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Journal articles on the topic 'Testes de escolha múltipla - Fraude'

Author: Grafiati

Published: 7 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Bollela, Valdes Roberto, Marcos de Carvalho Borges, and Luiz Ernesto de Almeida Troncon. "Avaliação Somativa de Habilidades Cognitivas: Experiência Envolvendo Boas Práticas para a Elaboração de Testes de Múltipla Escolha e a Composição de Exames." Revista Brasileira de Educação Médica 42, no. 4 (2018): 74–85. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20160065.

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Abstract:

RESUMO As questões objetivas ou testes de múltipla escolha com somente uma alternativa correta constituem um dos métodos mais utilizados em todo o mundo em exames destinados a avaliar habilidades cognitivas, especialmente nas avaliações somativas. Provas que contêm predominantemente questões objetivas de múltipla escolha são utilizadas sobretudo nos exames em que muita coisa está em jogo, como concursos vestibulares, provas finais de cursos de graduação e exames próprios dos concursos de ingresso à residência médica ou de obtenção de título de especialista. Esta ampla difusão justifica-se pelo

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2

Da Luz, Guilherme Campos, Vanessa Lima Gonçalves Torres, Vitoldo Antonio Kozlowski Junior, and Adalci Leite Torres. "Avaliação fitoquímica do extrato do caule de Schinus terebinthifolius Raddi e seu efeito sobre Plutella xylostella L." Brazilian Journal of Development 9, no. 12 (2023): 31219–32. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n12-044.

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Abstract:

As pragas na agricultura trazem problemas na produção e cultivo das mais variadas espécies. A espécie Plutella xylostella L., é uma das principais pragas da couve, sendo utilizado inseticidas para controle. A espécie Schinus terebinthifolius Raddi é conhecida popularmente como aroeira-vermelha, vem sendo pesquisada para o efeito repelente e inseticida contra pragas. Neste trabalho, foi avaliado o efeito do extrato bruto e frações do caule de S.terebinthifolius 10%, 7,5%, 5,0% (p/v) na mortalidade de larvas de 2º instar de Plutella xylostella em condições de laboratório e realizado o screening

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3

Rodrigues, Ernani Vassoler, and Giuseppi Gava Camiletti. "ANÁLISE ESTRUTURAL DE REDES SEMÂNTICAS: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DAS RELAÇÕES ENTRE REPRESENTAÇÕES PROPOSICIONAIS E EVOLUÇÃO CONCEITUAL EM UM TÓPICO DA FÍSICA." Investigações em Ensino de Ciências 23, no. 2 (2018): 211. http://dx.doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p211.

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Abstract:

Neste trabalho exploramos, por meio de avaliações multi-formato, a Evolução Conceitual de um grupo de estudantes do ensino médio (N=28) em um tópico da Física (Acústica). Nos apoiamos numa vertente reconsiderada para Mudança Conceitual, na qual a complexificação conceitual é utilizada como contraponto à versão inicial dessa teoria. Foram utilizadas diferentes formas de representação proposicional dos estudantes (mapas mentais livres e redes semânticas estimuladas), além de testes de múltipla escolha e declarações de autoeficácia. Os mapas mentais mostram uma inclusão incremental de elementos d

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4

Leser, Walter Sidney Pereira. "O início dos testes de múltipla escolha no acesso à universidade." Estudos em Avaliação Educacional, no. 11 (June 30, 1995): 15. http://dx.doi.org/10.18222/eae01119952309.

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Abstract:

<span style="font: 13px/normal verdana, arial; color: #000000; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; background-color: #ffffff;">Atributo o convite, para a minha presença nesta mesa redonda, ao desejo dos organizadores de terem aqui alguém que há mais de 60 anos ficou sabendo o que era um exame vestibular e, mais tarde, teve oportunidade de participação em tentativas de modificação do antigo sistema.</span>

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5

Tombi, Elen Cristina Nascimento de Araujo, Cristina Zukowsky-Tavares, and Iraní Ferreira-Gerab. "Qualidade dos itens de múltipla escolha utilizados em um Teste de Progresso." Estudos em Avaliação Educacional 33 (February 10, 2022): e07533. http://dx.doi.org/10.18222/eae.v33.7533.

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Abstract:

Este artigo objetiva analisar e discutir a qualidade dos itens de múltipla escolha (IME) elaborados para um Teste de Progresso, por meio da análise quali-quantitativa de 100 itens. Nos resultados há predomínio da dimensão do conhecimento conceitual e o domínio cognitivo sintetizado pelo verbo “entender”, analisado pela Taxonomia de Bloom Revisada, e 44% dos itens estão em acordo com as diretrizes técnicas para elaboração de IME. Pela análise da Teoria Clássica dos Testes, KR20 foi 0,835, dificuldade (P) 0,496 e índice de discriminação 0,240. O teste apresentou bom índice de confiabilidade, com

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6

Perfeito, João Aléssio Juliano, Vicente Forte, Roseli Giudici, José Ernesto Succi, Jae Min Lee, and Daniel Sigulem. "Desenvolvimento e avaliação de um programa multimídia de computador para ensino de drenagem pleural." Jornal Brasileiro de Pneumologia 34, no. 7 (2008): 437–44. http://dx.doi.org/10.1590/s1806-37132008000700002.

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Abstract:

OBJETIVO: Desenvolver um programa educacional de computador sobre drenagem pleural voltado a profissionais de saúde, com recursos de multimídia, e avaliar sua eficácia com alunos. MÉTODOS: Foi planejado o desenvolvimento do programa e a avaliação foi realizada com 35 alunos do curso de medicina divididos aleatoriamente em dois grupos. O grupo 1, composto por 18 alunos, estudou com o programa e o grupo 2, com 17 alunos, recebeu uma aula teórica tradicional, com professor experiente. Os alunos do grupo 1 foram submetidos a duas avaliações subjetivas por questionários, e os alunos de ambos os gru

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7

Baretta, Danielle, Caroline Bernardes Borges, and Vera Wannmacher Pereira. "Compreensão leitora de alunos do 9º ano do ensino fundamental ii ao 3º ano do ensino médio no que se refere à escolaridade, ao tipo de instrumento e ao tipo de questão." Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura 9, no. 17 (2022): 149–73. http://dx.doi.org/10.48162/rev.5.065.

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Abstract:

Este artigo resulta de pesquisa, com apoio na Psicolinguística, que teve como objetivo examinar a compreensão leitora de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do Ensino Médio, considerando ano de escolaridade, instrumentos e questões. Os sujeitos da pesquisa foram 74 alunos distribuídos nesses anos, de uma escola pública da cidade de Porto Alegre (RS/Brasil). A coleta de dados foi realizada utilizando testes no formato Questionário, Verdadeiro ou Falso e Múltipla Escolha, com correspondência das questões, e teste Cloze. Cada sujeito respondeu a um instrumento apenas, sendo essa d

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8

Franco, Camila Ament Giuliani dos Santos, Renato Soleiman Franco, Viviane Marques dos Santos, et al. "OSCE para Competências de Comunicação Clínica e Profissionalismo: Relato de Experiência e Meta-Avaliação." Revista Brasileira de Educação Médica 39, no. 3 (2015): 433–41. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v39n3e02832014.

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Abstract:

RESUMO A comunicação clínica e o profissionalismo estão entre as principais competências médicas e, portanto, devem ter sua avaliação garantida. Nesse contexto, o exame clínico objetivo estruturado (OSCE) tem papel fundamental. Objetivos Descrever as etapas de elaboração de um OSCE, bem como a avaliação da qualidade das estações e a percepção do estudante de Medicina sobre a sua realização. Método O estudo é composto pela realização de um OSCE com quatro estações por 16 estudantes de Medicina e pela análise da qualidade psicométrica e aplicação de um questionário de satisfação. Resultados Para

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9

Sonego Temp, Daiana, and Marlise Ladvocat Bartholomei-Santos. "Desenvolvimento e uso de um modelo didático para facilitar a correlação genótipo-fenótipo." Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias 8, no. 2 (2015): 13–20. http://dx.doi.org/10.54343/reiec.v8i2.145.

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Abstract:

O presente artigo apresenta os resultados obtidos em uma pesquisa com alunos do segundo ano do ensino médio em uma escola pública localizada na cidade de Santa Maria, RS, Brasil. O objetivo principal foi verificar se o uso de um modelo didático era uma forma diferencial e eficaz para auxiliar na aprendizagem de conteúdos de genética. A pesquisa utilizou as abordagens qualitativa e quantitativa e foi realizada através da aplicação de pré e pós-testes formados por uma questão aberta e questões de múltipla escolha. Os testes foram formulados com questões que englobavam diferentes conteúdos relaci

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10

Barbosa, Adriana de Oliveira. "Avaliação de larga escala em leitura: considerações sobre construto e método de avaliar no SAEB e no PISA." Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 19, no. 1 (2020): 103–23. http://dx.doi.org/10.26512/rhla.v19i1.25156.

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Abstract:

O presente trabalho investiga o construto de leitura de duas avaliações externas de larga escala presentes no cenário educacional brasileiro: o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), com foco em seus métodos de avaliar (ou nos formatos dos testes). O objetivo é contribuir com subsídios para melhor entendimento da leitura no contexto da avaliação, considerando que ambas avaliações têm potencial de influenciar não só as decisões políticas, como também as práticas pedagógicas. A análise tem aporte teórico da Linguística Aplicad

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Milléo, Julianne, Jonathan Pena Castro, and José Henrique Pedrosa-Macedo. "Teste de especificidade hospedeira de Phaedon confinis (Coleoptera, Chrysomelidae), um potencial agente de biocontrole de Senecio brasiliensis (Asteraceae)." EntomoBrasilis 4, no. 2 (2011): 61–66. http://dx.doi.org/10.12741/ebrasilis.v4i2.128.

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Abstract:

Senecio brasiliensis (Spreng.) Less quando ingerido por bovinos e eqüinos causa uma séria intoxicação, a seneciose. Devido a significativa perda econômica para a pecuária é interessante o controle com uso de insetos. Através de coletas sistêmicas e contínuas na planta observou-se que Phaedon confinis Klug, causa sérios danos à planta apresentando grande potencial como biocontrolador. O objetivo foi ampliar a 52 plantas os testes de especificidade hospedeira com larvas de 1º instar e adultos do crisomelídeo. Os insetos foram submetidos aos testes “sem chance de escolha” e de “múltipla escolha”.

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Magalhães, Ricardo Arthur Pereira, Paulo Sérgio Brito Pinheiro, and Marcos César da Rocha Seruffo. "Desenvolvimento e avaliação de um jogo para auxílio do processo de ensino e aprendizado: Um estudo de caso." Research, Society and Development 8, no. 7 (2019): e18871117. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i7.1117.

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Abstract:

Os recentes avanços da tecnologia e dos meios de comunicação, sobretudo no que diz respeito à utilização dos dispositivos móveis, têm facilitado cada vez mais a vida de pessoas nas mais diversas áreas. Tais avanços têm criado, por exemplo, novas oportunidades para o aproveitamento destas tecnologias na área da Educação. Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um jogo educativo com questões de múltipla escolha, que visa contribuir para melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Testes foram conduzidos em ambientes educacionais com a aplicação desenvolvida, denominada Q

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Gonçalves, Aguinaldo, Eloá Rondi Bórnea, and Carlos Roberto Padovani. "Explorando a formação médica em hanseníase pela aplicação da taxonomia de Bloom." Revista de Graduação USP 4, no. 1 (2020): 19–27. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v4i1p19-27.

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Abstract:

Visto que o Brasil é o país com o segundo maior número de casos de hanseníase no mundo e o ensino deficiente na matéria é considerado um dos fatores mais relevantes de tal realidade, pretendeu-se explorar as causas dessa deficiência junto a estudantes de Medicina, utilizando um instrumento construído segundo a Taxonomia de Bloom, classificação temática e grau de dificuldade. Metodologia: Em ensaio observacional transversal descritivo de retroanálise, aplicou-se uma bateria de 25 testes de múltipla escolha a 78 internos de sexto ano de um curso de Medicina. Os dados foram informatizados através

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Ferreira, Thaís Barbosa, Eliana Andréa Severo, Julio Cesar Ferro de Guimarães, and Cristine Hermann Nodari. "TRIPLE BOTTOM LINE E VANTAGEM COMPETITIVA NAS POUSADAS DE CHARME EM FERNANDO DE NORONHA." Revista de Gestão Social e Ambiental 14, no. 3 (2020): 3–21. http://dx.doi.org/10.24857/rgsa.v14i3.2347.

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Abstract:

Informações sobre questões ambientais e sociais associadas à empresa passaram a ser critérios de escolha dos consumidores. Neste contexto, o Triple Bottom Line (TBL) ganhou força, uma vez que trouxe à tona o tripé da responsabilidade ambiental, social e econômica. Este estudo tem como objetivo analisar a influência do TBL na geração de vantagem competitiva nas pousadas da Ilha de Fernando de Noronha. A metodologia utilizada foi a pesquisa quantitativa e descritiva, por meio de uma survey aplicada numa amostra de 144 pessoas que visitaram a Ilha. Para a análise de dados, foram utilizados os tes

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Vieira, Maria João, Rui Bártolo Ribeiro, and Leandro S. Almeida. "As potencialidades da Teoria de Resposta ao Item na validade dos testes: Aplicação a uma prova de dependência-independência de campo." Análise Psicológica 27, no. 4 (2012): 455–62. http://dx.doi.org/10.14417/ap.239.

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Abstract:

No presente estudo realizou-se uma análise aos itens da prova “Padrões” – teste de escolha múltipla informatizado que avalia a dependência-independência do campo – à luz dos modelos de um, dois e três parâmetros da Teoria de Resposta ao Item (TRI). Utilizou-se uma amostra de 1.918 candidatos ao Curso de Pilotagem Aeronáutica da Academia da Força Aérea Portuguesa. Analisou-se o ajustamento aos modelos logísticos de um (ML1), dois (ML2) e três parâmetros (ML3), concluindo-se que o primeiro modelo se ajustou a todos os itens que compõem a prova, o segundo apenas a sensivelmente metade dos itens,

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Danhão, Elizabeth Aparecida Assis Brandão, Rita Cássia Frenedozo, Juliano Schimiguel, and Ana Cristina Hurtado de Matos Coelho. "Influência de objetos digitais de aprendizagem nas concepções de conceitos de Zoologia, uma experiência em Portugal." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 10, no. 4 (2019): 89–100. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v10i4.2434.

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Abstract:

Este artigo é parte de uma pesquisa de doutoramento que busca analisar a influência de objetos digitais de aprendizagem no processo educacional. A pesquisa contou com a presença de 10 (dez) alunos do primeiro semestre do curso de Biologia e Biotecnologia de um Instituto Politécnico em Portugal. Para essa análise buscamos desenvolver uma sequência metodológica com a aplicação de 03 (três) testes, desenvolvidos no Google Drive Forms, contendo 10 (dez) questões de múltipla escolha cada um. E a utilização de um objeto digital de aprendizagem, o site Planetabio, com foco nos conteúdos de Zoologia d

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Cook Siqueira Soares, Taíssa, Rodrigo Garcia Motta, Antônio Carlos `Paes, and Fernando José Paganini Listoni. "Perfil de sensibilidade de amostras de Pasteurella multocida e Mannheimia haemolytica isoladas na região de Botucatu, São Paulo, Brasil, no período de janeiro de 2000 a novembro de 2007." Veterinária e Zootecnia 16, no. 1 (2009): 173–79. http://dx.doi.org/10.35172/rvz.2009.v16.390.

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Abstract:

A terapia antimicrobiana ainda é a ferramenta de escolha para o controle de infecções causadas pelos gêneros Pasteurella e Mannheimia. O trabalho apresenta os resultados dos Testes de Sensibilidade a Antimicrobianos, realizados através do método de difusão pelo sistema de discos, de 71 amostras de Pasteurella multocida e 71 de Mannheimia haemolytica isoladas de várias espécies animais, provenientes da região de Botucatu, São Paulo, Brasil, entre Janeiro de 2000 e Novembro de 2007. Os resultados demonstram grande diferença de sensibilidade entre os isolados, variando de 74,54% (sulfa- trimetopr

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Mikami, Adriana Yatie, and Maurício Ursi Ventura. "Isca amilácea de cucurbitacina (Lagenaria vulgaris L.) promove maior eficiência do inseticida carbaril no controle de Diabrotica speciosa, em laboratório." Ciência Rural 38, no. 8 (2008): 2119–23. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-84782008000800005.

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Abstract:

Diabrotica speciosa (Germar, 1824) (Coleoptera: Chrysomelidae: Galerucinae) é uma importante praga polífaga na América Latina. Seu controle é realizado com inseticidas sintéticos, o que causa problemas ambientais. Desse modo, o objetivo do trabalho foi avaliar a isca amilácea de cucurbitacina (Lagenaria vulgaris L.) associada ao inseticida carbaril no controle de D. speciosa em laboratório. Foram realizados testes de múltipla escolha pareados e confinamento com insetos adultos. Os tratamentos foram: isca amilácea de cucurbitacina, isca + carbaril, apenas carbaril e a testemunha (água destilada

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Costa, Geraldo Márcio da, Rodrigo Alves Barros, Dircéia Aparecida da Costa Custódio, Ulisses de Pádua Pereira, Demétrio Junqueira Figueiredo, and Nivaldo da Silva. "Resistência a antimicrobianos em Staphylococcus aureus isolados de mastite em bovinos leiteiros de Minas Gerais, Brasil." Arquivos do Instituto Biológico 80, no. 3 (2013): 297–302. http://dx.doi.org/10.1590/s1808-16572013000300006.

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Abstract:

Staphylococcus aureus (S. aureus) destaca-se como um dos agentes etiológicos mais frequentes da mastite bovina, que causa os maiores prejuízos econômicos à pecuária leiteira brasileira. Visando avaliar o perfil de sensibilidade deste agente aos antimicrobianos, 352 isolados provenientes de 35 rebanhos leiteiros localizados em Minas Gerais foram submetidos a testes de antibiograma, utilizando-se a técnica de difusão em disco. Nitrofurantoína, bem como as associações de neomicina, bacitracina e tetraciclina (NBT) e penicilina, nafcilina e dihidroestreptomicina (PND), apresentaram 100% de eficiên

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Gonzales, Ingridy Fhadine Hartmann, Fernanda Paula da Silva Torres, Vitor Luis Fagundes, et al. "MANIPULADORES DE ALIMENTOS DE SUPERMERCADOS DE PIRAQUARA, PARANÁ: PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO EM BOAS PRÁTICAS HIGIÊNICAS." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 1, no. 2 (2024): 377–86. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v1i2.11004.

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Abstract:

Este relato de experiência apresenta os resultados de um levantamento do perfil sociodemográfico de manipuladores de alimentos de supermercados e destaca a efetividade sobre o aprendizado nas capacitações em Boas Práticas de Higiene (BPH) para esse público. A pesquisa envolveu a aplicação de pré e pós-testes para avaliar o conhecimento de 33 manipuladores antes e depois da capacitação. Observou-se que 42,4% (n=14) dos manipuladores tinham 40 anos ou mais e 39,4% (n=13) possuíam ensino médio completo. Além disso, 48,5% (n=16) dos participantes nunca haviam realizado um curso em BPH. Os resultad

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Simonetti Barbalho, Celia Regina, Danielly Oliveira Inomata, and Tatiana Brandão Fernandes. "Mapeamento do conhecimento crítico para a formação do bibliotecário." Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação 8 (December 31, 2021): 1–26. http://dx.doi.org/10.24208/rebecin.v8i.292.

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Abstract:

Apresenta a composição de uma metodologia para o mapeamento do conhecimento crítico necessário à formação do profissional bibliotecário sob o ponto de vista dos docentes e egressos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Amazonas. Tal metodologia se baseia nos preceitos da Gestão do Conhecimento adaptando suas estratégias ao ambiente acadêmico. Para isto, a metodologia foi elaborada em duas etapas, a primeira com o estudo e composição dos instrumentos aplicados aos discentes e egressos apresentando questões abertas e fechadas de múltipla escolha, levando em consideração as disci

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Freitas, M. F. L. de, J. W. Pinheiro Júnior, T. L. M. Stamford, et al. "PERFIL DE SENSIBILIDADE ANTIMICROBIANA IN VITRO DE STAPHYLOCOCCUS COAGULASE POSITIVOS ISOLADOS DE LEITE DE VACAS COM MASTITE NO AGRESTE DO ESTADO DE PERNAMBUCO." Arquivos do Instituto Biológico 72, no. 2 (2005): 173–79. http://dx.doi.org/10.1590/1808-1657v72p1732005.

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Abstract:

RESUMO A mastite, inflamação da glândula mamária, é uma das principais doenças da bovinocultura de leite tendo como principal agente infeccioso bactérias do gênero Staphylococcus spp. que comumente apresentam resistência aos antibióticos utilizados no tratamento da mastite. Desta forma, objetivouse com este estudo traçar o perfil de sensibilidade antimicrobiana de 59 cepas de estafilococos coagulase positivo, isolados de amostras de leite de vaca com mastite. Os testes de sensibilidade antimicrobiana foram realizados através da técnica de difusão com discos para 13 antibióticos, verificando-se

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Piovezan, Ronaldo Delmonte, Osvladir Custódio, Maysa Seabra Cendoroglo, and Nildo Alves Batista. "Teste de concordância de scripts: uma proposta para a avaliação do raciocínio clínico em contextos de incerteza." Revista Brasileira de Educação Médica 34, no. 1 (2010): 05–12. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022010000100002.

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Abstract:

A avaliação do raciocínio clínico em situações de incerteza é pouco pesquisada na educação médica. Os testes escritos mais aplicados são de múltipla escolha, capazes de avaliar como se lida com problemas bem definidos. Porém, a maioria das situações contém incertezas. Um método de avaliação do raciocínio clínico em contextos de incerteza foi desenvolvido a partir da teoria de scripts, com situações em geriatria. Um grupo de especialistas e um grupo de estudantes de graduação resolveram o teste. Acomparação entre os resultados trouxe indícios da validade do instrumento, capaz de diferenciar o r

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Bórnea, Eloá Rondi, Aguinaldo Gonçalves, and Carlos Roberto Padovani. "Avaliando conhecimento em DST de graduandos em medicina segundo a taxonomia de bloom." Revista Brasileira de Educação Médica 38, no. 1 (2014): 25–30. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022014000100004.

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Abstract:

Durante a graduação e o ingresso na especialidade, as avaliações cognitivas são amplamente aplicadas e utilizadas para analisar o aprendizado. Entretanto, nem sempre o instrumento empregado é compatível e suficiente para avaliar os tópicos aprendidos. O objetivo da presente investigação, além de apreender o grau de conhecimento que graduandos de Medicina detêm sobre DST, é investigar a existência de distribuições preferenciais a respeito segundo o gênero. Trata-se de um estudo observacional transversal descritivo de retroanálise. Foi adotada uma bateria de 25 testes de múltipla escolha formula

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Correia, Paulo Rogério Miranda, Amanda Cristina da Silva, and Jerson Geraldo Romano Junior. "Mapas conceituais como ferramenta de avaliação na sala de aula." Revista Brasileira de Ensino de Física 32, no. 4 (2010): 4402–1. http://dx.doi.org/10.1590/s1806-11172010000400009.

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Abstract:

A utilização dos mapas conceituais (MCs) como ferramenta de avaliação da aprendizagem foi explorada na disciplina Ciências da Natureza, oferecida aos alunos ingressantes da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH). Devido à riqueza e à diversidade das estruturas proposicionais elaboradas pelos alunos, o desafio de corrigir MCs é mais complexo do que a correção de testes de múltipla escolha ou de questões dissertativas. Um procedimento comparativo envolvendo o professor (P), três especialistas em mapeamento conceitual (E) e os alunos (A) foi utilizado para avaliar MCs (n = 109). A pergunt

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Troncon, Luiz Ernesto de Almeida, José Fernando Castro Figueiredo, Maria de Lourdes Veronese Rodrigues, et al. "Avaliação de uma Reestruturação Curricular na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: Influência sobre o Desempenho dos Graduandos." Revista Brasileira de Educação Médica 28, no. 2 (2004): 145–55. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5271v28.2-019.

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Abstract:

Resumo: Avaliou-se a eficácia de um novo currículo introduzido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (Universidade de São Paulo) com base no desempenho dos graduandos em provas objetivas que abrangeram os domínios cognitivo, psicomotor e afetivo. A avaliação foi aplicada durante seis anos a 222 formando do antigo currículo e 261 graduandos do novo currículo. Todos se submeteram a um prova de conhecimentos médicos gerais (testes de múltipla escolha) e à avaliação de atitudes (escala psicométrica). Grupos de 18 a 20 estudantes foram sorteados para provas práticas de competências clínicas (p

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Lopes, Jesana Costa, Elisama Costa Lopes, and Gabriela Ortega Coelho Thomazi. "Eletrocardiograma na formação médica: desafios, lacunas e estratégias para um ensino eficaz." REVISTA DELOS 18, no. 66 (2025): e4585. https://doi.org/10.55905/rdelosv18.n66-006.

Full text

Abstract:

Avaliar o nível conhecimento em ECG dos estudantes de medicina da Universidade Federal do Tocantins, quanto ao traçado fisiológico e fisiopatológico. Estudo transversal, descritivo e quantitativo, realizado com 54 estudantes do internato (5º e 6º anos) da UFT/Palmas. Utilizou-se um questionário online estruturado, validado por um cardiologista, composto por 35 questões de múltipla escolha, divididas em conhecimentos básicos e intermediários. A análise estatística foi realizada no software R, com testes não paramétricos (Wilcoxon) para comparação entre grupos. A maioria dos participantes (77,78

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Araujo Pifano, Higor Everson. "COESÃO E COERÊNCIA NA AVALIAÇÃO EXTERNA DE LÍNGUA PORTUGUESA: GRAMÁTICA E LINGUÍSTICA TEXTUAL NA ANÁLISE DE ITENS DE TESTES DE PROFICIÊNCIA DO ESPÍRITO SANTO." Revista Linguagens & Letramentos 7, no. 1 (2022): 133. http://dx.doi.org/10.56814/lel.v7i1.1913.

Full text

Abstract:

<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span><span>O presente artigo busca refletir sobre a abordagem de habilidades relacionadas à coesão e à coerência textuais observadas em itens de múltipla escolha de avaliações em larga escala, com destaque para questões presentes em testes do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo – PAEBES. Partindo-se de uma breve apresentação sobre avaliação e os principais conceitos relacionados à avaliação externa, será traçada uma reflexão sobre o elemento condutor dessas ta

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Da Costa, Edilene Silva, Elza Ezilda Valente Dantas, Ana Rachel Pinto, and Carlos Wagner Machado Pereira. "O Peer Instruction (instrução por pares) como estratégia metodológica no ensino-aprendizagem da reanimação neonatal." Revista Eletrônica Acervo Saúde 13, no. 1 (2021): e5457. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e5457.2021.

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Abstract:

Objetivo: Avaliar o nível de aprendizado, satisfação e motivação sobre o curso de reanimação neonatal, comparando as avaliações dos alunos referentes a metodologia tradicional e Peer Instruction (PI). Métodos: Estudo do tipo experimental, abordagem qualiquantitativa realizada com acadêmicos do 5º ano de medicina, cursando o módulo prático de Pediatria. Os dados foram produzidos com aplicação de questionários com testes de múltipla escolha sobre reanimação neonatal e opiniões sobre as metodologias empregadas. Resultados: Os acertos das questões evidenciaram um nível de aprendizado semelhantes n

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De Moura, Fábio Viana. "Decisões sobre o prazo de endividamento de empresas brasileiras de capital aberto – um modelo ajustado com base em teorias de imperfeições do mercado e ambiente macroeconômico (2000-2011)." Revista Organizações em Contexto 16, no. 31 (2020): 267–88. http://dx.doi.org/10.15603/1982-8756/roc.v16n31p267-288.

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Abstract:

O principal objetivo deste trabalho foi o de identificar fatores que influenciam o prazo do endividamento de empresas brasileiras não financeiras de capital aberto. Com base em teorias de imperfeições do mercado, testou hipóteses sobre até que ponto as oportunidades de investimento, o tamanho e a qualidade da empresa, as despesas tributárias, a regulamentação do setor, a alavancagem financeira e, adicionalmente, a conjuntura macroeconômica afetariam a decisão das empresas observadas pela escolha de uma maior proporção de endividamento de curto prazo. Após ajustes na base de dados, foi observad

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Vitalle, Maria Sylvia de Souza, Regina Guise de Almeida, and Flávia Calanca da Silva. "Capacitação na atenção à saúde do adolescente: experiência de ensino." Revista Brasileira de Educação Médica 34, no. 3 (2010): 459–68. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022010000300017.

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Abstract:

Trabalho realizado para aferir a instrumentalização recebida por pediatras em curso de Capacitação em Atenção à Saúde Integral do Adolescente. O curso foi realizado no Setor de Medicina do Adolescente da Unifesp, com 10% dos pediatras que atuam na rede municipal de saúde da cidade de São Paulo, com atividades teóricas, teórico-práticas, visitas técnicas, supervisão de intervenções/casos e atualizações nas temáticas prioritárias desta faixa etária. Foram realizados pré e pós-testes com questões de múltipla escolha, um questionário aberto. Dos 120 pediatras inscritos, 85 completaram o curso, 73

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Sefer, Celina Cláudia Israel, Lorena Fecury Tavares, Rafael de Azevedo Silva, Marcia Bitar Portella, and Nara Macedo Botelho. "Avaliação do desempenho de estudantes de Medicina em Neurologia utilizando metodologias ativas." Revista Eletrônica Acervo Saúde 11, no. 9 (2019): e293. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e293.2019.

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Abstract:

RESUMO  Objetivo: Avaliar o desempenho dos alunos do curso de Medicina no módulo de semiologia neurológica utilizando metodologias ativas Métodos: Trata-se de estudo prospectivo, transversal, e com abordagem quantitativa, com 42 estudantes de Medicina de uma escola médica privada, avaliados antes (pré-teste) e depois de cursarem o módulo de semiologia neurológica. Após o módulo realizaram um pós-teste (1) com questões de múltipla escolha e o OSCE, a fim de definir desempenho a curto prazo. Após 1 ano realizaram pós-teste 2 e OSCE 2 (nos mesmos moldes dos primeiros), averiguando o conheci

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Pinheiro de Sousa, Kelly Roberta, Sinaida Maria Vasconcelos, and Maria Dulcimar De Brito Silva. "Educação Ambiental e Ensino de Ciências: o lixo como tema gerador de uma sequência didática nas aulas de química." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11, no. 6 (2020): 268–88. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v11i6.265.

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Abstract:

A Educação ambiental deve estar presente em todas as etapas do processo educativo escolar, porém, não existe na legislação nenhuma proposta de como a mesma, deve ser inserida no ambiente educacional. Surge então, a possibilidade de trabalhá-la de diversas maneiras entre as quais, através de temáticas ambientais transversais de maneira interdisciplinar. Assim, o presente trabalho possui natureza experimental com abordagem quanti-qualitativa e objetivos exploratórios, sendo uma pesquisa de campo com modalidade de pesquisa-didática utilizando-se para tanto de sequências didáticas (SD), com o obje

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Servidoni, Alexandre Barbosa, Liliane Coelho, Marcos de Lima Navarro, Fernanda Gobbi de Ávila, and Raquel Mezzalira. "Perfil da automedicação nos pacientes otorrinolaringológicos." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 72, no. 1 (2006): 83–88. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992006000100013.

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Abstract:

OBJETIVO: Descrever os hábitos de automedicação praticados pelos pacientes portadores de afecções otorrinolaringológicas, visando caracterizar aspectos problemáticos passíveis de intervenção. FORMA DE ESTUDO: Estudo descritivo. MATERIAL E MÉTODO: Utilizamos como instrumento para a obtenção dos dados deste trabalho um questionário em formato de testes de múltipla escolha, contendo 17 questões sobre os hábitos de automedicação, distribuído a pacientes atendidos na clínica de otorrinolaringologia do Instituto Penido Burnier, durante o mês de julho de 2003. RESULTADO: Aproximadamente 83% dos pacie

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Bacelar, Manoelle Augusta, Paulo Maurício Reis de Melo Júnior, Sandra Maria Alves Sayão Maia, and Bianca Maria Beserra Costa. "Percepção dos estudantes da Faculdade de Odontologia do Recife sobre o aplicativo ENDO UPE." Research, Society and Development 10, no. 17 (2021): e138101723821. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i17.23821.

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Abstract:

Neste trabalho, objetivou-se avaliar a percepção dos estudantes da Faculdade de Odontologia do Recife (FOR) sobre o aplicativo ENDO UPE, como ferramenta de apoio ao ensino-aprendizagem. A amostra foi composta por 83 alunos do primeiro ao décimo período. O formulário online foi constituído por 16 itens de múltipla escolha e os resultados foram tabulados pela própria plataforma em planilhas (via Google Sheets), sendo visualizados em gráficos. Para tanto, os estudantes tiveram acesso ao convite da pesquisa através de um link do formulário online, que foi encaminhado pelo pesquisador por meio de m

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Heemann, Christiane, and Elisa Correa Santos Townsend. "Avaliação em EAD: fortalecendo a aprendizagem com diários de bordo." Signum: Estudos da Linguagem 18, no. 2 (2015): 253. http://dx.doi.org/10.5433/2237-4876.2015v18n2p253.

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Abstract:

<p> </p><p><span><span style="font-size: medium;">A avaliação integra o processo de ensino e aprendizagem e sempre possui espaço para discussão nos processos de ensino, exigindo preparo técnico e capacidade de observação por parte dos envolvidos. Na visão de Perrenoud (2004), a avaliação da aprendizagem é um processo mediador na construção do currículo e se encontra relacionada intimamente à gestão da aprendizagem por parte dos alunos. Os métodos de avaliação ocupam um espaço bastante importante no conjunto de práticas pedagógicas, pois avaliar não pode ser um ato

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Higashi, Priscilla, Ana Manuela Ordoñez, Silviane Pereira Galvan, et al. "Práticas Inovadoras de Avaliação em Metodologias Ativas de Aprendizagem." Revista Pleiade 12, no. 25 (2019): 178–86. http://dx.doi.org/10.32915/pleiade.v12i25.458.

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Abstract:

No cenário da inovação em educação, as práticas avaliativas devem estarfundamentadas no compromisso com três aprendizagens: aprender a conhecer, aprendera fazer, aprender a ser. Assim, o objetivo deste estudo é relatar a experiência doprocesso avaliativo nos cursos de Enfermagem e Nutrição do Centro UniversitárioComunitário UniAmérica (UA). Metodologia: Estudo descritivo, tipo relato de experiência,elaborado no contexto de Metodologias Ativas de Aprendizagem. Resultadose discussões: A avaliação neste modelo compreende 2 pilares: a aquisição do conhecimentoe capacidade de utilizar o conheciment

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De Luca, Marcia Martins Mendes, Alan Diógenes Góis, Tatiana Aquino Almeida, Patrícia Augusto Monteiro Lima, and Renam Magalhães da Silva. "Reputação do diretor-executivo e desempenho nas companhias abertas da América Latina." Enfoque: Reflexão Contábil 36, no. 1 (2017): 65. http://dx.doi.org/10.4025/enfoque.v36i1.31458.

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Abstract:

Um dos mecanismos de controle utilizados pelos acionistas tem como base o perfil dos gestores, considerando que a reputação de um gestor tende a reduzir os incentivos para um comportamento oportunístico e os custos associados à racionalidade limitada. Assim, com base na Teoria da Economia dos Custos de Transação e na Teoria da Agência, a reputação do gestor, além de reduzir tais custos, está relacionada à reputação da empresa, o que, por sua vez, pode influenciar o seu desempenho. O estudo tem por objetivo investigar a influência da reputação do diretor-executivo no desempenho empresarial em c

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Lucena, Edzana Roberta F. da C. V., Aneide Oliveira Araújo, and César Augusto Tibúrcio Silva. "Características da medição de desempenho organizacional: um estudo descritivo nos hospitais do estado do Rio Grande do Norte." Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios 4, no. 2 (2011): 154. http://dx.doi.org/10.19177/reen.v4e22011154-180.

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Abstract:

Essa pesquisa consiste em investigar as principais características da medição de desempenho dos hospitais do Rio Grande do Norte. Para tanto, a metodologia adotada constitui-se de um estudo descritivo, realizado em 46 hospitais do estado, selecionados de forma não-probabilística nas cidades de Natal, Mossoró, Parnamirim, São Gonçalo do Amarante, Ceará-Mirim, Macaíba, Caicó, Açu, Currais Novos, São José de Mipibú e Pau dos Ferros. Para a coleta de dados, utiliza-se um formulário objetivo, composto por 32 questões, dispostas em escalas de classificação de categoria simples, múltipla escolha e es

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Marinho, Julian Vanessa Nascimento, Suellen Cristina Ferreira Dos Santos, Fabrízia Sayuri Otani, and Graciene Conceição Dos Santos. "PERFIL DE CONSUMO E CONSUMIDOR DE CARNE SUÍNA NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM – PARÁ." Revista Contemporânea 3, no. 12 (2023): 32537–58. http://dx.doi.org/10.56083/rcv3n12-393.

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Abstract:

Objetivou-se traçar o perfil de consumo e consumidor de carne suína do município de Santarém, Pará. O presente trabalho foi desenvolvido no perímetro urbano do município de Santarém, no período de Fevereiro de 2015 a Março de 2016. Foi realizado a elaboração dos questionários, a fim de descobrir se o santareno consome essa proteína e se os pontos de venda atendem as expectativas do consumidor. Foram aplicados dois testes sendo o primeiro aplicado em Fevereiro de 2015 e o segundo com alterações no final do mês de fevereiro de 2015 de validação e após foi aplicado o questionário validado, semies

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Olenik, Lourdes de Fátima, Evani Marques Pereira, Jamile Santinello, Luiz Augusto da Silva, and Deoclécio Rocco Gruppi. "PROTOCOLO DE PONTUAÇÃO NACIONAL DE ALERTA PRECOCE (NEWS): CAPACITAÇÃO NAS UNIDADES DE PRONTO ATENDIMENTO NO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA - PR." ARACÊ 7, no. 3 (2025): 12006–70. https://doi.org/10.56238/arev7n3-110.

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Abstract:

O presente trabalho apresenta o Protocolo de Pontuação Nacional de Alerta Precoce (Protocolo de News) e sua implementação nas Unidades de Pronto Atendimento no município de Guarapuava – PR, por meio da capacitação das equipes de enfermeiros, técnicos de enfermagem e auxiliares de enfermagem, destas unidades. A pesquisa foi dividida em três fases: aplicação de um questionário de múltipla escolha com 10 perguntas fechadas para diagnosticar o conhecimento dos profissionais sobre o protocolo de NEWS antes da capacitação; capacitação, através de slides, nas Unidades de Pronto Atendimento; e a aplic

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Mesquita, Sheyla Maria Sales, and Marcel Pereira Pordeus. "O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO CEARÁ - SPAECE-ALFA E SUA INTERFERÊNCIA NA ROTINA DAS TURMAS DE 2º ANO DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA." Brazilian Journal of Development 8, no. 2 (2022): 9171–87. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n2-051.

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Abstract:

Esta pesquisa é uma síntese da minha dissertação de mestrado pela Universidad Interamericana. Deste fato, este estudo trata da evolução conceitual e metodológica que a avaliação educacional vem tomando até chegar aos instrumentos em larga escala, com metodologias próprias e padrões de procedimentos por meio de testes de múltipla escolha, e a forma como estes mecanismos interferem na rotina pedagógica dos alunos de 2º ano nas Escolas Públicas Municipais de Fortaleza. A fundamentação teórica se embasa nos estudos de pensadores e epistemólogos que contribuíram para a evolução metodológica da aval

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Cecatto, Ana Paula, and Amanda Reichert Arnhold. "Perspectiva sensorial de uma nova formulação de requeijão cremoso: um estudo de caso." Research, Society and Development 11, no. 2 (2022): e41511225869. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25869.

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Abstract:

A análise sensorial por interpretar e medir as reações às características dos alimentos auxilia na avaliação de percepção sobre os produtos e sua possível aceitação pelo mercado consumidor. O presente artigo é o resultado de um estudo de caso referente a perspectiva dos funcionários de um laticínio em relação a nova formulação do requeijão cremoso. A análise sensorial foi realizada com 30 avaliadores não treinados, utilizando os testes de aceitação por escala hedônica de nove pontos para os atributos textura, sabor, aparência e aroma e a intenção de compra por meio de uma escala hedônica de ci

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Silva, Igor Rondelli da, Larissa Salomão Almeida, Ricardo Alessandro Teixeira Gonsaga, and Terezinha Soares Biscegli. "Influência dos cursos preparatórios para residência médica em uma avaliação global." Revista Brasileira de Educação Médica 37, no. 1 (2013): 60–65. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022013000100009.

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Abstract:

INTRODUÇÃO: O desenvolvimento cognitivo é um processo complexo e o mais intenso na formação médica, necessitando ser acompanhado minuciosa e criteriosamente. Várias ferramentas foram criadas com o intuito de acompanhar tal processo, entre elas o teste global (ou de situação) de conhecimento, cuja finalidade é avaliar o desempenho cognitivo durante o curso e o próprio curso, bem como treinar acadêmicos para concursos. Outra forma de treinamento para provas de qualificação, muito usada atualmente, são os Cursos Preparatórios (CP) para residência médica. OBJETIVO: Analisar a influência e eficácia

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Silva, Florense Gabriela, Edson Carlos Coelho Junior, Mayara Rangel, Selita Barbosa de Almeida, Michele Baffi Diniz, and Renata Oliveira Guaré. "Metodologias ativas para o desenvolvimento de competências de estudantes de Odontologia aplicadas à endodontia de dentes decíduos." Revista da ABENO 24, no. 1 (2024): 1887. https://doi.org/10.30979/revabeno.v24i1.1887.

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Abstract:

O objetivo deste estudo piloto foi avaliar o uso de metodologias ativas de ensino- aprendizagem para o desenvolvimento de competências relacionadas à terapia pulpar em dentes decíduos por estudantes de Odontologia. A amostra foi composta por 24 alunos matriculados na Disciplina de Odontopediatria da Universidade Cruzeiro do Sul. Inicialmente, empregou-se aula expositiva dialogada, gamificação com quiz online na plataforma Kahoot! (8 questões de múltipla escolha) e vídeo de passo a passo da técnica endodôntica. Em seguida, realizou-se o laboratório de simulação com dentes decíduos com polpa art

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Barreto, Laís Caló, Conceição Neves Ferraz, and Pedro Antonio Pereira de Jesus. "Mielopatias inflamatórias." Revista Baiana de Saúde Pública 46, Supl_1 (2022): 69–99. http://dx.doi.org/10.22278/2318-2660.2022.v46.nsupl_1.a3785.

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Abstract:

Mielopatia inflamatória ou mielite transversa é uma síndrome neurológica potencialmente incapacitante com uma variedade de etiologias. Episódios únicos ou recorrentes podem resultar em dependência de cadeira de rodas. O quadro clínico de fraqueza, alteração de sensibilidade e disfunção autonômica de início agudo ou subagudo é marca dessa síndrome. Esse cenário é comum às diferentes etiologias, que podem ser de natureza desmielinizante, por doença autoimune sistêmica, paraneoplásica ou infecciosa. A ressonância magnética de coluna é o exame de neuroimagem de escolha. Exames complementares como

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Bruce, Luccas Acris, Pollyanna Oliveira Medina, Aida Renée Assayag Hanan, Rachid Pinto Zacarias Filho, and Simone Assayag Hanan. "Avaliação do conhecimento e das percepções de estudantes de Odontologia sobre a Hipomineralização Molar-Incisivo." Research, Society and Development 11, no. 13 (2022): e450111335667. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35667.

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Abstract:

Objetivos: Avaliar o conhecimento e as percepções de estudantes de Odontologia sobre a Hipomineralização Molar-Incisivo (HMI). Metodologia: Aplicou-se a 80 alunos de graduação da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Amazonas, regularmente matriculados no quinto ao nono período, um questionário eletrônico semiestruturado composto por 3 questões sociodemográficas e 13 perguntas de múltipla escolha acerca do nível de conhecimento sobre diagnóstico, etiologia e tratamento da HMI, cujo escore total variou de 1 a 36. Os dados coletados foram analisados estatisticamente e os testes t-s

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Almeida, Adriana Conrado de, Marcus Vitor Diniz de Carvalho, Evelyne Pessoa Soriano, and Mauro Sérgio Conrado de Almeida. "ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR MÓVEL DO CORPO DOS BOMBEIROS (193) E PRESERVAÇÃO DE VESTÍGIOS NA CENA DO CRIME, NA PERSPECTIVA DA CADEIA DE CUSTÓDIA." Revista de Estudos Interdisciplinares 5, no. 6 (2023): 214–26. http://dx.doi.org/10.56579/rei.v5i6.686.

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Abstract:

Este estudo objetiva analisar o conhecimento dos profissionais do atendimento pré-hospitalar móvel do corpo dos bombeiros no manejo dos vestígios na cena do crime, na perspectiva da cadeia de custódia. Este estudo foi realizado no Corpo de Bombeiros Militares de Pernambuco, situado em Olinda, Pernambuco. Dos 202 militares dessa corporação, todos os 50 condutores, socorristas e médicos compuseram a amostra do estudo. Um questionário com quesitos de múltipla escolha foi aplicado aos profissionais, nos dias em que se encontravam de serviço. Os dados foram analisados por meio de frequências absolu

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Savaris, Ricardo Francalacci. "Avaliação formativa entre alunos de medicina do quarto ano: relato de experiência." Revista Brasileira de Educação Médica 33, suppl 1 (2009): 111–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-55022009000500012.

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Abstract:

OBJETIVO: Comparar grau de dificuldade, satisfação e escores finais entre os métodos de avaliação formativa e somativa em alunos de Medicina do quarto ano, na disciplina de Ginecologia e Obstetrícia. MÉTODO: Trinta e oito alunos foram submetidos a um exame escrito (alternativo) e, um mês depois, ao método tradicional de escolha múltipla. O exame alternativo consistia em casos clínicos reais, enfocando as hipóteses diagnósticas e o manejo médico. As questões eram graduadas em 0, 0,5 ou 1 ponto. Após o resultado inicial, os exames eram devolvidos e, em duas semanas, os alunos tinham que escrever

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Oliveira Giorgetti, Ana Paula, Rafaela De Matos, Renato Corrêa Viana Casarin, Suzana Prese Pimentel, Fabiano Ribeiro Cirano, and Fernanda Vieira Ribeiro. "Protocolos de medicação pré e pós-operatória para cobertura radicular combinada com enxerto de tecido conjuntivo." Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences 2, no. 9 (2020): 54–69. http://dx.doi.org/10.36557/2674-8169.2020v2n9p54-69.

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Abstract:

Este estudo avaliou o efeito pré e pós-operatório de dexametasona e ibuprofeno na prevenção de dor / desconforto, edema e interferência na vida diária em pacientes submetidos à cobertura radicular combinada com enxerto de tecido conjuntivo subepitelial (CAF + CTG). Vinte pacientes foram aleatoriamente designados da seguinte forma: Grupo AINE: 400mg de ibuprofeno 60 min preemptivo + 400mg de ibuprofeno no pós-operatório; ou Grupo SAID: 4mg de dexametasona 60 min preemptiva + 4mg de dexametasona pós-operatória. A medicação pós-operatória foi administrada 8 e 16 horas após a cirurgia. Cada pacien

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