Relevant bibliographies by topics / Tecnología de comunicación

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Tecnología de comunicación'

Author: Grafiati
Published: 17 September 2021
Last updated: 8 February 2022

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Journal articles on the topic "Tecnología de comunicación"

1

Toscano, Darwin. "Comunicación vs Tecnología." Cumbres 1, no. 1 (2015): 49–55. http://dx.doi.org/10.48190/cumbres.v1n1a7.

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Abstract:
El objetivo de este trabajo está encaminado a profundizar sobre la relación que existe entre la comunicación y la tecnología en los tiempos actuales, teniendo en cuenta su influencia en la educación y en la información. Para esto se consultó una amplia bibliografía publicada en revistas de reconocido prestigio, tesis de doctorados, maestrías, la información recolectada se sometió a un análisis y síntesis, que permitió conformar el artículo. Contiene un análisis conceptual de las principales categorías tratadas, tales como: comunicación y tecnología. Se analizan las dificultades que se presenta
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2

Alvarado, Ángel, and Elena Dorrego. "Tecnología educativa y tecnologías de la comunicación en Venezuela." Comunicar 11, no. 21 (2003): 69–74. http://dx.doi.org/10.3916/c21-2003-10.

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Abstract:
The authors want to make a contribution to studies of educational technologies (TE) and information and communication technologies (TIC) in Venezuela. They reflect on the role of educational technologies when everybody talks today about information and communication technologies and they wonder if the first one died to allow the last one to emerge. This paper makes a review on some aspects referring to this question from the 70´ up to the present and concludes reflecting on the relevance of educational technologies nowadays. Contribuir al estudio de la tecnología educativa (TE) y las tecnologí
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3

Solar, M. I., A. Mattelart, and Y. Stourdzé. "Tecnología, Cultura y Comunicación." Reis, no. 33 (1986): 237. http://dx.doi.org/10.2307/40183201.

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4

Souza y Machorro, Mario. "Postmodernidad, tecnología y comunicación humana." Revista de Medicina y Ética 31, no. 3 (2020): 577–87. http://dx.doi.org/10.36105/mye.2020v31n3.02.

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Abstract:
El vínculo postmodernidad tecnológica/comunicación humana tiene en los mass-media, la TV, el cine, el internet y sus derivados; en las publicaciones sin censura y en la publicidad, herramientas de distorsión educativa y de salud comunitarias. La postmodernidad impacta en la organización social y en la cultura con su dicotomía de racionalismo vs. irracionalismo. La visión kantiana de la ciencia, la moral y el arte en pro de una sociedad más justa, libre y feliz, se desmorona en el intento de «superar la modernidad».La sociedad cibernética burocratiza e impide la libertad del hombre. Los mass me
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5

Montalba-Ocaña, Carmen. "La identidad de la diversidad funcional en la comunicación mediada por la tecnología." Trabajo Social Global-Global Social Work 7, no. 13 (2017): 51–72. http://dx.doi.org/10.30827/tsg-gsw.v7i13.5701.

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Abstract:
El objeto de estudio de la investigación que a continuación se presenta gravita sobre el cambio ontológico que impone la tecnología en el ser humano. En concreto, el desarrollo de tecnologías de ayuda aplicadas a Sistemas Alternativos de Comunicación representa un interesante ejemplo de cómo dichos soportes actúan en la base de las interacciones sociales, la comunicación y, cómo esta mediación modifica la propia autoimagen e imagen social de la persona que la emplea. El presente estudio se centra en las personas con parálisis cerebral o enfermedad degenerativa neuronal y en la transformación i
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Murillo Quimiz, Leonardo Raul, Kirenia Maldonado Zúñiga, Martha Irene Romero Castro, and Yanina Holanda Campozano Pilay. "EL ROL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN ECUADOR." UNESUM-Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria. ISSN 2602-8166 5, no. 4 (2021): 83–96. http://dx.doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v5.n4.2021.369.

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Abstract:
La presente investigación propone un análisis al rol de las tecnologías de información y comunicación, su visión de progreso y asociación con la finalidad de fomentar el desarrollo a partir de los llamados estudios de ciencia y tecnología e involucrando al entorno social como ente de crecimiento global a través del recurso tecnológico. Empleando un tipo de estudio exploratorio donde se determinaron resultados cuantitativos que demuestran mediante el uso de la tecnología su aplicación para el desarrollo de la investigación científica en Ecuador, resaltando que las tecnologías de la información
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7

Gamers Esponda, Manuel. "El Cabildeo como estrategia y tecnología comunicación." Anuario de Investigación de la Comunicación CONEICC, no. VI (October 29, 1999): 41–64. http://dx.doi.org/10.38056/1999aiccvi149.

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8

Flores Tena, María José. "Las redes sociales se incrementan en las personas mayores durante el Covid-19." Familia. Revista de Ciencias y Orientación Familiar, no. 58 (January 1, 2020): 161–71. http://dx.doi.org/10.36576/summa.131289.

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Abstract:
En la actualidad la llegada de la tecnología, ha permeabilizado los entornos familiares, generando cambios en sus dinámicas y las formas tradicionales de relacionarse, surgen diversos medios de comunicación mediados por las tecnologías de la información y la comunicación TIC, generando innovación en los procesos de educación, el trabajo y las relaciones interpersonales. La inmersión en la tecnología ha inundado los entornos familiares, transformando la comunicación por el uso de las nuevas tecnologías, a su vez, generando innovación en la familia y amistades. Las personas mayores cada vez tien
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Elizalde, Luciano H. "Tecnología, sociedad y comunicación. Hacia un modelo integrado de los efectos y determinaciones de las tecnologías de la comunicación." Doxa Comunicación. Revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, no. 4 (June 2006): 113–39. http://dx.doi.org/10.31921/doxacom.n4a6.

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Abstract:
El objetivo del trabajo es diseñar una hipótesis que integre la mayor cantidad de niveles de interdependencia entre la tecnologı´a de la comunicación y la realidad social. Se parte de cuatro teorías que toman diferentes posiciones sobre la relacio´n entre tecnología y sociedad: el ‘‘internalismo’’ y el ‘‘externalismo’’, por un lado, y el ‘‘determinismo tecnológico’’ y el ‘‘institucionalismo’’, por otro. Sobre la base de estas cuatro teorı´as, el estudio pone a prueba una nueva hipótesis –formada con sus argumentos más potentes y seguros– por medio del análisis de dos casos históricos: la impre
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10

Guillén-Mendoza, Ruth V., Shirley X. Arteaga-Espinoza, and Juan A. Figueroa-Suárez. "Las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) en odontología." Polo del Conocimiento 2, no. 4 (2017): 120. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v2i4.120.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">La TIC’s o tecnologías de la información, tienen por definición al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información contenida en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética; expresa la unión de la tecnología con la comunicación, esta permite obtener la información de una manera distinta. Sobre la base de tales reflexiones, se revisó la bibliografía médica con el propósito de abordar consideraciones importantes relacionadas con el papel de las TIC
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Dissertations / Theses on the topic "Tecnología de comunicación"

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Muzio, Magela. "Periodismo y tecnología." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2014. http://bdigital.uncu.edu.ar/6509.

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Abstract:
El advenimiento de la Web 2.0 y las Redes Sociales ha provocado un impacto al centro mismo de la comunicación y el oficio periodístico. La propuesta de esta tesis es tratar de dar cuenta de esos profundos cambios que no sólo han alterado las formas, sino el propio quehacer diario; desde la narrativa hasta la verificación y contrastación de fuentes. La utilización que los medios de comunicación hacen de las redes sociales ha llevado a transformar el modo en que se transmite la información y la relación con las audiencias. Al respecto, es fundamental destacar que éstas cada vez tienen más protag
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2

Vergara-Flores, Ernesto. "La producción de contenidos digitales para el blog de tecnología Sync.Pe." Bachelor's thesis, Universidad de Lima, 2017. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/4655.

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Abstract:
Sync.Pe tuvo como objetivo convertirse en un medio fundamental entre los amantes de la tecnología en el Perú, basándose en la calidad de sus publicaciones para lograrlo. Además del respaldo del público, la web también tuvo como objetivo contar con el apoyo y reconocimiento de marcas productoras de smartphones, tablets, laptops y otros dispositivos electrónicos; y así, contar con dispositivos para generar reseñas de productos dirigidas a usuarios que, no solo sean capaces de valorar la calidad de los contenidos que Sync.Pe ofrecería, sino también pudieran confiar en la independencia del site so
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Fernández, Vicente Antonio. "Crítica de la tecnología de reencantamiento: la comunicación en la era digital." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2007. http://hdl.handle.net/10803/10909.

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Abstract:
La sustitución del mundo maravilloso encantado por el reencantamiento tecnológico plantea una serie de problemas que atañen al advenimiento de la era digital. Nuestra Tesis intenta aproximarse a una teorización crítica del nuevo entorno virtual. En primer lugar, contextualizando las teorías sobre la técnica y la tecnología con la nueva realidad tecnocientífica, de la que surge una regresión al encantamiento arcaico. En segundo lugar, proponemos relacionar las nuevas tecnologías con el contexto socioeconómico del tardocapitalismo. En tercer lugar, nos ocupamos del reencantamiento en su vertient
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Villanueva, Mansilla Eduardo. "Convergencia multimedia : un marco interpretativo para la actuación reciente de la tecnología de la información y comunicación en la comunicación social." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2003. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/80.

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Abstract:
El problema sigue siendo el mismo: ¿afecta o no a la comunicación social la presencia de una tecnología de información y comunicación como la Internet? Y de ser afirmativa la respuesta, ¿podemos esbozar un marco interpretativo para analizar este cambio? La propuesta de esta tesis es que el marco interpretativo es, precisamente, la convergencia multimedia, entendida como un proceso de convergencia de los distintos actores de la comunicación hacia un nuevo modelo de hacer las técnicas, industrias y servicios; que las respuestas institucionales y sociales pueden ser enmarcadas en este concepto; y
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La, Rosa Mayta Beatriz, Ruiz César Panduro, Vásquez Marissa Pretell, and Vera Alonso Valdivia. "Planeamiento estratégico para la industria peruana de tecnología de información y comunicación (TIC)." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9027.

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Abstract:
Tanto el desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) como su uso a nivel mundial, han generado cambios en hábitos y costumbres de las personas y han abierto las puertas de la creatividad al generar nuevas formas de hacer negocios a nivel global. Hoy, ya no existen fronteras para el comercio. Hoy el mundo entero es el mercado y las TIC, el medio para llegar a él. Ante la cada vez más próxima disminución de actividades extractivas, las TIC se posicionan como una de las alternativas más efectivas para lograr los niveles de desarrollo, rentabilidad y empleabilidad qu
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6

Cavieres, Alonso. "Webinar: O'Reilly: accede a recursos académicos en tendencia sobre tecnología, comunicación y negocios." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/657478.

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Abstract:
Webinar que presenta la base O’Reilly como una plataforma de aprendizaje sobre tecnología, negocios y comunicación. Durante el evento aprendimos a identificar las principales funcionalidades para la búsqueda y descubrimiento de contenido en la colección de O'Reilly. Además, se realizaron ejemplos de búsqueda para los tópicos de tecnología y comunicación. También se revisaron los recursos (libros y videos) relativos a certificaciones profesionales en tecnología y gestión de proyectos. Finalmente, se destacaron los libros en tendencia de lanzamiento temprano (Early Releases) disponibles en la pl
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7

Cáceres, Quintana Carolina. "Estrategias de aprendizaje con apoyo de tecnologías de información y comunicación." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/144489.

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Abstract:
Magister en Educación, mención Currículum y Comunidad Educativa<br>Esta investigación, reflexiona sobre las interpretaciones que realizan los profesores de NT1, Primero y Segundo año básico, sobre la incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las estrategias de aprendizaje de los alumnos (as) en dos establecimientos educacionales de las comunas de La Granja y Peñalolén. Para alcanzar este objetivo, se diseñó un estudio de caso de tipo descriptivo- interpretativo, que buscó conocer y caracterizar la forma en que se incorpora las tecnologías de información y comunic
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Chávez, de la Puente Grissel, Rocío Arbulú, Aldo Altamirano, Milagros Avendaño, and Alejandra Rivera. "Conversatorio Live: ¿La Tecnología humaniza o deshumaniza los vínculos en las organizaciones." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/656513.

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Abstract:
"Moderadora: Grissel Chávez de la Puente: Consultora Senior Asociada en Labcom y Docente UPC Panelistas / 1. Rocío Arbulú: Socia Líder Cultura y Comunicación Corporativa en Dench Consulting / 2. Aldo Altamirano: Especialista en Comunicación Interna, Clima y Cultura Organizacional - Hudbay Perú / 3. Milagros Avendaño: Gerente General en Apoyo Comunicación / 4. Alejandra Rivera: Consultora en Gestión de Personas y Socia Fundadora APECI<br>La tecnología ha llegado para transformar la comunicación dentro de las empresas, pero ¿qué acciones se requieren para mantener la conexión co
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Grau, Cáceres Ingrid. "Cultura de uso convergente de nuevas tecnología de información y comunicación en comunidades escolares." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/105958.

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10

Ramírez, Pino Rodrigo. "¿Dónde estás? : el teléfono móvil y la vida cotidiana : análisis del caso de las personas mayores en la ciudad de Barcelona." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2008. http://hdl.handle.net/10803/4156.

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Abstract:
La presente Tesis Doctoral tiene como objetivo central comprender cómo las personas mayores integran y adecuan la telefonía móvil en su vida cotidiana, y las consecuencias e implicaciones que su uso puede significar para su desempeño en el mundo social y en el espacio comunicativo personal. Para ello este trabajo de investigación aborda las trayectorias de los sujetos mayores -usuarios y no usuarios de la telefonía móvil- y de los objetos, para observar, interpretar y comprender, desde los múltiples contextos en que se sitúan, el tipo de sentido que le asignan a la relación con el dispositivo
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Books on the topic "Tecnología de comunicación"

1

Cimadevilla, Gustavo. Comunicación, tecnología y desarrollo: Debates actuales = comunicaçao, tecnologia e desenvolvimento. Universidad Nacional de Río Cuarto, 2004.

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Universidad Pedagógica Nacional (Mexico). Área Tecnologías de la Información y Modelos Alternativos. Coloquio de Verano. Enfoques multidisciplinarios sobre comunicación, tecnología y educación. Universidad Pedagógica Nacional, 2011.

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(Peru), Instituto Nacional de Estadística e. Informática. Perú: estadísticas de tecnología de la información y comunicación. Dirección técnica de indicadores económicos, 2000.

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Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación (8th : 2006 : São Leopoldo, Brasil), ed. Comunicación, tecnología y desarrollo: Discusiones del siglo nuevo = Comunicação, tecnologia e desenvolvimento : discusões do novo século. Universidad Nacional de Río Cuarto, 2006.

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Pallares, Laura. Medios de comunicación masiva en el Uruguay: Tecnología, poder y crisis. Centro Uruguay Independiente, 1991.

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Carlos Gómez Palacio y Campos. Comunicación y educación en la era digital. Editorial Diana, 1998.

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Vázquez, Jaime Gómez. Educación a distancia, los retos de la tecnología y la comunicación: Región.com.edu. Universidad del Atlántico, Fondo de Publicaciones, 2000.

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Colombia) Simposio Nacional sobre Comunicación de la Ciencia y la Tecnología (1st 2007 Medellín. La comunicación de la ciencia y la tecnología en Colombia: Apuntes para el debate : memorias del I Simposio Nacional sobre Comunicación de la Ciencia y la Tecnología. Instituto Tecnológico Metropolitano, 2008.

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9

Coordenadas para un país: Política en comunicación, cultura, telecomunicaciones y ciencia, tecnología e innovación. Universidad Católica Andrés Bello, 2012.

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10

Sandoval, Luis Ricardo. Tecnología, comunicación y ciudadanía: Usos políticos de Internet y las TIC en la Argentina reciente : 1997-2009. Editorial Biblos, 2012.

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Book chapters on the topic "Tecnología de comunicación"

1

Requejo Alonso, Ana. "Tecnologías visuales para la comunicación patrimonial. Barcelona en gótico, el primer proyecto de difusión digital del patrimonio gótico de Barcelona/ Visual technologies for communication in the field of heritage sites. Barcelona en gótico, the first digital dissemination project of the gothic heritage of Barcelona." In Humanidades Digitales, edited by Déborah González and Helena Bermúdez Sabel. De Gruyter, 2018. http://dx.doi.org/10.1515/9783110585421-013.

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2

Alvarado Martínez, Mario Roberto, Mario Francisco Sosa González, and Gabriel Enrique Duron Esquivel. "Revisión de las existencias de minerales y metales en el mundo para planificar el consumo industrial después de la pandemia de la COVID-19." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XIII. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.xiii.9.

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Abstract:
La investigación tiene como propósito revisar y describir la cantidad de existencias estimadas de metales y la producción de metales en el mundo, para planificar compras para el uso industrial, en la fabricación de maquinaria, equipo y tecnología, en las firmas locales. La metodología de investigación fue descriptiva y se explica lo siguiente: el país con más capital social invertido es: la República de Corea; Estados Unidos tiene la mayor cantidad de empresas mineras, Australia dispone de las máximas estimaciones de existencias minerales y reporta la mayor producción de metales en millones de dólares, el principal productor de metales como hierro, acero, exportación de equipo de comunicación y tecnologías de información es la República Popular de China, el Reino Unido es el principal productor de equipo de comunicación, el metal de mayor existencia en toneladas métricas es el níquel, Singapur es el principal exportador de circuitos integrados, Alemania el mejor fabricante de equipo de transporte. La investigación concluye que los países que disponen de mayores existencias de minerales, no son los principales inversores, ni los principales fabricantes de metales, maquinaria y tecnología en la actualidad, pero se logró identificar donde están las mayores existencias estimadas de minerales para planificar compras de materias primas si se desea iniciar un proceso de transformación industrial.
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3

Lonka, Kirsti, Milla Kruskopf, and Lauri Hietajärvi. "Tecnología de la información y la comunicación (TIC)." In Aprendizaje extraordinario en Finlandia. Siglo del Hombre Editores, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1f70kjw.11.

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4

Guevara Salamanca, José Luis. "De la imprenta al libro manuscrito: tecnología de la comunicación en la América colonial española." In Tecnologías de la comunicación. Una breve historia material. Ediciones Uniandes, 2019. http://dx.doi.org/10.51566/ceper2117_18.

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5

Mora Méndez, Javier Mauricio. "La educación basada en problemas y la clase invertida para los procesos de enseñanza aprendizaje en medicina." In Formación y manejo del cuerpo desde la educación para la salud y la antropología. Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2020. http://dx.doi.org/10.26752/9789589297445.7.

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Abstract:
La enseñanza en medicina se ha transformado en las últimas décadas, pasando de un modelo positivista a uno constructivista con base en el aprendizaje basado en problemas (ABP) el cual ha demostrado ser una manera idónea en la formación. Con el desarrollo de la tecnología de la información y comunicación (TIC) se han logrado establecer ambientes virtuales idóneos para desarrollar estos modelos de enseñanza con el aprendizaje virtual (Electrónico learning), aprendizaje mixto virtual y presencial (Blended learning) y el uso de la clase invertida (Flipped classroom). Se requieren desarrollar estas estrategias en varios niveles de formación, en especial en el ciclo de formación clínica tanto en el pregrado como postgrados de diferentes especialidades para facilitar la transición entre el aprendizaje de los conceptos teóricos y su aplicación en escenarios clínicos.
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Lavie, Alfredo, María José Flores Tena, and María García Pérez. "Preparación de la defensa de un TFM: de la comunicación verbal a la no verbal." In Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa. Octaedro, 2021. http://dx.doi.org/10.36006/16260-18.

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Abstract:
Este capítulo aborda la preparación de la defensa de un trabajo fin de máster, ofreciendo al lector una serie de recomendaciones que permitan la optimización del uso de los recursos disponibles, tanto de los medios de comunicación verbal como de los de tipo no verbal. Su finalidad consiste en dar a conocer los recursos a disposición del candidato ante el reto académico para la superación satisfactoria de esta prueba determinante. Para ello, son analizados los medios visuales y tecnológicos más comunes que permiten la ilustración y exposición más apropiadas para tal fin, así como los criterios para la organización del tiempo y de los apartados que necesariamente han de ser contemplados para garantizar el éxito. Asimismo, se ofrece una serie de recomendaciones de lo que se considera necesario e imprescindible, así como una utilización racional de la tecnología, la cual, en opinión de los autores, nunca debería reemplazar la oratoria espontánea y natural de toda exposición. Por último, se incluye una serie de indicaciones que tener en cuenta de cara al seguimiento de la atención ante las preguntas formuladas para el tribunal y la selección de las respuestas para la réplica.
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Manrique Balmaceda, R. F., Ricardo Vázquez-Martín, J. Bravo Arraba, Juan Jesús Fernández-Lozano, and Alfonso García-Cerezo. "Sistema de comunicación de respaldo mediante tecnología LoRa con hardware y software abierto para aplicaciones de robótica de emergencias." In XLII JORNADAS DE AUTOMÁTICA : LIBRO DE ACTAS. Servizo de Publicacións da UDC, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498043.581.

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Abstract:
Los sistemas de comunicación entre nodos sensores y los equipos de búsqueda y rescate presentan posibles vulnerabilidades ante emergencias o catástrofes, como el fallo de la infraestructura del sistema o la saturación de la red. Por ello, es necesario evaluar alternativas para garantizar la disponibilidad del sistema y los datos necesarios para la estrategia del equipo. Los requerimientos de una red de largo alcance y bajo consumo apuntan a evaluar las distintas tecnologías que engloban las redes LPWAN (Low Power, Wide Area Network). Entre ellas, destaca el protocolo LoRaWAN (Long Range, Wide Area Network) por ofrecer una flexibilidad operativa que no tienen los demás. De lado del hardware, se realizó una selección de componentes abiertos para los nodos sensores y el gateway. Para conseguir una red ad-hoc se ha usado el proyecto ChirpStack como servidor de red y de aplicación. Finalmente, se ha integrado el software de aplicación QGIS con la base de datos PostgreSQL que almacena los datos en la misma tarjeta host del gateway. El sistema fue probado en las XV Jornadas Internacionales de la Universidad de Málaga sobre Seguridad, Emergencias y Catástrofes. El código y la documentación del sistema presentado en este artículo está disponible en https://github.com/jjflozano/BackUpCommLoRa.
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Moreiro-González, José Antonio. "Trayectoria De La Organización Del Conocimiento Y La Tecnología de La Información en Relación Con Las Etapas De La Comunicación Científica." In Série Tecnologia e Organização da Informação: Contribuições para a Ciência da Informação. Editora Blucher, 2020. http://dx.doi.org/10.5151/9788521218951-02.

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Bouza Álvarez, Fermín. ""Cultura, comunicación e novas tecnoloxías"." In Cultura e novas tecnoloxías. Actas dos IV Encontros Cultura e Concellos, celebrados os días 18 e 19 de xuño de 2004 en Santiago de Compostela. Consello da Cultura Galega, 2006. http://dx.doi.org/10.17075/cnt.2007.001.

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García Ruíz, Rosa, and Mónica Bonilla del Río. "Alfabetización mediática y discapacidad: una apuesta necesaria para la inclusión social y digital." In Discapacidad y TIC: estrategias de equidad, participación e inclusión. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.35985/9789585583610.2.

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Abstract:
Una sociedad inclusiva se caracteriza porque todos los ciudadanos y ciudadanas tengan las mismas oportunidades en todos los ámbitos de desarrollo personal, social y profesional. La sociedad actual, en la que los medios de comunicación y las tecnologías de la información y la comunicación forman parte de nuestros hábitos y necesidades vitales suponiendo una aportación fundamental para la mejora de la calidad de vida, se esfuerza constantemente porque el acceso a la información y a la expresión sea un derecho fundamental desde la infancia, que garantice la plena inclusión de todos los ciudadanos.
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Conference papers on the topic "Tecnología de comunicación"

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Vazquez Alvarez, Graciela, Diana Guadalupe Lugo Rodriguez, Sergio Hernández López, and María Elena Cruz Meza. "Diseño de una Metodología PEAT (Proceso Enseñanza Aprendizaje con Tecnología) para integrar la tecnología de Información y Comunicación a la Educación." In The 16th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Innovation in Education and Inclusion”. Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, 2018. http://dx.doi.org/10.18687/laccei2018.1.1.119.

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Porta, Mariana. "Diagnóstico destinado a docentes de educación superior sobre los usos de tecnologías digitales como apoyo a procesos de enseñanza: el caso de Uruguay." In Workshop de Informática na Escola. Sociedade Brasileira de Computação, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1394.

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Abstract:
El presente artículo presenta un relevamiento entre docentes de educación superior de Uruguay, acerca diagnóstico en competencias digitales y condiciones generales de disponibilidad, acceso y uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se realiza en el marco del proyecto de investigación Sistemas inteligentes para el aprendizaje y la inclusión (ERANet17/ICT-0076 SELI). El trabajo da cuenta de un colectivo receptivo respecto a la integración de TIC, ávido de aprendizajes sobre nuevas pedagogías aplicando tecnología y sensible hacia el tema la inclusión educativa.
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Luján Facundo, Mªjosé, Antonio Rodríguez López, Eva Ferrer Polonio, Nicolás Laguarda Miró, Jairo Pascual Garrido, and Pedro Fuentes Durá. "Evaluación de micro innovaciones para la mejora continua de la asignatura Tecnología Medioambiental." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.11969.

Full text
Abstract:
Esta comunicación reflexiona sobre la introducción de micro innovaciones en la asignatura Tecnología Medioambiental del Grado en Ingeniería Mecánica en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño de la Universitat Politècnica de València. La estrategia innovadora responde a las tendencias del empleo de las nuevas tecnologías, la creación comunicativa de contenidos y la interdependencia en el aprendizaje. Se explica la realización de documentación multimedia por parte de los estudiantes como metodología docente, incluyendo actividades de evaluación por pares. Consideramos que es adecua
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BURMESTER, CRISTIANO FRANCO. "Fotografia - esencia y la hibridación." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.5789.

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Abstract:
INTRODUCIÓN Este estudio investiga los cambios en el campo midiático de la fotografía en la función de intensas transformaciones resultantes de las innovaciones tecnológicas provocados por la digitalización de los medios de comunicación. La tecnología informática ha estimulado un intenso proceso de convergencia tecnológica, especialmente en el campo de los medios audiovisuales. Debido a este proceso, aparatos fotográficos de alta calidad son capaces de grabar imágenes en movimiento y fijas. Ahora, no sólo en la post-producción, sino también en la captura de imágenes, hay una conexión entre la
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Covaleda, Irene. "Mail Art. La comunicación postal y su devenir en medios masivos." In INNODOCT 2018. Editorial Universitat Politècnica de València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inn2018.2018.8808.

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Abstract:
Los proyectos que se interpelan al uso del espacio público y que abordan las relaciones existentes entre dos ámbitos cuyos límites resultan cada día más difíciles de precisar: lo público y lo privado, son los motivos que usamos para evidenciar el transvase de una a otra esfera.El Mail Art, por usar el medio del correo, cuyo reparto requiere una tecnología humana, es el que más interesa a este proyecto, que basa la experiencia en el proceso de creación de las postales, cintas, dibujos y su posterior escritura y envío. El Umbral es el icono de las viviendas que representa el límite entre la figu
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Briceño, Magally, Nelly Meléndez, and Rosina Lucente. "LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON EL USO DE LA TECNOLOGÍA: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE." In V Congreso de Investigación Desarrollo en Innovación de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2021. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-5599-8-6-22.

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Abstract:
El objetivo de esta investigación fue analizar las buenas prácticas educativas con el uso de la tecnología de los docentes-participantes de la Maestría en Innovaciones Educativas de una institución universitaria. Se partió del concepto de buenas prácticas como “un conjunto de actuaciones desarrolladas para facilitar procesos de sistematización que supongan un posicionamiento por parte de quien las implementa sobre el objetivo educativo que persigue y sobre el papel que juegan las tecnologías en la consecución del objetivo planteado”. (Garcia y Velandia, 2018, p.5). Se aplicó la técnica de sist
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Arviza Valverde, Jaime, and Carmen Virginia Palau. "Diseño y proyecto como competencia transversal en la asignatura de Tecnología Hidráulica del master de Ingeniería Agronómica." In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4344.

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Abstract:
Esta comunicación presenta una experiencia docente llevada a cabo en la asignatura de Tecnología Hidráulica del Master de Ingeniería Agronómica para adquirir y evaluar la competencia transversal de “CT-05: Diseño y proyecto”. Para ello, mediante un proyecto real planteado en la asignatura, los alumnos por equipos desarrollaron por fases la resolución del mismo. Cada una de las fases ha sido tutorizada por los profesores hasta finalizar con la redacción de un informe final y la defensa oral de proyecto. Los resultados muestran una buena adquisición de la competencia y se puntualizan ciertas mej
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Gonzalez-Bañales, Dora Luz, and Abel Olivas Martínez. "Asociación entre el nivel de competencias digitales docentes y variables socio demográficas en docentes de educación media superior." In INNODOCT 2020. Editorial Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inn2020.2020.11827.

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Abstract:
La incorporación de diversas herramientas tecnológicas en el sector educativo en todos los niveles, ha planteado en años recientes nuevos retos para los docentes, dentro de estos las denominadas Competencias Digitales Docentes (CDD) que implican que el docente sea capaz de utilizar la tecnología para mejorar y transformar las prácticas docentes, así como pensar críticamente acerca del por qué, cómo y cuándo aprender nuevos aspectos relacionados con la tecnología y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los resultados que se presentan en este trabajo analizan la asociación entre la autopercepción
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Salazar, Erika, Gineth Cerón, and Aranzazu Berbey-Alvarez. "ALINEACIÓN DE LOS REQUISITOS DE LA UNIR Y LA CONVOCATORIA COLCIENCIAS PARA EL DESARROLLO DE TRABAJOS DE FIN DE MASTER." In V Congreso de Investigación Desarrollo en Innovación de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2021. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-5599-8-6-06.

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Abstract:
En este articulo se presenta el desarrollo de una propuesta de financiación, donde se especifica el diseño de un plan de trabajo en cinco instituciones educativas del departamento del Cauca (Colombia). El objetivo de este plan de trabajo es permitir el desarrollo de un sistema que permita la virtualización de escritorios, para contrarrestar los inconvenientes que tienen los estudiantes al realizar sus tareas, lecturas e investigaciones en las salas de informática, debido a que muchas de las instituciones educativas de estos sectores no cuentan con el presupuesto para adquirir, operar y mantene
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Esteve Turrillas, Francesc A., and Sergio Armenta. "Empleo de la estrategia puzle de Aronson para fomentar la cooperación en grupos." In IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/inred2017.2017.6867.

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Abstract:
Se ha implementado una estrategia tipo Puzle de Aronson en las tutorías correspondientes a la asignatura Aditivos Alimentarios del Grado de Ciencia y Tecnología de Alimentos. Con esta metodología dinámica y funcional se han aumentado las competencias del alumnado referentes al trabajo cooperativo, desarrollo de habilidades sociales y de comunicación, y resolución de conflictos. Este tipo de metodologías resultan fáciles de aplicar en grupos heterogéneos de alumnos y resultan fáciles de adaptar a las características del aula. Palabras clave: Aprendizaje cooperativo, Puzle de Aronson, Trabajo en
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Reports on the topic "Tecnología de comunicación"

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Arras Vota, Ana María de Guadalupe, Carlos Arturo Torres Gastelú, and Ana García Valcárcel Muñoz Repiso. Competencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de los estudiantes universitarios. Revista Latina de Comunicación Social (RLCS), 2011. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-66-2011-927-130-152.

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Bustos Salinas, Lorena. Nuevas tecnologías en los gabinetes de comunicación de las universidades españolas / New Communication Technologies in Spanish University Communication Departments. Revista Internacional de Relaciones Públicas, 2013. http://dx.doi.org/10.5783/rirp-6-2013-08-137-154.

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Parra Valcarce, D., C. Edo Bolós, and JC Marcos Recio. Análisis de la aplicación de las tecnologías de realidad aumentada en los procesos productivos de los medios de comunicación españoles. Revista Latina de Comunicación Social, 2017. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2017-1240.

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Aguerrevere, Gabriela, and Maria Victoria Fazio. 'E-lancing' en América Latina y el Caribe: ¿cómo conectar el talento digital con oportunidades globales? Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003590.

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Abstract:
Las plataformas digitales han revolucionado los mercados laborales en todo el mundo, transformando la manera de trabajar y ofreciendo oportunidades para trabajadores con perfiles muy diversos. Las plataformas de trabajo remoto o plataformas de 'e-lancing', en particular, conectan a las personas con clientes que pueden estar en cualquier parte del mundo. Así, surgen nuevos mecanismos de generación de ingresos que pueden ser especialmente atractivos para grupos que suelen enfrentar barreras para encontrar un empleo tradicional. Esta publicación recoge las lecciones aprendidas de un programa pilo
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Berlanga, Cecilia, Alejandro Morduchowicz, Martín Scasso, and Alejandro Vera. Reabrir las escuelas en América Latina y el Caribe: Claves, desafíos y dilemas para planificar el retorno seguro a las clases presenciales. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002906.

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Abstract:
¿Están preparados los países de América Latina y el Caribe para abrir sus escuelas? ¿Cuáles son las condiciones necesarias para una reapertura segura, exitosa y que no deje a nadie atrás? Este informe elaborado por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y la División Educación del Banco Interamericano de Desarrollo, analiza las condiciones estructurales de los países de la región en la disponibilidad y distribución de recursos que juegan un rol clave en el proceso de planificar la reapertura de escuelas y asegurar la continuidad educativa. Est
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Montagut Cifuentes, Eduardo Alejandro, Robinson Fidel Casanova Rosero, Julián Mauricio Betancourt Portela, Juan Alberto Patiño Martínez, Cabrera Luna Edgard Enrico, and Blanco García José Luis. Anuario Científico CCCP 1984 - 2000. Direccion General Maritima - DIMAR, 2000. http://dx.doi.org/10.26640/anuario.cccp-2000.

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Abstract:
Manejo integral de la zona costera aplicado al ordenamiento territorial del municipio de Tumaco. // Análisis de algunas características físico-químicas registradas en las aguas estuarinas de la Ensenada de Tumaco. // Variación espacio-temporal del zooplancton en la Ensenada de Tumaco, Pacífico colombiano. // Investigación oceanográfica conjunta en la Región Pacífica Sudeste y su proyección. La Dirección General Marítima a través de sus dos Centros de Investigación localizados en Cartagena y Tumaco, desarrolla investigación científica marina con una tradición de más de dos décadas y aportes sig
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Lonin, Serguei A., Luis Alfredo Calero Hernández, Tuchkovenko Yuri S., et al. Anuario Científico CIOH 1975 - 2000. Direccion General Maritima - DIMAR, 2000. http://dx.doi.org/10.26640/anuario.cioh-2000.

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Abstract:
Modelación numérica de derrames de crudo y concepto del problema inverso. Aplicación de la modelación numérica a la solución de problemas ambientales de la Ciénaga Grande de Santa Marta. Diagnóstico Ambiental del Archipiélago Islas del Rosario, como fundamento para su ordenamiento territorial. Caracterización geomorfológica de la franja litoral del Departamento del Atlántico - Caribe colombiano. La Dirección General Marítima a través de sus dos Centros de Investigación localizados en Cartagena y Tumaco, desarrolla investigación científica marina con una tradición de más de dos décadas y aporte
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Home Arias, Patricia, and Juan Camilo Arévalo. La transparencia y la rendición de cuentas mecanismos del “gobierno abierto” como instrumento de compromiso público y responsabilidad democrática en las organizaciones públicas. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/ecacen.4693.

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Abstract:
Los debates que se han desarrollado alrededor de la Administración Pública en América Latina y la adopción de la Nueva Gestión Pública (NGP) por parte de las organizaciones; dan cuenta de un enfoque intergubernamental al dejar de lado la participación del ciudadano. El presente documento tiene como objetivo evidenciar la relación entre la rendición de cuentas y la transparencia, por medio de un parangón entre el modelo burocrático, la Nueva Gestión Pública y la post-NGP. Se concluye, que el Gobierno Abierto es un nuevo modelo de gobierno; en el cual, el ciudadano a diferencia de los modelos bu
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Vargas-Herrera, Hernando, Pamela Andrea Cardozo-Ortiz, Clara Lía Machado-Franco, et al. Reporte de Sistemas de Pago - Junio de 2021. Banco de la República de Colombia, 2021. http://dx.doi.org/10.32468/rept-sist-pag.2021.

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Abstract:
El Banco de la República, con el Reporte de Sistemas de Pago, entrega un panorama completo de la infraestructura financiera local, siendo este un producto importante de la labor de seguimiento a dicha infraestructura. Las cifras contenidas en este reporte corresponden al año 2020, período de pandemia durante el cual las medidas de confinamiento para aliviar la tensión sobre el sistema de salud generaron para Colombia, al igual que en la mayoría de los países, una fuerte reducción de la actividad económica y el consumo. Desde el comienzo de la pandemia, la Junta Directiva del Banco de la Repúbl
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