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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Surdos – Literatura'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Surdos – Literatura"

1

Dall’Alba, Carilissa, and Marianne Stumpf. "LITERATURA SURDA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS PARA ALUNOS SURDOS, OS SUJEITOS DA EXPERIÊNCIA VISUAL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO." Revista Leia Escola 17, no. 1 (2017): 76–89. http://dx.doi.org/10.35572/rle.v17i1.851.

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Abstract:
O trabalho trata das contribuições da literatura surda para a educação de surdos em uma perspectiva bilíngue. O surdo constrói os seus significados por meio da experiência visual que perpassa a cultura surda. A circulação de literatura surda – uma das marcas culturais surdas – na educação de surdos colabora com a constituição de identidades surdas. Para a realização deste artigo foi necessário fazer pesquisas bibliográficas dos autores da área de educação de surdos com atravessamentos do campo de literatura surda e da literatura clássica, da qual foram feitas adaptações. A pesquisa foi desenvo
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Costa, Alessandra Campos Lima da, and Jullyana Santos Batista. "Teatro de bonecos na disciplina “Literatura Surda”." Revista Sinalizar 2, no. 2 (2017): 160. http://dx.doi.org/10.5216/rs.v2i2.50344.

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Abstract:
Este artigo relata uma ação resultante de experiência didática com teatro de bonecos na disciplina “Literatura Surda”, ministrada para alunos surdos e ouvintes do quarto período do curso Licenciatura em Letras: Libras da Universidade Federal de Goiás – UFG. A disciplina foi desenvolvida de modo a apresentar produções literárias surdas, promovendo, simultaneamente, reflexões sobre experiências de vida dos surdos. No decorrer das aulas, os alunos tiveram a oportunidade de produzir histórias em Libras e criar novas formas de apresentá-las, tendo em mente o público surdo. A disciplina “Literatura
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Soares, Raquel Silva. "Multiculturalismo e linguagem: literatura surda, o caminho contrário ao esquecimento." ETD - Educação Temática Digital 7, no. 2 (2008): 34. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v7i2.789.

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Abstract:
A partir da concepção de diferença lingüística evidenciarei a importância do respeito e conhecimento da literatura produzida por grupos ou comunidades como forma se expressão social e cultural. A exemplo do conto Cinderela que, ao ser recontada por surdos adultos, universitários, sobrevive com o título de Cinderela Surda. A literatura produzida por surdos usuários da língua de sinais evidencia sua inserção nos contos acrescentando a história de sua educação e a história do nascimento das comunidades surdas. Paralelo traçado na forma como o príncipe surdo aprende língua de sinais através de um
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Müller, Janete Inês, and Lodenir Becker Karnopp. "Literatura surda: representações em produções editoriais." Revista Educação em Questão 55, no. 44 (2017): 121. http://dx.doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n44id12196.

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Abstract:
Na articulação aos Estudos Culturais em Educação e aos Estudos Surdos, objetiva-se analisar representações surdas em produções editoriais de surdos, de diferentes gêneros textuais de caráter autobiográfico (narrativas de vida, poemas, crônicas e romances). Essas obras circulam em português escrito e compõem a literatura surda. Opera-se principalmente com o conceito de representação (HALL, 1997), compreendendo a linguagem como produtora de significados. Nas onze (11) obras discursivamente analisadas neste artigo, as quais foram escritas por surdos e são destinadas ao público-leitor juvenil e ad
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Tenor, Ana Claudia. "Educação inclusiva do aluno surdo e o ensino de língua brasileira de sinais: uma análise da literatura." REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL 6, no. 2 (2019): 47–58. http://dx.doi.org/10.36311/2358-8845.2019.v6n2.04.p47.

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Abstract:
O objetivo deste estudo foi analisar as produções científicas a respeito da educação inclusiva do aluno surdo e o ensino de Língua Brasileira de Sinais. O método adotado foi revisão de literatura e os descritores utilizados foram: educação inclusiva e língua brasileira de sinais. As bases consultadas foram Portal Periódico Capes, Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino Americana e Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), plataforma de pesquisa EBSCO host e Google Scholar sobre o assunto de interesse publicado no período de 2003 a 2017. Foram encontrados 30 artigos nacionai
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Martins, Vanessa Regina de Oliveira, and Guilherme Silva de Oliveira. "Literatura surda e ensino fundamental: resgates culturais a partir de um modelo tradutório com especificidades visuais." Educação & Sociedade 36, no. 133 (2015): 1041–58. http://dx.doi.org/10.1590/es0101-73302015132473.

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Abstract:
Resumo: O presente trabalho versará sobre a descrição do que é literatura surda a partir de uma revisão bibliográfica da literatura infantil e dos trabalhos específicos em torno da pedagogia visual, no campo específico da surdez. Faremos, além disso, uma reflexão sobre o trabalho tradutório de uma obra literária do autor Ziraldo Alves Pinto para alunos surdos do ensino fundamental I, de uma escola da rede municipal de Campinas, que está engajada em um projeto de educação bilíngue para surdos. O trabalho tradutório foi realizado por um educador surdo que faz parte da equipe da escola bilíngue.
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Karnopp, Lodenir Becker, and Carolina Hessel Silveira. "Humor na literatura surda." Educar em Revista, spe-2 (2014): 93–109. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.37013.

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Abstract:
O artigo situa-se no contexto das atuais investigações no campo da educação de surdos, que, a partir de mudanças da legislação e do reconhecimento político da diferença linguística e cultural das comunidades surdas, vêm focalizando o estudo de produções culturais desses grupos. Seu objetivo é apresentar um recorte introdutório de estudo do humor em língua de sinais brasileira (Libras), especificamente a partir da análise de piadas que circulam nas comunidades surdas. Considerando a literatura como objeto estético e como construção intertextual, propõe-se a análise de uma piada circulante em Li
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Rizzo, Jakellinny Gonçalves de Souza, and Karla Benites. "Inclusão escolar do aluno surdo." EaD & Tecnologias Digitais na Educação 7, no. 9 (2019): 73–84. http://dx.doi.org/10.30612/eadtde.v7i9.10810.

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Abstract:
A escola está preparada para receber o estudante surdo? Esta pergunta deu norte a esse estudo, buscando pensar nas condições da educação qual o aluno surdo está inserido atualmente nas escolas regulares, considerando, os direitos das pessoas surdas quanto ao acesso a educação e ensino de qualidade, no cenário da educação inclusiva. Por meio de pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo objetivou-se discutir a in/exclusão das práticas pedagógicas direcionadas aos alunos surdos, indagando como acontece essa in/exclusão no contexto escolar. Realizou-se uma revisão de literatura acerca do tema pr
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WELTER, Gabriela, Deisi Cristina Gollo Marques VIDOR, and Carina Rebello CRUZ. "Intervenções e Metodologias Empregadas no Ensino da Escrita e Leitura de Indivíduos Surdos: Revisão de Literatura." Revista Brasileira de Educação Especial 21, no. 3 (2015): 459–70. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-65382115000300011.

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Abstract:
RESUMOO texto teve como objetivo verificar, na literatura disponível, intervenções/metodologias aplicadas no processo de aprendizagem da escrita por indivíduos surdos. Os dados foram coletados nas bases de dados Lilacs e SciELO, foram feitas buscas utilizando os seguintes termos de pesquisa: "leitura", "escrita", "aprendizagem", "distúrbios de aprendizagem" e "bilinguismo", sempre associados a "surdez". Os resumos dos textos encontrados foram lidos, tendo sido excluídos aqueles: cuja publicação excedesse há 10 anos; cujo objetivos/metodologia não privilegiassem abordagens metodológicas/ de int
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Costa, Bianca Silva Lopes, and Sátila Souza Ribeiro. "A representação da surdez na literatura: vivências e experiências de surdos e familiares de surdos." Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, no. 54 (August 2018): 101–21. http://dx.doi.org/10.1590/10.1590/2316-4018546.

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Abstract:
resumo O presente estudo teve como principal objetivo analisar como foram construídas, reelaboradas e reescritas as representações sobre a surdez na literatura produzidas por sujeitos surdos e familiares de surdos. Além disso, identificar marcadores sócio-históricos e ideológicos nas produções discursivas de ambas literaturas. Para tal, recorreu-se à análise das produções literárias que tratam sobre a surdez, como as Crônicas da surdez, de Paula Pfeifer (2013), e A sonoridade da surdez, de Kátia Maria de Oliveira Franco (2013). O estudo destaca a relevância de tais produções para a compreensão
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Dissertations / Theses on the topic "Surdos – Literatura"

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Mourão, Cláudio Henrique Nunes. "Literatura surda : produções culturais de surdos em língua de sinais." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2011. http://hdl.handle.net/10183/32311.

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Abstract:
Com o propósito de investigar a manifestação das produções culturais dos surdos em histórias que são contadas em Libras, o foco da pesquisa é a análise da forma como os surdos vêm apresentando e construindo a Literatura Surda, com foco na língua de sinais. A partir disso, os objetivos são desdobrados na análise das temáticas e do uso da língua de sinais, ou seja: verificar quais histórias os surdos têm contado, como são caracterizadas essas histórias e quais são os temas apresentados, e analisar o uso da língua de sinais e os recursos expressivos utilizados. A base teórica foi buscada nos Estu
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Rosa, Fabiano Souto. "Literatura surda: o que sinalizam professores surdos sobre livros digitais em Língua Brasileira de Sinais LIBRAS." Universidade Federal de Pelotas, 2011. http://repositorio.ufpel.edu.br/handle/ri/1699.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-08-20T13:48:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabiano_Souto_Rosa_Dissertacao.pdf: 1812570 bytes, checksum: c73b9e196a84b22d7ae69a374ce76716 (MD5) Previous issue date: 2011-04-18<br>This research analyzes what deaf teachers think about digital books in Brazilian Sign Language - LIBRAS. There are several materials available in LIBRAS, but my focus is only on digital books. For this, we selected six stories in digital format, signalized in LIBRAS (among them translations, adaptations and productions) and presented for six deaf teachers from different regions of
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Mendes, Alex. "Práticas discursivas de subjetivação na literatura para a formação de professores de surdos." Universidade Federal de Goiás, 2013. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4497.

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Abstract:
Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-05-08T11:29:08Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alex Mendes - 2013.pdf: 3755532 bytes, checksum: 3da91991edc340fb3f778e23d3aed862 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-05-08T11:30:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alex Mendes - 2013.pdf: 3755532 bytes, checksum: 3da91991edc340fb3f778e23d3aed862 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Made available in DS
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SILVA, A. B. "Literatura em Libras e Educação Literária de Surdos: um Estudo da Coleção "educação de Surdos" e de Vídeos Literários em Libras Compartilhados na Internet." Universidade Federal do Espírito Santo, 2015. http://repositorio.ufes.br/handle/10/3185.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-29T14:11:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_8981_TESE VERSÃO FINAL.pdf: 3192058 bytes, checksum: f353ed7d544d2137ca20511421a7c16a (MD5) Previous issue date: 2015-07-07<br>O trabalho integra um conjunto de pesquisas acadêmicas desenvolvidas com o foco dos Estudos Literários, na linha de pesquisa Literatura e Expressões da Alteridade (LA) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), particularmente no grupo de pesquisa "Literatura e Educação". Caracteriza-se como uma pesquisa documental, cuja principal fonte são registros audiovisuais.Tem como objetiv
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Silva, Ana Júlia Costa Chaves. "Letramento literário no atendimento educacional especializado : desafios e perspectivas para o leitor surdo." Pós-Graduação em Educação, 2018. http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9004.

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Abstract:
This research aimed to investigate the contributions and uses of literature in the process of literacy of the deaf students in the room of Specialized Educational Assistance (AEE). This study is based on Cosson method and the theoretical reference of Vigotsky, Freire, Cosson, Karnopp, Soares, Cândido, with regard to studies on Literature-Based Literacy, Deaf Education and Identity. As a target group the four deaf students enrolled in a public school, located in the municipality of Lagarto / SE. The methodology was constructed under a qualitative approach, based on semi-structured interviews, d
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Santos, Almir Barbosa dos. "O suporte digital no ensino de língua portuguesa para a comunidade surda: o caso da obra “As aventuras de Pinóquio em língua de sinais/português”." Universidade Federal de Sergipe, 2016. https://ri.ufs.br/handle/riufs/5718.

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Abstract:
This research aims to analyze the use of digital media for teaching and learning of the deaf students through the case of the digital textbook "The Adventures of Pinocchio in Sign Language/Portuguese", a deaf literature work, published by Editora Arara Azul in two versions: CD-ROM (2003) and HTML (2015). Expected to assess to what extent the use of digital media in the deaf literature texts contribute to the process of teaching and learning of Portuguese to this community. Within this research the deaf literature includes adapted, translated and deaf written texts. The work in question is a tr
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Müller, Janete Inês. "Marcadores culturais na literatura surda : constituição de significados em produções editoriais surdas." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/56395.

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Abstract:
Nesta dissertação apresento uma investigação acerca dos marcadores culturais em produções editoriais de surdos, considerando obras que circulam em português escrito, destinadas ao público juvenil e adulto. Vinculada aos Estudos Culturais em Educação, discuto o problema de pesquisa: como as produções culturais surdas, que circulam em português escrito no mercado editorial brasileiro, possibilitam a construção de marcadores culturais? Assim, objetivo: mapear e investigar as produções culturais de surdos publicadas em português escrito; b) discutir marcadores culturais surdos, considerando posiçõ
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Menezes, Ronny Diogenes de. "As escritas surdas como artefatos culturais mediadores de reflexões a respeito das crenças sobre a surdez." Universidade Estadual da Paraíba, 2017. http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/2933.

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Abstract:
Submitted by Ricardo Carrasco (ricardogc84@uepb.edu.br) on 2018-03-26T14:42:23Z No. of bitstreams: 1 PDF - Ronny Diogenes de Menezes.pdf: 55974653 bytes, checksum: 74d8505d7974f3503b2fdd0435c649bb (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Medeiros (luciana@uepb.edu.br) on 2018-03-27T12:08:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Ronny Diogenes de Menezes.pdf: 55974653 bytes, checksum: 74d8505d7974f3503b2fdd0435c649bb (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-03-27T12:08:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Ronny Diogenes de Menezes.pdf: 55974653 bytes, checksum: 74d8505d7974f3503b2fdd04
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Mourão, Cláudio Henrique Nunes. "Literatura surda : experiência das mãos literárias." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2016. http://hdl.handle.net/10183/151708.

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Abstract:
Nesta tese, desenvolvo a temática sobre a experiência das mãos literárias de sujeitos surdos, geradores de valores culturais e vinculados à Literatura Surda. Tenho como base contribuições de pesquisas desenvolvidas no campo dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos Surdos, tais como as constribuições de Wrigley (1996), Hall (2007 e 2011), Karnopp, Klein e Lunardi-Lazzarin (2011), Ladd (2013), Silva (2014), Larrosa (2015) e outros. A partir da análise de entrevistas realizadas com representantes da comunidade surda, que de alguma forma estão relacionados com a Literatura Surda, investigo
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Pokorski, Juliana de Oliveira. "Representações na literatura surda : produção da diferença surda no curso de letras-libras." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/107941.

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Abstract:
Esta dissertação, vinculada aos Estudos Culturais em Educação e aos Estudos Surdos, procura responder à pergunta “Que representações sobre a diferença surda circulam nas produções literárias dos alunos do curso de graduação em Letras-Libras?”. Objetiva descrever o material empírico utilizado na pesquisa; investigar as recorrências e singularidades nas narrativas sobre as experiências de ser surdo; e analisar as representações sobre a diferença surda que circulam nas produções literárias dos alunos do curso de graduação em Letras-Libras, através da análise de trinta e sete (37) vídeos, entre po
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Books on the topic "Surdos – Literatura"

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Compositores surdos e outros estudos. Livraria Editora Cátedra em convênio com Instituto Nacional do Livro, Fundação Nacional Pró-Memória, Brasília, 1985.

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Surf's up! Child's World, 2008.

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Three Bhakti Voices: Mirabai, Surdas, and Kabir in their time and ours. Oxford University Press, 2012.

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Three bhakti voices: Mirabai, Surdas, and Kabir in their time and ours. Oxford University Press, 2005.

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Chevrier, Jacques. L' arbre à palabres: Essai surles contes et récits traditionnels d'Afrique noire. Hatier, 1986.

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Nardo, Don. Storm surge: The science of hurricanes. Compass Point Books, 2009.

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Brill, Marlene Targ. Extraordinary young people. Children's Press, 1996.

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Caduto, Michael J. Catch the wind, harness the sun. Storey Pub., 2011.

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Vasconcelos, Ivete Loula. Estratégias metodológicas utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.emu542.1121-0.

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Abstract:
Na atual conjuntura brasileira, é notório o crescimento das discussões acerca da educação de Surdos e sua inclusão na escola regular. Com vistas a ampliar estas reflexões, esta pesquisa propõe estudar as estratégias utilizadas no ensino da matemática para alunos surdos, na busca por uma educação que atenda as diferenças presentes na sala de aula regular para que, independentemente de deficiências ou necessidades, os estudantes da educação especial tenham melhorias em seu aprendizado, desenvolvendo suas potencialidades. O interesse pela temática surgiu a partir do trabalho desenvolvido lecionan
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SILVA, L. C., and M. D. LIMA. Vincos entre o real e o imaginário das políticas de acessibilidade dos livros didáticos em libras. Navegando Publicações, 2020. http://dx.doi.org/10.29388/978-65-86678-32-1.

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Abstract:
Este livro tem como cerne a discussão das políticas de acessibilidade dos livros didáticos em Libras aos estudantes Surdos da rede de ensino de educação básica, fundamentada pela portaria nº 1.679/1999 do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD ao orientar as redes de ensino regular a adequar o material didático para os estudantes Surdos, visando sua diversidade, segundo a qual todos os estudantes devem ser desenvolvidos projetos de ensino e aprendizagem, referenciados em sua especificidade linguística, no caso, a Libras. Pretende-se aqui discutir em que contexto está sendo trabalhado, com
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Book chapters on the topic "Surdos – Literatura"

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Budnevich, Carlos. "Countercyclical Fiscal Policy: A Review of the Literature, Empirical Evidence and Some Policy Proposals." In From Capital Surges to Drought. Palgrave Macmillan UK, 2003. http://dx.doi.org/10.1057/9781403990099_14.

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Sutton-Spence, Rachel, Hélio Alves de Melo Neto, and Francisca Aldenisa Peixoto da Silva. "A criação e o ensino da literatura surda em Libras para alunos no ensino infantil e fundamental." In Educação de Surdos: Saberes e práticas. V&V Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.47247/vv/vd/88471.19.7.17.

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GARRUTTI-LOURENÇO, ÉRICA APARECIDA, and L. D. J. COELHO. "CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E CULTURAL DE CRIANÇAS SURDAS POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL." In Educação de surdos, linguagens e experiências. Navegando Publicações, 2021. http://dx.doi.org/10.29388/978-65-86678-60-4-0-f.155-174.

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OLIVEIRA, Ivana Nilza, and V. M. FLORES. "LITERATURA SURDA: UM ESTUDO INICIAL SOBRE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA ESCRITA PARA SURDOS." In DO SABER AO FAZER: POSSIBILIDADES E LIMITES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Arco Editores, 2021. http://dx.doi.org/10.48209/978-05-saber4-3-3.

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Ferreira, Iris Cynthia de Souza, Antonio Henrique Coutelo de Moraes, and Madson Góis Diniz. "ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA SURDOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA." In Notas sobre literatura, leitura e linguagens 2. Antonella Carvalho de Oliveira, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.7041925016.

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Garcia, Mirian Theyla Ribeiro. "SILÊNCIOS E SILENCIADOS: O ENSINO DE LITERATURA E OS ALUNOS SURDOS." In A Produção do Conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes 3. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.81419240414.

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Rocha, Luísy Danielle Azevêdo da, and Leila Cláudia de Farias Mangueira Carneiro. "LITERATURA DE CORDEL – XILOGRAVURA COMO METODOLOGIA DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS." In MULTIMODALIDADE NA ERA DIGITAL: ressignificando práticas educativas. Even3 Publicações, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/539389.1-8.

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Oliveira, Michele Vieira de, João Paulo Romero Miranda, Rosana de Fátima Janes Constâncio, Adriano de Oliveira Gianotto, and Andréa Duarte de Oliveira. "CULTURA SURDA E LITERATURA NO ESPAÇO ESCOLAR: UM EXERCÍCIO DE DIREITO AO ESTUDANTE SURDO." In Direitos Humanos e Diversidade. Antonella Carvalho de Oliveira, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.82419130319.

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Silva, Aniele de Macêdo, and Paulo Vinícius Ávila-Nóbrega. "O bilinguismo na educação de surdos no município de Alagoinha-PB." In Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica. Pimenta Cultural, 2021. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2021.394.188-213.

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Stratton Hawley, John. "7. Did Surdas Perform the Bhāgavata-purāṇa?" In Tellings and Texts: Music, Literature and Performance in North India. Open Book Publishers, 2015. http://dx.doi.org/10.11647/obp.0062.07.

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Conference papers on the topic "Surdos – Literatura"

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Campos, Rubilanny De Souza Ferreira, Tamiris Tissianel Hespanhol, Taynara Fernanda Russi Da Silva, and Cláudia Lúcrecia De Matos Silva. "ATENDIMENTO AOS SURDOS NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE." In II Congresso Brasileiro de Saúde On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/1410.

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Abstract:
Introdução: A língua brasileira de sinais, Libras, é a principal forma de comunicação com a população surda no país. Nos serviços de saúde é essencial que os profissionais conheçam essa língua para ofertar um atendimento adequado a essa parcela da população. Objetivo: Descrever como é o atendimento a pacientes surdos no Sistema Único de Saúde. Material e métodos: Pesquisa bibliográfica realizada na plataforma da Biblioteca Virtual de Saúde - BVS, utilizando o termo “libras”, cujo resultado apresentou 456 artigos, deste apenas 13 se enquadravam na temática em estudo e nos critérios de inclusão,
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Daroque, Samantha. "Surdos no cursinho Pré-Vestibular: adaptação de temas de Literatura em Libras." In Congresso Brasileiro de Educação Especial. Galoa, 2014. http://dx.doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29381.

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Luz, Hellen, Magaly Chaves, George França, and David Prata. "Estratégias de acessibilidade e recursos didáticos utilizados em softwares educacionais para surdos: uma revisão de literatura." In XXIV Workshop de Informática na Escola. Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação - SBC), 2018. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.634.

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Silva, Alessandra Gomes da, and Selma de Oliveira Ramos. "Discutindo estratégias para o ensino de literatura no contexto de educação de jovens e adultos surdos." In V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Língua Estrangeira & do IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. Editora Edgard Blücher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-v-silid-iv-simar-028.

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Sousa, Victor, Larissa Gomes, Jose de Carvalho, Francilayne Barbosa, Calionara de Melo, and Diego Pereira. "Importância da Salmonella na Disseminação de Surtos de DTAs: uma Revisão da Literatura." In XXI I Congresso Brasileiro de Nutrologia. Thieme Revinter Publicações Ltda, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1670716.

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Pereira, Layla, Calionara de Carvalho, Jose de Carvalho, Francilayne Barbosa, and Diego Pereira. "Bacillus Cereus – um Dos Principais Agentes Causadores de Surtos de Intoxicações Alimentares: uma Revisão da Literatura." In XXI I Congresso Brasileiro de Nutrologia. Thieme Revinter Publicações Ltda, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1674494.

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Rocha, Maressa Ferreira de Alencar, Rebeka Ellen de Alencar Bezerra, Yago Joseph da Silva Gonçalves, Samuel Lô Alves Pereira, and Geraldo Luís Santos. "USO DO PLASMA CONVALESCENTE NO TRATAMENTO DA COVID-19: UMA REVISÃO DE LITERATURA." In I Congresso Brasileiro de Hematologia Clínico-laboratorial On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/643.

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Abstract:
Introdução: A doença coronavírus 2019 (COVID-19) é uma afecção respiratória, causada pelo betacoronavírus2 (SARS-CoV-2), que gerou uma pandemia e apesar dos esforços mundiais para contê-la, ocasionou alta morbimortalidade na ausência de profilaxia ou terapia comprovada. Em relação aos tratamentos em investigação para a COVID-19, o plasma convalescente (PC) tem despertado grande interesse na comunidade médica. Objetivo: Analisar a produção científica sobre o uso do PC no tratamento da COVID-19, fundamentada na necessidade de aprofundamento desse tema. Metodologia: Trata-se de uma revisão integr
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Georgia Travassos Teixeira Pinto, Carla, and MONIQUE DE ARAUJO ELIAS. "A IDENTIDADE DA MULHER SURDA: AS RELAÇÕES DE PODER E AS PRÁTICAS SOCIAIS DISCURSIVAS REPRESENTADAS ATRAVÉS DA LITERATURA." In I Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/silicti2019.146283.

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R. J. de Araújo, Anderson, Claudiner M. de Seixas, Bamdad Salarieh, Sérgio Kurokawa, and Behzad Kordi. "Computation of Lightning Voltage Surges on Tall and Conventional Transmission Towers." In Simpósio Brasileiro de Sistemas Elétricos - SBSE2020. sbabra, 2020. http://dx.doi.org/10.48011/sbse.v1i1.2445.

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Abstract:
Transmission tower modelling is very important to assess the electromagnetic transient caused by lightning strikes in power systems. In this context, conventional tower models are very well studied in the literature. However, there are few studies on tall transmission towers which have been receiving great attention recently due to their own characteristics. Tall transmission towers are built on river crossings and/or over dense forest canopy to reduce environmental impact in these areas. In this paper, the voltage surge caused by an incidentlightning at the top of the conventional and tall to
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Silva, Marcos Henrique Alves da, Tiago Maritan Ugulino de Araújo, Rostand Edson Oliveira Costa, Samuel de Moura Moreira, and Lucas Moreira e. Silva Alves. "Automation: Uma Ferramenta para a Evolução de um Tradutor Automático Português-Libras com Corpus Colaborativo." In Seminário Integrado de Software e Hardware. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/semish.2021.15818.

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Abstract:
Pessoas surdas comunicam-se naturalmente usando línguas viso-espaciais, denominadas Línguas de Sinais (LS). Apesar das línguas de sinais serem reconhecidas em muitos países como uma segunda língua oficial, nem sempre os conteúdos são gerados de forma acessível para esta comunidade. Com objetivo de minimizar esses impactos, pesquisas envolvendo tradução automática utilizando Aprendizagem Profunda ganham cada vez mais espaço na literatura. Porém, uma das principais barreiras para uso dessa estratégia é a necessidade de um corpus bilíngue, o que nem sempre é uma tarefa fácil de encontrar ou produ
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