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Journal articles on the topic 'Transformacionalist'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

Urbšienė, Laima. "The Concept of Globalization: Contemporary Approaches." Business: Theory and Practice 12, no. (3) (2011): 203–14. https://doi.org/10.3846/btp.2011.21.

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Abstract:

Although the notion of globalization is widely used in contemporary life, yet we lack its distinct and precise concept; there are still problems in terminology and in the overall consolidated theory of globalization itself. One of the reasons why there is no tightly focused full-length assessment of the main social processes creating the essence of globalization is the difference in social paradigms that scientists approach the issue of globalization with. The present paper analyses and compares different approaches of scientists representing different schools of economic mind; it provides the

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González, Nancy, and Noris Rada. "Estrategias para la potenciación de líderes transformacionales juveniles." Revista de Ciencias Sociales 23, no. 1 (2017): 81–90. http://dx.doi.org/10.31876/rcs.v23i1.24947.

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Abstract:

La potenciación de los jóvenes como lideres transformacionales, representa una posibilidad para producir innovaciones en las instituciones universitarias y en la sociedad, ello implica preparar a los jóvenes por medio de diplomados, como medio de entrenamiento en un aprendizaje mediador, participativo y socioformativo. Este estudio tiene como objetivo, analizar la aplicación de estrategias de formación, para potenciar el liderazgo transformacional juvenil en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia. Se realizó un diagnóstico a fin de identificar habilidades, co

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3

Espinoza Capillo, Juana Paula, and Norka Obregón Alzamora. "Liderazgo Transformacional y Gestión Educativa en la I.E. N. 5127 Mártir José Olaya. Ventanilla. Callao." IGOBERNANZA 7, no. 27 (2024): 166–84. http://dx.doi.org/10.47865/igob.vol7.n27.2024.358.

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Abstract:

Considerando la importancia que tienen los liderazgos transformacionales en las gestiones educativas de directores en las IEs, es que abordamos esta investigación que tiene como objetivo determinar si existe relación entre ambas variables en la IE 5127 José Olaya de Ventanilla, Callao. Métodos de investigación hipotéticos-deductivos, enfoques cuantitativos, descriptivos correlacionales, tipos de diseños no experimentales de cortes transversales, 70 docentes y muestra de 59 docentes, es la metodología. Para recolectar información se aplicaron encuestas, escalas tipo Likert. para el análisis de

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4

Castrillón Rojas, Luisa Fernanda, Luisa Fernanda Valderrama Echeverri, and Pahola Alean Hernández. "Familia y Escuela. Perspectivas transformacionales en el acompañamiento afectivo y sexual." Poiésis, no. 44 (March 7, 2023): 46–64. http://dx.doi.org/10.21501/16920945.4386.

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Abstract:

Familia y escuela son las instituciones primarias de la sociedad, que convergen en la construcción de las bases del carácter y las pautas de comportamiento; por ello, es allí donde se espera que inicien los acompañamientos al desarrollo afectivo-sexual, mediante el reconocimiento del derecho a la libertad y la autonomía de los niños, niñas y adolescentes. Este artículo tuvo como objetivo analizar cómo se han transformado las perspectivas sobre el acompañamiento afectivo-sexual de la familia y la escuela. Se llevó a cabo una revisión documental de textos académicos que tratan a la familia y la

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5

Bogarín Benavides, José. "La oración como complemento de la frase nominal en inglés y español." Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 1, no. 2 (2006): 29. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v1i2.15028.

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Abstract:

Este trabajo intenta presentar, en forma comparativa y dentro de lo enmarcado por la teoría gramatical conocida como "generativa transformacional" (o simplemente transformacional"), algunas de las semejanzas y diferencias más significativas que se hallan en el proceso de incrustación (inserción o subordinación) de una oración en el grupo o frase nominal de las lenguas inglesa y española, así como las operaciones transformacionales pertinentes.

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6

Rincón Bedoya, Lenin Stivens, Napoleón Murcia Peña, and Carmen Rosa López Ávila. "Perspectivas de investigación en educación y pedagogía." Agora U.S.B. 18, no. 1 (2018): 73. http://dx.doi.org/10.21500/16578031.3212.

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Abstract:

Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y prácticas son las temáticas de mayor relevancia social, los objetivos propositivos los más buscados, los métodos de mayor relevancia son desde intereses prácticos y técnicos, desde enfoques comprensivos y positivistas, como fuente central de información lo documental, de igual forma, se evidencia la emergencias de enfoques complementarios, propósitos comprensivos, transformacionales y teorías de apoyo construccionistas.

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7

Cervantes Estrada, Luis Carlos, and Pascagaza Ernesto Fajardo. "XLVIII. PROCESOS TRANSFORMACIONALES EDUCATIVOS POLICIALES DESDE EL MODELO SOCIOFORMATIVO Y LA MEDIACIÓN DE LAS TIC." Revista Diálogos Interdisciplinarios en Red 10, no. 1(10) (2023): 25. http://dx.doi.org/10.34893/rediir.v10i10.474.

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Abstract:

El presente texto tuvo como objetivo realizar un ejercicio reflexivo sobre el modelopedagógico policial colombiano mediado por las tecnologías de la información y lacomunicación a la luz de los elementos conceptuales y metodológicos del modelosocioformativo, como aporte al proceso de transformación institucional en el contexto de losescenarios actuales del país. Para su desarrollo se utilizó un enfoque hermenéutico, desde elparadigma cualitativo, a través del análisis cualitativo de datos textuales. La evidencia serecopiló a partir de la consulta a fuentes documentales y humanas, para su poste

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8

Álvarez, Marisol. "Transferencia de aprendizajes estudiantiles en educación superior desde procesos de evaluación transformacionales, participativos y colaborativos." European Public & Social Innovation Review 10 (February 21, 2025): 1–14. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1751.

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Abstract:

Introducción: Este estudio explora cómo los estudiantes realizan la transferencia de aprendizajes a través de experiencias evaluativas transformacionales que fomentan la participación activa y colaborativa entre ellos. Metodología: Se adoptó un enfoque cualitativo-descriptivo, utilizando un estudio de casos intrínseco, con la participación de 27 estudiantes del Diplomado de Innovación en Docencia Universitaria. Resultados: Los estudiantes destacan que, al abordar las tareas evaluativas de manera activa, participativa y colaborativa, pudieron transferir y consolidar sus aprendizajes. Además, se

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9

Jacanamijoy, Benjamín. "El arte de contar y pintar la propia historia." Mundo Amazonico 5 (September 30, 2014): 211–19. http://dx.doi.org/10.15446/ma.v5.45798.

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Abstract:

<p>Partiendo de la investigación de los cinturones <em>chumbe</em> tejidos por las mujeres Inga, Benjamín Jacanamijoy inició una exploración de las potencialidades transformacionales del telar de su pueblo, creando nuevas superficies y volúmenes envueltos con diseños. Su experimentación con materiales, colores, formas y texturas conjuga los saberes de las mujeres al pensamiento de los hombres yageceros, haciendo de cada obra un vehículo colorido para viajar por la ciudad contando la propia historia Inga. </p>

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10

Saca-Aquino, Ishair, Patricia Milagros Quispe-Barrantes, and Kelly Rojas-Valdez. "La Ética y la Innovación Tecnológica en el Liderazgo Transformacional Verde." Apuntes de Bioética 7, no. 2 (2024): AdB1152. https://doi.org/10.35383/apuntes.v7i2.1152.

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Abstract:

El liderazgo transformacional verde emerge como un enfoque fundamental para impulsar la sostenibilidad y el desempeño ambiental en las organizaciones. Este va más allá de la gestión tradicional, buscando inspirar y motivar a los empleados hacia una estrategia, política, cultura y visión compartida de responsabilidad ecológica y desarrollo sostenible. Dada su relevancia y al no existir una sistematización de la literatura del liderazgo transformacional verde con la ética y la innovación tecnológica, se decidió plantear dos preguntas de investigación, relacionadas con estos puntos. Para responde

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Aladro Vico, Eva, and María Jardón Clemente. "Los memes como jerga del lenguaje digital." CIC. Cuadernos de Información y Comunicación 27 (June 2, 2022): 143–57. http://dx.doi.org/10.5209/ciyc.81695.

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Abstract:

Este texto discurre sobre los memes como nuevo lenguaje en el contexto de los medios digitales. Enuncia diversas hipótesis sobre la función alfabetizadora de los memes, y describe los aspectos que relacionan a la pragmática del meme con los lenguajes generativos y transformacionales. Una vez establecida la naturaleza lingüística de los memes, el texto describe estos como sociolecto o antilenguaje asociados a grupos generacionales, subculturas o grupos sociales específicos, que mediante las operaciones características de los sociolectos acceden al sentido de comunidad, generan instancias especí

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Díaz Sáenz, Héctor René, Ramón Gómez Holguin, and Jorge de la Garza García. "LA RELACIÓN ENTRE COMPORTAMIENTOS DE LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL, CONTENIDOS DE COMUNICACIÓN Y FACTORES DE ESTRÉS EN EL TRABAJO." Investigación Administrativa 37-2 (July 1, 2008): 1–16. https://doi.org/10.35426/iav37n102.01.

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Abstract:

El estrés es una reacción a situaciones percibidas como retadoras o en ocasiones como amenazas al bienestar de las personas. Al experimentar una situación estresante en el lugar de trabajo, los individuos esperan reducir sus niveles de estrés mediante el apoyo del jefe directo, compañeros de trabajo, de los amigos o de la familia. Los mensajes que son intercambiados a través del apoyo social son un punto relevante a ser estudiados. Particularmente, en el contexto laboral, los comportamientos del jefe directo juegan un rol preponderante en el manejo del estrés. El propósito de investigación de

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Feather, Conrad. "Moverse para olvidar: La vida inquieta de los nahua." Amazonía Peruana, no. 30 (December 14, 2007): 267–82. http://dx.doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi30.72.

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Abstract:

A pesar de su reciente asentamiento en un poblado permanente, los nahua, perteneciente a la familia lingüística pano del Perú, tienen dificultades en quedarse quietos. Su estilo de vida móvil no se limita a jornadas en la selva sino que incluye viajes a los centros urbanos locales y distantes, ambulaciones de sus weroyoshi (espíritus del ojo) cuando beben ayahuasca, y travesías épicas de sus héroes ancestrales. En este artículo enfoco las dimensiones transformacionales de los viajes que muchos nahua hacen después de la muerte de un ser querido. El cuerpo recuerda y sus viajes son técnicas de t

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Valencia Balladares, Irene Alexandra. "Relevancia de las garantías constitucionales del Derecho Penal ecuatoriano. Aproximación holística de la aplicación penal." Alternativas 24, no. 1 (2023): 55–62. http://dx.doi.org/10.23878/alternativas.v24i1.362.

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Abstract:

El Ecuador ha atravesado una serie de transformacionales sociales a lo largo de varios años, de la misma manera, ha enfrentado varios cambios en lo referente a las normas jurídicas aplicables. Así como la sociedad se transforma, el derecho continua el mismo camino. Para lograr esto, se ha procedido a abordar la transformación del derecho penal dentro del territorio ecuatoriano, con el objetivo de brindar un panorama crítico sobre el fortalecimiento de los derechos en los procesos penales. Se ha concluido que se requiere un mayor fortalecimiento normativo e institucional para alcanzar una const

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García Escobar, Andrés Fernando. "Relevancia de las garantías constitucionales dentro del Derecho Penal Ecuatoriano: Una aproximación holística de la aplicación penal en el Ecuador." Derecho Crítico: Revista Jurídica, Ciencias Sociales y Políticas 2, no. 2 (2022): 1–13. https://doi.org/10.53591/dcjcsp.v2i2.970.

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Abstract:

El Ecuador ha atravesado una serie de transformacionales sociales a lo largo de varios años, de la misma manera, ha enfrentado varios cambios en lo referente a las normas jurídicas aplicables. Así como la sociedad se transforma, el derecho continúa el mismo camino. Para lograr esto, se ha procedido a abordar la transformación del derecho penal dentro del territorio ecuatoriano, con el objetivo de brindar un panorama crítico sobre el fortalecimiento de los derechos en los procesos penales. Se ha concluido que se requiere un mayor fortalecimiento normativo e institucional para alcanzar una const

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Caridi, Analía Soledad Gabriela, Soledad Beatriz Del Otero, Héctor José Savino, and Yamila Silva Peralta. "Liderazgo transformacional y engagement en directivos en salas de juego de Mar del Plata." Psychology, Society, & Education 10, no. 2 (2018): 203. http://dx.doi.org/10.25115/psye.v10i2.1111.

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Abstract:

Se presenta una investigación descriptiva cuya finalidad es conocer el liderazgo transformacional y engagement en directivos de salas de juego de Mar del Plata-Argentina. Para ello se administró el Multifactor Leadership Questionnaire de Avolio y Bass (2004) y el Utrecht Work Engagement Survey de Schaufeli y Bakker (2003) a 20 directivos que voluntariamente y de forma anónima decidieron completar estos cuestionarios. Los resultados muestran que los niveles bajos y muy bajos en las dimensiones transformacionales y los niveles bajos y medios en las dimensiones de engagement caracterizan a más de

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Gili, Francisca, Paola González Carvajal, and José Pérez de Arce. "Chamanismo, ontologías del arte y transcorporalidad: puentes entre el arte Diaguita y los bailes chinos en el norte semiárido chileno." Boletín del Museo Chileno de Arte Precolombino 28, no. 1 (2023): 119–40. http://dx.doi.org/10.56522/bmchap.0080010280003.

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Abstract:

Estudios sobre arte chamánico amerindio dan cuenta de que en el repertorio ritual etnográfico existen numerosas tradiciones de arte abstracto simétrico y transcorporal, en cuyos diseños hay elementos constituyentes de ontologías transformacionales asociadas a ámbitos rituales y prácticas terapéuticas. Estos diseños se caracterizan por dar la posibilidad de transitar entre diferentes modalidades sensoriales que el pensamiento occidental separa. En este artículo se abordan evidencias arqueológicas diaguitas de arte visual y tecnología sonora, basándose en la hipótesis de que estas tendrían una c

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Caldera-Vitela, Marisol, María Marisela Vargas-Salgado, and Karla Gabriela Gómez-Bull. "Relación entre Liderazgo Transformacional y variables demográficas en empleados del sector restaurantero." Vinculatégica EFAN 3, no. 3 (2018): 145–52. https://doi.org/10.29105/vtga3.3-989.

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Abstract:

Hoy en día, las empresas están inmersas en constantes cambios organizacionales, por ello es importante la presencia de líderes transformacionales que orienten a las firmas a lograr cambios y resultados exitosos. El objetivo de esta investigación fue analizar al liderazgo transformacional y diversas características demográficas de trabajadores que laboran en el sector restaurantero de Ciudad Juárez. El estudio fue de tipo cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo, se administró un instrumento con 16 ítems que permitió valorar el liderazgo transformacional a una muestra de 114 suj

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Olea Contreras, Victor Manuel. "Transformación y crisis: el Estado mexicano a partir de la crisis de la Deuda Externa de 1982." InterNaciones, no. 23 (June 1, 2022): 147–82. http://dx.doi.org/10.32870/in.vi23.7223.

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Abstract:

El presente artículo tiene como principal objetivo analizar la transformación que vivió el Estado mexicano durante la década de 1980 y derivada de la crisis de 1982. Partiendo del hecho de que para entender la situación actual de transformación y cambio es necesario crear una narrativa histórica que nos permite vincular dicho fenómeno con el comienzo de lo que se ha denominado repliegue, retirada o transformación del Estado de bienestar, el texto pretende mostrar cómo se suscitaron los eventos que promovieron, en primera instancia, dicho cambio para poder, con estos insumos, poder pensar el pe

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Rivera, Angiemarie, Brenda Morales, Exi Resto de León, and Angélica M. Vega. "El líder y la motivación en la organización." HETS Online Journal 10, no. 1 (2019): 40–55. http://dx.doi.org/10.55420/2693.9193.v10.n1.298.

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Abstract:

El estudio de liderazgo y la motivación busca mejorar las actitudes de los empleados a través de la satisfacción. Es así como el líder y la motivación influye en la organización, la sensibilidad humana, la comunicación efectiva, la integridad, la confianza, la seguridad y el trabajo en equipo. Este estudio documental analiza los antecedentes de la literatura y proveyendo recomendaciones en como la motivación y el liderazgo mantiene un rol significativo con el fin de lograr resultados positivos en toda organización. Bass (1997) argumentó que el líder transformacional tiene éxito al cambiar la b

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Barrientos-Báez, Almudena. "Desafíos del liderazgo: neuromarketing y publicidad." European Public & Social Innovation Review 9 (September 26, 2024): 1–15. http://dx.doi.org/10.31637/epsir-2024-1569.

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Abstract:

Introducción: El presente trabajo describe las habilidades y características del liderazgo en el ámbito del neuromarketing y la publicidad. Metodología: Se ha realizado una revisión bibliográfica de artículos y estudios especializados, enfocándose en las teorías de liderazgo más relevantes. Resultados: Los líderes efectivos en neuromarketing combinan una visión creativa y estratégica con una fuerte capacidad de adaptación, fomentando la innovación y la gestión del cambio. Además, tienen un profundo conocimiento del mercado y habilidades comunicativas para liderar equipos multifuncionales. Disc

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Madrigal Maldonado, Rafael, and Emilio Álvarez Arregui. "Caminos para la mejora: Estudio exploratorio del liderazgo directivo en los institutos tecnológicos del estado de Michoacán (México)." Revista Iberoamericana de Educación 55 (January 1, 2011): 137–57. http://dx.doi.org/10.35362/rie550528.

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Abstract:

La metodología del estudio exploratorio del liderazgo directivo que se aborda en este artículo se sustenta en un proceso sistemático articulado en cuatro fases: exploración, fundamentación teórica, investigación empírica y presentación de resultados. La secuencia nos parece pertinente para abordar el trabajo de campo toda vez que parte de una indagación previa; plantea un trabajo cuantitativo a través de un cuestionario que se complementa con preguntas abiertas. Las informaciones proporcionadas por 112 directores y docentes de las cinco instituciones han sido analizadas con el programa Statist

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Agudelo Montoya, Claudia Liliana, José Fernando Ramírez Osorio, and Gladys Yolanda Pasuy Guerrero. "Adquisición y desarrollo del nivel fonológico del español en niños de 0 a 7 años, una aproximación desde la lingüística y la psicolingüística." Latinoamericana de Estudios Educativos 16, no. 1 (2020): 70–92. http://dx.doi.org/10.17151/rlee.2020.16.1.4.

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Abstract:

El presente artículo es la síntesis de una investigación documental cuyo objetivo es exponer las teorías lingüísticas y psicolingüísticas que, en el siglo XX, dieron cuenta de cómo se articulan los fonemas de una lengua. Se estableció un corte sincrónico en una pesquisa que va desde la lingüística descriptiva de Saussure, pasa por la lingüística estructuralista europea y norteamericana, y concluye con los postulados generativistas transformacionales instaurados por Noam Chomsky, quien se convierte en el punto de referencia necesario para las posteriores investigaciones relativas al procesamien

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Serrano Garcés, Wladimir Rodolfo, Sandra Jaritza Game Coello, Omar Aníbal Riofrio Olaya, Esther Génesis Alcivar Sánchez, and Aide Yolanda Sánchez López. "Liderazgo y Satisfacción Laboral en los Colaboradores de una Empresa Ecuatoriana." Revista Veritas de Difusão Científica 6, no. 1 (2025): 1717–38. https://doi.org/10.61616/rvdc.v6i1.479.

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Abstract:

Este estudio tiene como objetivo determinar la influencia del liderazgo en la satisfacción laboral de los colaboradores de una empresa ecuatoriana, estableciendo su correlación y aportando estrategias para la mejora del clima organizacional. Se empleó una metodología cuantitativa, con un diseño no experimental, correlacional y descriptivo, utilizando el método deductivo y encuestas validadas aplicadas a 236 empleados. Los resultados indican una prevalencia del liderazgo correctivo (61,9%) y pasivo/evitador (55,9%), mientras que el liderazgo transformacional (53,8%) es menos predominante, a pes

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Oruna Rodríguez, Abel Marcial, Yrene Cecilia Uribe Hernández, and Jaime Agustín Sánchez Ortega. "Neuroética en el clima laboral de una empresa industrial peruana." Revista Venezolana de Gerencia 26, no. 93 (2021): 279–307. http://dx.doi.org/10.52080/rvg93.19.

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Abstract:

La neuroética es una disciplina que ha surgido para actuar preventivamente ante el uso de estrategias o experimentos basados en neurociencia que pudieran atentar contra los derechos de privacidad, intimidad, salud y vida de las personas. El objetivo de esta investigación fue determinar el impacto de la neuroética en el clima laboral de una empresa industrial peruana. Desde la perspectiva metodológica, la investigación es de orden cualitativo, paradigma hermenéutico interpretativo y estudio de caso; inicia con la entrevista a profundidad a los trabajadores de la empresa en estudio. Los resultad

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Cañete Islas, Omar. "De tramas, fragmentos y paisajes digitales: morfogénesis y prototipos pre-arquitecturales. Revisión de una propuesta en progreso." Academia XXII 8, no. 15 (2017): 37. http://dx.doi.org/10.22201/fa.2007252xp.2017.15.60415.

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Abstract:

<p>En el presente artículo se sistematiza parte del trabajo realizado a lo largo de varios años en el campo de la modelación digital basada en algoritmos. Esta labor se ha realizado en la carrera de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso Chile, al amparo de la cátedra de geometría<br />fractal y los talleres de arquitectura. Esta línea de desarrollo se orienta a la exploración morfológica guiada tanto por la búsqueda de principios de formas transformacionales (tales como crecimiento, transformación, descomposición y fragmentación escalar de patrones en la modelación<br /&g

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Rodrigues, Roana. "Recurso léxico-gramatical de los verbos locativos del español: teoría y metodología." Caracol, no. 19 (June 24, 2020): 370–93. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i19p370-393.

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Abstract:

El Léxico-Gramática (LG) es un modelo teórico- metodológico que propone una descripción sistemática de los fenómenos lingüísticos de las lenguas naturales, conjugando léxico y gramática. En este artículo, presentamos el proceso de construcción de un LG de los verbos locativos del español, o sea, de oraciones en que el núcleo es un verbo que selecciona, entre sus argumentos esenciales, un elemento interpretado como lugar (Puse el libro en la mesa). Para ello nos basamos en trabajos sobre el francés (Guillet; Leclère, 1992), el portugués europeo (Baptista, 2013) y las contribuciones sobre el fen

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Avila, Evelin. "Investigación e Inclusión: binomio necesario para la educación del siglo XXI." Educación Superior, no. 36 (December 29, 2023): 8–9. http://dx.doi.org/10.56918/es.2023.i36.pp8-9.

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Abstract:

A partir de procesos investigativos, el discurso político de los sistemas educativos cada día se acerca más a las narrativas consideradas políticamente correctas para el acercamiento a la educación inclusiva. Pero, si bien es cierto que el discurso ha cambiado de manera significativa y que ha generado algunos cambios, la realidad es que la mayoría de las aulas presenta rasgos evidentes de la pedagogía tradicional, lo cual, amerita concretar la educación inclusiva, propiciando el respeto y la comprensión de todos, pero especialmente de aquellos que han sido portadores de la etiqueta de discapac

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Torres Briones, Carlos Luis, and Ruth Sabrina Rojas Davila. "La Gestión del Conocimiento basado en la Teoría de Nonaka y Takeuchi." INNOVA Research Journal 2, no. 4 (2017): 30–37. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v2.n4.2017.147.

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Abstract:

El conocimiento está traspasando las fronteras de la economía como parte de un recurso vital para las economías del mundo que se transforma en una estrategia que genera una creación de ideas para las organizaciones, para el ser humano y para el sentido relacional. (Meyer & Sugiyama , 2006). Es importante recalcar que el desarrollo del capital humano, las organizaciones, ponen en práctica la gestión de recursos humanos, sobre el desarrollo de líderes transformacionales y esto a su vez en la aplicación de la gestión del conocimiento. El conocimiento o la gestión cognitiva, así como el empode

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Silva Peralta, Yamila Fernanda, Franco Gandoy, Carolina Jara, and María Pacenza Inés Pacenza. "Liderazgo del docente y niveles de empoderamiento de los estudiantes en un seminario de prácticas comunitarias de una universidad pública argentina." Cuadernos de Administración 31, no. 54 (2016): 68–79. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v31i54.9.

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Abstract:

Esta investigación descriptiva transaccional tiene como finalidad el conocimiento del liderazgo y empoderamiento en el marco de las prácticas comunitarias desarrolladas en una universidad pública argentina teniendo en cuenta los distintos tipos de liderazgo de los docentes tutores y como se asocian con los niveles de empoderamiento de los estudiantes. Se administraron el MLQ 5x (Multifactor Leadership Questionnaire) de Avolio y Bass (2004) y Learner Empowerment Scale de Frymier et al. (1996) a 32 estudiantes que cursaban durante el 2014 las prácticas comunitarias. Los resultados muestran que a

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Osorio Galindo, Franklin Manuel. "Currículo por competencias visto desde la educación inclusiva: desafío que responde a los factores de exclusión e inequidad social." Revista de Investigaciones de la Universidad Le Cordon Bleu 8, no. 2 (2021): 26–36. http://dx.doi.org/10.36955/riulcb.2021v8n2.003.

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Abstract:

El presente artículo de reflexión, surge desde el espacio académico del módulo desarrollo de competencias mediante el planeamiento didáctico del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología UMECIT (Panamá), el cual tiene por propósito visualizar los aportes del enfoque por competencias al diseño curricular, las prácticas de enseñanza y las formas de evaluación que tienen lugar en la educación. La metodología desarrollada fue la cualitativa-reflexiva, utilizando fuentes bibliográficas o documentales, los principales hallazgos están enfo

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Bourland, David H. "Una gramática generativa-transformacional del cabécar." Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 2, no. 3 (2006): 49. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v2i3.15151.

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Abstract:

Este trabajo presenta una gramática generativa-transformacional del cabécar, con dos tipos de restricciones. En primer lugar, considera solo el corpus de oraciones en cabécar contenido en los Apéndices A y B. Por lo tanto, este trabajo no incluye otras oraciones que los hablantes nativos del cabécar pueden usar normalmente, pero que no aparecen en estos apéndices. En segundo lugar, este enfoque enfatiza las reglas de estructura fraseal y el componente léxico de la lengua específica y las reglas transformacionales necesarias para producir las oraciones de los apéndices A y B. Tomados juntos, es

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Cedeño Reyes, Jhon Alex, Ramos Anchundia Jessica Marlene, Cesar Josue Leon Reyes, and Jefferson Aurelio Flor Montecé. "Liderazgo educativo: Un eje transformador para la excelencia académica." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (2024): 4325–37. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15163.

Full text

Abstract:

El objetivo de este estudio fue analizar el papel transformador del liderazgo educativo en la excelencia académica, destacando su impacto en la calidad de los procesos educativos. La investigación se desarrolló mediante una revisión sistemática de literatura con enfoque cualitativo, abarcando publicaciones entre 2019 y 2024 extraídas de la base de datos Scopus. Los resultados revelaron un interés creciente en este tema, evidenciado por el aumento de publicaciones y citaciones en los últimos años, especialmente en ciencias sociales. Se identificó la innovación como un eje clave en la evolución

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López Pérez, Claudia Patricia, Jaime Andrés Vieira Salazar, and Alejandro Echeverri Rubio. "El liderazgo y su influencia en la felicidad en el trabajo: una revisión narrativa de la literatura." Cuadernos de Administración 39, no. 75 (2023): e4112627. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v39i75.12627.

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Abstract:

El presente artículo describe la relación entre felicidad en el trabajo y liderazgo, a través de una revisión narrativa de la literatura disponible en las bases de datos Scopus y Web of Sciences, incluyendo debates generales, revisión de estudios previos, análisis de estados del arte, y perspectivas de investigación, con el objetivo de ampliar la discusión de la relación existente entre estas dos variables y su influencia en el desempeño organizacional. Se identificaron diferentes tipos de liderazgo que han sido relacionados positivamente con la felicidad en el trabajo, como son transformacion

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Valverde Cabrera, Cristian David, and Klever Alfonso Morales Pazmiño. "Factores que influyen en el personal para alcanzar la eficiencia y eficacia de los colaboradores en las empresas de exportación de pitajaya en Morona Santiago." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 1 (2025): 11621–39. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i1.16745.

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Abstract:

Este estudio examina los factores que afectan la retención del personal en las empresas de exportación de pitajaya en Morona Santiago, Ecuador. Se busca entender cómo aspectos como la motivación, el liderazgo y las oportunidades de desarrollo profesional influyen en la eficiencia y compromiso laboral. Para ello, se aplicó una metodología cuanti-cualitativa con un diseño transversal, utilizando encuestas y entrevistas dirigidas a colaboradores y líderes empresariales. Los resultados muestran que la motivación laboral es impulsada principalmente por el reconocimiento, un ambiente de trabajo favo

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Andrés Solís Segura, Andrés. "Resultados del estilo de liderazgo transformacional en el clima organizacional en empresa de papel y cartón en Guatemala en el 2022." Wimb Lu 20, no. 1 (2025): 1–36. https://doi.org/10.15517/wl.v20i1.63530.

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Abstract:

En este estudio de corte cuantitativo correlacional, se buscó analizar el impacto del estilo de liderazgo transformacional en el clima organizacional, para conocer como este tipo de liderazgo es valorado por las personas trabajadoras de acuerdo con el tiempo de antigüedad. La muestra estuvo compuesta por n = 315 personas, con una antigüedad mínima de 3 meses, de 26 áreas de trabajo. Se utilizó un instrumento confiable y validado para la recolección de datos. Los resultados evidenciaron una evaluación positiva y significativa entre el liderazgo transformacional y el clima organizacional (p = 0.

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Llano Idarraga, Compilador Oskar. "Bases pedagógicas que sustentan la enseñanza del inglés en la universidad Autónoma de Manizales." ÁNFORA 7, no. 14 (2017): 76–88. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v7.n14.1999.311.

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Abstract:

Después de observar los resultados mínimos obtenidos a través de lo que en la Gran Bretaña se denominó la ENSEÑANZA SITUACIONAL DEL LENGUAJE Y en los Estados Unidos el ENFOQUE AUDIO-LINGUAL, en Europa se generó lentamente el movimiento que en la década del 70 se denominó ENFOQUE COMUNICATIVO. Varios lingüistas británicos tales como John Firth (1957), M.A.K. Halliday (1970-1978) concentraron sus esfuerzos en el estudio del lenguaje desde un punto de vista comunicativo y funcional. Por su parte en Estados Unidos también se gestó un movimiento desde un punto de vista sociolingüístico que empezó a

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Marín Castaño, Juan Paulo, and Juan Carlos Padierna Cardona. "Representaciones sociales sobre formación profesional en estudiantes de actividad física y deporte en Medellín." Revista Virtual Universidad Católica del Norte, no. 60 (May 2020): 251–70. http://dx.doi.org/10.35575/rvucn.n60a13.

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Abstract:

Las representaciones sociales en el contexto de la formación posibilitan discernir la condición histórica, social y subjetiva de esta realidad, ubicando al actor educativo como un sujeto dinámico. El objetivo de esta investigación fue establecer las representaciones sociales sobre la formación profesional que tienen los estudiantes de actividad física y deporte en Medellín. Se empleó un diseño multi-metodológico anidado, que dio cuenta de la incorporación de métodos cuantitativos y cualitativos. La recolección de información se realizó a través de un cuestionario modificado y la técnica de red

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Brussa, María Elisa. "El financiamiento climático internacional y los desafíos de su catalización. Debates sobre la brecha entre necesidades climáticas y financiamiento, de Bali (2007) a París (2015)." Revista Integración y Cooperación Internacional, no. 32 (December 15, 2020): 22–41. http://dx.doi.org/10.35305/revistamici.v0i32.66.

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Abstract:

El cambio climático es uno de los grandes desafíos de la agenda global. Para resolver estas cuestiones, desde el Plan de Acción de Bali en 2007 se ha consolidado a nivel global una arquitectura internacional de financiamiento climático altamente compleja, multi-institucional y multi-escalar. Aunque el sistema funciona en muchos casos, varios aspectos obstaculizan la capacidad de catalizar el volumen completo de recursos, así como la implementación eficiente del financiamiento para lograr cambios transformacionales importantes, particularmente en aquellas “áreas difíciles de mitigar”. Se sostie

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Morales Estrella, David. "Humanismo: innatismo y construcción: Reflexiones sobre el debate entre Chomsky y Piaget." Revista Nuevo Humanismo 10, no. 1 (2022): 30. http://dx.doi.org/10.15359/rnh.10-1.2.

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Abstract:

Este artículo trata de una revisión de las teorías de Jean Piaget y Noam Chomsky sobre el origen del lenguaje y el conocimiento, para obtener reflexiones que guíen una síntesis entre ambas. El propósito es argumentar en favor de la necesidad de un Nuevo humanismo, una formulación ético-filosófica y epistemológica impulsada por la Cátedra Ibn Jaldún, un grupo de académicos del Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional de Costa Rica. El constructivismo, la epistemología genética y la psicogénesis del conocimiento, son aportados por Piaget, y las aportaciones de Chomsky son la gramá

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Oruna, Rodríguez A. M., Hernández Y. Uribe, and Ortega J. A. Sánchez. "Neuroética en el clima laboral de una empresa industrial peruana." Revista Venezolana de Gerencia (RVG) 26, no. 93 (2021): 279–307. https://doi.org/10.52080/rvg93.19.

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Abstract:

La neuroética es una disciplina que ha surgido para actuar preventivamente ante el uso de estrategias o experimentos basados en neurociencia que pudieran atentar contra los derechos de privacidad, intimidad, salud y vida de las personas. El objetivo de esta investigación fue determinar el impacto de la neuroética en el clima laboral de una empresa industrial peruana. Desde la perspectiva metodológica, la investigación es de orden cualitativo, paradigma hermenéutico interpretativo y estudio de caso; inicia con la entrevista a profundidad a los trabajado

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Intriago Santana, Ximena Marisol. "La Influencia del Liderazgo Transformacional en el Desempeño Académico y el Clima Escolar: Un Estudio en Instituciones de Educación Básica." Revista Veritas de Difusão Científica 5, no. 3 (2024): 791–813. https://doi.org/10.61616/rvdc.v5i3.493.

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Abstract:

El impacto positivo en el rendimiento académico y en la creación de un entorno escolar colaborativo ha llevado a un amplio reconocimiento del liderazgo transformacional en el campo educativo. El presente estudio examina las implicaciones prácticas de la aplicación de un enfoque de liderazgo transformacional en instituciones de educación primaria. Se evalúa el impacto de dicho enfoque en el rendimiento académico de los estudiantes, así como en la cohesión del ambiente escolar. Se empleó un enfoque metodológico mixto que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas con el fin de ofrecer una per

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Intriago Santana, Ximena Marisol. "La Influencia del Liderazgo Transformacional en el Desempeño Académico y el Clima Escolar: Un Estudio en Instituciones de Educación Básica." Revista Veritas de Difusão Científica 5, no. 3 (2024): 791–813. http://dx.doi.org/10.61616/rvdc.v5i3.236.

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Abstract:

El impacto positivo en el rendimiento académico y en la creación de un entorno escolar colaborativo ha llevado a un amplio reconocimiento del liderazgo transformacional en el campo educativo. El presente estudio examina las implicaciones prácticas de la aplicación de un enfoque de liderazgo transformacional en instituciones de educación primaria. Se evalúa el impacto de dicho enfoque en el rendimiento académico de los estudiantes, así como en la cohesión del ambiente escolar. Se empleó un enfoque metodológico mixto que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas con el fin de ofrecer una per

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Manosalvas Vaca, Luis Oswaldo, Angélica Aracely Tobanda Barragán, Carlos Aníbal Manosalvas Vaca, and Deisy Valeria Quevedo Amay. "Liderazgo transformacional y transaccional en la autoeficacia emprendedora del turismo comunitario amazónico, caso provincia de Pastaza." INNOVA Research Journal 6, no. 1 (2021): 1–17. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v6.n1.2021.1393.

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Abstract:

La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación del Liderazgo transformacional y transaccional con la Autoeficacia emprendedora en una comunidad indígena ubicada en Amazonía ecuatoriana, Provincia de Pastaza, donde se desarrolló una evaluación de las características demográficas de la muestra y un análisis descriptivo de las variables de estudio, para analizar la variable liderazgo se utilizó el cuestionario multifactorial de liderazgo (Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ), y el instrumento de autoeficacia emprendedora desarrollado por De Noble et al. (1999). Además, s

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Sánchez Arreaga, María Fernanda, Jenniffer Esperanza Saona Macias, Guido Edinson Troya Zurita, and Lilia Liseth Cajas Aguillón. "El papel del liderazgo pedagógico en la innovación educativa y la adaptación a nuevas tecnologías." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (2024): 3417–27. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15101.

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Abstract:

El liderazgo pedagógico juega un papel fundamental en la transformación educativa y la integración de nuevas tecnologías, permitiendo a las instituciones enfrentar los desafíos del siglo XXI. En este contexto, los líderes educativos deben ser capaces de promover la innovación y gestionar eficazmente los recursos tecnológicos. Objetivo: Analizar el impacto del liderazgo pedagógico en la promoción de la innovación educativa y la adaptación a nuevas tecnologías en los centros educativos. Metodología: Se utilizó un enfoque cualitativo y descriptivo basado en la revisión de artículos y estudios rec

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Espinosa Cevallos, Paola Alejandra. "El liderazgo transformacional y la creación de una cultura organizacional sostenible." Revista Política y Ciencias Administrativas 3, no. 1 (2024): 20–35. http://dx.doi.org/10.62465/rpca.v3n1.2024.75.

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Abstract:

Este estudio examina la influencia del liderazgo transformacional en la creación y mantenimiento de una cultura organizacional sostenible. Mediante una revisión sistemática de la literatura, se analizaron estudios empíricos publicados entre 2020 y 2024, utilizando bases de datos como SCOPUS, Web of Science y Google Scholar. La metodología incluyó la aplicación de criterios de inclusión y exclusión rigurosos, así como la evaluación de la calidad metodológica mediante la herramienta CASP. Los resultados revelan una fuerte correlación positiva entre el liderazgo transformacional y la adopción de

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Camacho Marín, Rainy José, Adriana Estefanny Castro González, Alexandra Vanessa Zurita Minango, Iván Gonzalo Zabala Maya, Marianita de Jesús Villota Palacios, and Zenaida Tamara Villarreal Guerrero. "Innovaciones en la administración educativa: Efectos del liderazgo efectivo en el logro de metas educativas y el desarrollo estudiantil." Emergentes - Revista Científica 4, no. 2 (2024): 739–53. http://dx.doi.org/10.60112/erc.v4i2.185.

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Abstract:

El liderazgo efectivo en la administración educativa es clave para alcanzar altos niveles de rendimiento académico y desarrollo integral de los estudiantes. Este estudio analiza cómo distintos estilos de liderazgo influyen en las metas educativas y el crecimiento personal de los estudiantes en 10 instituciones educativas. Utilizando un enfoque mixto, se recopilaron datos de encuestas y entrevistas a 300 estudiantes, 50 docentes y 10 directores. Los resultados muestran que los estilos de liderazgo transformacional y participativo están significativamente asociados con un mayor rendimiento acadé

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Franco Medina, Jorge Lázaro, María Renée Alfaro Bardales, Rosa Elvira Villanueva Figueroa, and Mayda Alvina Nieva-Villegas. "Liderazgo transformacional las pymes peruanas. Perspectiva de los trabajadores." Revista Venezolana de Gerencia 28, no. 104 (2023): 1794–808. http://dx.doi.org/10.52080/rvgluz.28.104.26.

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Abstract:

El objetivo de esta investigación es describir cómo el liderazgo transformacional es implementado en las pequeñas y medianas empresas (PYMES) peruanas desde la perspectiva de los trabajadores. Es importante destacar como en Perú, las pequeñas y medianas empresas (PYMES) tienen un papel fundamental en la economía del país, generando alrededor del 50% del empleo, lo que representa el 20% del PIB nacional. El liderazgo se enfoca en dirigir a las personas hacia objetivos compartidos para el beneficio de la colectividad. El líder transformador trabaja en equipo con sus seguidores, fomentando la col

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Pérez Villa, Santiago David, Edwin Joselito Vásquez Erazo, and Jorge Edwin Ormaza Andrade. "Liderazgo y síndrome de burnout, una relación que impacta en el desempeño del personal militar de tropa." ConcienciaDigital 6, no. 4.1 (2023): 173–98. http://dx.doi.org/10.33262/concienciadigital.v6i4.1.2749.

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Abstract:

Introducción: El síndrome de burnout en el personal militar de tropa es una problemática relevante debido al estrés generado por la carga de trabajo y el ambiente laboral exigente. Objetivos: Este estudio tiene por objetivo identificar los factores del liderazgo que inciden en el síndrome de burnout en el personal militar de tropa del ejército ecuatoriano, con un enfoque especial en la relación con el liderazgo transformacional. Metodología: El estudio se llevó a cabo utilizando una investigación no experimental. Resultados: Los resultados obtenidos revelan la necesidad de establecer políticas

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Guerra-Rincón, Dulce María, Sindy Salomé Carrillo-Sánchez, Jacqueline Guillén-de-Romero, and Pedro Bracho-Fuenmayor. "Gestión de cambio en organizaciones públicas venezolanas de educación media." Revista Economía, Gestión y Territorio 1, no. 1 (2024): 85–113. http://dx.doi.org/10.4206/rev.egt.2024.v1n1-05.

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Abstract:

El estudio tuvo como propósito analizar la gestión de cambio al interior de las organizaciones públicas de Educación Media en Venezuela, tomando en cuenta los soportes teóricos de Vargas (2020), Sanoja (2021), Guevara et al. (2021), entre otros. Se desarrolló bajo el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, investigación de tipo descriptiva, analítica, con diseño no experimental, transeccional, de campo, asumiéndose como población, los directivos y docentes de Educación Media del municipio Maracaibo, Venezuela. La técnica fue la encuesta con un cuestionario de 21 preguntas con escala d

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