Academic literature on the topic 'Troupes marocaines'

La propagation du COVID 19 dans le monde entier, et son impact néfaste sur la situation sanitaire et économique dans plusieurs pays ont poussé les gouvernements d’introduire d’importantes restrictions sur les mouvements humains pour limiter l’épidémie (les quarantaines, les restrictions de voyage et les exigences de distanciation sociale…). Face à cette situation inconnue et imprévisible, la majorité des entreprises marocaines sont trouvées dans l’obligation d’arrêter leurs activités commerciales et industrielles, ou de chercher des nouvelles alternatives permettant d’assurer la continuité de leurs activités et le maintien de leurs salariés. Durant cette période, nous avons remarqué que plusieurs entreprises ont opté massivement vers le télétravail. A cet égard, notre article a pour objectif d’analyser le cadre législatif et réglementaire de la sécurité et de la santé des salariés au Maroc tout en mettant l’accent sur l’implémentation du travail à distance.

Les systèmes éducatifs à l'échelle mondiale explorent le potentiel des Ressources Educatives Libres (REL). Cependant, l’adoption des REL reste limitée chez les enseignants. Cette étude exploratoire s’appuie sur le modèle pyramidal d’adoption des REL et a pour objectif de recueillir des renseignements de base sur le niveau de connaissance et d’utilisation des REL. Un questionnaire en ligne a été mis à la disposition de 1297 enseignants marocains. Les résultats révèlent une méconnaissance du concept de REL, des sources où l’on peut les trouver et des cadres d’octroi de licences et de droits d’auteurs chez la majorité des répondants. L’inclusion de l’adoption des REL dans les modules de formation des enseignants est fortement recommandée.

RÉSUMÉ À partir d’une enquête réalisée auprès des élèves de terminale de cinq lycées de Casablanca, cet article analyse leur comportement en matière de décision de poursuivre ou non des études universitaires et les préférences annoncées pour les filières existantes. L’article met en relief les motivations et les contraintes à l’origine des préférences et le rôle de l’information et des signaux émis par le marché du travail. Les résultats économétriques montrent que les élèves optent pour des filières qui leur garantissent le plus de chance de trouver un emploi et dans lesquelles ils ont une forte possibilité de réussir.

Pour mieux saisir l’importance et l’évolution de contrôle de gestion on se pencher dans ce papier sur l’étude de cas de l’entreprise cellulose qui se trouve à Sidi Hya Lgharb Fabricant exportateur de la pâte à papier et on s’intéresse sur l’analyse des écarts et des couts préétablie pour avoir est ce que l’entreprise réalise vraiment ses prévision ou non, et aussi les outils de contrôle de gestion pour attirer et ressortir les résultats et les analyses sur la pratique de cette fonction et leur rapport avec la performance des entreprises.

La confrontation des soldats marocains avec la violence est un phénomène qui s’inscrit dans le temps. Elle a pris des formes multiples alors que les soldats marocains combattaient sous le drapeau français et les questions liées aux traumatismes de guerre sont devenues assez récemment un réel enjeu de société. Or de ce point de vue les soldats marocains sous domination française (protectorat) offrent un terrain d’enquête jusqu’à présent peu traité au Maroc et en France. Pourtant, de 1914 à 1954, ces soldats marocains, notamment très présents en Indochine, ont subi les conséquences de l’expérience de la violence de guerre sur leur psyché. Nous avons cherché à saisir et interpréter leur comportement en insistant sur la période de l’après Deuxième Guerre Mondiale.Pour comprendre les tensions vécues en Indochine par les combattants marocains, il fut nécessaire de situer tout d’abord le combattant dans sa conjoncture socioculturelle et dans la série des expériences militaires vécues avant la guerre d’Indochine (Grande Guerre et la Seconde Guerre mondiale) sur la base des sources d’archives (militaires, diplomatiques, médicales) et de l’évaluation des approches psychiatriques et médicales de l’époque. Pour l’après-1945 le travail est enrichi par une collecte triple (témoignages, récits de vie, et sémiologie post-traumatique) auprès de quelques anciens combattants. Ainsi l’impact psychologique lié à violence de guerre sur quarante ans d’expérience au sein de l’armée d’Afrique (1914-1954) a pu être cerné de façon nouvelle puisqu’une partie des observations permises par la confrontation à des anciens combattants a une portée certaine pour l’époque antérieure à leur engagement.Tout ce qui relève de pathologies psychologiques ou psychiatriques, notamment durant la guerre d’Indochine, a été analysé et a permis de réévaluer les voies suivies par ces soldats, qui vont jusqu’à la désertion et le passage à l’ennemi vietnamien ou encore des coups de folie meurtriers ou suicidaires, et d’éclairer le rapport au politique de ces hommes pris entre des causes qui n’étaient pas les leurs. Pour le cas de l’Indochine, certains d’entre eux ont vécu cette guerre comme l’expérience d’un lieu d’affirmations idéologiques. L’exil du roi Mohamed V les amena parfois à rejoindre la résistance indochinoise. D’autres soldats, faits prisonniers par le Viet-Minh, ont été bouleversés par l’expérience de la captivité.Cette thèse éclaire ainsi le rapport à l’engagement dans l’armée coloniale, le rapport aux violences subies et données, et offre une interprétation des comportements constatés qui montre le fonctionnement discontinu du rapport au religieux, l’impact des traumas sur la capacité de remémoration et de tissage des rapports sociaux après les guerres. Ceci éclaire sous un nouvel angle les sources d’archive disponibles sur ces soldats marocains de l’Armée d’Afrique et la façon dont les violences ont pesé sur eux. Cette recherche amène à penser que la mise à l’écart des dimensions traumatiques — au profit de l’héroïsme le plus souvent — dans les décennies qui ont suivi l’ère du protectorat a produit un effacement qui a faussé en partie la perception de l’histoire vécue par ces combattants
The confrontation of the Moroccan soldiers with violence is a phenomenon that inscribes itself in the time. It took many forms as Moroccan soldiers fought under the French flag, and issues related to war trauma became a real social issue quite recently. From this point of view, Moroccan soldiers under French rule (protectorate) offer a field of investigation hitherto little treated in Morocco and France. However, from 1914 to 1954, these Moroccan soldiers, particularly present in Indochina, suffered from the consequences of the experience of war violence on their psyche. We sought to interpret their behaviour.To understand the tensions experienced in Indochina by the Moroccan fighters, it was necessary to first, locate the fighter in his socio-cultural situation and in the series of military experiences lived before the Indochina war (Great War and World War II) based on archival sources (military, diplomatic, medical) and the evaluation of psychiatric and medical approaches of the time. For post-1945, work is enriched by a triple collection (testimonials, life stories, and post-traumatic semiology) with some veterans. Thus, the psychological impact linked to wartime violence over forty years of experience in the African army (1914-1954) could be identified in a new way.All that pertains to psychological or psychiatric pathologies, especially during the Indochina war, was analysed and allowed to re-evaluate the tracks followed by these soldiers, who go as far as desertion and the passage to the Vietnamese enemy or murderous or suicidal feats of madness, and to enlighten the relation to politics of these men caught between causes which were not theirs. In the case of Indochina, some of them experienced this war as the experience of a place of ideological affirmations. The exile of King Mohamed V sometimes led them to join the Indochinese resistance. Other soldiers, taken prisoner by the Viet-Minh, were upset by the experience of captivity.This thesis emphasises the relation to the commitment in the colonial army, the relation to the violence suffered and given, and offers an interpretation of the observed behaviours, which shows the discontinuous functioning of the relation with the religious, the impact of the traumas on the ability to remembrance and weaving of social relationships after wars. This sheds new light on the available archive sources of these Moroccan soldiers of the Army of Africa and the way the violence has weighed on them. This research suggests that sidelining this dimension in the decades following the protectorate era has produced an erosion that has partially distorted the perception of the story of these fighters

Cette thèse comporte trois parties qui présentent chacune l'analyse d'un corpus obtenu à la suite d'une épreuve du langage proposée a 6 enfants trisomiques 21 marocains d'âges et de milieux socioculturels différents. La totalité du corpus a été recueillie dans la langue maternelle de ces enfants à savoir l'arabe dialectale. Dans la 1ere partie est présentée une analyse morphosyntaxique et lexicothématique des énoncés produits à partir d'images isolées représentant soit un objet soit une action. La 2eme partie est consacrée à l'analyse morphosyntaxique et discursive des textes de mises en mots produits par les sujets à l'effet de deux histoires sans paroles. La 3eme partie correspond à une analyse des conduites narratives et discursives utilisées par les enfants dans leur restitution du conte du petit chaperon rouge. Sur le plan structural l'analyse a abouti à la conclusion suivante : mis à part la pauvreté et la mauvaise utilisation des fonctionnels chez certains sujets, il n'y a pas de troubles significatifs : les prédicats, les modalités du verbe et du nom, l'ordre structural sont plus ou moins conserves selon les sujets. Ces derniers ne commettent pas beaucoup d'erreurs mais ils emploient exclusivement des structures syntaxiques élémentaires. La désorganisation du langage commence à se sentir quand certains sujets tentent d'utiliser des structures telles que la subordination ou d'exprimer des notions spatio, temporelles complexes. Sur le plan discursif, l'analyse de la mise en mots a rendu compte de l'impact du milieu, de l'entourage bref, des acquis socioculturels sur l'actualisation verbale de l'image. Les enfants ont souvent tendance à associer leurs vécus à celui des actants. Ce qui apparait aussi à travers la mise en mots des sujets, c'est la grande part de l'émotionnel dans la stimulation de l'imaginaire et de la créativité évènementielle et thématique. Sur le plan narratif, l'analyse a conclu a une inégalité des compétences des sujets à reproduire les différentes séquences de l'histoire (conduites de présupposition, beaucoup de simplifications, les commentaires et les évaluations du sujet en tant que narrateur sont inexistants). L'inégalité se manifeste aussi par la fréquence ou non de traits contribuant a la désorganisation du récit tels l'ambiguïté au niveau des reprises pronominales des participants, les retours en arrière ou les anticipations
This thesis consists of three parts. Each of them represents the analysis of a corpus obtained after a test of the speech proposed to 6 Moroccan trisomic 21 children of different ages and socioculturel circles. The first part represents morphosintactical and lexicothematical analysis of the statments brought from the isolated pictures either of an object or of an action. The second part is devoted to the morphosintactical an discursive analysis of the texts. The third part corresponds to an analysis of the narrative and discursive ducts used by children in their restoration of + little red riding hood ; tale. On the structural scheme the analysis leads to the following conclusion : putting aside the povrety and the wrong use of the fonctionnels, there is not significant disorders : the predicates, the modalities of the verb and of the noun, the structural order are more or less conserved according to the individuals. The latters don't make many mistakes but they exclusively use elementary syntactical structures. The disorganization of the speech bigins to be felt when certain individuals try to use the structures like subordination or to express complex spatiotemporel notions. On the discursive plan, the analysis of the putting in words has rendered account of the impact of the social sphere, of the circle, thus, of the sociocultural attainments on the verbal actualization of the pictures. The children often have to propensity to associate their actual experiences to those of the acting persons. And throught the putting in words of the individuals a large part of the emotional in the stimulation of the imaginary and of the creativitty of the events and of the themes become visible. On the narrative scheme, the analysis has brought to the conclusion of an enequality of the competences of the individuals to reproduce the different sequences of the story (conduct of presupposition, a lot of simplification, the comments and the valuation of the theme in so far that narrators are non-existant. The enequality also shows itself by the frequency or not of the contributing traits. The disorganization of the narration such as ambiguity on the level of pronominal repetitions of the participants, the going back or the anticipations of the events, the omission of the sequences. .

Ce travail a ete realise sur 116 orphelins marocains, de pere ou de mere, appartenant a deux structures familiales differentes : famille traditionnelle de type etendu ou famille moderne, conjugale. Nous avons essaye de verifier deux hypotheses fondamentales : la premiere postule que l'orphelin de pere presente plus de troubles de socialisation que l'orphelin de mere. La seconde hypothese se situe a un niveau systemique different : celui de l'influence de la structure familiale d'appartenance du jeune orphelin sur la regulation du processus de socialisation. Il y aurait un effet d'interaction de la structure familiale sur l'intensite des troubles. Afin de verifier ces hypotheses, une batterie de tests a ete administree : - l'echelle de socialisation de gouph. - le test des construits personnels de kelly. - le test des trois personnages de backes. Les sujets etaient tous des citadins, ages de 16-18 ans, ayant tous le meme niveau d'etude, provenant du meme milieu socio- economique et vivant avec un seul parent. Il ne s'agit en aucun cas de famille reconstituee
This study has been realised from one hundred and sixteen fatherless or motherless maroccan orphans, belonging to two different family structures : a tradional family of the extended type or a modern conjugal family. We've tried to check two basic assumptions : the first one postulates that the fatherless child shows more socialisation troubles than the motherless child. The second assumption takes place at a different system level, such as the influence of the family structures, where the young orphan lives, upon the regulation of the socialisation process. There would be an effect of interaction between the family structure and the intensity of troubles. In order to check those assumptions, a battery of tests has been dispensed : - the scale of socialisation from gouph. - the role construction repertory test from kelly. - the test of the three persons from backes. The subjects were all towns people, aged of sixteen to eigteen years, having all of them the same study level, coming from the same socio-economic circle and living with only one parent. It is not in any account a reconstructed family