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Journal articles on the topic 'Théâtre du Vieux Colombier'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 29 July 2024

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1

Scalari, Rodrigo Cardoso. "Quand le théâtre rejoint l’enfance." PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG 11, no. 23 (December 13, 2021): 159–74. http://dx.doi.org/10.35699/2237-5864.2021.32946.

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Abstract:

Entre 1917 et 1919, la troupe du Vieux-Colombier s’installe au théâtre Garrick de New York où elle met en scène plus de quarante pièces de répertoire en français pendant deux saisons théâtrales. Si l’esthétique du tréteau nu finalement s’accomplit sur les planches newyorkaises, la période engendre aussi l’une des expériences fondamentales du volet pédagogique exploité ultérieurement à l’École du Vieux-Colombier à Paris. Poussée par Jacques Copeau, Suzanne Bing, comédienne et principale figure de l’axe pédagogique du Vieux-Colombier, s’engage comme pédagogue et chercheuse à la Children’s School, école montessorienne fondée par Margareth Naumburg à New York. Cet article vise à démontrer comment, à travers l’implication de Bing dans cette école pour enfants, c’est le théâtre lui-même qui se fait apprenti.

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2

Dimitriev, Viktor Mikhailovich. "«ISN’T THIS THE MOST AMAZING TRIUMPH OF SPIRIT?»: DOSTOEVSKY ANNIVERSARY SPEECH BY ANDRÉ SUARÈS." Russkaya literatura 3 (2021): 12–25. http://dx.doi.org/10.31860/0131-6095-2021-3-12-25.

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Abstract:

The publication presents a speech by the French writer and critic André Suarès, devoted to the anniversary of F. M. Dostoevsky. The celebration took place on December 24, 1921 at the Théâtre du Vieux-Colombier in Paris. The introduction offers a brief commentary on the celebration.

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3

Freixe, Guy. "LE CLOWN DANS L'ENSEIGNEMENT DE JACQUES LECOQ." Cena, no. 24 (March 6, 2018): 46. http://dx.doi.org/10.22456/2236-3254.70443.

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Abstract:

Le présent article nous montre que la pratique du style clown développé à l`École Internationale de Mime, Théâtre et Mouvement Jacques Lecoq appartient à la tradition de l`École du Vieux Colombier créée par Jacques Copeau dont le fondement est l`esprit enfantin et le jeu.

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4

Whitmore, Richard Alan. "The Emerging Ensemble: The Vieux-Colombier and the Group Theatre." Theatre Survey 34, no. 1 (May 1993): 60–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0040557400009765.

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Abstract:

The founding of experimental ensembles dominates the history of Western theatre in the first half of the twentieth century. Groups of theatre artists, desperate to revive and resuscitate an art grown stale and lifeless, banded together, seeking common ground in the period's vast swirl of artistic and ideological sensibilities. These groups, from the Moscow Art Theatre to the Berliner Ensemble, produced a broad range of performances, yet all shared a common commitment to change and theatrical growth. Two of these, the Group Theatre and Jacques Copeau's Théâtre du Vieux-Colombier participated in and elevated this world-wide phenomenon. Since they share some common roots, an exploration of the relationship between the Vieux-Colombier and the Group yields some insights into the formation and maintenance of an acting ensemble.

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5

Debard, Clara. "Dans le viseur d’un metteur en scène‑dramaturge : Jacques Copeau et l’image scénique (Vieux‑Colombier, 1919-1924)." Tangence, no. 124 (September 23, 2021): 131–50. http://dx.doi.org/10.7202/1081691ar.

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Abstract:

Directeur du Vieux-Colombier à Paris, Jacques Copeau y a mis en scène dix-sept nouvelles pièces françaises entre 1919 et 1924. Selon quels choix visuels ? Archives et manuscrits conservés à la Bibliothèque nationale de France permettent de cerner les créations scéniques du Paquebot Tenacity et de Michel Auclair par Charles Vildrac, de L’oeuvre des athlètes par Georges Duhamel, des Plaisirs du hasard par René Benjamin, de Bastos le hardi par Léon Régis et de L’imbécile par Pierre Bost. Si les références au cinéma – jugé inférieur au théâtre par Copeau – sont totalement absentes de ses décors, accessoires et costumes, il construit un savant réseau d’images fixes, peintures et photographies, à l’intérieur de ses spectacles. Avec La maison natale, pour la première fois, Copeau dramaturge associe texte et mise en scène en se donnant le rôle d’un vieillard à moitié fou, métaphorique du créateur, qui, retranché dans une mansarde, au sein d’une famille qui se déchire, manipule un petit théâtre miniature. Par cette création particulière, il illustre sa conviction que les jeux avec les images et les objets offrent un point commun entre les enfants, les acteurs, les dramaturges et les metteurs en scène, créant, dès lors, des liens de complicité essentiels avec le public.

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6

Genetti, Stefano. "Clara Debard, Jacques Copeau et le Théâtre du Vieux-Colombier. Dictionnaire des créations françaises (1913-1924)." Studi Francesi, no. 187 (LXIII | I) (July 1, 2019): 188. http://dx.doi.org/10.4000/studifrancesi.16672.

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7

Bustamante Rosero, Ana. "SUZANNE BING, EL LEGADO DE UNA MAESTRA OLVIDADA." Acotaciones. Revista de Investigación y Creación Teatral 45 (December 18, 2020): 37–64. http://dx.doi.org/10.32621/acotaciones.2020.45.02.

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Abstract:

This article focuses on the life and legacy of Suzanne Bing. She was the pedagogical director and driving force behind the actor’s training research at Théâtre du Vieux Colombier. She played a deci- sive role in the apprenticeship and pedagogical process of an entire ge- neration of practitioners that changed 20th-century European theatre. This brief overview is revealed as a necessity because her figure, despite being crucial in the emergence of physical theatres, has been excluded and forgotten by Theatre’s history. It is a need to restore and contribute to the diffusion of her eminently pedagogical legacy that is linked to the practices of gestural theatre and corporeal mime. Such obliteration leads us to inquire about the mechanisms that made it possible as well as to consider new perspectives in theatre studies. In this path, we em- brace the consideration of a maternal and multiple embodied genealogy of actor's training enabling theatre studies to consider in a more com- plete perspective the great practical innovations that took place in co- llaborative and collective ecosystems where men and women activated and multiplied the practical transmission of their embodied knowledge and acting reforms.

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8

Gainor, J. Ellen, and John Un. "Jacques Copeau's “The Spirit in the Little Theatre”: Contexts and Texts." Theatre Survey 65, no. 2 (May 2024): 113–24. http://dx.doi.org/10.1017/s0040557424000140.

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Abstract:

The story of influential French stage director Jacques Copeau's 1917–19 residency in New York City was documented at the time by Copeau himself and subsequently analyzed by Copeau scholars.1 Copeau (1879–1949) is remembered today for his innovative, experimental theatre work in the early twentieth century; he developed core practices that became foundational for modernist stage artistry, including mime and physical theatre as well as devised theatre techniques.2 In 1913, he established his Théâtre du Vieux-Colombier in Paris, breaking away from traditional ornate design practices and envisioning an ensemble of actors trained in methods comparable to those used by Konstantin Stanislavsky, although Copeau knew comparatively little of his techniques at this time.3 Copeau's “‘attempt at dramatic renovation’”4 included staging plays to be performed in repertory and maintaining modest budgets and ticket prices to secure financial stability. In these and other regards, his vision paralleled those of other modernist colleagues not only in Europe, but also in the United States, where the Little Theatre movement was already underway,5 although Copeau similarly had little knowledge of US theatre at this early moment.

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9

McCready, Susan. "Jacques Copeau et le Théâtre du Vieux-Colombier: Dictionnaire des créations françaises (1913–1924). Par Clara Debard. Préface de Jeanyves Guérin." French Studies 73, no. 2 (March 14, 2019): 315–16. http://dx.doi.org/10.1093/fs/knz049.

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10

Giavarini, Laurence. "Vincent C hambarlhac , Un Vieux-Colombier bourguignon. Une expérience de décentralisation théâtrale (1925-1929) , Paris, éditions de la Sorbonne, « Histoire de la France aux XIX e -XX e siècles », 2021." Annales de Bourgogne Tome 95, no. 3 (May 6, 2024): 214–19. http://dx.doi.org/10.3917/anbo.233.0214.

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11

Godois, Ivo, and Vera Collaço. "Vieux-Colombier uma luz para o teatro brasileiro." DAPesquisa 3, no. 5 (December 31, 2008): 1000–1009. http://dx.doi.org/10.5965/18083129030520081000.

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12

Freixe, Guy. "O CLOWN NO ENSINO DE JACQUES LECOQ." Cena, no. 24 (March 6, 2018): 37. http://dx.doi.org/10.22456/2236-3254.77554.

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Abstract:

O presente artigo nos mostra que a prática do estilo clown tal como é desenvolvida na Escola Internacional de Mimo, Teatro e Movimento de Jacques Lecoq pertence à tradição da Escola do Vieux Colombier criada por Jacques Copeau, que tem como base o espírito infantil e o jogo.

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13

Donahue, Thomas J. "Improvisation and the Mask at the École du Vieux-Colombier." Maske und Kothurn 44, no. 1-2 (June 1998): 61–72. http://dx.doi.org/10.7767/muk.1998.44.12.61.

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14

Thomaz, Juliano Farias, and José Ronaldo Faleiro. "Jacques Copeau e o espaço teatral." DAPesquisa 2, no. 4 (November 26, 2019): 069–76. http://dx.doi.org/10.5965/1808312902042007069.

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Abstract:

O presente artigo é integrante do projeto de pesquisa Poética, Ética e Estética na Pedagogia Teatral de Jacques Copeau – financiado pelo PROBIC/UDESC. E se propõe a pesquisar textos de Jacques Copeau ainda não disponíveis em Língua Portuguesa, bem como de outros autores que discutem sua obra, através das traduções do orientador Prof. Dr. José Ronaldo Faleiro. Assim, o presente artigo se atém às concepções estéticas presentes na obra de Copeau. O crítico de arte, ator e diretor-pedagogo foi um marco importante para a arte teatral. Desenvolveu diversas reformas poéticas, estéticas e éticas/morais para o teatro. Imbuído de indignação em relação ao que era produzido na França, dedicou a vida para renovar a produção cênica que o circundava. Concebeu em seu Teatro do Vieux Colombier e em sua Escola do Vieux Colombier um método de formação para atores visando a uma educação poética, técnica e, principalmente, moral. Sua proposta estética evidenciava o poeta e o texto, porém através da presença primordial do ator. Defendeu a renovação do teatro, entretanto, não apenas no estilo da representação e da encenação, mas também, uma renovação que buscava um “espírito novo” para a arte teatral. E para que essa renovação fosse possível era necessário um “palco nu”, um palco para a ação dramática.

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15

Scalari, Rodrigo. "Jacques Copeau e o instinto dramático da criança." Sala Preta 21, no. 2 (December 20, 2022): 50–66. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v21i2p50-66.

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Abstract:

Este artigo apresenta parte dos resultados de minha tese de doutorado sobre a criança como modelo na pedagogia teatral. Evidencia-se a noção de instinto dramático da criança, conceito-chave no projeto pedagógico de Jacques Copeau, e a presença de noções correlatas a esta nos trabalhos de importantes psicólogos da virada do século XIX para o século XX, como a noção de instinto teatral postulada por Nicolas Evreinov e as pesquisas com crianças efetuadas por Jacques Copeau e Suzanne Bing. O objetivo é destacar o papel fundamental do conceito proposto pela emblemática École du Vieux Colombier na formação do ator.

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16

Scalari, Rodrigo. "Jacques Copeau e o instinto dramático da criança." Sala Preta 21, no. 2 (December 20, 2022): 49–65. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v21i2p49-65.

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Abstract:

Este artigo apresenta parte dos resultados de minha tese de doutorado sobre a criança como modelo na pedagogia teatral. Evidencia-se a noção de instinto dramático da criança, conceito-chave no projeto pedagógico de Jacques Copeau, e a presença de noções correlatas a esta nos trabalhos de importantes psicólogos da virada do século XIX para o século XX, como a noção de instinto teatral postulada por Nicolas Evreinov e as pesquisas com crianças efetuadas por Jacques Copeau e Suzanne Bing. O objetivo é destacar o papel fundamental do conceito proposto pela emblemática École du Vieux Colombier na formação do ator.

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Piselli, Francesca. "Claudio Vinti, Au bon vieux temps du théâtre de la Foire." Studi Francesi, no. 188 (LXIII | II) (August 1, 2019): 356–57. http://dx.doi.org/10.4000/studifrancesi.19801.

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Scalari, Rodrigo Cardoso. "“Catherine Dasté não está morta!”: entrevista com Catherine Dasté." Cena 23, no. 39 (December 19, 2022): 01–09. http://dx.doi.org/10.22456/2236-3254.126209.

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Abstract:

Ela viu Etienne Decroux apresentar os primeiros resultados de suas pesquisas em sua casa sentada no colo de seu pai, Jean Dasté. Ela cresceu vendo sua mãe, Marie-Hélène Dasté, ensaiar e apresentar ao lado de figuras como Jean-Louis Barrault. Foi esposa do músico Graeme Allwright. Ela é neta de Jacques Copeau. Como diretora teatral, ela foi uma das responsáveis por uma revolução nos modos de se fazer e de se pensar o teatro para crianças e adolescentes na França. Nesta entrevista, Catherine Dasté fala sobre sua trajetória teatral e sobre sua história familiar que, ela própria, se confunde com a história do teatro francês. A entrevista foi realizada em 2016 como parte de minha pesquisa de doutorado na Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, tese intitulada “XXX XXX XXX”[1]. Palavras-Chave: Teatro francês, Jacques Copeau, Infância, Vieux Colombier, Catherine Dasté [1] Informação ocultada a fim de não causar prejuízo à avaliação cega pelos pares.

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Autant-Mathieu, Marie-Christine. "La mission rééducatrice des écrivains prolétariens au sein du vieux Théâtre d'Art." Revue Russe 39, no. 1 (2012): 91–104. http://dx.doi.org/10.3406/russe.2012.2520.

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Daniels, Barry V. "Registres IV: Les Registres du Vieux Colombier II: America. By Jacques Copeau. Paris: Gallimard, 1984. Pp. 623. 190F." Theatre Research International 10, no. 3 (1985): 251–53. http://dx.doi.org/10.1017/s0307883300011068.

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21

Shevtsova, Maria. "Jacques Copeau ou le mythe du Vieux-Colombier. Biographie. By Paul-Louis Mignon. Paris: Julliard, 1993, Pp. 348. 140 FF." Theatre Research International 20, no. 1 (1995): 59–60. http://dx.doi.org/10.1017/s0307883300007124.

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22

Carasco, Raymonde. "L’impouvoir des mots. Trois lettres d'Antonin Artaud à Maurice Saillet au sujet de la séance du 13 janvier 1947 au Vieux-Colombier." Chimères 32, no. 1 (1997): 153–65. http://dx.doi.org/10.3406/chime.1997.2194.

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Demarest, Mélanie, Aurore Lacroix, and Marc-Antoine Thierry. "Un dépotoir du IIIe siècle apr. J.-C. dans le quartier du théâtre à Vieux (Calvados)." Aremorica. Études sur l'ouest de la Gaule romaine 9, no. 1 (2018): 39–70. http://dx.doi.org/10.3406/aremo.2018.944.

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Mallet, Nicole. "Quand les vieux classiques font peau neuve sur les scènes franco-canadiennes : trois cas de figure." TTR : traduction, terminologie, rédaction 15, no. 1 (July 29, 2003): 165–202. http://dx.doi.org/10.7202/006805ar.

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Abstract:

Résumé En se référant à certains ouvrages critiques fondamentaux, cette étude présente, dans un premier temps, une rétrospective des idéologies qui sous-tendent le traitement auquel certains dramaturges canadiens d’expression française ont soumis quelques grands classiques du théâtre européen au cours des trente-cinq dernières années. Ensuite, l’auteure verse au dossier trois pièces qui ponctuent ce parcours et en les confrontant avec leurs modèles respectifs, elle inventorie le concept de l’adaptation théâtrale et ses liens spécifiques avec la traduction. Les paires de textes analysées sont : Le Légataire universel de Regnard /L’impromptu de Québec ou le testament de Marcel Dubé; Le médecin malgré lui de Molière /Cré Sganarelle de Claude Dorge et Bartholmew Fair de Ben Jonson/ La foire de la Saint-Barthélémy d’Antonine Maillet.

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PHILLIPS, J. "LE THEATRE DE NATHALIE SARRAUTE: UN VERBE DEVENU CHAIR? LE SILENCE, ELLE EST LA AU THEATRE DU VIEUX COLOMBIER, PARIS (DU 7 AVRIL AU 13 JUIN, 1993)." French Studies Bulletin 13, no. 49 (January 1, 1993): 19–21. http://dx.doi.org/10.1093/frebul/13.49.19.

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Nativité, Jean-François. "Visées sécuritaires et réorientation géostratégique." Revue Historique des Armées 272, no. 3 (August 1, 2013): 85–93. http://dx.doi.org/10.3917/rha.272.0085.

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Abstract:

À supposer que la guerre d’Espagne ait bien été un drame espagnol, elle fut aussi, nous dit Pierre Laborie, une guerre civile européenne, un théâtre de sang où le vieux continent divisé pouvait régler ses comptes par procuration. En évitant l’implication directe et les prises de position à l’égard de l’intervention de l’Allemagne nazie et de l’Italie fasciste, la France avait retardé jusqu’au dernier moment la contagion continentale. Toutefois, elle n’avait pas fait l’économie d’une fracture politique et sociale interne. La gestion antithétique par les gouvernements français de l’immigration et de son volet espagnol entre 1936 et 1939, avait confirmé cette fragilité. Elle avait révélé le double visage d’une nation en crise et sa représentation antagoniste de l’accélération événementielle de la fin des années 1930. La bipolarisation croissante de l’opinion française liée à la guerre d’Espagne et à l’exode, avait fait office de miroir conjoncturel prémonitoire des menaces hexagonales. Ainsi, le balcon pyrénéen de Jean Vilar était devenu une zone névralgique anticipée de la sécurité nationale. Si les legs en tout genre et les héritages venus d’outre-mont avaient une nouvelle fois servis de passerelle entre la géographie des lieux et son histoire, les changements stratégiques et le spectre de la guerre, avaient aussi remis en lumière des hommes que la pacification récente de l’espace avait presque fait oublier : les agents du maintien de l’ordre.

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Maier-Schaeffer, Francine. "“Wenn Sie nur etwas sehen wollen, was einen Sinn hat, müssen Sie auf das Pissoir gehen”. Das Elefantenkalb de Bertolt Brecht ou Le miroir tendu au “vieux théâtre à liquider”." Cahiers d’études germaniques 52, no. 1 (2007): 137–53. http://dx.doi.org/10.3406/cetge.2007.1752.

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De Simone, Cristina. "La conférence d’Antonin Artaud au Vieux-Colombier : à la recherche d’« un point de magique utilisation des choses »." Déméter, no. 5 | Été (September 1, 2020). http://dx.doi.org/10.54563/demeter.93.

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Abstract:

Cet article revient sur la conférence qu’Antonin Artaud a donnée le 13 janvier 1947 au Théâtre du Vieux-Colombier à Paris. Lors de cette séance, devenue rapidement une référence mythique pour toute une génération d’intellectuels et d’artistes d’après-guerre, Artaud a tenté une sortie du cadre double et radicale, en essayant d’aller au-delà de la conférence, mais aussi du théâtre en tant que représentation. L’article interroge la quête paradoxale d’« authenticité » au cœur de cette tentative.

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Thomas, Frédéric. "Vincent Chambarlhac, Un Vieux-Colombier bourguignon. Une expérience de décentralisation théâtrale (1925-1929)." Lectures, February 2, 2022. http://dx.doi.org/10.4000/lectures.54048.

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Scalari, Rodrigo Cardoso. "Laboratórios da Infância de Copeau e Bing: um grupo de crianças, embrião da École du Vieux Colombier." Revista Brasileira de Estudos da Presença 13, no. 1 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/2237-2660123673vs01.

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Abstract:

RESUMO O artigo apresenta resultados de pesquisa sobre a criança como modelo na pedagogia teatral a partir da concretização, por Jacques Copeau e Suzanne Bing, de laboratórios da infância. Evidencia-se um desses laboratórios – o grupo de crianças do Club de Gymnastique Rythmique, considerado o embrião da École du Vieux Colombier – a fim de se ressaltar o papel de Bing e a importância da brincadeira infantil na pedagogia teatral de Copeau. Conclui-se que esse laboratório foi de extrema relevância para a preparação pedagógica de Copeau e Bing bem como para a abertura de horizontes de pesquisa, como a mímica e a imitação de animais, posteriormente aprofundados na École du Vieux Colombier.

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Scalari, Rodrigo Cardoso. "Copeau and Bing's Childhood Laboratories: a group of children, the embryo of the École du Vieux Colombier." Revista Brasileira de Estudos da Presença 13, no. 1 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/2237-2660123673vs02.

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Abstract:

ABSTRACT The article presents the results of research on the child as a model in the theatrical pedagogy from the concretization, by Jacques Copeau and Suzanne Bing, of childhood laboratories. One of these laboratories – the children’s group of the Club de Gymnastique Rythmique, which is considered as the embryo of the École du Vieux Colombier – is highlighted to emphasize the role of Bing and the importance of children’s play in Copeau’s theatrical pedagogy. It is concluded that this laboratory was extremely relevant for the pedagogical preparation of Copeau and Bing as well as for the opening of research horizons, such as mime and animal imitation, later deepened at the École du Vieux Colombier.

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Carponi, Cecilia. "Vplyv Jacqua Copeaua na metodiku hereckej prípravy Michela Saint-Denisa: od praxe školy École du Vieux-Colombier po súbor Compagnie des Quinze." Slovenske divadlo /The Slovak Theatre 67, no. 4 (January 28, 2020). http://dx.doi.org/10.31577/sd-2019-0020.

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