Academic literature on the topic 'Thiès (Sénégal)'

Cette étude décrit la situation et analyse l'importance économique de la traction hippomobile urbaine et périurbaine au Sénégal, à partir du cas de la ville de Thiès. Cent attelages (64 fiacres et 36 charrettes) ont été choisis au hasard et leurs cochers ont été interrogés. Les données collectées ont concerné les cochers et les chevaux, les caractéristiques et la gestion des attelages et enfin les résultats économiques (coûts, recettes et gains). Pour un travail de six jours par semaine, les fiacres et les charrettes ont généré pour le propriétaire de l'attelage un gain monétaire net quotidien moyen équivalent respectivement à 61% (2 202 francs CFA) et 66% (2 779 FCFA) de leur chiffre d'affaires quotidien respectif (3 600 et 4 200 FCFA). Les charrettes sont apparues légèrement plus rentables car leurs tarifs étaient plus élevés. L'importance économique du cheval est illustrée et des recommandations sont proposées pour améliorer ses performances et sa participation à l'économie nationale.

La non maîtrise ou l’ignorance des bonnes pratiques de stockage ou de conservation conduit souvent à des pertes des récoltes en Afrique. Ces dernières peuvent entrainer l’insécurité alimentaire qui est toujours une réalité en Afrique. Ceci illustre que les pratiques culturales et surtout la conservation post-récolte des céréales principaux aliments de base des populations, demeurent un problème majeur en Afrique. Une enquête a été réalisée au Sénégal dans les régions de Tambacounda et de Thiès pour étudier les pratiques culturales des producteurs de sorgho et caractériser la gestion post-récolte dans les zones de production. L’étude a été réalisée auprès de 384 producteurs de sorgho issus de 44 villages. Les zones ont été choisies suivant leur niveau de production et de pluviométrie. La taille de l’échantillon a été déterminée en utilisant l’approximation normale de la loi binomiale. Les résultats ont montré que dans chacune des régions, la proportion d’agriculteur masculin est de 97% et les ethnies dominantes sont les sérères (86%) à Thiès, les peuls et les wolofs (47% et 21%) à Tambacounda. Les semences provenaient principalement de la récolte précédente (10 à 76%) des cas et des distributeurs d’intrants agricoles (2 à 65%). Ces taux diffèrent suivant la région. Les variétés certifiées sont cultivées par 70% des producteurs à Thiès. Les variétés traditionnelles sont utilisées par 98% de ceux de Tambacounda. Cette étude a aussi révélé que les paysans utilisent différents types de séchage à la maison ou aux champs. Parmi eux 79% stockent leur récolte dans des cases, 14% dans des magasins communautaires ,7% dans des greniers sous forme de panicules ou de grains représentant respectivement 22 et 75%. Ces méthodes de prise en charge post-récolte du sorgho diffèrent selon la zone et sont dans certains cas inadéquates. Elles peuvent favoriser la déperdition post-récolte du sorgho et sa contamination par les moisissures, d’où l’intérêt de bien former les acteurs de cette filière.Mots clés : Culture, stockage, céréale, enquête, variété. English Title: Cultural practices and post-harvest management of sorghum in Senegal Failure to master or ignore good storage or conservation practices often leads to crop loss or spoilage of food in Africa. These can lead to food insecurity and threaten food safety. As a result, cultivation practices and especially the post-harvest conservation of cereals, the main staple food of the populations, remain a major problem in West Africa. A survey was carried out in Senegal in the regions of Tambacounda and Thies to study the cultural practices of sorghum producers and characterize post-harvest management in the production areas. The study was carried out with 384 sorghum producers from 44 villages. The zones were chosen according to their level of production and rainfall. The sample size was determined using the normal binomial approximation. The results showed that in each of the regions, the proportion of male farmers is 97%, and the dominant ethnic groups are the Serer (86%) in Thies, the Peul and the Wolof (47% and 21%) in Tambacounda. The seeds came mainly from the previous harvest (10 to 76%) of the cases, and from agricultural input distributors (2 to 65%). These rates differ by region. The certified varieties are cultivated by 70% of the producers in Thies. The traditional varieties are used by 98% of those of Tambacounda. This study also revealed that farmers use different types of drying at home or in the fields. Among them, 79% store their harvest in huts, 14% in community stores, 7% in granaries in the form of panicles or grains, representing 22 and 75% respectively. These post-harvest management methods for sorghum differ by area and are in some cases inadequate. They can encourage the post-harvest loss of sorghum and its contamination by molds, hence the importance of properly training the players in this sector.Keywords: Crop, storage, cereal, survey, variety.

Le syntagme environnement durable, conçu comme un mot d'ordre international issu d'une prise de conscience des limites du capital-nature, face à l'évolution des sociétés et de leur milieu, justifie l'intérêt de cette présente étude axée sur la gestion locale de l'environnement à Thiès une région du Sénégal. Elle couvre l'échelle d'une ville et son arrière-pays rural : la commune de Thiès et les communautés rurales l'avoisinant. Ces milieux urbain, périurbain et rural thiéssois contigus, connaissent à l'heure actuelle de rééls problèmes d'environnement et de développement en général. Il urge aujourd'hui, d'agir afin de parvenir à une gestion patrimoniale de l'environnement à Thiès, gage d'un développement local durable. C'est dans ce sens que s'inscrit cette thèse
The notion sustainable environment recognized as an international watch-word stemming from awareness of earth capacities considering societies evolution and their environment, prove the significance of this environment study at a local level. This concerns a city and its near rural area : Thiès city in Senegal and its neighbouring villages. This urban, per urban and rural adjoining areas present actually many environment and development problems. Right now it's a matter of urgency to act for the protection of the environment in the short and long term, which is a guarantee of sustainable development of the area

La crise environnementale et l'émergence au sein de villes en forte croissance d'une économie populaire urbaine (EPU) sont deux des composantes majeures d’évolution des pays du sud au cours de ces dernières décennies. Le but de cette recherche est de faire le lien entre la problématique société/économie/environnement et les caractéristiques de l'EPU afin d'analyser la capacité des acteurs de l'EPU à mettre en œuvre des alternatives sociétales et économiques intégrant l'environnement au sens large. Après avoir dans un chapitre introductif expose la complexité des rapports société - économie - environnement et tente de définir et de circonscrire la notion de secteur informel ou d'économie populaire urbaine, nous donnons, dans une première partie, un aperçu terminologique, historique et environnemental des villes du sud ; la revue des différentes approches théoriques de l'environnement urbain (analyses économique classique, métabolique, éco-énergétique et éco-sociosystemique) nous permet ensuite d'exposer les différents indicateurs utilisés pour étudier le rapport EPU / environnement. La deuxième partie est consacrée à l'exposé de nos différents thèmes d'étude empirique (les déchets et l'assainissement, l'énergie urbaine et péri-urbaine, l'agriculture urbaine, la fonderie d'aluminium) afin de rendre compte de la relation EPU / environnement. Ces études ont été réalisées au niveau des quartiers périphériques de Dakar, de Rufisque et de Thiès au Sénégal en juin 1997 et juin-juillet 1998. La troisième partie se présente comme une synthèse de nos études de terrain ou nous tentons de voir si l'EPU, peut, grâce à une médiatisation marchande marginale permettant un certain réenchassement de la sphère économique à l'intérieur des autres sphères, à un effort de prise en charge collective des problèmes environnementaux autorisant une internalisation des externalités environnementales, à une reconnexion a une base environnementale locale, etc. , prendre part à l'émergence d'une souhaitable écologie populaire urbaine.

Le Sénégal, à l’instar de beaucoup d’autres pays africains, s’est engagé dans la voie de la décentralisation politique et administrative pour relancer un processus de développement largement à la traîne. Les nouvelles collectivités locales qui ont été instituées peinent à asseoir leur viabilité, et les efforts de coopération avec les différents acteurs du « développement local » (ONG, populations locales, associations…) sont mal articulés. Cette thèse démontre l’erreur de perspective qui a consisté d’abord, pour les dirigeants politiques, à s’inspirer des grandes lignes de la décentralisation mise en œuvre en France, mais également à créer artificiellement des entités (régions, communes, communautés rurales) incapables de susciter des dynamiques populaires. Ce travail réinterroge les concepts de développement, développement local, ou tout autre qualificatif apposé au concept de développement, et postule, à travers des exemples concrets, l’émergence du Quartier comme seul cadre unificateur capable de mettre en branle les dynamiques dont les populations locales sont déjà porteuses pour satisfaire au mieux leurs besoins primordiaux
Senegal, like many other African countries, engaged to the way of political and administrative decentralization to enhance development process. The new local collectivities are in very sluggish conditions, compromising their viability, and efforts of cooperation between NGOs, associations and local populations, are not well articulated. This research demonstrates the leaders’ error of prospect consisting first in imitating France decentralization model, and then, creating artificially entities that are unable to sustain popular dynamics. The research also questions concepts of development, local development or any other qualification applied to the concept of development. It shows, through concrete examples, the emergence of the District as the most effective entity for powering popular dynamics and helping populations meet their basics needs

Comment rendre compte du rapport dialectique entre la densité des interactions sociales et la construction du développement dans un système d’action local que peut constituer le territoire ? Voilà une question centrale à laquelle tente de répondre notre thèse. La problématique du développement local est posée au regard des processus portés par des acteurs de tout ordre, inscrits dans des contextes de construction de leur territoire. La Commune rurale de Fandène est un laboratoire riche en matière d’expérimentation de pratiques de développement, favorable à l’étude pour toucher le local, l’acteur et pour pénétrer dans le coeur de l’action, des situations sociales enfouies ; là où logiques d’action et stratégies d’acteurs s’enchevêtrent au quotidien des projets et initiatives de développement. Ainsi, la socioanthropologie du développement s’est révélée utile pour aborder ces questions et a favorisé l’utilisation de l’approche systémique pour analyser les interactions dans les organisations locales (GIE, GPF), entre ces dernières et les organismes de développement (ONG) d’une part ; les motivations des acteurs à prendre part à l’action dite de développement, d’autre part. Avec des observations, entretiens et questionnaires, l’enquête de terrain a permis de récolter des informations sur les acteurs, les relations sociales créées, dont l’analyse a permis entre autres, un début, incomplet certes mais intéressant, de « profilage » de certains acteurs, en se basant sur les motifs et intentions de participation à l’action collective
How to give an account of the dialectical relationship between the density of social interactions and the building of development in a local system of action which the territory can constitute? This is the key question which our thesis tries to answer. The issues of local development are posed with regards to processes carried out by actors of all kinds, registered in contexts of building their territory. The rural municipality of Fandène is a laboratory rich for experimentation of development practices. As such, Fandène is ideal for studying the act of reaching the local, the actor and, to penetrate into the heart of the action, hidden social situations; where the logic of action and the strategies of actors are muddled in the everyday life of projects and development initiatives. Thus, the socioanthropology of development turned out to be useful in addressing these questions and promoted the use of the systematic approach to analyze interactions, on the one hand, the interactions both in the local organizations (EIG, FPG), and between them and the agencies of Development (NGO), and, on the other hand, the motivations of the actors to take part in the so-called development. With observations, interviews and questionnaires, the field inquiry allowed for the collection of data on the actors and created social relationships, whose analysis allowed for, among other things, the start of an incomplete but interesting, ''profiling'' of certain actors, based on the motives and intentions of participating in collective action

L’objectif de cette étude est de rendre visibles le rôle et la participation des agricultrices de Mboro au développement de leur commune dans un contexte général de non-reconnaissance du travail agricole féminin. Les théories de l’oppression des femmes et du développement selon une approche genre ont guidé cette recherche basée principalement sur la méthode qualitative avec comme outil principal le questionnaire complété par l’observation directe et l’interview. Les résultats montrent l’implication des femmes de Mboro dans le maraîchage, la transformation des produits agricoles et la foresterie, mais également leur action dans la lutte contre l’avancée des dunes et la dégradation des sols. Une participation qui se fait aux prix de longues journées de travail et dans un contexte socio-économique et climatique particulièrement difficile. Les conclusions de l’étude montrent une prise en charge alimentaire et matérielle des familles et communautés et un rôle primordial dans la stabilité socio-économique de la commune et du pays. L’intérêt de cette recherche se situe dans l’objectif de trouver des solutions à la menace de l’insécurité alimentaire très présente en zone sahélienne et de montrer la pertinence de l’intégration du genre dans les politiques de développement agricole pour atteindre la sécurité alimentaire et le développement.

Une gestion urbaine caractérisée par un laisser-aller sans précédent, donnant les pouvoirs aux différents acteurs, doublée de fortes migrations de population fuyant les campagnes à la recherche de meilleures conditions de vie a entraîné la saturation de tous le secteurs de la ville de Dakar (Sénégal). Face à l'importation accélérée des véhicules d'occasion gonflant, les effectifs du parc automobile dans une ville limitée par la mer et à l'augmentation de la population qui se répercute sur la demande en logement, les pouvoirs publics sont dans l'incapacité de trouver des solutions aux besoins des Dakarois. Ainsi, certains travailleurs confrontés aux problèmes de transport et surtout au manque de logement se prennent en charge en cherchant un logement à Thiès (deuxième ville du Sénégal située à 70 kilomètres de Dakar) préférant ainsi effectuer des navettes quotidiennes pour se rendre sur leur lieu de travail à Dakar. Par ailleurs, l'actuel Président Abdoulaye Wade, inscrit dans une dynamique de changement et souhaitant désengorger la capitale de Dakar, a mis sur pied une politique de grands projets parmi lesquels la création d'une ville nouvelle à Diamniadio (localisée dans la région de Dakar). Ce projet basé sur l'apport incertain de financements extérieurs et sur l'aide des partenaires internationaux comme la Chine, Taiwan, etc. , mais surtout sur celle du MCA (Millénium challenge Account) initié par les Américains pour lutter contre la pauvreté dans les pays en voie de développement traverse une période de crise et semble malgré les premières réalisations remis en question.

Au Sénégal, la baisse des abats pluviométriques depuis les années 1960 et les actions anthropiques (culture extensive arachidière, faiblesse des apports d'engrais, exploitation de bois d'énergie et d'œuvre et de fourrages. . . ) ont contribué au recul des formations végétales, lequel a exacerbé les processus érosifs. Dans la zone semi-aride du pays, ces derniers ont entraîné l'altération des propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols. Les principales manifestations de cette dégradation sont la généralisation du ravinement, la mise en nue des cuirasses ferrugineuses, la baisse des productions et des rendements agricoles et la raréfaction du bois d'énergie et d'œuvre et l'exode rural. Les stratégies traditionnelles de LAE, bien que pertinentes, n'ont pu infléchir la dynamique de l'érosion des sols. Elles ont bénéficié de l'appui de structures d'encadrement. Ces dernières ont développées des actions modernes de LAE et proposé des pratiques culturales plus adaptées au contexte climatique et pédologique (réalisation de cordons, de digues et micro-digues, construction de fosses compostières, labours isohypses. . . ). Les impacts écologiques et socio-économiques de stratégies ci-dessus mentionnées, même s'ils n'ont pas stoppé l'érosion des sols, ont permis entre autres : de mieux valoriser les eaux de pluies, de protéger les sols agricoles, d'améliorer les rendements et les productions agricoles et forestières, de mieux aménager les terroirs villageois, de renforcer la place de la femme dans la communauté villageoise
In Senegal, there has been a vast decrease in most vegetation and an exacerbation of erosion processes. These problems are the result of two things : the decrease in rain that has occurred since the 1960's and the effects of human manipulation of the soil, including an extensive use of the soil to grow peanuts, a lack of fertilizer, and the exploitation of wood (used for providing energy, building structures and producing hay. ) These activities have alterated significantly the physical, chemical and biological properties of the soil. This degradation is evidenced by gully erosion, the exposure of iron hardpans, the decrease in agricultural production, the increasing scarcity of wood for energy and construction, and the mass depature of rural inhabitants moving to the city. The traditional strategies of AEL (Agronomy and Environment Laboratory), although in some ways effective, have not been able to change the dynamics of soil erosion. Various organizations – using the AEL's most recent research – have developed cultural practices that are more in sync with the region's climate and soil. Their projects include the construction of sandbanks, dikes, compost pits and ploughings isohypses. Despite the fact that the above-mentioned measures were unable to stop erosion, they have contributed to the improvement of the region's soils in a number of other ways. Most notably, they have managed to: use rain water in a more effective way, offer better protection for agricultural soil, increase agricultural and forestal production and output, structure the land in villages more effectively, reinforce the place of the woman in the village community

Le système de formation des instituteurs au Sénégal s'inscrit-il sur la voie de la professionnalisation ? Où se situe-t-il par rapport aux critères scientifiques de la professionnalisation ? Les dispositifs et les modalités de formation contribuent-ils à former des enseignants professionnels ? Les discours et pratiques des différents acteurs concourent-ils à l'atteinte de l'objectif de professionnalisation retenu dans le référentiel de compétences des EFI de 1999 ? Cette injonction de professionnalisation de la formation des instituteurs répond-t-elle aux enjeux d'efficacité et d'efficience du système éducatif ou constitue-t-elle un « effet de mode » soumis à l'usure du temps ? Telles sont les questions auxquelles nous avons tenté de répondre dans notre présente recherche portant sur « La professionnalisation de la formation initiale des instituteurs au Sénégal à la charnière des 20è et 21è siècles : Le cas de l'EFI (Ecole de formation des instituteurs) de Thiès ». Pour ce faire, partant d'un état des lieux, nous avons analysé le processus d'évolution du système de recrutement et de formation des instituteurs au Sénégal depuis la création des CFP (Centres de formation pédagogique) en 1960 jusqu'à l'installation des EFI en 1993 remplacés en 2011 par les CRFPE (Centres régionaux de formation des personnels de l'éducation). Nous nous sommes plus focalisé sur la fourchette temporelle (1995 - 2011) du fait des multiples transformations et mutations structurelles et conjoncturelles intervenues durant ces dernières décennies dans le système de formation et de recrutement des instituteurs au Sénégal. Notre étude est structurée au double plan : formel par l'exploitation des documents et textes réglementaires organisant la formation ; et opérationnel en interrogeant les discours et pratiques des différents acteurs. Elle s'appuie sur une approche mixte alliant le quantitatif et le qualitatif par l'utilisation de questionnaires et de guides d'entretien pour tester nos hypothèses de recherche. L'analyse de nos résultats de terrain révèle que la visée professionnalisante reste plus prescriptive - apparition dans les textes et dans le référentiel de compétences des EFI de 1999 - qu'opérationnelle et plus précisément dans les pratiques de formation. Et ce, l'absence d'une alternance intégrative (pas d'articulation entre les enseignements théoriques et la formation pratique), la non tenue d'ateliers d'analyse de pratiques, la non institutionnalisation de stages de responsabilité entière et d'écriture professionnelle sont, entre autres, des facteurs pouvant inhiber une formation réflexive. Qui plus est, l'organisation centralisée et normée du système de formation, ôtant toute autonomie et responsabilité aux acteurs, tend plus vers la « prolétarisation » (Perrenoud, 1996) que vers la « professionnalisation » de la formation initiale des instituteurs du Sénégal. In fine, notre thèse se veut une contribution scientifique et pragmatique aux débats sur l'apport de la professionnalisation dans la formation initiale des enseignants en invitant les autorités et acteurs du système éducatif sénégalais à mettre davantage l'accent sur la « réflexivité » dans les pratiques de formation, et ce, par l'effectivité d'une alternance intégrative. La professionnalisation de la formation initiale ne saurait tenir toutes ses promesses que, dans une certaine mesure, en installant chez les élèves-maîtres des compétences professionnelles pour répondre aux enjeux de l'école sénégalaise - scolarisation universelle, rationalisation des ressources humaines, matérielles et financières, prise en compte des différentes demandes éducatives de la population sénégalaise, faire face aux réformes et innovations pédagogiques introduites à l'école. Puissent les CRFPE (Centres régionaux de formation des personnels de l'éducation) officiellement mis en place en 2011/2012 succédant aux EFI, intégrer dans leur plan de formation les questions de l'heure de l'école sénégalaise pour un système de formation performant. Comme processus, la professionnalisation, amorcée dès la formation initiale, se poursuivra tout au long de la formation continue voire celle de toute la vie. C'est dans cette perspective que s'orientent nos prochains travaux de recherche
Does the training system of senegalese primary school teachers come within the framework of professionalization? Or does it hold in the way of the scientific criteria of professionalization? Are the systems and the modalities of training contribute to train professional teachers? Do the speeches and practices of the different actors converge to reach the objective of professionalization adopted in the referential of competence in the EFI of 1999. This injunction of professionalization of the primary school teachers does it keep in touch with the stakes of effectiveness and of efficiency of the educational system or does it constitute an "effect of mode" submitted to the wearing of time? Such are the questions to which we try to answer in our present research on "the professionalization of the initial training of primary school teachers in Senegal at the junction of two centuries (the 20th and the 21st centary) : the case of the EFI of Thies". For this, after taking stock of the process of how to evaluate the system of recruitment and training of the primary school teachers in Senegal since the creation of the CFP in 1960 until the erection of the EFI in 1993, which will be replaced by the CRFPE in 2011. We focused our study on the temporal bracket (1995 - 2011) thanks to the multiple transformations and the structural and conjunctural changes which occurred in the educational system. Our study is structured on the double view: formal, for the exploitation of documents and texts that regulate the training,; and operational for questioning the speeches and practices of the different actors. It relies on a mixed approach combining quality and quantity using questionnaires and semi-structured interview in order to test our hypotheses of research. An analysis of our results on the spot shows that our professional aim remains more prescriptive - the appearance in the texts and in the referential of competences of the EFI in 1999 — than operational and more precisely in the training practices. For this, the lack of integrative alternation (no link between theoretical teaching and the practical training), the lack of analytical workshop (no institutionalization of training courses of entire responsibility) and the professional writing are, among others, factors which can inhibit a reflexive training. Furthermore, a centralized organization and standardized training system bereft all self-sufficiency and responsibility to the actors, tendingts "proletarization" (Perrenoud, 1996) instead of professionalization of the initial training of teachers in the primary sector. In fine, our thesis wants to be a pragmatic and scientific contribution to the debates on the usefulness of professionalization in the initial training system of teachers, inviting the authorities and the actors of the educational system to put the emphasis on reflexivity in the pratical training and for this, for the effectiveness of an integrative alternation. The professionalization of the initial training could not hold all its promises, in a way, without installing in the heads of the school —teachers professional competences to answer back the stakes of Senegalese school - universal schooling, the rationalization of human resources, material and financial resources too, to face up to the pedagogical reform and innovations introduced at school. May the CRFPE (Training of education personnel regional centers) founded in 2011 replaced the EFI, integrate in the training plan the questions of the moment of the Senegalese school for a performing training system. As a process, this professionalization started in the initial training hold on during the continued training, that's to say, life long. It is in this perspective that our research towards

Nos recherches portent sur une portion de la zone dunaire du Sénégal occidental, à proximité du littoral. Elle est comprise entre M'Boro, au nord, et Rao, au Sud, bordée par le littoral à l'ouest et limitée à la longitude de Guéoul, à l'est. Ce choix permet de remplir un vide archéologique observable sur toutes les cartes ainsi que dans la bibliographie. L'enjeu de notre recherche est de poser un premier jalon « heuristique». II s'agit de dresser, à l'issue de plusieurs campagnes de terrain, un inventaire liminaire des différents faciès du Néolithique et de l'Âge du fer présents dans cette région. Notre but a été de les décrire au travers de leur culture matérielle, de les organiser d'un point de vue chronologique et enfin de les comparer avec les autres sites connus. Cela mis en évidence plusieurs sites néolithiques dont certains ont été rattachés au Néolithique microlithique dunaire. Au moins trois groupes de l'âge du Fer, ont pu être distingués. Parallèlement, nous éclairons les contextes de découverte difficiles, que sont ceux du système dunaire ogolien, par leur analyse taphonomique. Cette étude a débouché sur une typologie de la conservation des sites dunaires ainsi sur des propositions synthétiques sur leur évolution post-dépositionnelle. Un dernier aspect a consisté à croiser les données bibliographiques des autres sciences (géomorphologie, palynologie, géologie, archéozoologie) avec nos propres données afin de percevoir le cadre environnemental dans lequel ont évolué les différentes sociétés humaines néolithiques et de l'âge du Fer. Cela a permis à la fois de réfléchir à l'implantation des sites dans le paysage par période et sur les économies de subsistance
Our research focuses on a portion of the dune area of western Senegal, near the coast. The area stretches from Mboro in the north to Rao in the south, and is limited to the west by the coastline and at the east longitude by Guéoul. The deliberate choice of this area allows filling an archaeological gap observable on ail maps and in the bibliography. The goal of our research is to establish the first milestone "heuristic", in order to prepare, after several field campaigns, a preliminary inventory of the various subgroups of the Neolithic and Iron Age found in this region. Our aim was to describe these groups through their material culture, to establish a chronological framework and then compare them with other known sites. It highlighted several Neolithic sites, some of which were attributed to the microlithic Neolithic of the dunes. At least three groups of the Iron Age could be distinguished. Parallel to this, we describe the difficult context of discovery of the sites and their taphonomic analysis, as presented by the Ogolian dune system. This study resulted in a typology of different states of conservation of the dune sites and synthetic hypotheses on their post-depositional evolution. A final aspect was to cross the bibliographic data of auxiliary sciences (geornorphology, palynology, geology, zooarchaeology) with our own data in order to reconstruct the environmental context in which have evolved different landscape according to their periods as well as to the subsistence economy

Beaucoup d’analyses ont tendance à se limiter à la notion d’accès ou à la dotation en équipements en comparant l’appropriation des outils de communication et en évoquant la fracture numérique entre les cadres sociaux du Nord et du Sud. Ainsi, la dimension culturelle de l’appropriation des outils de communication est souvent évacuée au profit d’une conception universaliste. Le phénomène de l’appropriation s’insère dans un cadre socioculturel bien déterminé avec des représentations, des valeurs spécifiques qui interviennent dans le processus. S’intéresser au contexte socioculturel et aux individus est essentiel pour saisir la complexité de l’appropriation des TIC. C’est tout l’intérêt que revêt une recherche comparative sur l’appropriation de la téléphonie mobile et d’internet dans deux cadres sociaux appartenant à des univers géographiquement, économiquement et culturellement différents comme Rennes et Thiès. En tant qu’éléments constitutifs de la physionomie de ces deux villes, de tels outils techniques incorporent leurs réalités socioculturelles. En plus d’être révélateur des modèles de société en vigueur dans ces deux villes, l’appropriation de ces deux outils reflète les identités culturelles des usagers. Ce phénomène fait transparaître les rapports sociaux de générations, de genres, de groupes entre autres. La culture technique, précisément un savoir-faire et une compétence minimale, intervient aussi pour rendre opérationnel l’outil de communication. Celle-ci varie, toutefois, selon les usagers, les groupes et les cadres socioculturels. L’appropriation implique aussi les finalités, les représentations, les identités des usagers ainsi qu’un ensemble de capitaux (culturel, économique et symbolique) mobilisables. Les codes acquis durant le processus de socialisation ainsi que les trajectoires et visions du monde se reflètent sur le phénomène. Par conséquent, l’articulation entre les identités des usagers et les objets techniques mais aussi les contextes socioculturels, constitue une entrée privilégiée pour appréhender l’appropriation
Many analyses tend to be limited to the notion of accessibility or equipment availability when comparing the ICT appropriation and the digital divide between social frameworks of the North and the South. So, the cultural dimension of the ICT appropriation is often taken for the benefit of a universalist conception. The phenomenon of appropriation is part of a socio-cultural context determined by performances and specific values that are involved in the process. Taking an interest in sociocultural contexts and individuals is essential to grasp the complexity of ICT appropriation. This is all the interest of a comparative approach on mobile phones and networks appropriation between Rennes and Thiès, two cities that are geographically, economically and culturally different. As constituent features of the cities of both Rennes and Thiès, the technical tools incorporate their sociocultural realities. On top of revealing the models of society in force in both cities, the appropriation of these tools reflect the cultural identities of users. This phenomenon shows social relationships of genders, generations and groups. Technical culture, especially competence and minimal skills, play a part in operationalizing the communication tools. However, it varies from users to groups as well as social frameworks. The appropriation also implies purposes, representations, identities of users and a set of mobilized capital (cultural, economical and symbolic). The codes acquired during the socialization process, as well as the trajectories and world views are reflected on the phenomenon. Therefore, the relationship between the identities of users, technics and also the social contexts, is a privileged entry to apprehend appropriation