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Academic literature on the topic 'Tragédie – Théorie littéraire'

Author: Grafiati
Published: 15 February 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Tragédie – Théorie littéraire"

1

Godard, Barbara. "La traduction comme réception : les écrivaines québécoises au Canada anglais." TTR : traduction, terminologie, rédaction 15, no. 1 (2003): 65–101. http://dx.doi.org/10.7202/006801ar.

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Abstract:
Résumé S'inspirant de la théorie de Pierre Bourdieu de la stratification violente du « champ de production culturelle » et de la théorie d'André Lefevere de la médiation hégémonique du patronage dans la survivance des oeuvres littéraires, cet essai analyse la ré-écriture de la littérature québécoise au Canada anglais par le biais des pratiques de traduction. Toronto (et New York) contribuent à la légitimation de la littérature québécoise : les maisons d'éditions anglophones choisissent ce que l'on traduit et qui le traduit — des processus de séléction qui ont féminisé la culture québécoise com
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2

Doherty, Rachel L. "Spectres créoles, cercles magiques, queer roots et strange fruit dans Amédé de Georgette Leblanc." Quebec Studies 70, no. 1 (2020): 105–25. http://dx.doi.org/10.3828/qs.2020.18.

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Abstract:
Plusieurs poètes contemporains représentent l’Acadie comme faisant partie d’une francophonie continentale. Depuis les années 1970, l’imaginaire acadien littéraire s’écarte du village et de l’image traditionnelle d’un passé rurale. Georgette Leblanc, la Poète officielle du Parlement du Canada, réalise son regard continental tout en puisant dans un passé folklorique. Le sujet de son poème romanesque Amédé (2010) est un musicien louisianais légendaire, Amédé Ardoin. Renommé pour sa virtuosité vocale et instrumentale, ce Créole noir francophone est aussi un des premiers artistes à atteindre la cél
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3

Leopizzi, Marcella. "Molière critique de son œuvre : La Critique de L’École des femmes et L’Impromptu de Versailles." Oeuvres et Critiques XLVIII, no. 1 (2023): 49–63. http://dx.doi.org/10.24053/oec-2023-0004.

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Abstract:
Dans cet article, nous allons analyser les thèmes méta-théâtraux contenus dans La Critique de L'École des femmes et dans L’Impromptu de Versailles, afin de faire ressortir l’activité métafictionnelle de Molière développée dans ces deux pièces. En examinant ses théories sur l’esthétique théâtrale et sur le débat concernant la tragédie et la comédie ainsi que la fidélité aux règles, nous visons à démontrer le rôle actif que Molière joue au sein des querelles théâtrales par le biais du théâtre dans le théâtre en tant que juge de ses propres œuvres si ce n’est en tant que défenseur de ses pièces e
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4

Refini, Eugenio. "Bodily Passions: Physiognomy and Drama in Giovan Battista Della Porta." Renaissance and Reformation 40, no. 1 (2017): 121–40. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v40i1.28450.

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Abstract:
This article explores the intersections of physiognomic knowledge and drama in the works of Neapolitan naturalist and playwright Giovan Battista Della Porta (1535–1616). It first looks at references to theatre—classical drama in particular—in Della Porta’s writings on physiognomy, thus showing that Latin comic plays provided the naturalist with a gallery of stock characters able to summarize the alleged interdependence of physical and moral traits. The article then analyzes the various ways in which Della Porta—who was a prolific author of comedies—brought his physiognomic expertise into his o
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5

Glinatsis, Robin. "Le traitement de la tragédie dans l’Épître aux Pisons d’Horace." Mosaïque, no. 1 (June 1, 2009). http://dx.doi.org/10.54563/mosaique.466.

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Abstract:
Dans l’Épître aux Pisons d’Horace, le drame occupe une place prépondérante, au point que certains philologues ont interprété le texte dans son intégralité comme un manifeste consacré au théâtre romain, dans la perspective du renouvellement littéraire voulu par la propagande augustéenne. Deux genres dramatiques y sont particulièrement mis à l’honneur : la tragédie et le drame satyrique. L’examen de la tragédie dans une œuvre s’offrant a priori comme technique s’inscrit dans la tradition aristotélicienne (cf. la Poétique). C’est donc à l’aune des développements du Stagirite qu’il convient d’exam
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Dissertations / Theses on the topic "Tragédie – Théorie littéraire"

1

Ligier-Degauque, Isabelle. "Les tragédies de Voltaire au miroir de leurs parodies dramatiques : 1719-1762." Nantes, 2001. http://www.theses.fr/2001NANT3015.

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2

Caputo, Marina. "Washing away the rust and canker of time : un'indagne sul contributo di Richard Porson alla critica del testo di Eschilo." Paris, EHESS, 2009. http://www.theses.fr/2009EHES0009.

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Abstract:
On analyse l'œuvre d'Eschyle éditée par le savant anglais Richard Porson (1759-1808), un sujet qui entre dans le domaine de l'histoire de la philologie classique, mais il concerne aussi l'histoire de la tradition du texte d'Eschyle. Les résultats scientifiques obtenus sont les suivants : a) la reconstruction la plus convaincante possible des circonstances de la publication et de la diffusion des exemplaires que nous connaissons; b) l'attribution à Richard Porson de conjectures qui ne lui étaient pas attribuées jusqu'à présent (cette opération ne concerne que la tragédie Eumenides); c) la recon
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3

Panter, Marie. "Le roman, poème du monde. Victor Hugo, Theodor Fontane, Thomas Hardy." Thesis, Lyon, École normale supérieure, 2013. http://www.theses.fr/2013ENSL0856.

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Abstract:
Cette thèse porte sur la poétique du roman de Victor Hugo, Theodor Fontane et Thomas Hardy en s'appuyant plus spécifiquement sur l'étude de L'Homme qui rit (1869), Errements et Tourments (1888) et Tess d'Urberville (1891). En rapprochant ces trois romanciers majeurs mais tenus à l'écart des théories générales du roman, il s'agit de montrer le maintien d'une conception du roman moderne comme forme poétique du monde, s'inscrivant dans un horizon de pensée idéaliste, progressiste et critique. Hugo, Fontane et Hardy, romanciers qui se disent avant tout poètes, font le choix de faire du roman une t
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4

Ryan, Angela. "L’Héroïne absente : la tragédie comme inscription culturelle." Thesis, Paris 4, 2011. http://www.theses.fr/2011PA040061.

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Abstract:
L’héroïne de tragédie joue-t-elle le même rôle aristotélicien que le héros?Cette thèse examine six pièces, les Andromaque, Iphigénie en Aulide et Hippolyte d’Euripide et les Andromaque, Iphigénie et Phèdre et Hippolyte de Racine. Les trois héroïnes, examinées dans les trois premiers chapitres, ont des limites de représentation tragique spécifiques, les rendant moins présentes à l’action héroïque que les héros-type. Mais leur présence, même contrainte, ouvre la question de la condition féminine, que les Grecs ont été les premiers à conceptualiser, et que le XVIIème siècle en France a également
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5

Tavonatti, Paolo. "Francisci Porti cretensis commentaria in Aeschyli tragoedias." Doctoral thesis, Paris, EHESS, 2010. http://www.theses.fr/2010EHES0145.

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Abstract:
La thèse est l'édition critique des commentaires de l'humaniste crétois François Portus aux sept tragédies d'Eschyle. L'édition est complétée d'une introduction biographique, historique et culturelle de l'auteur. Elle est suivie par un commentaire des commentaires<br>The work is the critical edition of Frandscus Portus' commentaires on Aeschylus' tragedies. The edition is completed by an introduction (about author's life, historical and cultural context) and the analysis of commentaries
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6

Hatakeyama, Kana. "La faute dans la tragédie française du XVIIe siècle." Thesis, Bordeaux 3, 2016. http://www.theses.fr/2016BOR30007.

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Abstract:
Cette thèse a pour objectif d’étudier la tragédie du XVIIe siècle en France avec la notion de faute tragique, hamartia, et de montrer l’originalité et la diversité des tragédies classiques. Commentée dans la Poétique d’Aristote, l’hamartia se définit comme une notion médiane entre un délit volontaire et une malchance. Coupable d’une hamartia, le héros n’en est pas pour autant entièrement responsable malgré sa prise d’initiative, dans la mesure où la faute n’est pas due à l’intention perverse. Parce que le malheur déclenché par une hamartia, apparaît disproportionné à l’intention du coupable, l
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7

Hatakeyama, Kana. "La faute dans la tragédie française du XVIIe siècle." Electronic Thesis or Diss., Bordeaux 3, 2016. http://www.theses.fr/2016BOR30007.

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Abstract:
Cette thèse a pour objectif d’étudier la tragédie du XVIIe siècle en France avec la notion de faute tragique, hamartia, et de montrer l’originalité et la diversité des tragédies classiques. Commentée dans la Poétique d’Aristote, l’hamartia se définit comme une notion médiane entre un délit volontaire et une malchance. Coupable d’une hamartia, le héros n’en est pas pour autant entièrement responsable malgré sa prise d’initiative, dans la mesure où la faute n’est pas due à l’intention perverse. Parce que le malheur déclenché par une hamartia, apparaît disproportionné à l’intention du coupable, l
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8

Pagalos, Michael. "Philosophie de la littérature et de l'action : recherches sur le syllogisme pratique et poétique." Paris, EHESS, 2003. http://www.theses.fr/2003EHES0104.

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Abstract:
Le dialogue entre phénoménologues, causalistes et intentionalistes entrepris ici, a obéit à une finalité pratique : éclairer la structure de l'action humaine en élucidant les notions qui y sont impliquées : son intention, ses fins, son récit. Nous avons vu que cela n'est possible qu'à partir d'une alyse holiste. Cette conclusion nous a permis d'entrer dans le domaine des théories littéraires armés des instruments de l'anthropologue/sociologue pour poser la question de savoir comment arrêter l'aliénation permanente de la personne humaine dans ses oeuvres(?), comment sortir de la tragédie de l'H
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Books on the topic "Tragédie – Théorie littéraire"

1

McEvoy, Sean. Tragedy: The Basics. Taylor & Francis Group, 2016.

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2

McEvoy, Sean. Tragedy: The Basics. Taylor & Francis Group, 2016.

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3

McEvoy, Sean. Tragedy: The Basics. Taylor & Francis Group, 2016.

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4

Tragedy: The Basics. Taylor & Francis Group, 2016.

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5

Eugene o�neill�s Theory of Tragedy. Taylor & Francis Group, 2022.

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6

Gatti, Hilary. Renaissance Drama of Knowledge: Giordano Bruno in England. Taylor & Francis Group, 2013.

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7

Gatti, Hilary. Renaissance Drama of Knowledge: Giordano Bruno in England. Taylor & Francis Group, 2014.

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8

Renaissance Drama of Knowledge: Giordano Bruno in England. Taylor & Francis Group, 2012.

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9

Renaissance Drama of Knowledge: Giordano Bruno in England. Routledge, 2013.

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10

The Renaissance drama of knowledge: Giordano Bruno in England. Routledge, 1989.

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