Relevant bibliographies by topics / Theater; Literatur

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Theater; Literatur'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 7 February 2022

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Journal articles on the topic "Theater; Literatur"

1

Czerny, Gabriele, and Roland Jost. "Der Profilbereich „Literatur und Theater“." Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 10 (January 1, 2007): 1–2. http://dx.doi.org/10.21240/lbzm/10/02.

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2

Schewe, Manfred. "Drama und Theater in der Fremd- und Zweitsprachenlehre." Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research I, no. 1 (January 1, 2007): 142–53. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.1.1.8.

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Abstract:
Zwischen dem Bereich Drama/Theater und dem Bereich Fremdsprachenvermittlung gibt es seit jeher Verbindungslinien. Zumindest war der Lehrer immer schon ein Akteur, der den Schülern etwas so ‘vorzuspielen’ versuchte, dass die Aufmerksamkeit des Lernerpublikums gebannt blieb; und eigentlich haben Lehrer und Schüler im fremdsprachlichen Unterricht immer schon ‘Theater’ gespielt, indem sie so taten, als ob die Unterhaltung in der fremden Sprache für sie natürlich sei. Der folgende Beitrag zeichnet wichtige Entwicklungsetappen des Brückenbaus zwischen den Bereichen Drama/Theater und Fremd-/Zweitsprachenlehre seit Mitte des 19. Jahrhunderts nach. Es wird davon ausgegangen, dass ‘Drama und Theater in der Fremd-/Zweitsprachenlehre’ sich nunmehr als eines der vielen Anwendungsfelder etabliert hat, die mit dem Fach- und Sammelbegriff ‘Applied Theatre’ erfasst werden. Der Begriff bezieht sich auf das breite Spektrum von Individuen, Gruppen und Institutionen, für die das Theater als Kunstform nicht reiner Selbstzweck ist, sondern zentraler Bezugspunkt und Inspirationsquelle für drama-/theaterbezogene Aktivitäten. Durch solche Aktivitäten sollen im jeweiligen Anwendungsfeld ganz bestimmte Ziele erreicht werden, im Falle des fremd- und zweitsprachlichen Unterrichts z.B. sprach-, literatur- und kulturbezogene Ziele. Dieser Beitrag versteht sich als kompakte Bündelung und insbesondere Aktualisierung von Überlegungen, die erstmalig in meinem Buch Fremdsprache inszenieren (1993) erschienen sind. Zur Ergänzung dieses kompakten Überblicks sei auf die umfangreiche Forschungsbibliographie auf der Homepage dieser Zeitschrift verwiesen. Zum Konzept ‘Applied Theatre’ vgl. z.B. Ackroyd 2000; Taylor 2003; Nicholson 2005. Zwischen dem Bereich Drama/Theater und dem Bereich Fremdsprachenvermittlung gibt es seit jeher Verbindungslinien. Zumindest war der Lehrer immer schon ein Akteur, der den Schülern etwas so ‘vorzuspielen’ versuchte, dass die Aufmerksamkeit des Lernerpublikums gebannt blieb; und eigentlich haben Lehrer und Schüler im fremdsprachlichen Unterricht immer schon ‘Theater’ gespielt, indem sie so taten, als ob die Unterhaltung in der fremden Sprache für sie natürlich sei. Der folgende Beitrag zeichnet wichtige Entwicklungsetappen des Brückenbaus zwischen den Bereichen Drama/Theater und Fremd-/Zweitsprachenlehre seit Mitte des 19. Jahrhunderts nach. Es wird davon ausgegangen, dass ‘Drama und Theater in der Fremd-/Zweitsprachenlehre’ sich nunmehr als eines der vielen Anwendungsfelder etabliert hat, die mit dem Fach- und Sammelbegriff ‘Applied Theatre’ erfasst werden. Der Begriff bezieht sich auf das breite Spektrum von Individuen, Gruppen und Institutionen, für die das Theater als Kunstform nicht reiner Selbstzweck ist, sondern zentraler Bezugspunkt und Inspirationsquelle für drama-/theaterbezogene Aktivitäten. Durch solche Aktivitäten sollen im jeweiligen Anwendungsfeld ganz bestimmte Ziele erreicht werden, im Falle des fremd- und zweitsprachlichen Unterrichts z.B. sprach-, literatur- und kulturbezogene Ziele. Dieser Beitrag versteht sich als kompakte Bündelung und insbesondere Aktualisierung von Überlegungen, die erstmalig in meinem Buch Fremdsprache inszenieren (1993) erschienen sind. Zur Ergänzung dieses kompakten Überblicks sei auf die umfangreiche Forschungsbibliographie auf der Homepage dieser Zeitschrift verwiesen. Zum Konzept ‘Applied Theatre’ vgl. z.B. Ackroyd 2000; Taylor 2003; Nicholson 2005.
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3

Koch, Gerd. "Eine Lehr-, Lern- und Forschungsorganisation durch Bertolt Brechts Ideen?" Scenario: A journal for performative teaching, learning, research XIII, no. 1 (July 24, 2019): 77–90. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.13.1.5.

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Abstract:
Meine back-ground-/back-stage-Phantasie: Wie sähe eine experimentelle Akademie für die Allgemeinheit aus, die keine Schauspiel-Schule oder Kunst-Akademie wäre, sondern eine, die sich mehr oder weniger an Vorschlägen des Theater-Machers Bertolt Brecht orientiert? Denn: Brechts poetische Kraft wirkt pädagogisch / bildend und bleibt poetisch. Er stellt seine Potenzen in gesellschaftliche Aushandlungsprozesse – durchaus störrisch, nicht anpasslerisch und nicht anbiedernd. Er tritt damit in eine Bildungsbewegung ein, die Demokratisierung und literarische Aufklärung verbinden möchte und kann. Es findet eine Geselligkeitserziehung statt. Und solch ein pädagogisches Modell eines Theater- und Literatur-Menschen weist über das Feld von Theater, Kunst, Literatur, Ästhetik u. ä. hinaus. Und es kann denen im Sinne einer „konkreten Utopie“ (Ernst Bloch) dienlich sein, die in verwalteten, zweck-funktionalen Lehr-Lern-Situationen tätig sind.
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4

Bernstein, Nils, and Charlotte Lerchner. "Ästhetisches Lernen im DaF-Unterricht: Musik – Kunst – Film – Theater - Literatur." Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research VII, no. 1 (January 1, 2013): 99–102. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.7.1.7.

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Abstract:
Vom 11. bis zum 13. März 2013 fand der Kongress „Ästhetisches Lernen im DaF-Unterricht. Musik – Kunst – Film – Theater – Literatur“ an der Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) in Mexiko-Stadt statt. Organisiert wurde diese Veranstaltung in Zusammenarbeit mit dem Fremdsprachenzentrum (Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras - CELE) der selbigen Universität, dem Goethe-Institut Mexiko, dem Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD), dem Österreichischen Austauschdienst (OeAD), dem Österreichischen Kulturforum Mexiko sowie dem mexikanischen Deutschlehrerverband (AMPAL). Ziel des Kongresses war es, die verschiedenen Kunstformen unter Beachtung ihrer jeweils eigenen Ästhetik in den Mittelpunkt zu stellen. Zwei zentrale Fragestellungen leiteten dabei die Diskussion: Zum einen wurde die Rolle der Künste im heutigen DaF-Unterricht hinterfragt. Zum anderen wurde erörtert, wie man das ästhetische Lernen vor dem Hintergrund der zunehmenden Kompetenzorientierung stärken kann. An dieser Stelle setzte der Eröffnungsvortrag zum Thema „Ästhetische Bildung im fremdsprachlichen Literaturunterricht als Grundlage für nachhaltiges Lernen – ein unterschätzter Zugang in DaF“ von Prof. Dr. Carmen Schier (Hochschule für angewandte Wissenschaften Coburg) an. Sie verwies darauf, dass sowohl sinnliche Wahrnehmung als auch Emotionen in der heutigen Bildung kaum eine Rolle spielten, obwohl ästhetisches Lernen vielfältige Kompetenzen wie Kreativität, emotionale Intelligenz und flexibles Denken fördere und Nachhaltigkeit erzeugen könne. Am ...
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5

Hoffelner, Alexander, and Walter Scheidl. "Theater der Unterdrückten – analog und digital!" Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XIV, no. 2 (December 31, 2020): 76–95. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.14.2.5.

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Abstract:
Medienbildung, Politische Bildung und Theaterpädagogik teilen einige wesentliche Gemeinsamkeiten, sowohl in struktureller Hinsicht als auch in Bezug auf ihre Ziele. Der Beitrag erörtert diese Schnittstellen anhand grundlegender pädagogisch-didaktischer Literatur und stellt dar, dass es sowohl in der Politischen Bildung, der Medien- wie auch in der Theaterpädagogik um eine Ermächtigung Lernender geht, sich gegen ungleiche Machtverhältnisse (in der analogen und digitalen Welt) zur Wehr zu setzen und selbst gestalterisch tätig zu werden. Neben der theoretischen Erörterung dieser Verbindungen werden praktische Konzepte für den Unterricht präsentiert.
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6

Köppen, Manuel. "Der Erste Weltkrieg im Spiegel von Literatur, Theater und Film. Vorwort." Zeitschrift für Germanistik 24, no. 3 (January 1, 2014): 463–66. http://dx.doi.org/10.3726/92143_463.

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7

Virant, Špela. "Zur Rolle der Emotionen in Brechts Dramentheorie." Acta Neophilologica 48, no. 1-2 (December 15, 2015): 87–99. http://dx.doi.org/10.4312/an.48.1-2.87-99.

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Abstract:
Mitte des 19. Jahrhunderts begann ein Prozess der 'Abkühlung' in den Künsten. Die dargestellten Gefühle und die gefühlvolle Darstellungsweise wurden aus der Literatur verdrängt oder sehr nüchtern betrachtet. Es kommt zu einer Rationalisierung, Ökonomisierung und Ideologisierung der gesellschaftlichen Emotionsdiskurse, was auch die Dramentheorie beeinflusst, für die die Erregung und Reinigung der Gefühle seit der Poetik von Aristoteles von zentraler Bedeutung ist. Brecht bekämpfte das aristotelische Theater aus ideologischen und politischen Gründen. Je mehr er gegen Aristoteles argumentierte, desto stärker näherte er sich einer modernen Lesart der Poetik an. Interessant ist aber, dass sich auch das sogenannte postdramatische Theater, das sich von Aristoteles und Brecht ausdrücklich distanziert, immer noch als kalt bezeichnet.
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8

Heinrich, Anselm. "Von der Minderheitenbühne zur „europäischen Sendung des deutschen Theaters“." Linguistica 60, no. 2 (December 30, 2020): 299–312. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.60.2.299-312.

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Abstract:
Das Theater spielte eine herausragende Rolle in der nationalsozialistischen Kulturpolitik. Besondere Aufmerksamkeit wurde dabei den zahlreichen deutschsprachigen Liebhaber- und Minderheitentheatern in Ostmitteleuropa zuteil, die nach den politischen Veränderungen 1918/19 nunmehr außerhalb der Reichsgrenzen arbeiteten. Viele von ihnen wurden aus Berlin unterstützt, manche nach 1933 sogar direkt subventioniert. Diese Kulturschaffenden, so die offizielle Lesart, waren Beleg dafür, dass weite Teile Ost-, Mittel- und Südeuropas trotz der Veränderungen nach dem Ersten Weltkrieg deutsch geblieben waren, obwohl das die derzeitigen politischen Grenzen nicht widerspiegelten. Das Ziel, diese Autoren und die Gebiete, in denen sie arbeiteten, wieder Deutschland einzugliedern, wurde beispielsweise in den Publikationen Heinz Kindermanns deutlich formuliert. Das steigende Interesse an Literatur, Musik und Theater der deutschen Minderheiten muss daher als Vorgriff auf die militärischen Expansionsbestrebungen des Zweiten Weltkriegs gesehen werden. Umso verwunderlicher mag es daher erscheinen, dass dieses offizielle Interesse nach der eigentlichen Besetzung weiter Teile Ost-, Mittel- und Südeuropas kaum mehr eine Rolle spielte und die deutschen Minderheitentheater anstatt ausgebaut und gefördert, weitgehend verdrängt und durch Berufsensembles ersetzt wurden. Der vorliegende Artikel zeichnet einige der Grundlinien dieser Entwicklung nach, eine Entwicklung, die in der einschlägigen Literatur bisher kaum Beachtung gefunden hat.
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9

Hauptfleisch, Temple. "Eventifying Identity: Festivals in South Africa and the Search for Cultural Identity." New Theatre Quarterly 22, no. 2 (April 19, 2006): 181–98. http://dx.doi.org/10.1017/s0266464x0600039x.

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Abstract:
Festivals have become a prominent feature of theatre in South Africa today. More than forty such annual events not only provide employment, but constitute a socio-cultural polysystem that serves to ‘eventify’ the output of theatre practitioners and turn everyday life patterns into a significant cultural occasion. Important for the present argument is the role of the festivals as events that foreground relevant social issues. This is well illustrated by the many linked Afrikaans-language festivals which arose after 1994, and which have become a major factor not only in creating, displaying, and eventifying Afrikaans writing and performance, but also in communicating a particular vision of the Afrikaans-speaking and ‘Afrikaner’ cultural context. Using the Klein Karoo Nasionale Kunstefees in Oudtshoorn as a case study, in this article Temple Hauptfleisch discusses the nature, content, and impact of this particular festival as a theatrical event, and goes on to explore the polysystemic nature of the festival phenomenon in general. Temple Hauptfleisch is a former head of the Centre for South African Theatre Research (CESAT) and Chair of the University of Stellenbosch Drama Department. He is currently the director of the Centre for Theatre and Performance Studies at Stellenbosch and editor of the South African Theatre Journal. His recent publications include Theatre and Society in South Africa: Reflections in a Fractured Mirror (1997), a chapter in Theatrical Events: Borders, Dynamics, Frames (2003), and one on South African theatre in Kreatives Afrika: Schriftstellerlnnen über Literatur, Theater und Gesellschaft (2005).
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10

Müller, Jürgen E. "ALBERSMEIER, Franz-Josef. Theater, Film, Literatur in Frankreich. Medienwechsel und Intermedialitat. Darmstadt : Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1992." Cinémas: Revue d'études cinématographiques 5, no. 1-2 (1994): 223. http://dx.doi.org/10.7202/1001015ar.

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Dissertations / Theses on the topic "Theater; Literatur"

1

Roßbach, Nikola [Verfasser]. "Theater über Theater. : Parodie und Moderne 1870-1914 / Nikola Roßbach." Bielefeld : Aisthesis Verlag, 2019. http://d-nb.info/1194433464/34.

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2

Jaeger, Dagmar [Verfasser]. "Theater im Medienzeitalter. : Das postdramatische Theater von Elfriede Jelinek und Heiner Müller / Dagmar Jaeger." Bielefeld : Aisthesis Verlag, 2019. http://d-nb.info/1194434282/34.

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3

Clemens, Gabriele. "Britische Kulturpolitik in Deutschland 1945-1949 : Literatur, Film, Musik und Theater /." Stuttgart : F. Steiner, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb370585898.

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4

Jennicke, Skadi [Verfasser], Andrea Akademischer Betreuer] Jäger, Peter [Akademischer Betreuer] Reichel, and Wolfgang [Akademischer Betreuer] [Engler. "Theater als soziale Praxis : ostdeutsches Theater nach dem Systemumbruch / Skadi Jennicke. Betreuer: Andrea Jäger ; Peter Reichel ; Wolfgang Engler." Halle, Saale : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2009. http://d-nb.info/1024937615/34.

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5

Fricke, Thorsten [Verfasser]. "Arno Holz und das Theater. : Biografie - Werkgeschichte - Interpretation / Thorsten Fricke." Bielefeld : Aisthesis Verlag, 2019. http://d-nb.info/1194435548/34.

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6

Küpper, Ulrike [Verfasser]. "William Shakespeare’s A Midsummer Night’s Dream in the History of Music Theater / Ulrike Küpper." Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012. http://d-nb.info/1042406022/34.

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7

Goetz, Thomas. "Poetik des Nachrufs zur Kultur der Nekrologie und zur Nachrufszene auf dem Theater." Wien Köln Weimar Böhlau, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3045130&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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8

Bessenbacher, Veit Alexander [Verfasser]. "Die Commedia dell’arte im Theater des 20. Jahrhunderts / Veit Alexander Bessenbacher." Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015. http://d-nb.info/1080460780/34.

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9

brockerhoff, henni [Verfasser], Bernd [Akademischer Betreuer] Witte, and Sybille [Akademischer Betreuer] Schönborn. "Ideologische Instrumentalisierung von Theater am Beispiel Kleist / henni brockerhoff. Gutachter: Sybille Schönborn. Betreuer: Bernd Witte." Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2015. http://d-nb.info/1064694063/34.

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10

Brockerhoff, Henni [Verfasser], Bernd [Akademischer Betreuer] Witte, and Sybille [Akademischer Betreuer] Schönborn. "Ideologische Instrumentalisierung von Theater am Beispiel Kleist / henni brockerhoff. Gutachter: Sybille Schönborn. Betreuer: Bernd Witte." Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2015. http://d-nb.info/1064694063/34.

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Books on the topic "Theater; Literatur"

1

Hellmuth, Karasek. Karaseks Kulturkritik: Literatur, Film, Theater. Hamburg: Rasch und Röhring Verlag, 1988.

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2

Segre, Cesare. Schriften zu Literatur und Theater. Tübingen: Niemeyer, 2004.

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3

Alltags-Surrealismus: Literatur, Theater, Film. München: Et+k, edition text + kritik, 2012.

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4

Lessing, Theodor. Theater-Seele und Tomi melkt die Moralkuh: Schriften zu Theater und Literatur. Bremen: Donat, 2003.

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5

Belobratov, A. V. Dostojewskij und die russische Literatur in Österreich seit der Jahrhundertwende (Literatur, Theater). St. Petersburg: Verlag FANTAKT, 1994.

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6

Stanley, Ulrich Paul, ed. Wie finde ich film- und theaterwissenschaftliche Literatur. 2nd ed. Berlin: Berlin Verlag, 1988.

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7

Albersmeier, Franz-Josef. Theater, Film und Literatur in Frankreich: Medienwechsel und Intermedialität. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1992.

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8

Gilbert, Ricarda. Der Schrei in der Literatur und auf dem Theater. [Fernwald?]: Litblockin, 1993.

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9

Karl-Erich, Grözinger, ed. Jüdische Kultur in den SchUM-Städten: Literatur, Musik, Theater. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2014.

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10

Hensel, Georg. Glücks-Pfennige: Lustvolles Nachdenken über Theater, Literatur und Leben. Frankfurt am Main: Insel, 1995.

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Book chapters on the topic "Theater; Literatur"

1

Hall, Edith. "Sport, Literatur und Theater." In Kulturgeschichte Griechenlands in der Antike, 225–55. Stuttgart: J.B. Metzler, 2000. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04455-6_9.

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2

Giesing, Michaela. "Theater als verweigerter Raum." In Frauen Literatur Geschichte, 240–59. Stuttgart: J.B. Metzler, 1985. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-03217-1_13.

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3

Sappelt, Sven. "Theater der Migrant/innen." In Interkulturelle Literatur in Deutschland, 275–93. Stuttgart: J.B. Metzler, 2000. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-03749-7_19.

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4

Hornung, Alfred. "Roth, Philip: Sabbath's Theater." In Kindlers Literatur Lexikon (KLL), 1–3. Stuttgart: J.B. Metzler, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_18608-1.

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5

Sappelt, Sven. "Theater der Migrant/innen." In Interkulturelle Literatur in Deutschland, 275–93. Stuttgart: J.B. Metzler, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05264-3_20.

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6

Frank, Gustav. "Schriften zu Literatur und Theater." In Stifter-Handbuch, 157–61. Stuttgart: J.B. Metzler, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05377-0_9.

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7

Emmerich, Wolfgang. "Antike Mythen auf dem Theater." In Die andere deutsche Literatur, 79–114. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1994. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-91069-1_4.

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8

Völker, Klaus. "Piscator, Erwin: Das politische Theater." In Kindlers Literatur Lexikon (KLL), 1–2. Stuttgart: J.B. Metzler, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_12703-1.

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9

Brauneck, Manfred, and Christine Müller. "Drama und Theater." In Manifeste und Dokumente zur deutschen Literatur 1880–1900, 260–346. Stuttgart: J.B. Metzler, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-03229-4_8.

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10

Kraft, Helga. "Mimesis unterminiert: Drama und Theater von Frauen." In Frauen Literatur Geschichte, 279–98. Stuttgart: J.B. Metzler, 1999. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-03218-8_20.

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Conference papers on the topic "Theater; Literatur"

1

Yusnilita, Nopa, Januarius Mujiyanto, Mursid Saleh, and Dwi Anggani Linggar Bharati. "Using Readers’ Theater for Building Students’ Motivation in Learning Literature." In International Conference on Science and Education and Technology (ISET 2019). Paris, France: Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200620.112.

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2

Vasiljeva, Elina. ""JEWISH TEXT� OF LATVIAN LITERATURE: DRAMA AND THEATRE." In 4th International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM2017. Stef92 Technology, 2017. http://dx.doi.org/10.5593/sgemsocial2017/hb61/s11.22.

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3

Chen, Jianfei. "From Fragments to a Complete Picture: Developing a model of a theatre-based Chinese language course." In Annual International Conference on Language, Literature and Linguistics. Global Science & Technology Forum (GSTF), 2015. http://dx.doi.org/10.5176/2251-3566_l315.15.

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Adnan, Sadaf, and Helen Brown. "P-44 Dying matters- engaging our community through theatre, literature and ale!" In Dying for change: evolution and revolution in palliative care, Hospice UK 2019 National Conference, 20–22 November 2019, Liverpool. British Medical Journal Publishing Group, 2019. http://dx.doi.org/10.1136/bmjspcare-2019-huknc.68.

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5

Primasari, Yeni, and Haryadi. "Application of Readers Theatre Strategy and School Literacy Movement to Improve Speaking Skills." In 1st International Conference on Language, Literature, and Arts Education (ICLLAE 2019). Paris, France: Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200804.024.

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Ayer, Harry B., Sarah K. Grano, Leah M. James, and Beth A. Todd. "Safe Device for a Theatrical Hanging." In ASME 2009 Summer Bioengineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2009. http://dx.doi.org/10.1115/sbc2009-203660.

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Abstract:
A low-cost hanging system was requested by the Theatre Department for the production of Henry V. Design constraints were developed with an emphasis on the actor’s safety. To that end, biomechanical literature related to head and neck injury was reviewed. During testing of the device, acceleration measurements were made for comparison with literature values. Finite element analysis was performed on the structural support to determine its effectiveness. The final design met all of the criteria and was tested extensively by the designers.
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7

SKVARCIANY, Viktorija, and Kristina ASTIKĖ. "THEORETICAL ASPECTS OF CULTURAL ECONOMICS CONCEPT." In International Scientific Conference „Contemporary Issues in Business, Management and Economics Engineering". Vilnius Gediminas Technical University, 2021. http://dx.doi.org/10.3846/cibmee.2021.626.

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Abstract:
Abstract. Purpose – the aim of the article is to present the concept of cultural economics upon analysing the scientific literature and to single out the factors that influence the development of cultural economics. Research methodology – analysis and synthesis of scientific literature. The articles published in CA WoS were analysed in order to extract high-quality information on the topic of cultural economics. Findings – after analysis of the scientific literature, the factors of cultural economics have been determined. They are as follows: creativity; new technologies; consumer society; public authorities; artistic forms; media, information, digitisation; local cultural identity; public sector approach to culture; theatre, cinema, museums, crafts; media, social networks; the needs for a consumer society and culture; public sector funding for culture. Research limitations – the main limitation of the current research is that the factors of cultural economics are distinguished from the scientific literature. For more precise identification, the experts should be interviewed as well. Practical implications – the distinguished factors could be used for measurement of the level of a country’s cultural economics level. Originality/Value – the article summarises
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Cochran, Joseph, Jamie L. Baisden, Narayan Yoganandan, and Frank A. Pintar. "Effects of Treatment for Cervical Disc Degenerative Disease in Military Populations." In ASME 2011 International Mechanical Engineering Congress and Exposition. ASMEDC, 2011. http://dx.doi.org/10.1115/imece2011-63919.

Full text
Abstract:
Numerous clinical and biomechanical evaluations of cervical disc replacement and anterior cervical discectomy and fusion as treatment of cervical disc herniation have been performed. Military patients represent a unique patient population as they may be subject to large external forces in theatre. Military patients are more susceptible to degenerative disease of the cervical spine, and if treated with single-level bony fusion, the treated level may be subject to large forces postoperatively. Literature reviews were conducted to determine patient outcomes following cervical disc replacement compared to bony fusion surgery; compare cadaver studies that evaluated the two conditions; and finite element modeling studies. In the civilian population, patients treated with each type of surgery have clinical improvement that is at least equivalent in the 2- and 5-year follow-up periods. Based on the finite element and cadaver biomechanical studies, semiconstrained devices, ProDisc-C and Prestige, are less mobile and a larger load is placed on the core of the device in comparison to the more mobile and unconstrained Bryan disc.
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St-Onge, David, Cle´ment Gosselin, and Nicolas Reeves. "Dynamic Modelling of a Cubic Flying Robot." In ASME 2010 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. ASMEDC, 2010. http://dx.doi.org/10.1115/detc2010-28811.

Full text
Abstract:
This paper presents preliminary results on the dynamic modelling of a cubic flying robot referred to as the Tryphon. Several Tryphons and other similar cubic flying robots have been built in the course of this project. They are used for artistic performances in museums, art galleries or theatres. Although the Tryphons are functional, they are difficult to control because of limited knowledge of their behaviour. Hence, the development of a dynamic model has the potential to significantly improve the control performances. Based on models found in the literature, the aerostatics, aerodynamics, gravity, buoyancy and inertial effects of the Tryphon are combined into a dynamic model in this paper. The parameters of the proposed model are adjusted based on experimental data obtained with the Tryphons. It is shown that a proper selection and optimization of the parameters can accurately predict the dynamics of the robot. Further extensions of the model are discussed and potential applications are proposed.
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Kennedy-Karpat, Colleen. "Adaptation studies in Europe." In 6th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences. Center for Open Access in Science, Belgrade, 2020. http://dx.doi.org/10.32591/coas.e-conf.06.02015k.

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Abstract:
Adaptation is a creative process that crosses and blurs boundaries: from page to stage, from small screen to big screen – and then, sometimes, back again. Beyond questions of form and medium, many adaptations also cross national borders and language barriers, making them important tools for intercultural communication and identity formation. This paper calls for a more intensive, transnational study of adaptation across print, stage, and screens in EU member and affiliate countries. For the highest possible effectiveness, interdisciplinarity is key; as a cultural phenomenon, adaptation benefits from perspectives rooted in a variety of fields and research methods. Its influence over transnational media flows, with patterns in production and reception across European culture industries, offers scholars a better understanding of how narratives are transformed into cultural exports and how these exchanges affect transnational relationships. The following questions are proposed to shape this avenue for research: (1) How do adaptations track narrative and media flows within and across national, linguistic, and regional boundaries? (2) To what extent do adapted narratives reflect transnational relationships, and how might they help construct Europeanness? (3) How do audiences in the EU respond to transnational adaptation, and how are European adaptations circulated and received outside Europe? (4) What impact does adaptation have in the culture industries, and what industrial practices might facilitate adaptation across media platforms and/or national boundaries? The future of adaptation studies and of adaptation as a cultural practice in Europe depends on the development of innovative, comparative, and interdisciplinary approaches to adaptation. The outcomes of future research can hold significant value for European media industries seeking to expand their market reach, as well as for scholars of adaptation, theater, literature, translation, and screen media.
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Reports on the topic "Theater; Literatur"

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Prysyazhnyi, Mykhaylo. UNIQUE, BUT UNCOMPLETED PROJECTS (FROM HISTORY OF THE UKRAINIAN EMIGRANT PRESS). Ivan Franko National University of Lviv, March 2021. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2021.50.11093.

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Abstract:
In the article investigational three magazines which went out after Second World war in Germany and Austria in the environment of the Ukrainian emigrants, is «Theater» (edition of association of artists of the Ukrainian stage), «Student flag» (a magazine of the Ukrainian academic young people is in Austria), «Young friends» (a plastoviy magazine is for senior children and youth). The thematic structure of magazines, which is inferior the association of different on age, is considered, by vital experience and professional orientation of people in the conditions of the forced emigration, paid regard to graphic registration of magazines, which, without regard to absence of the proper publisher-polydiene bases, marked structuralness and expressiveness. A repertoire of periodicals of Ukrainian migration is in the American, English and French areas of occupation of Germany and Austria after Second world war, which consists of 200 names, strikes the tipologichnoy vseokhopnistyu and testifies to the high intellectual level of the moved persons, desire of yaknaynovishe, to realize the considerable potential in new terms with hope on transference of the purchased experience to Ukraine. On ruins of Europe for two-three years the network of the press, which could be proud of the European state is separately taken, is created. Different was a period of their appearance: from odnogo-dvokh there are to a few hundred numbers, that it is related to intensive migration of Ukrainians to the USA, Canada, countries of South America, Australia. But indisputable is a fact of forming of conceptions of newspapers and magazines, which it follows to study, doslidzhuvati and adjust them to present Ukrainian realities. Here not superfluous will be an example of a few editions on the thematic range of which the names – «Plastun» specify, «Skob», «Mali druzi», «Sonechko», «Yunackiy shliah», «Iyzhak», «Lys Mykyta» (satire, humour), «Literaturna gazeta», «Ukraina і svit», «Ridne slovo», «Hrystyianskyi shliah», «Golos derzhavnyka», «Ukrainskyi samostiynyk», «Gart», «Zmag» (sport), «Litopys politviaznia», «Ukrains’ka shkola», «Torgivlia i promysel», «Gospodars’ko-kooperatyvne zhyttia», «Ukrainskyi gospodar», «Ukrainskyi esperantist», «Radiotehnik», «Politviazen’», «Ukrainskyi selianyn» Considering three riznovektorni magazines «Teatr» (edition of Association Mistciv the Ukrainian Stage), «Studentskyi prapor» (a magazine of the Ukrainian academic young people is in Austria), «Yuni druzi» (a plastoviy magazine is for senior children and youth) assert that maintenance all three magazines directed on creation of different on age and by the professional orientation of national associations for achievement of the unique purpose – cherishing and maintainance of environments of ukrainstva, identity, in the conditions of strange land. Without regard to unfavorable publisher-polydiene possibilities, absence of financial support and proper encouragement, release, followed the intensive necessity of concentration of efforts for achievement of primary purpose – receipt and re-erecting of the Ukrainian State.
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