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Dissertations / Theses on the topic 'Trabalho educativo'

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Zanella, Jose Luiz. "O trabalho como principio educativo do ensino." [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252569.

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Abstract:
Orientador: Jose Luis Sanfelice<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-03T18:44:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zanella_JoseLuiz_D.pdf: 1580972 bytes, checksum: 2039fcda037a27833824c0433b711569 (MD5) Previous issue date: 2003<br>Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar as determinações do trabalho e do mundo do trabalho no ensino escolar público. Mostra, a partir da filosofia da práxis, que a defesa da centralidade do trabalho está relacionada a defesa do ensino e da ciência ao mesmo tempo. Para tanto, a aná
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Prado, Edileusa Ribeiro do. "Trabalho educativo e formação do assistente social." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81952.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T09:41:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:27:57Z : No. of bitstreams: 1 179161.pdf: 5295947 bytes, checksum: 4695139e0f263795e2909d5f5b9ffc1e (MD5)<br>Reflexão sobre a formação profissional do assistente social tendo como referência a produção do conhecimento. O estudo foi realizado tendo como preocupação central a representação dada pelos sujeitos entrevistados à mobilidade da questão social e à resignificação da cidadania. Na an
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Teixeira, Ana Laura da Silva 1987. "Trabalho como princípio educativo : a história do debate no contexto brasileiro." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254043.

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Abstract:
Orientador: Olinda Maria Noronha<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-28T04:08:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Teixeira_AnaLauradaSilva_M.pdf: 994638 bytes, checksum: 5f4e4d863c56876f81b00f1895632871 (MD5) Previous issue date: 2015<br>Resumo: O presente estudo tem como objetivo trazer a conhecimento os debates realizados em torno do conceito do trabalho como princípio educativo, sendo esse um construto teórico elaborado por Gramsci, e que vemos também em Saviani grandes apropriações. Para tanto, realizamos
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OLIVEIRA, Marcio Mosiel do Nascimento. "O caráter educativo do CDVDH/CB no enfrentamento ao trabalho escravo." Universidade Federal do Pará, 2017. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9324.

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Abstract:
Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-10-19T15:37:16Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CaraterEducativoEnfrentamento.pdf: 1889115 bytes, checksum: 6da45463f29eeb2601eb62433219b69d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-12-13T17:15:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CaraterEducativoEnfrentamento.pdf: 1889115 bytes, checksum: 6da45463f29eeb2601eb62433219b69d (MD
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Miranda, Luiz César de. "Avaliando o trabalho educativo para a hospitalidade nos hotéis de Cuiabá." Universidade Anhembi Morumbi, 2007. http://sitios.anhembi.br/tedesimplificado/handle/TEDE/1453.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-08-18T17:46:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 322712.pdf: 1085677 bytes, checksum: c2a4ac3777e4f04743c0bb9111021588 (MD5) Previous issue date: 2007-03-07<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Estudo das formas de trabalho educativo realizado nos estabelecimentos hoteleiros de Cuiabá para o desenvolvimento de atitudes hospitaleiras, partindo da premissa de que o trabalho educativo, entendido como processo de construção da humanidade no indivíduo, necessariamente deve ser conduzido respeitando as características da cultura do povo que
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Nerva, Pedro Craidy. "Em busca de práticas de liberdade na política pública : trabalho educativo." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/104365.

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Abstract:
Realizamos, neste trabalho, um percurso inspirado na genealogia de Michel Foucault, por alguns aspectos que atuam na formulação e execução das políticas públicas para a juventude no Brasil, em geral, e no programa municipal Trabalho Educativo, em específico. Nossa questão foi como podem se dar práticas de liberdade em relação à governamentalidade da política pública voltada para jovens? Buscamos na Abolição da escravatura no país a ocorrência de um discurso de valorização do trabalho e de sua centralidade na organização da sociedade. Encontramos em três decretos federais, em 1891, 1923 e 1927,
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Brandao, Nagela Aparecida. "O trabalho como princípio educativo em um assentamento de reforma agrária." Universidade Federal de Minas Gerais, 2011. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9QJJ26.

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Abstract:
The object of this research is educational practices developed on a land reform settlement in Minas Gerais understood as practices that develop in production and relations engendered by it. From the understanding of the concrete meaning and historically determined the work in the settlement, we sought to further clarify how to establish this relationship. Given the complexity of the subject and the set of variables that should be taken into account at the time of field research, we chose to focus the educational practices built into productive context, the labor process. The researched settlem
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Silva, Janaine Zdeski da. "O trabalho como princípio educativo nas escolas itinerantes do MST no Paraná." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2013. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3624.

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Abstract:
Submitted by Rosangela Silva (rosangela.silva3@unioeste.br) on 2018-05-10T17:06:59Z No. of bitstreams: 2 Janaine Zdebski Da Silva.pdf: 1042470 bytes, checksum: 3248d9b1e6b076630bba43515de5f1e3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-05-10T17:06:59Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Janaine Zdebski Da Silva.pdf: 1042470 bytes, checksum: 3248d9b1e6b076630bba43515de5f1e3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2013-07-24<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nív
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Berti, Janaina. "O trabalho do jornalista na produção de um material educativo em vídeo." Florianópolis, SC, 2005. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102141.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T00:09:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Esta pesquisa trata de um estudo de caso sobre o trabalho de um jornalista na produção de uma série educativa em vídeo, com temas relacionados à gestação. O estudo compara os procedimentos adotados na realização do material em vídeo com as teorias levantadas por pesquisadores da divulgação científica no Brasil e também de outros países, analisando detalhadamente as etapas de p
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MACHADO, Maria Conceição Sarmento Padial. "O processo educativo dos trabalhadores que vivem em dois mundos de uma mesma cidade." Universidade Federal de Goiás, 2009. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/1185.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T15:13:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 maria conceicao.pdf: 1480776 bytes, checksum: 0043ae1848c467f54889ca1d0181c70a (MD5) Previous issue date: 2009-08-12<br>Inserted in the line of research Education Labor and Social Movements of the Post-graduate, Education of Universidade Federal de Goiás (UFG), the thesis "The process of education among the workers who live between two worlds in the same city" is the result of research on the relationship between social life, work and world view of women workers and men workers in the tourist resort of Caldas Novas
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Pereira, Fernanda Almeida. "Ludicidade e resiliência: como professoras de educação infantil lidam com o prazer e o sofrimento no contexto educativo." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2010. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9250.

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Abstract:
276 f.: il.<br>Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-25T18:05:56Z No. of bitstreams: 1 Fernanda Almeida Pereira.pdf: 1529857 bytes, checksum: 7875fdd4e82d05fc32458d29609e306c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-25T18:06:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Fernanda Almeida Pereira.pdf: 1529857 bytes, checksum: 7875fdd4e82d05fc32458d29609e306c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-03-25T18:06:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Almeida Pereira.pdf: 1529857 bytes, checksum: 7875fdd4e82d05fc32458d29609e
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Azambuja, Eliana Pinho de. "O processo de trabalho e o processo educativo :: construindo a prevenção da situação de risco e de acidente de trabalho /." Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80501.

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Abstract:
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T15:16:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T04:26:09Z : No. of bitstreams: 1 161291.pdf: 4160371 bytes, checksum: 899263e9117ab731315b94ae749fa616 (MD5)<br>O presente estudo foi elaborado, tendo como foco central, a compreensão da organização tecnológica do trabalho, através da vivência do trabalhador em uma situação de risco com desfecho no acidente de trabalho envolvendo sangue e/ou fluídos corporais. Buscou-se aliar as reflexões oriun
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DIAS, Geyse Aline Rodrigues. "Educação permanente em saúde: mecanismo indutor do processo educativo no cotidiano do trabalho." Universidade Federal do Pará, 2016. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8149.

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Abstract:
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-04-12T11:47:47Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EducacaoPermanenteSaude.pdf: 1540226 bytes, checksum: a17043c0b65fbc9b28721140fedb5bfe (MD5)<br>Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-04-12T11:48:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_EducacaoPermanenteSaude.pdf: 1540226 bytes, checksum: a17043c0b65fbc9b28721140fedb5bfe (MD5)<br>Made available
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Leite, Fernanda Margarida Monteiro Da Silva Ferreira Bastos. "Trabalho colaborativo entre docentes num território educativo de intervenção prioritária: estudo de caso." Doctoral thesis, Universidade Portucalense, 2015. http://hdl.handle.net/11328/1301.

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Abstract:
Este estudo segue a linha teórica de diversos autores, entre eles, Alarcão (1996, 2000, 2000b, 2001, 2003, 2009), Roldão (1999, 1999a, 1999b, 2000, 2007, 2007b), Abelha (2008, 2011, 2014), Hargreaves (1998, 2001, 2002), Costa Lobo (2011, 2014) e Seco (2009), e cumpre o propósito de estudar o trabalho colaborativo entre os docentes do Agrupamento de Escolas D. Pedro I. Participaram os professores do Agrupamento supramencionado, situado na freguesia de Canidelo, concelho de Vila Nova de Gaia e distrito do Porto. Este Agrupamento faz parte dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (T
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Carvalho, Saulo Rodrigues [UNESP]. "Profissionalização docente e subordinação do trabalho educativo à lógica flexível da produção capitalista." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/138890.

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Abstract:
Submitted by SAULO RODRIGUES DE CARVALHO null (saulorc1982@yahoo.com.br) on 2016-05-27T11:59:01Z No. of bitstreams: 1 tese completa e ficha catalografica.pdf: 2751127 bytes, checksum: 5a7037cb80b8bfca2ef500fa2f93747f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-05-30T16:19:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 carvalho_sr_dr_arafcl.pdf: 2751127 bytes, checksum: 5a7037cb80b8bfca2ef500fa2f93747f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-05-30T16:19:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 carvalho_sr_dr_arafcl.pdf: 2751127 bytes, checksum: 5a7037cb80b
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Silva, Efrain Maciel e. [UNESP]. "O trabalho educativo e a natureza humana: fundamentos ontológicos da pedagogia histórico-crítica." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/152026.

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Abstract:
Submitted by EFRAIN MACIEL E SILVA null (efrainmaciel@gmail.com) on 2017-10-25T20:01:37Z No. of bitstreams: 1 Tese - Efrain Maciel e Silva.pdf: 418032 bytes, checksum: fa5c286d491df38291bac659680a53e6 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-10-31T17:20:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 silva_em_dr_arafcl.pdf: 418032 bytes, checksum: fa5c286d491df38291bac659680a53e6 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-10-31T17:20:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 silva_em_dr_arafcl.pdf: 418032 bytes, checksum: fa5c286d491df38291bac659680a53e6 (MD5) Previ
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Silva, Efrain Maciel e. "O trabalho educativo e a natureza humana : fundamentos ontológicos da pedagogia histórico-crítica /." Araraquara, 2017. http://hdl.handle.net/11449/152026.

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Abstract:
Orientador: Newton Duarte<br>Banca: Lígia Márcia Martins<br>Banca: Edson Marcelo Húngaro<br>Banca: Régis Henrique dos Reis Silva<br>Banca: André Malina<br>Resumo: O objetivo desta tese foi analisar os fundamentos ontológicos do trabalho educativo por meio do estudo do trabalho como mediação entre ser humano e natureza, tomando como objeto o conceito de trabalho educativo proposto por Dermeval Saviani e preconizado pela pedagogia histórico-crítica. Para se compreender o trabalho educativo, na perspectiva histórico-crítica, faz-se necessário o entendimento do método histórico-dialético de Marx,
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Campos, Jaqueline Dinorá Paiva de. "Cartografia de vida no trabalho educativo com jovens e adultos : conversas-em-ação." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/111916.

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Abstract:
Esta dissertação está orientada pelo trabalho educativo em Núcleos de Educação de Jovens e Adultos, modalidade não presencial. Esses Núcleos são oferecidos como possibilidade à regularização da escolaridade formal, apoiando seus alunos na prestação de exames e obtenção da certificação. Seu alunado é composto por estudantes com idade superior aos 15 anos, que experimentaram o abandono da escola regular ou jamais a frequentaram, estando aí razões do mundo do trabalho, relações de gênero, comportamento desviante dos padrões da escola, repetências, dificuldades de aprendizagem, transtornos mentais
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Carvalho, Saulo Rodrigues de. "Profissionalização docente e subordinação do trabalho educativo à lógica flexível da produção capitalista /." Araraquara, 2016. http://hdl.handle.net/11449/138890.

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Abstract:
Orientador: Lígia Marcia Martins<br>Banca: Newton Duarte<br>Banca: Fernando Ramalho Martins<br>Banca: Ângelo Antonio Abrantes<br>Banca: Almir Paulo dos Santos<br>Resumo: Este trabalho trata o conceito de Identidade Profissional do Professor, sob o enfoque do Materialismo Histórico-Dialético. A discussão da identidade profissional do professor ganha destaque especificamente durante o processo de reestruturação capitalista da produção e normatização do padrão flexível de acumulação. A mesma se apresenta como prerrogativa para a formação de professores numa perspectiva crítica e autônoma no âmbit
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Torriglia, Patricia Laura. "Reflexões sobre o trabalho e a reprodução social: primeiras aproximações em relação ao complexo educativo /." Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80890.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T20:29:22Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T02:43:26Z : No. of bitstreams: 1 171136.pdf: 7067787 bytes, checksum: 99da19aeceebad4f58b11244712bd249 (MD5)<br>A presente Dissertação tem como objetivo principal iniciar um desafiante estudo dos problemas educativos a partir de algumas questões postas pela perspectiva lukacsiana, sobretudo na obra: Para uma Ontologia do ser Social, principalmente seus capítulos: O Trabalho e A Reprodução. P
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Leite, Valter de Jesus. "Educação do campo e ensaios da escola do trabalho: a materialização do trabalho como princípio educativo na escola itinerante do MST Paraná." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2017. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3396.

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Abstract:
Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2018-02-22T13:21:35Z No. of bitstreams: 2 Valter_Leite2017.pdf: 4494638 bytes, checksum: ae714e45853000b31a77630774d1564e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-22T13:21:35Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Valter_Leite2017.pdf: 4494638 bytes, checksum: ae714e45853000b31a77630774d1564e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-06<br>This work has the political struggle as background and guidance ins
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Lessa, Simone Eliza do Carmo. "A Formação no Programa de Trabalho Educativo da FIA/RJ: possibilidades e limites da experiência." Universidade Federal Fluminense, 2004. http://www.bdtd.ndc.uff.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=227.

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Abstract:
O presente estudo analisa a formação proporcionada aos jovens atendidos pelo Programa de Trabalho Educativo (PTE) da Fundação para Infância e Adolescência (FIA) RJ. Para tanto, situamos nosso objeto no contexto do capitalismo nos anos de 1990, especialmente, no que diz respeito à organização do mundo do trabalho, onde destacamos o enfraquecimento do modelo taylorista-fordista, das políticas que levariam ao Estado de Bem-Estar, a precarização das condições de trabalho e da proteção social conquistada pelos trabalhadores, a tendência à redução salarial, além da ascensão das novas formas de gestã
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Oliveira, Rogerio Massarotto de. "A organização do trabalho educativo com o jogo na formação de professores de Educação Física." Faculdade de Educação, 2017. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25309.

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Abstract:
Submitted by Bárbara Tatiana Duarte (barbara.duarte@ufba.br) on 2018-02-06T19:16:00Z No. of bitstreams: 1 tese ROGERIO MASSAROTTO OLIVEIRA 2017.pdf: 1692661 bytes, checksum: bd53b86e7d8b834732fdb431da41f8ca (MD5)<br>Approved for entry into archive by Uillis de Assis Santos (uillis.assis@ufba.br) on 2018-02-06T19:17:47Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese ROGERIO MASSAROTTO OLIVEIRA 2017.pdf: 1692661 bytes, checksum: bd53b86e7d8b834732fdb431da41f8ca (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-06T19:17:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese ROGERIO MASSAROTTO OLIVEIRA 2017.pdf: 1692661 bytes, checksu
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Schroeder, Nilva. "O trabalho educativo escolar no mundo ds transformações das tecnologias da informação e da comunicação." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81674.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T06:43:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T22:28:06Z : No. of bitstreams: 1 179127.pdf: 10023183 bytes, checksum: daea6a84bfedf1e0dde837d0c4a4deb5 (MD5)<br>A proeminência dos debates sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação desdobra-se em um conjunto de problemas de ordem política, filosófica e pedagógica, que representam desafios para a escola. Particularmente a celeridade das transformações tecnológicas mobiliza os profes
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Costa, Cláudia Borges. "Trabalho nas cadeias de produção global : trajetórias educativo-laboral das trabalhadoras das confecções de Goiânia - GO." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.12.T.19423.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, 2015.<br>Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2016-01-29T13:58:05Z No. of bitstreams: 1 2015_CláudiaBorgesCosta.pdf: 3124659 bytes, checksum: 4b3a6c8b479ea3e584aca831a50a97dc (MD5)<br>Rejected by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br), reason: Boa tarde, O arquivo do documento descrito não foi inserido na rede Drummond. Favor inserir. Atenciosamente. on 2016-01-29T20:32:52Z (GMT)<br>Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2016-0
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Santos, José Carlos da Costa [UNESP]. "O trabalho como princípio educativo naformação dos estudantes da escola estadualde ensino fundamental assentamento união – conceição da Barra/ES." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/144242.

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Abstract:
Submitted by JOSE CARLOS DA COSTA SANTOS null (karllossannttos@yahoo.com.br) on 2016-09-28T18:45:03Z No. of bitstreams: 1 filename_0=UNKNOWN_PARAMETER_VALUE: 895037 bytes, checksum: eab184a56043fd0c19c5f3ba2767a748 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Grisoto (grisotoana@reitoria.unesp.br) on 2016-09-29T19:56:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 santos_jcc_me_ippri.pdf: 895037 bytes, checksum: eab184a56043fd0c19c5f3ba2767a748 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-09-29T19:56:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 santos_jcc_me_ippri.pdf: 895037 bytes, checksum: eab184a56043fd0c19c
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Santos, José Carlos da Costa. "O trabalho como princípio educativo naformação dos estudantes da escola estadualde ensino fundamental assentamento união – conceição da Barra/ES /." São Paulo, 2016. http://hdl.handle.net/11449/144242.

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Abstract:
Orientador: Maria Nalva Rodrigues de Araújo Bogo<br>Resumo: O presente estudo trata das reflexões sobre o princípio educativo que tem o trabalho na formação dos estudantes de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental II, da Escola Estadual de Ensino Fundamental Assentamento União (EEEF), em Conceição da Barra/ES. Busca-se analisar as experiências de trabalhos desenvolvidas na referida escola, e, ao mesmo tempo, investigar como os educadores, os estudantes e suas famílias estão compreendendo e se inserindo no processo de educação pelo trabalho. O foco deste estudo está voltado para o trabalho na esco
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Nascimento, Adielma Lima do. "O caráter educativo do serviço social do comércio." Universidade Federal de Alagoas, 2006. http://repositorio.ufal.br/handle/riufal/790.

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Abstract:
In this work it is argued the relation enters the educative character of the Social Service of the Commerce and the orientações of the politics for control of the work force, as well as the consequences of the assimilation of these orientações for the diligent classroom. For the development of this research, it was used as metodológico resource the bibliographical research and the documentary one. The description-critical perspective was the used theoretical referencial for the accomplishment of the research and the exposition of the studied object. It is defended thesis of that the SESC would
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Alves, Luiz Carlos de Santis. "Politecnia, pesquisa e trabalho como princípios educativos: aprendizagens construídas na vivência do seminário integrado." reponame:Repositório Institucional da UNIJUI, 2015. http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/4999.

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Abstract:
Esta dissertação trata da reestruturação curricular do Ensino Médio na rede estadual do estado do Rio Grande do Sul, ocorrida de forma gradual do ano de 2012 a 2014. Buscou-se analisar as compreensões e estratégias utilizadas pelos professores no desenvolvimento dos conceitos de politecnia, pesquisa e trabalho como principio educativo, elementos que embasam a reestruturação curricular. Foram, também, investigadas as percepções e práticas utilizadas pelos docentes no desenvolvimento do Seminário Integrado, espaço destinado a produção da pesquisa escolar; o processo de formação oferecido aos pro
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Araujo, Abelardo Bento. "Avaliação e controle do trabalho educativo: contradições entre meios e fins no monitoramento da qualidade da educação." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022017-150649/.

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Abstract:
Esta tese apresenta uma pesquisa que teve como objetivo geral analisar em que medida o monitoramento da qualidade da educação básica favorece o alcance dos fins da educação, compreendida essa como ação pedagógica e como processo de trabalho. A partir de um referencial analítico sobre a natureza do trabalho educativo e sobre os fins da educação, questionou-se o monitoramento como meio eleito pelo Estado para elevar a qualidade da educação. O foco específico foi o ensino fundamental, etapa da educação básica que se identifica plenamente com o conceito de educação adotado, ou seja, educação como
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Núñez, Carla Patrícia Pintado. "O educativo das relações de gênero no Assentamento Águas Claras : algumas considerações sobre tempo, trabalho e lazer." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2003. http://hdl.handle.net/10183/3994.

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Abstract:
Esta pesquisa tem como sujeito de investigação o MST, mais especificamente as mulheres e homens do Assentamento Águas Claras, localizado no município de Viamão, RS. O objetivo foi conhecer o cotidiano das pessoas assentadas e pensar como a articulação das relações de gênero com o uso do tempo nos âmbitos de trabalho e lazer funcionaria como princípio educativo, entendendo a Educação como algo mais amplo que a escola. A pesquisa de campo foi um estudo de caso. As técnicas de coleta de dados foram 24 entrevistas semi-estruturadas, observação participante e análise documental. O referencial teóri
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Morais, Dora Maria da Silva Fernandes Lopes. "Gestão do ambiente educativo e metodologia de trabalho de projeto: perspetivando o desenvolvimento da autonomia da criança." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2017. http://hdl.handle.net/10773/23609.

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Abstract:
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico<br>Este relatório insere-se no âmbito do estágio profissional do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico da Universidade do Aveiro, no decurso do ano letivo de 2016/2017 e pretende revelar o estudo e a intervenção pedagógica num contexto de educação de infância. O relatório subordinado ao tema “Gestão do ambiente educativo e metodologia de trabalho de projeto: Perspetivando o desenvolvimento da autonomia da criança.” integra várias partes que revelam o nosso percurso neste processo. Dep
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Santos, Renato Farias dos. "O acolhimento da população em situação de rua : a experiência do núcleo de trabalho educativo da EPA." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/183146.

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Abstract:
Esta dissertação se situa no campo de estudos Trabalho e Educação. Teve como objetivo analisar a concepção e prática de acolhimento da Escola Municipal de Ensino Fundamental Porto Alegre (EPA) à população em situação de rua, expressa no Núcleo de Trabalho Educativo (NTE). Foi realizado um estudo de caso sobre a EPA, como escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA) que prioriza o atendimento à população em situação de rua; neste sentido, procurou-se caracterizar o público potencial da EJA e a população em situação de rua como parte deste público. Procurou-se definir o acolhimento a partir de c
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Carvalhinho, Cristina Maria Rosa. "Área de projecto de 12º ano de escolaridade: seu potencial educativo." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/12822.

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Abstract:
Doutoramento em Educação<br>A reforma curricular do ensino secundário em Portugal, enquadrada pelo Decreto-Lei nº. 74/2004, de 26 de Março, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei nº. 24/2006, de 6 de Fevereiro, integra no desenho curricular dos cursos Científico- Humanísticos a Área de Projeto (AP). Esta área curricular não disciplinar, inscrita no plano de estudo dos referidos cursos, centra-se na realização de projectos concretos por parte dos alunos tendo em vista o desenvolvimento de uma visão integradora do saber, a promoção da sua orientação escolar e profissional e facilitar a
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Souza, Eliane Santos. "Quando o ensino academico se converte no espaço do conhecimento interessado : o trabalho educativo em saude bucal coletiva." [s.n.], 2002. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252974.

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Abstract:
Orientador : Maria Helena Salgado Bagnato<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-01T19:55:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Souza_ElianeSantos_D.pdf: 424621 bytes, checksum: f7df887402b506f47b0786d2a1656f0e (MD5) Previous issue date: 2002<br>Resumo: O ensino acadêmico da educação e saúde nos cursos de Odontologia aspira à formação de cirurgiões-dentistas capazes de atuar na saúde bucal coletiva conscientes da dimensão educativa dessa praxis. Neste estudo, tematiza-se o espaço do conhecimento interessado, espaço de a
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Sousa, Susana Barbosa de. "Representações sociais do trabalho do intérprete de língua gestual portuguesa em contexto educativo: estudo com professores e intérpretes." Doctoral thesis, [s.n.], 2015. http://hdl.handle.net/10284/4909.

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Abstract:
Tese apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Doutor em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem, especialidade em Perturbações da Linguagem<br>Ao intérprete de língua gestual portuguesa é atribuído um papel de caráter primordial na mediação da comunicação entre a comunidade surda e a comunidade ouvinte. Este papel de mediador da comunicação assume particular relevo no contexto escolar. Não obstante, a atuação do intérprete de língua gestual não se reduz apenas ao espaço dentro da sala de aula, mas a todos os contextos relacionados c
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Cardoso, Terezinha Maria. "O potencial educativo da organização do trabalho escolar na formação do professor das series iniciais do primeiro grau." Universidade Federal de Minas Gerais, 1991. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-86QMF2.

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Abstract:
Este estudo tem como objetivo o exame do potencial educativo da organização do trabalho escolar no trabalho do professor das séries iniciais. Para tanto, foi selecionada uma escola da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, em que realizou-se o estudo das práticas cotidianas e das relações sociais que os atores estabelecem entre si, com os meios de trabalho e com a estrutura hierárquica da organização escolar. A metodologia de pesquisa teve caráter etnográfico, utilizando-se de instrumentos tais como observação participativa com registros descritivos.Entrevistas semi estruturadas e semi-di
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Coelho, Marlene Morbeck. "Competência informacional no ambiente de trabalho: percepção do bibliotecário de órgão público." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2008. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/7935.

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Abstract:
Submitted by Duarte Zeny (zenydu@gmail.com) on 2013-01-16T18:29:42Z No. of bitstreams: 1 Dissertação final 27 07 09.pdf: 995045 bytes, checksum: dbf9cafc5e45774f0f2ce1efb31d084d (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-01-16T18:29:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação final 27 07 09.pdf: 995045 bytes, checksum: dbf9cafc5e45774f0f2ce1efb31d084d (MD5)<br>Competência informacional no ambiente de trabalho é o tema desta dissertação que utilizou como método de pesquisa um levantamento ou survey. O objetivo central do estudo foi investigar a percepção do bibliotecário de órgão público ac
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Dias, Camila Mantovani. "O trabalho como princípio educativo : uma análise do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) nas escolas públicas de Sorocaba-SP." Universidade Federal de São Carlos, 2016. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8735.

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Abstract:
Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-05-08T19:37:03Z No. of bitstreams: 1 DissCMD.pdf: 2703424 bytes, checksum: 15061d14284e13d481593c6f3019c153 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-05-10T19:44:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissCMD.pdf: 2703424 bytes, checksum: 15061d14284e13d481593c6f3019c153 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-05-10T19:45:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissCMD.pdf: 2703424 bytes, checksum: 15061d14284e13d481593c6f3019c153 (MD5)<br>Made available in DSp
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Vieira, Maria Rita Rodrigues. "O processo de trabalho do enfermeiro em unidades pediátricas em um hospital de ensino: implantação de um programa educativo." Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, 2007. http://bdtd.famerp.br/handle/tede/19.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-01-26T12:51:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mariaritarodriguesvieira_tese.pdf: 723817 bytes, checksum: ff381d3315b5dd64971f5a145c814527 (MD5) Previous issue date: 2007-06-21<br>In Brazil, the interest in the attention quality to the child s health has been taking as reference the high infant morbidity and mortality indexes along the times, and it has been counting on orientations from world and transnational official services, and propositions from national organizations. The intervention proposals include different health professionals on integrated particip
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Andrade, Guelda Cristina de Oliveira. "O trabalho educativo e o profissional de apoio administrativo educacional de Mato Grosso : uma demanda para as Universidades Públicas." Universidade Federal de Mato Grosso, 2015. http://ri.ufmt.br/handle/1/154.

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Abstract:
Submitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-20T14:58:43Z No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Guelda Cristina de Oliveira.pdf: 1711352 bytes, checksum: 8fe8b5e1b0a3e21afe6e3b51de8e657c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-20T14:59:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Guelda Cristina de Oliveira.pdf: 1711352 bytes, checksum: 8fe8b5e1b0a3e21afe6e3b51de8e657c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-01-20T14:59:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2015_Guelda Cristina de Oliveira.pdf: 1711352 bytes, checksum: 8fe8b5e1b0a3e21afe6e3b51d
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Pereira, Erica Gomes. ""A participação da enfermagem no trabalho educativo em saúde coletiva: um estudo dos relatos de experiência produzidos por enfermeiros brasileiros no período 1988-2003"." Universidade de São Paulo, 2005. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7137/tde-06112005-102851/.

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Abstract:
O presente trabalho constituiu-se como um estudo exploratório, valendo-se dos relatos de experiência educativa, de enfermeiros brasileiros, publicados entre 1988 e 2003. A partir das concepções nucleares do campo da saúde coletiva e da educação equacionou um método de identificação dos elementos constituintes do processo de trabalho educativo em saúde. Utilizou como parâmetros na seleção das publicações: trabalhos escritos por enfermeiros, docentes ou não; a descrição de práticas educativas voltadas para uma dada população, realizadas em unidades básicas de saúde ou em instituições sociais do
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Dias, Vanessa Gonçalves. "Autogestão com ênfase no processo educativo: Associação Recicladora Vitória e Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares FURG - Rio Grande/RS." Universidade Federal de Pelotas, 2014. http://repositorio.ufpel.edu.br/handle/ri/2801.

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Abstract:
Submitted by Leonardo Lima (leonardoperlim@gmail.com) on 2016-04-11T13:04:03Z No. of bitstreams: 2 Autogestão com ênfase no processo educativo.pdf: 946023 bytes, checksum: f2d8e1312463302e35ac6d2f3eb3a650 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2016-04-11T13:58:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Autogestão com ênfase no processo educativo.pdf: 946023 bytes, checksum: f2d8e1312463302e35ac6d2f3eb3a650 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5
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CabÃ, Leonardo Josà Freire. "Trabalho e atividade na psicologia de A. N. Leotiev: pressupostos ontolÃgicos e contribuiÃÃes ao processo educativo/formativo da classe trabalhadora." Universidade Federal do CearÃ, 2012. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9763.

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Abstract:
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior<br>A presente pesquisa adotou como objeto de estudo as relaÃÃes entre trabalho e atividade na psicologia de A. N. Leontiev. De carÃter teÃrico-bibliogrÃfico, nosso estudo procurou investigar os fundamentos e a estrutura da chamada âteoria da atividadeâ, elaborada inicialmente por Vigotski e sistematizada por Leontiev e que, na atualidade, Ã retomada por estudiosos dos mais diversos campos das ciÃncias humanas, perscrutando, de modo especÃfico, suas relaÃÃes com a categoria trabalho em Marx (1984; 2004; 2005) e LukÃcs (1978; 1981) e suas contribu
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Conte, Isaura Isabel. "O processo educativo da luta e do trabalho das mulheres : via campesina no Brasil, UNORCA/UNMIC e CONAMI no México." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/102257.

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Abstract:
A presente Tese de Doutorado analisa e discute os aprendizados do universo de trabalho e de luta das mulheres camponesas da Via Campesina do estado do Rio Grande do Sul, Brasil, e camponesas e indígenas da UNORCA/UNMIC e da CONAMI no México. Enfatiza-se, assim, os saberes para além do contexto escolar, em que se aprende a vida toda, com ênfase no fazerse gente, sujeito com consciência crítica, feministas ou não, mas que lutam, coletivamente por dias melhores e, perdem a vergonha, passando a andar de cabeça erguida, sem baixar la mirada. Apesar de terem sido relegadas a seres de segunda ordem n
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CABÓ, Leonardo José Freire. "Trabalho e atividade na psicologia de A. N. Leotiev: pressupostos ontológicos e contribuições ao processo educativo/formativo da classe trabalhadora." www.teses.ufc.br, 2012. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7337.

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Abstract:
CABÓ, Leonardo José Freire. Trabalho e atividade na psicologia de A. N. Leotiev: pressupostos ontológicos e contribuições ao processo educativo/formativo da classe trabalhadora. 2012. 180f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2012<br>Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-02-20T14:58:42Z No. of bitstreams: 1 2012-DIS-LJFCABO.pdf: 1193706 bytes, checksum: f89265f7c4064e2e37f77341b31d6576 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 20
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Tomazevic, José Miguel. ""Componente educativo na formação e prática profissional do pessoal auxiliar odontológico"." Universidade de São Paulo, 2005. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23148/tde-12012006-094219/.

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Abstract:
O presente trabalho teve como objetivo fornecer aspectos históricos da educação profissional e inserção do pessoal auxiliar odontológico no Brasil, utilizando-se como referências o campo da Educação, Trabalho e Saúde. A investigação teve como objetivo o levantamento de ações desenvolvidas pelos Auxiliares de Consultório Dentário e Técnicos em Higiene Dental e compará-las ao que aprenderam no curso profissional de três instituições públicas na Grande São Paulo. A pesquisa contou com a participação de 68 funcionários, sendo que, independente da função, receberam o mesmo questionário. A maioria d
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Ramos, Jeannette Filomeno Pouchain. "Projeto Educativo E PolÃtico-PedagÃgico Da Escola De Ensino MÃdio: TradiÃÃes E ContradiÃÃes Na GestÃo E Na FormaÃÃo Para O Trabalho." Universidade Federal do CearÃ, 2009. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3059.

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Abstract:
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior<br>A educaÃÃo brasileira, permeada pela lÃgica da submissÃo do projeto educativo dos jesuÃtas, das influÃncias francesas, inglesas e dos Estados Unidos da AmÃrica, passa a ser considerada como problema nacional com a ProclamaÃÃo da RepÃblica em 1890. As tentativas de regulamentaÃÃo e consolidaÃÃo da funÃÃo social propedÃutica, que nega o trabalho, a industrializaÃÃo que demandou a educaÃÃo instrumental para o trabalho e a redemocratizaÃÃo do Estado que reorganizou a produÃÃo em flexÃvel e impÃe a formaÃÃo do novo tipo de trabalhador (
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Bonamigo, Carlos Antônio. "O trabalho cooperativo como princípio educativo : a trajetória de uma Cooperativa de Produção Agropecuária do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2001. http://hdl.handle.net/10183/2025.

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Abstract:
Esta pesquisa apresenta e analisa uma experiência de trabalho cooperativo concebido como princípio educativo em uma Cooperativa de Produção Agropecuária (CPA) do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Inicialmente busco fazer uma contextualização da gestão atual do modelo de acumulação e reprodução do capital, seus principais desdobramentos e algumas de suas conseqüências, principalmente relacionadas ao mundo do trabalho urbano e rural, à cultura e à educação. Posteriormente abordo os pressupostos de uma concepção ampliada de educação, discutindo a centralidade ou não do trabalho
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RAMOS, Jeannette Filomeno Pouchain. "Projeto Educativo E Político-Pedagógico Da Escola De Ensino Médio: Tradições E Contradições Na Gestão E Na Formação Para O Trabalho." http://www.teses.ufc.br, 2009. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3230.

Full text
Abstract:
RAMOS, Jeannette Filomeno Pouchain. Projeto educativo e político-pedagógico da escola De ensino médio: tradições e contradições na gestão e na formação para o trabalho. 2009. 245f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2009.<br>Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-07-09T11:46:49Z No. of bitstreams: 1 2009_Tese_JFPRamos.pdf: 2192405 bytes, checksum: 71c4d8335d8c1d60c3331ea87534ab26 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br
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