Academic literature on the topic 'Testování'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Testování.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Testování"
1
Vaculín, Ondřej, Michael Gellrich, Robert Matawa, and Steffen Witschass. "TESTING OF AUTOMATED DRIVING SYSTEMS." MECCA Journal of Middle European Construction and Design of Cars 17, no. 1 (2020): 7. http://dx.doi.org/10.14311/mecdc.2020.01.02.
Full textAbstract:
The automated driving requires new testing approaches, which are more complex than the current testing systems. The complexity and requirements for accuracy is important, because of interconnection of virtual with physical testing. This paper presents a generic approach to testing of automated driving functions and demonstrates its implementation on measurement of two scenarios.Automatizované řízení vyžaduje nové testovací přístupy, které jsou daleko komplexnější než současné testovací systémy. Komplexnost a požadavky na přesnost jsou důležité z pohledu na propojení fyzického a virtuálního testování. Tento článek prezentuje obecný přístup k testování funkcí automatizovaného řízení a demonstruje jeho implementaci na měřeních dvou scénářů.
2
Boháček, Adam, and Michal Brandtner. "PROBLEMATIKA TMELENÍ CEMENTOVÝCH PODKLADŮ VYSTAVENÝM ÚČINKŮM ZMĚNY TEPLOTY." Czech Journal of Civil Engineering 6, no. 2 (2021): 7–12. http://dx.doi.org/10.51704/cjce.2020.vol6.iss2.pp7-12.
Full textAbstract:
Tento článek se zabývá problematikou řešení tmelení spojů materiálů, u kterých může docházet k porušení tmelené spáry vlivem teplotních změn. Jako základní podkladní materiál je v tomto případě vybrán sklocement. Spolu s vybranými tmely z něj jsou vyrobeny zkušební vzorky, které jsou testovány podle platné evropské normy ČSN EN ISO 9047 Stavební konstrukce – Těsnící hmoty – Stanovení přilnavosti a soudržnosti tmelů při proměnlivé teplotě. Výsledky tohoto testování jsou hodnoceny vizuální kontrolou a přeměřením případných porušení posuvných měřítkem. Na základě vyhodnocení daných výsledků testování není možné ani jeden z testovaných tmelů doporučit ke tmelení sklocementových podkladních materiálů.
3
Svobodová, Silvie. "Afektivní dimenze environmentální gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ." Scientia in educatione 10, no. 2 (2020): 80–102. http://dx.doi.org/10.14712/18047106.1319.
Full textAbstract:
Afektivní dimenze environmentální gramotnosti představuje složku, jíž je v rámci testování environmentální gramotnosti věnována v posledních letech nejvýznamnější pozornost v zahraničí i u nás. Mezi nejčastěji používané nástroje lze řadit NEP (New Environmental Paradigm), 2-MEV (2 Major Environmental Values), NRS (Nature relatedness scale) a MSELS (Middle School Environmental Literacy Survey). Studie představuje výsledky testování uvedených nástrojů. Jsou zde popsány jejich psychometrické vlastnosti, reliabilita a validita, a analyzován vliv demografických proměnných (pohlaví, věk, ročník, velikost bydliště) na environmentální postoje 2. stupně ZŠ. Cílovou skupinu tvořili žáci 6. až 9. ročníků základních škol napříč Českou republikou. Reliabilita a validita všech nástrojů byla prokázána. Koeficient Cronbachova alfa dosahoval přijatelných hodnot (α > 0,7). Obsahová a konstruktová validita byla diskutována v kontextu řady již publikovaných výzkumů, v případě nástroje MSELS byla konstruktová validita potvrzena zvlášť a u zbývajících nástrojů také souběžná kriteriální validita. Analýza vlivu proměnných přinesla protikladná zjištění. Vztah jednotlivých proměnných k míře afektivní dimenze se jako signifikantní jevil pouze u některých z nich, především u 2-MEV a MSELS. Na základě výsledků lze tedy konstatovat, že se jedná o nestálé faktory ve vztahu k afektivní dimenzi environmentální gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ. Testované nástroje lze ovšem doporučit k měření uvedeného konstruktu u dané cílové skupiny.
4
Rubešová, Irena, Miroslav Zvolský, Jitka Vašková, et al. "PILOTNÍ TESTOVÁNÍ BETA-VERZE ICHI V ČESKÉ REPUBLICE." Medsoft 2020 32, no. 1 (2020): 56–57. http://dx.doi.org/10.35191/medsoft_2020_1_32_56_57.
Full textAbstract:
International Classification of Health Interventions (zkratka ICHI, v překladu mezinárodní klasifikace zdravotnických inter-vencí) patří do rodiny klasifikací, které vyvíjí a spravuje Světová zdravotnická organizace (WHO). Cílem WHO je na celosvětové úrovni sjednotit kódování intervencí v celém rozsahu zdra-votnických služeb (akutní péče, primární péče, rehabilitace, prevence a veřejné zdraví atd.) a tím umožnit mezinárodní hod-nocení a srovnávání poskytované zdravotní péče.V červenci 2019 – únoru 2020 proběhlo testování aktuální verze ICHI Beta-2 2019. Testovacím prostředím byla webová aplikace. Cílem testování bylo ověřit jednoznačnost ICHI kódů a zjistit, zda nejsou v klasifikaci chybějící termíny (synonyma), případně chybějící procedury. Testování se celosvětově zúčast-nilo 17 států.V ČR bylo do projektu zapojeno 10 kodérů (3 lékaři z klinické praxe, 4 lékaři – metodici z ÚZIS ČR, 3 experti – metodici z ÚZIS ČR). Testovalo se 50 termínů v primární péči, 25 termínů ve ve-řejném zdravotnictví, 100 termínů v rehabilitaci, 100 termínů v akutní péči (chirurgie, medicína) a 20 modelových kazuistik v rehabilitaci a akutní péči. Celkem se podařilo zakódovat při-bližně 1000 termínů. Úspěšnost českého testování byla 88,7%.Světová zdravotnická organizace předpokládá přijetí finální verze ICHI v roce 2020. Po dokončení probíhajících recenzí a tes-tování v terénu bude ICHI volně k dispozici pro přijetí členskými státy.
5
Svobodová, Silvie, and Roman Kroufek. "Možnosti využití škály MSELS pro testování environmentální gramotnosti na základních školách v České republice." Scientia in educatione 9, no. 2 (2018): 80–101. http://dx.doi.org/10.14712/18047106.1210.
Full textAbstract:
Příspěvek prezentuje výsledky verifikace využitelnosti výzkumného nástroje MSELS (Middle School Environmental Literacy Survey) na základních školách v České republice. Testovány byly vybrané psychometrické vlastnosti škály jako celku i jejích jednotlivých segmentů. Zjištění byla konfrontována s výsledky prvního použití nástroje při národním výzkumu environmentální gramotnosti v USA (McBeth & Volk, 2010; McBeth et al., 2011), který probíhal u žáků šestých a osmých tříd. Cílovou skupinou výzkumu představovaného v tomto příspěvku byli žáci 6.–9. tříd základních škol v regionu Žatec. Důkazy pro validitu interpretace získaných dat byly hledány ve všech oblastech doporučovaných Standardy pro pedagogické a psychologické testování (AERA, APA & NCME, 2014). Ve většině případů se podařilo předložit uspokojivý soubor dokladů, které podporují využití škály u žáků druhého stupně ZŠ. Reliabilita škál Postoje, Jednání a Senzitivita dokládaná koeficienty jejich vnitřní konzistence dosáhla akceptovatelných hodnot (α > 0,75) a tyto škály je možné doporučit pro realizaci výzkumů. U škály Znalosti byla zjištěna nízká reliabilita (α = 0,55).Její aplikace je možná, avšak zjištěná data musí být vzhledem k reliabilitě interpretována obezřetně.
6
Dvořák, Dominik, Petr Urbánek, and Karel Starý. "High autonomy and low accountability: Case study of five Czech schools." Pedagogická orientace 24, no. 6 (2014): 919–40. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2014-6-919.
Full textAbstract:
Článek upozorňuje na efekty vysoké úrovně autonomie při současné nízké odpovědnosti za výsledky v případě českých základních škol. Jsou načrtnuty základní principy akontability jako klíčového pojmu současné vzdělávací politiky a stručně je popsán použitý výzkumný plán. Pak jsou představena data ilustrující efekty volby školy, autonomie školy v oblasti alokace zdrojů a kurikulární decentralizace. V diskusi je mj. zmíněn problém časové škály pro hodnocení efektů reformy a otevřena otázka potřeby nového přístupu k autonomii a akontabilitě škol. Po dobu více než pěti let sledujeme za použití převážně kvalitativních longitudinálních postupů vývoj pěti českých plně organizovaných základních škol. Výsledky naznačují, že některé efekty, považované za negativní a připisované plošnému testování a na něj navázaným politikám, lze překvapivě pozorovat ve zkoumaných školách, ačkoli v český vzdělávací systém řadu prvků akontability nezavedl. Současná bohatá literatura o rizicích spojených s plošným testováním by si zasloužila doplnění o studie rizik a negativních efektů projevujících se tam, kde výsledky žáků nejsou systematicky sledovány a využívány.
7
Malátová, Renata, and Pavla Dřevikovská. "Testing abdominal muscles." Studia Kinanthropologica 9, no. 1 (2008): 121–26. http://dx.doi.org/10.32725/sk.2008.061.
Full text
8
KOFROŇ, Petr, Robert SKOBLÍK, Jan ENGE, and Miroslav SEKORA. "Testing of Malting Barley - Variety Bojos." Kvasny Prumysl 52, no. 6 (2006): 179–84. http://dx.doi.org/10.18832/kp2006016.
Full text
9
Kratochvíl, Miroslav, Nikita Astraverkhau, and Vítek Slanina. "Wings Improving Driving Parameters." Journal of Middle European Construction and Design of Cars 12, no. 2 (2015): 1–8. http://dx.doi.org/10.2478/mecdc-2014-0005.
Full textAbstract:
Shrnutí Aerodynamika je nedílnou součástí automobilového průmyslu. Zlepšení jízdních vlastností vozu díky přítlaku jsou si konstruktéři vědomi již od 60. let minulého století. Ve Formula Student tomu není jinak. Následující článek představuje návrh aerodynamických prvků týmu CTU Cartech za pomocí CFD analýzy a následného ověření při testování na trati.
10
Širůček, Jan. "Problémy psychologického testování pomocí počítače a v prostředí internetu." TESTFÓRUM 1, no. 1 (2010): 23–26. http://dx.doi.org/10.5817/tf2010-1-6.
Full textAbstract:
Text problematizuje užívání psychologických diagnostických metod pomocí počítače a v prostředí internetu. Diskusí technických a metodologických problémů vyšetření asistovaného počítačem dokládá nutnost zvláštní standardizace diagnostických metod určených pro užití pomocí počítače nebo jiného nestandardního přístroje, nebo v prostředí internetu.
Dissertations / Theses on the topic "Testování"
1
Tryzna, Jan. "Testování softwaru." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-2003.
Full textAbstract:
Práce je zaměřena na testování softwaru, a to v teoretické i praktické rovině. Práce vymezuje základní teoretické poznatky v oblasti, včetně zhodnocení argumentů pro a proti testování. Testování je zohledněno v širším kontextu celého vývojové cyklu softwaru. Snahou práce je také upozornit na možnosti automatizovaného testování a popsání několik nástrojů k tomuto sloužících včetně praktické ukázky. Hlavní praktická část se pak zaměřuje na proces testování softwaru v konkrétní společnosti.
2
Hrnčíř, Lukáš. "Návrh strategie testování SW." Master's thesis, Česká zemědělská univerzita v Praze, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-259161.
Full textAbstract:
The thesis is focused on issues of the design testing strategy in the form of the test plan. There are described selected models of the life cycle software development and methodologies of the software development and testing in the theoretical part. The main focus is dedicated to the significance testing and its position in the various models and methodologies. There is solved a creation of testing strategy of selected software in the practical part, including the subsequent design and implementation of the test cases. There is an assessment of the achieved results at the conclusion and there is discussed the possibility of using different type or approach of the testing.
3
Czajtányi, Róbert. "Testování distribučních transformátorů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2021. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-442468.
Full textAbstract:
The aim of this thesis was to get acquainted with the electrical properties of distribution transformers, which are used in the area of high voltage technology. Further aim was to describe the existing diagnostic methods according to the standards and to introduce the measuring workstation. Finally, the diagnostic of transformer was performed, and the results were evaluated.
4
Dušek, Jakub. "Penetrační testování ANC." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2021. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-444606.
Full textAbstract:
This diploma thesis deals with the evaluation of a security solution that was recently deployed by a British company renting office space. This validation system is based on a database of MAC addresses, a database of clients and active filtering of connected devices. The first part explains the concepts of computer network, VLAN and basic concepts needed to understand the function of dynamic assignment of VLAN and IP addresses. The second part is devoted to measurements based on hypotheses, according to which measures are proposed in the last part to solve these security problems.
5
Toufarová, Tereza. "Testování prostorové akustiky." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-219093.
Full textAbstract:
This paper presents parameters of evaluation of acoustic quality of the space. It is divided into parts presenting physical principle of the origin and movement of the acoustic signal, principles of its processing with current technology and properties of the acoustic field. This is followed by an analysis of the musical part and notes on psychoacoustics. The document contains a description of relevant parameters of acoustic spaces and way in which we can reach desired results, including material analysis. The paper mainly focuses on description of relevant parameters of three acoustic spaces which were measured. The last part of the work is a program for elementary acoustical measurement, which can be provided by means of commonly accessible equipment such as a notebook or a personal computer.
6
Kalabusová, Kateřina. "Prvouživatelské testování UX." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-402558.
Full textAbstract:
This Masters's Thesis is devoted to first-user testing of web application of ALVAO, s.r.o. Theories of user experience or UX testing are summarized in theory. There are a theory of first-user testing, as well as the creation of global and "task" scenarios. In the practical part of the testing itself for the fictitious company is done. Most attention is paid to testing with test subjects. The resulting testing was evaluated and proposals for improving the application.
7
Hasík, Stanislav. "Testování MEMS gyroskopů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-240919.
Full textAbstract:
This diploma thesis presents theoretical information regarding MEMS gyroscopes their parameters and designs. The description of measurement chain be used for testing of MEMS gyroscopes in Honeywell International s.r.o. is presented. Special focus is devoted to: the Polytec MSA-500 system, the Standa goniometers and their controller, Peltier cell and its driver. The practical part of this thesis contains the description of the thermal control system and also the description of the developed “Measurement system” in the LabVIEW software which is used for controlling the goniometers position and the Peltier cell. The system is able to fully control two goniometer stages, align the surface of tested MEMS device to orthogonal position with respect to the Polytec MSA-500 measurement head and also control the temperature of the tested device. The last part of this thesis presents the tests of the MEMS gyroscope parameters with special focus to the MEMS gyroscope angle random walk and the bias dependence on the vacuum quality of the structure environment.
8
Denk, Filip. "Samočinné testování mikrokontrolerů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-403152.
Full textAbstract:
This Master's thesis deals with functional safety of electronic systems. Specifically, it focuses on self-testing of the microprocessor and its peripherals at the software level. The main aim of the thesis is to design and implement a set of functions written in programming language C or assembly language, which automatically test the selected areas of the microcontroller. Resources and methods used in the implemented solution also aim to meet the requirements according to the safety standard IEC 60730-1, Annex H, Software Class B. The microcontroller NXP LPC55S69 was chosen as a hardware platform. It consists of two ARM Cortex-M33 cores. As a result, the example application is provided, which uses implemented test functions at the run-time. Example application also contains a graphical user interface with fault injection ability.
9
Hříbalová, Pavlína. "Testování Fed modelu." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-73882.
Full textAbstract:
Diploma Thesis focuses on Fed Model testing and its credibility on market data. The research is based on Gordon Model and Capital Asset Pricing Model (CAPM), it explains, what the basic features of the Fed Model are and describes its derivation from Gordon Model. The Thesis shows possible Fed Model limitation. It uses the US market, Great Britain and Germany 1979 -- 2011 data to demonstrate validity of the model. Eventually possible reasons of Fed Model development in period 2002 -- 2011 are presented.
10
Čecháková, Lucie. "Automatizace regresního testování." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-203822.
Full textAbstract:
This study is primarily focused on software testing, especially on regression tests and their automation. The main objective is to introduce and verify a novel procedure for implementation and automation of software regression testing. Specific objectives include putting regression testing into the context of other types of tests applied to software testing, introduction of a novel Methodology for analysis of automation of regression tests, introduction of a novel Methodology for analysis of implementation of regression tests, practical verification of the applicability of both methodologies on a real project and a suggestion of how to adapt these methodologies on the basis of practical usage. The theoretical part of this study summarizes the basic theory of software testing, decomposing it in detail, and introducing its various levels, types and categories. It also presents the field of test automation, explains its advantages and disadvantages and introduces an overview of test types, which are generally recommended for automation. More attention is paid to regression testing and its prerequisites and potential for automation. The practical part of this study consists of the proposition of two methodologies, explaining their usage in a particular practical project and focuses on the evaluation of success of practical utilization of both methodologies. Based on this evaluation, these methodologies are consequently extended. Outputs of the study are also extended variants of Methodology for analysis of automation of regression tests and Methodology for analysis of implementation of regression tests, which are available for usage on other practical projects.
Book chapters on the topic "Testování"
1
Bahna, Vladimír. "Experiment v antropológii." In Nové prístupy v etnológii a sociálnej antropológii na Slovensku. Ústav etnológie a sociálnej antropológie SAV, VEDA, vydavateľstvo SAV, 2020. http://dx.doi.org/10.31577/2019.9788022417891.27-69.
Full textAbstract:
Kapitola Vladimíra Bahnu Experiment v antropológii vysvetľuje základy experimentálneho výskumu a možné prínosy ich využitia v antropológii a príbuzných disciplínach. Hoci experiment patrí k základným nástrojom vedeckej metódy, v antropológii bol a stále je využívaný len okrajovo. V posledných desiatich rokov však dochádza k čoraz častejšiemu využívaniu experimentov aj v antropológii. Deje sa tak predovšetkým v oblastiach interdisciplinárneho prekrývaniu sa s psychológiou, kognitívnou vedou, humánnou ekológiou či experimentálnou ekonómiou – teda s disciplínami, ktoré majú experiment v štandardnej výbave. Hoci je experimentálny výskum postavený na deduktívnom prístupe a testovaní hypotéz, súčasná snaha o jeho využitie v sociálnych a humanitných disciplínach nie je o metodologickej konfrontácii a súperení kvantitatívnych a naturalistických prístupov a intepretatívnych a kvalitatívnych disciplín, ale naopak, o vzájomnej integrácii interpretatívnych, exploratívnych a explanatívnych prístupov, kvalitatívnych a kvantitatívnych metód. Nevyhnutnou súčasťou takéhoto prepojenia je pochopenie nedostatkov a obmedzení v jednotlivých prístupoch a nutnosti použitia interdisciplinárnej integrácie pri ich odstraňovaní. Kapitola je venovaná antropológom, etnológom a iným sociálnym vedcom, ktorí nemajú doposiaľ širšie skúsenosti s experimentami. Je preto do veľkej miery koncipovaná aj ako úvod do logiky experimentálneho výskumu a prehľad základných možností, ktoré tento druh výskumu prináša. Kapitola uvádza základné princípy experimentálneho dizajnu a objasňuje a ch využitie v antropológii.
Conference papers on the topic "Testování"
1
Zdražil, Pavel. "Testování hypotézy konvergence v regionu střední Evropy pomocí kointegrace." In XXIV. mezinárodního kolokvia o regionálních vědách. Masaryk University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9896-2021-10.
Full textAbstract:
The issue of regional disparities development is usually examined only in terms of beta- and sigma-convergence. To extend the discussion, therefore, it is needed to use approaches based on completely different principles, which are not burden with always the same methodological limits. In this context, the aim of this contribution is to apply the cointegration approach to assess the development of regional disparities in economic performance and income in Central Europe. On the sample of 62 regions in 2004-2018, this contribution applies the disparity evaluation method based on the Pesaran's probabilistic approach. In particular, we test the convergence hypothesis by KPSS test (null of stationary), and the divergence hypothesis by ADF test (null of unit root). The analysis found the regional convergence in economic performance, but not in income. After extending the analysis to the level of individual countries, internal regional convergence within most of countries was found in both economic performance and income. As part of the disparity evaluation in economic performance, "western" (regions of the Austria, Czechia and Germany) and the "eastern" convergence club (Hungary, Poland and Slovakia) were identified. Similarly, in the case of income analysis some signs of convergence club (Czechia, Hungary and Slovakia) were found.