Log in

Relevant bibliographies by topics / Tanoak / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Tanoak.

Dissertations / Theses on the topic 'Tanoak'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 31 January 2023

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Tanoak.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Brousil, Matthew R. "Compounding Fire Disturbance History Encourages Coast Redwood (Sequoia sempervirens) Regeneration and Community Dominance." DigitalCommons@CalPoly, 2016. https://digitalcommons.calpoly.edu/theses/1688.

Full text

Abstract:

Disturbance is fundamental to forest ecosystem function and overall health, but climate change is likely to increase both disturbance frequency and intensity in the future. Forests subject to increasingly frequent and intense disturbances are more likely to experience compounding disturbance effects. Compounding disturbances may exert unpredicted, non-additive stresses on ecosystems, leading to novel conditions that may exceed the capacity for local species to survive and regenerate. I further hypothesize that compounding disturbances could create conditions misaligned with species’ adaptation

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Parner, Therese. "Tankar inifrån praktiken." Thesis, Kungl. Konsthögskolan, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-12.

Full text

Abstract:

Det finns en skulptur som har börjat formas i tanken, som jag tänker mig är en del av den här essän och en del av min examensutställning. Den finns ännu inte i fysisk form, men den har en stegrande lust att bli till. Ett tag till får den röra sig fritt som en vild häst. När tiden är rätt ska den stanna i en frusen position och tilldelas sin fysiska form.En skulptur är full av beslut. Från början till slut och från topp till tå finns beslut. Jag tänker på en skulptur som tar en varelses gestalt, och hur besluten avtecknar sig med ögats riktning i förhållande till vart stortån pekar, med mungipo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Cabrera, Costa Carlo Miguel, Rivas Enzo Andres Costa, Zavala Fernando Sotomayor, Aparicio Camila Trillo, and Altuna Lily Natali Ishikane. "Salsas artesanales Tantay." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/652285.

Full text

Abstract:

En este proyecto se manifiesta una idea de negocio planteada por un grupo de estudiantes de la UPC. Los conocimientos aprendidos a lo largo de la carrera de cada uno han sido expuestos en el siguiente Trabajo. En primer lugar, hemos identificado el problema donde el usuario se ve en la necesidad de quedarse en casa tras el temor a la inseguridad ciudadana, en donde los altos índices de delincuencia han hecho que las personas opten por permanecer en casa o un lugar privado para pasar un buen momento. Por esta razón, creamos un producto para que las personas disfruten de un momento ameno sin exp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Barkstedt, Anders. "Tankar om Religionskunskap." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30982.

Full text

Abstract:

Titel: Tankar om Religionskunskap (Thoughts about Religion). Författare: Anders BarkstedtProgram: Skolutveckling och ledarskap, Lärarutbildningen 90 hp. Malmö HögskolaSyftet med denna studie är att undersöka och beskriva religionskunskapslärares uppfattningar om det egna ämnet och deras uppfattning om ämnets framtid som kärnämne inom den svenska skolan.Studien bygger på fem kvalitativa djupintervjuer med etablerade religionslärare på en sydsvensk gymnasieskola. Lärarna valdes ut genom ett strategiskt urval där de styrande variablerna var deras ålder och de olika antalen undervisningsår de hade

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Wallbridge, James. "Higher Tannaka duality." Toulouse 3, 2011. http://thesesups.ups-tlse.fr/1440/.

Full text

Abstract:

Dans cette thèse, nous prouvons un théorème de dualité de Tannaka pour les (infini, 1)-catégories. La dualité classique de Tannaka est une dualité entre certains groupes et catégories monoïdales munies d'une structure particulière. La dualité de Tannaka supérieure renvoie, elle, à une dualité entre certains champs en groupes dérivés et certaines (infini, 1)-catégories monoïdales munies d'une structure particulière. Cette dualité supérieure est définie sur les anneaux dérivés et englobe la théorie de dualité classique. Nous comparons la dualité de Tannaka supérieure à la théorie de dualité de T

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Samuelsson, Therese, and Ann-Chatrine Samuelsson. ""STORABARN". Femåringars tankar om skolan och hur förskollärarna möter upp dessa tankar." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19443.

Full text

Abstract:

BAKGRUND:Här ges en beskrivning en tillbakablick på hur synen på inlärning och utveckling hos barn har sett ut över tid. Förberedelsen för barnens övergång från förskola till skola tas upp likaså en beskrivning av olika pedagogiska inriktningar som påverkat den svenska förskolan. Fröbel, Dewey och Montessori är några av dem vars sätt att se på inlärning och utveckling hos barn som beskrivs. Skolförberedelse och behavioristisk och konstruktivistisk kunskapssyn beskrivs. Barnperspektiv och barns perspektiv behandlas, och även synen på detta över tid. Vidare beskrivs barns sätt att tänka utifrån

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Gustavsson, Johan. "Barns tankar om rasten." Thesis, Jönköping University, School of Education and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-11593.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med undersökningen är att få en bild av barns tankar om rasten. I den kvalitativa studien har barn i årskurs två och tre intervjuats. Som metod har jag använt mig av en generell hermeneutiskt förhållningsätt. Litteraturstudierna visar att styrdokumenten ger en svag vägledning vad gäller rastens innehåll och organisation. Dessa visar också att rasten har en stor pedagogisk utvecklingspotential som inte tas tillvara i skolan. I undersökningen framkommer det att barn har många tankar om rasten. Barnens möjligheter till att påverka och få inflytande är mycket begränsad. Barnens behov är

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Nyberg, Lotta. "Rektorers tankar om resurser." Thesis, Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4186.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med studien är att få kunskap om hur rektorer definierar och värderar resurser. Genom kvalitativa intervjuer och ett rangordningsformulär har rektorers syn på olika former av resurser kartlagts kopplade till elevers studieresultat och lärandemiljö liksom resurser som eventuella hinder. Studiens resultat pekar på att resursbegreppet bestäms av vem, var och när det definieras. Då samtliga grundskolerektorer i en kommun rangordnar är det resurser av mer abstrakt/själslig karaktär som värderas högt oavsett kön. Högst värderas personalkompetens och den psykiska miljön, vilka båda, enligt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Englund, Julia, and Christine Jansson. "Våldsamma spel - våldsamma tankar?" Thesis, Kristianstad University College, School of Teacher Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4912.

Full text

Abstract:

<p>Uppsatsen syftar till att undersöka hur barn i skolår 3-5 som uppger sig spela våldsamma datorspel, respektive barn som uppger att de inte spelar våldsamma datorspel, resonerar kring våld. Den forskning som finns inom området visar på motstridiga resultat; en del studier visar att våldsamma datorspel påverkar spelaren, på ett sådant sätt att spelaren blir mer våldsbenägen, eller ser på världen på ett mer aggressivt sätt. Andra visar att en sådan påverkan inte finns. Undersökningsgruppen består av 20 barn, varav hälften uppgett att de spelar våldsamma datorspel och den andra hälften uppgett

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Claesson, Linda. "Förskolebarns tankar om döden." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-959.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med det här arbetet är att få en insyn i vad förskolebarn har för tankar om de frågor som berör döden.</p><p>Frågeställningen som besvaras är: ”Vad har förskolebarn för tankar om döden?”</p><p>Kvalitativa intervjuer har skett med tio förskolebarn i åldrarna fyra till sex år vilka ligger till grund för undersökningen i arbetet. Även teckningar av barnen som förtydligar deras tankar ingår i undersökningen. Förskolebarnen tillhör samma förskola i Värmland.</p><p>Det som sägs i intervjuerna kan inte generaliseras att gälla alla förskolebarn, utan gäller enbart för de förskolebarn som int

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Skanebo, Axberg Gabriella. "Barns tankar kring döden." Thesis, Högskolan i Gävle, Ämnesavdelningen för religionsvetenskap, 1992. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7246.

Full text

Abstract:

"En människa som ingenting vet om döden eller endast känner fruktan inför den förstår inte heller att leva, eller lever i ständig omedveten ängslan inför framtiden. … När hon tar itu med ämnet och inför sig själv vågar bejaka dödens existens och integrera denna visshet med sitt eget liv växer hon både psykiskt och andligt.” I skolan bör man prata om döden så snart en fråga dyker upp, t.ex. om någon anhörig, vän eller ett husdjur till ett av barnen i klassen har dött. Man kan också jobba med döden under temaarbete om livsfrågor eller om den kristna påskhögtidens mysterium. Jag har under min for

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Berglund, Mona. "Förskolebarns tankar om geometri." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-10523.

Full text

Abstract:

The reason I am writing this essay is due to my curiosity on how children are interested in and how their understanding in geometry is at preschool years. My interest lies in children and arithmetic and especially geometry, which is something I belive that children deal with a great deal in their everyday routines, both in school and at home. What do children do when they work with geometry, and are they aware of what they do? To figure this out, I have taken my findings from three different interviews that I have done atmy preschool with a group of children that have been preselected. I am al

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Nolskog, Maud. "Förskolebarns tankar om nederbörd." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-11705.

Full text

Abstract:

Sammanfattning Undersökningen i denna studie handlar om förskolebarns tankar om nederbörd och olika nederbördsformer. Genom kvalitativa intervjuer visas barnens tankar kring nederbörd. I undersökningen intervjuades åtta förskolebarn i åldern tre till fem år. Resultatet som tolkats visar att barns uppfattning av snö och regn är att det kommer från himlen. Majoriteten av barnen vet att regn är vatten. De kopplar inte ihop moln med nederbörd. Barnen förstår att is är den fasta formen av vatten men inte att även snö är det. Något barn förstår fasövergången mellan flytande till fast. Att is sm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Rantala, Hanna. "Elevers tankar om klimatförändringar." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-15700.

Full text

Abstract:

This work examines the students´ thoughts on climate change with a focus on carbondioxid through photosynthesis and the carbon emissions from cars. The study is based on two subject areas, one with a focus on enhanced greenhouse effect, and the other focusing on photosythesis. The survey was conducted by means of qualitative interviews with students in grades four and six. The results describe that student´s understanding for photosynthesis and the carbondioxids function for photosynthesis doesn´t change significantly from grade four to grade six. I have divided the students inte three levels

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Bryngelson, Jennie, and Jenny Karlsson. "Pedagogers tankar om konflikthantering." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-27054.

Full text

Abstract:

SammanfattningAtt arbeta som pedagog i dagens skolsystem innebär såväl ett ansvar för barnens kunskapsinhämtande, som att vara en trygg och inspirerande förebild för eleverna. Dagligen uppstår situationer då elever hamnar i konflikter med varandra, vilket kan röra allt ifrån triviala händelser till större motsättningar gällande exempelvis etnicitet eller könsfrågor. Syftet med denna kvalitativa studie är att med hjälp av en hermeneutisk ansats undersöka hur pedagoger ser på sin roll som handledare för barnens sociala utveckling. För att få en samlad kollegial bild över pedagogernas tankar krin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Ekström, Anders. "Tankar om ett kök." Thesis, Linköpings universitet, Carl Malmsten - furniture studies, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-98014.

Full text

Abstract:

The kitchen is one of the most important rooms in our homes. It is a place for social engagements, meetings between people and activity. How the kitchen looks today is a concept sprung from the Swedish kitchen standard of 1952. Eventhou this standard no longer exists it is a model of how kitchens are designed today. The kitchens most often sold today come from one of four major kitchen manufacturers in Sweden. My thesis investiges an alternative kitchen concept. What I am suggesting encourages social situations and activitys and offers surfaces where we can come together. It displays rather th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Lindroth, von Bahr Niki. "Tankar kring ett filmprojekt." Thesis, Kungl. Konsthögskolan, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-121.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Cienfuegos, Lucy, and Aarón Quiñón. "Entrevista a Martín Tanaka." Politai, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/91855.

Full text

Abstract:

Martín Tanaka es Doctor en Ciencia Política y Maestro en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sede México, y Licenciado en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ha sido director general del Instituto de Estudios Peruanos y Coordinador de la especialidad de Ciencia Política y Gobierno en la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Asimismo ha realizado estancias de investigación postdoctorales como Visiting Fellow en el Helen Kellogg Institute for International Studies de la Universidad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Dahl, Christina, and Anna-Lena Johnsson. "Barns tankar om sophantering." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32111.

Full text

Abstract:

Vårt examensarbete har som syfte att undersöka förskole- och grundskolebarns föreställningar om källsortering samt sophantering. Syftet är även att ta reda på hur barn tänker om ämnet sopor/skräp, vad är skräp enligt dem och varför sorterar vi våra sopor? Examensarbetet utgår ifrån kvalitativa intervjuer av tio barn från förskolan respektive grundskolan. Efter bearbetning av intervjusvaren presenterar vi dem i stapeldiagram där man kan se likheter och skillnader mellan ålderskategorierna. Därefter har vi genomfört olika jämförelser bland några av barnen för att se om det är ålder, kunskaper el

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Bauer, Martina, and Jennie Zielinski. "Specialpedagogens tankar om inkludering." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31954.

Full text

Abstract:

Bauer, Martina & Zielniski, Jennie (2013) Specialpedagogers tankar om inkludering. (Special educators thoughts on inclusion). Specialpedagogprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskolaProblemområdeInkludering är ett begrepp som används ofta i skolan. Eleverna i klassrummen har olika behov och många behöver extra stöd. Pedagogerna upplever att de inte har tid att individanpassa och ge eleverna det stöd de behöver samt resurser för att utföra det arbete som krävs av dem. Frågan vi ställer oss är, hur kan vi som specialpedagoger vara ett stöd för elever och pedag

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Svensson, Elisabeth. "Barns tankar kring lek." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32761.

Full text

Abstract:

Abstract: Syftet med undersökningen var att beskriva hur barn tänker om lek samt fåen ökad kunskap och förståelse om barns lek. Anledningen till mitt val av undersökning var att jag anser att barn i leken inhämtar kunskap och hela tiden utvecklas. Jag menar vidare att det är viktigt att ta tillvara på leken i undervisningen, där barnen själva är aktiva tillsammans med läraren. Vidare har jag tittat närmare på skillnader i pojkar och flickors lek, såsom t ex val av lekar. De frågeställningar som jag utgick ifrån, och genom barnen fått svar på var: Hur ser kommunikation och samspel i barns lek u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Fäldt, Charlotta, and Pernilla Fransson. "Pedagogers tankar om utomhuspedagogik." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34759.

Full text

Abstract:

Fransson, Pernilla & Fäldt, Charlotta (2011) Pedagogers tankar om utomhuspedagogik Malmö: Lärarutbildningen, Malmö högskola.Huvudsyftet med vårt examensarbete är att ta reda på hur och om utomhuspedagogiken används ur ett pedagogiskt syfte, i förskolan. Vi vill bidra med ökade kunskaper om utomhuspedagogiken och ge en bild av hur den används i daglig verksamhet. Detta har vi tagit reda på genom intervjuer med förskollärare. Vårt arbete har utgått från följande frågeställningar Hur utnyttjar pedagogerna på förskolan utemiljön, för barns lärande? Hur arbetar pedagogerna på förskolan med utomhusp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Kronhamn, Kalle, and Anders Kuulme. "Barns tankar om musikundervisning." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34760.

Full text

Abstract:

Syftet med detta arbete är att undersöka barnens egna syn på skolans musikundervisning i förhållande till sin egen musiksmak? Vi har intervjuat barn i årskurs tre och fyra om deras musiklektioner samt deras personliga musiksmak. Den huvudsakliga frågeställning vi har utgått från är "Hur ser barn på musikundervisningen i förhållande till sin egen musiksmak?". Vi har kommit fram till att nästan alla barnen som ingått i vår undersökning är nöjda med musikundervisningen men att de samtidigt vill att den ska innehålla mer populärmusik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Rothstein, Annika. "Elevers tankar kring naturvetenskap." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33993.

Full text

Abstract:

Anledningarna till att elever ska läsa naturvetenskap är många: allmänbildning, kulturarv,demokrati och ekonomisk vinning. Trots detta visar forskning att elevers intresse förnaturvetenskap ofta minskar med åren. Syftet med detta arbete är att studera hur elever talarom naturvetenskap vid olika åldrar. Varför tror de att de ska läsa naturvetenskap? Huruppfattar de undervisningen och hur kopplar de samman skolundervisningen med sinafritidsintressen?För att studera detta har fyra elever i sexan och lika många i nian intervjuats och fått svara påfrågor om naturvetenskap och dess koppling till der

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Johansson, Matilda. "Elevers tankar om skönlitteraturläsning." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27887.

Full text

Abstract:

Syftet med följande examensarbete är att undersöka elevers attityd till läsning avskönlitteratur – privat och i skolan. Undersökningen har som mål att se om och i så fall hurelevers läsning och attityd till läsning skiljer sig från de motiveringar till läsning avskönlitteratur som återfinns i skolans styrdokument.För att nå syftet med mitt arbete genomför jag en screeningenkät i fyra klasser på engymnasieskola, som sammanlagt besvaras av 79 elever. Därefter följer tre parintervjuer medsex elever, som läser olika mycket, om deras attityd till läsning.Resultaten visar att få elever läser regelbu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Ivarsson, Louise. "Förskollärares tankar om högläsning." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65323.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Utgårdh, Veronica. "Barns tankar om djur." Thesis, Karlstads universitet, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-27605.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Neustadt, Mônica Nunes. "Tantas histórias, tantas lembranças: o cotidiano dos idosos da Candelária, Morro da Mangueira." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2014. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6961.

Full text

Abstract:

Tantas histórias, tantas lembranças analisa a relação entre os moradores mais antigos e a comunidade da Candelária, uma das localidades do Morro da Mangueira, no Rio de Janeiro. Além disso, busca resgatar lembranças, saber da história da região com base em relatos orais dos idosos, rememorar causos famosos e pitorescos, descobrir lugares de memória e acompanhar um pouco do dia a dia dos mais velhos, principalmente daqueles que participam do jogo de dominó. A presença da mulher é muito marcante dentro da comunidade, sendo, muitas vezes, a responsável pelo sustento da casa e pela educação dos fi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Schönborg, Lina, and Petra Thor. "Förskollärares tankar kring uteviselsen : Tankar utifrån ett didaktiskt perspektiv och faktorers inverkan på utevistelsen." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80198.

Full text

Abstract:

Utevistelsen får en allt större plats i svenska förskolor, därför syftar studien dels till att undersöka förskollärares tankar kring utevistelsen utifrån ett didaktiskt perspektiv och dels vilka faktorer påverkar implementeringen av den didaktiska planeringen i förskolan. Frågeställningarna i studien är, hur tänker förskollärare kring utevistelsen i förskolan utifrån ett didaktiskt perspektiv? Och vilka faktorer påverkar förskollärarens didaktiska planering av utevistelsen? För att synliggöra förskollärares tankar har studien tagit avstamp i en kvalitativ ansats med intervju som verktyg. Fyra

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Johansson, Roos Emma, and Linda Weber. "Barns tankar om universums uppkomst." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3098.

Full text

Abstract:

<p>Vi ville fördjupa våra kunskaper kring barns sätt att tänka i naturvetenskap. Utifrån detta ville vi sedan ta reda på hur man kan göra undervisningen i naturvetenskap i allmänhet, och universum i synnerhet, bättre och mer intressant. Detta gjorde vi genom att göra en enkätundersökning bland elever i skolår 3 och en intervju med deras pedagoger, samt genom att läsa aktuell litteratur inom området. Litteraturdelen innehåller två avsnitt. Det första handlar om lärandeteorier i naturvetenskap, och det andra om hur universum har uppstått. Den empiriska delen behandlar vår undersökning bland elev

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Appé, Josefine. "Pedagogers tankar om barns lärande." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3854.

Full text

Abstract:

<p>Ett specifikt syfte i uppsatsen är, att ta reda på hur ett antal pedagoger tänker om olika teorier om barns lärande. Arbetet handlar också om hur pedagoger säger att de stimulerar eleverna till lärande. I teoridelen beskrivs ett kognitivt, kulturhistoriskt och sociokulturellt perspektiv. Därefter introduceras Howard Gardner och hans teori om de multipla intelligenserna. Kapitlet innefattar också aktuell forskning som belyser pedagogers syn på barns lärande. Slutligen i den teoretiska delen beskrivs det vad läroplanerna säger och dess pedagogiska tankar. Jag har samtalat med fyra pedagoger,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Wennberg, Sundqvist Linnea. "Barns tankar om hållbar utveckling." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-894.

Full text

Abstract:

<p>Sammanfattning</p><p>Syftet med den här undersökningen har varit att ta reda på vad elever har för kunskaper om hållbar utveckling, då främst inom ämnet återvinning.</p><p>Undersökningen har genomförts i en klass 2 med sjutton elever, där fem elever inte ville eller kunde vara med, har jag intervjuat resterande tolv elever av vilka sju pojkar och fem flickor. Intervjuinsamlingen, kvalitativ forskningsintervju, har skett enligt Kvale.</p><p>I resultaten av intervjuerna framkom att endast en elev visste helt och hållet vad återvinning betyder. Ytterligare två hade gissningar men visste inte r

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Karlström, Rebecka. "Nyexaminerade lärares tankar om ledarskap." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1621.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med denna studie är att undersöka hur nyexaminerade lärare ser på ledarskap i klassrummet, samt vilken forskning det finns om ledarskap i klassrummet. Studien inleds med en litteraturstudie där det presenteras några definitioner av begreppet ledarskap samt vad ledarskap i klassrummet består av. Litteraturstudien behandlar även olika ledarstilar, vad nyexaminerade lärare kan ha svårt med samt hur en duktig lärare skall vara. Därefter följer en redovisning av en empirisk studie i form av kvalitativa intervjuer med fem stycken lärare. </p><p>I den efterföljande diskussionen har frågestä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Frövik, Christer. "Modellbaserad ekoföljning i vätskefyllda tankar." Thesis, Linköping University, Department of Electrical Engineering, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2329.

Full text

Abstract:

<p>This thesis discusses model based tracking of radar echoes in tanks with liquid content. The errors in the measurements are not always random in these cases, and the interference that occurs when nearby echoes moves in relation to each other makes tracking difficult. </p><p>The tracking problem can be broken down to four parts; track initiation, track destruction, association of the measured echoes to the tracks and to update the tracks with the associated echoes. </p><p>The radar measurement is primarily made on the surface. However, additional echoes from the tank floor or other structure

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Franzson, Tove. "Tioåringars tankar om funktionshindrade barn." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2001. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-841.

Full text

Abstract:

<p>Avsikten med denna studie var att belysa hur funktionshindrade barn uppfattas av andra barn. Jag intervjuade tio barn i år 4, från två olika skolor. I den ena skolan går flera funktionshindrade elever. Jag valde att samtala med barnen utifrån 6 bilder föreställande andra barn - 4 med olika funktionshinder och 2 utan synbara funktionshinder. </p><p>De slutsatser jag tycker mig kan dra utifrån det material jag har, var att alla tio respondenter hade en relativt enhetlig uppfattning om hur funktionshindrade barn tänker och känner. Skillnaden mellan skolorna var att de barn som var vana att se

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Carlsson, Andreas, and Kristina Leander-Friberg. "Några lärares tankar om utomhuspedagogik." Thesis, Stockholm University, Department of Education in Arts and Professions, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8656.

Full text

Abstract:

<p>I den här uppsatsen är syftet att ta reda på hur några lärare tänker om utomhuspedagogik. Vilka möjligheter och/eller svårigheter de ser med utomhuspedagogik, samt om utomhuspedagogiken kan främja daglig fysisk aktivitet. Vi har i en kvalitativ studie utgått från intervjuer med fyra lärare på fyra olika skolor. Två av skolorna är belägna i Stockholms ytterstad och två är belägna i Stockholms innerstad. Urvalet har vi gjort med hjälp av den så kallade närhetsprincipen. Vi har haft som avsikt att få informanter från skolor med olika utomhusmiljö och därmed olika förutsättningar för att bedriv

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Dakouri, Shergo. "Tankar kring min estetiska hållning." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för komposition, dirigering och musikteori, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1235.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Hällsten, Lisa, and Ida Svensson. "Gravida kvinnors tankar om amning." Thesis, Högskolan Dalarna, Vårdvetenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-13217.

Full text

Abstract:

Internationellt sett är amningsfrekvensen i dagens Sverige hög, men har minskat något senaste åren. Studier visar att inställningen till amning är positiv, men att kvinnor upplever svårigheter i samband med amning samt en brist på information och stöd. Syftet med fördjupningsarbetet var att belysa gravida kvinnors tankar om amning, amningsinformation och stöd. Studien genomfördes med kvalitativ ansats, där data samlades in genom fokusgruppsintervjuer med 18 gravida kvinnor hösten 2012. Data bearbetades med innehållsanalys. Analysen gav ett övergripande tema; Balans mellan förväntningar och svå

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Olsson, Marie. "Pedagogers tankar kring problemskapande beteende." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-14476.

Full text

Abstract:

Alla pedagoger oavsett yrkestillhörighet, stadie eller skolform har någon gång mött problemskapande beteende. Pedagogernas upplevelse, attityd och värderingar av problemskapande beteende påverkar inte sällan bemötande, relationen samt strategier vilket kan avgöra hur väl en elev kommer att lyckas eller inte i skolan. Syftet med föreliggande studie är att kartlägga och synliggöra pedagogernas upplevelser av problemskapande beteende, bemötande samt strategier i grundskolan samt träningsskolan. Frågeställningar jag vill ha svar på i arbetet är: Vad är ett problemskapande beteende? Hur upplever p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Lind, Lise-Lotte. "Rektorers didaktiska tankar vid rekrytering." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-37888.

Full text

Abstract:

Det övergripande syftet med studien är att få kunskap om rektorers didaktiska medvetenhet i samband med rekrytering av lärare för arbete med elever i behov av särskilt stöd inom kunskapsområdet språk, skriv och läs. För att följa upp syftet och för att få kunskap om hur rektorers didaktiska medvetenhet påverkat val vid rekrytering undersöks utbildningsbakgrunden/didaktisk kompetens hos lärare som är anställda för arbete med elever i behov av särskilt stöd inom kunskapsområdet språk, skriv och läs. Studien är en kvalitativ studie med en hermeneutiskt ansats. I studien intervjuades fyra rektore

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Larsson, Fanny, and Therese Olsson. "Gymnasieungdomars tankar om sexuella normer." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för socialt arbete, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89115.

Full text

Abstract:

Det här är en kandidatuppsats vars syfte är att undersöka gymnasieungdomars attityder till och åsikter om vad som är normen i sexuella sammanhang samt hur deras syn på olika sexuella läggningar ser ut. Ämnet som har valts för undersökning beror på författarnas egna intressen samt att vi anser att det är relevant för socialt arbete att ha kunskap om de sexuella normer som finns bland ungdomar idag. Detta för att man ska kunna bemöta dem på ett korrekt och kompetent vis. Sex stycken semistrukturerade intervjuer med gymnasieungdomar har genomförts. Sedan har en kvalitativ innehållsanalys gjorts d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Arze, Aguirre René, and Muñoz César Gutiérrez. "Bibliografía paleográfica del Profesor Tanodi." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114063.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Tjebbes, Malin, and Anna Wing. "Tankar kring en ny speciallärarutbildning." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32904.

Full text

Abstract:

Vårt syfte är att titta på den nya speciallärarutbildningen som startar våren 2008 och att se vilka tankar den väcker hos specialpedagogerna och specialpedagogiken. Vi har pratat med rektorer och specialpedagoger för att höra deras synpunkter och få fram deras känslor och reaktioner på utvecklingen inom det specialpedagogiska området. I teorin beskriver vi vad som skiljer specialpedagogen och specialläraren åt och vad de har för olika roller. Rektorsrollen finns också med för att få ett bredare perspektiv. Vi redogör för aktuell debatt med tidningsstudier och politiska ståndpunkter i ämnet. Vi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Jönsson, Camilla, and Evelina Olsson. "Yngre elevers tankar kring fattigdom." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34124.

Full text

Abstract:

I vårt arbete har vi genom kvalitativa intervjuer med åtta elever från två olika stadsdelar, undersökt vad åtta elever i åldrarna 7-9 år tänker kring fattigdom. Som blivande lärare vill vi veta vad elever tänker kring begreppet fattigdom; vilka erfarenheter de har, hur de tror att fattiga människor upplever sin situation, vad fattigdom innebär samt om de anser sig själva eller andra kunna påverka. Detta för att vi ska kunna undervisa erfarenhetsbaserat kring hållbar utveckling. Vårt syfte är även att se om det finns några sociokulturella skillnader beroende på elevernas bakgrund. Vi har genom

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Manglind, Carolina, and Lina Larsson. "Fyra lärares tankar om estetik." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27763.

Full text

Abstract:

Syftet med vår undersökning är att ta fasta på hur lärare förhåller sig till estetiskauttrycksformer i sin undervisning. Våra intentioner är att undersöka vilken inställningverksamma lärare har till estetik och hur de i sitt dagliga arbete förhåller sig till olikauttrycksformer. Vi vill undersöka vilket syfte arbete med estetiska uttrycksformer har och hurlärarna arbetar med dessa. För att undersöka detta kommer vi genomföra kvalitativa intervjuermed fyra lärare. Vår slutsats är att alla medverkande lärare har visionen och viljan attintegrera estetiska uttrycksformer i sin undervisning men att

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Dahlin, Annika, and Birgitta Pettersson. "Rollek - Pedagogers tankar och erfarenheter." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30064.

Full text

Abstract:

Pedagoger besitter många erfarenheter och kunskaper om barns olika lekformer. Det vi intresserat oss för är vilka tankar och erfarenheter pedagoger har på barns rollek. Syftet med detta examensarbete är att få en inblick i hur barn samspelar och kommunicerar med varandra och med vuxna i rollek. Vi vill även se om pedagoger engagerar sig, deltar och om rolleken används som ett pedagogiskt verktyg i verksamheten. Vidare har vi intresserat oss för kommunikationen i rolleken mellan barn och mellan barn och pedagoger. Våra resultat tyder på att i rollek ligger det en värdefull pedagogisk potential

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Murray, Karolina, and Linnéa Ingemarsson. "Tankar kring klimatförändringen i vinbranschen." Thesis, Örebro universitet, Restaurang- och hotellhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-68717.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Raskowski, Carl. "Tekniklärares tankar om ritteknik : en studie av likvärdighet utifrån tre gymnasielärares tankar om sin undervisning." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-33701.

Full text

Abstract:

Utifrån intervjuer av tre tekniklärare och deras perspektiv undersöker detta arbete lärarnas tankar kopplade till planering och upplägg av undervisningen i kursmomentet ritteknik. Resultatet analyseras med avseende på likvärdighet utifrån ämnesplanens centrala innehåll och kunskapskrav. Forskningsfrågorna omfattar vad som undervisas inom kursmomentet, om innehållet för kursmomentet är likvärdigt för de tre lärarna samt lärarnas tankar kring ett hypotetiskt nationellt provs påverkan på kursmomentet. Resultatet visar att kursmomentet fokuserar på grunderna i ritteknik, med fokus på vyer, vyplace

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Hansson, Karin. "Elevers tankar om hållbar utveckling : En studie kring elevers tankar och engagemang för en hållbar utveckling." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3841.

Full text

Abstract:

<p>Jordens framtid är något som bekommer var och en. För att jag som pedagog ska kunna utgå från mina elever vid planering av undervisning är det viktigt att jag är medveten om hur de tänker sig jordens framtid. Tror eleverna på en hållbar utveckling, är eleverna optimister eller pessimister? Syftet med den här studien är att ta reda på hur eleverna tänker kring jordens framtid. Frågeställningarna som använts gäller hur eleverna tänker på framtiden och om de själva känner något engagemang för att gynna en hållbar utveckling.</p><p>Studien bygger på kvalitativa intervjuer med elever som går i g

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Frändén, Malin. "Lärares tankar kring läsundervisning : En studie om lärares tankar kring läsundervisningen i skolor med olika styrning." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-150097.

Full text

Abstract:

Denna studie handlar om lärares förståelse av läsundervisning samt deras tankar kring resultaten i PIRLS. Då både Sverige och England fått bättre resultat i PIRLS samt att de arbetar med olika metoder är det intressant att höra tankar kring läsundervisningen och elevers läsförmåga ifrån både svenska och engelska lärare. Detta är spännande då det i denna studie framgår att trots att lärarna i de båda änderna använder olika metoder för att främja elevers läsutveckling har de likartade tankar kring läsundervisning. För att få syn på lärares förståelse av läsundervisning analyseras lärarnas beskri

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!