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Dissertations / Theses on the topic 'Teoria del significato'

Author: Grafiati

Published: 9 March 2023

Last updated: 31 July 2025

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1

ROCCHI, FRANCESCA. "La risposta sanzionatoria e il potere discrezionale del giudice: con particolare riferimento al ruolo e al significato della recidiva nella teoria della pena." Doctoral thesis, Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2009. http://hdl.handle.net/2108/1090.

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Abstract:

Nonostante la maggior parte degli interpreti e delle Commissioni ministeriali istituite negli ultimi decenni per riformare il codice penale abbiano rintracciato nell’eccessivo potere discrezionale del giudice nella commisurazione della pena la principale ragione dell’ineffettività del sistema sanzionatorio italiano, la ricerca sviluppata in questa tesi, anche a livello comparatistico, ha invece individuato due diverse ragioni di tipo tecnico giuridico alla base della crisi della certezza della pena e dell’eccessivo divario tra pena in astratto e pena in concreto. La prima consiste nell’inadeg

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2

Barturén, Castilla Cristian Santos. "Entre una teoría de la verdad y una teoría del significado." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12324.

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Abstract:

La presente tesis se enmarca dentro del área de la filosofía del lenguaje. Una de las preguntas más importantes para esta área es: ¿qué es el significado? Si bien casi todos los hablantes de diferentes lenguas tienen la capacidad de comunicarse entre sí, aún desde la filosofía no se logra explicar satisfactoriamente cómo es esto posible. En efecto, se podría decir ingenuamente que el significado de las palabras es aquello que se dice en un diccionario. Pero varias de las definiciones ofrecidas en un diccionario son perfectamente ignoradas por los hablantes y, no obstante, ellos siguen

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3

Zanlorenzi, Rafael Otávio Ragugnetti. "A significação do real na teoria do direito." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2010. http://hdl.handle.net/1884/24217.

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Abstract:

Resumo: O presente trabalho pretende construir uma visão ortológica do Direito, demonstrando que a preocupação do estágio clássico da teoria do Direito tem uma inclinação de cunho analítico-lingüístico que o afasta da possibilidade de realização essencial e genuína do justo. Pretende, com isso, a demonstração de que o objeto do Direito, sob um ponto de vista ortológico, está na unidade do comportamento humano, a ser compreendido tanto pelo aspecto de um dever ser imperativo quanto pela dimensão das confluências originalmente dadas do comportamento humano.

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4

Latansio, Vanessa Duron [UNESP]. "A significação na epistemologia genética: contribuições para uma teoria do conhecimento." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/91406.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:25:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-08-20Bitstream added on 2014-06-13T19:11:56Z : No. of bitstreams: 1 latansio_vd_me_mar.pdf: 516683 bytes, checksum: a410bdf045a55a179490ab163724fc62 (MD5)<br>No presente trabalho de Dissertação, propusemo-nos à analisar a noção de significação segundo a Epistemologia Genética. Tal noção (significação) foi escolhida devido à sua relevância dentro da Teoria de Piaget, visto ela estar relacionada diretamente com a concepção de consciência em Piaget, bem como, por ela percorrer toda a construçã

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5

Latansio, Vanessa Duron. "A significação na epistemologia genética : contribuições para uma teoria do conhecimento /." Marília : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/91406.

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Abstract:

Orientador: Ricardo Pereira Tassinari<br>Banca: Adrián Oscar Dongo Montoya<br>Banca: Ernesto Caetano Plastino<br>Resumo: No presente trabalho de Dissertação, propusemo-nos à analisar a noção de significação segundo a Epistemologia Genética. Tal noção (significação) foi escolhida devido à sua relevância dentro da Teoria de Piaget, visto ela estar relacionada diretamente com a concepção de consciência em Piaget, bem como, por ela percorrer toda a construção da teoria piagetiana, o que nos permitiu, entender a proposta da Epistemologia Genética de maneira mais clara e trazer tal noção para um cen

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6

Pela, Ruben Alekxander. "Algoritmos abstratos e seu significado para a matematica." [s.n.], 1996. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306705.

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Abstract:

Orientador: Walter A. Carnielli<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Científica<br>Made available in DSpace on 2018-07-21T14:44:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pela_RubenAlekxander_M.pdf: 2604511 bytes, checksum: 865f3288939547006b92be6353ab4141 (MD5) Previous issue date: 1996<br>Resumo: O propósito deste trabalho é mostrar que o conceito de computabilidade sobre estruturas abstratas - apesar de não acrescentar nada genuinamente novo ao conceito clássico de computação, formalizado pela teoria da recursão, pode ser ú

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7

Ipar, Maria Cecilia. "Populismo: uma leitura da psicanálise na teoria política de Ernesto Laclau." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8131/tde-19102015-131103/.

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Abstract:

A proposta geral deste trabalho é realizar uma leitura das articulações com a psicanálise que permeiam a conceitualização do populismo de Ernesto Laclau. Em particular, detém-se na análise das dimensões teóricas centrais da concepção da representação da teoria da hegemonia que nos permitem pensar a identidade política popular como uma configuração discursiva que supõe uma transformação subjetiva específica, na qual se passa da demanda social à construção de uma vontade coletiva. Neste sentido, iremos analisar as dimensões da nominação e do afeto da teoria da hegemonia à luz de certas conceptua

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8

Monroy, Mendoza Juan Jesús. "Frege y Wittgenstein: Una comparación entre la teoría del significado y la teoría figurativa." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11799/58352.

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Abstract:

comparación entre la teoría del significado y la teoría figurativa<br>Los estudiosos de la filosofía analítica han tenido muy fuerte impacto en la filosofía contemporánea, haciendo resaltar la importancia del lenguaje como un elemento determinante en el estudio de cualquier problema filos ófico, e incluso como un problema filosófico en sí. En la actualidad el lenguaje es considerado un problema filosófico meritorio de ser discutido, pues por medio de éste se expresa todo pensamiento, ya sea filosófico o no filosófico. Pero , ¿hasta qué punt

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9

Posso, Adriana da Silva. "A produção de significados em um ambiente virtual de aprendizagem: utilizando a teoria da ação mediada para caracterizar a significação dos conceitos relacionados à solubilidade dos materiais." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-110005/.

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Abstract:

O presente trabalho apresenta o estudo que visou a caracterização do processo de significação de conceitos químicos como domínio e apropriação de ferramentas culturais. O registro dos dados aconteceu durante a aplicação de um ambiente virtual de aprendizagem que tinha a solubilidade dos materiais, como conceito central. Os sujeitos da investigação foram alunos do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo, que participavam do Programa de Pré-Iniciação Científica da USP. Todo o projeto foi planejado tomando como referenciais teóricos a teoria do desenvolvimento humano de Lev

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10

Lopes, Luiz Manoel. "A teoria do sentido em Deleuze." Universidade Federal de São Carlos, 2006. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/4738.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:12:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseLML.pdf: 1109440 bytes, checksum: 47b2b6ef1bf40017c88595ebb190c808 (MD5) Previous issue date: 2006-03-31<br>The proposal of this work is to study the theory of sense in Deleuze inserted in the questions that reverberate on the contemporaneous philosophical field. Our route will follow the statements of Deleuze on his book Logic of Sense , especially when he detaches that this theme was thought by three different ways: the first, as lekton, by the Stoics on the III century B.C.; the second, as complexe significa

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11

Tôrres, José Júlio Martins. "Significados da experiência de fotografar sob a perspectiva da teoria da complexidade." Universidade de Fortaleza, 2014. http://dspace.unifor.br/handle/tede/93109.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:39:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-10-13<br>Experienced lived during childhood marked this researcher s existence with images of great significance, which awakened his taste for photography and by the studies of the complexity theory. Differently from the tranquility that marked that time, nowadays humanity is experiencing a reality dominated by liquidity, acceleration and culture of the ephemeral and characterized by hyper-consumption. People, however, seem to consume more the images than the realities that these images rep

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Sousa, Lenice Dutra de. "O significado da maternidade para mães adolescentes a luz da teoria das representações sociais." reponame:Repositório Institucional da FURG, 2009. http://repositorio.furg.br/handle/1/3003.

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Abstract:

Dissertação(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Escola de Enfermagem, 2009.<br>Submitted by eloisa silva (eloisa1_silva@yahoo.com.br) on 2012-12-14T17:02:53Z No. of bitstreams: 1 lenicesousa.pdf: 1629326 bytes, checksum: 7a0be7370239b1225633672fc0289ce0 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Bruna Vieira(bruninha_vieira@ibest.com.br) on 2012-12-18T16:19:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lenicesousa.pdf: 1629326 bytes, checksum: 7a0be7370239b1225633672fc0289ce0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012-12-18T16:19:20Z (GMT). No. of bitstrea

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13

Silva, Lilian Aragão da. "Uma análise do Observatório da Educação Matemática da Bahia à luz da teoria social da aprendizagem e da teoria dos códigos." Instituto de Física, 2017. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25202.

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Abstract:

Submitted by Lilian Silva (lilianufrb@gmail.com) on 2018-01-23T14:09:07Z No. of bitstreams: 1 Tese_Lilian.pdf: 1752216 bytes, checksum: 7b3b10e83955195be28191932edd927e (MD5)<br>Approved for entry into archive by NUBIA OLIVEIRA (nubia.marilia@ufba.br) on 2018-01-23T18:10:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_Lilian.pdf: 1752216 bytes, checksum: 7b3b10e83955195be28191932edd927e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-01-23T18:10:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_Lilian.pdf: 1752216 bytes, checksum: 7b3b10e83955195be28191932edd927e (MD5)<br>CAPES<br>A presente pesquisa tem como objetivo geral

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Pisfil, Capuñay Osvaldo Walter. "Fundamentos filosóficos de la casación civil. Significado y aportes para una teoría general." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17754.

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Abstract:

Existen dos grandes escuelas en la actual actividad jurisdiccional diferenciadas como son el activismo judicial y el garantismo procesal, desde ya necesitamos de una mediación que permita una real tutela judicial efectiva a los ciudadanos peruanos. En la práctica, el recurso de casación en la actualidad en el Perú, es simplemente un medio para la revisión de casos concretos, o sea una tercera instancia y no cumple con su verdadero rol constitucional de defender de manera coherente la seguridad jurídica y la igualdad. No cabe duda, que el no positivismo principialista, es el sustento fi

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Luiz, da Silva Ivan. "Teoria da adequação econômica da conduta: significado econômico da conduta em face da tutela penal antitruste." Universidade Federal de Pernambuco, 2009. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3738.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:16:15Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo246_1.pdf: 2430998 bytes, checksum: f683bed056eaab1bdec9add60ff8aecb (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009<br>Essa tese tem por objetivo o desenvolvimento da teoria da adequação econômica da conduta no direito penal econômico. Vale-se de uma abordagem interdisciplinar abrangendo a Economia, o direito econômico e o direito penal. Para alcançar o desiderato a investigação analisou a intervenção do direito penal em face da atividade econômica

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Reis, Mariléia Silva dos. "A teoria da aprendizagem do contexto na construção do significado de palavras novas : uma abordagem psicolinguística." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1997. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/112198.

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Farias, Virginia Sita. "Sobre a definição lexicográfica e seus problemas : fundamentos para uma teoria geral dos mecanismos explanatórios em dicionários semasiológicos." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/90167.

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Abstract:

Im Allgemeinen wird angenommen, dass die primäre Funktion eines semasiologischen Wörterbuches die Erläuterung der Wortbedeutung ist. Die Definition – die als der Erläuterungsmechanismus schlechthin gilt – ist nicht nur das am meisten angewendete Erläuterungsmittel in Wörterbüchern, sondern auch eines der am häufigsten von Lexikographen untersuchten Themen. Trotzdem ist eine Theorie der lexikographischen Definition noch nicht vorhanden. Die vorliegende Dissertation versteht sich als ein Versuch, die Probleme hinsichtlich der Bedeutungsdekodifizierung in semasiologischen Wörterbüchern festzustel

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Resende, Marilene Ribeiro. "Re-significando a disciplina teoria dos números na formação do professor de matemática na licenciatura." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11207.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marilene Ribeiro Resende.pdf: 1189537 bytes, checksum: 529d88398c057f42e5d684c3d0bfdf09 (MD5) Previous issue date: 2007-03-23<br>This study is part of the issue that questions which algebra should be taught in the different levels of schooling, especially in the development of mathematics teachers for basic education. In this context, this study was guided by the question: Which Number Theory is or should be understood as a piece of knowledge to be taught in mathematics teacher development courses, aiming at teache

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Nalli, Marcos Alexandre Gomes. "Foucault e a fenomenologia : uma leitura da proto-arqueologia e de histoire de la folie (1954-1961)." [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279812.

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Abstract:

Orientador: Benedicto Lacerda Orlandi<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas<br>Made available in DSpace on 2018-08-03T14:36:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nalli_MarcosAlexandreGomes_D.pdf: 13577584 bytes, checksum: 4398761251d7002d36c83627bea1740d (MD5) Previous issue date: 2003<br>Resumo: O objetivo geral da presente Tese consiste em analisar toda a produção teórica de Michel Foucault, denominada por nós de "proto-arqueologia" até sua primeira incursão eminentemente arqueológica, a saber, sua Tese de Doutoramento, primeiramente d

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Escoz, Eva. ""Hacerse el sueco" : Un estudio diacrónico y sincrónico de la expresión." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-28578.

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Abstract:

This study of the Spanish expression “hacerse el sueco” shows that there are several theories about the origin. Which of the theories is the most correct is not known but it is popularly thought that the expression “hacerse el sueco” makes references to Swedish tourists who act dumb and pretend not to understand. The analysis of this study is made of the corpus CORDE and CREA and shows that the meaning of the term “hacerse el sueco” no has changed over time, but has the same meaning today as before. This study is also made of surveys that indicate that the term is used today with the same mean

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Oliveira, Ana Paula Lima Carvalho de, and 92 981223110. "Os significados construídos pelas crianças da educação infantil ribeirinha de Manaus." Universidade Federal do Amazonas, 2018. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6515.

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Abstract:

Submitted by Ana Paula Lima Carvalho de Oliveira (anaamz.oliveira@gmail.com) on 2018-07-27T16:31:27Z No. of bitstreams: 3 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação_AnaPaula de Oliveira.pdf: 2403363 bytes, checksum: c33b00bd71e3f5b4ad487ba14a766e75 (MD5) ata defesa Ana Paula.pdf: 469431 bytes, checksum: c0c2051023049360368e90d8b9f85104 (MD5)<br>Rejected by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br), reason: O campo "Agência de Fomento" não foi informado. Acesse o link e edite a informação solicitada. Se houver dúvida quanto ao p

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Bermejo, Salar Alicia. "El problema de la interpretación en el arte : intención y significado." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2014. http://hdl.handle.net/10803/277178.

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Abstract:

El Intencionalismo es la teoría que defiende la relevancia de la intención del autor para determinar el significado de una obra de arte en su interpretación. El objetivo fundamental de esta tesis doctoral es justificar la validez del intencionalismo a partir de la revisión de sus conceptos fundamentales –interpretación, intención y significado– y el análisis de los problemas que cada uno de estos conceptos conlleva. Para ello, en primer lugar, se presentan los principales argumentos clásicos y contemporáneos del debate entre intencionalistas y anti-intencionalistas y las distintas versiones de

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Biella, Marina Salles. "Ações formadoras e significação da docência na atividade de ensino." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-091235/.

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Abstract:

O Clube de Matemática é um projeto de estágio, pesquisa e extensão, realizado em diferentes universidades brasileiras em parceria com escolas públicas, no qual os estudantes de graduação organizam o ensino de modo a possibilitarem a apropriação de conceitos teóricos por alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Assim, o processo formativo ocorre por meio de ações direcionadas a um fim, contemplando as necessidades objetivadas dos graduandos e possibilitando o processo de significação da docência pela relação dinâmica e intrínseca entre as atividades prática e teórica, isto é, pela práxis

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Oliveira, Juliano de. "A significação na música de cinema." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-23052017-154907/.

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Abstract:

Esta tese analisou os processos de significação na música de cinema tendo como referencial teórico estudos musicológicos com ênfase cognitivista e semiótica, decorrentes da teoria das tópicas musicais, a partir dos trabalhos de Leonard Ratner (1985), Kofi Agawu (1991, 2009), Robert Hatten (1994, 2005, 2014) e Danuta Mirka (2014). A pesquisa se concentrou em dois gêneros cinematográficos, o western e a ficção científica, considerando as práticas musicais a eles relacionadas desde o cinema silencioso, para compreender a formação do inventário associativo que constituiu a base do pensamento tópic

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Vall, Castelló Berta. "Bridging Constructivism and Social Constructionism: A Dialogical and Relational Approach to Narrative and Meaning Making." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2013. http://hdl.handle.net/10803/127399.

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Abstract:

L'objectiu d'aquesta tesi és contribuir a la comprensió dels processos de construcció de significat humans i la seva relació amb el benestar psicològic. Aquesta contribució s’emmarca en els enfocaments constructivistes i construccionistes socials, i en la teoria narrativa. Tot que els enfocaments constructivistes constructivistes i socials comparteixen la premissa bàsica que els processos de construcció de significats són construïts en la interacció en contextos socioculturals específics, ambdós paradigmes difereixen sobre l'èmfasi que posen en l'individu enfront allò social. No obstant això,

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Vanin, Aline Aver. "À flor da pele: a emergência de significados de conceitos de emoção." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2012. http://hdl.handle.net/10923/4068.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:01:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000437857-Texto+Completo-0.pdf: 1951264 bytes, checksum: 381d8157dafeff40a631c70dc6b54429 (MD5) Previous issue date: 2012<br>The present work discusses the construction of a metatheoretical interface that aims at describing and explaining the cognitive processes underlying the conceptualization of emotions. In order to achieve such a goal, it is assumed that theories related to Cognitive Linguistics, such as Conceptual Metaphor Theory (Lakoff and Johnson, 1980) and Conceptual Integration Theory (FAUCONNIER; TURNER,

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Fonseca, Laerte Silva da. "A aprendizagem das funções trigonométricas na perspectiva da teoria das situações didáticas." Universidade Federal de Sergipe, 2011. https://ri.ufs.br/handle/riufs/5085.

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Abstract:

Cette étude visait à analyser comment l'utilisation des ordinateurs comme outil pédagogique, est en mesure de conduire les élèves dans une classe de l'enseignement technique au niveau intermédiaire Sergipe intégré à surmonter leurs difficultés d'apprentissage d'un premier modèle de fonctions trigonométriques f (x) = a sin b + (cx + d), ainsi que de compléter l'examen point par Fonseca (2002), où l'on étudie la trigonométrie d'apprentissage en fonction d'hypothèses théoriques et méthodologiques de l'enseignement des mathématiques. Pour cela, j'ai attiré les principes de l'ingénierie du curricu

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BANZI, GAIA GIUSEPPINA. "Autonomia e regole: pratiche, significati e formazione al nido d'infanzia." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2015. http://hdl.handle.net/10281/77550.

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Abstract:

Il fuoco della ricerca è un'indagine qualitativa sulle riflessioni e sui significati di educatori d'infanzia relativi allo sviluppo e al consolidamento dell'autonomia e della consapevolezza di regole in bambini nel secondo e terzo anno di vita al nido d'infanzia. In parallelo lo studio analizza il risvolto formativo del processo ricorsivo di rispecchiamento e discussione su attività e comportamenti quotidiani con i bambini (Schon, 1987; Mortari, 2009; Bove, 2009). La ricerca sul campo è supportata da una cornice teorica multidisciplinare (Dewey, 1929) che interroga diversi ambiti di studio: s

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Alcaraz, León María José. "La teoría del arte de Arthur Danto: de los objetos indiscernibles a los significados encarnados." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2006. http://hdl.handle.net/10803/10823.

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Abstract:

El objeto de esta investigación es analizar la definición del arte propuesta por Arthur Danto y evaluar su validez. Es notable que la propuesta de Danto dependa estrechamente de la aceptación del experimento de los indiscernibles perceptivos. Por ello he analizado la concepción de la percepción implícita en la formulación del experimento y he tratado de caracterizar la validez del experimento teniendo en cuenta las posibles concepciones que son compatibles con el. Asimismo he analizado la noción de "mundo del arte" propuesta por Danto como condición necesaria para el arte y, finalmente, he ab

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Carnio, Michel Pisa [UNESP]. "O significado atribuído por licenciandos ao currículo de Biologia numa perspectiva CTSA." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2012. http://hdl.handle.net/11449/90915.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-05-28Bitstream added on 2014-06-13T19:52:35Z : No. of bitstreams: 1 carnio_mp_me_bauru.pdf: 857878 bytes, checksum: f95ffbd1da1c9c59a37fee25ebe595ec (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A perspectiva CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente) é recente as grades horárias de cursos de formação de professores de ciências no Brasil e propõe maior articulação do conhecimento científico com questões subjetivas que constituem a ciência, e, a partir des

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Carnio, Michel Pisa. "O significado atribuído por licenciandos ao currículo de Biologia numa perspectiva CTSA /." Bauru : [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/11449/90915.

Full text

Abstract:

Orientador: Washington Luiz Pacheco de Carvalho<br>Banca: Renato Eugênio da Silva Diniz<br>Banca: Márcio Andrei Guimarães<br>Resumo: A perspectiva CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente) é recente as grades horárias de cursos de formação de professores de ciências no Brasil e propõe maior articulação do conhecimento científico com questões subjetivas que constituem a ciência, e, a partir deste raciocínio informal, possibilita o desenvolvimento de situações ensino que priorizam a discussão da natureza da ciência e suas implicações nas questões sociais e ambientais. Temáticas que possibilta

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Rodríguez, Parra Mery. "Los significados de ser mujer, lesbiana y envejecer: vidas, discursos y realidades." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138668.

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Abstract:

Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios de Género y Cultura<br>La presentación de esta investigación está estructurada en 5 capítulos. El primero de ellos da cuenta del problema de investigación, sus fundamentos y relevancia, junto con los objetivos de investigación; el segundo, señala el proceso metodológico y las técnicas utilizadas para la obtención y análisis de la información. El tercer capitulo esta formado por el Marco teórico que sostiene esta tesis y permite comprender sus ejes centrales. El cuarto capitulo es la presentación de resultados, aquí se exponen los 5 relato

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Resende, Júnior José de. "Em busca de uma teoria do sentido: Rickert, Husserl e Lask." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2011. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11567.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T17:26:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose de Resende Junior.pdf: 982772 bytes, checksum: d71902e7206bd6e277284eaced8335b5 (MD5) Previous issue date: 2011-06-29<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This is a historiographical work that aims to reconstruct the debates and influences between the so-called Baden's neo-kantianism and the husserlian phenomenology. More precisely, it attempts to trace the impact of some theses of Husserl's Logical Investigations in the philosophy of values of Rickert and Lask. The first part sho

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Fermiano, Maria Aparecida Belintane. "Pre-adolescentes ("tweens") - desde a perspectiva da teoria piagetana a da psicologia economica." [s.n.], 2010. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251656.

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Abstract:

Orientador: Orly Zucatto Mantovani de Assis<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-15T09:14:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fermiano_MariaAparecidaBelintane_D.pdf: 7600732 bytes, checksum: 84cec1e247d3494f68c77242375948bf (MD5) Previous issue date: 2010<br>Resumo: Desde a II Guerra Mundial, os pré-adolescentes passam a ocupar uma nova posição na família e, com o fenômeno da globalização, essa tendência se intensifica. A globalização modifica as relações humanas e novas necessidades são mediadas por simbolismos qu

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Braga, Vitor José Braga Mota. "Interações em redes de compartilhamento de fotografias: performances e construção de significados no Flickr." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2012. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/5960.

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Abstract:

Submitted by Pós-Com Pós-Com (pos-com@ufba.br) on 2012-05-24T15:49:16Z No. of bitstreams: 1 Vitor Braga.pdf: 4108078 bytes, checksum: 6d27d813d9a4b98e01eb4c12d5f07799 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012-05-24T15:49:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vitor Braga.pdf: 4108078 bytes, checksum: 6d27d813d9a4b98e01eb4c12d5f07799 (MD5)<br>Esta dissertação analisa interações ocorridas em sites de redes sociais, voltando-se especificamente para aqueles destinados ao compartilhamento de fotografias; para tanto, elegemos para análise o Flickr, e consideramos a existência de interesses que seriam im

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Caputo, Viviane. "Significados do amor na perspectiva de mulheres na maturidade, sob a ótica da teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento /." Assis, 2017. http://hdl.handle.net/11449/148735.

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Abstract:

Orientador: Leonardo Lemos de Souza<br>Banca: Ivone Tambelli Schmidt<br>Banca: Rita Melissa Lepre<br>Banca: Mário Sérgio Vasconcelos<br>Banca: Rodirlei Silva Assis<br>Resumo: O presente trabalho buscou investigar a compreensão do amor da perspectiva de mulheres na meia-idade, considerando o significado atribuído às experiências amorosas vivenciadas desde o período da juventude até o momento atual (maturidade), tendo como referência para a análise das experiências vividas a Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento proposta por Moreno, Sastre e colaboradores (1999, 2010, 2012). Foram reali

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Morri, Lorenzo <1972&gt. "La responsabilità sociale dell’impresa: teorie e significati sociali. Con una ricerca empirica sul punto di vista dei lavoratori." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2008. http://amsdottorato.unibo.it/1098/1/Tesi_Morri_Lorenzo.pdf.

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Morri, Lorenzo <1972&gt. "La responsabilità sociale dell’impresa: teorie e significati sociali. Con una ricerca empirica sul punto di vista dei lavoratori." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2008. http://amsdottorato.unibo.it/1098/.

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Lanatà, Nicola. "The Gutzwiller variational approach to correlated systems: study of three significant cases." Doctoral thesis, SISSA, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.11767/4775.

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Garcia, Luís Fellipe Carvalho. "Metafísica Γ4 : um argumento de conquistas progressivas". reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/172947.

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Abstract:

Este trabalho pretende mostrar como é possível e frutífero ler o capítulo 4 do livro Γ da Metafísica de Aristóteles como um argumento progressivo cujo objetivo é o de estabelecer o princípio mais firme do pensamento. O fio condutor de tal percurso é fornecido pela noção de significação e envolve os seguintes passos intermediários: (I) a necessária atribuição de um significado a um nome; (II) a impossibilidade de predicar contraditórios de um sujeito e, por fim, (III) a impossibilidade de crer em contradições.<br>This study intends to show how it is possible and fruiful to read Metaphysics Γ4 a

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Massière, Carneiro Leila. "A significação da acupuntura no Brasil : percalços de uma ecologia de saberes no ensino de saúde e seus reflexos na profissionalização." Universidade Federal de Pernambuco, 2011. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9280.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:13:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4077_1.pdf: 1376562 bytes, checksum: 867ef7751bcb759a0f4e9363885a6ffa (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011<br>A ampliação do uso da acupuntura no Brasil acirra a disputa pelo direito de exercer a profissão, principalmente quando, após a comprovação científica de sua eficácia, a classe médica passa a pleitear a exclusividade da prática. Contudo, nos moldes da ciência ocidental pouco se sabe acerca de seus mecanismos de atuação. Tal lacuna vem

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Perez, Daniel Omar 1968. "Significação dos conceitos e solubilidade dos problemas : acerca do esquematismo transcendental na critica da razão pura." [s.n.], 1996. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279540.

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Abstract:

Orientador: Zeljko Loparic<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas<br>Made available in DSpace on 2018-07-21T19:36:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Perez_DanielOmar_M.pdf: 7878726 bytes, checksum: c9dd9ca9df22bee1f558972e6c54886c (MD5) Previous issue date: 1996<br>Resumo: o objetivo deste trabalho é demonstrar que o esquematismo transcendental, da Crítica da Razão Pura de Immanuel Kant, é um procedimento de doação de significação aos conceitos que permite estabelecer adequadamente proposições com sentido e referência, que, por s

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Almeida, João Henrique de. "Estudos experimentais sobre relações derivadas e transferência do significado." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5992.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:30:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6075.pdf: 2789500 bytes, checksum: 37befeac33ba55b673d1f2d05c76d367 (MD5) Previous issue date: 2013-08-23<br>Universidade Federal de Minas Gerais<br>Questions on how abstract symbols acquire meaning remain intriguing puzzles for behavioral and cognitive sciences. Recently, tow main approaches have been emphasized in the context of Behavior Analysis investigating these issues, the Stimulus Equivalence Paradigm and Relational Frame Theory. In this series of studies the main objective was to add data to discussion on

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Vaccas, Amanda Arajs Marques. "A significação do planejamento de ensino em uma atividade de formação de professores." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19022013-153050/.

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Abstract:

A presente pesquisa tem como objeto de análise a ação de planejamento do ensino. O planejamento como uma das ações de ensino da Atividade docente nos permite compreender e explicar o movimento de formação dos futuros professores polivalentes para a organização do ensino. No planejamento, o professor pode tomar consciência do próprio processo de formação (por exemplo, referente ao não domínio teórico dos conceitos) e da necessidade do estudo como uma de suas ações para o ensino. Sendo o planejamento, portanto, ação estruturante da atividade de ensino, tivemos como objetivo investigar o seu pr

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Gamboa, Sánchez Neftalí. "Un análisis del significado desde la filosofía de Ockham, Frege y Wittgenstein." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11799/110302.

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Abstract:

La teoría del significado pretende explicar en qué consiste que las palabras de un lenguaje tengan el significado que tienen. Esta es ya, una interrogante propia de la filosofía al pretender explicar qué hace que la palabra tenga dicho significado más allá de los procesos psicológicos o neurológicos que posibilitan a un hablante la asociación de las palabras de un lenguaje con un significado. El objetivo de la presente investigación consiste en conocer y analizar la teoría del significado en tres momentos de la historia de la filosofía, en la Edad Media, la Modernidad y la época contemporánea

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Aragão, Maria Lyana Frota. "O significado da riqueza para a primeira e para a segunda geração de empresas familiares: um enfoque junguiano com aportes da teoria sistêmica." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15344.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:38:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Lyana Frota Aragao.pdf: 1416101 bytes, checksum: 8cfec24120e37f0b07d2ba19145c4618 (MD5) Previous issue date: 2014-04-25<br>This research seeks to understand the meaning assigned subjectively to the material wealth in two generations of parents and children in the family business and to investigate the value assigned to construction and enjoyment of this wealth, including the transmission of attitudes towards heritage and how different generation deal with money. Twenty family business members, ten members of t

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Sousa, Edson Machado 1971, Adolfo Ramos 1958 Lamar, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação. "O significado do basquetebol para um grupo de adolescentes da cidade de Salvador, Bahia um estudo a partir da teoria de Paulo Freire /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2016. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/360851_1_1.pdf.

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Castro, Heloisa Valéria, Saulo de Freitas Araujo, and Cassiano Terra Rodrigues. "Lógica e antipsicologismo em Gottlob Frege : as críticas à teoria psicologista do significado e suas interrelações com a consolidação da psicologia como ciência." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2017.

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Abstract:

Orientador: Prof. Dr. Renato Rodrigues Kinouchi<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, 2017.<br>Figura central no programa logicista de fundamentação da aritmética, Gottlob Frege (1848-1925) elencou uma série de objeções àquilo que, dentro da história da filosofia, veio a ser denominado de "psicologismo", entendendo por este qualquer postura epistemológica que outorga à psicologia a tarefa de fundamentação das ciências, notadamente das ciências da lógica e da matemática. A dissertação abordará as críticas feitas por Frege àquilo que ele

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Volpin, Gizeli Beatriz Camilo [UNESP]. "O significado e o sentido do planejamento no trabalho do professor: uma análise crítica a partir da teoria da atividade de A. N. Leontiev." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/136320.

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Abstract:

Submitted by Gizeli Beatriz Camilo Volpin (gizeli_camilo@yahoo.com.br) on 2016-03-16T18:35:52Z No. of bitstreams: 1 O significado e o sentido do planejamento no trabalho do professor.pdf: 2950086 bytes, checksum: 2b32d8e4575e845ba47028cf65634eb5 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-03-21T18:07:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 volpin_gbc_me_arafcl.pdf: 2950086 bytes, checksum: 2b32d8e4575e845ba47028cf65634eb5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-21T18:07:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 volpin_gbc_me_arafcl.pdf: 2950086 b

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Ramos, Edilene Rita Sobrinho. "O significado do ensino: implementação de práticas de leitura e escrita na EJA." Universidade Federal da Paraíba, 2017. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9148.

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Abstract:

Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2017-07-27T10:41:07Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 9301166 bytes, checksum: aef4c1bb5c32f076b4394552e75a2b05 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-07-27T10:41:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 9301166 bytes, checksum: aef4c1bb5c32f076b4394552e75a2b05 (MD5) Previous issue date: 2017-04-10<br>Este trabajo es el resultado de la ejecución de un proyecto de intervención educativa llevada a cabo con los estudiantes de los ciclos III y IV de la EJA Educación de Jóvenes y Aductos, en una escuela mun

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