Relevant bibliographies by topics / TAKD

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'TAKD'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'TAKD.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "TAKD"

1

Diaper, Dan. "Task analysis for knowledge descriptions (TAKD): A requiem for a method." Behaviour & Information Technology 20, no. 3 (2001): 199–212. http://dx.doi.org/10.1080/01449290120610.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Mohajer, Leila. "“Take Over Take Over / You are Teachers / Take Over”: Disagreements and the Construction of Power among Women." International Journal of Social Science and Humanity 5, no. 12 (2015): 1017–23. http://dx.doi.org/10.7763/ijssh.2015.v5.597.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Leżucha, Magdalena. "Bullying – przemoc rówieśnicza." Edukacja • Terapia • Opieka 2 (May 31, 2021): 104–24. http://dx.doi.org/10.52934/eto.16.

Full text
Abstract:
Obserwując zachowania młodzieży szkolnej, chciałoby się zadać pytanie, dlaczego zjawisko przemocy jest tak powszechne i z jakiego powodu tak trudno jest je wyeliminować? Niektórzy badacze problemu twierdzą, że taka strategia jest korzystna ewolucyjnie. Osobniki nie giną w walce, nie toczą bojów, tylko są „pokojowo” eliminowane ze stada, natomiast osobnik alfa ustala zasady. Hierarchia jest jasna, wszyscy wiedzą, kogo słuchać, nie budzą się niepotrzebne emocje, oszczędzana jest energia stada. W szkole mamy do czynienia z agresywnymi zachowaniami nakierowanymi na osoby słabsze fizycznie i emocjonalnie. Z jakiego powodu tak się dzieje? Otóż w strukturach zhierarchizowanych, a taką jest szkoła, na stosunkowo niewielkiej przestrzeni przebywa dużo uczniów. Można zauważyć wyłanianie się typów silniejszych, bardziej agresywnych, dominujących. Mówimy o nich jako o typie alfa (prześladowca). Te same struktury wyznaczają również osobnika omega (ofiarę). Taki podział z góry naznacza, kto jest prześladowcą, a kto prześladowanym. Z sytuacjami takimi mamy do czynienia zarówno w szkole, w pracy, w więziennictwie i w wojsku. Obserwujemy podobne sytuacje w naszym środowisku. W nowej klasie dość szybko zarysowuje się podział na grupy: tych lepiej/gorzej ubranych, sytuowanych i całą resztę. Gdzieś na samym dole tej hierarchii odnajdziemy pojedyncze osoby, z którymi jakoś nikt nie spieszy się do rozmowy, które często siedzą w ławce same, są pomijane w wyborach szkolnych, do różnych grup zadaniowych. Bywa i tak, że osoba taka jest poszturchiwana, przezywana, wyśmiewana podczas odpowiedzi, niezależnie od tego, co powie. Oczywiście nie od razu jest to zauważalne, gdyż sprawa narasta stopniowo. Ofiary często nie skarżą się, tylko próbują sobie same poradzić. Niekiedy kończy się to dla nich tragicznie. Panaceum na takie sytuacje szkolne powinna być odpowiednia profilaktyka zakładająca przeciwdziałanie przemocy w szkole oraz pomoc ofiarom i prześladowcom.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Poledníková, Karolína, and Petr Toušek. "Takotsubo syndrome." Vnitřní lékařství 65, no. 10 (2019): 659–62. http://dx.doi.org/10.36290/vnl.2019.114.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Fismol, Jiří, Igor Nykl, Martin Pleva, Kamil Zeman, Martin Kolek, and Marian Branny. "A case of recurrent of tako-tsubo cardiomyopathy." Cor et Vasa 53, no. 8-9 (2011): 496–500. http://dx.doi.org/10.33678/cor.2011.122.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kadlečková, Petra, Tomáš Roubíček, and Rostislav Polášek. "(Paraganglioma-induced takotsubo cardiomyopathy)." Cor et Vasa 62, no. 1 (2020): 89–93. http://dx.doi.org/10.33678/cor.2019.013.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Szafrańska, Anna. "So Distant or/and So Close? The Image of Czechs in the Perception of Polish Teachers." Lubelski Rocznik Pedagogiczny 36, no. 3 (2018): 81. http://dx.doi.org/10.17951/lrp.2017.36.3.81.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Heynick, Frank. "Tand om tand." Tandartspraktijk 35, no. 2 (2014): 42–43. http://dx.doi.org/10.1007/s12496-014-0023-y.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Şekerci, Haldun. "NIELLO TECHNIQUE IN JEWELERY AND NIELLO JEWELLERY APPLICATIONS." e-Journal of New World Sciences Academy 9, no. 4 (2014): 100–109. http://dx.doi.org/10.12739/nwsa.2014.9.4.2c0055.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Dostálová, V., T. Hosszú, M. Solař, and P. Dostál. "Takotsubo syndrome during thoracic spinal surgery. Case report." Anesteziologie a intenzivní medicína 30, no. 3-4 (2019): 126–29. http://dx.doi.org/10.36290/aim.2019.043.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "TAKD"

1

Alibrahim, Siwar, and Ahmad Kendakji. "Gröna taks potential - Fastighetsföretagares inställning till gröna tak." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-20234.

Full text
Abstract:
ed växande fokus på hållbart byggande och en positiv klimatpåverkan är gröna tak ett bra alternativ till traditionella tak. Det är allmänt accepterat att gröna tak har en mängd miljö-, ekonomiska och sociala fördelar. Malmö genomgår en växande urbanisering har ett stort potential att få fördelarna med gröna tak, men som inte ofta ses i befintliga eller nya byggnader. Att förstå dess grundläggande orsaker är viktigt för att främja en större skala implementering av gröna tak. Dessutom visar tidigare studier att med växande urbanisering ökar hårdgjort ytan i städer som leder till översvämningar och kostsamma skador på fastigheter.Syftet med studien är att undersöka fastighetsföretagare inställning till gröna tak och dess potential att minska risken för översvämningar vid skyfall. Den rationella metoden användes för att beräkna dagvattenflöde och besvara huruvida vegetationstak kan minska avrinningen från taket samt förmå att motverka översvämningar. Dessutom beräknas den ekonomiska lönsamheten av gröna tak i jämförelse till traditionella tak för ett 30 till 60 års period. En enkätundersökning med flervalsfrågor utfördes för att undersöka fastighetsföretagares inställning till vegetationstak samt vilka de främsta orsakerna är till varför de väljer bort gröna tak. Datainsamling skedde med hjälp av litteratur-, enkät- och intervjustudie.
The purpose of the study is to investigate property owners' attitude to green roofs and its potential to reduce the risk of floods in the event of a downpour. The rational method was used to calculate stormwater flow and answer whether vegetation roofs can reduce runoff from the roof. A survey with multiple-choice questions was conducted to examine property owners' attitudes towards vegetation roofs and what the main reasons for not choosing green roofs. Data collection was done with the help of literature, questionnaire, and interview study.The study compares stormwater flows of extensive and semi-intensive green roofs with traditional roofs. The stormwater calculations showed that green roofs reduce runoff from the roofs in comparison with traditional cardboard roofs. The root causes that property owners have for not choosing green roofs were identified as; "green roofs require special knowledge in construction technology", "green roofs can cause damage", "green roofs increase design and construction costs" and "green roofs can cause technical difficulties". The survey showed that property owners have a positive attitude towards vegetation roofs but that
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Öberg, Anna, and Matilda Knutsson. "Språket som verktyg för inkludering : En kvalitativ intervjustudie med verksamma pedagoger i förskolan." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17092.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att skapa en fördjupad insyn i pedagogers upplevelser av huruvida och på vilka sätt pedagoger i förskolan arbetar med språket som verktyg för inkludering i en förskola för alla barn. Vi har fokuserat på att synliggöra faktorer som påverkar barns språkutveckling, hur pedagoger arbetar för att främja och stärka barns språkutveckling samt hur pedagogers visioner ser ut gällande alla barns rätt att utveckla sitt språk. Den metod som använts i studien är kvalitativa intervjustudier med verksamma pedagoger på olika förskolor. Resultatet visar på betydelsen av att ha mindre antal barn i barngrupp för att kunna arbeta på ett positivt sätt samt vikten av att skapa trygghet i syfte att se och gynna alla barns språkutveckling. Studien belyser möjligheter samt dilemman gällande hur en inkludering kan genomföras med hjälp av språket som verktyg. Att anpassa verksamheten utifrån individuella barns behov är något som studien visar är betydelsefullt men det är likaså av vikt att anpassa den utefter en hel barngrupps behov. Något centralt som studien pekar på är att kommunikation kan ske på flera olika sätt och inte bara verbalt, det går alltså även att visa vad som ska förmedlas. Tecken som stöd, kroppsspråket samt bildschema är några verktyg som studien belyser som positiva i arbetet med att stimulera barns språkutveckling i syfte att skapa en förskola för alla barn.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Olsson, Ann-Louise. "TAKK i förskolan : pedagogers och barns användning av tecken som stöd för kommunikationen." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-22381.

Full text
Abstract:
Syftet med examensarbetet har varit att undersöka hur pedagoger och barn på en förskola använder TAKK som stöd i kommunikationen samt pedagogernas syn på metoden. Undersökningen genomfördes med observationer av både pedagoger och barnen och genom intervjuer med pedagogerna. Resultatet visar att barnen använder TAKK som stöd i kommunikationen främst med vuxna och i mindre utsträckning med varandra. Pedagogernas användning av TAKK varierar och deras syn på metoden är i huvudsak positiv. Den avslutande diskussionsdelen lyfter fram pedagoger och barns användning av TAKK och betydelsen av TAKK som stöd i kommunikationen. Som avslutning på arbetet ger jag förslag på fortsatta forskningsfrågor.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Perez, Gabriel Mendes Hernandez. "Mooi misi no taki "taki-taki" / Moça bonita não fala "taki-taki": gênero, práticas e representações linguísticas de imigrantes brasileiros no Suriname." Niterói, 2017. https://app.uff.br/riuff/handle/1/5116.

Full text
Abstract:
Submitted by secretaria pós-letras repositorio (secretaria.repositorio@gmail.com) on 2017-09-25T20:28:05Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) dissertação Gabriel Perez.pdf: 2520774 bytes, checksum: 8d237221f377fc5cb39c0d149e892a38 (MD5)
Approved for entry into archive by Jussara Moore (jussaramoore@id.uff.br) on 2017-11-06T12:46:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) dissertação Gabriel Perez.pdf: 2520774 bytes, checksum: 8d237221f377fc5cb39c0d149e892a38 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-11-06T12:46:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) dissertação Gabriel Perez.pdf: 2520774 bytes, checksum: 8d237221f377fc5cb39c0d149e892a38 (MD5)
Faperj
Colégio Cruzeiro, CRUZEIRO, Brasil
A imigração de brasileiros no Suriname é um fenômeno relativamente recente que começou a ser percebido em meados dos anos 80, quando as primeiras modestas ondas de migração, formadas sobretudo por garimpeiros e prostitutas, se instalaram principalmente no interior do país. Estima-se que atualmente vivam na antiga Guiana Holandesa cerca de 16.000 brasileiros, concentrados particularmente na zona norte da capital Paramaribo, onde exercem atividades diversas nos setores de mineração, prestação de serviços, comércio e prostituição. Esta pesquisa se propõe a analisar as práticas e representações linguísticas de imigrantes brasileiros residentes na capital do Suriname, país onde coexistem cerca de 20 línguas faladas por distintas etnias, sendo o holandês a única com status de idioma oficial. Por entender, assim como Calvet ([1999] 2004), que as práticas linguísticas e as representações, ou seja, as imagens que os sujeitos constroem em torno das línguas, são não só interdependentes, mas se relacionam com os contextos sociais, ideologias e relações de poder nas quais estão inseridas, discuto neste trabalho os conceitos de mercado linguístico e violência simbólica conforme Bourdieu ([1982] 1996) e, naturalmente, contextualizo a imigração brasileira e apresento o panorama sociolinguístico observado no país, com ênfase na capital Paramaribo. A pesquisa in loco que constitui o corpus desta investigação demonstrou ainda que o gênero dos falantes exerce forte influência sobre as práticas e, sobretudo, sobre as representações linguísticas dos sujeitos, o que apontou para a necessidade de se discutir as interações entre linguagem e essas duas categorias. Assim, o presente trabalho apresenta ainda uma revisão bibliográfica das pesquisas sociolinguísticas mais relevantes que se dispuseram a analisar tais relações, como as pioneiras contribuições variacionistas de Labov (1966, 1990), Trudgill (1972) e Eckert (1989), os estudos centrados em contato linguístico de Piller & Pavlenko (2001, 2006) e, ainda, as desconstruções de um emergente campo dos estudos da linguagem, a linguística queer (LIVIA. A; HALL, K, 1997; BORBA, 2015). A reflexão teórica aqui proposta visará a discutir não só como esses dois fatores afetam as escolhas dos falantes, mas como os indivíduos constroem e afirmam seu gênero e outras identidades através da linguagem.
The Brazilian immigration in Suriname is a relatively recent phenomenon that came into prominence in the mid-80's, when the first modest waves of immigrants, most of them miners and prostitutes, settled mainly in the countryside. Around 16,000 Brazilians are currently living in the former Dutch Guiana, particularly in the northern part of the capital Paramaribo, where they work mostly in retail, the service industry, mining and prostitution. This research aims to analyze the language practices and representations of Brazilian immigrants living in the capital of Suriname, where about 20 languages are spoken by different ethnic groups and Dutch remains the only one with an official status. In our understanding, language representations, that means, the images that speakers have about languages, and language practices are, as defined by Calvet ([1999] 2004) not only interdependent, but are also related to social contexts, ideologies and power relationships. Thus, we discuss in this work the concepts of linguistic market and symbolic violence according to Bourdieu ([1982] 1996) and contextualize the Brazilian immigration and the current sociolinguistic panorama observed in the country, with an emphasis on the capital Paramaribo. The data collected in the field research also demonstrated that the gender of the speakers exerts a strong influence on their language practices and, above all, on their language representations. These observations led to the discussion on the relationships between language and gender. Thus, this work presents a bibliographical review of the most relevant sociolinguistic researches that discussed these relations, such as the first contributions of Labov (1966, 1990), Trudgill (1972) and Eckert (1989), the studies based on language contact by Piller & Pavlenko (2001, 2006) and the deconstructions of an emerging field of language studies: the Queer Linguistics (LIVIA. A; HALL, K, 1997; BORBA, 2015). The reflection on the theories presented in this work aims to discuss not only how gender affects the speakers' choices, but also how individuals construct and affirm their gender and other identities through language.
De immigratie van Brazilianen in Suriname is een vrij recent fenomeen en verscheen halfweg de jaren 80. De eerste golf van migranten bestonden voornamelijk uit mijnwerkers en prostituees die zich vestigden op het platteland in Suriname. Ongeveer 16.000 Brazilianen leven momenteel in het voormalige nederlanstalige Guyana, hoofdzakelijk in het noordelijke deel van de hoofdstad Paramaribo, waar ze voornamelijk werken in de kleinhandel, dienstensector, de mijnindustrie en prostitutie. Dit onderzoek richt zich op het analyseren van de taalgebruiken en representaties van Braziliaanse immigranten die leven in de hoofdstad van Suriname, waar ongeveer 20 talen gesproken worden door verschillende etnische groepen waarvan het Nederlands de enige taal is met een officiële status. Taalrepresentaties, d.i. het beeld dat sprekers hebben over een taal, en taalgebruiken worden door Calvet (1999, 2004) gedefinieerd als niet alleen onderling afhankelijk, maar gerelateerd tot de sociale context, ideologieën en krachtige relaties. Om deze reden onderzoeken we in dit werk de concepten van de taalkundige markt en het symbolisch geweld dat daarmee gepaard gaat volgens Bourdieu ([1982] 1996). Verder onderzoeken we ook de Braziliaanse immigratie en het huidig sociolinguistisch panorama dat geobserveerd wordt in het land, met de nadruk op de hoofdstad Paramaribo. De data dat werd verworven door het veldwerk toont ons dat de gender van de spreker een sterke invloed uitoefent op de taalgebruiken en bovenal op de taalrepresentatie. Deze observaties brengen ons naar de discussie van de relatie tussen taal en gender. Omwille van die reden focust dit werk zich op een bibliografische kijk op de meest relevante, sociolinguïstieke onderzoeken die deze relaties reeds aangehaald hebben. We kijken naar de eerste bijdragen van Labov (1966, 1990), Trudgill (1972) en Eckert (1989) en alsook de studies die gebaseerd zijn op taal contact door Piller en Pavlenko (2001,2006) en ook de bijdragen van een opkomend gebied van taalstudies: Queer linguistics (LIVIA. A; HALL, K, 1997; BORBA, 2015). De theorieën die we aanhalen in dit werk brengen ons naar de discussie hoe het geslacht van de spreker zijn keuzes beïnvloedt, maar ook hoe individuen hun geslacht en andere identiteiten vormen en bevestigen door middel van taal.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Amanda, Asplund, and Winberg Caroline. "TAKK-Bilderboken i förskolan." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33187.

Full text
Abstract:
AbstractSyftet med studien var att undersöka hur förskolepersonal uppfattar arbetet med TAKK och TAKK-bilderböcker i förskolans dagliga verksamhet. TAKK är ett alternativt kommunikationsmedel som i de flesta fall fungerar som ett stöd för barn som är i behov av det, (Heister Trygg, 2010). Som blivande förskollärare så ligger det i vårt intresse att bidra med mer kunskap om metoden TAKK och hur den kan användas i förskolans verksamhet, då tidigare forskning kring metoden har uppfattats som minimal. Heister Trygg (2010) är en av dem som forskar om TAKK, och hennes forskning har framförallt agerat stöttepelare i vår studie. Empirin är insamlad genom kvalitativ undersökningsmetod i form av intervjuer, som vi har sedan analyserat med hjälp av relationella och kategoriska perspektiv, sociokulturellt perspektiv samt KoRP. Studiens resultat visar att förskolepersonal som har en viss erfarenhet och kunskap inom TAKK, exempelvis genom kurser, vidareutbildning eller tecken-program, uppfattar metoden som positiv, språkfrämjande och som ett stöd till alla barn, oavsett ålder, bakgrund och språkkunskaper. Informanterna anser att TAKK borde vara tillgängligt för alla i förskolans verksamhet, både barn, personal och föräldrar. Några informanter uppfattar arbetet med TAKK som svårt och motigt eftersom många inom förskolläraryrket saknar tidigare kunskap och kompetens om hur de kan arbeta med metoden. Informanterna önskar mer stöd och vägledning inom TAKK-metoden. Vi ser att den förskolepersonal som har hjälp och stöttning av inspirerande kollegor, alternativt kunnig specialpedagog, upplever en större trygghet och ökade, pedagogiska möjligheter med TAKK som metod. Det förefaller viktigt att arbeta med TAKK ur både ett organisations, grupp och individperspektiv, eftersom det tar tid att bygga upp fungerande kommunikationssätt. Resultatet från våra intervjuer visar också att TAKK-bilderboken uppfattas som ett enkelt verktyg att använda i verksamheten, även för de pedagoger som upplever sig osäkra på metoden. Detta eftersom TAKK-bilderboken som färdigt material är lättillgängligt och inte kräver någon egen improvisation från personalen. Vårt resultat i studien är förankrat och knyter an till den tidigare forskning som finns inom TAKK och TAKK-bilderboken.Nyckelord:AAC, AKK, förskola, kommunikation, pedagog, TAKK, TAKK-bilderbok.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Petersson, Carl, Kristian Elofsson, and Emil Karlsson. "Öppningsbart tak för uterum." Thesis, Växjö University, School of Technology and Design, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5396.

Full text
Abstract:

Examensarbete handlar om öppningsbara tak till uterum. Flera alternativ har undersökts, en av dessa har vidareutvecklats. Resultatet är en otestad lösning på den problemställning som presenterades av Målerås Mekaniska AB.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Jonson, Charlotta. "TAKK : Pedagogers förhållningssätt till TAKK inom förskolan." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43331.

Full text
Abstract:
The purpose of this study is to investigate how different preschools work with signs such as AAC also known as TAKK. The study examined preschool teacher's previous experience and their view of TAKK for language development. The method for this study is interviews at four different preschools who works with signs such as AAC. An interview with a teacher who works with special needs was also included in this study. The purpose was to see how preschools interact with special education in language development. The study shows that the interviewed teachers felt that TAKK could be used to improve children's ability to communicate. The teacher's previous experience of TAKK was for use with children in special education. The interviews showed that preschool teachers are willing to use TAKK as a tool for all children to support their speech and communication.
Studiens syfte är att undersöka hur förskolor med olika pedagogiska inriktningar arbetar med Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation förkortat TAKK. Studien bygger på pedagogernas skilda erfarenheter och syn på TAKK. Metoden som tillämpats för studien är semistrukturerade intervjuer på fyra olika förskolor som arbetar med TAKK. Intervju med specialpedagog genomfördes för att ta del av sambandet mellan förskolorna och elevhälsoteamet i det språkutvecklande arbetet. Resultatet visar att pedagogerna har olika erfarenheter av att arbeta med TAKK i relation till andra metoder och material. Utifrån intervjuerna framkommer det att pedagogerna är positiva till TAKK som en språkutvecklande metod. De arbetar med att tillämpa TAKK till hela barngrupperna för att inte utesluta någon.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Storbjörk-Petersson, Ewa. ""A illar dej!" : Barns kommunikation i fri lek och styrd aktivitet." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11876.

Full text
Abstract:
Syftet med min studie var att undersöka hur barn kommunicerar i fri lek och vid styrd aktivitet på förskolan.All kommunikation mellan såväl barn - barn och barn - vuxen var av intresse.Studien genomfördes i en barngrupp med inriktning AKK - alternativ kompletterande kommunikation. Barngruppen bestod av barn i olika åldrar och barn som kommit olika långt i sin språkliga utveckling. Undersökningen genomfördes med hjälp av videoobservationer. Resultatet av undersökningen visar att det talade språket är den vanligaste kommunikationsformen både vid fri lek och styrd aktivitet på förskolan. Vidare visar resultatet att de vuxna på förskolan använder sig av TAKK - tecken som alternativ kompletterande kommunikation, bilder och kroppspråk som förstärkning och förtydligande av det talade språket särskilt vid vuxenledd styrd aktivitet men också vid andra kommunikationstillfällen i fri lek.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Inwood, Richard J. "The impact of annual grasses and grass removal with herbicides on carry-over of take-all (Gaeumannomyces graminis var. tritici) /." Title page, contents and abstract only, 1997. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09A/09ai63.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Wen, Jiaxin, and Di Sha. "Chinese students' view on motivation to pursue postgraduate studies." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för socialt arbete och psykologi, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-17242.

Full text
Abstract:
This study aimed to investigate the motivation of whether pursuing postgraduate study or not among Chinese students in Inner Mongolia University and Dalian Nationalities University. All in all fourteen specific questions were designed in the questionnaire. Psychodynamic theory, social cognitive theory and Bronfenbrenner’s ecological theory have been employed to analyze the data. The results indicate that students’ motivations to pursue postgraduate studies have both internal and external causes. For those who want to pursue postgraduate studies, the internal causes can be listed as following: a higher degree for a decent job and students’ thirst for knowledge. The external causes include peer influence and extra expectation to fulfill parents' dreams. Those who do not want to pursue postgraduate studies hold more than a different idea on the relation between a better job and a higher degree. They think they can find a good job without a higher degree, and higher education level will not make any difference.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "TAKD"

1

Reisel, Vladimír. Taká si - taký som. Slovenský spisovatel̓, 1985.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Semenenko, V. I. Khto taki ukraïnt︠s︡i? Shcho take Ukraïna? Vydavnychyĭ dim "Shkola", 2010.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Marczak, Włodzimierz. Ukraïnet︠s︡ʹ u Polʹshchi: Bulo take z︠h︡ytti︠a︡-- buly taki li︠u︡dy --. Liha-Pres, 2005.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

I︠A︡ka nat︠s︡ionalʹna idei︠a︡ ukraïnt︠s︡iv: Shcho take ukraïnsʹkyĭ nat︠s︡ionalizm ; Khto taki ukraïnsʹki nat︠s︡ionalisty. [Publisher not indicated], 2012.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

"Fa hua xuan yi" de zhe xue yu gang ling. Wen jin chu ban she you xian gong si, 2002.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

The Take That fact file. Grafton, 1993.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Gerami, Mohammad. Tand för tand. Ord & visor, 2008.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

White, Smith Debra, ed. Take two, take two. Barbour, 2003.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ban ruo xin jing si xiang shi. Fa gu wen hua shi ye gu fen you xian gong si, 1997.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Fo shuo Amituo jing jiang hua. Xin wen feng chu ban gong si, 1989.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "TAKD"

1

Lexchin, Joel. "Introduction." In Take Care. University of Toronto Press, 1994. http://dx.doi.org/10.3138/9781442603004-002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Armstrong, Pat, and Hugh Armstrong. "Health Care in Canada." In Take Care. University of Toronto Press, 1994. http://dx.doi.org/10.3138/9781442603004-003.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Armstrong, Pat, and Hugh Armstrong. "Health Care as a Business: The Legacy of Free Trade." In Take Care. University of Toronto Press, 1994. http://dx.doi.org/10.3138/9781442603004-004.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Armstrong, Pat, Jacqueline Choiniere, Gina Feldberg, and Jerry White. "Voices From the Ward: A Study of the Impact of Cutbacks." In Take Care. University of Toronto Press, 1994. http://dx.doi.org/10.3138/9781442603004-005.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Armstrong, Pat. "Closer to Home: More Work for Women." In Take Care. University of Toronto Press, 1994. http://dx.doi.org/10.3138/9781442603004-006.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

White, Jerry. "Epilogue: Listening to the Voices from the Ward." In Take Care. University of Toronto Press, 1994. http://dx.doi.org/10.3138/9781442603004-007.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Schmidt, Simone. "Unachtsamkeit." In Take Care. Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39827-8_4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Schmidt, Simone. "Achtsamkeit im Alltag." In Take Care. Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39827-8_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Schmidt, Simone. "Soziale Wahrnehmung." In Take Care. Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39827-8_2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Schmidt, Simone. "Selbstachtung." In Take Care. Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-39827-8_3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "TAKD"

1

Eriksson, Sara, Filip Gustafsson, Gustav Larsson, and Preben Hansen. "Takt." In DIS '17: Designing Interactive Systems Conference 2017. ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3064857.3079150.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Muller, Lizzie, and Lian Loke. "Take Part." In the 11th Biennial Participatory Design Conference. ACM Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1145/1900441.1900509.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Haake, Anja, and Jörg M. Haake. "Take CoVer." In the SIGCHI conference. ACM Press, 1993. http://dx.doi.org/10.1145/169059.169320.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Cunningham, Sally Jo, and Chris Knowles. "Take note." In the 5th ACM/IEEE-CS joint conference. ACM Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1145/1065385.1065477.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Konyo, Masashi. "TAKO-Pen." In SA'15: SIGGRAPH Asia 2015. ACM, 2015. http://dx.doi.org/10.1145/2818384.2818399.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Zhang, Chaoyun, Xavier Costa-Perez, and Paul Patras. "Tiki-Taka." In CCS '20: 2020 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security. ACM, 2020. http://dx.doi.org/10.1145/3411495.3421359.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Binninger, Marco, Janosch Dlouhy, and Shervin Haghsheno. "Technical Takt Planning and Takt Control in Construction." In 25th Annual Conference of the International Group for Lean Construction. International Group for Lean Construction, 2017. http://dx.doi.org/10.24928/2017/0297.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lehtovaara, Joonas, Iina Mustonen, Petteri Peuronen, Olli Seppänen, and Antti Peltokorpi. "Implementing Takt Planning and Takt Control Into Residential Construction." In 27th Annual Conference of the International Group for Lean Construction (IGLC). International Group for Lean Construction, 2019. http://dx.doi.org/10.24928/2019/0118.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Binninger, Marco, Janosch Dlouhy, Svenja Oprach, and Shervin Haghsheno. "Learning Simulation Game for Takt Planning and Takt Control." In 25th Annual Conference of the International Group for Lean Construction. International Group for Lean Construction, 2017. http://dx.doi.org/10.24928/2017/0088.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ganesan, Siddarth, Young Yoon, and Hans-Arno Jacobsen. "NIÑOS take five." In the 5th ACM international conference. ACM Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1145/2002259.2002286.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "TAKD"

1

Petr, Rod, John Knag, and Eric Laufer. Eagle Take Minimization System. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 2018. http://dx.doi.org/10.2172/1460284.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Motyka, R. J. Taku Glacier advance - preliminary analysis. Alaska Division of Geological & Geophysical Surveys, 1989. http://dx.doi.org/10.14509/1416.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kulwicki, Allison. Let's Take a Celebration Vacation: Infographic. AARP Research, 2014. http://dx.doi.org/10.26419/res.00085.002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Odlyzko, Andrew. Will Smart Pricing Finally Take Off? Defense Technical Information Center, 2014. http://dx.doi.org/10.21236/ada613589.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Hébert, Benjamin, and Michael Woodford. Rational Inattention when Decisions Take Time. National Bureau of Economic Research, 2019. http://dx.doi.org/10.3386/w26415.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Blane, Kyle, Dnate Myers, David Rodriguez, Joseph R. Vanstrom, and Jacek A. Koziel. Cardinal Glass Take up Masking Rolls. Iowa State University, Digital Repository, 2018. http://dx.doi.org/10.31274/tsm416-180814-26.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Currie, Janet. The Take Up of Social Benefits. National Bureau of Economic Research, 2004. http://dx.doi.org/10.3386/w10488.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Downs, Christopher G. Does Service Interdependence Take Jointness Too Far? Defense Technical Information Center, 2008. http://dx.doi.org/10.21236/ada483908.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Amaral, Nicole, Nick Eng, Carlos Ospino, Carmen Pagés, Graciana Rucci, and Nate Williams. How Far Can Your Skills Take You. Inter-American Development Bank, 2018. http://dx.doi.org/10.18235/0001291.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Fryer, Roland, and Glenn Loury. Categorical Redistribution in Winner-Take-All Markets. National Bureau of Economic Research, 2003. http://dx.doi.org/10.3386/w10104.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography