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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Tecnología cívica'

Author: Grafiati
Published: 3 June 2025
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Tecnología cívica"

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Corona-Rodríguez, José Manuel. "Cultura de la participación cívica: movilización transmedia y hacktivismo en comunidades de práctica (casos de fans y makers)." Artnodes, no. 29 (February 16, 2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.7238/artnodes.v0i29.393059.

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Abstract:
Este artículo presenta los resultados de una investigación etnográfica sobre las prácticas de participación (orientadas a causas cívicas) realizadas por dos comunidades de práctica en el contexto de la cultura participativa. Se propone el concepto de cultura de la participación cívica como una apuesta por evidenciar las prácticas de participación relacionadas con temas y causas cívicas, a partir de relatos y discursos mediáticos ficcionales y basados en el movimiento maker. La metodología desarrolla una estrategia que recupera las formas de agencia comunicativa presencial y virtual de las pers
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Tena-Espinoza-de-los-Monteros, Martin-Adalberto, and José-Antonio Merlo-Vega. "Tecnología cívica para la participación ciudadana. El caso de Codeando México." El profesional de la información 26, no. 1 (2017): 114–24. https://doi.org/10.3145/epi.2017.ene.12.

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Abstract:
<strong>Resumen</strong> Se presenta un estudio de caso que ejemplifica la apropiación cívica de las TIC como mecanismos para la participación ciudadana. Se describen algunas de las innovaciones cívicas implementadas en México por la organización civil Codeando México. Por último, se reflexiona sobre el valor y el impacto de las tecnologías como medio de participación ciudadana. <strong>Abstract</strong> A case study is presented that exemplifies the civic appropriation of TIC as mechanisms for citizen participation. The civic innovations implemented in Mexico by the civil organization Codeand
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Rodríguez Forero, Carolina. "Educación Cívica en la Era Digital: Una Nueva Visión de la Participación Cívica, el Rol de las TIC y la Ingeniería de Sistemas." Revista Veritas de Difusão Científica 5, no. 2 (2024): 1731–44. http://dx.doi.org/10.61616/rvdc.v5i2.170.

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Abstract:
La revolución digital ha provocado un cambio signficativo en el nivel de compromiso cívico y edución cívica. La investigación se centra en el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la conciencia cívica, promoviendo una ciudadanía más activa y participativa. Este estudio destaca la importancia de las plataformas digitales y las tecnologías innovadoras para influir en la educación y la vida cívica, desde una perspectiva de ingeniería de sistemas. El énfasis está en desarrollar sistemas tecnológicos que fomenten la participación ciudadana a través de herramientas
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Tena-Espinoza-de-los-Monteros, Martín-Adalberto, and José-Antonio Merlo-Vega. "Tecnología cívica para la participación ciudadana. El caso de Codeando México." El Profesional de la Información 26, no. 1 (2017): 114. http://dx.doi.org/10.3145/epi.2017.ene.12.

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Uribe del Águila, Verónica. "Culturas de prototipado y prototipado de caretas durante la pandemia: comunicación y economización de la participación cívica en México." Conexión, no. 16 (December 11, 2021): 175–93. http://dx.doi.org/10.18800/conexion.202102.008.

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Abstract:
El presente texto analiza cómo makers en México usaron prototipos en la implementación y manejo de redes de suministro para la fabricación de caretas para personal de primera línea durante los primeros meses de la pandemia. En conversación con teorías de la información y los estudios feministas de ciencia y tecnología, el texto sostiene que dichos prototipos tuvieron tres funciones comunicativas: (1) organizar el trabajo en un contexto de distancia social (Suchman et al., 2002; Valentine, 2013); (2) gestionar la incertidumbre con respecto a la información de salud contradictoria (Corsín Jiméne
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Córdoba-Cely, Carlos. "Tecnología y diseño: articulaciones para la paz." ACTIO Journal of Technology in Design, Film Arts and Visual Communication, no. 3 (December 20, 2019): 20–34. http://dx.doi.org/10.15446/actio.n3.96012.

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Abstract:
En el marco del evento Actio 20-30-40, que se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá, en diciembre de 2018, se registró una serie de nueve entrevistas a expertos en diseño gráfico, diseño industrial y arquitectura sobre el tema de la paz y su relación con la tecnología y el diseño. Estas entrevistas fueron sistematizadas siguiendo la metodología de la teoría fundamentada con la finalidad de responder alguna de las siguientes preguntas de investigación: 1) ¿cómo se entienden las disciplinas creativas en la actualidad?; 2) ¿cómo se entiende la paz desde las disciplinas
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Zambrano García, Ana María, Ingrid Karina Martinetti Guerrero, and Shirley Trinidad Icaza Ronquillo. "Optimizando la experiencia educativa: Moodle como motor de transformación en el proceso de enseñanza y aprendizaje." Código Científico Revista de Investigación 5, no. 1 (2024): 1487–507. http://dx.doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n1/465.

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Abstract:
El estudio enfatiza la creciente importancia de Moodle en la educación cívica, con metodología cuantitativa la población de 75 estudiante de la carrera de básica de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, resaltando cómo esta plataforma digital se ha convertido en un recurso fundamental para enseñar sobre Democracia y participación ciudadana. Los hallazgos revelan que los estudiantes muestran una clara preferencia por utilizar Moodle debido a su capacidad para facilitar un aprendizaje interactivo y participativo en estos temas cruciales para la sociedad contemporánea. Este
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Arango López, Diego. "Samuel J. Martland. Construir Valparaíso: Tecnología, Municipalidad Y Estado, 1820-1920." Historia 396 12, no. 1 (2022): 383. https://doi.org/10.4151/07197969-vol.12-iss.1-art.585.

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Abstract:
El desarrollo urbano de una ciudad está estrechamente vinculado a las características geográficas del territorio que ocupa, pero también a la manera como se organizan sus gobernantes y a las herramientas tecnológicas de las que disponen sus habitantes. El libro de Samuel J. Martland plantea una aproximación a la historia de Valparaíso durante el siglo XIX a través de un análisis en el cual articula la tecnología urbana, la administración municipal, las empresas privadas y la formación del Estado. En ese sentido, su hipótesis general plantea que “(…) esta ciudad fue un lugar de experimentación
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Culver, Sherri, and Thomas Jacobson. "Media Literacy and Its Use as a Method to Encourage Civic Engagement." Comunicar 20, no. 39 (2012): 73–80. http://dx.doi.org/10.3916/c39-2012-02-07.

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Abstract:
Changes in technology have opened up a new kind of participatory citizenry; one in which engaged citizens’ blog, post, tweet, upload, create, and otherwise interact with others online. This paper explores the intersection of media and information literacy with civic participation by examining three specific programs operating in the United States. These projects include «Powerful Voices for Kids», «The Salzburg Academy on Media and Social Change»; and «Cultivating the NetGeneration of Youth as Global Citizens and Media Literate Leaders in a Digital Age», in which educators and students at scho
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Plaza de la Hoz, Jesús, and Carmen Caro Samada. "La implicación de la familia en la formación ético-cívica de los jóvenes a través de las TIC." Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport 34, no. 2 (2016): 97–106. http://dx.doi.org/10.51698/aloma.2016.34.2.97-106.

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Abstract:
El presente artículo analiza la relevancia de la Educación cívica en el contexto social presente, tomando como referencia el papel de las nuevas tecnologías y de la familia en la promoción y formación de actitudes cívicas en los jóvenes. Este trabajo se basa en un estudio bibliográfico en el que se ha seguido un doble criterio: por un lado, se han seleccionado las publicaciones de los últimos cinco años que relacionan tecnologías, educación cívica y familia, y por otro lado, se ha tenido en cuenta la adecuación a los principales apartados de este artículo. La alfabetización digital de las fami
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Dissertations / Theses on the topic "Tecnología cívica"

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Soto, V. Francisca. "Conjunto residencial comercial : centro cívico de Tomé : 8va región del Biobío : desarrollo tecnológico de la madera contralaminada al servicio de una ciudad en proceso de cambio." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/115723.

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Abstract:
Arquitecto<br>Esta memoria busca mostrar el proceso arquitectónico del Conjunto Habitacional / Comercial Plaza Prat, ubicado en el centro cívico de Tomé. En ella se resumen los principales lineamientos que definen el proyecto, pasando por las diferentes etapas que incluyen el diseño, el planteamiento de ejes generales y la evaluación de conceptos, para finalizar con una propuesta de partido general. Para dicho efecto se ha organizado la memoria como una bitácora que registra desde las determinaciones más generales hasta los detalles específicos que fueron dando forma al proyecto.
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Righi, Valeria. "Re-thinking human-computer interaction research and design with a growing ageing population: widening contexts of technology use, changing the subject and object of design." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2016. http://hdl.handle.net/10803/383057.

Full text
Abstract:
This dissertation analyses, reflects on, and re-thinks the way in which Human-Computer-Interaction (HCI) research is conducted with a growing ageing population. This dissertation draws upon a 5-year research-through design study that combined ethnography and participatory design to explore the use and design of technologies aimed to enhance the social life of older people in civic contexts. The findings show a varied, proactive, dynamic and mutually shaping relationship between older people and digital technologies. This dissertation argues that this relationship challenges current ways in whi
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Aragón, Pablo. "Characterizing online participation in civic technologies." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2019. http://hdl.handle.net/10803/668042.

Full text
Abstract:
This thesis constitutes one of the first investigations focused on characterizing online participation in civic technologies, a type of platform increasingly popular on the Internet that allows citizens new forms, on a larger scale, of political participation. Given the opportunities of civic technologies in democratic governance, it should be noted that their design, like that of any online platform, is not neutral. The ways in which information is presented or interaction between users is allowed can greatly alter the results of participation. For this reason, we analyze the impact of differ
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Santos, Cristiana Maria Lopes dos. "Centro Cívico de Celorico da Beira." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10400.6/8932.

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Abstract:
A presente Dissertação de Mestrado aborda a importância da evolução temporal, nos distintos contextos turísticos, culturais, históricos, sociais e económicos no concelho de Celorico da Beira. A proposta contribuir para o renascimento em forma de ligação entre as populações e os visitantes, enaltecendo as valências presentes no concelho e a estratégia de intervenção que proporciona uma reaproximação da população com a zona, atribuindo identidade ao espaço e uma função consoante as necessidades da mesma, de modo a que haja um desenvolvimento produtivo da região presente e não presente. O passo i
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Bruno, Jéssica Pão Alvo. "Novas tecnologias, opinião pública e participação cívica. Estudo de caso: parceria transatlântica para o comércio e investimento." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10362/19846.

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Abstract:
Num contexto democrático, a noção de participação constitui-se como algo incontornável, decorra esta de mecanismos preexistentes e assegurados pelos órgãos decisores, ou de mecanismos alternativos criados espontaneamente por parte dos cidadãos. O presente estudo debruça-se sobre os mecanismos de participação cívica decorrentes do contexto tecnológico actual, revolvendo em torno da análise de três questões basilares: (1) o papel que desempenham as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) no processo de formação de uma opinião pública, (2) o potencial das NTIC no que respei
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Pereira, João Miguel Barros Aguiar. "Clivagens Digitais e a Participação Cívica e Política: Que tipo de cidadania para o século XXI." Doctoral thesis, 2018. https://hdl.handle.net/10216/114401.

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7

Pereira, João Miguel Barros Aguiar. "Clivagens Digitais e a Participação Cívica e Política: Que tipo de cidadania para o século XXI." Tese, 2018. https://hdl.handle.net/10216/114401.

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Pereira, João Miguel Barros Aguiar. "Clivagens Digitais e a Participação Cívica e Política: Que tipo de cidadania para o século XXI." Tese, 2002. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/114401.

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9

Mathias, Rafael Marques de Oliveira. "O design como ferramenta para participação cívica digital: o empoderamento de pessoas com diversidade funcional." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/1822/72321.

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Abstract:
Dissertação de mestrado em Design de Produto e Serviços<br>A Participação Cívica Digital é atualmente uma área de interesse emergente. Ela permite aproximar governos e cidadãos através das tecnologias digitais, estudando formas como esta pode favorecer a democracia. Este estudo busca entender a Participação Cívica de pessoas com diversidade funcional (PCD) mediada por processos e tecnologias digitais. Para aprimorar a relevância dos dados obtidos, optou-se por adicionar profissionais (como representantes de associações de PCD, profissionais de educação especial e saúde) e pesquisadores de
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Toldo, Luciana de Almeida. "Democracia ou caos? A Internet e os processos de participação cívica na construção de políticas públicas." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10071/14439.

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Abstract:
São cada vez mais frequentes as referências à crise do sistema democrático e à perda de interesse dos cidadãos pelas tradicionais ferramentas dos sistemas representativos. Além disso, o desenvolvimento de uma nova organização da sociedade fica cada vez mais evidente à medida que as Tecnologias de Informação (TICs) ganham mais espaço. Formas alternativas de expressão cívica traduzem-se num novo desenho para a condução das políticas públicas e no modo de ver a democracia. O objetivo deste estudo foi analisar o papel das TICs, nomeadamente da internet, no processo de participação popular e
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Books on the topic "Tecnología cívica"

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Vértiz Galván, Miguel Ángel. Estudios sobre reformas educativas : visiones en contrapunto. Universidad Pedagógica Nacional, 2013. http://dx.doi.org/10.47380/upnmx.libmavg000067.

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Abstract:
Ante la controvertida reforma a los artículos 3 y 73 constitucionales, puesta en marcha en 2013 en nuestro país, el presente libro enriquece la necesaria discusión académica en torno a la reforma educativa desde diversos enfoques conceptuales. La diversidad analítica es el aporte principal, pues ante el reto de consolidar una nueva generación de reformas en educación, el debate académico, desde perspectivas en contrapunto, pretende incidir en la elaboración de propuestas críticas, orientadas a la innovación y a la mejora educativa de las instituciones. El lector encontrará en esta obra tanto e
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Galvis Leal, Pedro, Luis Ospina, and Evaldo Rubio. Cuerpo, emocionalidad y creatividad. Universidad Libre Sede Principal, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-52-4.

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Abstract:
Durante la última década, las redes académicas que abordan el área de la educación física vienen desarrollando estudios con el fin de encontrar aplicaciones pedagógicas dentro de propuestas contemporáneas, influidas por las ciencias, la tecnología y las posturas humanistas; que incidan en el desarrollo de un sujeto integral, con saberes fortalecidos para el buen vivir (SED, 2012), horizonte que implica “saber convivir” y “saber ser” (p. 11). El grupo de investigación “Educación Física y Desarrollo Humano”1, en esta misma línea, ha orientado su labor hacia el reforzamiento de aquellos conceptos
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Book chapters on the topic "Tecnología cívica"

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DE JESÚS DOMÍNGUEZ POZOS, FERNANDO, and JESÚS GARCÍA REYES. "JÓVENES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR Y LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN." In Participación cívica en un mundo digital. Dykinson, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv2gz3tg0.6.

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de Moura Faleiros Júnior, José Luiz, and Lucas Enriquez Rocha. "Hologramas na Internet das Coisas." In Direito, Tecnologia e Inovação - vol. 5: Internet das Coisas (IoT). Centro DTIBR, 2023. http://dx.doi.org/10.59224/dti5.ch17.

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Abstract:
Neste artigo, são discutidos os desafios éticos e jurídicos associados à fabricação e uso de hologramas, bem como as implicações para a sociedade. A tecnologia dos hologramas oferece novas formas de comunicação e interação com o mundo, mas também apresenta riscos e desafios para a privacidade e a segurança de dados, especialmente em relação à coleta e ao uso de dados pessoais sensíveis. Este artigo também destaca a necessidade de preparar a Ciência Jurídica para lidar com as questões jurídicas e éticas relacionadas aos hologramas. As implicações dos hologramas para a segurança nacional e a cib
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Campos Junqueira, Fernanda, Jessica Andrade Costa, Jordana Peres Padovani, and Tiago Braga. "CERTIFICAÇÃO PECIM: A PESQUISA CIENTÍFICA COMO SUPORTE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS." In O Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares da concepção do modelo aos primeiros resultados: Relatos e experiências de pesquisadores, gestores e educadores das Escolas Cívico-Militares. Ibict, 2022. http://dx.doi.org/10.22477/9786589167396.cap14.

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Abstract:
Este capítulo é voltado para profissionais da área da Educação e a sociedade civil que se interessa pela temática. Refere-se ao Programa das Escolas Cívico-Militares (PECIM), que tem como propósito a promoção da melhoria na qualidade da educação básica, tanto no nível fundamental quanto no médio, com a redução da evasão, a diminuição da repetência e a diminuição do abandono escolar (PRESI-DÊNCIA DA REPÚBLICA, 2019). Trata-se do resultado de um trabalho coletivo entre o Ministério da Educação (MEC), o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), a Universidade de Brasília
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Townsend, Mauricio Baros. "LA PLAZA DE ARMAS DE SANTIAGO EN EL SIGLO XVIII: ¿PLAZA CÍVICA, ZOCO O TIÁNGUEZ?" In Arquitetura e urbanismo: Patrimônio, sustentabilidade e tecnologia 2. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.16021160715.

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Da Silva, Jéssica Rodrigues, and João Henrique Corrêa Cardoso. "A MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O PRETEXTO DA FALÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA VERSUS A EXPERIÊNCIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS." In Pensando a educação profissional, técnica e tecnológica. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/221010399.

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Abstract:
Este artigo discute a militarização da educação básica, sob a ótica do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, tratando as narrativas da qualidade e da violência como fatores de convencimento perante a intervenção policial na escola, bem como estabelece um paralelo com a formação integrada ao Ensino Médio, ofertada nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Apresenta-se a hipótese da politecnia como possível alternativa a processos educacionais majoritariamente autoritários. Para dar conta destes objetivos elegeu-se a pesquisa qualitativa através da análise documental,
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Aquino, Felipe Rocha de, Alysson Diniz dos Santos, Lara Sucupira Furtado, Ticiana Linhares Coelho Da Silva, and Ticianne de Gois Ribeiro Darin. "APLICANDO TÉCNICAS DE GAMIFICAÇÃO PARA GERAR ENGAJAMENTO CÍVICO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E APLICAÇÃO EM PROVA DE CONCEITO." In Tecnologia da Informação e Comunicação: pesquisas em inovações tecnológicas - Volume 2. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220308270.

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Fernández-Arias, Pablo, Pablo Domingo-Miozzi, Amelia Barrientos-Fernández, Jorge Izquierdo-García, María Nieto-Sobrino, and Diego Vergara-Rodríguez. "Diseño de materiales 3D adaptados para personas con discapacidad visual." In Transformación digital en la educación: innovaciones y desafíos desde los campus virtuales. United Academic Journals (UA Journals), 2024. https://doi.org/10.54988/uaj.000027.018.

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Abstract:
Este trabajo presenta los resultados más significativos obtenidos en un proyecto dirigido a ayudar a personas con discapacidad visual a través de la elaboración de materiales 3D adaptados. El objetivo de este proyecto era desarrollar una intervención multidisciplinar que integra tecnología digital y un modelo de aprendizaje-servicio destinada a atender las necesidades específicas de estas personas. Se han impreso diferentes materiales 3D personalizados y adaptados a través de sensorización electrónica, para mejorar la accesibilidad y la inclusión de las personas con discapacidad social. Los re
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Parra Filho, Henrique Carlos Parra, and Ricardo Augusto Poppi Martins. "Um impasse e três saídas para um novo ciclo de tecnologias cívicas livres de participação social." In Cultura Digital, internet e apropriações políticas: Experiências, desafios e horizontes. Folio Digital, 2017. http://dx.doi.org/10.24328/2017/5473.004/11.

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Conference papers on the topic "Tecnología cívica"

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Chávez Arias, George Yeam, Ana Mercedes Sarria Palacio, and Arileyda Rentería Castro. "ANÁLISIS DE LA APLICABILIDAD DE PRINCIPIOS ÉTICOS Y MORALES DE LOS DOCENTES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE INGENIEROS: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EN AULA PARA LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ, COLOMBIA." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1638.

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Abstract:
La facultad de Ingeniería de la Universidad Tecnológica del Chocó en cumplimiento con la función social de formar de manera integral a sus estudiantes incluye dentro del diseño curricular de sus programas, el curso de ética profesional y cursos relacionados, sin embargo, ha venido comprendiendo la importancia de verlos no como un curso netamente, si no como un modelo de formación al entender que se entrega a la sociedad y a sus familias, personas con una responsabilidad cívica y con ellos mismos. En ese sentido, se presenta este trabajo que resulta del desarrollo de una experiencia de investig
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Luiz Gradischnig, Eduardo, Vanessa Petró, and Vinicius Hartmann Ferreira. "O Uso de Tecnologias Cívicas no Vale do Caí." In Computer on the Beach. Universidade do Vale do Itajaí, 2021. http://dx.doi.org/10.14210/cotb.v12.p575-577.

Full text
Abstract:
The Internet is one of the main ways of interaction, production and consumption of content. The active participation of individuals in this environment, disseminating ideas and defending or proposing political agendas, can be considered as a new form of social mobilization, especially in the current pandemic context in which social distance is recommended. Based on this, this article presents the results of a project that aimed to investigate and learn about popular participation in the administrative sphere through the Internet in the municipalities that make up the Vale do Caí region. To ach
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Ferreira, Vinicius Hartmann. "O Desenvolvimento de Tecnologias Cívicas Como Forma de Exercício da Cidadania." In Simpósio Brasileiro de Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/educomp.2023.227999.

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Abstract:
Este artigo relata uma experiência pedagógica que teve como objetivo promover o exercício da cidadania por meio do desenvolvimento de tecnologias cívicas. A atividade foi realizada com uma turma de concluintes de um curso técnico em informática integrado ao ensino médio. A proposta consistia em extrair, processar e analisar dados abertos para responder questionamentos elaborados por grupos de até três estudantes e apresentar os resultados através de uma página web com gráficos interativos e um resumo acadêmico. Como resultado verificou-se engajamento dos estudantes, uma vez que os temas trabal
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de Souza, Angela Maria, André Augusto Bortoli, and Luciana Graciano. "Educação Ambiental e Robótica Sustentável: A construção de robôs utilizando materiais recicláveis e resíduos eletrônicos no ensino fundamental." In Congresso Latino-Americano de Software Livre e Tecnologias Abertas. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2024. https://doi.org/10.5753/latinoware.2024.245721.

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Abstract:
A educação ambiental é essencial para a formação cívica das crianças e para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. Este artigo descreve a implementação de atividades educativas interativas em escolas, visando introduzir conceitos de sustentabilidade por meio da construção de robôs com materiais recicláveis. Inspirado no robô Wall-E, sugerimos a criação de modelos robóticos de papelão para alunos de 10 anos, promovendo a prática de robótica e o uso de materiais recicláveis e fontes de energia renováveis. Complementando com literatura atualizada e vídeos educativos, e
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Farbiarz, Jackeline Lima, and Roberta Portas Gonçalves Rodrigues. "Comunidade formativa como Projeto-Ação: tecnologias colaborativas e cívicas sustentando um design dialógico de antecipação." In 9º Congresso Internacional MXRIO DESIGN Conference 2021. Editora Blucher, 2022. http://dx.doi.org/10.5151/mxriodc2021-20.

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Craveiro, Gisele, and Adeline Gabriela Silva Gil. "Design Participativo em tecnologias cívicas: Um olhar sobre o processo de design do 'Cuidando do Meu Bairro'." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2021. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2021.15382.

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Abstract:
Entender o gasto público no município é necessário para a cidadania incidir nas políticas públicas no território onde vive. O objetivo deste estudo é abordar a experiência de envolvimento de diferentes atores no design da plataforma “Cuidando do Meu Bairro” em cada fase do seu desenvolvimento. É empregado um arcabouço teórico para analisar sua atual etapa de avaliação. Para isso, descrevemos: o envolvimento de diferentes atores no processo de design, respectiva participação em decisões de design e o aprendizado mútuo. Como trata-se de uma iniciativa pioneira e, ao mesmo tempo, um projeto de lo
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Saavedra Munar, Diana Marcela Viveros Ambuila, and Jacobo González Valderrama. "DISEÑO, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADO, INTERDISCIPLINAR Y BASADO EN PROYECTOS, QUE PROMUEVE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPLEJOS DE LA SOCIEDAD." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1844.

Full text
Abstract:
Se presenta en este documento el proceso de enseñanza y aprendizaje de la electiva profesional Diseño, Tecnología y Sociedad, la cual tiene como objetivo, aplicar métodos de diseño que permitan la formulación de proyectos mediados por tecnología como respuesta creativa a problemas complejos del entorno. Esta asignatura se enfoca en el fortalecimiento de las competencias transversales de trabajo en equipo y la configuración y solución de problemas, es de carácter interdisciplinar, fomentando el diálogo y el trabajo colaborativo entre diseñadores (gráficos e industriales) e ingenieros (electróni
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Reports on the topic "Tecnología cívica"

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Bolívar Guerra, Jorge Iván. Corrupción: un desafío ético en la lucha contra el detrimento fiscal. Contraloría General de Antioquia, 2023. http://dx.doi.org/10.58373/obscga.011.

Full text
Abstract:
"La corrupción es un término que se refiere a la perversión o desvío de la integridad, honestidad o moralidad al realizar actividades en el sector público o privado. Aunque el concepto de corrupción puede variar según la cultura y el contexto en que se utilice, generalmente se entiende como el abuso del poder o la influencia de manera ilegal o inmoral con el fin de obtener beneficios personales o para otros. Algo que se es claro es que hoy con los avances en tecnología y las comunicaciones podemos establecer sin temor a ningún equivoco que la corrupción es un hecho mundial y podríamos afirmar
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Enfrentar os desafios da participação cívica com tecnologias emergentes. Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), 2025. https://doi.org/10.1787/26ea7736-pt.

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