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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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Academic literature on the topic 'Transtorno do Espectro Autista (TEA). Fisioterapia. Desenvolvimento motor'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 2 August 2025

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Journal articles on the topic "Transtorno do Espectro Autista (TEA). Fisioterapia. Desenvolvimento motor"

1

Barboza, Íris Estefhanie Pinheiro, André Lucas Rodrigues de Azevedo, and Rosileide Alves. "A CONTRIBUIÇÃO DA FISIOTERAPIA EM PACIENTES PEDIÁTRICOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)." Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences 5, no. 5 (2023): 2375–90. http://dx.doi.org/10.36557/2674-8169.2023v5n5p2375-2390.

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Abstract:
Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento definido por déficits na presença de interesses restritos e comportamentos repetitivos além da comunicação social. Objetivo: Analisar, através da revisão de alguns trabalhos já publicados, como a fisioterapia pediátrica atua na contribuição do desenvolvimento motor em crianças portadoras do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Metodologia: O trabalho trata-se de uma revisão de literatura sobre fisioterapia pediátrica na contribuição do desenvolvimento motor em crianças portadoras do TEA, foram utilizadas
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Dias, Elenilson Miranda, and Ronaldo Nunes Lima. "A CONTRIBUIÇÃO DA FISIOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 6 (2024): 100–110. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i6.14273.

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Abstract:
Esse artigo buscou discutir a contribuição da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista, sob a perspectiva de avaliar que a fisioterapia em saúde torna-se necessária, uma vez que esse transtorno quando negligenciado pode provocar consequências severas, com objetivo de abordar o conceito, histórico da fisioterapia e do autismo; destacar as principais dificuldades encontrada pelo fisioterapeuta, diante da assistência motora a crianças com espectro autista; apresentar a importância e contribuições da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com
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Barbosa, Millena Mendes, and Ronney Jorge de Souza Raimundo. "Benefícios da fisioterapia no desenvolvimento motor da criança com transtorno do espectro autista." Revista JRG de Estudos Acadêmicos 7, no. 14 (2024): e141128. http://dx.doi.org/10.55892/jrg.v7i14.1128.

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Abstract:
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta desafios significativos ao desenvolvimento infantil, afetando, entre outras áreas, as habilidades motoras das crianças. Objetivo: Esta revisão bibliográfica tem como objetivo consolidar e analisar empiricamente os benefícios da fisioterapia para o desenvolvimento motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), oferecendo insights valiosos para profissionais de saúde, educadores e familiares. Metodologia: A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão bibliográfica em bases de dados reconhecidas, como PubMed, Lilacs e Sc
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Daltro, Manuela Carla De Souza Lima. "Intervenção fisioterapêutica no transtorno do espectro autista." Fisioterapia Brasil 19, no. 5 (2018): 266. http://dx.doi.org/10.33233/fb.v19i5.2631.

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Abstract:
Transtorno do Espectro Autista abrange alterações severas e precoces nas áreas de socialização, comunicação e cognição, como também poderão ocorrer prejuízos no que diz respeito ao planejamento e sequenciamento motor. Com isso, o objetivo deste trabalho foi avaliar a eficácia da intervenção fisioterapêutica em um infante com TEA. Trata-se de um relato de caso, composto por uma criança escolhida de forma intencional. Para a coleta de dados foram utilizados: uma entrevista com o responsável, a escala Medida da Função Motora (MFM), o questionário Affordances in the Home Environment for Motor Deve
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Izamara, Thais Viana Hassan 1; Marisa de Souza Serrão1; Sandy Beatriz da Silva Barros 1; Vitória Ferreira Gomes 1; Geralcy de Souza Nascimento 2; Thaiana Bezerra Duarte 3;. "INTERVENÇÕES FISIOTERAPÊUTICA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA." Revistaft 26, no. 116 (2022): 64. https://doi.org/10.5281/zenodo.7314064.

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Abstract:
<strong>Introdu&ccedil;&atilde;o:</strong>&nbsp;O transtorno de espectro autista trata-se de uma s&iacute;ndrome que compromete o desenvolvimento motor do indiv&iacute;duo e pode ser diagnosticada desde a primeira inf&acirc;ncia. Al&eacute;m disso, pode ocorrer atraso na linguagem, dificuldade na socializa&ccedil;&atilde;o, na demonstra&ccedil;&atilde;o de emo&ccedil;&otilde;es e de express&atilde;o. A abordagem fisioterap&ecirc;utica busca desenvolver habilidades motoras, aprimorar marcha e est&iacute;mulo sensorial.&nbsp;<strong>Objetivo:</strong>&nbsp;Realizar uma revis&atilde;o liter&aacut
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Rebeca, Santos Pereira, de Melo Roiz Roberta, Luisi Vitor Santos Drielly, and Dra. Roberta de Melo Roiz Orientador:. "A IMPORTÂNCIA DA FISIOTERAPIA NA INTERVENÇÃO PRECOCE EM BEBÊS COM TRAÇOS DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA." Revistaft 28, no. 134 (2024): 16. https://doi.org/10.5281/zenodo.11215116.

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Abstract:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) &eacute; um dist&uacute;rbio do neurodesenvolvimento com manifesta&ccedil;&otilde;es variadas, inclu- indo d&eacute;ficits de comunica&ccedil;&atilde;o e intera&ccedil;&atilde;o social. A preval&ecirc;ncia do TEA em crian&ccedil;as aumentou, afetando 1 em cada 36. A interven&ccedil;&atilde;o precoce, como a fisioterapia, &eacute; crucial para mitigar os sintomas e melhorar o desenvolvimento motor e social das crian&ccedil;as com TEA. Assim, o presente estudo tem como objetivo: descrever a import&acirc;ncia da fisioterapia na interven&ccedil;&atilde;o prec
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Gabrielly, Pinheiro Dantas, Kethelen Bruce dos Santos Ranna, and Prof.ª Especialista Jéssica Macedo Orientadora:. "A FISIOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA." Revistaft 26, no. 117 (2022): 41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7393941.

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Abstract:
<strong>Introdu&ccedil;&atilde;o</strong>: O transtorno do espectro autista (TEA) &eacute; um transtorno que pode ser identificado no in&iacute;cio da inf&acirc;ncia, afetando diretamente o desenvolvimento neuropsicomotor, podendo impactar na intera&ccedil;&atilde;o social, comunica&ccedil;&atilde;o e linguagem. N&atilde;o existe cura, mas existe tratamentos eficazes, a fisioterapia vai atuar na &aacute;rea motora, buscando melhorar a qualidade de vida. O profissional vai aplicar t&eacute;cnicas terap&ecirc;uticas aliadas a atividades que estimulem o desenvolvimento motor melhorando a concentr
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Danilo, Marco Silva Siqueira, Almir Alves da Silva Neto José, and Prof. Dra. Liana Dantas da Costa e. Silva Barbosa Orientadora:. "REPERCUSSÕES DAS INTERVENÇÕES FISIOTERAPÊUTICAS EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA: REVISÃO SISTEMÁTICA." Revistaft 28, no. 134 (2024): 95. https://doi.org/10.5281/zenodo.11177395.

Full text
Abstract:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) &eacute; um dist&uacute;rbio de neurodesenvolvimento conhecido por dificuldades na intera&ccedil;&atilde;o social, na comunica&ccedil;&atilde;o verbal e n&atilde;o verbal, al&eacute;m de padr&otilde;es de comportamento repetitivos ou restritos. Esse espectro impacta n&atilde;o apenas a esfera cognitiva e social das crian&ccedil;as, mas tamb&eacute;m pode ter efeitos significativos no desenvolvimento motor, abrangendo tanto habilidades motoras grossas quanto finas. Nesse contexto, a fisioterapia emerge como uma interven&ccedil;&atilde;o abrangente que pode
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Souza, Gabriel Anderson Leal Marques de, and Ronaldo Nunes Lima. "ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM TEA." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 12 (2024): 2296–306. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17480.

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Abstract:
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por déficits na comunicação, interação social e comportamento, frequentemente associados a dificuldades motoras e sensoriais. A fisioterapia desempenha um papel fundamental na promoção do desenvolvimento motor e na inclusão social dessas crianças. Objetivo: Analisar as contribuições da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com TEA, destacando técnicas e benefícios. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica sobre intervenções fisioterapêuticas, como hidroterapia, equoterapia, musicoterapia e atividad
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Rodrigues, Lucimeire Martins, Rita de Cássia Lima Ferreira, Tayná Machado Franco, and Fabiana Cristina Souza Mendes Camilo. "A intervenção neuromotora no tratamento fisioterapêutico no desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista." Biosciences and Health 2 (July 15, 2024): 1–10. https://doi.org/10.62331/2965-758x.v2.2024.43.

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Abstract:
O transtorno do espectro autista (TEA) é uma desordem do neurodesenvolvimento que provoca prejuízos nas áreas sociocomunicativas e comportamentais. Os indivíduos apresentam alterações de movimentos e gestos com poucas adaptações, o que prejudica o crescimento motor, o equilíbrio e a lateralidade, sendo funções básicas para a autonomia e a aprendizagem cognitiva. Esta pesquisa tem como objetivo descrever a importância da fisioterapia motora para o desenvolvimento de crianças com diagnóstico de TEA. Para esta revisão bibliográfica integrativa foram usadas as bases de dados Bireme e PubMed para i
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Dissertations / Theses on the topic "Transtorno do Espectro Autista (TEA). Fisioterapia. Desenvolvimento motor"

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Gusman, Silvia. "Aplicação da escala de desenvolvimento motor de Rosa Neto em crianças com Transtorno do Espectro Autista: um estudo exploratório." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2017. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/3350.

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Abstract:
Submitted by Giovanna Brasil (1154060@mackenzie.br) on 2017-09-26T20:06:09Z No. of bitstreams: 2 Silvia Gusman.pdf: 1662793 bytes, checksum: d6b09a4b830903987c08648ef6b55d0f (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-09-28T18:23:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Silvia Gusman.pdf: 1662793 bytes, checksum: d6b09a4b830903987c08648ef6b55d0f (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-09-28T18:23:59Z (GMT). No. of
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Book chapters on the topic "Transtorno do Espectro Autista (TEA). Fisioterapia. Desenvolvimento motor"

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Duarte, Maria Clara Vieira, Laine dos Santos Morais, Bruna Benvinda da Silva Sousa, et al. "A INFLUÊNCIA DE ATIVIDADES VOLTADAS PARA O DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA." In E-book Saberes em Ciências da Saúde. Instituto Produzir, 2024. http://dx.doi.org/10.62363/978-65-84941-24-3.cap4.

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Abstract:
Objetivo: Analisar na literatura a aplicação de intervenções voltadas para o desenvolvimento neuropsicomotor em crianças com TEA. Metodologia:Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, referente à área de fisioterapia em neuropediatria, evidenciando conceitos relacionados com transtorno do espectro autista em crianças e a influência de atividades voltadas para o desenvolvimento neuropsicomotor. Neste estudos, foram incluídos artigos primários, referentes à relato de caso, estudos de casos e controles, detecção de casos (“screening”), estudos de coorte e ensaios clínicos controlados ran
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Pupo de Oliveira, Eloise Aparecida, Murilo Santiago Azevedo, and Aurelio Luiz de Oliveira. "Programa de equoterapia como mecanismo de contribuição para a melhoria cognitiva e bem-estar da criança portadora do transtorno do espectro autista (TEA)." In Educação Física: Saúde, Cultura e Sociedade. Editora ZH4, 2024. http://dx.doi.org/10.51360/zh4.240101-p33.

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Abstract:
Crianças diagnosticadas com TEA podem apresentar atrasos na interação e comunicação, impulsividade, aumento ou diminuição de respostas sensoriais e alterações motoras. Os primeiros sinais surgem até os três anos de vida e enquanto as causas e as profilaxias são incertas, existem maneiras de intervenção com equipe multidisciplinar, incluindo a Fisioterapia. Dentre as modalidades adotadas como prática terapêutica da Fisioterapia, destaca-se a Equoterapia, que utiliza o cavalo como instrumento terapêutico para o estímulo sensorial, cognitivo e motor, ganho de força muscular e melhoria no equilíbr
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Borges, Rubia Eduarda, Maria Heloisa Piuco, Camila Fernanda Freitas, and Fulviana Silva Nishiyama. "Core sets no Transtorno do Espectro Autismo (TEA) - Proposta de instrumentos segundo a visão do fisioterapeuta." In Themes focused on interdisciplinarity and sustainable development worldwide V. 02. Seven Editora, 2024. http://dx.doi.org/10.56238/sevened2024.003-027.

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Abstract:
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno que resulta em alterações físicas e funcionais do cérebro, e está ligado ao desenvolvimento motor, da linguagem e comporta- mento. Este distúrbio pode apresentar diversas manifestações clínicas que podem variar de in- divíduo para indivíduo. A etiologia do TEA ainda não está definida, sendo ainda desconhecida da comunidade científica, dificultando o diagnóstico precoce. Para isso, o uso da Classificação Internacional da Funcionalidade e incapacidade em saúde (CIF) é essencial para uma avaliação ampla, respeitando a individualidade e fac
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Nascimento, Joyce Rayane da Silva, Ana Karolina Lobo Pereira, Diemerson Willy Da Silva Pamplona, et al. "OS EFEITOS DE PROTOCOLOS DE INTERVENÇÃO DA FISIOTERAPIA EM PACIENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA." In Promoção da Saúde: conceito, estratégia e prevenção em pesquisa - Volume 3. Editora Científica Digital, 2024. http://dx.doi.org/10.37885/240416370.

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Abstract:
Objetivo: Analisar os benefícios gerados pelos diferentes métodos de intervenção a pacientes com TEA e avaliar qual ferramenta seria a escolha mais adequada. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão sistemática da literatura, a qual, através de um planejamento, visa responder uma pergunta específica utilizando-se de estudos originais. A estruturação deste trabalho se deu a partir da estratificação de manuscritos, utilizando-se as bases de dados para esta pesquisa National Library of Medicine (PubMed) e Portal de Periódicos CAPES. Resultados: Após a análise dos 328 artigos encontrados nas base
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Machado, Camila Fagundes, Thábata Viviane Bradão Gomes, Paloma Reis Ortigas, and Rodolfo Novellino Benda. "INTERVENÇÃO MOTORA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)." In Transtorno do espectro autista: concepção atual e multidisciplinar na saúde. Amplla Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.tea2232-26.

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LEITE, A. X., and A. M. P. SPOSITO. "ANÁLISE DO PERFIL PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ACOMPANHADAS PELA TERAPIA OCUPACIONAL." In Vigilância do Desenvolvimento Infantil Típico e Neurodiverso: conceituação e processos inclusivos - Volume2. Editora Científica Digital, 2024. http://dx.doi.org/10.37885/231215142.

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Abstract:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por déficits na comunicação e interação social e padrões de comportamentos restritos e repetitivos. Atrasos motores em crianças com TEA são notados precocemente no desenvolvimento infantil, podendo ser observadas dificuldades de controle motor, coordenação e controle postural, alterações na marcha, rebaixamento do tônus, dificuldade na imitação de gestos motores e no sequenciamento de ações motoras. Nesse sentido, crianças com TEA podem ter prejuízos na aquisição e na qualidade dos movimentos, os quai
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SILVA, ALAN JOSÉ DA, JOSÉ RAELTE LOPES FERREIRA, ANA LUISA ALBUQUERQUE MIRANDA, et al. "CONTRIBUIÇÕES DAS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES NO PROCESSO DE CUIDADO A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA." In Medicina e Saúde Integrada: Perspectivas Científicas e Práticas para o Cuidado Moderno. Editora Humanize, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5437062.1-1.

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Abstract:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição oriunda do sistema neurológico que ocasiona grande impacto não só cognitivo, como também social na vida do indivíduo. Dessa maneira, é necessário o acompanhamento multiprofissional da criança neurodiversa ao decorrer da vida. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições das equipes multidisciplinares no cuidado a crianças com TEA. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura pelas seguintes bases de dados: Scientific Electronic Library Online (SciELO), Base de Dados de Enfermagem (BDENF - Enfermagem), Index
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Dias, Christiane de Araujo Monteiro. "UMA ANÁLISE CRÍTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS, E O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO." In Pesquisas Contemporâneas na Educação Moderna - Volume 4. MultiAtual, 2025. https://doi.org/10.29327/5499239.1-28.

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Abstract:
A avaliação neuropsicopedagógica desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental. No caso de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), essa avaliação deve ser sensível às suas particularidades e desafios. Este artigo propõe uma análise crítica sobre as práticas atuais, destacando a importância da neuropedagogia como uma abordagem interdisciplinar que promove o desenvolvimento integral das crianças com TEA. Além disso, discute a relevância de instrumentos inclusivos e de estratégias pedagógicas personalizadas. Ne
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Porcino, José Marciel Araújo, Natália Macedo Pinheiro Saraiva, Cinthia Macêdo Pinheiro, et al. "O desenvolvimento neurocognitivo no transtorno do espectro do autismo: uma descrição diante do nível 3 de suporte." In Diálogo interdisciplinar sobre autismo. Editora IMAC, 2024. http://dx.doi.org/10.22491/9786584884359/cap5.

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Abstract:
O presente estudo buscou descrever o desenvolvimento neurocognitivo no Transtorno do Espectro do Autismo em pessoas autistas de nível 3 de suporte. Foi utilizada a abordagem de revisão bibliográfica baseadas em pesquisas dos últimos 10 anos (2014-2024). Os resultados, apontam que as sintomatologias presentes no Espectro Autista de nível 3 de suporte estão ancoradas em uso pedante da fala, desajeitamento motor, agressividade, pouco contato visual, comprometimento na comunicação verbal, isolamento, comunicação é inexistente para expressar o que deseja. Apresenta elementos severos, tais como: dis
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Lima, Noemi Mello Loureiro, and Maria Eloísa Famá D´Antino. "O desenvolvimento de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista – TEA - e a utilização do movimento para o desenvolvimento motor: Uma revisão sistemática de literatura." In Educação Contemporânea – Volume 27 – Prática Docente, Inclusão. Editora Poisson, 2021. http://dx.doi.org/10.36229/978-65-5866-120-7.cap.23.

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Conference papers on the topic "Transtorno do Espectro Autista (TEA). Fisioterapia. Desenvolvimento motor"

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Clara de Assis Sousa, Ana, Iluska De Freitas Soares, Maristella de Oliveira Machado Araujo, and ANA PAULA DA SILVA CARVALHO. "HUMANIZAÇÃO NA FISIOTERAPIA: AVANÇOS NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS COM TEA (TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA)." In X JORNADA DE FISIOTERAPIA DA CHRISFAPI. Even3, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/xjornadadefisioterapiadachrisfapi.494873.

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Trindade, André B., and Marcelo da Silva Hounsell. "Plataforma de Projeção Interativa para Jogos Sérios Relacionados ao Transtorno do Espectro Autista." In Concurso de Teses e Dissertações. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/ctd.2023.229733.

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Abstract:
Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma plataforma interativa para a projeção de exergames sérios para crianças com transtorno do espectro autista (TEA). Através do uso de visão computacional e equipamentos convencionais, a plataforma detecta a interação do jogador com o jogo. O jogo foi desenvolvido com a participação de especialistas em TEA, autistas, game designers e engenheiros (total de 42 especialistas) e visa auxiliar o desenvolvimento motor, atenção e memória. Graças à utilização de instrumentos e metodologias disponíveis na literatura, foi possível reunir os requisitos para est
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Trindade, André Bonetto, Gabriel Brunelli Pereira, and Marcelo da Silva Hounsell. "Chão Interativo e Jogos Sérios Ativos para Autistas: A Plataforma T-TEA e o Jogo RepeTEA." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. Sociedade Brasileira de Computação, 2022. http://dx.doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2022.224667.

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Abstract:
Este artigo descreve o desenvolvimento e avaliação da plataforma interativa de projeção de jogos sérios ativos “T-TEA” para o público com transtorno do espectro autista (TEA) e do jogo “RepeTEA”. Através da utilização da visão computacional e equipamentos convencionais (projetor de vídeo, computador e câmera), a plataforma T-TEA detecta a interação do jogador com o jogo sem a necessidade de sensores ou dispositivos extras de controle. O jogo RepeTEA foi desenvolvido com a participação de especialistas em autismo, autistas, game designers e engenheiros (total de 41 especialistas) e tem como obj
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Lima, Noemi Mello Loureiro, and Maria Eloísa Famá DAntino. "O DESENVOLVIMENTO DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA – E A UTILIZAÇÃO DO MOVIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA." In Anais do I Congresso Científico Online da Federação das APAEs do Estado de São Paulo. Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/9786559410781.323921.

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