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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Teorias da complexidade'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

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Journal articles on the topic "Teorias da complexidade"

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Ribeiro Santiago, Mariana, and Sinara Lacerda Andrade. "A construção complexa do desenvolvimento: uma análise pelo prisma da teoria da complexidade." Revista Brasileira de Direito 14, no. 2 (2018): 180. http://dx.doi.org/10.18256/2238-0604.2018.v4i2.2667.

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Abstract:
O presente artigo analisa a aplicação da teoria da complexidade, de Edgar Morin, ao estudo do desenvolvimento. O estudo justifica-se pela percepção de que os conflitos que atingem a sociedade global na atualidade demandam soluções complexas, estimulando o desenvolvimento nacional e transnacional. Objetiva-se aprofundar a discussão sobre complexidade aplicada ao desenvolvimento, propondo uma mudança de paradigma no estudo do tema, de forma compatível com os desafios da sociedade contemporânea. Para tanto, aborda-se, no primeiro tópico, a teoria da complexidade e seus princípios. Após isso, é re
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2

Leffa, Vilson J. "Transdisciplinaridade no ensino de línguas A perspectiva das Teorias da Complexidade." Revista Brasileira de Linguística Aplicada 6, no. 1 (2006): 27–49. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-63982006000100003.

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Abstract:
Este texto parte do pressuposto de que o aprendizado de uma língua estrangeira é muito complexo para que possa ser explicado através de uma única teoria de aprendizagem. Para tentar resolver esse problema, propõe uma abordagem transdisciplinar, partindo das Teorias da Complexidade, incluindo as teorias do caos, do pensamento complexo e a da atividade. Resume as idéias de Nicolescu sobre transdisciplinaridade, baseadas numa perspectiva de evolução da ciência pelos estágios da disciplinaridade, multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Propõe, finalmente, como exemplo
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Engel, Pascal. "Levels of Mind: Against austerity in the Philosophy of Mind." Pensando - Revista de Filosofia 1, no. 1 (2010): 3. http://dx.doi.org/10.26694/pensando.v1i1.435.

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Abstract:
A filosofia da mente contemporânea, como grande parte da ciência cognitiva, favorece concepções austeras da mente, que buscam explicar a natureza do fenômeno mental a partir de um pequeno conjunto de princípios básicos. Psicologia associacionista, behaviorismo, teorias computacionais e teorias conexionistas da mente são visões deste tipo. Contra elas, argumento que não só a complexidade do fenômeno mental é tal que nenhuma teoria geral deste tipo pode ser possível, mas também que para cada tipo de fenômeno mental um tipo específico de teoria pode ser necessário. Advogo uma concepção da mente c
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4

Magalhães, Hilda Gomes Dutra, José Damião Trindade Rocha, and Luiz Antônio Hunold de Oliveira Damas. "O currículo como vivência da complexidade no espaço escolar." ETD - Educação Temática Digital 11, no. 1 (2009): 35. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v11i1.916.

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Abstract:
O objetivo deste artigo é refletir sobre a relação entre o currículo e a Teoria da Complexidade nos espaços institucionais de ensino, considerando que a organização curricular representa não apenas a filosofia da escola, mas também o nortemento de todas as suas práticas. A interdisciplinaridade, como ação, é o espaço em que as demandas filosóficas do Século XXI, a Neurociência e as novas teorias educacionais dialogam em busca de uma educação para uma sociedade mais democrática, mais cooperativa e mais igualitária.
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Gouveia, Tania Almeida, and Claudio Ramos Conti. "Positivismo e complexidade como epistemologias em estudos organizacionais." Revista Pensamento Contemporâneo em Administração 9, no. 1 (2015): 35. http://dx.doi.org/10.12712/rpca.v9i1.434.

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Abstract:
Teorias de estudos organizacionais explicam o funcionamento das organizações de formas diversas, refletindo o posicionamento epistemológico e a visão dos pesquisadores sobre a natureza das organizações. Realizamos um estudo bibliográfico relacionando as epistemologias positivista e da complexidade com duas das principais teorias de estudos organizacionais: Teoria dos Custos das Transações (TCT) e Teoria de Imersão de Redes (TIR). Concluimos que a epistemologia positivista serve de base para a TCT pelo seu princípio determinista, sua separação entre os indivíduos e o meio que os cerca, sua raci
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Beni, Mario Carlos, and Marutscka Moesch. "A TEORIA DA COMPLEXIDADE E O ECOSSISTEMA DO TURISMO." Turismo - Visão e Ação 19, no. 3 (2017): 430. http://dx.doi.org/10.14210/rtva.v19n3.p430-457.

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Abstract:
O artigo ensaístico proposto discorre sobre domínio material e conceitual do turismo tendo como tese o objeto da ciência. Tem como objetivo analisar a fragilidade das teorias de indução empírica, e a atitude positivista, em que ocorre uma explícita subordinação do imaginário pela observação do fato. A nova síntese tem como método a transdisciplinaridade, atitude analítica da teorização enraizada, a partir da sociologia compreensiva e da Teoria da Complexidade de Edgar Morin, que leva a uma epistemologia derivada, cuja relação de sujeito/objeto reconstrói-se organicamente e de forma complexa, e
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Gomes, Rodrigo Dutra. "GEOGRAFIA. DUALIDADE E COMPLEXIDADE." Revista de Geografia 37, no. 3 (2021): 444. http://dx.doi.org/10.51359/2238-6211.2020.246342.

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Abstract:
A dualidade é uma característica do conhecimento e da Geografia Ocidental, com raízes morais e filosóficas. A Teoria da Complexidade traz novas perspectivas para a compreensão dos dualismos, questionando hegemonias e unilateralidades. Foram usadas as referências metodológicas (nomotético-idiográficas), escalares (global-local), temáticas (geografia físico-humana) e epistemológicas (espaço-lugar). As regras e a universalidade dos processos espaciais não são vistos como mais importantes que a singularidade e as relações internas dos lugares que dão origem a organizações e emergências. As interaç
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Serva, Maurício, Taisa Dias, and Graziela Dias Alperstedt. "Paradigma da complexidade e teoria das organizações: uma reflexão epistemológica." Revista de Administração de Empresas 50, no. 3 (2010): 276–87. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-75902010000300004.

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Abstract:
Este ensaio é produto de uma reflexão acerca da epistemologia da complexidade e sua importância para a epistemologia da administração e para a teoria das organizações. Propõe-se auxiliar na compreensão do seu surgimento, apontando sua potencial contribuição para o avanço da epistemologia da administração e da teoria das organizações. Para tanto, num primeiro momento, aborda o surgimento de uma epistemologia específica da administração e a necessidade de um novo olhar sobre ela. Em seguida, trata sinteticamente da epistemologia e do paradigma da complexidade, para então passar a discutir a rela
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Holmes, Pablo. "A semântica da complexidade e sua estrutura social: o materialismo “pós-estruturalista” da teoria dos sistemas." Sociologias 20, no. 47 (2018): 338–68. http://dx.doi.org/10.1590/15174522-020004713.

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Abstract:
Resumo Este artigo explora a diferença entre estrutura e semântica como chave explicativa para as reivindicações da teoria dos sistemas acerca de suas vantagens como autodescrição sociológica da sociedade moderna. O argumento central é o de que a teoria dos sistemas se utiliza dessa diferença para explicar como estruturas sociais desencadeiam semânticas específicas. A relação entre estrutura social e semântica é mediada pela complexidade das estruturas. Nesse sentido, a teoria dos sistemas se distingue de teorias pós-modernas, do discurso ou do poder. Em lugar de constatar a pluralidade de nar
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Demarchi, Clovis, and Jaine Cristina Susin. "Do castelo para a rede, da Europa para a América: aplicação da teoria da interconstitucionalidade na Corte Interamericana." JURIS - Revista da Faculdade de Direito 28, no. 1 (2018): 137–56. http://dx.doi.org/10.14295/juris.v28i1.7994.

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Abstract:
A liberdade adquirida com o avanço tecnológico permite trocas entre indivíduos e organizações que perpassam as fronteiras dos Estados, ignorando o poder-estatal, em um mundo globalizado. Essa complexidade reflete-se no mundo jurídico, pois o direito é um produto cultural, compelindo o surgimento de teorias a explicar novos fenômenos sócio jurídicos de intercâmbio constitucional. O presente artigo visa apresentar a teoria da interconstitucionalidade, surgida no velho mundo, e analisar a sua aplicação na América Latina, por meio das decisões da Corte Interamericana de Direitos Humanos.
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Dissertations / Theses on the topic "Teorias da complexidade"

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Paschoalini, Luiz Guilherme Costa [UNESP]. "Teorias da administração: entre o caos e a complexidade na era global." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/99010.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-05-07Bitstream added on 2014-06-13T19:59:43Z : No. of bitstreams: 1 paschoalini_lgc_me_arafcl.pdf: 337477 bytes, checksum: 33fd2c7f8ca8e4ef8d497b2b95d48d1b (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Este trabalho realiza um estudo sobre a evolução das várias teorias da administração no plano histórico, desde o inicio do século XX até as mais recentes teorias. O objetivo central é percorrer o desenvolvimento da Teoria da Administração como reflexo das con
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Paschoalini, Luiz Guilherme Costa. "Teorias da administração : entre o caos e a complexidade na era global /." Araraquara : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/99010.

Full text
Abstract:
Orientador: Marco Aurélio Nogueira<br>Banca: Carla Gandini Giani Martelli<br>Banca: Fernando Antonio Farias de Azevedo<br>Resumo: Este trabalho realiza um estudo sobre a evolução das várias teorias da administração no plano histórico, desde o inicio do século XX até as mais recentes teorias. O objetivo central é percorrer o desenvolvimento da Teoria da Administração como reflexo das condições históricas, isto é, partimos da hipótese de que o seu desenvolvimento teórico está relacionado com os ciclos do capitalismo moderno, conforme o capitalismo se altera, a Teoria da Administração busca novas
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Almeida, Ana Cláudia Pereira de. "De Brás cubas a curva de Koch : produção textual com base nas teorias da Complexidade." Universidade Catolica de Pelotas, 2015. http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/480.

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Abstract:
Submitted by Cristiane Chim (cristiane.chim@ucpel.edu.br) on 2016-08-15T12:50:08Z No. of bitstreams: 1 ANA CLAUDIA.pdf: 11662033 bytes, checksum: 737a34a0d7b9c637e82eb334fc9fe1bf (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-08-15T12:50:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANA CLAUDIA.pdf: 11662033 bytes, checksum: 737a34a0d7b9c637e82eb334fc9fe1bf (MD5) Previous issue date: 2015-12-02<br>On studies about Education, it is quite common to notice that while some teaching methodos approach the subjects and the intended object in a direct and explicit way, other ones use theoretical supports that advocate
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FIGUEIREDO, S. O. "Políticas Públicas Como Sistemas Adaptativos Complexos: Implicações das Interações no Desenvolvimento de uma Política Pública de Segurança." Universidade Federal do Espírito Santo, 2015. http://repositorio.ufes.br/handle/10/8978.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2018-08-01T23:40:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9219_Dissertação Sabrina Figueiredo_versãofinal.pdf: 4476712 bytes, checksum: d1ec694eb06ae38b4004769a34df8609 (MD5) Previous issue date: 2015-08-28<br>Políticas públicas são caracterizadas na literatura como sistemas adaptativos complexos por apresentarem características tais como, pluralidade e autonomia dos agentes, não linearidade de objetivos, imprevisibilidade, interesses conflitantes, poder compartilhado, entre outras. Tais características contribuem para a reconhecida lacuna entre os processos de formul
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Azevedo, Terceiro Antonio Soares de. "Caracterização da Complexidade Estrutural em Sistemas de Software." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2013. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8149.

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Abstract:
Submitted by Santos Davilene (davilenes@ufba.br) on 2013-01-25T12:17:33Z No. of bitstreams: 1 Tese - Antonio Terceiro.pdf: 2349378 bytes, checksum: 0242ae36220a231a40a42d851ee9142c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-01-25T12:17:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese - Antonio Terceiro.pdf: 2349378 bytes, checksum: 0242ae36220a231a40a42d851ee9142c (MD5)<br>Esta tese propõe uma teoria para caracterizar a complexidade estrutural em sistemas de software. Esta teoria busca identificar (i) a contribuição de diversos fatores para a variação da complexidade estrutural e (ii) os efeitos da comple
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Oliveira, Junior Ézio. "Contribuições dos conceitos da teoria da complexidade e de auto-organização para o entendimento do processo estratégico das organizações segundo a escola de configuração." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2006. http://hdl.handle.net/10923/1141.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2013-08-07T18:40:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000383912-Texto+Completo-0.pdf: 686598 bytes, checksum: ef37faeaa8c64dd001965a499a9a534c (MD5) Previous issue date: 2006<br>This work deals with the examination of the applicability of the concepts derived from the Theory of the Complexity and Self-Organization for the understanding of the strategic process in the organizations. The School of Configuration constitutes one of the most modern lines of the thought in strategic administration and divides it in two parts: one related to the configuration and another rela
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Oliveira, Junior ?zio. "Contribui??es dos conceitos da teoria da complexidade e de auto-organiza??o para o entendimento do processo estrat?gico das organiza??es segundo a escola de configura??o." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2006. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/5695.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:52:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 383912.pdf: 686598 bytes, checksum: ef37faeaa8c64dd001965a499a9a534c (MD5) Previous issue date: 2006-08-18<br>Este trabalho refere-se ao exame da aplicabilidade dos conceitos derivados da Teoria da Complexidade e de Auto-Organiza??o para o entendimento do processo estrat?gico nas organiza??es. A Escola de Configura??o constitui uma das mais modernas linhas do pensamento em administra??o estrat?gica e a divide em duas partes fundamentais: uma relacionada ? configura??o das organiza??es e outra relacionada ?s suas t
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Souza, Marinaldo Fernando de [UNESP]. "Além da escola: reflexões teórico-metodológicas com base na análise de práticas educativas alternativas descobertas em áreas rurais da região de São Carlos S.P." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/137958.

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Abstract:
Submitted by MARINALDO FERNANDO DE SOUZA null (mfspsi@hotmail.com) on 2016-04-15T16:23:07Z No. of bitstreams: 1 TESE FINAL TOTAL.pdf: 4407709 bytes, checksum: b83d3c8da4eb136730129c7719aca838 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Felipe Augusto Arakaki (arakaki@reitoria.unesp.br) on 2016-04-15T16:58:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 souza_mf_dr_arafcl.pdf: 4407709 bytes, checksum: b83d3c8da4eb136730129c7719aca838 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-04-15T16:58:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 souza_mf_dr_arafcl.pdf: 4407709 bytes, checksum: b83d3c8da4eb136730129c7719aca838 (MD5)
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Pereira, Dimitri Wuo. "O pensamento complexo de Edgar Morin: subsídios teóricos para a superação da fragmentada formação do professor de educação física." Universidade Nove de Julho, 2017. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1740.

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Abstract:
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2018-03-06T19:08:43Z No. of bitstreams: 1 Dimitri Wuo Pereira.pdf: 1913589 bytes, checksum: ebf9704ee66f60d0b23b4e6fb0a87631 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-03-06T19:08:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dimitri Wuo Pereira.pdf: 1913589 bytes, checksum: ebf9704ee66f60d0b23b4e6fb0a87631 (MD5) Previous issue date: 2017-12-19<br>The graduation in Physical Education was influenced by its military, hygienic and sportive origins in Brazil. From the 80’s, it’s received some changing from the scientific thought that was established in the are
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Moresi, Eduardo Amadeu Dutra. "Monitoração ambiental e complexidade." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2001. http://repositorio.unb.br/handle/10482/4920.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2001.<br>Submitted by Suelen Silva dos Santos (suelenunb@yahoo.com.br) on 2010-06-07T17:27:08Z No. of bitstreams: 1 2001_EduardoAmadeuDutraMoresi.pdf: 1650422 bytes, checksum: 29aed83d735dee12f53b051c9f99ae8b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-06-07T18:53:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2001_EduardoAmadeu
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Books on the topic "Teorias da complexidade"

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Teoria e Prática de Enfermagem: da atenção básica à alta complexidade. Editora Científica Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.37885/978-65-89826-08-8.

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Teoria e Prática de Enfermagem: da atenção básica à alta complexidade - Volume 2. Editora Científica Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.37885/978-65-89826-11-8.

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3

Ribeiro, Louise Bogéa. Complexidade semântica e habilidade de decodificação: um modelo quantitativo da compreensão de textos denotativos em língua portuguesa baseado na teoria da informação. Libroe, 2020. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-991247-0-9.

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Tizzo, Luis Gustavo Liberato, and Luciano Aparecido Alves. O mundo líquido e o direito penal: os desafios dessa relação na perspectiva da teoria dos sistemas de Niklas Luhmann. Edufatecie, 2021. http://dx.doi.org/10.33872/edufatecie.mundoliquido.

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Abstract:
Este trabalho pretende trazer a reflexão na perspectiva de um dos conceitos mais emblemáticos da contemporaneidade: o mundo líquido. Tendo como espeque a teoria dos sistemas de Niklas Luhmann, analisar como o sistema penal brasileiro vem evoluindo ante a complexidade das relações sociais hodierna. No mundo líquido, as condições sob as quais agem seus membros mudam num tempo mais curto do que aquele necessário para a consolidação, em hábitos e rotinas, das formas de agir, logo assim esse mundo jamais se mobiliza nem conserva sua forma por muito tempo, sendo peculiar sua complexidade. O direito
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Souza, Gustavo Henrique Silva de. Administração e empreendedorismo: temas emergentes e aplicações contemporânea. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.aet474.1121-0.

Full text
Abstract:
Nos dias atuais, a administração (de empresas ou pública) tem assimilado conceitos e características de natureza empreendedora, que levam a mudanças de paradigmas dentro da própria área do conhecimento. Nesse limiar, a administração e o empreendedorismo se tornaram indissociáveis não apenas a nível acadêmico, mas na prática gerencial cotidiana. Com efeito, esse cenário chama a atenção dos pesquisadores e, cada vez mais, estudos são desenvolvidos com o foco em novas aplicações do conhecimento gerencial. É pensando nessa indissociabilidade, que este livro surge. Organizado em duas partes, o livr
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Book chapters on the topic "Teorias da complexidade"

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Neves, Gesilda Florenço das, Dijanah Cota Machado, Carlos Manuel Machado Carneiro, Luiz Hamiel Almeida Consoni, Cláudio Gabriel Rodrigues, and Romildo Albuquerque Nogueira. "COMPLEXIDADE DE LEMPEL-ZIV NA ANÁLISE DO TRANSPORTE DO POLIETILENOGLICOL ATRAVÉS DO NANOPORO DE ALFA-HEMOLISINA." In Teorias e Métodos da Biofísica. Antonella Carvalho de Oliveira, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.8931914032.

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CAVALCANTI, EVERTON WILLIAN DE OLIVEIRA, NAYANA PINHEIRO TAVARES, PEDRO VINICIUS LINS OLIVEIRA LIMA, and MÁRCIA REGINA BARBOSA. "NA TRILHA DO ENVELHECIMENTO: TEORIAS BIOPSICOSSOCIAIS SOBRE O ENVELHECIMENTO E AS ATITUDES DE CRIANÇAS EM RELAÇÃO A VELHICE." In Envelhecimento baseado em evidências: Tendências e Inovações. Realize, 2020. http://dx.doi.org/10.46943/vii.cieh.2020.01.029.

Full text
Abstract:
A MANEIRA COM QUE SE ENVELHECE NÃO É HOMOGENIA. CADA CORPO ENVELHECE DE UMA FORMA, EVIDENCIANDO ASSIM A DIVERSIDADE, E AO MESMO TEMPO, A SINGULARIDADE DESSE PROCESSO. A PLURALIDADE DOS ELEMENTOS QUE PERMEIAM ESSE PROCESSO, JUSTIFICA, EM CERTA MEDIDA, A INTERDISCIPLINARIDADE QUE SE PERCEBE NOS ESTUDOS SOBRE O IDOSO. COMPREENDER ESSE FENÔMENO POR APENAS UMA LENTE PARECE SER UMA ESCOLHA REDUTIVA E NÃO CAPAZ DE FAVORECER ESSA DIVERSIDADE. ESSA PESQUISA, QUE SURGE COMO UM RECORTE DO TRABALHO MONOGRÁFICO “O LUGAR DA VELHICE NA ESCOLA: ATITUDES DE CRIANÇAS EM RELAÇÃO À VELHICE”, QUE TEVE POR OBJETIVO GERAL ANALISAR AS ATITUDES DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO À VELHICE; COM COLETA DE DADOS A PARTIR DA APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO E DA ESCALA TODARO E A ANÁLISE DOS RESULTADOS A PARTIR DA TÉCNICA DE ANÁLISE DE CONTEÚDO. NO QUE CONCERNE A ESSE RECORTE, O MESMO TEVE POR OBJETIVO IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS TEORIAS BIOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS E SOCIAIS DO ENVELHECIMENTO E ANALISAR AS RELAÇÕES COM AS ATITUDES DE CRIANÇAS EM RELAÇÃO À VELHICE. FOI REALIZADA UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ONDE PUDERAM SER LEVANTADAS REFERÊNCIAS SOBRE CADA UMA DAS TEORIAS E CONFRONTADAS COM OS ACHADOS DO TRABALHO MONOGRÁFICO SUPRACITADO. OS NOSSOS RESULTADOS DEMONSTRARAM QUE AINDA HÁ UMA TENDÊNCIA A OBSERVAR O ENVELHECIMENTO EXCLUSIVAMENTE PELA ÓTICA DAS TEORIAS BIOLÓGICAS, O QUE SE REDUZ A POSSIBILIDADE DE ANALISAR O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO EM TODA SUA AMPLITUDE E COMPLEXIDADE E DIRECIONA A ATITUDES PAUTADAS EM REFERÊNCIAS FÍSICAS DO ENVELHECIMENTO.
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CRISTINE MOREIRA DE ALMEIDA, KELLY, and RENATO PEREIRA DE FIGUEIREDO. "LIÇÕES DA EMÍLIA. LITERATURA E ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO PENSAMENTO COMPLEXO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.338.

Full text
Abstract:
ESTE ESTUDO PARTE DE CARACTERÍSTICAS PRESENTES NA PERSONALIDADE DA BONECA EMÍLIA, PERSONAGEM DE MONTEIRO LOBATO, APRESENTANDO-A COMO UM PERSONAGEM COMPLEXO, CONFORME A TEORIA DO PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN (2000, 2003, 2004, 2007). BUSCAMOS REFLETIR AS AÇÕES, OS PENSAMENTOS, OS QUESTIONAMENTOS E AS FILOSOFIAS DA EMÍLIA DE FORMA A CONSTRUIR APRENDIZADOS DESEJÁVEIS PARA ALUNOS E PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS, A LUZ DO QUE DISCUTE A TEORIA DA COMPLEXIDADE. PARA TANTO, PARTIMOS DO ESTUDO DE CARACTERÍSTICAS DA PERSONAGEM EMÍLIA, PRESENTES EM OBRAS DE MONTEIRO LOBATO, AFIM DE DISCUTIR AS INCERTEZAS DO MUNDO DA CIÊNCIA, A FRAGMENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS DISCIPLINARES, A IMPORTÂNCIA DE READQUIRIR UMA IDENTIDADE TERRENA E UMA REAPROXIMAÇÃO DA NATUREZA COMO SERES HUMANOS, PARTE INTEGRANTE DA BIOSFERA. OS RESULTADOS NOS MOSTRAM UMA GAMA DE POSSIBILIDADES DE DIÁLOGOS ENTRE LITERATURA E O ENSINO DE CIÊNCIAS, EXEMPLIFICADOS NAS VIVÊNCIAS DA BONECA EMÍLIA ATRAVÉS DE SUAS CARACTERÍSTICAS QUESTIONADORA, CRIATIVA E FORTE.
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NAYARA DA SILVA AVELINO, PAULA, LUIZ GUSTAVO FRANCO, and VICTOR MARCONDES DE FREITAS SANTOS. "APRENDENDO SOBRE LIXO NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONEXÕES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM CTS NÃO MODERNA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.095.

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Abstract:
O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO ANALISAR OS MAPAS ATOR-REDE ELABORADOS POR ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. COLETAMOS DADOS DURANTE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA (SD) SOBRE LIXO FUNDAMENTADA NA TEORIA ATOR-REDE (TAR) E NA ABORDAGEM DE ENSINO DE CIÊNCIAS “CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE” (CTS). A DIVERSIDADE DE CONEXÕES IDENTIFICADAS NOS MAPAS, BEM COMO A DIFERENTE EXPRESSÃO OBSERVADA EM CADA UM DELES SÃO INDÍCIOS DO MODO COMO OS ESTUDANTES ESTABELECERAM RELAÇÕES ENTRE LIXO E CTS: PONDERANDO A AGÊNCIA/PERFORMANCE DOS DIFERENTES ACTANTES CONSIDERADOS EM SUAS ANÁLISES. INDICAMOS POSSIBILIDADES DO USO DA TAR COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO CAPAZ DE EXPLORAR A COMPLEXIDADE DAS RELAÇÕES CTS EM AULAS DE CIÊNCIAS.
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Scarpatti, Renata Batista Bernardes, and Eliseth Ribeiro Leão. "AVALIAÇÃO DA DOR: QUALIFICAÇÃO DA CONSULTA DE ENFERMAGEM NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMILIA." In Teoria e Prática de Enfermagem: da atenção básica à alta complexidade. Editora Científica Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.37885/210303802.

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IOP, Maria Cristina R., Felipe GUSTSACK, and J. GUIMARÃES. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA SOB O OLHAR DA COMPLEXIDADE." In EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: TECNOLOGIA E ENSINO. Arco Editores, 2020. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-16-oncet-9.

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Abstract:
Compreendemos que a formação continuada de professores, seja de educação básica ou de nível superior, é um exercício de reflexão crítica sobre a prática docente. Esta prática, por sua vez, especialmente quando observada sob o olhar da complexidade – “complexus: o que é tecido junto” – (MORIN, 2011, p.13), mostra-se também como um campo de largas possibilidades para a pesquisa científica, para adensamentos teóricos acerca do que já se sabe assim como para a abertura de novos focos de reflexões, pois dela emergem questões que são importantes para o entendimento de muitos pressupostos e consequências do ato de educar.
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SÉRGIO MONTEIRO DE SOUZA, MÁRIO. "MAPA CONCEITUAL DINÂMICO NO CONTEXTO ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.344.

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Abstract:
ESTA INVESTIGAÇÃO CARACTERIZA A PESQUISA DE MESTRADO PROFISSIONAL INTITULADA MAPA CONCEITUAL DINÂMICO(MCD) NO CONTEXTO ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO, QUE OBJETIVA, FUNDAMENTADO NA TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (TAS) E DOS MAPAS CONCEITUAIS, ANALISAR A APLICAÇÃO DO USO DA FERRAMENTA DIDÁTICA MCD, NA IDENTIFICAÇÃO DA MUDANÇA DE COMPLEXIDADE DO ASPECTO COGNITIVO DE 200 ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, NA DISCIPLINA BIOLOGIA NUM COLÉGIO ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO. O MCD FOI APLICADO DURANTE O PROCESSO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA, EM QUATRO ETAPAS DISTINTAS, DURANTE UM BIMESTRE DE 2017. OS RESULTADOS APONTAM QUE, ATRAVÉS DESTA FERRAMENTA DIDÁTICA, HOUVE AVANÇO SIGNIFICATIVO NAS RELAÇÕES CONCEITUAIS DESTES ALUNOS SOBRE TEMA CURRICULAR GENÉTICA. CONCLUI-SE QUE AS MUDANÇAS CONCEITUAIS PUDERAM SER ACOMPANHADAS DE FORMA PROCESSUAL E COM MAIOR OBJETIVIDADE E CELERIDADE POR EDUCANDOS E O PROFESSOR. A PESQUISA PROPORCIONOU A PRODUÇÃO DE UM GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA A CONSTRUÇÃO DO MCD.
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CÂNDIDO VIEIRA, BEATRIZ, and JEANNE BARROS LEAL DE PONTES MEDEIROS. "ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: TEORIA E PRÁTICA NO CONTEXTO DA DISCIPLINA DE BOTÂNICA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.255.

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Abstract:
O ENSINO DE BOTÂNICA É BASTANTE CRITICADO ATUALMENTE DEVIDO À COMPLEXIDADE DOS TERMOS E A FALTA DE ASSOCIAÇÃO COM O COTIDIANO DOS ALUNOS, SENDO ASSIM CONSIDERADO DESINTERESSANTE POR ELES. O PRESENTE TRABALHO BUSCOU ANALISAR METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE BOTÂNICA, EM DISCIPLINAS OFERTADAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ E A COMPREENSÃO DA RELAÇÃO ENTRE AULAS PRÁTICAS E TEÓRICAS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. FORAM APLICADOS QUESTIONÁRIOS COM ALUNOS DO CURSO, AVALIANDO A VIVÊNCIA DELES COM OS ASSUNTOS DE BOTÂNICA NOS CONTEXTOS ESCOLARES E UNIVERSITÁRIOS. OS RESULTADOS DEMONSTRAM QUE NA ESCOLA, OS ASSUNTOS DE BOTÂNICA ERAM COMPLICADOS E POUCO ATRATIVOS E APÓS A VIVÊNCIA DA DISCIPLINA DE BOTÂNICA, NO QUAL UTILIZA DIVERSAS METODOLOGIAS, ALÉM DAS AULAS EXPOSITIVAS, A VISÃO ACERCA DO CONTEÚDO DE BOTÂNICA MUDOU E TORNOU-SE ATRATIVO. ALÉM DISSO, AFIRMARAM QUE FACILITOU RELACIONAR OS ASSUNTOS DE BOTÂNICA COM AS SUAS VIVÊNCIAS NO COTIDIANO.
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de Figueiredo, Celina, and Luis Lamb. "Teoria da Computação: uma Introdução à Complexidade e à Lógica Computacional." In Jornadas de Atualização em Informática 2016. SBC, 2016. http://dx.doi.org/10.5753/sbc.6.3.

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Figueiredo, Celina, and Luís Lamb. "Teoria da Computação: Uma Introdução à Complexidade e à Lógica Computacional." In Jornada de Atualização em Informática 2015. SBC, 2015. http://dx.doi.org/10.5753/sbc.6899.3.1.

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Conference papers on the topic "Teorias da complexidade"

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Da Silva, Alexandre M., and Dante A. C. Barone. "Inteligência Artificial e o Futuro do Trabalho: entre Fausto e Prometeu." In Workshop sobre as Implicações da Computação na Sociedad. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/wics.2020.11041.

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Abstract:
A história da automação, marcada sobretudo pelas quatro revoluções industriais, fomenta uma discussão marcadamente dicotômica sobre o efeito da tecnologia no mundo do trabalho. Este artigo apresenta uma análise sobre os dois polos deste debate a partir das teorias da cibercultura. O resultado de nossa análise mostra a necessidade de uma visão mais integradora sobre o assunto, dada a complexidade das relações que se estabelecem no estágio atual do desenvolvimento tecnológico da nossa Sociedade por meio da Inteligência Artificial e outras tecnologias.
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De Souza, Raquel M., Fabiano De S. Oliveira, and Paulo Eustáquio D. Pinto. "Análise Empírica do Algoritmo Shellsort." In I Encontro de Teoria da Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/etc.2016.9856.

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Abstract:
O objetivo deste trabalho é estudar a complexidade de tempo do algoritmo de ordenação Shellsort de um ponto de vista empírico. O desempenho teórico deste algoritmo depende de uma sequência de inteiros usada. Diversas sequências clássicas são estudadas na literatura, para a maioria das quais a complexidade de tempo é conhecida. No entanto, para algumas, ainda não se conhece a complexidade de tempo justa. Nossa abordagem foi a de estudar tais sequências clássicas empiricamente para ratificar as complexidades de tempo conhecidas e juntar evidências sobre aquelas desconhecidas.&#x0D;
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Santos, Paulo Vinicius Lima, Vitória Amorim De Oliveira, Carla Yasmym De Carvalho Lima, Claene Do Socorro Carvalho Lima, and Luciana De Nazaré Farias. "CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: EXTRAÇÃO DO DNA DO MORANGO." In II Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1284.

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Abstract:
Introdução: De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de ciências naturais (PCNs) o ensino de ciências tem por finalidade formar cidadãos, porém, quando ensinado numa perspectiva meramente memorialística, se torna pouco interessante e muitas vezes incompreensível. Pois as teorias científicas, por sua complexidade, e sem a mediação necessária do professor, pode limitar a compreensão dos conceitos científicos pelos alunos, que acabam interferindo com sua interpretação cotidiana a respeito da ciência. Dessa forma, as aulas práticas no ensino de ciências em escolas de educação básica vem
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Jr., G., and R. Souza. "Teoria da Complexidade Aditiva para Transformadas." In XXIX Simpósio Brasileiro de Telecomunicações. Sociedade Brasileira de Telecomunicações, 2011. http://dx.doi.org/10.14209/sbrt.2011.96.

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Souza, Raquel M., Fabiano S. Oliveira, and Paulo E. D. Pinto. "Um Limite Superior para a Complexidade do ShellSort." In III Encontro de Teoria da Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/etc.2018.3144.

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Abstract:
The worst-case time complexity of the ShellSort algorithm is known only for some specific sequences (a sequence is a parameter of the algorithm). Relating the algorithm to the Frobenius number concept, we present an algorithm for determining the maximum number of comparisons for any sequence and array to be ordered. We apply this method together with the empirical determination of complexity to analyze several sequences whose worst case complexity are known. We show that the empirical approach succeeded in determining the same complexities which are analytically known and presented its results
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Rocha, Thiago Alves, and Ana Teresa Martins. "Descriptive Complexity of Probabilistic Complexity Classes through Second Order Generalized Quantifiers." In I Encontro de Teoria da Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/etc.2016.9766.

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Abstract:
Complexidade Descritiva lida com a relação entre definibilidade lógica e complexidade computational em estruturas finitas. Como exemplo no caso de classes de complexidade probabilísticas, temos que BPP é equivalente à classe de problemas definíveis por uma versão randômica da lógica de ponto-fixo infracionário com contagem BPIFP(C). Neste artigo, nós mostramos que podemos definir lógicas com quantificadores generalizados de segunda ordem equivalentes à classes de complexidade probabilísticas. Estes quantificadores são usados para simular o comportamento de máquinas de Turing probabilísticas.&#
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Bonomo-Braberman, Flavia, Fabiano Oliveira, Moysés Sampaio Jr., and Jayme Szwarcfiter. "A complexidade do reconhecimento de grafos k-fino próprio de precedência." In Encontro de Teoria da Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/etc.2020.11076.

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Abstract:
The class of precedence proper k-thin graphs is a subclass of proper k-thin graphs. The complexity status of recognizing proper k-thin graphs is unknown for any fixed k ≥ 2. In this work, we prove that, when k is part of the input, the problem of recognizing precedence proper k-thin graphs is NP-complete, and we present a characterization for them based on threshold graphs.
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Camargo, Priscila, Alan D. A. Carneiro, and Uéverton S. Santos. "Complexidade Parametrizada de Cliques e Conjuntos Independentes em Grafos Prismas Complementares." In III Encontro de Teoria da Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/etc.2018.3166.

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Abstract:
The complementary prism GG¯ arises from the disjoint union of the graph G and its complement G¯ by adding the edges of a perfect matching joining pairs of corresponding vertices of G and G¯. The classical problems of graph theory, clique and independent set were proved NP-complete when the input graph is a complemantary prism. In this work, we study the complexity of both problems in complementary prisms graphs from the parameterized complexity point of view. First, we prove that these problems have a kernel and therefore are Fixed-Parameter Tractable (FPT). Then, we show that both problems do
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Lopes, Leandro Rodrigues, Maria Emilia Camargo, and Marcia Rohr Cruz. "TEORIA DA COMPLEXIDADE: UMA ÓTICA A PARTIR DA CADEIA PRODUTIVA DA MAÇÃ." In Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Educs, 2014. http://dx.doi.org/10.18226/610001/mostraxiv.2014.68.

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Muniz, Lucas F., Carla N. Lintzmayer, and Denis G. Fantinato. "Meta-Heurísticas para Geração Automática de Sistemas Corretores de Erros Baseados em Codificação Convolucional." In Encontro de Teoria da Computação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/etc.2020.11096.

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Abstract:
Devido ao grande uso de sistemas digitais, o controle de erros sobre os bits é uma tarefa essencial. Códigos convolucionais são códigos corretores de erros amplamente utilizados em várias aplicações devido à sua eficácia. No entanto, o grande número de parâmetros envolvendo sua geração pode gerar um problema de elevada complexidade. Neste trabalho, usamos as meta-heurísticas GA e BRKGA para a busca por sistemas de codificação eficientes, que apresentaram relevantes resultados nos cenários de simulação.
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