2p363.

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Casadei Salles, Fernando. "A formação continuada em serviço." Revista Iberoamericana de Educación 34, no. 2 (2004): 1–8. http://dx.doi.org/10.35362/rie3422995.

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Abstract:
O tema escolhido deste trábalo é o da formação continuada em serviço dos professores.
 O objetivo em articular em um único processo as dimensões da prática docente com a formação continuada dos professores em serviço. Partindo da crítica, no momento da sua proposição inicial, de que a forma mais freqüente de como as propostas de formação continuada se desenvolviam, através de cursos de suplência e ou de atualização dos conteúdos de ensino, se mostravam pouco eficientes para a melhoria da prática docente
 A idéia era de que os docentes, ao refletirem sobre as suas próprias práticas, s
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Mezzomo, Frank Antonio, Cristina Satiê de Oliveira Pátaro, and Lara De Fátima Grigoletto Bonini. "RELIGIÃO E POLÍTICA NAS ELEIÇÕES AO LEGISLATIVO MUNICIPAL DE CAMPO MOURÃO, PARANÁ." Debates do NER 1, no. 25 (2014): 271. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8136.49731.

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Abstract:
Este artigo analisa as estratégias de campanha e o desempenho de cinco candidatos que declararam vínculo com instituições religiosas por ocasião das eleições proporcionais no município de Campo Mourão-PR, em 2012. São analisados os materiais de campanha, além de entrevista realizada com cada um dos candidatos no momento que antecedeu a eleição. Dentre os resultados, destacam-se a conquista de vaga de suplência por quatro dos candidatos analisados e o êxito eleitoral de um deles, vinculado à Igreja Presbiteriana Renovada. Verificou-se ainda a recorrência a elementos religiosos nos discursos e m
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Medeiros, Cynthia Pereira, Alenuska Nadja Rêgo de Queiroz Soares, and Cynara Teixeira Ribeiro. "Psicose e toxicomanias: um estudo psicanalítico." Psicologia em Revista 23, no. 1 (2017): 201–19. http://dx.doi.org/10.5752/p.1678-9563.2017v23n1p201-219.

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Abstract:
Este artigo tem o objetivo de discutir os diferentes modos como o uso de drogas opera em sujeitos de estrutura psicótica. Tomam-se como unidades de análise os conceitos de psicose e de toxicomania na psicanálise freudo-lacaniana, juntamente com autores atuais que discutem o tema. Enquanto na neurose as toxicomanias operam o rompimento com o gozo fálico, na psicose, elas funcionam de maneira diversa, já que existe uma ruptura, dada de antemão, pois é de estrutura. Por meio de revisão de literatura, constatou-se que o uso de drogas na psicose pode operar de três modos distintos: como solução est
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Silva, Luiza Drehmer de Mello e., and Rosane Zétola Lustoza. "A polêmica do tempo de constituição da estrutura psicótica." Estudos Interdisciplinares em Psicologia 11, no. 1 (2020): 117. http://dx.doi.org/10.5433/2236-6407.2020v11n1p117.

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Abstract:
O artigo pretende sistematizar a divergência teórica relativa ao momento de constituição da estrutura psicótica. Há autores que afirmam que essa estrutura se decide na adolescência, pois consideram que a estruturação está atrelada ao desenvolvimento do organismo. Outros defendem que a psicogenética não é o objeto de estudo da psicanálise, portanto a estrutura não se modificaria de acordo com a idade cronológica. Os primeiros propõem que a direção do tratamento vise à inscrição do Nome-do-pai, e os segundos, que possibilite a construção de uma suplência. Além disso, essa divergência teórica imp
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Pinto, Tereza. "Relações possíveis entre desencadeamento psicótico e implante coclear: reflexões a partir do contexto clínico francês." Psicologia Clínica 25, no. 2 (2013): 33–51. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-56652013000200003.

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Abstract:
O presente artigo é o resultado da experiência da autora no chamado "Polo Surdez" do Centro Hospitalar Sainte-Anne (Paris, França), serviço hospitalar de saúde mental que oferece acompanhamento psicológico para pacientes psiquiátricos surdos adultos. Alguns desses pacientes, sem história psiquiátrica anterior, chegam ao Polo apresentando uma descompensação psicótica que intervém após a implantação de uma prótese coclear, o que suscita a questão da relação entre o implante e o desencadeamento da psicose. A autora discute a hipótese segundo a qual a idealização médica da "cura" da deficiência au
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Guaraná, Bruna Musacchio, and Marcus André Vieira. "SCHREBER E A ESCRITA: TRANSCRIÇÃO DO DELÍRIO E SEUS EFEITOS DE ESTABILIZAÇÃO." Psicologia em Estudo 23 (April 8, 2018): 13–22. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.37286.

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Abstract:
A partir do paradigmático caso freudiano, baseado no livro de Schreber, o artigo destaca a importância, para o autor, da redação e sobretudo a posterior publicação do seu livro autobiográfico Memórias de um Doente dos Nervos (1905/1984). A ênfase do artigo recairá tanto na atividade de escrita do próprio autor de seu Memórias, incluindo sua repercussão no campo da psicanálise a partir da interpretação de Freud e Lacan, quanto à intenção de Schreber de torná-la pública. Ambos os trabalhos, a atividade de escrita e publicação do livro serão articulados ao conceito de suplência no ensino de Jacqu
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Gomes, Rebeca, and José Célio Freire. "O amor e as suas relações com a alteridade, o desejo e a criação." Estudos e Pesquisas em Psicologia 16, no. 4 (2018): 1271–87. http://dx.doi.org/10.12957/epp.2016.33454.

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Abstract:
Seduzidos pelo fascínio que o amor exerce nos mais diversos âmbitos da experiência humana, e convencidos da natureza polissêmica e sempre renovada dos nós amorosos, sentimo-nos instigados a investigar o lugar reservado à alteridade nas relações amorosas na contemporaneidade. Para tanto, estudamos a temática do amor, abordando-a sob diferentes enfoques teóricos. Dentre eles, destacamos as considerações de Zygmunt Bauman, Emmanuel Lévinas, Anthony Giddens e Gilles Lipovetsky, ao mesmo tempo em que, como substrato teórico, atrelamo-nos à noção psicanalítica do amor como suplência à falta constitu
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Marcos, Cristina Moreira, and Renata Damiano Riguini. "Elementos para uma releitura clínica da noção de narcisismo a partir das relações entre anorexia e melancolia." Estudos e Pesquisas em Psicologia 17, no. 3 (2018): 1217–33. http://dx.doi.org/10.12957/epp.2017.37710.

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Abstract:
Em 1914, Freud afirma que o narcisismo é uma operação essencial para que o sujeito constitua um eu e um corpo. A experiência clínica evidencia as dificuldades e os obstáculos para que esta necessária ação psíquica se conclua satisfatoriamente na esquizofrenia, na paranoia, na melancolia ou na histeria. Com Freud, compreendemos que a constituição do corpo como próprio é algo a ser alcançado. Já está presente na metapsicologia freudiana a ideia sobre a qual o sujeito tem com seu corpo uma relação de exterioridade, e que ele precisa apropriar-se deste corpo. A anorexia e a melancolia evidenciam a
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Finazzi-Agrò, Ettore. "(Des)memória e catástrofe: considerações sobre a literatura pós-golpe de 1964." Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, no. 43 (June 2014): 179–90. http://dx.doi.org/10.1590/s2316-40182014000100010.

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Abstract:
O texto pretende repensar, na esteira de uma tradição crítica consolidada, o papel da literatura na representação e na denúncia dos atos de repressão realizados pelo regime militar brasileiro a partir de 1964 e, com maior contundência e força, a partir de 1968, depois da promulgação do AI-5. Nesse âmbito, a função das histórias - contadas por diversos autores e por alguns dos sobreviventes da repressão - parece ser, sobretudo, aquela de desenvolver um papel de suplência da História, no sentido de mostrar, de modo eficaz e através da ficção, o nefando que caracterizou em particular a tortura e
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Rodrigues, Carlos Eduardo, and Júlio Eduardo De Castro. "Inventar um Corpo: Schreber e sua Metáfora Delirante." Revista Subjetividades 16, no. 3 (2017): 70. http://dx.doi.org/10.5020/23590777.16.3.70-83.

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Abstract:
Este artigo aborda a construção da metáfora delirante de Schreber, o surgimento do significante “mulher de Deus” e os pontos nos quais ele vivencia transformações em seu corpo por meio dos fenômenos elementares, mais especificamente suas alucinações e delírios. Pretende aí articular a evolução de seu delírio com a invenção de um corpo que possa ser gozado e que lhe permita se nomear. O corpo, segundo a psicanálise, é atravessado pela linguagem, não é o corpo biológico e, por isso mesmo, é marcado pelo significante. Na psicose, o acontecimento do corpo vem como uma resposta a algo que ultrapass
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Asís Loureiro, Marta. "RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: EDUCAÇÃO DIVIDIDA OU PARTILHADA?" International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 3, no. 1 (2017): 103. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.979.

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Abstract:
Abstract.FAMILY-SCHOOL RELATIONSHIP: EDUCATION DIVIDED OR SHARED?The family has an essential and unique role in the life of any human being and the school an important unique role in the education of any individual. Both the family and the school have suffered intense transformations, so the problem of the family-school relationship continues to be studied, in which everybody seems to recognize the important role of this relationship in education, development and school success of the students, although with different perspectives. Factors socio-economic and demographic dimensions, in Portugal
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Coelho dos Santos, Tania. "Sobre a clínica da psicanálise de orientação lacaniana: dos impasses da sexuação à invenção do parceiro-sinthoma." Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica 12, no. 1 (2009): 9–26. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14982009000100001.

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Abstract:
Com base na releitura lacaniana da sexualidade, vamos desenvolver nossa tese sobre o laço íntimo entre sexuação e invenção. A última teoria do real é condensada na fórmula que preside o último ensino de Lacan: "não há relação sexual". O sintoma é a única infração à regra de que não há simbólico no real. As posições subjetivas masculina e feminina são sintomas, suplências da relação sexual que não existe. Retomando os marcos principais do pensamento freudiano sobre a sexualidade à luz do último ensino de Lacan, vamos demonstrar a articulação entre o ato da invenção e gênese do parceiro-sinthoma
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Carvalho, Dione Lucchesi de. "A matematização feita pelo aluno do curso de suplência de 1º grau." Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 74, no. 177 (2019). http://dx.doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.74i177.1203.

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Cullere-Crespin, Graciela. "DISCUSSÃO DA EVOLUÇÃO DE UMA SÍNDROME AUTÍSTICA TRATADA EM TERMOS DE ESTRUTURAÇÃO PSÍQUICA E DE ACESSO À COMPLEXIDADE1." Psicologia Argumento 28, no. 61 (2017). http://dx.doi.org/10.7213/psicolargum.v28i61.19877.

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Abstract:
A autora aborda o autismo como fracasso do circuito pulsional entre o bebê e aquele que faz função de Outro para ele, o que produz a ausência da apetência simbólica característica dos bebês com desenvolvimento padrão, ficando o bebê fechado em si mesmo, assim como seu Outro, extremamente perturbado, também se fecha ao contato com ele. Defende a ideia de que a proposta terapêutica depende da concepção do distúrbio. Assim, na abordagem comportamental, trata-se de fazer suplência aos déficits cognitivos, através de um treinamento específico, que reforça o fechamento da criança ao Outro; enquanto
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Cullere-Crespin, Graciela. "DISCUSSÃO DA EVOLUÇÃO DE UMA SÍNDROME AUTÍSTICA TRATADA EM TERMOS DE ESTRUTURAÇÃO PSÍQUICA E DE ACESSO À COMPLEXIDADE1." Psicologia Argumento 28, no. 61 (2017). http://dx.doi.org/10.7213/rpa.v28i61.19877.

Full text
Abstract:
A autora aborda o autismo como fracasso do circuito pulsional entre o bebê e aquele que faz função de Outro para ele, o que produz a ausência da apetência simbólica característica dos bebês com desenvolvimento padrão, ficando o bebê fechado em si mesmo, assim como seu Outro, extremamente perturbado, também se fecha ao contato com ele. Defende a ideia de que a proposta terapêutica depende da concepção do distúrbio. Assim, na abordagem comportamental, trata-se de fazer suplência aos déficits cognitivos, através de um treinamento específico, que reforça o fechamento da criança ao Outro; enquanto
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Barbosa, Carlos Soares, and Raquel Lopes Pires. "Desafios para educação de qualidade e o direito à aprendizagem de jovens, adultos e idosos no tempo presente:." Quaestio - Revista de Estudos em Educação 22, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.22483/2177-5796.2020v22n1p271-291.

Full text
Abstract:
O objetivo desse artigo é analisar, com base na concepção dos professores, as mediações que dificultam a educação de qualidade e a plena garantia do direito à aprendizagem de jovens, adultos e idosos no tempo presente. Trata-se de resultados parciais da pesquisa exploratória, em andamento, que fez uso, até o momento, de entrevistas de roteiros semiestruturados realizadas com 16 professores do Ensino Fundamental e Médio das redes municipal/estadual do Rio de Janeiro, Duque de Caxias e Piraí. Os resultados sinalizam que os desafios para a qualidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para as
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Ferreira, Ana Rafaela Correia, and Maria Laura Magalhães Gomes. "Ensino de Matemática na EJA: Betim (MG), década de 1990." Zetetike 26, no. 3 (2018). http://dx.doi.org/10.20396/zet.v26i3.8652626.

Full text
Abstract:
Este artigo focaliza o ensino de Matemática na Educação de Pessoas Jovens Adultas e Idosas (EJA), no curso de Suplência oferecido pela Rede Municipal de Educação de Betim, Estado Minas Gerais, entre 1995 e 1999. A fonte principal do estudo é constituída por entrevistas realizadas com oito educadores, com a utilização da História Oral como princípio teórico-metodológico. Três seções inter-relacionadas compõem a parte central do texto: a questão da relação entre o tempo disponível e o currículo da EJA, as motivações para a seleção do que seria ensinado e os conteúdos matemáticos efetivamente pro
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Haddad, Sérgio, Clara Di Pierro, and Maria Freitas. "Perfil do atendimento em alfabetização de jovens e adultos no estado de São Paulo." Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 74, no. 178 (2019). http://dx.doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.74i178.1179.

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Abstract:
Relata conclusões de um estudo sobre a alfabetização de jovens e adultos no Estado de São Paulo, no período de 1988 a 1991. O atendimento revelou-se irrisório em face da demanda potencial por esse serviço educativo. As políticas educacionais nas esferas federal e estadual de governo refluíram. O atendimento na suplência de 1ª a 4ª séries do 1° grau teve modesto crescimento devido às esferas estadual e municipal de governo; as matríadas no ensino privado mantiveram-se estagnadas; a participação da sociedade civil, no aspecto quantitativo, é pouco significativa. Verificou-se uma tendência à supe
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Garcia de Oliveira, Flavia Lana, and Tania Coelho Dos Santos. "O declínio da lógica do todo, a pós-modernidade e a clínica contemporânea." Interação em Psicologia 25, no. 2 (2021). http://dx.doi.org/10.5380/riep.v25i2.75815.

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Abstract:
Este estudo se dedicará a revisitar algumas narrativas da pós-modernidade com auxílio de autores que já avançaram nessa tarefa. Nosso propósito será o de destacar as características da posição subjetiva pós-moderna, ressaltando a incidência dela em diversos sintomas na clínica psicanalítica. Incrementaremos esta abordagem com as ferramentas de leitura associadas à teorização lacaniana acerca da lógica do todo, abordando as consequências psíquicas e sociais de seu declínio, em favor da ascensão da lógica do não-todo. As narrativas pós-modernas desmentem os princípios da ordem simbólica e engend
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Lorenzon, Anallu Guimarães Firme, Drª Tânia Mara Alves Prates, and Eneida Von Eckhardt. "TRINTA E QUATRO ANOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O PROGRAMA “CADA DOIDO COM SUA MANIA”." Revista Guará, no. 7 (September 19, 2017). http://dx.doi.org/10.30712/guara.v0i7.15776.

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Abstract:
As ações deste Programa de Extensão da UFES são desenvolvidas para crianças, adolescentes e adultos encaminhados pelo Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória e pela comunidade universitária. As pessoas com sofrimento advindo de sua estrutura psíquica e dos desafios do cotidiano são ouvidas para possibilitar que elas substituam angústias, conflitos, ações destrutivas e mal estar por soluções possíveis, enfrentando a dor de existir. Os atendimentos, realizados por profissionais e alunos sob supervisão, acontecem no Centro de Atenção Continuada à Infância, Adolescência e adultos (CACIA). Esta n
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