Relevant bibliographies by topics / Třídič

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Třídič'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 2 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Třídič.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Třídič"

1

Nedbálková, Kateřina. "Tak daleko, tak blízko: dělnická třída v České republice." Sociální studia / Social Studies 9, no. 3 (July 19, 2012): 85–100. http://dx.doi.org/10.5817/soc2012-3-85.

Full text
Abstract:
V textu se autorka zaměřuje na přiblížení paradigmatických a metodologických předpokladů, které se třídou pracují jako s podstatnou a důležitou kategorií sociálněvědního výzkumu a dále představuje vlastní výzkum dělnické třídy a první zjištění, ke kterým ve svém počínání dosud dospěla. V úvodní části nabízí základní představení konceptualizací třídy ve vztahu k paradigmatickým pozicím a východiskům výzkumníků a místo, které v tomto kontextu zaujímá česká sociologie. Ve druhé, empirické části textu se pak na základě vlastního výzkumu soustředí na třídní vědomí a povědomí o třídě a dále na třídu v kontextu genderové struktury společnosti.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Culková, D. "Vyhledávání mimořádných prožitků a preference učebního stylu studenta." Pedagogická orientace 23, no. 3 (July 19, 2013): 364–85. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2013-3-364.

Full text
Abstract:
Cílem empirické studie je zjistit, jaké učební styly studenti preferují v souvislosti s tendencí vyhledávat mimořádné prožitky a jaké tvoří přirozené skupiny (shluky) z hlediska těchto dvou proměnných, pohlaví a příslušnosti ke všeobecně či tělovýchovně zaměřené gymnaziální třídě. V první části jsou představena teoretická východiska, kterými jsou teorie stylu učení autorky Dunnové a koncept tendence vyhledávat mimořádné prožitky autora Zuckermana. Druhá část příspěvku popisuje použité výzkumné metody včetně ověření reliability a validity použitého nástroje pro sběr dat, kterým je dotazník. Metodou zpracování dat je shluková analýza, která zprostředkovává vhled do velkého počtu proměnných. Třetí část studie seznamuje s hlavními výsledky, které diskutuje a zpracovává do doporučení do praxe. Nejvýraznější rozdíly mezi pohlavími a příslušností k typu třídy byly zjištěny v tendenci vyhledávat mimořádné prožitky a částečně ve stylech učení. Dívky sportovních tříd nejméně vyhledávají napětí a dobrodružství, nevyhledávají nové zkušenosti, jsou nejvíce rezistentní vůči nudě a nejvíce respektují normy a pravidla. Chlapci jsou nejčastěji členy shluku, který je charakteristický nevyhledáváním napětí a dobrodružství, vyhledáváním nových zkušeností, prožitků prostřednictvím nerespektování norema nízkou rezistencí vůči nudě. Chlapci ze sportovně zaměřených tříd mají nízkou odpovědnost při učení, úkoly potřebují mít strukturované a preferují zážitkové učení. Z uvedeného vyplývá, že preference učebního stylu a tendence vyhledávat mimořádné prožitky může u gymnaziálních studentů souviset, stejně tak může souviset s pohlavím a příslušností k typu třídy.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Obrovská, Jana. "Rituály s „těmi druhými“: Perspektiva interakčních rituálů ve školní etnografii etnicky různorodých třídních kolektivů." Sociální studia / Social Studies 11, no. 2 (April 21, 2014): 51–74. http://dx.doi.org/10.5817/soc2014-2-51.

Full text
Abstract:
V tomto článku se zaměřuji na neracionální aspekty vzdělávání, specificky na rituální dimenzi vztahů ve školní třídě. Předpokládám při tom, že rituály mohou sehrávat důležitou roli v interakcích mezi žáky navzájem a žáky i jejich učiteli. Samozřejmá povaha rituálů se může problematizovat obzvláště tam, kde někteří žáci nemají kompetence k úspěšnému zapojení do rituálních událostí. Dochází k takovým situacím v etnicky různorodém třídním kolektivu? Cílem tohoto článku je pojednat přínosy vybraných teorií interakčních rituálů a ritualizací ve školní etnografii etnicky smíšených tříd a školních společenství. Kladu si otázku, v jakých ohledech jsou tyto teorie užitečné při výzkumu vztahové dynamiky třídních kolektivů navštěvovaných majoritními a romskými dětmi a jaké aspekty života školní třídy jako specifické sociální skupiny umožňují nahlédnout? Představuji analytické možnosti rituálně–interakcionistické perspektivy, která je založena na mikro-sociologii ritualizované každodennosti. Použití představeného rámce demonstruji na analýze vztahových pozic romských dívek skrze má etnografická pozorování.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Bendová, Alena. "Třídní učitel v sociálních vztazích se svými žáky: případová studie." Pedagogická orientace 26, no. 2 (July 1, 2016): 252–71. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2016-2-252.

Full text
Abstract:
Cílem předkládané studie je analyzovat determinanty dobrého vztahu mezi třídním učitelem a žáky na střední odborné škole. Zaměřujeme se při tom na osobu třídní učitelky. V první části jsou vymezena teoretická východiska. Vycházíme hlavně z výzkumů expertnosti učitele a výzkumů vztahů mezi učitelem a žáky. V druhé části příspěvku jsou představeny dílčí výsledky případové studie středoškolské třídy s dobrým sociálním klimatem, jež se týkají výhradně zkoumané třídní učitelky. Vzorek tvořilo 24 studentů a třídní učitelka. Na základě analýzy dat byly u učitelky identifikovány jednak osobnostní předpoklady k budování optimálního vztahu s žáky (mateřská starostlivost a vřelost, extroverze a zdravé sebevědomí, životní zkušenosti a mladistvost), jednak charakteristické interpersonální chování k žákům (expresivní komunikace, podněcování, povzbuzování, neformální vedení výuky, péče a podpora, otevřené vyjadřování emocí, naslouchání a sdílení osobních informací a uplatňování vlivu).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Mareš, Jiří. "Students’ Indiscipline in the Classroom." Pedagogická orientace 28, no. 4 (December 28, 2018): 556–98. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-4-556.

Full text
Abstract:
Přehledová studie je založena na 121 zahraničních pracích z období 1986-2018. Výklad se omezuje se na práce, které pocházejí euroamerického sociokulturního prostředí. Zajímá se o projevy nekázně ve třídě během výuky a to na především základních a středních školách. Studie je strukturována do pěti částí. První část ukazuje, proč je obtížné definovat pojem nekázeň žáků a jak je odborná terminologie neustálená. Jsou též charakterizovány různé typy žákovské nekázně. Druhá část studie shrnuje faktory, které ovlivňují nekázeň žáků. Patří k nim: zvláštnosti žáka samotného, jeho spolužáků, jeho učitele, školní třídy, interakce mezi učitelem a žáky; zvláštnosti dané školy, školského obvodu, rodinného zázemí žáka, edukačního systému dané země a její školské politiky. Třetí část studie podává přehled postupů, jimiž se dá zjišťovat nekázeň žáků (příklady kvalitativního, kvantitativního a smíšeného přístupu). Čtvrtá část studie se zamýšlí nad důsledky nekázně žáků. Jedná se o dopad žákovské nekázně na učitele, na žákovy spolužáky a jejich učení, na celkový průběh výuky, na výsledky výuky, na klima dané třídy, na klima dané školy a na celý stát. Pátá, závěrečná část, přibližuje tři koncepční přístupy, které by měly pomoci nekázeň ve třídách řešit: historicky nejstarší přístup staví na učiteli, tj. na trestání a odměňování žáků; další staví na žákovi, jeho sebekontrole a autoregulaci a konečně poslední staví na skupině žáků, školní třídě; na diskusích žáků s učitelem o vhodném chování ve třídě, na skupinovém rozhodování a skupinovém tlaku na neukázněné spolužáky. Studie upozorňuje, že nestačí jen potlačovat či eliminovat nevhodné chování žáků, ale je třeba souběžně rozvíjet i pozitivní chování žáků.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kresa, Jiří. "Zastánce jako klíčový hráč v eliminaci šikany." Pedagogická orientace 29, no. 2 (June 30, 2019): 129–48. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2019-2-129.

Full text
Abstract:
Příspěvek se věnuje sociální roli zastánce jako „klíčového hráče“ v elimi-naci šikany. Cílem příspěvku je na základě kvalitativního výzkumu co nejdetailněji zachytit charakterové vlastnosti a přepokládané vlivy prostředí zastánců v šikaně. Jde především o vlastnosti související s prosocialitou a situační vlivy, které spoluur-čují míru „odvahy zastat se“. Výběrovým souborem kvalitativního výzkumu byly tři skupiny respondentů. První skupinou byli žáci a žákyně v rané adolescenci ve věku 11–13 let (5 respondentů). Nominace zastánců vycházela ze dvou hlavních kritérií definice šikany. Zastánce byl definován jako osoba, jež se zastává těch, kterým ně-kdo ubližuje a nemohou/neumí se bránit. Kvalitativní studie sledovala, jak percipují zastánci své projevy spojené se zastáváním se viktimizovaných spolužáků a se zasta-vováním šikany. Další skupinou respondentů byli rodiče zastánců (11 respondentů) a třetí skupinou potom třídní učitelé zastánců (12 respondentů). Výzkumným zámě-rem bylo zjistit, jak vnímají rodiče své děti v roli zastánce z hlediska jejich prosoci-ality a sociálních vztahů (uvnitř rodiny, s vrstevníky). Důležitým zjištěním také bylo, jak konkrétní projevy pomoci a zastávání se druhých vnímají třídní učitelé zastánců. Po prostudování dat se ukázala jako vhodná aplikace analytické metody tematické analýzy. Výsledky naznačují, že zastánci v šikaně se snaží aktivně spoluvytvářet po-zitivní klima třídy. Většinou jsou k tomu vybaveni i řadou nezbytných osobnostních charakteristik a dovedností. Těmto žákům se také dostává všemožné podpory z širo-ké sociální sítě, ve které se pohybují (např. od rodičů a učitelů).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Majcík, Martin. "Postupy používané učiteli ve vztahu k žákovské chybě při interakci s celou třídou." Pedagogická orientace 28, no. 3 (October 15, 2018): 472–95. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-3-472.

Full text
Abstract:
Cílem výzkumné studie je identifikovat postupy, které učitelé volí ve spojitosti s žákovskou chybou. Pozornost je věnována výhradně těm situacím, jež se pojí s chybami, ke kterým dochází při interakci učitele s celou třídou. V teorii je představena definice chyby a vývoj jejího pojetí v kontextu výuky. Dále jsou představeny jednotlivé oblasti učitelské práce s chybným žákovským výkonem. Výzkumné šetření má kvalitativní charakter a použity byly metody pozorování a rozhovoru. Sběr dat byl realizován ve výuce českého jazyka v devátém ročníku základní školy. Výsledkem šetření je vymezení čtyř postupů, které učitelé v rámci práce s chybou realizují. Dva postupy představují způsob reakce na chybný výsledek v odlišných výukových situacích a definovány jsou jako adaptivní reakce na chybu a relativizace chybné odpovědi. Zbylé dva postupy chybě předcházejí a jejich prostřednictvím učitel ovlivňuje význam chyby v sociálním prostředí dané školní třídy. Jedná se o ochranu před chybnou odpovědí u vybraných žáků a minimalizaci negativního pojetí chyby.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Záleská, Klára, and Alicja Leix. "Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech." Pedagogická orientace 28, no. 2 (August 15, 2018): 328–56. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-2-328.

Full text
Abstract:
Předkládaná studie se zabývá tématem self-efficacy učitelů českých základních škol v práci s dětmi-cizinci a faktory, které ji ovlivňují. Odpověď na výzkumnou otázku, jaká je self-efficacy učitelů v této oblasti, jsme získávaly pomocí analýzy polostrukturovaných rozhovorů s učiteli s různě velkou zkušeností s výukou dětí-cizinců. Výpovědi učitelů jsme analyzovaly mj. s přihlédnutím k základním bodům charakterizujícím chování učitele s vysokým self-efficacy, které jsme sestavily na základě rešerše odborné literatury. Šetření ukázalo řadu faktorů, které hrají roli v tom, jak učitel vnímá svou schopnost práce s dětmi-cizinci, mj. to, že důležitou roli hraje míra zkušeností učitelů s výukou cizinců. Self-efficacy učitelů negativně ovlivňují jejich obavy, a to především obavy z práce s dětmi s nulovou znalostí českého jazyka a s dětmi pocházejícími ze vzdálených kultur. Dotazovaní sami poukazují na možné způsoby, jak zvýšit svou self-efficacy v diskutovaných oblastech. Mezi návrhy jsou např. přípravné třídy pro děti-cizince bez znalosti češtiny či posílení vzdělávání učitelů v několika konkrétních oblastech týkajících se praktických aspektů práce v kulturně nehomogenní třídě.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Ondráček, Vojtěch. "Bondyho třídní analýzy socialismu v duchu maoismu." Kontradikce 3, no. 1 (2019): 275–79. http://dx.doi.org/10.46957/con.2019.1.22.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Holubec, Stanislav. "Nově o třídě a národu." Kontradikce 3, no. 1 (2019): 254–58. http://dx.doi.org/10.46957/con.2019.1.19.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Třídič"

1

Švrček, Jakub. "Třísítný vibrační třídič." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2020. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-416620.

Full text
Abstract:
This diploma thesis deals with the design of an inclined three-sided vibrating screen, which is designed for sorting bulk aggregates. The aim of the diploma thesis is primarily to make a construction design with a specific comparison of various design solutions, considering the calculated operating parameters. In the construction design, is used not only the experience of the manufacturer of this type of machine, but also recommendations based on the manu-facturers of screens component. The design also includes a comparison of two types of flex-ible mounting, which is one of the basic structural units of the entire vibrating screen. The thesis is conceived from the basics, with emphasis on the simplicity and functionality of the device.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kala, Pavel. "Konstrukce semimobilního třídícího zařízení na štěrkopísek." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-229358.

Full text
Abstract:
Diploma thesis deals with design of semimobile device for sorting sand and describes design of machine parts. This thesis includes checking calculations of selected structural elements and final verification of calculations and measurements.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Krátký, Štěpán. "Porovnání vodní dýmky, elektronických cigaret a klasických cigaret z hlediska emitovaných částic." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232090.

Full text
Abstract:
This master’s thesis is focusing on the research of chosen smoking types and their comparison in regard to emitted particles. Aerosol created during smoking represents a serious threat for human health. For purposes of this work an experimental set-up was constructed in the Laboratory of Aerosol Research at BUT FME and experiments simulating smoking process were carried out. The results of these experiments are presenting objective information about the constitution of produced aerosol which enters smoker’s lungs. There are many myths about the harmful effects of different types of smoking. The goal of this work is to verify and resolve these myths and set the foundation for possible upcoming research in this area.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Pawlitko, David. "Návrh mlýnice s kroužkovými mlýny s recirkulací spalin a bez recirkulace spalin." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232168.

Full text
Abstract:
This master’s thesis deals with the issue of recirculating of flue-gas of pulverized coal-fired boiler. Part of the thesis are thermal calculations of mills for operational status with and without flue-gas recirculation and design of routes of recirculated flue-gas into the mills at the level of feasibility study.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Adamčík, Martin. "Limit Modes of Particulate Materials Classifiers." Doctoral thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-367539.

Full text
Abstract:
S požadavky materiálových věd na stále menší částice jsou potřebné i nové přístupy a metody jejich klasifikace. V disertační práci jsou zkoumány struktury turbulentního proudění a trajektorie částic uvnitř dynamického větrného třídiče. Zvyšující se výpočtový výkon a nové modely turbulence a přístupy modelování komplexních plně turbulentních problémů řešením Navier-Stokesových rovnic umožňují zkoumání stále menších lokálních proudových struktur a vlastností proudění s větší přesností. Částice menší než 10 mikronů jsou více ovlivnitelné a jejich klasifikace do hrubé nebo jemné frakce závisí na malých vírových strukturách. Práce se zaměřuje na podmínky nutné ke klasifikaci částic pod 10 mikronů, což je současná hranice možností metody větrné separace. CFD software a poslední poznatky modelování turbulence jsou použity v numerické simulaci proudových polí dynamického větrného třídiče a jsou zkoumány efekty měnících se operačních parametrů na proudová pole a klasifikaci diskrétní fáze. Experimentální verifikace numerických predikcí je realizovaná prostřednictvím částicové anemometrie na základě statistického zpracování obrazu (PIV) a proudění lopatkami rotoru je vizualizováno. Predikované trajektorie částic jsou experimentálně ověřeny třídícími testy na větrném třídiči a granulometrie je určená pomocí laserové difrakční metody. Zkoumány jsou Trompovy křivky a efektivita třídění.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lahoda, Vlastimil. "Automatizovaná třídicí buňka." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2020. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-413200.

Full text
Abstract:
To optimize production at Tyco Electronics Czech s.r.o. I designed and implemented an automated classification cell with a collaborative manipulator Universal Robots UR5e and a Cognex camera system. The classification cell is supposed to pick up the loose parts and then optically test them, sorting the parts into output binders following the inspection results. First of all, I had to learn programming language for Universal Robots manipulators and Cognex vision system. Next step was to design and draw an electrical diagram. According to the diagram, I connected the cabinet and other peripherals. I also programmed an algorithm controlling the manipulator arm and inspecting of both cameras. Finally, I successfully tested the functionality of the entire classification cell.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Jedlička, Jan. "Elektronická třídní kniha." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-82025.

Full text
Abstract:
The subject of this diploma paper is the development of simple information system. This system is intended for elementary schools and high schools and it covers functionality of attendance evidence, study assessment evidence and assigning, submitting and evaluating of tasks. Design of the application is focused mainly on efficiency of application using and simplicity of control. Thesis contains the chapter about Groovy programming language and framework Grails, which is used as base for development of this application. This chapter may help as a userguide for developers, which are beginning in using of these technologies.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Taska, Abraham. "Návrh konstrukce vibrační třídičky odpadu." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-241874.

Full text
Abstract:
The master thesis deals with a construction proposal for a vibrating sorter of cartridges. The thesis contains the theoretical part characterizing various sorter types of cartridges and describes the principle of sorting with the help of the vibrating sorters. The practical part includes a draft of a drive, calculation of a vibrating sorter, a proposal of compression springs bearing vibration frame and a control calculation of these springs. A complete vibrating sorter of the cartridges is created in a 3D modeling program. The thesis is attached by the drawings of the individual assemblies, subassemblies and individual parts.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Mudrochová, Jana. "Analýza motivace obyvatel města Varnsdorf třídit odpad -- srovnání let 2006 a 2009." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2009. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-76930.

Full text
Abstract:
This diploma thesis analyses the level of enthusiasm of the residents of Varnsdorf in recycling and the level of participation in waste management between 2006 - 2009. The level of enthusiasm is influenced by legal and economic incentives as well as programmes and strategies focused on supporting environmental awareness. The legislation of Czech Republic and the main educational programme - the State Programme of Environmental Education, Upbringing and Enlightenment in the Czech Republic was developed over three years and was implemented via my case study. The case study explored the change of the resident's habits in recycling. The reasons of their change is increased public awareness and compliance with new regulations. Finally there are a few recommendations to increase the level of participation of residents.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Škoda, Kristián. "Brněnská okružní třída - urbanistická studie." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-216191.

Full text
Abstract:
This diploma project shows development possibilities of the former Brno fortification circle, related to the historical centre and its former suburbs, with emphasis on public spaces. It offers general strategy for the Brno Ring Boulevard and detailed solution of one of its segments.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Třídič"

1

Smoljak, Ladislav. Vyšetrování ztráty třídní knihy: Činohra. V Praze: Paseka, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Matějů, Petr. Obrat doleva nebo proměna vzorců volebního chování sociálních tříd?: Analýza změny v efektu příslušnosti k sociální třídě na volební chování v České republice 1992-1996. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Křivánek, Vladimír. Malý slovník literárních pojmů a autorů: Texty k literární výchově pro 6.-9. ročník ZŠ a nižší třídy gymnázií. Praha: Scientia, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Škvorecký, Josef. Příběh inženýra lidských duší: Entrtejnment na stará témata o životě, ženách, osudu, snění, dělnické třídě, fízlech, lásce a smrti. Toronto: 68 Publishers, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rudiš, Jaroslav. Národní třída. 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Antonín, Štěpánek, Klukanová Ludmila 1936-, and Konfederace politických vězňů, eds. Stalo se v době nesvobody a třídńi nenávisti. Jihlava: Okresní pobočka Konfederace politických vězňů v Jihlavě, 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Dana, Zemanová, and Kreislová Antonie, eds. Čtení bez cenzury: [nejen] pro žáky 8. a 9. tříd základních škol. Praha: Fortuna, 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Třídič"

1

Jelínková, Jaroslava. "Obava z komunikace v cizím jazyce ve třídě." In Výzkum v didaktice cizích jazyků II, 13–32. Brno: Masaryk University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-9547-2019-1.

Full text
Abstract:
The aim of the study is to introduce the concept of foreign language communication anxiety and to outline studies dealing with this topic at the university level. The paper provides an overview based on data from sixteen studies that were included in the international databases Web of Science and Scopus in the range of the last nineteen years. Both quantitatively and qualitatively focused studies examine the concept of foreign language communication anxiety in relation to the personal characteristics of individuals and external variables, e.g. teacher´s personality or classroom dynamics.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Třídič"

1

Korcová, Kateřina. "Proměna prekonceptu žáků 3. třídy základní školy." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-29.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Vyleťal, Pavel, and Vladislav Jankových. "Zachycení a využití vztahů ve školní třídě sekundárního školství." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-85.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Šimik, Ondřej. "Žák v páté třídě jako řešitel přírodovědného pokusu – analýza pracovních listů žáků." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-58.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lukášová, Hana. "Výzkum pojetí kvality života dětí u žáků pátých tříd." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Třídič' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography