Relevant bibliographies by topics / Tecnologia integrata

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Tecnologia integrata'

Author: Grafiati
Published: 10 March 2023
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Tecnologia integrata"

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di Padova, Marilena. "La realtà immersiva e la scuola in ospedale: ambienti di apprendimento innovativi e scenari futuri." IUL Research 4, no. 7 (2023): 148–63. http://dx.doi.org/10.57568/iulresearch.v4i7.421.

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Abstract:
L'uso della tecnologia nella scuola ospedaliera può migliorare l'inclusione sociale, la connessione e il benessere dei giovani pazienti, ricoverati per degenze di media e lunga durata. L'avvento delle tecnologie di "realtà virtuale" (VR) sta dando forma a un nuovo ambiente di apprendimento condiviso. Grazie a dispositivi portatili a basso costo, connessioni fisiche e virtuali interattive e facili da usare, l'esperienza degli studenti si sta evolvendo verso forme ibride autentiche ed efficaci, con una ricaduta positiva nei contesti di apprendimento "irregolari". È quindi necessario riflettere s
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Ferrandes, Giovanna, and Paola Mandich. "Riflessioni sulla medicina predittiva e sulla necessitŕ di integrazione delle discipline: proposta di un modello di consulenza genetica integrata." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 3 (December 2012): 11–28. http://dx.doi.org/10.3280/pds2012-003002.

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Abstract:
"Chi sono?". E questa la domanda da sempre oggetto di riflessioni filosofiche nel corso dei secoli. Con l'avvento dell'analisi del DNA vi e stata una crescente attesa che la risposta si possa trovare nei nostri geni. Le nuove tecnologie hanno migliorato la diagnosi, la predizione e il trattamento di numerose malattie ereditarie. D'altra parte, l'entusiasmo per i possibili vantaggi derivanti dall'avanzamento della tecnologia deve essere bilanciato dalla valutazione rigorosa dell'utilita clinica, dal rapporto rischio-beneficio e dalle implicazioni etiche di tutti i test. Gli autori presentano il
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Cisternino, A., W. Artibani, A. Caruso, et al. "Holter delle vie urinarie: Indagine integrata per il monitoraggio continuo dell'alto e del basso apparato urinario. Tecnologia e metodologia d'indagine." Urologia Journal 61, no. 1_suppl (1994): 254–55. http://dx.doi.org/10.1177/039156039406101s72.

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Abstract:
We present a new holter system that allows continuous and simultaneous monitoring of both the upper and lower urinary tract for a true maximum recording of 24 hours. Such investigation appears promising for a detailed description of dilated, obstructed and refluxing systems.
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Malone, Caroline, and Simon Stoddart. "The neolithic site of San Marco, Gubbio (Perugia), Umbria: survey and excavation 1985–7." Papers of the British School at Rome 60 (November 1992): 1–69. http://dx.doi.org/10.1017/s006824620000979x.

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Abstract:
RICOGNIZIONE E SCAVO DEL SITO NEOLITICO DI SAN MARCO, GUBBIO (PERUGIA), UMBRIA, 1985–7La ricognizione e lo scavo dell'insediamento di San Marco rappresenta uno dei pochi esempi di studio interdisciplinare compiuti nell'Italia centrale e riguardante un sito neolitico. Sono stati studiati in maniera approfondita i vari aspetti geologici ed ambientali del sito, collocato su un conoide alluvionale. Sono state inoltre ottenute date al 14C, eseguite con l'AMS direttamente su materiali organici associati con la sussistenza umana, che hanno permesso di attribuire il sito ad una prima fase dell'età neo
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Consolandi, Monica. "Consulenza etica e nuove tecnologie per la salute: un binomio necessario." Medicina e Morale 73, no. 4 (2024): 477–86. https://doi.org/10.4081/mem.2024.1620.

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Abstract:
L’evoluzione rapida delle nuove tecnologie, in particolare quando applicate al settore salute, richiede una riflessione etica che preceda la loro implementazione piuttosto che seguirla. Questa riflessione deve essere integrata sin dalle prime fasi di sviluppo tecnologico per garantire che le innovazioni siano allineate con i valori e i principi etici fondamentali. In questa sede, si propone un dialogo multidisciplinare che superi la tradizionale separazione tra hard sciences e soft sciences (come le scienze umane e sociali). Questo approccio integrato, definito come “ethics by design” o etica
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Ceccacci, Laura. "A game for everyone: learning with digital teaching and student skills." Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, no. 1 (2022): 367–76. http://dx.doi.org/10.36253/form-12540.

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Abstract:
Learning platforms are currently main organization models for digital and remote teaching. Researches have highlighted learning outcomes as a critical area during the health emergency, also partially due to low prepardeness of teachers for digital and distance teaching. Evidence Based Education informs that gamification can efficiently be implemented as a teaching methodology, using games to involve students in digital activities in an inclusive manner. In order to monitor the level of appreciation and to identify the more appropriate game models according to students’ literacy skills, a study
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Pereira, Valteson Cleiton. "LÍNGUA PORTUGUESA, MULTILETRAMENTOS E TDICS: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM NOS INSTITUTOS FEDERAIS." Journal of Media Critiques 11, no. 27 (2025): e310. https://doi.org/10.17349/jmcv11n28-077.

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Abstract:
O presente estudo emerge da necessidade de investigar as práticas de ensino mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação-TIDC para o desenvolvimento multiletrado dos alunos que ingressam nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio dos Institutos Federais. Esta pesquisa tem como objetivo uma reflexão sobre as contribuições das TDICs, bem como das práticas multiletradas no ensino de Língua Portuguesa, nos Institutos Federais, observando a importância desses construtos linguageiros para uma formação plena e integrada nos alunos do Ensino Médio Integrado. Para o desenvolvimen
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Pereira, Valteson Cleiton. "LÍNGUA PORTUGUESA, MULTILETRAMENTOS E TDICS: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM NOS INSTITUTOS FEDERAIS." Journal of Media Critiques 11, no. 27 (2025): e310. https://doi.org/10.17349/jmcv11n27-077.

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Abstract:
O presente estudo emerge da necessidade de investigar as práticas de ensino mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação-TIDC para o desenvolvimento multiletrado dos alunos que ingressam nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio dos Institutos Federais. Esta pesquisa tem como objetivo uma reflexão sobre as contribuições das TDICs, bem como das práticas multiletradas no ensino de Língua Portuguesa, nos Institutos Federais, observando a importância desses construtos linguageiros para uma formação plena e integrada nos alunos do Ensino Médio Integrado. Para o desenvolvimen
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Paulista, Cristian Augusto, and Renato dos Santos Alves. "TDIC – UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR." Revista Interface Tecnológica 19, no. 2 (2022): 35–42. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v19i2.1438.

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Abstract:
A tecnologia digital da informação e comunicação (TDIC), está cada vez mais integrada ao nosso cotidiano, em todos os aspectos e ambientes, trazendo grandes desafios e mudanças para a sociedade contemporânea. A introdução das tecnologias digitais no ensino superior traz grandes benefícios para educadores, alunos e para a área acadêmica no geral. No entanto, para que a integração das TDICs provoque mudanças no ambiente universitário, é necessário compreender as possibilidades, obstáculos, desafios e tendências necessárias para tal integração. Portanto, o objetivo deste trabalho é avaliar por me
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Stockmann, Eduarda, and Maria Pricila Miranda dos Santos. "OS DESAFIOS E IMPACTOS DA INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOCENTE." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 2 (2025): 1580–97. https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18187.

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Abstract:
Este artigo analisa os desafios e as oportunidades do uso de tecnologias digitais no ambiente escolar, com base nas entrevistas realizadas com duas professoras de diferentes contextos. A pesquisa explora como as tecnologias estão sendo integradas no ensino, as dificuldades enfrentadas pelos docentes e as percepções sobre os impactos dessas ferramentas na aprendizagem dos alunos. Através das entrevistas, foram identificados obstáculos como a infraestrutura inadequada, a resistência ao uso das tecnologias e as desigualdades socioeconômicas dos alunos, que impactam diretamente o acesso às ferrame
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Dissertations / Theses on the topic "Tecnologia integrata"

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Bentes, Haroldo de Vasconcelos. "Tecnologias digitais e a prÃtica pedagÃgica do PROEJA, no Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do Parà Campus BelÃm." Universidade Federal do CearÃ, 2013. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9912.

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Abstract:
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior<br>Esta tese tem como temÃticas as tecnologias digitais e a prÃtica pedagÃgica do PROEJA-IFPA - Campus BelÃm. O objeto de estudo està articulado na investigaÃÃo das tecnologias digitais como recursos didÃticos na prÃtica pedagÃgica do PROEJA na perspectiva da integraÃÃo entre escolarizaÃÃo e formaÃÃo profissional de nÃvel mÃdio. O problema de pesquisa, como as tecnologias digitais contribuem na prÃtica pedagÃgica do PROEJA, està inserido numa problemÃtica socioeducativa de exclusÃo da escola, analisada sob a lÃgica da sociedade capita
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Díaz, Fortuny Javier. "A versatile framework for the statistical characterization of CMOS time-zero and time-dependent variability with array-based ICs." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667954.

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Abstract:
Desde la invención en 1960 del transistor de efecto de campo metal-óxido-semiconductor (MOSFET por sus siglas en inglés), la industria de semiconductores no ha cesado en la creación de nuevas invenciones para reducir las dimensiones de los transistores de la escala micrométrica (< 10-μm) a las dimensiones actuales de 7-14-nm, o incluso para la creación del nuevo nódulo tecnológico de 5-nm, cuya fabricación está prevista para 2020-2021, con el objetivo de fabricar dispositivos más fiables y circuitos más avanzados, con miles de millones de transistores por chip. Con todos los beneficios que
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Coelho, Carlos Alberto Pereira. "Desenvolvimento integrado de tecnologia - DIT." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2014. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3126.

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Abstract:
Muitas empresas que buscam vantagens competitivas ou liderança tecnológica necessitam incorporar novas tecnologias ao seu modelo de negócio de forma ágil e eficaz, sendo assim, o sucesso de sua estratégia depende de quão rápido a nova tecnologia pode ser prospectada, desenvolvida e integrada à cadeia de valor da empresa. No entanto, o desenvolvimento de tecnologias é um processo complexo, multidisciplinar, constituído por várias etapas e que possui um elevado risco associado, o que pode gerar grandes frustrações e aversão das empresas por atividades de pesquisa e desenvolvimento. Este trabalho
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Moreira, Paulo Jorge Brandão. "Óptica integrada em tecnologia sol-gel híbrido." Doctoral thesis, Porto : edição do autor, 2005. http://hdl.handle.net/10216/64287.

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Moreira, Paulo Jorge Brandão. "Óptica integrada em tecnologia sol-gel híbrido." Tese, Porto : edição do autor, 2005. http://catalogo.up.pt/F?func=find-b&local_base=FCB01&find_code=SYS&request=000093714.

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Oliveira, Vlademir de Jesus Silva [UNESP]. "Sintetizador analógico de sinais ortogonais: projeto e construção usando tecnologia CMOS." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2004. http://hdl.handle.net/11449/90796.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-03-30Bitstream added on 2014-06-13T18:21:14Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_vjs_me_ilha.pdf: 825294 bytes, checksum: 1231181cf2748d4fec35e435930c317b (MD5)<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>Nesse trabalho, propõe-se o projeto e implementação de um sintetizador de sinais ortogonais utilizando técnicas de circuito integrado e processo CMOS. O circuito do sintetizador baseia-se em um modelo matemático que utiliza multiplicadores e integradores analógic
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Goes, Marcos Augusto de. "Desenvolvimento de receptor optico integrado em tecnologia HBT." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/261776.

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Abstract:
Orientador: Jacobus Willibrordus Swart<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação<br>Made available in DSpace on 2018-08-05T07:19:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Goes_MarcosAugustode_M.pdf: 31444750 bytes, checksum: e7c5cce48b9c9ec73f1804fee26b6062 (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: Esta dissertação de mestrado descreve o estudo, projeto e implementação de um receptor optoeletrônico integrado (OEIC) utilizando a tecnologia de transistores bipolares de heterojunção (HBT), fabricados a partir do material semicondutor
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Binotto, Jessica Marques. "Seleção e operação ótima de tecnologia para o aproveitamento de biogás na geração de energia elétrica." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2017. http://tede.unioeste.br/handle/tede/2999.

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Abstract:
Submitted by Miriam Lucas (miriam.lucas@unioeste.br) on 2017-09-04T12:26:27Z No. of bitstreams: 2 Jessica_Marques_Binotto_2017.pdf: 1667873 bytes, checksum: 89571fc7403750511f5f83d3058f98ae (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-09-04T12:26:27Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Jessica_Marques_Binotto_2017.pdf: 1667873 bytes, checksum: 89571fc7403750511f5f83d3058f98ae (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-24<br>Fundação Parque Tecnológico de Itaipu - F
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Rocha, Paloma Maria Silva. "Projeto de um defuzificador analógico integrado em tecnologia CMOS." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2005. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=200.

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Abstract:
O presente trabalho tem por objetivo propor uma nova arquitetura e baseada nela, projetar um circuito que funcione como bloco de saída de um controlador baseado na lógica difusa. A nova arquitetura proposta realiza a defuzificação baseada no método defuzificação por altura, sendo composta por circuitos escalonadores, circuitos somadores e circuito multiplicador-divisor, desenvolvidos para operarem no modo corrente. Os mesmos serão implementados, através de hardware analógico, na tecnologia CMOS 0,35mm C35 da AMS - Austria Mikro Systems International AG com tensão de alimentação de 3,3V. Estes
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Coura, Helena Luiza Oliveira. "A possível integração curricular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano: análise do curso técnico em agropecuária." Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, 2012. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9268.

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Abstract:
p. 1-161<br>Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-03-26T17:34:11Z No. of bitstreams: 1 555555llp.pdf: 2157170 bytes, checksum: 7dcb47e97dd5422d7ae280a45a4bc122 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-03-26T20:11:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 555555llp.pdf: 2157170 bytes, checksum: 7dcb47e97dd5422d7ae280a45a4bc122 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-03-26T20:11:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 555555llp.pdf: 2157170 bytes, checksum: 7dcb47e97dd5422d7ae280a45a4bc122 (MD5) Previous issue date: 2012<br>Neste
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Books on the topic "Tecnologia integrata"

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Argiolas, Carlo. Forma, tecnologia, sostenibilità e progetto: Un approccio integrato alla produzione dell'involucro. Gangemi, 2005.

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Gianfrate, Valentina. Urban micro-design: Tecnologie integrate, adattabilità e qualità degli spazi pubblici. FrancoAngeli, 2017.

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Serio, Luiz Carlos Di. Tecnologia e competitividade no Brasil: Exploração integrada visando reconhecer os efeitos da introdução de novas tecnologias sobre a competitividade das empresas no contexto brasileiro. Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação Getulio Vargas, Núcleo de Pesquisas e Publicações, 2003.

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Tosi, Francesca. Una dimensione per il futuro: Habitat e tecnologie integrate per la terza età. Alinea, 1992.

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Wills, Francia Torres. Manejo de plagas con tecnología MIP. Ica, 2000.

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Gardini, Enrique Arévalo. Cacao: Manejo integrado del cultivo y transferencia de tecnología en la amazonía peruana. Instituto de Cultivos Tropicales, 2004.

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Agudelo, Luis Alfonso. Tecnología agrícola sostenible: Retos institucionales y metodológicos : dos estudios de caso en Colombia. IICA, 1997.

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Encuentro Internacional UIMP (1st 1996 Valencia, Spain). Las nuevas tecnologías integradas en la programación didáctica de lenguas extranjeras: I Encuentro Internacional UIMP, Valencia, febrero de 1996. Universitat de València, 1997.

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Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Adopción de tecnología para el manejo integrado del cultivo de cacao en el Huallaga Central, San Martín, Perú: factores socioeconómicos: -. Atena Editora, 2023.

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10

Nuevas tecnologías integradas en la programación didáctica de lenguas extranjeras ([Conference]) (1996 València,Spain). Las nuevas tecnologías integradas en la programación didáctica de lenguas extranjeras: I Encuentro Internacional UIMP València,febrero de 1996. Universitat de València, 1997.

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Book chapters on the topic "Tecnologia integrata"

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e Silva, Ana Paula Santos Moura, Ana Klisse Silva Araújo, Lorena Mayara Hipólito Feitosa, et al. "TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DO IDOSO: REVISÃO INTEGRATIVA." In Ciências da Saúde: desafios e potencialidades em pesquisa - Volume 2. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/230312285.

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Abstract:
Objetivo: Sintetizar publicações disponíveis na literatura a respeito das principais tecnologias educativas e seus benefícios para a educação e promoção da saúde dos idosos. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa realizada através da Biblioteca Virtual em Saúde a partir do cruzamento dos descritores “Tecnologia”, “Educação em Saúde” e “Idoso”. Resultados: As tecnologias desenvolvidas foram principalmente: softwares, jogos lúdicos, vídeos e materiais impressos. Os temas mais abordados foram o envelhecimento ativo e a promoção da qualidade de vida. Neles foram comprovadas a efetividade
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Nascimento, Elaine Lima. "TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA." In EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS. Even3 Publicações, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5287205.1-1.

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Abstract:
Este artigo objetiva enfatizar o conceito e a importância do conceito de Tecnologia, bem como mostrar sua importância como ferramenta de apoio pedagógico na educação e desafios de sua utilização na sala de aula. Nesse sentido, a tecnologia da informática tem se tornado tão presente no cotidiano que o uso do computador tem adquirido importância cada vez maior no dia-a-dia das escolas e no processo de desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Os procedimentos metodológicos foram estudos através de pesquisas bibliográficas, analisando artigos científicos e textos que abordam a importância das tecno
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Bastos, Victoria Fernandez, Natalia Chaves Bruno, and Leonardo Castillo. "Tecnologias vestíveis (werables): desafios e oportunidades para o designer de moda." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-432.

Full text
Abstract:
O artigo aborda a interseção entre o design de moda e a tecnologia vestível, destacando o potencial transformador dessa tecnologia, ao explorar as tecnologias digitais e os sistemas computacionais embutidos em roupas. O texto propõe nova visão, definição e classificação para o termo wearables, do ponto de vista do design de moda, e enfatiza que é preciso integrar disciplinas diversas para o desenvolvimento de vestíveis relevantes. Por meio da análise teórica e da experiência prática na oferta de uma Unidade Curricular optativa sobre wearables no curso de Design da Faculdade do Serviço Nacional
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Gonçalves, Luciana Marinho Soares, Alberto da Silva Franqueira, Eframita Jasmim Bezerra da Costa, et al. "METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS." In APRENDIZAGEM HÍBRIDA E METODOLOGIAS ATIVAS: COMO A TECNOLOGIA FACILITA O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL Autores. Editora Arché, 2024. http://dx.doi.org/10.51891/rease.1-978-65-6054-090-3-4.

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Abstract:
Esta pesquisa abordou a integração de tecnologias na sala de aula, analisando os princípios tecnológicos e pedagógicos necessários para seu uso eficaz. O problema investigado foi a dificuldade de muitas instituições de ensino em implementar tecnologias educativas de maneira eficiente. O objetivo geral foi identificar e analisar esses princípios, relacionando-os com a cultura digital e as necessidades educacionais do século XXI. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão bibliográfica, utilizando artigos científicos, livros e monografias relevantes para o tema. No desenvolvimento, fora
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Madeira, Tatiana Bada, Rigleia Ribeiro de Oliveira, Tatiana dos Santos Oliveira, and Valkiria de Souza. "TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA." In Pesquisas Contemporâneas na Educação Moderna - Volume 6. MultiAtual, 2025. https://doi.org/10.29327/5515256.1-4.

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Abstract:
O avanço tecnológico tem promovido transformações significativas no ambiente educacional, possibilitando a integração de ferramentas digitais e recursos multimídia nas práticas pedagógicas. No entanto, o uso dessas tecnologias na sala de aula apresenta tanto oportunidades quanto desafios, que precisam ser analisados para otimizar a experiência educacional. A aplicação prática dessas tecnologias enfrenta diversos desafios, como a falta de infraestrutura adequada, a resistência dos educadores em adotar novas ferramentas e a necessidade de formação contínua para o uso eficaz dos recursos tecnológ
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OLIVEIRA, D. C. F., P. M. M. MURATA, F. C. ALBERGARIA, et al. "Tecnologias emergentes para piscicultura: uma revisão." In Produção Animal e Vegetal: Inovações e Atualidades. Agron Food Academy, 2021. http://dx.doi.org/10.53934/9786599539633-151.

Full text
Abstract:
A aquicultura é a única forma de garantir pescados suficientes para o mundo, haja visto que os estoques mundiais de peixes selvagens estão se esgotando em uma velocidade cada vez maior. A aquicultura precisa de tecnologias inovadoras para aumentar a produção de peixes. Tecnologias inovadoras, incluindo edição de genoma, inteligência artificial, sistemas de recirculação, proteínas e óleos alternativos para substituir refeições e óleos de peixe, vacinação oral, pode fornecer soluções para uma aquicultura sustentável e lucrativa. Esta revisão tem como objetivo abordar a tecnologia da informação d
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Faria, Alyne Cristina Nunes de, Fernanda Werner, Larisse Cobbe, and Cintia Cargnin Cavalheiro Ribas. "TECNOLOGIA ASSISTIVA: a utilização do farol móvel na promoção da aprendizagem criativa de estudantes com deficiência visual ou baixa visão." In Educação contemporânea e seus desafios. Editora Bonêt, 2025. https://doi.org/10.29327/5532200.1-3.

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Abstract:
No contexto pandêmico e pós-pandêmico, a Secretaria Municipal de Educação de Curitiba reconhece a crescente importância da tecnologia na educação, visando fortalecer o processo de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento criativo dos estudantes, especialmente aqueles com deficiência visual e baixa visão. Este artigo tem como objetivo avaliar como o uso da tecnologia assistiva pode contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem criativa em estudantes com deficiência visual ou baixa visão. A metodologia adotada envolve a realização de uma revisão bibliográfica de fontes em livros, artigos e pe
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Mota, Maria Fabrícia Alves, Ana Gleice Rocha Lopes, Antonio José Ferreira Gomes, Carine Juliane Priebe Miorando, Ingraça Ferreira de Sousa, and Maria Inês Coradini Lopes. "A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI." In EDUCAÇÃO EM FOCO: INCLUSÃO, TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE. EDITORA ARCHÉ, 2024. https://doi.org/10.51891/rease.978-65-6054-112-2-17.

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Abstract:
Este capítulo investigou a importância da tecnologia na formação de professores no século XXI, destacando os desafios, as estratégias de capacitação e os impactos dessa transformação no processo educacional. O objetivo geral foi analisar como as tecnologias influenciam a formação docente e como os professores têm se adaptado às novas demandas educacionais. A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão bibliográfica, utilizando fontes acadêmicas, livros e artigos especializados. A análise indicou que as tecnologias, como plataformas de e-learning, MOOCs e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (
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REGINA ARMOND MATIAS FERREIRA, GRAÇA, and SANDRA LUCIA PITA DE OLIVEIRA PEREIRA. "ROLÊ CIENTÍFICO: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL EM SÉRIE ENVOLVENDO PROJETOS DE CIÊNCIAS INPIRADORES." In Tecnologias e educação (Vol.3). Editora Realize, 2025. http://dx.doi.org/10.46943/x.conedu.2024.gt19.020.

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Abstract:
Um dos pilares do componente curricular ‘Iniciação Científica’ como parte integrante dos itinerários formativos da rede estadual da Bahia, envolve além da Investigação Científica, a Criatividade e o Empreendorismo, como formas de trabalhar as pesquisas em seus vieses no ensino médio. Neste sentido, buscando incentivar os alunos do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica, localizados em áreas de difícil acesso em diferenteslocalidades do estado da Bahia, durante as aulas de Iniciação Científica do ano letivo de 2024, na 1ª, 2ª e 3ª séries através das aulas teletransmitidas a exibir uma série
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Ribeiro, Gleick Cruz, Elza Mote Ferreira, Francinete Gonçalves da Pascoa, et al. "O PAPEL DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES." In EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E EDUCAÇÃO EM PRISÕES: PRÁTICAS INOVADORAS COM METODOLOGIAS ATIVAS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS. Editora Arché, 2024. https://doi.org/10.51891/rease.78-65-6054-121-4-5.

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Abstract:
Este capítulo examina o papel fundamental da tecnologia assistiva (TA) como instrumento facilitador no processo de inclusão educacional, analisando suas possibilidades e limitações no contexto escolar brasileiro. O problema central investigado foi compreender como as tecnologias assistivas podem contribuir efetivamente para a inclusão educacional, considerando os desafios e potencialidades de sua implementação. Utilizou-se metodologia de revisão bibliográfica sistemática, com abordagem qualitativa, incluindo análise de publicações científicas entre 2014 e 2024 em bases de dados acadêmicas reco
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Conference papers on the topic "Tecnologia integrata"

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Santos, Cíntia de Oliveira Lopes. "EVASÃO ESCOLAR E NOVAS TECNOLOGIAS." In I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES. CEEINTER, 2025. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i1.2000.

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Abstract:
A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA) representa um desafio persistente no cenário educacional, influenciado por fatores socioeconômicos, culturais e tecnológicos. Este estudo adota uma abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica, para analisar as principais causas da evasão e o papel das novas tecnologias na tentativa de mitigar esse problema. Autores clássicos, como Freire (1987), e contemporâneos, como Arroyo (2017), Selwyn (2020) e Moran (2022), fornecem embasamento teórico para compreender a dinâmica da EJA e suas dificuldades estruturais. A EJA desempenha um
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Santos, Edna Sofia de Oliveira, Ranny Loureiro Xavier Nascimento Michalski, and Roberto Aizik Tenenbaum. "Uso de plataformas BIM para análise do desempenho acústico." In XX ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFAL, 2024. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v20i1.6197.

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Abstract:
O uso de programas computacionais baseados em Building Information Modeling tornou-se uma prática crescente entre os escritórios prestadores de serviços para o setor da construção civil. Essa prática oferece inúmeras vantagens, como interoperabilidade e compatibilização entre as diferentes disciplinas ao longo das várias fases de um projeto arquitetônico. Este artigo apresenta uma breve visão da tecnologia BIM, do Building Performance Simulation, e o estado da arte, tanto da aplicação da tecnologia voltada para análise e predição acústicas, como da incorporação ao projeto de informações sob es
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Freitas Linhares, Mirela, Patrizia Di Trapano, Mauro César De Oliveira Santos, and Luciana Maria Bonvino Figueiredo. "Iluminação integrativa." In XX ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFAL, 2024. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v20i1.5838.

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Abstract:
O ciclo circadiano pode ser considerado o relógio biológico interno dos seres vivos e é por meio dele que nosso organismo percebe e se prepara para as mudanças que ocorrem durante o dia e à noite. Uma iluminação bem pensada atende as necessidades visuais e otimiza as respostas comportamentais, psicológicas e biológicas daqueles que ocupam o espaço, entretanto, ocorre um questionamento acerca da iluminação integrativa e o impacto nos ciclos circadianos das pessoas com deficiência visual, já que a exposição à luz é um fator importante para a sincronização do relógio biológico. O presente artigo
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Cacciatori, Melissa Marina Freitas, and Marcelo de Andrade Roméro. "Ferramenta metodológica P-Balance para avaliação integrada de desempenho de fachadas." In XX ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFAL, 2024. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v20i1.6119.

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Abstract:
Em consultorias para avaliação integrada de desempenho de fachadas de edifícios, com múltiplos indicadores de conforto ambiental e eficiência energética, os prazos exíguos dos projetos, a complexidade das análises e a dificuldade de comunicar resultados aos tomadores de decisão, não especialistas, são desafios a serem superados. Com o objetivo de simplificar este tipo de avaliação, tornando-o mais objetivo, ágil, amigável e científico, foi desenvolvida a ferramenta-metodológica P-balance, que oferece uma visualização gráfica e um método de avaliação que suportam abordagens de projeto integrado
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Sottomano, Sergio André, Manoel Pires de Abreu Junior, Cesar Augustus Coelho Tavares, Alex Sandro Martins de Oliveira, RonaldoLee Tavares, and Ricardo Soares Cruz. "Tecnologia Web Multi-Camadas em Soluções Integradas na Indústria Siderúrgica." In 8º Seminário de Automação de Processos. Editora Blucher, 2004. https://doi.org/10.5151/2594-5335-2004-9404-0008.

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Benedito, Samiles Vasconcelos Cruz, and Crisna Daniela Krause Bierhalz. "TIC E CULTURA DIGITAL." In I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES. CEEINTER, 2025. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i1.1934.

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Abstract:
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), quando planejadas e integradas ao currículo, contribuem para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Reforçando esta ideia a lei n.º 14.533, aprovada em 11 de janeiro de 2023, instituiu a Política Nacional de Educação Digital (PNED), enfatizando a importância da educação digital estar presente na grade curricular da educação básica, como um componente focado no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais. Esta orientação mobiliza reflexões acerca das condições básicas de acesso (in
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Suquere de Moraes, Carmelina, and Betina Tschiedel Martau. "Métricas de iluminação integrativa com eficiência energética." In XX ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFAL, 2024. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v20i1.6360.

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Abstract:
A luz não afeta apenas a visão, mas também impacta na saúde humana e no consumo de energia nos edifícios. A abordagem da iluminação integrativa, exige que os projetos atendam tanto aos requisitos visuais quanto aos não visuais, entre eles a regulação circadiana, sem desconsiderar as demandas energéticas. Este trabalho buscou identificar estudos sobre métricas de iluminação integrativa, a fim de analisar suas estratégias e o consumo energético demandado. O método utilizado foi a Revisão Sistemática da Literatura, em bases como SCOPUS e SCIENCE DIRECT. A partir dos termos métrica eficiente, efei
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Picoli, Pothira Francelia Loretto, Naira Mattos Silva, Caroline Kehl, Roberta Ramos Santos, and Sâmara Machado Cabral Melo. "Gestão de stakeholders em projetos de infraestrutura rodoviária em BIM: estudo de caso de BEP integrado." In XX ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFAL, 2024. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v20i1.6226.

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Abstract:
Em projetos de Concessões de Infraestrutura, em que há a atuação de múltiplas partes interessadas (stakeholders), torna-se fundamental a gestão e a integração. Com o avanço das iniciativas da adoção do BIM enquanto um ecossistema colaborativo de produção da informação, como a estandardização através da NBR ISO 19650, aplica-se o Plano de Execução BIM (BIM Execution Plan - BEP), com o objetivo de definir os aspectos da gestão da informação, tecnologia e processos entre os envolvidos. Neste contexto, o objetivo do estudo é a aplicação da gestão de stakeholders através de um BEP Integrado e a apr
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Lopes, Eliane Pereira. "TECNOLOGIA INTEGRADA." In Anais da II Semana de Estudos de Educação da MUST University: educação na era digital, pesquisas e práticas sobre inovação e formação docente. Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/166830.1-1.

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Pessoa, Ana Paula Simões, and Maria Cristina Lima Paniago. "Cibercultura na Universidade: Pontecialidades e Desafios na Formação Inicial de Professores." In II Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste. Sociedade Brasileira de Computação, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/seadco.2018.14819.

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Abstract:
Este trabalho tem por objetivo analisar as potencialidades e os desafios da cibercultura pela perspectiva dos alunos dos cursos de licenciaturas de uma universidade privada. Para isso, é apresentada uma pesquisa bibliográfica e de campo com uma abordagem qualitativa, integrada ao Grupo de estudos e Pesquisas em Tecnologia Educacional e Educação à Distância (GETED), o qual vem desenvolvendo o projeto de pesquisa intitulado Cultura Digital em uma Universidade Intercultural: Relações entre tecnologias, professores e alunos. Os resultados alcançados apontam que a cultura digital nesse contexto ain
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Reports on the topic "Tecnologia integrata"

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Sepúlveda Casadiego, Yulian Adalberto. Objetivos de desarrollo sostenible, tecnología e innovación para los agronegocios. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2021. http://dx.doi.org/10.22490/notas.4579.

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Abstract:
La tecnología y la innovación están cada vez más inmersas en nuestra cotidianidad, facilitando nuestra forma de relacionarnos e interactuar con el entorno, fortalecer la productividad y la competitividad de distintas áreas de negocio. Para lograr una transición a la sostenibilidad ambiental, económica y social en los agronegocios agrícolas, pecuarios, ambientales y forestales, es necesario entender las cadenas de valor y principales actores involucrados, para así identificar las principales problemáticas o vacíos, en donde la tecnología y la innovación puedan aportar soluciones pertinentes, ge
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Rojas Guillén, Lilliana, Stefany Varela Vásquez, and Melanie Sánchez Argüello. Focos de Innovación 2024-2025. Universidad de Costa Rica, 2024. http://dx.doi.org/10.15517/kerwa.90964.

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Abstract:
Es evidente que las transformaciones ambientales, sociales y económicas, que son necesarias para el desarrollo a nivel global, dependen de las soluciones novedosas que la ciencia, la tecnología y la innovación puedan brindar. Los Focos de Innovación definen tres ejes transversales, que buscan alinear las tendencias de innovación con los retos sociales, ambientales y económicos. Ejes transversales de los Focos de Innovación: 1. La transformación verde de las tecnologías, la industria y la sociedad. 2. El desarrollo e implementación de tecnologías digitales avanzadas. 3. El equilibro entre la so
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Alfaro Paredes, Emigdio Antonio. ¿Cómo combatir la corrupción en la administración pública con la tecnología de información? Carver University; Universidad Autónoma de Chile, 2025. https://doi.org/10.32457/alfaro202593.

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Abstract:
El combate de la corrupción es necesario e indispensable en diversos países. La corrupción ha llegado a ser tan grave que incluso tenemos un índice de percepciones de corrupción en cada país (Corruption Perceptions Index), promovido por Transparencia Internacional (Alfaro, 2022a). Cuando se revisa la legislación y las diversas acciones de los diferentes gobiernos, se puede apreciar que estas leyes, normas o acciones son principalmente reactivas; es decir, principalmente buscan establecer sanciones luego que ya fue producido el daño para cada país o para el mundo en general y no están centradas
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Dodel, Matías, Florencia Fascioli, and Inés Méndez. El acceso a Internet en personas con discapacidad visual. INFORME FINAL DE PROYECTO. Grupo de Trabajo en Ciudadanía Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.22235/info.dv2021.

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Abstract:
El presente informe expone los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto Internet access for people with visual disabilities: Skills and market needs, llevado adelante por el grupo de investigación Internet of People (IoP) del Departamento de Comunicación de la Universidad Católica del Uruguay. Este proyecto buscó hacer foco en uno de los ejes menos frecuentes en la literatura sobre desigualdades digitales: las discapacidades sensoriales, particularmente la visual. Las tecnologías digitales tienen gran potencial para generar un impacto positivo en la vida de las personas ciegas
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Pichon-Riviere, Andrés, Michael Drummond, Sebastián García Martí, and Federico Augustovski. Aplicación de la evidencia económica en la evaluación de tecnologías sanitarias y la toma de decisiones sobre asignación de recursos sanitarios en América Latina: siete temas clave y una propuesta preliminar de implementación. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003649.

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Abstract:
Esta nota técnica discute la aplicación de la evidencia económica en la evaluación de tecnologías sanitarias y la toma de decisiones sobre asignación de recursos sanitarios. En América Latina ya hay hoy un reconocimiento de que las dimensiones económicas de las intervenciones sanitarias, como la costo-efectividad y el impacto presupuestario, son dimensiones críticas que siempre deberían ser tenidas en cuenta al momento de tomar decisiones sobre la cobertura o inclusión de tecnologías en los paquetes de beneficios. Sin embargo, existen barreras y limitaciones que impiden que la evaluación de la
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Pardo, Magdalena. Programa integral de apoyo a las PYMEs para exportar al mercado de Estados Unidos. Inter-American Development Bank, 2007. http://dx.doi.org/10.18235/0007063.

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Abstract:
Presentación sobre el programa integral para Pymes como apoyo para la exportación al mercado de Estados Unidos, el cual pretende la implementación de tecnología para el sector empresarial, una plataforma bilingüe: UNAD GLOBAL BUSINESS.Org y capacitación desde Estados Unidos para el sector empresarial colombiano.
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Vinacur, Tamara, Valeria Kelly, Yamila Sanchez, and Cora Steinberg. La alfabetización en el nivel inicial y las contribuciones de las tecnologías digitales. Inter-American Development Bank, 2024. https://doi.org/10.18235/0013273.

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Abstract:
El presente documento examina la integración de tecnologías digitales en la educación inicial en Argentina, haciendo foco en la alfabetización temprana. Esta última, entendida como la adquisición de la lengua escrita desde la primera infancia, se caracteriza por empezar antes de que el niño o la niña domine las habilidades técnicas que implican la lectura y la escritura, y es clave para su desarrollo educativo. En este contexto, las tecnologías digitales ofrecen una oportunidad para enriquecer este proceso, particularmente en un momento en el que la calidad educativa en Argentina enfrenta impo
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Romero Perdomo, Felipe Andrés, Angélica María Ramírez Beltrán, Rubiela Rincón Novoa, et al. Memoria del Foro Internacional sobre la Gestión de Sistemas de Innovación Agropecuaria 2023. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - AGROSAVIA, 2025. https://doi.org/10.21930/agrosavia.memoria.foro.innovacion.2023.

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Abstract:
Los Sistemas Nacionales de Innovación (SNI) son marcos integrales que buscan promover el desarrollo tecnológico y el progreso económico a través de la colaboración entre diversos actores, como instituciones académicas, el sector privado y el gobierno. Estos sistemas se enfocan en la creación, difusión y aplicación del conocimiento para generar innovaciones que impulsen la competitividad y la sostenibilidad en diferentes sectores de la economía. Al fortalecer la capacidad de innovación de un país, los SNI contribuyen a mejorar la calidad de vida de la población y a enfrentar desafíos globales c
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Castelblanco Rivera, Luis Felipe, and Fabio Ernesto Martinez Maldonado. Plan de Manejo Agroclimático Integrado del Sistema Productivo ají topito (Capsicum chinense). Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria - AGROSAVIA, 2016. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.reporte.2016.68.

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Abstract:
El Plan de Manejo Agroclimático Integrado, construido como concepto novedoso por el proyecto Reducción del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático-Modelos de Adaptación y Prevención Agroclimática (MAPA), desarrollado por Corpoica y financiado por el Fondo Adaptación, contiene herramientas que sustentan la toma de decisiones para enfrentar eventos climáticos limitantes para los sistemas productivos y contribuir a la reducción de su vulnerabilidad en el mediano y largo plazos. Esto constituye una propuesta de gestión de técnicas y tecnología a escala local, con proyección municipal, que permiten
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Morales Castañeda, Alexis, and Hugo Rodolfo Jiménez Sandoval. Escaneo científico sobre tendencias en conservación integral de germoplasma. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA, 2024. https://doi.org/10.21930/agrosavia.escaneocientifico.2024.6.

Full text
Abstract:
La conservación integral de germoplasma es fundamental para la sostenibilidad agroalimentaria y la preservación de la biodiversidad frente al cambio climático y la erosión genética. Este estudio analizó 589 publicaciones científicas sobre conservación de germoplasma entre 2015 y 2024, recuperadas de Scopus® mediante una búsqueda especializada. Con el apoyo de Bibliometrix® y VOSviewer®, se identificaron tendencias de investigación centradas en metodologías ex situ e in situ, el uso de tecnologías avanzadas como la criopreservación y la valorización del conocimiento tradicional. Estos hallazgos
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