Dissertations / Theses on the topic 'Teste Psicológico - Inventário do Temperamento e Carácter (TCI)'

Relatório de estágio realizado no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
Exame público realizado em 5 Março de 2018, às 14h
Resumo: O Inventário de Temperamento e Carácter Júnior, versão Pais (JTCI - Pais) é um questionário utilizado internacionalmente, para medir as dimensões de Temperamento e Carácter, baseado no modelo psicobiológico de Cloninger. O objetivo do estudo foi avaliar as características psicométricas da versão portuguesa do instrumento (versão heterorrelato) e verificar se existem diferenças significativas ao nível do tipo de respondente. Participaram neste estudo 1676 pais (964 mães e 712 pais) de alunos com idades compreendidas entre os 6 e os 12 os quais frequentavam o 1º e 2º e 3º ciclo do norte de Portugal. Os resultados da presente investigação indicaram equivalência entre a estrutura fatorial teórica e a observada no presente estudo, sugerem ainda que a versão Portuguesa do instrumento apresenta características psicométricas adequadas, apresentando resultados satisfatórios ao nível da validade e fiabilidade. No que respeita às análises relativas ao tipo de respondente não se verificaram diferenças estatisticamente significativas na perceção entre pais e mães. Estes resultados contribuem para o conhecimento acerca dos instrumentos de avaliação da personalidade disponíveis para a população portuguesa.
Abstract: The Junior Temperament and Character Inventory (JTCI – Parent Report) is a questionnaire used internationally to measure the dimensions of Temperament and Character, based on the psychobiological model of Cloninger. The aims of this study were to evaluate the psychometric proprieties of the Portuguese version of the instrument (heterorelate version) and see the existence of significant differences in the type of respondent. Participants in this study were 1676 parents (964 mothers and 712 parents) of students aged 6 to 12 who attended the 1st and 2nd and 3rd cycles of northern Portugal. A total of 1676 parents (964 mothers and 712 fathers) of students aged 6 to 12 years participated in the study. The main results allow us to affirm that the present investigation presents a factorial structure similar Cloninger theory, also suggest that the Portuguese version of the instrument has adequate psychometric characteristics, presenting satisfactory results in terms of validity and reliability. In the analyzes of the type of respondente there were no statistically significant differences in perception between them. This study contributes to the growth of instruments of Personality evaluation in the Portuguese population.

Exame público realizado em 24 de janeiro de 2020, às 17h30
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica
Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre Temperamento e Estilos Cómicos. O estudo envolveu 90 participantes (N=90), sendo 62 (68.9%) do género feminino e 28 (31,1%) do género masculino. Relativamente ao estado civil, 23 eram solteiros (25,6%), 13 divorciados (14,4%) e 48 casados (53.3%). As idades foram compreendidas entre os 18 e os 70 anos (M=45,3 e DP=11,5). Os dados foram recolhidos em dois hospitais da zona norte. O Temperamento foi avaliado através da versão Portuguesa TCI-R, os Estilos Cómicos foram avaliados através do HSQ (Ruch & Heintz, 2016) e a Sintomatologia Depressiva recorrendo a medidas de autoavaliação transversal do DSM-5 para adultos. Os resultados demonstraram correlações significativas entre as dimensões de Temperamento e de Estilos Cómicos. Foram encontradas correlações positivas entre Diversão e Dependência da Recompensa e a Persistência; entre Humor e Persistência e entre Perspicácia e Persistência. Relacionou-se negativamente o Cinismo com a Dependência da Recompensa. Estes resultados sugerem que a compreensão dos Estilos Cómicos beneficie da compreensão do Temperamento.
Abstract: The aim of this study was to analyze the relationship between Temperament and Comic Styles. The study involved 90 participants (N = 90), being 62 (68.9%) female and 28 (31.1%) male. Regarding marital status, 23 were single (25.6%), 13 were divorced (14.4%) and 48 were married (53.3%). Ages were between 18 to 70 years (M = 45.3 and SD = 11.5). Data were collected at two hospitals in the northern area. Temperament was evaluated through TCI-R’s Portuguese version, Comic Styles were assessed using HSQ (Ruch & Heintz, 2016) and Depressive Symptoms using DSM-5 transverse self-assessment measures for adults. Results showed significant correlations between Temperament and Comic Style dimensions. Positive correlations were found between Enjoyment and Dependency of Rewarding and Persistence; between Humor and Persistence and between Insight and Persistence. Cynicism was negatively related to Reward Dependence. These results suggest that understanding Comic Styles benefits from understanding Temperament.

Exame público realizado em 21 de Novembro de 2018, às 14H00.
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica.
Resumo: Emergência: Traços de personalidade e valores humanos são duas dimensões psicológicas fundamentais para a compreensão das diferenças individuais, tendo sido associados em várias investigações como preditores de uma ampla gama de resultados comportamentais. Todavia, estes dois construto foram maioritariamente estudados de forma isolada, limitando o campo de compreensão das suas inter-relações. Objetivo: Assim, o objetivo estudo foi compreender a associação entre as diferentes dimensões de personalidade e os valores em adolescentes. Metodologia: Participantes: Participaram neste estudo 313 indivíduos (189 do sexo feminino e 124 do sexo masculino) com idades compreendidas entre os 12 e os 20 anos, a frequentarem o 7.ª ano até ao 12.ª ano de escolaridade. Instrumentos: Utilizou-se a versão portuguesa do Inventário de Valores de Vinte Itens (IVVI) para a mensuração dos valores, de acordo com a tipologia de Schwartz e para as dimensões de personalidade recorreu-se à versão portuguesa do Inventário de Temperamento e Caráter- Junior (JTCI) de Robert Cloninger. Resultados: Os resultados demonstraram correlações significativas entre as dimensões de personalidade e os valores, apesar de fracas. No que concerne às diferenças de género em relação aos valoresos resultados demonstraram diferenças significativas, sendo os valores de ordem mais relevantes para o sexo maculino e os de poder para o sexo feminino. Conclusão: De acordo com o esperado, concluiu-se que existem associações entre as dimensões de personalidade do modelo psicobiológico de Cloninger e os valores.
Abstract: Emergency: Personality traits and human values are two psychological dimensions that are fundamental to the understanding of individual differences, having been, in multiple studies, associated as predictor for a wide range of behavioural results. However, both constructs were mainly studied in an isolated fashion, limiting the field of understanding of their inter-relations. Objective: Therefore, the focus of the study was in understanding the association between differentes dimensions of personality and the values. Methodoly: Participants: Participated in this study 313 individuals (189 female and 124 male) with ages between 12 and 20 years old, studying between the 7th to the 12th grades. Instruments: We used the Portuguese version of the Inventory of values of 20 items (IVVI) for the measurement of values, according to the typology of Schwartz and for the dimensions of personality appealed to the Portuguese version of the Temperament and character inventory-Junior (JTCI) of Robert Cloninger. Results: The results showed significative correlations between the dimensions of personalty and the values, although weak. As for the genre differences between the values, the results showed significant differences between them, being the value of Order more relevant to the male genre and the value of Power more significant for the female genre. Conclusion: According to expectations, we can conclude the existences of the association between dimensions of personality in the Cloninger biopsychological model and the values.

Exame público realizado em 16 de Outubro de 2018, às 16H00
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica.
Resumo: O Modelo Psicobiológico da Personalidade desenvolvido por Robert Cloninger é o modelo de descrição da estrutura da personalidade mais atual, e tem-se revelado um bom preditor de vários tipos de comportamentos, dos normativos aos patológicos e/ou desviantes. Devido à relevância da compreensão das características de personalidade em indivíduos perpetradores de crime, este estudo teve como objetivo descrever as caraterísticas de personalidade de indivíduos perpetradores dos tipos de crimes mais comuns e que se encontram detidos no sistema prisional. Foram inquiridos 278 indivíduos do sexo masculino (com idades compreendidas entre os 18 e os 70 anos), recluídos nos estabelecimentos prisionais do Distrito Judicial do Porto. Para o presente estudo utilizou-se a versão Portuguesa do Inventário do Caráter e Temperamento – Revisto (TCI-R) desenvolvido por Robert Cloninger (versão Portuguesa de Moreira, 2008; Moreira et al., 2017) e o Questionário Sociodemográfico e Jurídico-Penal (adaptado de Matos em 2006). Foram analisadas três categorias de crime (as mais frequentes na amostra inquirida), nomeadamente, “Crimes contra Pessoas”, “Crimes contra o Património” e “Crimes Relativos a Estupefacientes”. Após a realização de análises inferenciais, concluiu-se que apenas existem diferenças estatisticamente significativas na dimensão Autotranscendência (ST) e nas subdimensões Timidez (HA3), Identificação Transpessoal (ST2) e Espiritualidade (ST3). Estes resultados indicam que o grupo de indivíduos detidos por “Crimes contra Pessoas” apresentam uma predisposição biológica para a timidez e uma ligação (forte) com o universo e com influências espirituais, estatisticamente mais significativas do que as manifestadas nos restantes grupos.
Abstract: The Psychobiological Model of Personality developed by Robert Cloninger is the most modern description of the structure of the personality, and has been a good predictor of various types of behavior, from normative to pathological and / or deviant. Due to the relevance of the understanding of personality traits in criminal perpetrators, this study aimed to describe the personality characteristics of individuals portrayed in the most common types of crime and who are detained in the prison system. 278 male subjects were surveyed (between the ages of 18 and 70), held in the prisons of the Judicial District of Porto. For the present study, the Portuguese version of the Temperament and Character Inventory - Revised (TCI-R) developed by Robert Cloninger (Portuguese version of Moreira, 2008, Moreira et al., 2017) and the Sociodemographic and Juridical Questionnaire (adapted by Matos in 2006). Three categories of crime were analyzed (the most frequents in the sample surveyed), namely "Crimes against People", "Crimes against Heritage" and "Crimes Relative to Storms". After conducting inferential analyzes, it was concluded that there are only statistically significant differences in the dimension Self-Transcendence (ST) and in the subdimensions Shyness (HA3), Transpersonal Identification (ST2) and Spirituality (ST3). These results indicate that the group of individuals held for "Crimes against Persons" have a biological predisposition for shyness and a (strong) connection with the universe and with spiritual influences, statistically more significant than those in the other groups.

Exame público realizado em 13 de Novembro de 2018, às 15H00.
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica
Resumo: Emergência do estudo: Apesar da sustentabilidade global e do desenvolvimento sustentável serem assuntos cada vez mais abordados, existe, ainda, a necessidade de compreender melhor os aspetos psicológicos envolvidos nas ações ambientais. Assim, com a validação da Escala de Ação Ambiental para a população portuguesa pretende-se suprir a necessidade de instrumentos de avaliação neste domínio. Objetivo do Estudo: O estudo descrito nesta dissertação visa avaliar as caraterísticas psicométricas da versão portuguesa da Escala de Ação Ambiental (EAA), através da avaliação de indicadores de validade, como a estrutura fatorial e a fidelidade, e da validade de construto, nomeadamente validade concorrente com a personalidade. Metodologia: Participantes: O estudo incluiu duas amostras, a primeira constituída por 1082 indivíduos de nacionalidade portuguesa, de ambos os sexos, entre os 18 e os 65 anos e a segunda, constituída por 245 indivíduos, de ambos os sexos, entre os 16 e os 69 anos. Instrumentos: Foram utilizados dois instrumentos: a Escala de Ação Ambiental (EAA) de Alisat e Riemer (2015) e a versão portuguesa do Temperament and Character Inventory revisto (TCI-R) de Cloninger (1999). Procedimentos: Para o desenvolvimento do presente estudo foi administrada a EAA através de formulários online e o TCI-R através do contacto presencial. Quanto à análise de dados, os mesmos foram analisados com recurso ao software estatístico IBM SPSS Statistics versão 23 e o programa de modelização de equações estruturais, derivado do SPSS, denominado AMOS (versão 23). Resultados: A análise da estrutura fatorial revelou dois fatores, de acordo com a versão original. Além disto, os fatores extraídos explicaram 57.411% da variância total explicada e demonstraram bons níveis de fidelidade (acima de .80). Para além disso, foram encontradas correlações entre as dimensões do TCI-R e as dimensões da EAA. Deste modo, os resultados sugerem que a Escala de Ação Ambiental apresenta caraterísticas psicométricas adequadas para a população portuguesa.
Abstract: Emergence of the study: Despite the overall sustainability and sustainable development are increasingly addressed issues, there is still a need to better understand the psychological aspects involved in environmental actions. So, with the validation of the Environmental Action Scale for the portuguese population is intended to supply the need of instruments of evaluation in this area. Aim of the study: The study described on this dissertation aims to analyze the psychometric properties of portuguese version of the Environmental Action Scale (EAS), through the evaluation of validity indicators such as factorial structure and fidelity, and construct validity, particularly concurrent validity with personality. Methods: Participants: The study includes two samples, the first with 1082 individuals of portuguese nationality, of both genders, between 18 and 65 years, and the second, with 245 individuals of both genders, between 16 and 69 years. Instruments: Two inst ruments were used: the Environmental Action Scale (EAS) of Alisat and Riemer (2015) and the portuguese version of the Temperament and Character Inventory revised (TCI-R) of Cloninger (1999). Procedures: For the development of the present study was administered the EAA through online forms and the TCI-R through face-to-face contact. As for the data analysis, the same were analyzed using the statistical software IBM SPSS Statistics version 23 and the structural equations modeling program, derived from the SPSS, named AMOS (version 23). Results: The factorial structure analyzes revealed two factors, as well as the original version. The extracted factors have explained 57.411% of the total variance and demonstrated good levels of reliability (above .80). Besides that, were found correlations between the dimensions of the TCI-R and the dimensions of the EAS. Therefore, the results suggested that the Environmental Action Scale have adequate psychometric properties for the Portuguese population.

Exame público realizado em 22 de janeiro de 2020, às 14H00
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica
Sumário: 1. Introdução, p. 1 1.1. Personalidade segundo o modelo psicobiológico, p. 2 1.1.1. Modelo psicobiológico de Cloninger, p. 2 1.1.2. Inventário de Temperamento e Caráter Revisto (TCI-R), p. 3 1.2. Autotranscendência, p. 4 1.3. Bem-estar subjetivo, p. 7 1.4. Sintomatologia depressiva, p. 11 1.5. Objetivo, Hipóteses e Questão de Investigação, p. 12 2. Metodologia, p. 14 2.1. Participantes, p. 14 2.2. Instrumentos de Avaliação, p. 15 2.3. Procedimentos, p. 19 2.3.1. Recolha de dados, p. 19 2.3.2. Análise de dados, p. 20 3. Resultados, p. 22 4. Discussão dos resultados, p. 25 4.1. Limitações para o estudo, p. 28 4.2 Implicações para a prática, p. 28 4.3. Conclusão, p. 29 Resumo: Emergência do Estudo: a autotranscendência e o bem-estar subjetivo, são questões de atual interesse científico. A primeira, por ser uma dimensão da personalidade ainda pouco estudada e a segunda por ser uma busca incessante dos seres humanos, tornando-se alvo de constante estudo no campo da investigação psicológica. Objetivo: avaliar a relação entre autotranscendência e o bem-estar subjetivo em indivíduos com Sintomatologia Depressiva. Métodologia/Participantes: este estudo envolveu 86 participantes (28 do sexo masculino e 58 do sexo feminino) com idades compreendidas entre 18 e 67 anos. Instrumentos: foram utilizados o questionário sociodemográfico, a entrevista clínica estruturada para as perturbações do DSM-5 (SCID-5), o inventário de temperamento e caráter - revisto (TCI-R); o questionário PANAS, o World health organization quality of Life (WHOQOL-BRIEF). Resultados: os resultados encontrados revelaram uma relação negativa significativa entre o bem-estar subjetivo e a sintomatologia depressiva. Verificaram-se também diferenças significativas entre homens e mulheres ao nível do bem-estar subjetivo.
Abstract: Study Emergence: self-transcendence and subjective well-Being are issues of current scientific interest, the first because it is a personality dimension that has not been very studied, and the second because it is an incessant search for human beings, becoming the subject of constant study in the field of psychological research. Objective: to evaluate the relationship between self-transcendence and subjective well-being in individuals with depressive symptomatology. Methodology / Participants: this study involved 86 participants (28 males and 58 females) aged 18 to 67 years. Instruments: We used the sociodemographic questionnaire, the structured clinical interview for DSM-5 disorders (SCID-5), the temperament and character inventory - revised (TCI-R); the PANAS questionnaire, the World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-BREF). Results: The results showed a negative significant relationship between subjective well-being and depressive symptomatology. It was also showed significant differences between man and women in subjective well-being.

Exame público realizado em 22 de janeiro de 2020, às 17H00
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica
Resumo: O crescente envelhecimento da população e por sua vez o declínio da mortalidade e natalidade são algumas das mudanças demográficas mais significativas experimentadas pela sociedade, especialmente pela mais desenvolvida, desde a segunda metade do século XX. Esta tendência de envelhecimento da população é quase irreversível. De acordo com o EUROSTAT (2017), a população com 80 ou mais anos deverá duplicar dos 5.4% para 12.4%, entre o período de 2016-2080. Deste modo, avaliar o bem-estar subjetivo da população envelhecida tem vindo a despertar a atenção entre os investigadores, bem como entre os responsáveis políticos nas áreas de política e económicas, de saúde e sociais. No entanto, pouco se sabe acerca das interpretações que os idosos têm sobre o seu próprio bem estar-subjetivo e a sua relação com os traços de personalidade. De forma a aferir esta relação, 200 idosos, de ambos os sexos com uma média de idade de 70.5 anos, responderam a um conjunto de questionários. Foram aplicados o Inventário de Temperamento e Carácter - Revisto (TCI-R), o questionário de avaliação de bem-estar WHOQOL-Bref (OMS), a escala Positive and Negative Affect Schedule, versão portuguesa (PANAS II) e um breve questionário de levantamento de questões sociodemográficas. Globalmente, constatamos que os idosos estão satisfeitos com a sua vida e têm uma apreciação positiva acerca do seu bem-estar subjetivo nas suas diversas dimensões. Verificamos, igualmente, a existência de uma correlação estatisticamente positiva entre a qualidade vida e as macro dimensões temperamento e carácter; entre os afetos positivos e o bem-estar subjetivo, entre os afetos positivos e os índices de felicidade e entre os índices de felicidade e o bem-estar subjetivo.
Abstract: The increasing aging of the population and, in addition, with the decline in mortality and birth rate are some of the most significant demographic changes experienced by society, especially by the developed countries since the second half of the twentieth century. This trend of population aging is almost irreversible. According to Eurostat (2017), the population aged 80 or over is expected to double from 5.4% to 12.4% between 2016-2080. Thereby, assessing the subjective well-being of the ageing population has attracted attention among researchers as well as among political, economic, health and social policy makers. However, little is known about the interpretations that elderly people have about their own subjective well-being and its relation to personality traits. In order to address this relationship, 200 elderly people, of both sexes, with a mean age of 70.5 years, were asked to answer a set of questionnaires – the Character Inventory - Revised (TCI-R), the WHOQOL-Bref (WHO) questionnaire for assessing subjective well-being, the Positive and Negative Affect Scale, Portuguese version (PANAS II) and a brief questionnaire regarding sociodemographic information. Overall, we found that the elderly are satisfied with their lives and have a positive appreciation of subjective well-being in their various dimensions. We also verified the existence of a statistically positive correlation between quality of life with the macro dimensions of temperament and character; between positive affects with subjective well-being, between positive affects with happiness indexes and between happiness indexes with subjective well-being.

Exame público realizado em 21 de Março de 2012.
Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
O modelo de Cloninger é um dos mais proeminentes modelos de personalidade para adultos. Recentemente, existe uma atenção crescente para o estudo das características de personalidade em crianças, contudo ainda não existem adaptações transculturais do modelo. O presente estudo teve como objectivo determinar as características psicométricas de uma versão proposta para a população portuguesa do Inventário de Temperamento e Carácter Pré-escolar (psTCI). O psTCI foi desenvolvido em 2002 por Constantino, Cloninger, Clarke, Hashemi e Przybeck, com a intenção de aplicar o modelo psicobiológico da personalidade de Robert Cloninger a crianças com idades compreendidas entre os 2 e os 5 anos. A versão original do instrumento apresentou boas características psicométricas, nomeadamente em termos de consistência interna. O psTCI consiste num questionário para pais, composto por 74 itens e com resposta tipo Likert de 5 pontos. Para a análise das características psicométricas da versão portuguesa, participaram 406 pais de crianças de 2 a 5 anos de idade, residentes em Portugal continental. Os resultados das análises factoriais demonstraram problemas ao nível estrutural da escala, com índices de consistência interna baixos para algumas das dimensões e dispersão dos itens pelos não coincidentes, na sua totalidade, com a versão original. Estes resultados sugerem uma reformulação ou eliminação de alguns itens, particularmente em algumas escalas. Futuros estudos deverão avaliar as características psicométricas da versão portuguesa do psTCI reformulada.
Abstract: Cloninger's model is one of the most prominent models of adult personality. Recently, there is increasing attention to the study of personality traits in children, yet stiIl there are no cross-cultural adaptations of the model. This study aimed to determine the psychometric characteristics of a proposed version of the Portuguese population Temperament and Character lnventory of Pre-school (psTCI). The psTCI was developed in 2002 by Constantine, Cloninger, Clarke, Hashemi and Przybeck, with the intention to apply the psychobiological model of personality Robert Cloninger for children aged 2 to 5 years. The original instrument has good psychometric properties, particularly in terms of internal consistency. The psTCJ is a quiz for parents; consist of 74 items and response type 5-point Likert. To anaiyze Lhe psychometric characteristics of Lhe Portuguese version, we counted on Lhe participation of 406 parents of children aged 2 to 5 years old, living in mainland Portugal. The results of the factorial analysis showed structural problems in the scale, with low levels of interna! consistency for some of the size and dispersion of the items that do not coincide in its entirely, with the original version. These results suggest a reformulation or elimination of some items, particularly in some scales. Future studies should assess the psychometric characteristics of the reformulated Portuguese version of the psTCI.

Exame público realizado em 26 de Julho de 2012.
Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
O modelo psicobiológico da personalidade de Robert Cloninger conceptualiza a personalidade como uma estrutura dinâmica dos diferentes sistemas psicobiológicos do indivíduo, que permitem modular a adaptação à experiência. O estudo dos contrutos temperamento e personalidade tem uma enorme relevância nas investigações em Psicologia, por serem fortes preditores do comportamento nos diferentes domínios de funcionamento, O objetivo deste estudo foi avaliar as propriedades psicométricas da versão portuguesa do JTCT, versão para pais de crianças entre os 6 e os 12 anos. Participaram neste estudo 444 pais de crianças numa faixa etária entre os 6 e os 12 anos. Os resultados revelam valores de consistência interna consistentes com os encontrados em outras versões culturais: valores satisfatórios (.71- .81) para as dimensões de NS, PS, SI) e CO e valores mais baixos nas outras dimensões. Os valores de correlação demonstraram que algumas dimensões se relacionam com outras dimensões (não são estatisticamente independentes). Não foram encontradas diferenças de género em nenhuma das dimensões (nem ao nível do género dos pais nem das crianças). Futuros estudos são necessários para melhorar as características psicométricas do instrumento.
The Robert Cloninger’s psychobiological model of personality conceptualizes personality as a dynamic structure of distinct psychobiological systems of the individual that allowed to modulate adaptation to experience. The study of temperament and personality constructs has a huge relevance in psychological research, because they are strong predictors of behavior in all of human functioning areas. The purpose of this study was to evaluate the psychometric properties of the Portuguese JTCI parent version in children aged between 6 and 12years. This study involved 444 parents of children in lhe age group between 6 and 12 years. The outcome showed internal consistency values consistent with those found in other cultural versions: satisfactory values (.71-.81) for the dimensions of NS, PS, SD and CO and lower in others. The correlation values demonstrated that some dimensions are related to other dimensions (not statistically independent). There were no gender differences in any of the dimensions (in terms of gender or parents or children). Future studies are required to improve the psychometric characteristics of the instrument.

Exame público realizado em 17 de Dezembro de 2013.
Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
O interesse teórico recente das bases neuropsicológicas dos principais fatores da personalidade e do funcionamento executivo enquanto preditores significativos do comportamento, sugerem a necessidade de análise das associações existentes nestes dois constructos. As funções executivas são cruciais perante novas situações em que é exigida adaptação e flexibilidade do comportamento intervindo consequentemente na organização dinâmica do sistema psicofisico do individuo. A Personalidade resultante da organização dinâmica dos processos psicológicos constitui a síntese de todos os elementos que intervêm no desenvolvimento psicobiológico do individuo. Ambas tornam-se fundamentais para prever o direcionamento e regulação das diversas competências intelectuais, emocionais e sociais, permitindo ao sujeito uma saudável adaptação ao meio. Apesar disso, não se conhece nenhum estudo que tenha avaliado as correlações entre funções executivas e as dimensões do Modelo Psicobiológico da Personalidade de Cloninger em Adolescentes, O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre as Funções Executïvas e as dimensões do Modelo Psicobiológico da Personalidade em adolescentes. Participaram neste estudo 213 adolescentes, com as idades dos 12 aos 18 anos, e média de idade 15,05. Os resultados revelaram associações significativas entre várias dimensões do Modelo Psicobiológico da Personalidade e funções executivas. A dimensão de “dependência da recompensa” é a dimensão da personalidade que está mais associada a indicadores positivos das funções executivas, independentemente do instrumento usado para avaliar as funções executivas. A persistência encontra-se também associada a indicadores positïvos das funções executivas mas apenas na “tomada de decisão” e negativamente a indicadores negativos apenas no Wisconsin. Ao nível da “determinação” está associada às funções executivas no Wisconsin e no Stroop, na “prova de semelhanças” e em algumas dimensões do Cambridge. A dimensão “cooperação” está associada a algumas dimensões do Wisconsin. A dimensão “procura de novidade” está associada negativamente apenas com a “latência” no teste do Cambridge. Este conjunto de resultados sugere que diferentes dimensões da personalidade estão associadas a diferentes das funções executivas em adolescentes. Estes resultados são consistentes com estudos que avaliaram estas relações usando outros instrumentos de avaliação da personalidade.

Resumo: A investigação tem revelado que a aprendizagem socioemocional está relacionada com o bem-estar subjetivo e este com a personalidade. Pouco se sabe, porém, acerca da relação entre personalidade e aprendizagem socioemocional. O objetivo deste estudo foi avaliar: a) a relação entre aprendizagem socioemocional e personalidade b) a relação entre aprendizagem socioemocional e bem-estar subjetivo; e c) diferenças de género na aprendizagem socioemocional. Participaram neste estudo 701 crianças, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 10 e os 12 anos (M=10.93; DP=0.731), de 5 escolas do Distrito do Porto. A aprendizagem socioemocional foi avaliada através da versão portuguesa da Escala de Aprendizagem Socioemocional. A personalidade foi avaliada através da versão portuguesa do Inventário de Temperamento e Carácter (TCI Júnior). Para a avaliação do bem-estar subjetivo foram utilizados quatro instrumentos: Escala Breve de Satisfação com a Vida; Escala Breve de Satisfação com o Suporte Social; Escala de Tonalidade Emocional e a KIDSCREEN10. Os resultados revelaram que a aprendizagem socioemocional está positivamente relacionada com a personalidade ao nível de duas dimensões de temperamento, a dependência de recompensa e a persistência, e com todas as dimensões de caráter, a autodiretividade, a cooperação e a autotranscendência. Verificou-se que a aprendizagem socioemocional está negativamente relacionada com as dimensões de temperamento, procura de novidade e evitamento de perigo. Entre aprendizagem socioemocional e bem-estar subjetivo registou-se também uma correlação positiva (à exceção do afeto negativo). Entre géneros registou-se uma diferença significativa ao nível da aprendizagem socioemocional, com valores mais elevados no sexo feminino. Estes resultados têm importantes implicações práticas, nomeadamente ao nível da promoção de competências sociais e emocionais e do bem-estar subjetivo.
Abstract: Investigation has been exposing that socioemotional functioning is closely related to subjective well-being, which in turn is related to personality. Yet little is known about the relationship between personality and socioemotional skills. The purpose of this study has been to assess: a) the connection between socioemotional learning and personality; b) the relationship between socioemotional learning and subjective well-being; c) gender differences in socioemotional learning. The sample consisted of 701 students from both genders, aged between 10 and 12 years old (M=10.93; DP=0.731), attending 5 different schools in Oporto. Social-emotional learning has been assessed by using the Portuguese version of the social-emotional learning scale. Personality has been assessed by using the Portuguese version of the JTCI (Junior Temperamental and Character Inventory). In order to assess subjective well-being four instruments were used: Brief Satisfaction Life Scale, Brief Satisfaction Social Support Scale, Emotional Tonality Scale and KIDSCREEN10. The results have shown that socioemotional learning and personality have a positive relation between two temperamental dimensions, reward dependency and persistence, and with all character dimensions, self-directedness, cooperativeness and self-transcendence. It was shown that socioemotional learning is negatively related to the temperamental dimensions, novelty search and harm avoidance. Regarding the relationship between socioemotional learning and subjective well-being, the observed correlation was also a positive one, with the exception of the negative affection dimension. It was observed a significant difference between genders in socioemotional learning, with higher values in the feminine gender. These results have important practical implications, on the social and emotional skills dimensions and subjective well-being.

Exame público realizado em 29 de Março de 2019, às 15H00
Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica
Resumo: No ciclo vital a adolescência corresponde a um período crítico de grandes mudanças desenvolvimentais e, é também uma fase na qual, independentemente da qualidade da vinculação aos pais, podem ocorrer alterações na qualidade das relações estabelecidas ou na criação de novas relações. Nesse sentido, o objetivo desta investigação foi o de verificar se existe relação entre vinculação dos adolescentes e a Personalidade. Foi utilizada uma amostra não probabilística por conveniência, constituída por 350 adolescentes de escolas do ensino secundário de Amarante e Vila Nova de Gaia. Os participantes incluídos neste estudo tinham idades compreendidas entre os 11 e os 18 anos (M=14,88; DP=1,73), sendo 51,4% (n=180) do sexo feminino e 48,6% (n=170) do sexo masculino. Os participantes inicialmente responderam a um Questionário Sociodemográfico. Foi utilizado para avaliação da personalidade o Inventário de Temperamento e Caráter para Adolescentes, o Inventory of Parent and Peer Attachment e o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe. Os resultados demonstraram a existência de correlações significativas entre as dimensões da personalidade, em especial as do temperamento, e da vinculação.
Abstract: In the vital cycle, adolescence is a critical period of major developmental changes and it is also a stage in wich, regardless of the quality of the binding to parents, there may be changes in the quality of the relations established or in the creation of new relations. In this sense, the objective of the research was to assess whether there is a relationship between adolescents' attachment to the personality. A non-probabilistic sample was studied for convenience, consisting of 350 adolescents from secondary schools in Amarante and Vila Nova de Gaia. The participants included in this study had ages ranging from 11 to 18 (M = 14.88; SD = 1.73), 51.4% (n = 180) females and 48.6% (n = 170) of the male sex. Participants responded to a Socio-demographic Questionnaire. The instrument used to assess personality was the Junior Character and Temperament Inventory (TCI-J) and the instruments used to assess attachment were the Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) and the Parenting and Mother Relationship Questionnaire (QVPM). The results indicated the existence of significant correlations between personality dimensions, especially temperament, and attachment.

Exame público realizado em 25 Junho 2014.
Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
Este estudo teve como principal objectivo analisar a relação entre as dimensões do modelo biopsicossocial da personalidade de Robert Cloninger e reactividade psicológica em adolescentes. Participaram no estudo 1542 adolescentes com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. Para a recolha de dados foi utilizado um questionário sociodemográfico, a escala de reactividade psicológica de Hong, a escala de reactividade terapêutica de Dowd e o inventário de temperamento e carácter da personalidade júnior TCI-J de Robert Cloninger. Os resultados apontaram para a existência de associações significativas entre as dimensões de personalidade e a reactividade em adolescentes; associações positivas entre resistência e procura de novidade, auto transcendência e respectivas facetas, e associações negativas, entre reactividade e evitamento ao perigo, dependência de recompensa, persistência, determinação e cooperação na escala de reactividade psicológica de Hong. Em relação à escala de reactividade terapêutica de Dowd, os resultados demonstraram associações positivas com a procura de novidade, determinação e auto transcendência, associação negativa com o evitamento ao perigo e nenhuma relação com a dependência de recompensa, persistência e cooperação. Estes resultados sugerem que as duas escalas da reactividade avaliam fenómenos diferentes e que as dimensões do modelo psicobiológico da personalidade estão significativamente correlacionadas com a escala psicológica de Hong e parcialmente correlacionadas com o total da escala terapêutica de Dowd. Abstract: This study aimed to examine the relationship between cloninger biopsychosocial model of personality and psychological reactance in adolescents. This study analyzed 1542 subjects aged between 12 and 18 including. For the data collection was used a socio-demographic questionnaire, Hong Psychological Reactance Scale, Dowd Therapeutic Reactance Scale and also included the Robert Cloninger TCI-J personality test. The results showed the existence of significant associations between personality and reactance in adolescents. The results showed the existence of significant associations between personality dimensions and reactivity in adolescents; positive associations between resistance and novelty seeking, self-transcendence and its facets, and negative associations between reactance and harm avoidance, and reward dependence, persistence, determination and cooperation in the Hong psychological reactance scale. Regarding Dowd´s therapeutic reactance scale, the results showed positive associations with novelty seeking, self-directedness and self-transcendence, a negative association with harm avoidance and no relation to reward dependence, persistence and cooperation. These results suggest that the two reactance scales assess different phenomena and that the dimensions of the psychobiological model of personality are significantly correlated with Hong´s psychological reactance scale and partially correlated with Dowd´s therapeutic reactance scale.
Abstract: This study aimed to examine the relationship between cloninger biopsychosocial model of personality and psychological reactance in adolescents. This study analyzed 1542 subjects aged between 12 and 18 including. For the data collection was used a socio-demographic questionnaire, Hong Psychological Reactance Scale, Dowd Therapeutic Reactance Scale and also included the Robert Cloninger TCI-J personality test. The results showed the existence of significant associations between personality and reactance in adolescents. The results showed the existence of significant associations between personality dimensions and reactivity in adolescents; positive associations between resistance and novelty seeking, self-transcendence and its facets, and negative associations between reactance and harm avoidance, and reward dependence, persistence, determination and cooperation in the Hong psychological reactance scale. Regarding Dowd´s therapeutic reactance scale, the results showed positive associations with novelty seeking, self-directedness and self-transcendence, a negative association with harm avoidance and no relation to reward dependence, persistence and cooperation. These results suggest that the two reactance scales assess different phenomena and that the dimensions of the psychobiological model of personality are significantly correlated with Hong´s psychological reactance scale and partially correlated with Dowd´s therapeutic reactance scale.

Exame público realizado em 27 Abril 2015.
Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
A personalidade é uma organização que prediz diversos estados de saúde quer positivos quer negativos, como por exemplo a psicopatologia. Por outro lado, a resistência psicológica tem sido encarada como uma manifestação de personalidade normal (adaptativa com sentido de coerência), mas também como uma manifestação de psicopatologia. Por exemplo, na adolescência há uma sobreposição dos sintomas de perturbação do comportamento com sinais de resistência psicológica (um indivíduo resistente tende, por exemplo, a opor-se à autoridade); contudo, permanece por esclarecer se as manifestações de resistência na adolescência são melhor compreendidas como manifestações de psicopatologia ou como uma caraterística de personalidade normal do adolescente. O objetivo deste estudo foi descrever a relação entre a resistência psicológica, a personalidade e a psicopatologia. Os participantes deste estudo provêm de uma amostra de conveniência de 22 Agrupamentos de Escolas da Região Norte de Portugal, dos 8º e 11º anos de escolaridade. A resistência psicológica foi avaliada através da aplicação da Escala de Resistência Psicológica de Hong e da Escala de Resistência Terapêutica de Dowd; a personalidade foi avaliada através da aplicação da versão portuguesa do Inventário do Temperamento e do Carácter para jovens de Robert Cloninger e a psicopatologia foi avaliada aplicando o questionário de Autoavaliação para Jovens de Achenbach. No estudo verificou-se que existe correlação entre a resistência psicológica, a personalidade e a psicopatologia; através da análise dos dados constatou-se que os valores registados nas dimensões da personalidade não variaram com a idade dos participantes (8º ano e 11º ano); os participantes mais velhos (11º ano) apresentaram maior sintomatologia e propensão a psicopatologias e a dimensão da personalidade Procura de Novidade (NS) foi destacadamente identificada como fator preditor da resistência psicológica em todos os modelos de regressão linear múltipla computados.
Abstract: Personality is an organization that predicts several health states, both positive and negative, such as psychopathology. On the other hand the psychological resistance has been seen as an expression of normal personality (with adaptive sense of coherence), but also as an expression of psychopathology. For example in adolescence there is an overlap of symptoms of conduct disorder with signs of psychological resistance (a resistant individual tends to oppose, for example towards authority); however it remains unclear whether the manifestations of resistance in adolescence are best understood as manifestations of psychopathology or as a feature of normal personality of the teenager. The aim of this study was to describe the association between psychological resistance, personality and psychopathology. The participants of this study are from a convenience sample of 22 school groups from northern Portugal, from the 8th and 11th grades. Psychological resistance was assessed using the Hong Psychological Reactance Scale and Dowd’s Therapeutic Reactance Scale; personality was assessed by applying the Portuguese version of Robert Cloninger’s Junior Temperament and Character Inventory, and psychopathology was assessed using Achenbach’s Youth Self-Report. In this study it was found that there is a correlation between the psychological resistance, personality and psychopathology; by analyzing the data it was found that the values recorded in the personality dimensions did not vary with the age of the participants (8th and 11th); older participants (11th) had higher propensity to symptoms of psychopathology and the personality dimension of Novelty Seeking (NS) was prominently identified as a predictor of psychological resistance in all computed models of multiple linear regression.

Exame público realizado em 17 Julho 2014.
Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica.
O objetivo deste estudo foi avaliar a relação entre a reatividade psicológica, a impulsividade (traço da personalidade) e funções executivas (memória operatória e flexibilidade cognitiva) em adolescentes. Participaram no estudo 213 adolescentes, da zona norte de Portugal, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos de idade, inclusive, sendo 129 do sexo feminino e 84 do sexo masculino. Para a recolha de dados foi utilizado um questionário sociodemográfico, as Escalas de Reactividade Psicológica de Hong e da Reactividade Terapêutica de Dowd, que avaliaram a reatividade; o JTCI e o Stroop, utilizados para avaliar a impulsividade; a WISC III e WAIS III, para avaliar a memória operatória; e o Teste de Wisconsin, para avaliar a flexibilidade cognitiva. Os resultados mostraram associações positivas entre a reatividade e a impulsividade, mas não foi encontrada qualquer correlação entre a reatividade e a memória operatória. Quanto à flexibilidade cognitiva, foram encontradas correlações negativas entre a resposta emocional (reatividade) e os erros não perseverativos e correlações negativas entre a reatividade aos conselhos e a dimensão “falhas em manter a atitude” do teste Wisconsin. Estes resultados sugerem que a reatividade estará mais associada a traços da personalidade, como a impulsividade, e não tanto com funções executivas em adolescentes.
Abstract: This study aimed to examine the relationship between psychological reactance, impulsivity (personality trait) and executive functions (working memory and cognitive flexibility) in adolescents. This study analyzed 213 adolescents, in northern Portugal, with aged between 12 and 18 including, with 129 female and 84 male. For the data collection was used a socio-demographic questionnaire, Hong Psychological Reactance Scale and Dowd´s Therapeutic Reactance Scale, who evaluated the reactance; the Robert Cloninger TCI-J personality test and Stroop, used to evaluate the impulsivity; WISC III and WAIS III, for avaluate working memory; and Wisconsin Test, for evaluate cognitive flexibility. The results showed positive associations between reactance and impulsivity, but no correlation between the reactance and working memory was found. Regarding cognitive flexibility, negative correlations between the emotional response (reactance) and nonperseverative errors were found and negative correlations between the reactance to advice and the “failure to maintain the attitude” of the Wisconsin test. These results suggest that the reactance will be more associated with personality traits such as impulsivity, and not so much with executive functions in adolescents.