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Journal articles on the topic 'Tecnologias da Engenharia'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

Beca Figueiredo, Beatriz, and Francisco Ignácio Giocondo Cesar. "UM ESTUDO DA UTILIZAÇAO DA IMPRESSORA 3D NA ENGENHARIA E NA MEDICINA." RECISATEC - REVISTA CIENTÍFICA SAÚDE E TECNOLOGIA - ISSN 2763-8405 2, no. 1 (2022): e2170. http://dx.doi.org/10.53612/recisatec.v2i1.70.

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Abstract:

Com o advento da indústria 4.0 que disponibilizou novas tecnologias para as mais diversas áreas, como a impressora 3D. A prototipagem é uma ferramenta utilizada na engenharia, dentre tantas outras, para mitigar erros e otimizar processos, a qual dispõe de muitos recursos e tecnologias, dentre os quais está a prototipagem por impressão 3D, que é um processo por meio de adição de material. Esta tecnologia tem se desenvolvido de forma acelerada nos últimos anos, após as quedas de patentes e pelo desenvolvimento de novas tecnologias e materiais. Esse artigo tem como objetivo estudar a utilização d

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2

Leão, Adria Francisca Meireles, Bruno Oliveira dos Santos, Natália da Silva Pimentel Belém, José Carlos Alves Roberto, and Victor da Silva Almeida. "Engenharia de produção agregada as novas tecnologias." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 4 (2024): e4009. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n4-118.

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Abstract:

A Engenharia de Produção, como campo multidisciplinar, está constantemente buscando formas de aprimorar os processos produtivos. A integração das novas tecnologias nesse contexto tem sido um tema relevante, pois impacta diretamente a eficiência e a competitividade das empresas. Como a Engenharia de Produção pode se beneficiar da integração das novas tecnologias para melhorar a gestão da produção e aumentar a eficiência dos processos produtivos? É investigar as percepções tecnológicas na gestão da produção e examinar a importância da tecnologia nos processos produtivos. A coleta de dados foi re

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3

Tambe, Telma Amorgiana Fulane, Candida Soares Da Costa, and António Cipriano Parafino Gonçalves. "Relação entre equidade de gênero no ensino superior e desenvolvimento (tecnológico), em Moçambique." Revista e-Curriculum 20, no. 1 (2022): 100–127. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p100-127.

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Abstract:

O artigo analisa de que forma o desenvolvimento (tecnológico) afeta a participação das mulheres nas matrículas em áreas específicas de Ciências da Natureza, Engenharia, Agricultura e Saúde (CNEAS) do ensino superior, com base em indicadores socioeconômicos. Combinando duas fontes de dados nacionais: números do censo provincial e nacional do Instituto Nacional de Estatística/INE (2007; 2015; 2017a) e dados do Ministério da Ciência, Tecnologia, Ensino Superior e Técnico Profissional (MCTESTP), entre 2010 e 2015, estima-se a presença das mulheres em áreas específicas como tecnologia da informação

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4

Pereira, Júlia Granja Figueiredo, Robson Pereira de Lima, and Sérgio Luiz Gusmão Gimenes Romero. "Tecnologias não são neutras: por uma tecnologia participativa e emancipadora." Revista Engenharia de Interesse Social 6, no. 7 (2021): 1–9. http://dx.doi.org/10.36704/25256041/reis.v6i7.5835.

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Abstract:

Wagner Ragi Curi Filho é doutor em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas – FGV/SP. Possui graduação e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG. É professor, pesquisador e, atualmente, coordenador do curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP, Campus de João Monlevade/MG. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, atuando em temas variados, tais como: índices de desempenho, competências e gestão de serviços; organização do trabalho; economia solidária; tecnologia social; autogestão nas relações

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5

Leite, João Paulo, Iam Chebar Estebanez, and Maria Coutinho Beltrão. "AVALIAÇÃO PRELIMINAR DO IMPACTO DE SOFTWARES DE SIMULAÇÃO NO ENSINO DAS ENGENHARIAS QUÍMICA E DE PETRÓLEO." Engevista 16, no. 1 (2014): 28. http://dx.doi.org/10.22409/engevista.v16i1.604.

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Abstract:

As necessidades e expectativas da sociedade globalizada têm levado à aplicação da engenharia química e de petróleo a desenvolver tecnologias sustentáveis. Neste trabalho, é realizada uma descrição da evolução da engenharia química na sociedade brasileira e mostrado seu amplo alcance de aplicações nas indústrias da química fina, de alimentos, farmacêuticos e na extração e de processamento de petróleo. São revisadas as tendências nacionais e internacionais atuais na educação da engenharia química perante esta evolução para identificar que recursos educacionais são empregados na formação de futur

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6

Cruz, Cristiano Cordeiro, and John Bernhard Kleba. "Avaliação da formação para a engenharia engajada do LabCTS/ITA: impactos nas/os alunas/os." Revista Tecnologia e Sociedade 19, no. 57 (2023): 92. http://dx.doi.org/10.3895/rts.v19n57.16198.

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Abstract:

Têm se multiplicado práticas de engenharia não convencionais que buscam algum grau de empoderamento de grupos vulnerabilizados. Elas são chamadas de “engenharias engajadas”. Tais práticas demandam ao menos seis competências além das trabalhadas classicamente nos cursos de engenharia. Neste artigo, são analisados os impactos da disciplina Tecnologia e Sociedade, do Instituto Tecnológico de Aeronáutica, no desenvolvimento dessas competências adicionais. Ela é uma das frentes de atuação do Laboratório de Cidadania e Tecnologias Sociais (LabCTS). Trata-se de uma disciplina obrigatória que articula

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7

Prysthon, Cecília, Susana Schmidt, and Murilo Silveira. "Engenharia produz, a sociedade utiliza." Perspectivas em Ciência da Informação 11, no. 3 (2006): 416–23. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-99362006000300009.

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Abstract:

Estudo sobre criação e repasse de tecnologias produzidas pelos cinco grupos de pesquisa da Engenharia Civil da Universidade Federal de Pernambuco. Investiga dezenove docentes/pesquisadores e sua atuação nas áreas respectivas, verificando a aplicabilidade e repercussão das tecnologias junto ao segmento social. As pesquisas desenvolvidas revelam bom índice de retorno e benefício a problemas ambientais e de infra-estrutura da região.

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8

Coutinho, Luciano Melo. "Por uma Engenharia Geográfica: da técnica na geografia a uma geografia técnica." Revista Vértices 20, no. 1 (2018): 38–53. http://dx.doi.org/10.19180/1809-2667.v20n12018p38-53.

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Abstract:

Este artigo propõe a engenharia geográfica como alternativa para (re)inserir o Geógrafo no mercado de trabalho de constantes e intensas transformações. Correlaciona as atribuições do geógrafo com outras categorias profissionais, evidencia sua baixa representatividade no mercado e fatores que limitam seu reconhecimento e desempenho profissional. No cenário de constantes e intensas transformações, que priorizam as tecnologias e profissionais técnicos e pragmáticos, é notória a ascensão dos cursos de engenharias. A proposta da engenharia geográfica não é vista como mais uma tendência, e sim como

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9

Estevão, Renildo Barbosa, and GUIOMAR OLIVEIRA PASSOS. "O PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (ProInfo) NO CONTEXTO DA DESCENTRALIZAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA." HOLOS 1 (February 18, 2015): 199. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2015.2645.

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Abstract:

Este texto analisa o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), caracterizando sua engenharia institucional, em particular o modo como estabelece parceria entre a União e os entes federados. O objetivo é examinar os traços constitutivos do ProInfo, identificando, nessa engenharia institucional, a estratégia de indução do governo federal para atrair a adesão de estados e municípios. Para tanto, recorre-se à legislação que o instituiu, além da literatura relativa à descentralização das políticas sociais num Estado federativo. Constatou-se que o modelo do ProInfo assenta-se numa divis

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10

Dos Santos Sena, Ayran Gustavo, Paulo Sergio Lopes de Oliveira, Sirley Ramos dos Santos, and Pedro Emílio Amador Salomão. "IMPACTO DA INOVAÇÃO E TECNOLOGIA NA ENGENHARIA CIVIL." Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro 6, no. 1 (2025): 1–17. https://doi.org/10.61164/rmnm.v6i1.3711.

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Abstract:

Este trabalho aborda o impacto das inovações tecnológicas na engenharia civil, destacando como novas tecnologias estão reformulando a concepção, construção e gestão de infraestruturas. Com o aumento da demanda por edificações mais eficientes, seguras e sustentáveis, este estudo investiga o papel crucial das tecnologias emergentes no setor. O objetivo geral é explorar como a adoção de inovações como a Modelagem da Informação da Construção (BIM), a Internet das Coisas (IoT) aplicada à construção, materiais sustentáveis e métodos construtivos inovadores estão transformando a engenharia civil. Esp

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Ferreira, Fernanda Maria Pinto Freitas Ramos, and Roberto de Oliveira Ferreira. "Gestão e Tecnologia da Construção Civil na Era Digital." Advances in Global Innovation & Technology 2, no. 3 (2024): 41–55. http://dx.doi.org/10.29327/2384439.2.3-3.

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Abstract:

Este artigo é baseado em pesquisas realizadas ao longo dos anos de uma docente e o trabalho de pesquisa de um aluno de graduação da Faculdade de Tecnologia de São Paulo (FATEC-SP), ambos do curso de Edifícios da mesma instituição. Salienta-se que, o texto trata da área de construção civil, mas pode-se transpor para outros segmentos econômicos, onde as mudanças da tecnologia da informação apresentam uma nova realidade no modo de trabalhar das pessoas, tanto com foco na gestão, como nas novas tecnologias executivas. Foco na tecnologia e na engenharia civil, porém com uma percepção da realidade e

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Meneses de Farias, Neivan. "ILUMINAÇÃO PÚBLICA: EFICIÊNCIA E SUSTENTABILIDADE NA ENGENHARIA CIVIL." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 5, no. 1 (2024): e515972. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v5i1.5972.

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Abstract:

Este artigo aborda a relevância da transição das tecnologias tradicionais de iluminação pública, como lâmpadas fluorescentes, para sistemas baseados em LED, focando nos impactos positivos em termos de eficiência energética, sustentabilidade e segurança pública. A análise é baseada em estudos de caso realizados em grandes cidades que adotaram essa tecnologia, evidenciando a redução de custos e a melhoria da qualidade de vida urbana. O estudo também explora o papel da engenharia civil no planejamento e implementação de projetos de iluminação pública, destacando a importância de integrar soluções

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Tiburcio, Ricardo, and Franck Bellemain. "Aperfeiçoamento da Engenharia Didático-Informática com Contribuições da Metodologia de Desenvolvimento do Software Modellus." Perspectivas da Educação Matemática 14, no. 35 (2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.46312/pem.v14i35.12504.

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Abstract:

O presente artigo difunde alguns dos resultados de uma investigação de doutorado com foco na Engenharia de Software Educativo. Discutimos no recorte aqui veiculado, os resultados da análise da engenharia do software Modellus e como esta contribuiu para (re)pensar os métodos e técnicas da Engenharia Didático-Informática. Assim, a pesquisa aqui apresentada está inserida na problemática de metodologias de desenvolvimento de software educativo bem como nas formas de construção de tecnologias digitais que auxiliem, efetivamente, as atividades de ensinar e aprender. Os procedimentos metodológicos fo

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Aguiar, Angélica Anacleto de. "APLICABILIDADE DOS FENÔMENOS FÍSICOS NAS ENGENHARIAS." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 11 (2024): 937–52. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i11.16534.

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Abstract:

Esse artigo possui como intuito examinar, por intermédio de uma revisão de literatura, a aplicabilidade dos fenômenos físicos nas diversas ramificações da engenharia, ressaltando a ligação entre fundamentos teóricos físicos e suas implicações práticas na engenharia. A metodologia utilizada baseia-se na análise crítica de estudos científicos que abordam a aplicação de princípios físicos, principalmente no que se refere a termodinâmica, mecânica dos fluidos e eletromagnetismo, em projetos de engenharia civil, engenharia mecânica, engenharia elétrica e engenharia ambiental. Os resultados evidenci

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Daniele, Nogueira de Souza. "A IMPORTÂNCIA DA ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA INDÚSTRIA 4.0 NO BRASIL." Revistaft 27, no. 120 (2023): 52. https://doi.org/10.5281/zenodo.7772452.

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Abstract:

Este artigo científico discute a importância da engenharia de controle e automação no contexto da indústria 4.0 no Brasil. Através de uma revisão bibliográfica, foram analisados os principais conceitos, vantagens e desvantagens da indústria 4.0 para o país, assim como a relevância da engenharia de controle e automação na implementação das tecnologias da quarta revolução industrial. Foi possível compreender como essa engenharia pode ser uma aliada no desenvolvimento tecnol

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TREVISAN, Daniele, Cristiano MACIEL, and Silvia Amélia BIM. "MORTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM ESTUDANTES DE COMPUTAÇÃO." Revista de Educação Pública 31 (June 29, 2022): 1–20. http://dx.doi.org/10.29286/rep.v31ijan/dez.13388.

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Abstract:

Neste artigo temos o objetivo de refletir sobre o percurso formativo de estudantes da disciplina de Tópicos Especiais em Engenharia de Software de uma universidade pública, a partir de uma proposta pedagógica que contemplou estudos acerca da engenharia de software para web a partir de temas do domínio de legado digital pós-morte. Para tanto, foram coletados dados, por meio de observação participante, análise documental e questionário virtual. No estudo, identificamos que a experiência foi positiva tanto para aquisição de conhecimento sobre engenharia de software quanto para reflexões sobre a i

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Bordin, Leandro, and Walter Antonio Bazzo. "CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES ACERCA DO CARÁTER SOCIOTÉCNICO DOS PROBLEMAS DE ENGENHARIA." Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC 11, no. 3 (2021): 166–77. http://dx.doi.org/10.31512/encitec.v11i3.569.

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Abstract:

O trabalho apresenta e discute concepções de professores formadores acerca da simbiótica relação entre desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento social – desenvolvimento sociotécnico – na formação e atuação dos profissionais de Engenharia. Considerando uma abordagem qualitativa, os dados e informações foram construídos por meio de entrevistas semiestruturadas com 29 (vinte e nove) professores de 5 (cinco) cursos de Engenharia da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e as análises e categorizações foram realizadas usando a metodologia de Análise de Conteúdo. Tendo como categoria prim

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Rozendo, Paulo, Ronaldo Gomes Figueira, Luiz Henrique de Almeida Leo, and Fabiana Florian. "ANÁLISE DAS TECNOLOGIAS HABILITADORAS NA INDÚSTRIA 4.0 APLICADAS NA ENGENHARIA ELÉTRICA." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 5, no. 11 (2024): e5115907. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v5i11.5907.

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Abstract:

Este trabalho apresenta a análise das tecnologias habilitadoras da Indústria 4.0 aplicadas no setor de energia elétrica, visando melhorar a eficiência e a confiabilidade do setor. Foi realizada pesquisa bibliográfica das principais tecnologias, como (IoT) Internet das coisas, big data, IA inteligência artificial e manufatura aditiva e suas aplicações específicas na indústria. Também foram estudados os benefícios os desafios e as soluções associadas à implementação dessas tecnologias. Os resultados destacam a importância da integração de sistemas, segurança cibernética e capacitação de pessoal

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LOPES, DIEGO MEIRELES, Alessandra De S. de Macedo Lopes, and Luiz Claudio Rego Campos. "TECNOLOGIAS DE AEROGERADORES APLICADOS EM SISTEMAS DE GERAÇÃO DE ENERGIA EOLIOELÉTRICA." Projectus 5, no. 2 (2021): 36–47. http://dx.doi.org/10.15202/25254146.2020v5n2p36.

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Abstract:

Resumo: O presente artigo apresenta um estudo teórico de engenharia na área de geração de energia eolioelétrica voltado para apresentação das tecnologias de aerogeradores. O principal objetivo foi realizar uma breve revisão bibliográfica para avaliar o desenvolvimento das tecnologias de aerogeradores para produção de energia eólica no Brasil. A metodologia empregada foi uma pesquisa a partir da revisão bibliográfica de artigos acadêmico-científicos e documentos elaborados pelo corpo técnico de órgãos e agências governamentais, e demais publicações técnicas a respeito da energia eolioelétrica n

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Junges, Alexander, Andressa Franco Denti, Julia Lisboa Bernardi, et al. "Aplicação da nanotecnologia na engenharia de alimentos: uma revisão." Research, Society and Development 11, no. 2 (2022): e3611225389. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25389.

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Abstract:

A nanotecnologia pode ser definida como uma expressão genérica de um complexo de tecnologias, técnicas e processos voltados ao desenvolvimento de novos materiais em escala nanométrica e podendo ser aplicada em diferentes setores industriais, inclusive no alimentício. Tendo em vista o aumento do consumo de produtos biodegradáveis e aspectos ambientais do mesmo, diversas tecnologias vêm sendo empregadas na indústria alimentícia, buscando evitar a produção exagerada de resíduos e o desperdício, otimizando a cadeia produtiva em diferentes pontos onde possa reduzir o custo de fabricação, aumentar a

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Mota Loiola Coutinho, Mateus, and Carina Merkle Lingnau. "O DISCURSO NAS METODOLOGIAS ATIVAS NA ENGENHARIA DE ALIMENTOS: UM RELATO." Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), no. 35/36 (December 31, 2021): 138–43. http://dx.doi.org/10.26512/resafe.v1i35/36.41444.

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Abstract:

Vivemos um tempo de constantes mudanças, e é inegável que essas mudanças são muito mais notórias na área da tecnologia. Com essa desenfreada corrida tecnológica vemos a necessidade de nos adequar e inserir tais tecnologias nas mais diferentes áreas. A educação como não seria diferente passa por esse processo de mudança e inserção de tecnologias e novas técnicas de ensino, no entanto diferentemente de outras áreas abre uma espaço para discussão de quão eficiente são os novos meios. O objetivo deste trabalho é analisar o conceito de discurso presente no tema metodologias ativas na educação, util

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Toscas, Fotini Santos, and Fernanda Toscas. "Sobrediagnóstico e suas implicações na engenharia clínica." Revista Bioética 23, no. 3 (2015): 535–41. http://dx.doi.org/10.1590/1983-80422015233090.

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Abstract:

Resumo Pretendeu-se analisar em que medida o uso indiscriminado de tecnologias médicas pode causar prejuízos. A metodologia envolveu a revisão da literatura acerca do emprego de tecnologias capazes de detectar doenças de maneira bastante precoce, gerando diagnósticos prematuros, ações desnecessárias e oneração dos sistemas de saúde, o que resultou em orientações centradas no uso racional das tecnologias médicas, para garantir o acesso aos que realmente terão benefícios, bem como a proteção dos que não precisam ser expostos a risco. A engenharia clínica destina-se a auxiliar, e mesmo interferir

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Kaizer, Betânia Mafra, Thaís Zerbini, and Anderson Paulo De Paiva. "Tecnologias digitais e cursos de Engenharia no Brasil: desafios e aprendizados decorrentes da pandemia." Brazilian Journal of Development 8, no. 11 (2022): 70650–67. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n11-003i.

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Abstract:

Este artigo consiste em uma revisão integrativa que visa descrever experiências nacionais e estrangeiras de cursos de graduação em Engenharia com relação ao formato de ensino remoto emergencial. O objetivo é apresentar os aportes teóricos e práticos que a área de Engenharia possui para conduzir futuras ofertas de disciplinas nas modalidades on-line. Centra-se na discussão sobre a formação de engenheiros, sobretudo, em instituições públicas federais no Brasil. Os resultados apontaram que a área de Educação em Engenharia, no cenário internacional, apresenta avanços, quando comparada com a brasil

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Fábio, Herrera Fernandes, Moura Santana Matos Reikson, Soares Rodrigues Felipe, et al. "DA PRANCHETA AO BIM: UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA ENGENHARIA DE PROJETOS." RevistaFT 27, no. 123 (2023): 56. https://doi.org/10.5281/zenodo.8102756.

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Abstract:

Este artigo realiza uma investigação sobre a evolução histórica dos projetos de Engenharia, com ênfase particular na transição do desenho manual para a implementação de softwares e, finalmente, à adoção de tecnologias avançadas como, o Building Information Modeling (BIM). O presente artigo teve como escopo explorar a transição dos métodos de desenho manual para os softwares de engenharia, traçando os principais marcos desta transição e discutindo como esses

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Freitas, Marina de, Ives Solano Araujo, and Leonardo Albuquerque Heidemann. "Cultura livre na educação: uma revisão da literatura sobre o uso de Tecnologias Livres, Ciência Aberta e Recursos Educacionais Abertos no ensino de Física e Engenharia." Caderno Brasileiro de Ensino de Física 39, no. 2 (2022): 411–38. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2022.e82718.

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Abstract:

Com o objetivo de compreender a abordagem das pesquisas em ensino de Física e Engenharia em relação aos preceitos e ferramentas da Cultura Livre – especialmente em relação aos movimentos de Ciência Aberta, Recursos Educacionais Abertos, Software Livre e Hardware Livre –, foi realizada uma revisão da literatura em periódicos dessa área de pesquisa. Identificou-se o protagonismo da aplicação de tecnologias livres em atividades didáticas, seguido da mobilização desses conceitos, e do de Recursos Educacionais Abertos, para a transformação social. Apesar do longo histórico do uso de tecnologias liv

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Costa, Byanka, Lucas Victor Sena Damásio, and Marcelo O’Donnell Krause. "INTRODUÇÃO À INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ENGENHARIA CIVIL." Revista ft 29, no. 146 (2025): 38–39. https://doi.org/10.69849/revistaft/ar10202505212238.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo examinar as principais utilizações da Inteligência Artificial (IA) dentro do campo da Engenharia Civil. Serão abordadas as inovações mais significativas, os efeitos dessas tecnologias nas práticas profissionais e as previsões para o futuro do seu uso na área. A pesquisa examinará casos de sucesso, os obstáculos encontrados na implementação de soluções de inteligência artificial e seu impacto revolucionário no setor. Além disso, irá destacar direções específicas para a evolução da Engenharia Civil nas próximas décadas. Com o foco principal deste estudo na avaliaç

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Aziz, Giovanna Mabily Pinto Abdel, Jassiel Fontes, Harlysson Maia, Nadia Leticia do Nascimento Soares, Paulo Rodrigo Ramos de Almeida, and Irving Hernández. "Rumo à prevenção de acidentes com embarcações na região amazônica. Parte II: as tecnologias 4.0 como alternativas." Brazilian Journal of Development 8, no. 11 (2022): 75950–72. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n11-348.

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Abstract:

As tecnologias da Indústria 4.0 podem ser alternativas para aumentar a eficiência e a segurança em diversas atividades da indústria naval brasileira, incluindo a prevenção de acidentes com embarcações em regiões em desenvolvimento como a região amazônica. Porém, as tecnologias 4.0 são recentes e apesar da sua crescente atenção em diversas áreas da engenharia, ainda há falta de divulgação da informação relacionada com as alternativas de aplicação na Engenharia Naval. O presente artigo apresenta os conceitos básicos de algumas das tecnologias 4.0 que estão sendo aplicadas na indústria naval, inc

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Santos, Wanderson Silva dos, Sidney Loyola de Sá, Fabricio Tadeu Dias, Douglas Vieira Barboza, and Marcio Alexandre Dias Garrido. "ASSINATURA DIGITAL E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O CURSO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE." Revista Contemporânea 4, no. 12 (2024): e7167. https://doi.org/10.56083/rcv4n12-284.

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Abstract:

O Trabalho está sendo desenvolvido com o foco no conhecimento sobre assinatura digital no ramo acadêmico do curso engenharia de software, com o intuito de auxiliar seu entendimento para os alunos que vão utilizar essa tecnologia no futuro. A assinatura digital já vem sendo utilizada no Brasil desde o ano de 2001, mas apresenta conceitos não acessíveis à população em geral, o que dificulta a sua popularização e o entendimento do seu funcionamento. A ideia da pesquisa é identificar a importância dos conhecimentos técnicos da assinatura digital para estudantes de Engenharia de Software, pois esse

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Mainginski, Fábio Edenei, Luis Maurício Martins de Resende, and Adriane de Lima Penteado. "UTILIZAÇÃO DE WEBQUESTS NA FORMA DE BLOG COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA CIÊNCIA DOS MATERIAIS." Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 14, no. 2 (2012): 109–19. http://dx.doi.org/10.1590/1983-21172012140207.

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Abstract:

Esta pesquisa visa apresentar uma ferramenta metodológica utilizada, no ensino de engenharia, como uma proposta do Programa de Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia do campus Ponta Grossa, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. A ferramenta utilizada foi a webquest, considerada uma metodologia para organizar o processo de ensi no utilizando recursos da internet, o que auxilia os estudantes na construção do conhecimento em um ambiente de aprendizagem. Tal metodologia foi aplicada aos estudantes da disciplina Ciência dos Materiais dos cursos de Engenharia em Controle e Automação e E

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Cirino, Weverson dos Santos, Israel Gondres Torné, Bruno da Gama Monteiro, and Daniel Guzmán Del Río. "Aprendizagem ativa aplicada no ensino das engenharias elétrica e eletrônica: um guia de uso das metodologias ativas." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 4 (2024): e3803. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n4-004.

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Abstract:

No presente trabalho os autores apresentam os resultados obtidos de aplicação das metodologias ativas de ensino nos cursos de Engenharia Elétrica e Eletrônica da Escola Superior de Tecnologia da Universidade do Estado do Amazonas. Trata-se de implantar nas disciplinas da grade curricular as últimas orientações das Diretrizes Nacionais Curriculares, que apoiam o aperfeiçoamento das formas didáticas de ministrar os conteúdos vinculando os mesmos a garantir um maior número de experiencias práticas e trabalho individual e em equipe, para incentivar resultados mais expressivos na aquisição de conhe

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De Azevedo, Marcos Cruz, Raphael Pacheco Da Rocha, Sidnei Castilhos Rodrigues, et al. "CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL NO CONTEXTO DA ENGENHARIA CIVIL." ARACÊ 7, no. 5 (2025): 25549–67. https://doi.org/10.56238/arev7n5-260.

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Abstract:

A construção civil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento econômico, mas também é responsável por impactos significativos no meio ambiente. Este estudo aborda a construção sustentável no contexto da engenharia civil, discutindo estratégias para reduzir o consumo de recursos naturais, minimizar a geração de resíduos e promover práticas que alinhem eficiência econômica e responsabilidade ambiental. A partir de uma abordagem teórica, explora-se o uso de tecnologias renováveis, como sistemas fotovoltaicos e materiais recicláveis, além de métodos como gestão de resíduos, reaproveitament

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Costa, Byanka, Lucas Victor Sena Damásio, Ittana de Oliveira Lins, Felipe José Estrela Marinho, and Marcelo O’Donnell Krause. "INTRODUÇÃO À INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ENGENHARIA CIVIL." Revista ft 29, no. 147 (2025): 02–03. https://doi.org/10.69849/revistaft/ra10202506151902.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo examinar as principais utilizações da Inteligência Artificial (IA) dentro do campo da Engenharia Civil. Serão abordadas as inovações mais significativas, os efeitos dessas tecnologias nas práticas profissionais e as previsões para o futuro do seu uso na área. A pesquisa examinará casos de sucesso, os obstáculos encontrados na implementação de soluções de inteligência artificial e seu impacto revolucionário no setor. Além disso, irá destacar direções específicas para a evolução da Engenharia Civil nas próximas décadas. Com o foco principal deste estudo na avaliaç

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Kopinski Ekerman, Mg Arq Sergio. "Lelé: arquitetura, urbanismo e engenharia na reestruturação de bairros populares." ARQUISUR, no. 12 (December 18, 2017): 34–45. http://dx.doi.org/10.14409/ar.v7i12.6779.

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Abstract:

Lembrado por sua contribuição como arquiteto e construtor, João Filgueiras Lima (1932-2014) deixou também legado no campo do urbanismo a partir de seu trabalho em Salvador, Abadiânia e Rio de Janeiro ao longo da década de 80. Tomando como referencial teórico os escritos do arquiteto e urbanista português Nuno Portas, este artigo analisa distintas naturezas da ação de Lelé sobre as cidades, transitando entre escalas variadas de desenho para integrar decisões que transformaram a arquitetura e tecnologia em ferramentas de apoio a uma pioneira consolidação de bairros populares, ainda durante a dit

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De Lorena Zaniboni, Matheus, Gerson De Marco, and Fabiana Florian. "SUSTENTABILIDADE NA ENGENHARIA CIVIL: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E A APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA BIM." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 3, no. 1 (2022): e361660. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v3i1.1660.

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Abstract:

O setor da construção civil sempre foi alvo por ser um dos setores que mais causam impactos ao meio ambiente, seja pelo uso exagerado de recursos naturais, seja pela intensa geração de resíduos sólidos, seja pelos impactos que as construções causam ao meio ambiente mesmo após prontas para o uso. O setor da construção civil passou a experimentar profundas transformações, sendo necessário cada vez mais, a preocupação com a sustentabilidade. Nesse sentido, passou-se a investigar e desenvolver novas tecnologias capazes de promover a sustentabilidade ambiental do setor da construção civil. Este tra

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Menegasso, Guilherme, and Gilberto Prado. "Considerações sobre os processos de fabricação digital." DAT Journal 9, no. 3 (2024): 138–49. http://dx.doi.org/10.29147/datjournal.v9i3.851.

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Abstract:

Neste artigo apresentaremos algumas considerações sobre a fabricação digital, em específico o processo de impressão 3D e como ele se relaciona com o processo de corte a laser no âmbito da prototipagem. Estes dois processos permitem a confecção de peças e modelos a partir de uma matéria prima comparativamente barata dentro da prototipação no design de produto. Vemos estas duas tecnologias se fazem presentes em laboratórios de faculdades com cursos de design, arquitetura e engenharia, possibilitando o contato de alunos com essa tecnologia desde muito cedo na graduação. Os chamados espaços makers

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Rosito, Fernado Covolan, Eliana Maria do Sacramento Soares, and Carine Geltrudes Webber. "Tecnologias emergentes da indústria 4.0: considerações para o redimensionamento dos currículos de engenharia." Acta Scientiarum. Education 42 (September 4, 2020): e52864. http://dx.doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.52864.

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Abstract:

As tecnologias digitais estão cada vez mais inseridas no cotidiano das pessoas, trazendo modificações nas formas de ser e de estar na sociedade, em especial, fazendo surgir o conceito da indústria 4.0, que se apresenta como uma demanda real, nova e urgente. Diante dessa realidade, é importante que as instituições de ensino acompanhem a revolução tecnológica em curso. Esse fenômeno não é novo, outras revoluções industriais já ocorreram, e em cada uma delas surgiram implicações para os currículos dos cursos de formação na área da Engenharia, a fim de que eles pudessem formar sujeitos para atuar

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Levin, Gabriel, Gustavo Gross Belchior, Mari Cleide Sogayar, and Ana Claudia O. Carreira. "Medicina Regenerativa e Engenharia de Tecidos." Genética na Escola 14, no. 1 (2019): 26–33. http://dx.doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2019.315.

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Abstract:

A Medicina Regenerativa é uma área que vem se desenvolvendo cada vez mais no contexto da Biomedicina, baseando-se na utilização de células vivas para a regeneração ou reposição de tecidos e órgãos lesados com o objetivo de restabelecer as funções normais do organismo. Esta área vem tendo um impacto enorme na Medicina Humana e Veterinária e certamente merece ser melhor compreendida. Dessa forma, neste artigo o tema Medicina Regenerativa será analisado, sendo abordado desde o surgimento e histórico do desenvolvimento da área aos princípios básicos da Engenharia de Tecidos para a construção de ór

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Martins da Motta Dias, LÃlian. "O Currículo dos Cursos de Engenharia Mecânica em dois momentos: Conservador ou Inovador?" Revista Meta: Avaliação 1, no. 2 (2009): 249. http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v1i2.28.

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Abstract:

Este trabalho tem como proposta refletir sobre os avanços no currículo da Engenharia Mecânica após as diretrizes curriculares nacionais dos cursos de Graduação em Engenharia, CNE/CES, n° 11 de março de 2002. O objetivo central é focar o estudo em quatro aspectos: O primeiro, na formação do Engenheiro Mecânico. O segundo, no artigo 3° das diretrizes que propõem, para o engenheiro, "um perfil com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica na identificação e resolução de problemas, considerando seu

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Costa, Claiton, Enrique Sérgio Blanco, Fernando Schirmbeck, and José Antônio Oliveira dos Santos. "Prática docente na educação em engenharia: uso de tecnologia educacional com base em metodologia / Teaching practice in education in engineering: use of educational technology based on methodology." Brazilian Applied Science Review 3, no. 1 (2018): 503–14. https://doi.org/10.34115/basr.v3i1.798.

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Abstract:

A formação e a prática docente para a educação em engenharia podem ser abordadas por vieses distintos, mas atualmente o uso da tecnologia educacional tem assumido uma posição de destaque para que os processos de ensino e de aprendizagem sejam ressignificados, tendo em vista atender a princípios como aprendizagem significativa, autonomia, autoaprendizado, solução de problemas complexos, tomada de decisão, aprender a aprender, interação, criatividade e inovação. Essas competências (skills) exigidas para o engenheiro que irá trabalhar na Indústria 4.0 são solicitadas pela indústria em diversos pa

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Silva, Joselene Beatriz Soares, and Silvana Maria Aparecida Viana Santos. "Impacto das tecnologias de engenharia biomédica no cuidado de pacientes com insuficiência cardíaca." Cuadernos de Educación y Desarrollo 17, no. 1 (2025): e7260. https://doi.org/10.55905/cuadv17n1-089.

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Abstract:

As tecnologias de engenharia biomédica têm desempenhado um papel cada vez mais relevante no cuidado de pacientes com insuficiência cardíaca, uma das principais causas de mortalidade no mundo. Nesse contexto, a insuficiência cardíaca, devido à sua alta prevalência e impacto na saúde pública, exige soluções que vão além dos tratamentos convencionais. Os desafios associados ao diagnóstico precoce, ao controle da progressão da doença e ao manejo das comorbidades tornam imprescindível a adoção de tecnologias avançadas. Ainda, a incorporação de tecnologias biomédicas no tratamento da insuficiência c

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Joly, Marcel, and Jorge Andey Wilhelms Gut. "Chemical Engineering and Operations Research: A Passing Flirtation or Marriage?" Revista de Graduação USP 1, no. 2 (2016): 5. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v1i2p5-12.

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Abstract:

Desde a década de 1980, a parceria tecnológica entre a Petrobras e a Universidade de São Paulo (USP) na área da automação industrial tem se revelado prolífica em via dupla. Contribuições científicas e tecnológicas relevantes têm sido continuamente produzidas no âmbito do domínio científico da Engenharia Química. Entre os mais recentes resultados desta fecunda parceria está a criação da disciplina Otimização Aplicada à Gestão de Operações da Indústria Química, a qual agora compõe o currículo do curso de graduação em Engenharia Química da Escola Politécnica da USP na modalidade de disciplina opt

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Nascimento, Guilherme Afonso de Melo, Jackson Novaes Santos, and Gabriel Octacilio Bohn Edler. "A IMPORTÂNCIA DO COMBATE À DESINFORMAÇÃO E A ATUALIZAÇÃO DO CÓDIGO PENAL PARA CRIMES VIRTUAIS DE ENGENHARIA SOCIAL/PHISHING." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8, no. 11 (2022): 2225–33. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v8i11.7809.

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Abstract:

Esse presente artigo traz um compilado de dados e estatísticas científicas sobre o tema de cibercrimes de engenharia social/phishing, com o objetivo de mostrar o desenvolvimento de novas condutas delitivas com o advento das novas tecnologias. Explicitar a necessidade da tipificação própria para essas novas condutas do cibercrime, evidenciar a amplitude da engenharia social e elucidar sua principal conduta nas redes que é o phishing, desvelando o modus operandi desse golpe e sendo elucidativo para mostrar informações simples que a sociedade civil tendo acesso pode evitar cair em boa parte desse

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Jorge, Letícia Neves, Marco Antônio Carvalho Pereira, Lucio Garcia Veraldo Junior, and Herlandí de Souza Andrade. "O contexto da Indústria 4.0 no processo educacional da engenharia." Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review) 14, no. 5 (2023): 7457–79. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v14i5.2131.

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Abstract:

O advento da Indústria 4.0 modifica dirtamente o âmbito industrial, fazendo com que os limites entre tecnologias, seres humanos, mundo digital e físico seja cada vez menor. Nesse contexto, é importante que pessoas e máquinas passem a trabalhar de maneira conjunta e colaborativa. Tais modificações interferem na dinâmica das empresas e do mercado de trabalho, aumentando, cada vez mais, a procura por profissionais multifuncionais que apresentem variado portifólio de competências técnicas e sócio emocioniais. Atendendo à essas mudanças, se espera que as universidades auxiliem os alunos no desenvol

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Matheus, Bueno Mongarde, Carvalho Brum Talis, De Souza Silva Jarilson, and Vitor De Souza Boechat João. "ENGENHARIA DE QUALIDADE APLICADA AO SUS." Revistaft 28, no. 135 (2024): 87. https://doi.org/10.5281/zenodo.11827187.

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Abstract:

O desenvolvimento acelerado do capitalismo e o avanço das tecnologias globais impulsionaram as grandes corporações a buscar métodos eficazes de controle de qualidade para os produtos fabricados, visando não apenas a padronização, mas também a maximização dos lucros. Este artigo tem como objetivo detalhar as principais ferramentas de engenharia da qualidade mais utilizadas nas indústrias e discutir o impacto significativo dessas ferramentas ao Sistema Único de Saúde – SUS. 

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Silva, Cleomacio Miguel da, and Sóstenes Rônmel da Cruz. "TECNOLOGIAS ANTIGAS CITADAS NA BÍBLIA SAGRADA." Periódicos Brasil. Pesquisa Científica 4, no. 1 (2025): 20703–2723. https://doi.org/10.36557/pbpc.v4i1.342.

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Abstract:

A Bíblia Sagrada relata as tecnologias de sua época, mostrando o avanço das civilizações antigas. A Bíblia Sagrada, além de seu valor religioso e moral, é também um registro histórico que reflete o desenvolvimento tecnológico das civilizações antigas. A engenharia avançada empregada na edificação da Torre de Babel, do Templo de Salomão e dos muros de Jerusalém revela um conhecimento sofisticado de materiais e técnicas. A metalurgia, evidenciada pela fabricação de armas, utensílios e ferramentas, reflete a evolução dos processos de fundição e trabalho com metais como ferro e bronze. Além disso,

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Silva, Eliane da, Adriano José de Oliveira, Silvania Antônia dos Santos Marques Pereira, and Diógenes José Gusmão Coutinho Coutinho. "TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DIGITAL PARA A PRÁTICA DOCENTE." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 2 (2021): 12. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v7i2.599.

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Abstract:

Tecnologia é um termo muito utilizado ultimamente em todas as áreas do conhecimento, e principalmente na educação. Conceituada como um produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam à resolução de problemas e, além disso, é uma aplicação prática do conhecimento em diversas áreas de pesquisas humanas. Para isso, o trabalho tem como objetivo investigar a importância das tecnologias educacionais e a utilização desses recursos na implementação da prática docente em sala de aula. Diante da investigação, suscitou-se um problema sobre qual a u

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Costa, Hudson Rhomer da Silva, Jairo Wilson Souza da Silva, Yara Neres França, and Elias Simão Assayag. "Atividade de extensão para desenvolvimento de biodigestores caseiros em comunidades amazônicas." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 1 (2024): 9408–17. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.1-567.

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Abstract:

A atividade curricular de extensão (ACE), desenvolvida na Comunidade Viva Bem do Assentamento Iporá localizada no Município Rio Preto da Eva no Estado do Amazonas, objetivou desenvolver um modelo de biodigestor caseiro de simples fabricação e operação para a produção de gás. Durante o desenvolvimento dessa atividade foi possível estabelecer relações entre os cursos de engenharia mecânica, gás e petróleo e química da Faculdade de Tecnologia – FT da Universasidade Federal do Amazônas – UFAM, bem como estreitou as relações entre universidade e comunidade por meio de tecnologias sociais na área de

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Brum, Luciano Moraes da Luz, Leonardo Bidese de Pinho, and Sandro da Silva Camargo. "Avaliação do Uso de Realidade Aumentada no Ensino de Arquitetura e Organização de Computadores." International Journal of Computer Architecture Education 6, no. 1 (2017): 10–17. http://dx.doi.org/10.5753/ijcae.2017.4861.

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Abstract:

A tecnologia de Realidade Aumentada (RA) tem se tornado um importante recurso de ensino e aprendizagem nos ambientes educacionais modernos. Em situações onde os fenômenos sob estudo não podem ser diretamente visualizados com tecnologias convencionais, tais como portas lógicas, a RA tem grande potencial de utilização. Neste contexto, o presente trabalho avalia o uso de um objeto de aprendizagem (OA) desenvolvido com RA, concebido como recurso de aprendizagem ativo, que apresenta os elementos básicos de um microprocessador em uma disciplina de arquitetura de computadores do curso de Engenharia d

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Coutinho, Caroline, Allan Duarte, Emanuel Carneiro, Nilo Antonio Souza Sampaio, José Wilson de Jesus Silva, and Carin Von Mühlen. "Geração de resíduos sólidos e elaboração de um sistema de gerenciamento usando análise estatística." Research, Society and Development 9, no. 4 (2020): e05942787. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2787.

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Abstract:

Com o objetivo de desenvolver novas tecnologias que impactem diretamente na realidade ambiental do Brasil no âmbito do gerenciamento de resíduos sólidos e na educação socioambiental, o projeto Síntese é desenvolvido pelo Departamento de Engenharia Química e Ambiental e por alunos do curso de Engenharia Química da Faculdade de Tecnologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Para tal, utiliza-se como grupo focal a população do próprio campus regional de Resende, onde o projeto é desenvolvido. Com base nos tipos de resíduos gerados pelo campus, são propostas alternativas para o tr

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Carvalho, Carlos Vitor De Alencar, Janaina Veiga, and Júlio César Da Silva. "Utilizando recursos das tecnologias da informação e comunicação para apoio ao ensino da disciplina expressão gráfica nos cursos de engenharia." Cadernos UniFOA 6, no. 16 (2017): 11. http://dx.doi.org/10.47385/cadunifoa.v6i16.1051.

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Abstract:

Este trabalho apresenta reflexões da utilização de recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC – no apoio ao ensino da disciplina de expressão gráfica nos cursos de Engenharia. A disciplina expressão gráfica tem no seu conteúdo tópicos de desenho técnico e de geometria descritiva. A proposta apresenta a utilização das TIC em dois momentos: um com o uso do software GeoDescritiva e outro com a utilização de animações geradas especificamente para o curso a partir do software livre Régua e Compasso. A utilização dessa metodologia foi aplicada com alunos de cursos de engenharia elétr

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