Journal articles: 'Trabajo dirigido'

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Huertas Díaz, Omar, Luz Mireya Mendieta Pineda, and Blanca Melania Molina Carrión. "TRABAJO DEL CONDENADO." Verba luris, no. 44 (July 1, 2020): 268–97. http://dx.doi.org/10.18041/0121-3474/verbaiuris.44.7055.

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Abstract:

El objetivo principal del artículo es ofrecer un análisis desde el origen hasta la actualidad del trabajo desarrollado por los condenados privados de la libertad dirigido a la redención de pena y a su resocialización, fin último de la pena de prisión. La metodología es documental y pretende, a través de la consulta de informes, doctrina, normatividad y jurisprudencia recoger información sobre el tema que sustenta el artículo para una aproximación al objeto de estudio. Dentro de los hallazgos encontrados, el trabajo como redención de pena cumple al 100% su objetivo, mientras que frente a la resocialización es un fracaso. Se concluye que al ser el trabajo un derecho de toda la población condenada, todos acceden a la redención de pena, más no a la resocialización.

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Mardones, Tricia. "Lineamientos internacionales con enfoque intercultural dirigido a población étnica y migrante." Cultura de Paz 21, no. 66 (November 30, 2015): 4–10. http://dx.doi.org/10.5377/cultura.v21i66.2211.

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Abstract:

El presente artículo aborda los lineamientos internacionales con enfoque intercultural dirigido a la población étnica y migrante. El enfoque intercultural busca el reconocimiento de la diversidad y el estatus cultural simétrico para estas diversidades. Dentro de las poblaciones consideradas en gran mayoría por los Organismos Internacionales, se encuentran la étnica y la migrante. La mirada hacia lo étnico está dirigida hacia los pueblos autóctonos de los territorios ancestrales, ubicándose en todos los continentes, sin embargo, Latinoamérica posee la visibilidad mayor de esta población. Por otra parte, se encuentra la población migrante que por distintas razones, ya sea por refugio, trabajo, estudio, etc., deben migrar de sus países de origen a otros donde se encontrarán de paso o de residencia. Ambas poblaciones son miradas por la educación intercultural, centrándose en Europa hacia la población migrante y en América Latina, hacia la población étnica.Considerando este contexto internacional, esta revisión se enmarca en las directrices internacionales dirigidas tanto a la población étnica y migrante como a la educación intercultural que comparte dos funciones básicas de La Declaración Universal de Derechos Humanos (1948).

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Ovejas Lara, Charo, Josefina Fernández i Barrera, Pablo de la Rosa Gimeno, Teresa Facal Fondo, Esther Raya Díez, and Enma Sobremonte de Mendicute. "Encuesta sobre Prácticas externas y Trabajo Fin de Grado en Trabajo Social-2012." Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, no. 19 (November 2, 2012): 95. http://dx.doi.org/10.14198/altern2012.19.06.

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Abstract:

En el marco del Congreso de Escuelas de Trabajo Social celebrado en febrero de 2012 en Jaén, la Conferencia de Decanos/as y Directores/as de Facultades y Escuelas de Trabajo Social (CDTS) plantea la necesidad de conocer la situación de las Universidades respecto a las Prácticas externas del Grado y al Trabajo Fin de Grado, por lo que se propone la realización de un estudio, a través de encuesta, dirigido a las universidades que imparten el título. El informe de resultados se presenta en la reunión celebrada por la Conferencia en Santiago de Compostela el 1 de junio de 2012, donde se decide elaborar los estándares de Calidad relativos a las Prácticas Externas y a la Supervisión de dichas prácticas.

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Souza, Maria Isabel Vázquez. "El programa de atención psiquiátrica dirigido a enfermos mentales sin hogar." Estudos de Psicologia (Natal) 16, no. 3 (December 2011): 353–62. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-294x2011000300019.

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Abstract:

El presente artículo tiene como objetivo describir un programa de salud mental innovador que desde mayo de 2003 se viene realizando en la ciudad de Madrid. El objetivo del mismo es atender, acudiendo a su entorno, a las personas sin hogar que padecen enfermedades mentales graves y servir de puente hacia los servicios sociosanitarios de la red general a los que normalmente no tiene acceso. Se describen los modelos teóricos para esta atención (outreach, tratamiento comunitario asertivo y modelo de recuperación) y el trabajo diario que se realiza; así como, las dificultades y barreras que se enfrentan en un trabajo de estas características

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Glinz Férez, Patricia Elízabeth. "Un acercamiento al trabajo colaborativo." Revista Iberoamericana de Educación 36, no. 7 (February 5, 2005): 1–14. http://dx.doi.org/10.35362/rie3672927.

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Abstract:

El propósito de este documento es presentar en forma clara y sencilla lo que es la técnica del trabajo colaborativo, su aplicación en las tres modalidades de esta estrategia de aprendizaje: informal, formal, virtual. Asimismo la metodología empleada durante el proceso de implantación requerido para el curso de Diseño de Actividades colaborativas, además de los resultados de la misma. El objeto de estudio fue un grupo de la Preparatoria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) Campus Aguascalientes, en la materia de Historia de la Civilización II, que se imparte en el segundo semestre. En educación se han generado fuertes cambios en su paradigma, entre los cuales se encuentra el desarrollo de la habilidad de saber trabajar en grupo, dentro de la que se inserta, de forma natural cuando es bien dirigido, el Trabajo Colaborativo.

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Hernández Cordero, Ana Lucía. "La feminización de las migraciones guatemaltecas en un contexto globalizado: explorando nuevas rutas The feminization of Guatemalan migrations in a globalized context: Exploring new routes." Ciencias Sociales y Humanidades 4, no. 1 (November 30, 2017): 125–39. http://dx.doi.org/10.36829/63chs.v4i1.456.

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Abstract:

La migración guatemalteca que se dirige hacia España se ha caracterizado por ser relativamente reciente y mayoritariamente femenina. El poco tiempo que tienen estos nuevos flujos se explica por el aumento de violencia que implica el trayecto hacia Estados Unidos, donde tradicionalmente se han dirigido las migraciones centroamericanas. Pero además, la elección de Europa como nuevo destino migratorio y el aumento de las mujeres como protagonistas de estos flujos se relacionan directamente con la necesidad, en los países de destino, de personal dispuesto a cubrir puestos de trabajo dentro del mercado de los cuidados. En este texto me interesa presentar una reflexión sobre la trayectoria de los estudios migratorios desde la perspectiva de género, haciendo hincapié en las migraciones guatemaltecas, históricamente dirigidas hacia Estados Unidos y México, así como hacer visible esas nuevas pautas migratorias dirigidas hacia Europa, todo ello en el marco de las llamadas cadenas globales de cuidado. Para ello me valgo de las informaciones recopiladas durante mi trabajo doctoral realizado en Madrid entre los años 2009 y 2013.

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Leiva, Guadalupe Rocío del Valle. "Estudio sobre las figuras del migrar y trayectorias de estudiantes universitarios de ciencias de la educación, a partir del acto de narrar." Revista del Instituto de Investigaciones en Educación 8, no. 11 (April 11, 2019): 101. http://dx.doi.org/10.30972/riie.8113645.

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Abstract:

El artículo presenta los avances de una tesis del Doctorado en Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) dirigida por el Dr. Carlos Cullen (UBA), la cual se realiza desde el año 2014 en el marco del plan de trabajo de una beca doctoral CONICET-UNNE, titulada “Movimientos migratorios de estudiantes universitarios: narrativas familiares”. Cabe destacar, que el plan de beca doctoral es dirigido por la Dra. Anahí Mastaché (UBA) y co-dirigido por la Mgter. María Teresa Alcalá (UNNE). El trabajo realiza el seguimiento de las trayectorias de los estudiantes universitarios correspondientes a la cohorte 2014 de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la UNNE, centrándose en al menos dos figuras del migrar, las que han sido emergentes a partir de la primera aproximación al objeto de estudio: el estudiante que realizó un desplazamiento geográfico; el estudiante que se constituye en la primera generación de su familia que inicia sus estudios superiores, y el estudiante que ha realizado otros estudios profesionales previos al ingreso a la carrera universitaria en estudio. Esta investigación se inscribe en el paradigma interpretativo. La investigación posibilita la comprensión del fenómeno desde el significado atribuido por los sujetos, lo cual nos lleva necesariamente a comprender el sentido atribuido en el ejercicio de relatar tales acontecimientos significativos y experiencias vivenciadas en cada uno de los movimientos migratorios en relación con las trayectorias académicas de los estudiantes universitarios, desde la acción del narrar.

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Tizziani, Ania. "Género y trabajo: perspectivas sobre un programa de empleo." Cadernos de Pesquisa 44, no. 152 (June 2014): 270–88. http://dx.doi.org/10.1590/198053142869.

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Abstract:

En este artículo será analizada la puesta en práctica de un programa de capacitación y empleo dirigido a trabajadoras domésticas en un Municipio del Área Metropolitana de Buenos Aires. Prestaremos especial atención a la manera en que las inequidades de género son problematizadas en el marco de esta iniciativa pública. En efecto, veremos que una de sus características es que busca generar una reflexión en torno al carácter sexuado de la ocupación, la desvalorización del trabajo doméstico y se propone desnaturalizar los roles femeninos tradicionales. Sobre la base de un estudio cualitativo, estudiaremos las características del programa y la perspectiva de género que adopta, su funcionamiento y las prácticas y apropiaciones de las beneficiarias.

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Hernández, Mara Nieto, and Blanca Delia De la Rosa Vergara. "Talleres de alfabetización digital surgidos a partir del programa UNAMITA ¡Ciérrale a la brecha digital!" South Florida Journal of Development 2, no. 2 (June 4, 2021): 2749–58. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n2-128.

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Abstract:

En el presente artículo se abordan dos experiencias de trabajo que surgieron a partir del programa UNAMITA ¡Ciérrale a la Brecha Digital! perteneciente a la Universidad Nacional Autónoma de México, el cual se centra en el desarrollo de habilidades educativas y sociales para el manejo correcto de las herramientas digitales. La primera experiencia de trabajo consiste en un taller de alfabetización digital llamado “Docentes apropiándose de las tecnologías digitales”. Este taller estuvo dirigido a docentes voluntarios que laboran en una asociación civil que se encuentra dentro de una comunidad marginada ubicada en Tultitlán, Estado de México. La segunda experiencia de trabajo corresponde a un taller de alfabetización digital llamado “El que busca encuentra”. Este taller estuvo dirigido a alumnos de educación básica del “Colegio Pilcalli” ubicado en la comunidad de San Miguel Tlaixpan, en el municipio de Texcoco, en el Estado de México. Ambas experiencias están enfocadas en el desarrollo de competencias digitales y en el cierre de la brecha digital. En el artículo se presenta de manera general la metodología que se utilizó en cada una de las experiencias de trabajo, así como los resultados obtenidos tras su implementación.

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Hernández- Luna, Alexia, and Daniel Álvarez- Núñez. "Efectos que tiene la Estimulación Temprana con un enfoque dirigido en la Memoria de Trabajo en niños de 4 años." DIVULGARE Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan 8, no. 16 (July 5, 2021): 7–10. http://dx.doi.org/10.29057/esa.v8i16.5419.

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Abstract:

La estimulación temprana es definida como un conjunto de acciones repetitivas, continuas y sistematizadas a través del juego que proporciona al niño las experiencias que éste necesita para desarrollar al máximo sus potencialidades cognitivas, lingüísticas, motrices y sociales. Lugares específicos como los Centros de estimulación temprana tienen como finalidad ayudar a los niños de una manera placentera y divertida los lineamientos de desarrollo acorde a su edad, utilizando como herramienta el juego dirigido y supervisado. El presente trabajo tiene como objetivo Comparar los efectos que tiene la estimulación temprana con un enfoque dirigido, en la memoria de trabajo en niños de 4 años que fueron estimulados y en niños que no lo fueron. Se utilizó como prueba la Batería Neuropsicológica para Preescolar (BANPE) para evaluar la memoria de trabajo visoespacial y verbal. El procedimiento estadístico utilizado fue t-Student para muestras independientes encontrando homogeneidad. Resultados: se reveló que el grupo experimental tuvo una puntuación mayor a la del grupo control [t(28)=5.80, p<0.001], encontrandosé diferencias significativas.

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Arámburo Vizcarra, Guillermo. "Commuters en la frontera México-Estados Unidos." Estudios Fronterizos, no. 12-13 (January 1, 1987): 81–93. http://dx.doi.org/10.21670/ref.1987.12-13.a04.

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Abstract:

Este estudio está dirigido al análisis de un sector de la población típicamente fronterizo, comúnmente conocido como "emigrados", "green cards" o "tarjetas verdes". Para efectos de este trabajo se les considera con el nombre con el que son clasificados por el Servicio de Inmigración y Naturalización de los Estados Unidos (SIN), esto es como commuters, que son las personas que tienen autorización legal para residir y trabajar en la Unión Americana; pero que han optado por sólo trabajar en ese país y mantener su lugar de residencia en México. Los trabajadores commuters han actuado en la frontera México-Estados Unidos desde que aparece el control de la línea internacional. Su integración al mercado laboral norteamericano históricamente ha respondido a las necesidades de fuerza de trabajo ahí generadas, así como a la falta de opciones de trabajo en México que sean competitivas con las que se presentan del otro lado de la frontera.

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Donoso, Catalina. "Presencia y archivo: estrategias documentales en dos montajes teatrales chilenos." Taller de Letras, no. 68 (2021): 217–38. http://dx.doi.org/10.7764/tl68217-238.

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Abstract:

El presente trabajo examina dos montajes chilenos estrenados en 2017: Ñuke dirigido por Paula González Seguel y Mateluna dirigido por Guillermo Calderón: la primera aborda la violencia en las comunidades mapuche y la segunda se enfoca en colectivos organizados de resistencia radical a la dictadura cívico-militar. El análisis de las obras se centra en reconocer ciertas estrategias que cada una utiliza y que interrogan las relaciones entre el espacio de la puesta en escena y el terreno extradiegético. En el caso de Ñuke a través de la inclusión de elementos de carácter documental; en Mateluna, por su reapropiación del material de archivo.

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Valles Santillán, Gabriela. "El constitucionalismo mexicano en la era de los Millennials." Derecho Global. Estudios sobre Derecho y Justicia 3, no. 7 (October 31, 2017): 13–34. http://dx.doi.org/10.32870/dgedj.v0i7.113.

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Abstract:

En esencia, este trabajo aborda de manera breve el siguiente cuestionamiento: ¿El constitucionalismo mexicano resulta acorde a los ideales de vida de las generaciones actuales, entre éstas, la de los Millennials? O en todo caso, ¿los satisface a plenitud? El trabajo va dirigido concretamente a destacar las necesidades sociales cotidianas e ideales de los mexicanos Millennials, en contraste con aquellos rasgos sociológicos propios de las generaciones previas, las cuales definieron el constitucionalismo mexicano desarrollado sustancialmente durante el siglo XX.

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Parodi B., Félix S. "Factores influyentes y su mecanismo de acción en la etiopatogenia de la glomerulonefritis difusa." Anales de la Facultad de Medicina 40, no. 1 (November 18, 2014): 181. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v40i1.10732.

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Abstract:

Me he dirigido en el presente trabajo, a señalar la etiopatogerio de la glomérulonefritis difuso aguda y luego de la glomérulonefritis difusa crónica de los enfermos, así como especificar algunas de las causas que han dado lugar o acelerado el pasaje en la forma crónica a la insuficiencia renal.

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Martínez López, Ana Belén. "TRADUCCIÓN Y TECNOLOGÍAS." Entreculturas. Revista de traducción y comunicación intercultural, no. 1 (March 27, 2009): 803–5. http://dx.doi.org/10.24310/entreculturasertci.vi1.11907.

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Abstract:

Esta monografía colectiva que aquí presentamos es, como se afirma en la presentación del mismo (cf. contraportada), “un manual universitario profesionalizador. Está dirigido tanto a los estudiantes de grados o posgrados de traducción como a los traductores profesionales que desean optimizar y aumentar el rendimiento de su trabajo”.

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Rodríguez Villamil, David Ricardo. "Sobrevolando el mundo de las aves: una estrategia en la enseñanza y la conservación de las aves." Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 10, no. 18 (January 7, 2017): 63. http://dx.doi.org/10.17227/20271034.vol.10num.18bio-grafia63.73.

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Abstract:

Este trabajo brinda información introductoria para quienes quieran desarrollar proyectos empleando las aves como un instrumento educativo, dirigido, en especial, a quienes se preocupan por la biodiversidad, las aves y la conservación. Las aves son un diverso grupo de vertebrados y constituyen un recurso importante para la enseñanza de la biología. El presente escrito muestra el trabajo de práctica pedagógica desarrollado dentro del marco del proyecto curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional, realizado durante los periodos 2013 II y 2014 I, el cual fue dirigido a estudiantes de noveno grado del Colegio Emilio Valenzuela. El objetivo de este trabajo fue construir un espacio de aprendizaje, reflexión y motivación hacia la protección y consolidación de valores en torno a la biodiversidad; así mismo, mediante el uso de binoculares, TIC (incluyendo videos, audios y grabaciones), cuaderno y diario de campo se promovió a través de la enseñanza de la ecología desde el patio de la escuela (EEPE) un acercamiento de los estudiantes hacia las aves en busca de su estudio y su conservación. El trabajo tuvo en cuenta una serie de etapas secuenciales dispuestas en cuatro fases. Primera: identificación de aves; segunda: caracterización de ideas previas; tercera: diseño de actividades en torno a la conservación y el estudio de las aves; cuarta: aplicación de talleres teórico-prácticos (entre ellos salidas de campo), construcción de comederos y nidos artificiales.

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Castillo-Benavides, Camilo A., Luís F. García-Arias, Néstor D. Duque-Méndez, and Demetrio A. Ovalle-Carranza. "IMU-Mouse: diseño e implementación de un dispositivo apuntador dirigido al desarrollo de interfaces adaptativas para personas con discapacidad física." TecnoLógicas 21, no. 41 (January 15, 2018): 63–79. http://dx.doi.org/10.22430/22565337.727.

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Abstract:

La aplicación adecuada de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) para el aprendizaje de personas con discapacidad física exige estudios dirigidos a la adaptación de interfaces. El control sobre el diseño e implementación de dispositivos de entrada contribuiría al desarrollo de interfaces capaces de atender las necesidades en el contexto descrito anteriormente. El objetivo de este trabajo es presentar el desarrollo y la validación del dispositivo apuntador IMU-Mouse, para el cual se tiene el control sobre su diseño e implementación dirigido a la investigación de interfaces, que hagan uso de las capacidades de interacción del aparato en los procesos de adaptación. El dispositivo está dirigido a atender las necesidades inducidas por la discapacidad física en extremidades superiores y por esto opera con los movimientos de la cabeza. Las acciones de clic y desplazamiento del IMU-Mouse se ejecutan a partir del procesamiento de los datos generados por un acelerómetro y un giroscopio. Los principales aspectos de la interacción fueron evaluados por un grupo de 13 personas mediante una encuesta basada en el anexo C del estándar ISO 9241-9. De acuerdo con los resultados obtenidos, se concluye que el dispositivo habilita una interacción efectiva con el computador, y además permiten la identificación de espacios para la aplicación de complementos de hardware y software para asistir las acciones de interacción.

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Rojas Aguirre, Luis Emilio. "Regreso a una teoría formal del deber jurídico en el ámbito de la omisión impropia." Revista de Derecho (Coquimbo) 28 (April 23, 2021): e4871. http://dx.doi.org/10.22199/issn.0718-9753-2021-0008.

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Abstract:

Sobre la base de un planteamiento que postula la necesidad de regresar a una ver-sión reformulada de la antigua teoría formal del deber jurídico, el trabajo aborda la cuestión de si la asunción fáctica y la injerencia pueden constituir una fuente formal en el sentido de dicha teoría. Ya se parte de la premisa, entonces, de que ambos son supuestos diferentes entre sí. Pues, se asume fácticamente una labor de protección o de vigilancia dirigida positivamente a la evitación del resultado. Y la pregunta que se plantea respecto de la asunción es si por esta circunstancia fáctica puede surgir un deber jurídico de evitación del mismo. En cambio, el caso de la injerencia, si bien se parece, es estructuralmente distinto. Porque aquí la acción previa no se encuentra dirigida a la evitación del resultado sino que, al revés, causa el peligro que luego amenaza realizarse en el resultado. Y la cuestión aquí es si de dicha acción previa puede surgir un deber jurídico dirigido positivamente a la evitación del mismo.

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Gutiérrez Franco, Marisela P., and Benjamín Ruíz Loyola. "Técnicas especiales de espectroscopía infrarroja. FITR/Microscopía." Educación Química 4, no. 3 (August 31, 2018): 172. http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.1993.3.66814.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo es el acercar al lector al conocimiento de una técnica especial de la espectroscopía infrarroja. Desde luego, no está dirigido a especialistas en el área, lo que se busca es solamente la introducción al tema o la actualización...

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Josía Jeseff Isea-Argüelles and Julio Juvenal Aldana-Zavala. "Filosofía gerencial Kaizen dirigido al talento humano con responsabilidades gerenciales administrativas." Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación en Ciencias Administrativas, Económicas y Contables). ISSN : 2588-090X . Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP) 2, no. 2 (January 15, 2017): 17–31. http://dx.doi.org/10.23857/fipcaec.v2i2.15.

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Abstract:

La investigación fue determinar la efectividad de un programa en filosofía gerencial Kaizen dirigido al talento humano con responsabilidades gerenciales administrativas de la UNEFM. Se aplicó una investigación evaluativa con un diseño cuasi experimental, se tiene que el tratamiento aplicado al grupo experimental surtió efectos positivos por cuanto existió diferencia estadística entre el momento inicial (sin tratamiento) y el momento final (una vez aplicado el tratamiento). Por lo que se puede señalar que la población pasó de un estado neutral a un estado positivo en torno a la variable de investigación. La filosofía Kaizen, puede ser aplicada en organizaciones donde se pretenda alcanzar el éxito mediante la implementación de una filosofía de gestión que sea pertinente con la visión de calidad total, esto implica que el talento humano se forma progresivamente para comprender el abordaje del aprendizaje continuo, lo cual permitirá consolidar la eficiencia como visión de trabajo.

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Gutiérrez Carbajo, Francisco. "Representación del teatro cómico de Pío Baroja: El horroroso crimen de Peñaranda del Campo." Anales de Literatura Española, no. 19 (December 15, 2007): 101. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.2007.19.06.

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Abstract:

Se estudia en este trabajo la representación de la obra de Pío Baroja El horroroso crimen de Peñaranda del Campo en el año 1978 por el Teatro Libre, dirigido por José Luis Alonso de Santos, en Madrid y otras ciudades. Se analizan los procesos de adaptación e interpretación de la farsa y su recepción.

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Bryantseva, Marina V., Olga V. Dybina, Anna A. Stryapikhina, Daniil D. Melnikov, and Vasily L. Trostin. "Desarrollo de habilidades en estudiantes de Instituciones de Educación superior para la autopresentación." Eduweb 15, no. 1 (May 25, 2021): 88–97. http://dx.doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.01.8.

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Abstract:

El propósito del artículo fue estudiar la experiencia de desarrollar en los estudiantes de instituciones educativas profesionales la capacidad de autopresentación. La metodología presenta un estudio dirigido a diagnosticar las estrategias de autopresentación de los estudiantes. El trabajo refleja la experiencia de autopresentación de los alumnos en clases prácticas, la defensa de trabajos finales e informes en la práctica, actuaciones en concursos profesionales y congresos científicos. Los datos obtenidos en el transcurso del estudio nos permiten manifestar que la capacidad de autopresentación amplía las oportunidades laborales, contribuye a un aumento en la competitividad de los estudiantes de las instituciones de educación superior en el mercado laboral.

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Falcón Matute, Axel Joel, René Alberto Rodríguez Solórzano, Jagdiel Mauricio Manzanares García, and Beverly Castillo Herrera. "Implementación de la Ley 618 “Ley de Higiene y Seguridad Laboral” en las empresas de zonas francas del sector tabaco de la ciudad de Estelí 2015." Revista Científica de FAREM-Estelí, no. 17 (May 9, 2016): 41–52. http://dx.doi.org/10.5377/farem.v0i17.2613.

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Abstract:

El presente trabajo está dirigido al análisis de la implementación de la Ley 618 “Ley de higiene y seguridad laboral” en las tabacaleras bajo el régimen de zonas francas en el departamento de Estelí. Según el nivel de conocimiento de esta investigación es aplicada debido a que se analiza el cumplimiento de la ley 618, según el enfoque filosófico la presente investigación se considera de tipo cuantitativa. El universo de estudio está constituido por las 15 empresas de zonas francas del sector tabaco. La técnica de recolección de datos son la encuesta y la entrevista dirigida a los responsables de higiene y seguridad de las empresas y a los responsables de las instituciones del estado INSS y MITRAB. En los principales resultados se describe la organización que las empresas de zonas francas del sector tabaco tienen en cuanto a higiene y seguridad se trata.

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Nunes de Souza Neto, Epitácio, and Normando José Queiroz Viana. "“ES EL TRABAJO EL QUE ME HACE SER LO QUE SOY”: SENTIDOS DEL TRABAJO EN EL MERCADO SEXUAL HOMOERÓTICO SUDAMERICANO." Revista Multidisciplinar do Sertão 1, no. 3 (September 30, 2019): 423–34. http://dx.doi.org/10.37115/rms.v1i3.40.

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Abstract:

Mercado sexual homoerótico es entendido como el segmento económico signicativo derivado del mercado del sexo, dirigido especícamente a los deseos y placeres de los homosexuales. En diferentes países o regiones, tal mercado se ha presentado y consolidado como un posible, viable, e inmediato campo de trabajo. Este estudio analiza los sentidos atribuidos al trabajo por los trabajadores sexuales en el contexto del mercado sexual homoerótico sudamericano, a partir de las experiencias de las ciudades de Recife, en Brasil, y Buenos Aires, en Argentina. Cómo estudio exploratorio de base etnográca, está basado en las premisas de los modelos descriptivos e interpretativos, y clasicado como no experimental a partir de un abordaje cualitativo. El análisis de datos está basada en el modelo interpretativo de la doble hermenéutica, por el cual buscase revelar el sentido que los propios sujetos construyen a partir de sus acciones, validado en el sentido que los especialistas, provistos con referencias teórico-metodológicas, construyen sobre las acciones e interpretaciones de nuestros interlocutores. Entre los trabajadores sexuales, los discursos evidencian que el sentido atribuido al trabajo está directamente asociado a las.

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MUÑOZ CARMONA, DANIELA. "Posicionamiento y Branding en B2B. Aplicado a la categoría de alimentos cárnicos en Bogotá." Working Papers. Maestría en Gerencia Estratégica de Mercadeo 1, no. 2 (March 14, 2017): 28. http://dx.doi.org/10.15765/wpmgem.v1i2.895.

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Abstract:

El presente trabajo académico se encuentra dirigido a los profesionales que se desenvuelven en el sector de alimentos cárnicos en Bogotá, con el fin de orientarlos en la comprensión del proceso de posicionamiento de marca y su ejecución exitosa.El método que se implementará en el desarrollo del trabajo será de carácter inductivo, que, acompañado de una revisión de literatura de orden académico, contribuirá al diseño de una propuesta de posicionamiento de marca y branding en B2B.

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Roustan-Espinosa, Lan, Douglas Guerrero, Ernesto Flores, and Jorge Huete-Pérez. "Enzimas de restricción de bacterias nativas de Nicaragua." Encuentro, no. 52 (January 28, 2000): 10–18. http://dx.doi.org/10.5377/encuentro.v0i52.3849.

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Abstract:

Los avances de la ingeniería genética y la biología molecular han propiciado la utilización de bacterias en la industria biotecnológica. En este trabajo se presenta la identificación y caracterización de enzimas de restricción presentes en bacterias recolectadas en medios acuosos de Nicaragua. Se encontró actividad de restricción en el 25% del total de bacterias analizadas. Se abordan los procesos de purificación de extractos de proteínas de bacterias con actividades de Sau961 y Pvull. Este trabajo es un esfuerzo dirigido a la implementación de técnicas modernas de biotecnología en Nicaragua.

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Puente, Ramiro. "Propuesta de curso de inducción matemático dirigido a estudiantes de nuevo ingreso." Entorno, no. 34 (May 1, 2005): 26–27. http://dx.doi.org/10.5377/entorno.v0i34.7369.

Full text

Abstract:

Siendo el estudiante una parte fundamental en el que hacer universitario es necesario darle las herramientas y conocimientos que le faciliten su incorporación total al ambiente universitario.El presente trabajo es el resultado de la inquietud de muchos docentes del área de enseñanza de la matemática, cuyo objetivo es ayudar a resolver un problema conocido por la comunidad universitaria: la deficiencia en los conocimientos básicos del estudiante de nuevo ingreso.La preocupación de los docentes se da cuando el estudiante inicia su carrera universitaria. Los conocimientos básicos que son un requisito necesario para iniciar sus estudios son deficientes, situación que le produce, posiblemente, frustraciones al no poder utilizar las herramientas que necesita en cada una de las materias que cursa, lo que algunas veces, induce al estudiante a desertar de la universidad.

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Galeano, Patricia S. "Exigencias emocionales y la construcción de la identidad en el trabajo de cuidado." Trabalho (En)Cena 4, Especial (February 8, 2019): 129–45. http://dx.doi.org/10.20873/2526-1487v4nespecialp129.

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Abstract:

Se exponen aquí algunos resultados de investigación desarrollada en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata, dirigido por el Dr. Julio C. Neffa en el año 2016. La misma evaluó los riesgos psicosociales del trabajo (RPST) y medio ambiente, en una Clínica de Salud Privada en la ciudad de La Plata. El marco teórico está desarrollado en publicaciones recientes (Neffa, 2015 y Neffa et al, 2017) y para el relevamiento de la información se aplicó el Cuestionario sobre riesgos psicosociales aplicable en Argentina. La muestra es no probabilística, contempla los diferentes agrupamientos y categorías profesionales. Es de interés en este artículo, reflexionar y aportar datos sobre las relaciones entre las exigencias emocionales en el trabajo y la construcción de la identidad laboral, en una actividad que concierne al trabajo de cuidado y donde prima el trabajo emocional.

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Alves da Cunha, João. "‘Remodelar y ampliar una iglesia antigua no es necesariamente un atentado’." Actas de Arquitectura Religiosa Contemporánea 7 (October 1, 2020): 142–57. http://dx.doi.org/10.17979/aarc.2020.7.0.6317.

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Abstract:

La renovación pastoral que el Concilio Vaticano II trajo a la liturgia se convirtió en un programa al que los arquitectos buscaron responder con nuevas formas y soluciones. En la Diócesis de Lisboa, este trabajo fue dirigido por el Secretariado de las Nuevas Iglesias del Patriarcado (SNIP), una pequeña oficina técnica creada por el Cardenal Cerejeira en 1961 para apoyar la planificación y construcción de las docenas de iglesias y capillas que se necesitaban construir en toda la diócesis. Pero su trabajo no se limitaría a los nuevos edificios. Como recordó el SNIP en 1968, en un momento de renovación también se hizo necesario remodelar las antiguas iglesias, adaptándolas a las necesidades y demandas desencadenadas por la Reforma litúrgica conciliar. A través de cinco trabajos realizados por SNIP entre 1965 y 1985, se pretende revelar las opciones formales y programáticas adoptadas por esta oficina en sus intervenciones en el patrimonio de la diócesis de Lisboa.

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Zilio, Mariana, and M. Ángeles Caraballo. "¿El final de la curva de Kuznets de carbono? Un análisis semiparamétrico para la América Latina y el Caribe." El Trimestre Económico 81, no. 321 (January 1, 2014): 241. http://dx.doi.org/10.20430/ete.v81i321.114.

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Abstract:

La curva de Kuznets de carbono ha sido un tema ampliamente estudiado por la economía ambiental empírica y altamente controversial debido sobre todo a sus consecuencias para la elaboración política contra el cambio climático. Este trabajo está dirigido a analizar la relación entre emisiones de dióxido de carbono y producto para un conjunto de países de la América Latina y el Caribe utilizando un enfoque semiparamétrico. Los resultados confirman la inexistencia de una curva de Kuznets de carbono en la región y ofrecen pruebas en favor de un proceso de relocalización de emisiones, verificando la hipótesis del paraíso de contaminadores en los países de menores ingresos. En este contexto, “esperar y crecer” es una solución totalmente inviable para la situación ambiental en la América Latina y el Caribe. En su lugar, surge con urgencia la necesidad de crear una política climática dirigida a adaptar y mitigar los efectos del cambio climático en la región

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Amaya Guerrero, Romina G., Gabriela Nelba Guerrero, and Marcela Zangaro. "Reflexiones sobre el trabajo de cuidados: análisis de la experiencia del programa “Ellas Hacen”." Mediações - Revista de Ciências Sociais 23, no. 3 (November 29, 2017): 195. http://dx.doi.org/10.5433/2176-6665.2018v23n3p.

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Abstract:

Neste artigo analisaremos o programa "Ellas hace", organizado pelo Ministério do Desenvolvimento Social da Nação Argentina e implementado neste país entre 2013 e abril de 2018. Este programa foi especificamente dirigido a mulheres chefes de família com três ou mais filhos e filhas responsáveis, ou crianças com deficiência, ou em situações de violência de gênero. Realizaremos a análise à luz da perspectiva do cuidado, entendendo que esta é uma dimensão fundamental quando se considera qualquer política pública voltada para o trabalho social da mulher (e, mais especificamente, mulheres em situação de vulnerabilidade) a fim de identificar os pressupostos implícitos e as perspectivas em torno do trabalho de cuidado em particular, presentes no referido programa.

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Parraga-Vélez, Ligia G., and Marjorie M. Gómez-Zambrano. "Intervención del Trabajo Social en el programa Joaquín Gallegos Lara-Ecuador." Polo del Conocimiento 2, no. 9 (September 1, 2018): 211. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v2i9.546.

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Abstract:

La ponencia que se presenta, tuvo como objetivo fundamental evaluar la intervención del Trabajo Social en el programa Joaquín Gallegos Lara-Ecuador. Dicho programa, auspiciado en el año 2009 por la Vicepresidencia de la República del Ecuador, emprende la Misión Solidaria Manuela Espejo para aplicar un estudio bio psicosocial y genético de los diferentes tipos de discapacidades que existen en la población ecuatoriana, con la finalidad de asignar el beneficio a quienes lo requieran, dando lugar al Programa Joaquín Gallegos Lara, dirigido a las personas con discapacidad que viven en extrema pobreza, recibiendo un bono de 240 dólares. Para ello se utilizó una metodología de corte descriptivo, de campo y documental a través de la técnica de la encuesta y visitas programadas en la que se utilizaron fichas para asentar la información y entrevistas estructuradas. Entre sus resultados se pudo obtener un diagnóstico de las situaciones más vulnerables que requieren ser atendidas con prioridad.

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Rodríguez-Jareño, Maria Cruz. "Exámenes europeos. Unión Europea de Médicos Especialistas (UEMS). Sección de Medicina del Trabajo de la UEMS." Archivos de Prevención de Riesgos Laborales 24, no. 3 (July 15, 2021): 300–303. http://dx.doi.org/10.12961/aprl.2021.24.03.06.

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Abstract:

La sección de Medicina del Trabajo de la Unión Europea de Médicos Especialistas (UEMS) lleva años trabajando en la puesta en marcha del examen europeo de Medicina del Trabajo de la UEMS por considerarlo beneficioso para los residentes y los países participantes, y para la propia especialidad de Medicina del Trabajo como marca de excelencia. La fecha fijada para el examen europeo de la especialidad es el 30 de Agosto de 2021. El examen lo puede realizar cualquier especialista en Medicina del Trabajo, pero está especialmente dirigido a residentes de último año o que han terminado recientemente la especialidad. En la página web de la Sección de Medicina del Trabajo de la UEMS (http://www.uems-occupationalmedicine.org) se puede encontrar la bibliografía recomendada para preparar el examen, así como otra información detallada sobre inscripción, tasas de examen y alojamiento en Bruselas, sitio donde se realiza presencialmente la prueba.

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Conesa Ros, E. "Intensidad del entrenamiento personal dirigido en modalidades de danza y baile." SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte 7, no. 1 (February 20, 2018): 123. http://dx.doi.org/10.6018/321981.

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Abstract:

Actualmente, la población adulta general utiliza multitud de modalidades deportivas, actividades dirigidas y medios de locomoción para realizar la actividad física diaria recomendada por los organismos e instituciones de referencia. Entre estas nuevas disciplinas ha surgido con fuerza en los últimos años diferentes modificaciones de actividades de baile de salón y bailes modernos. Para conocer si estas disciplinas exigen del participante la intensidad de esfuerzo recomendada por la literatura científica internacional, este trabajo analizó la intensidad relativa expresada como porcentaje de la frecuencia cardiaca máxima (%FCmax) y de reserva (%FCR) en los estilos de baile de Hip-Hop y Salsa con sesiones programadas y dirigidas por expertos.Siete jóvenes con experiencia en la práctica de actividades dirigidas con soporte musical realizaron 5 sesiones estandarizadas e iguales en volumen, intensidad y pasos para cada una de las dos modalidades sometidas a estudio. Los resultados muestran que el baile Hip-Hop tiene una exigencia de intensidad media y máxima que le permite catalogar como actividad vigorosa (%FCR 64% y 86%), mientras que la Salsa debe catalogarse como intensidad moderada (%FCR 57% y 77%). Aunque ambas modalidades cumplen los requisitos de intensidad recomendadapara la población adulta sana, la mayor intensidad relativa que presenta el Hip-Hop permite reducir el volumen semanal total a unos 75 min para alcanzar los objetivos cardiosaludables marcados, mientras que la Salsa requiere de al menos 150 minutos semanales.

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Crolla, Adriana Cristina. "LA TRADUCCIÃ“N LITERARIA EN ARGENTINA: ESTUDIO DE CASOS." Transfer 16 (December 15, 2020): 1–18. http://dx.doi.org/10.1344/transfer.2021.16.1-18.

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Abstract:

El trabajo aborda casos de interÃ©s de traducciones â€œsituadasâ€ e inaugurales en Argentina. El grupo editorial Centro Editor de AmÃ©rica Latina dirigido por Spicacow que hace llegar la literatura universal a todos los bolsillos, Pavese traducido por la generaciÃ³n de 1960 de intelectuales ligados a la Universidad Nacional del Litoral y un desafÃo corporativo actual en la traducciÃ³n de de Laura Pariani.

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Hernández M., Gerardo A., and Ángela C. Tapias S. "Maltrato infantil: normatividad y psicología forense." Diversitas 6, no. 2 (December 31, 2010): 389. http://dx.doi.org/10.15332/s1794-9998.2010.0002.12.

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Abstract:

El presente trabajo documental, de carácter pedagógico, está dirigido a profesionales que trabajen con casos de maltrato infantil. Introduce al lector sobre la normatividad y las instituciones que se encargan de la protección y atención al menor maltratado, además de los instrumentos de evaluación psicológica forense utilizados. Se presenta el aporte de la psicología jurídica para probar el daño psicológico. Finalmente, se propone como plan de acción recurrir a mecanismos alternativos, menos punitivos, concretamente a los mecanismos de la justicia restaurativa.Palabras clave: maltrato infantil, protección infantil, daño psicológico infantil.

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López Garcés, Redel, Elsa Iris Montenegro Moracén, and Leticia Guillot Mustelier. "Algunos errores Matemáticos Básicos y su Manifestación en la Educación Superior." Revista de Investigación , Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional 6, no. 3 (December 31, 2018): 14. http://dx.doi.org/10.34070/rif.v6i3.117.

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Abstract:

En el artículo se abordan entre otros las definiciones de error, sus características y clasificación, así como algunos modos de actuación de estudiantes y profesores que favorecen la ocurrencia de errores en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, aspecto este que frena el tránsito de los estudiantes por los diferentes niveles del conocimiento. En tal sentido, en el trabajo se ofrecen algunas recomendaciones a los profesores de Matemática para su tratamiento desde la clase, a partir una experiencia acumulada en el trabajo metodológico con el colectivo de la disciplina de Análisis Matemático dirigido a la atención y tratamiento a los errores matemáticos básicos identificados en los estudiantes.

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Ferreyra, Ana, María Eva Tabares, and Jazmín Vieytes. "Empoderadas y Accesibilizadas:." Perspectivas Revista de Ciencias Sociales, no. 9 (July 10, 2020): 522–43. http://dx.doi.org/10.35305/prcs.v0i9.175.

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Abstract:

En este artículo nos proponemos socializar y reflexionar sobre la experiencia del Proyecto de Extensión “Empoderadas y Accesibilizadas”, proyecto dirigido y compuesto por estudiantes de la Facultad de Trabajo Social (FTS) de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). A lo largo de los 13 meses de trabajo, y luego de la accesibilización de materiales audiovisuales, fuimos realizando actividades como talleres y charlas debates en torno a la temática ‘género’ en lugares habitados por la comunidad sorda. A partir de eso, generando vínculos en distintos niveles: interpersonales, interdisciplinares, intercomunitarias, interlingüísticas e interculturales; con otras instituciones, con organizaciones feministas, con asociaciones y confederación de Sordes y con organizaciones feministas de Sordes.

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Arias-Bogantes, Cindy. "Valoración de la estructura, funcionamiento y financiamiento de organización homóloga a la APROFUNED (Costa Rica) en The Open University (Inglaterra), así como la labor tutorial dentro de un sistema de educación a distancia." Revista Espiga 17, no. 35 (June 28, 2018): 93–105. http://dx.doi.org/10.22458/re.v17i35.2092.

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Abstract:

Dentro de los objetivos de la Asociación de Profesores de la UNED (APROFUNED), se encuentra el mejoramiento profesional y el fortalecimiento de manera eficiente y efectiva dirigido hacia el trabajo con tutores-profesores de la Universidad. Como parte del cumplimiento de estos alcances, se fomenta el intercambio de conocimientos interuniversitarios, tanto en la parte académica como gremial, por lo que los resultados de la pasantía realizada en The Open University de Inglaterra, giran alrededor de la experiencia y el conocimiento adquirido de asociaciones homólogas, así como de comparar el trabajo que se realiza con el sector docente y valorar opciones de mejora para el beneficio de los tutores en la UNED.

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López-Mena, Luis. "Habilidades de autocontrol aplicadas a la seguridad en el trabajo." Revista de Psicología 9, no. 1 (January 1, 2000): 61. http://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.2000.18546.

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Abstract:

En este trabajo se propone y se aplica un modelo de intervención dirigido a facilitar a los trabajadores la incorporación de habilidades de autocontrol de su propia conducta para contribuir al desarrollo de comportamientos de autoprotección frente a los riesgos profesionales en su lugar de trabajo. El modelo consta de dos etapas y cuatro pasos a) identificación de la spropias conductas de riesgo; b) autoobservación de al menos una de estas conductas; c) intervención propiamente dicha mediante técnicas de análisis de conducta aplicado y d) formulación de metas.En una experiencia de tipo exploratorio efectuada en una fundición de concentrado de cobre, se encontró que los trabajadores eran capaces de cumplir con sus autocontratos hasta en un 81% en promedio. La experiencia fue valorada positivamente por los involucrados y su entrenamiento en habilidades de autocontrol fue utilizada además en ámbitos diferentes a la seguridad, tales como sobreendeudamiento y consumo excesivo de comidas y alcohol. Como elemento de validación externa los accidentes de trabajo disminuyeron, y la empresa mejoró notoriamente su posición relativa en el conjunto de empresas del rubro a nivel nacional. Por primera vez, alcanzó un registro de un milllón horas-hombre trabajadas sin accidentes.

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Conde Cardona, Marielbi Del Carmen, and Bárbara Dulmar Vásquez Riera. "Elaboración de productos con material de provecho dirigido a nivel de Educación Media." Warisata - Revista de Educación 2, no. 4 (October 26, 2020): 10–23. http://dx.doi.org/10.33996/warisata.v2i4.142.

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Abstract:

El reciclaje es un proceso mediante el cual se convierten desechos sólidos en nuevos productos, aplicando las 3R (Reducir, Reciclar y Reutilizar). La investigación tuvo como objetivo general proponer un plan de acción para la elaboración de productos con material de provecho dirigido a los estudiantes del primer año de la Unidad Educativa “Nery Pulido Sánchez” en el área de Educación para el Trabajo. Como fundamento se tuvo la teoría de aprendizaje sociocultural de Vygotsky. El enfoque cuantitativo de tipo descriptiva bajo la modalidad de proyecto factible con un diseño de campo no experimental. La población estuvo conformada por 100 estudiantes, con una muestra censada de 30 participantes. El instrumento un cuestionario de respuestas dicotómicas. La confiabilidad se obtuvo a través del modelo Kuder Richardson (Kr 20). Se concluyó que es necesario fomentar en los estudiantes el uso del reciclaje en su cotidianidad desarrollando conciencia ambientalista favoreciéndose la sostenibilidad del planeta.

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CADOCHE, Lilian, María Ludmila BÁEZ, Sol GIMENEZ, and María Cristina SCAGLIONE. "Grupos de Estudio Dirigido en la educación veterinaria: una propuesta estudiantil para fortalecer la comunicación de los futuros profesionales." FAVE Sección Ciencias Veterinarias 18, no. 1 (February 22, 2019): 6–8. http://dx.doi.org/10.14409/favecv.v18i1.7953.

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Abstract:

De la lectura de solicitudes laborales para cualquier empresa, y en particular las relacionadas con la labor del Médico Veterinario, al mismo nivel que los conocimientos científico-técnicos se solicita que éste posea “espíritu proactivo”, “capacidad de liderazgo” “competencias para trabajar en equipo”, entre otras habilidades sociales importantes. Ya no alcanza con saberes “sabios” ni experiencia “técnica”, hoy se necesitan sujetos hábiles para la comunicación, con confianza en sí mismos y en los demás, solidarios, empáticos con su entorno y capaces de integrarse con éxito a equipos de trabajo. En el currículo oficial de la carrera de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional del Litoral, la habilidad de trabajar en equipo no forma parte de los contenidos específicos que el estudiante debe aprender. Los Grupos de Estudios Dirigidos (GED), son grupos de alumnos de distintos niveles de la carrera, que motivados por un tema en común gestionan tareas de profundización en temáticas específicas, investigación y/o extensión para fortalecerse en esa área. Para ellos aprender a trabajar en equipo implica aprender a comunicarse eficazmente, a ser solidario, a comprometerse con el logro de metas comunes, habilidades que no deben descuidarse y que son fundamentales para hablar de un profesional con una formación integral.

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Campos, Ana Isabel Pérez. "Socio trabajador de cooperativa de trabajo asociado, ¿asalariado y/o autónomo?: evolución, tendencias y nuevas propuestas." CIRIEC-España, revista jurídica de economía social y cooperativa, no. 38 (July 22, 2021): 55. http://dx.doi.org/10.7203/ciriec-jur.38.20863.

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Abstract:

La naturaleza jurídica del vínculo que une al socio-trabajador con la cooperativa de trabajo asociado es, ha sido y, al menos en un futuro próximo, seguirá siendo una cuestión compleja y controvertida, que ha generado dudas en el legislador y debates la doctrina. Pese a la aparente claridad, la posibilidad de que los socios aporten su trabajo a la sociedad, introduce elementos de incertidumbre en la lógica de definición de la prestación de servicios en cooperativas de trabajo asociado, al permitir que se configure de forma muy diversa, bien como un trabajo subordinado, organizado y dirigido dentro de la propia sociedad, o bien como un trabajo autónomo.Con este trabajo se pretende reflexionar sobre la naturaleza de la relación entre la cooperativa de trabajo asociado y sus socios trabajadores. La dispersión y heterogeneidad del marco normativo aplicable a la prestación de servicios del socio-trabajador constituye un reto de futuro, a la vez que una oportunidad, tanto para evitar la práctica utilización fraudulenta de la cooperativa de trabajo asociado como para fortalecer y desarrollar este tipo de sociedades, como instrumento de lucha contra el desempleo, la pobreza y la exclusión social.

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Moreano Peña, Juan Ulises. "IDENTIFICATION AND GPC CONTROL OF AN AC MOTOR USING DSPACE." Ingenius, no. 15 (July 4, 2016): 66. http://dx.doi.org/10.17163/ings.n15.2016.07.

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Abstract:

En el artículo que se presenta a continuación, el enfoque va dirigido a la automatización y control de un motor AC, así como a la obtención de su modelo matemático (en la forma de función de transferencia) utilizando la plataforma DSPACE, que facilita el desarrollo de pruebas en tiempo real que son necesarias para hacer la identificación del proceso aquí presentado. Una vez que el modelo es obtenido, se procede a desarrollar en diseño de un controlador basado en la metodología del Control Predictivo Generalizado (CPG). Finalmente, el controlador diseñado es aplicado al sistema acoplado a una carga simulada por un freno electromagnético. Como se sabe, el uso de estos motores está muy extendido en la industria, este trabajo está dirigido al control de su velocidad, su respuesta ante cambios en el valor de referencia y su respuesta ante la presencia de disturbios.

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Querales, Andrea. "Análisis de los procesos vinculados a la gestión de seguridad y salud en el trabajo." Revista Ingeniería 5, no. 11 (January 1, 2021): 31–38. http://dx.doi.org/10.33996/revistaingenieria.v5i11.72.

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Abstract:

En este artículo se presenta un análisis de los procesos vinculados a la gestión de seguridad y salud en el trabajo; esta investigación forma parte de un proyecto más amplio dirigido a evaluar la gestión de seguridad y salud en el trabajo en las empresas que construyen localizaciones para la industria petrolera en el estado Zulia. Se clasificó como descriptiva, con diseño no experimental, transeccional y de campo. Se aplicó un cuestionario con escala de frecuencia, validado por el juicio de expertos y se aplicó el coeficiente estadístico Alfa de Crombach para el cálculo de su confiabilidad, cuyo valor fue 0,95. El análisis de los resultados se realizó mediante la media aritmética. Se concluye que en las organizaciones estudiadas la gestión de seguridad y salud en el trabajo han asumido un conjunto de procesos integrados vinculados a dicha gestión, logrando garantizar el logro de los objetivos organizacionales.

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Rückert, Fabiano Quadros. "O poder público e as Companhias de abastecimento de água na Província do Rio Grande do Sul, Brasil (1822-1889)." Agua y Territorio, no. 11 (June 29, 2018): 22–33. http://dx.doi.org/10.17561/at.11.2438.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo es abordar una parte de la historia del saneamiento en Rio Grande do Sul, enfatizando un conjunto de acciones gubernamentales dirigido al abastecimiento de agua durante el período imperial (1822-1889). El trabajo se enfoca en analizar la participación del gobierno en la creación de empresas privadas abastecedoras de agua en las ciudades de Porto Alegre, Rio Grande y Pelotas; servicio que involucró intereses públicos y privados, y que causó grandes cambios en las prácticas de uso del agua entre sus habitantes. El estudio se basa en la interpretación de diversas fuentes documentales: informes gubernamentales, estudios de ingeniería, materiales de prensa y documentos de las empresas de suministro de agua.

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Asencio Cabot, Esperanza de la Caridad, and Nilda Ibarra López. "5. PLAN DE ACCIÓN PARA PROMOVER PARTICIPACIÓN DE DOCENTES EN REDES Y PUBLICACIONES EN REVISTAS EDUCATIVAS." Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 19, no. 3 (November 6, 2016): 100–123. http://dx.doi.org/10.46498/reduipb.v19i3.106.

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Abstract:

El trabajo describe la experiencia en la aplicación de un Proyecto Institucional de Desarrollo Profesional gestionado en la Sede Pedagógica de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba, dirigido hacia la concepción de un plan de acción para promover la participación de los docentes en el trabajo en redes académicas y científicas y en la publicación de artículos en revistas educativas reconocidas internacionalmente. Se destaca la importancia actual del tema tratado y se precisa el problema a resolver. Se describe el diseño metodológico seguido, el cual se basa en el enfoque de la investigación-acción, como un proceso de mejoramiento continuo, organizado en una secuencia de fases que incluyen, las de: diagnóstico, planificación, implementación y evaluación. Por último, se analizan los resultados o hallazgos así como las perspectivas abiertas para la continuación del trabajo en próximas etapas.

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Paredes, Daniel. "TRABAJO EN RED, CALIDAD DE VIDA Y SALUD MENTAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y DEL DESARROLLO." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 5, no. 1 (December 21, 2016): 371. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.696.

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Abstract:

Abstract.This manuscript deals about the justification, basic design and objectives of a networking program aimed at improving the quality of life of people with intellectual and developmental disabilities and their family, who suffer from mental health problems and/or behavioral disorders. Results obtained in the development of the strategic lines of the program are assessed.Keywords: Intellectual disabilities, Networking, Mental health, Problem behaviorResumen.En este trabajo se presenta la justificación, el diseño base, los objetivos y los principales resultados obtenidos en el desarrollo de las líneas estratégicas de un programa de trabajo en red dirigido a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, y sus familias, que padecen problemas de salud mental y/o trastornos de conducta. Al final se valoran los resultados obtenidos hasta la fecha.Palabras clave: Discapacidad intelectual, Trabajo en red, Salud mental, Problema de conducta

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López de la Madrid, María Cristina, Katiuzka Flores Guerrero, and Adolfo Espinoza de los Monteros Cárdenas. "Diversidad de usos de Facebook en la educación superior. Análisis desde un caso de estudio." Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation 1, no. 2 (December 15, 2015): 106. http://dx.doi.org/10.20548/innoeduca.2015.v1i2.1040.

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Abstract:

El uso de las redes sociales ha marcado un momento excepcional dentro de la comunicación entre los humanos. La posibilidad de conectarse con personas de cualquier continente, de una forma rápida y eficaz, es sólo uno de los alcances que tienen estas redes, cuyo principal exponente ha sido Facebook, creado en 2004 por un grupo de estudiantes universitarios, y que en 2015 alcanzó un histórico de 1,490 millones de usuarios activos, lo que representa poco más del 20% de la población mundial. Para conocer los diferentes usos que se le dan a Facebook en la educación superior, se realizó una investigación en el Centro Universitario del Sur (CUSur), de la Universidad de Guadalajara, entre octubre de 2012 y noviembre de 2013. Se trabajaron varias etapas con diferentes actores: docentes, alumnos y Coordinadores de Carrera, buscando con ello tener una representación que integrara los ámbitos de docencia, aprendizaje y administración. Las fases del trabajo fueron las siguientes: se inició con un grupo focal con 9 docentes; posteriormente, se realizaron 10 entrevistas a los Coordinadores de Carrera del CUSur. A partir de algunos de los datos obtenidos, se diseñó una encuesta de reactivos cerrados dirigida a los docentes, y aplicada al 90.5% de los profesores que en el 2013 señalaron contar con una cuenta de Facebook para trabajo académico (143 docentes). Como una última fase se trabajó un grupo focal con alumnos de diferentes licenciaturas. En la triangulación de los resultados, se observa que los usos en los que coinciden los actores de esta investigación son: comunicación con docentes y alumnos; asesoría y tutorías; circulación de materiales y documentos varios, y actividades de formación y actualización. Se concluye que Facebook puede llegar a tener un importante potencial para enriquecer los procesos educativos, siempre y cuando los docentes, alumnos y administrativos hagan un uso consciente y dirigido de ésta red.

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Pinilla Luna, Camilo Andrés, and Anderson Daza Ibagué. "Optimización en el sistema de transporte y entrega en “muebles y arte Ltda.”." Revista Clepsidra 8, no. 14 (March 22, 2013): 69–78. http://dx.doi.org/10.26564/19001355.53.

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Abstract:

El presente trabajo pretende dar cuenta de la utilización de técnicas de optimización mediante programación lineal, para el caso de sistemas de transporte en una empresa de muebles en la ciudad de Bogotá. Para la formulación de los modelos se tiene en cuenta el tipo de envíos que se piensa realizar y los clientes a los cuales va dirigido. Al final se presenta como la utilización de estas técnicas matemáticas permiten mejorar la operación en la empresa analizada.

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