Relevant bibliographies by topics / Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công

Contents

  1. Journal articles
  2. Books

Academic literature on the topic 'Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công'

Author: Grafiati
Published: 7 June 2025
Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công"

1

Nga, Nguyễn Thị Phương, and Nguyễn Thị Kiều Thu. "APPLYING FLIPPED APPROACH IN AN ENGLISH – VIETNAMESE TRANSLATION CLASSROOM AT HO CHI MINH CITY INDUSTRY AND TRADE COLLEGE." TNU Journal of Science and Technology 227, no. 06 (2022): 103–10. http://dx.doi.org/10.34238/tnu-jst.5886.

Full text
Abstract:
Năng lực dịch thuật được coi là một trong những kỹ năng ngôn ngữ thiết yếu trong việc học tiếng Anh. Tuy nhiên, phương pháp giảng dạy truyền thống vẫn còn phổ biến trong nhiều học phần dạy dịch thuật ở các trường đại học và cao đẳng tại Việt Nam, khiến việc học và thực hành không hiệu quả. Nghiên cứu này trình bày các đặc điểm và hoạt động lớp học của phương pháp tiếp cận đảo ngược được coi là cách thay thế, thiết thực và hiệu quả để tạo điều kiện cho người học phát triển các kỹ năng dịch cơ bản, cụ thể là đọc hiểu, nghiên cứu, phân tích và dịch lại. Mục đích nghiên cứu này tìm hiểu việc sử dụ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Nguyễn, Trọng Nghi, та Thanh nghị Đoàn. "Chuyển đổi số trong quản lý giáo dục tại Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang". Dong Thap University Journal of Science 12, № 02S (2023): 96–108. http://dx.doi.org/10.52714/dthu.12.02s.2023.1087.

Full text
Abstract:
Trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, chuyển đổi số đã trở thành một xu hướng phổ biến trên diện rộng. Chuyển đổi số trong giáo dục nhằm tăng cường khả năng quản lý, tối ưu hóa các quy trình, nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên trong thời đại kỹ thuật số. Bài viết trình bày và phân tích các nghiên cứu liên quan đến chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo. Sau đó, nêu ra những khó khăn và thách thức của Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang trong việc triển khai chuyển đổi số. Từ đó, đề ra một số giải pháp góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số thành công, nâng c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Tuấn, Nguyễn Minh, Nguyễn Thị Vân та Lê Thị Quỳnh Liu. "THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY". TNU Journal of Science and Technology 227, № 17 (2022): 200–207. http://dx.doi.org/10.34238/tnu-jst.6863.

Full text
Abstract:
Đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục toàn diện hiện nay là vấn đề cấp bách. Để có thể đánh giá đúng thực trạng, từ đó tìm ra giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy và học các môn này trong thời gian tới, bài viết đã tìm hiểu qua khảo sát, lấy ý kiến phản hồi 1326 sinh viên ở 4 trường đại học thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên là: Trường Đại học Khoa học, Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp, Trường Đại học Sư phạm và Trường Đại học Y Dược. Kết quả nghiên cứu cho thấy, bên cạnh những kết quả đ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Thi-He Phuong та Van-Tuan Nguyen. "Yếu Tố Ảnh Hưởng đến Việc Học Kỹ Năng Nghe Hiểu Tiếng Anh của Sinh Viên Chuyên Ngữ tại Trường Cao Đẳng Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh". Journal of Technical Education Science 20, SI01 (2025): 13–22. https://doi.org/10.54644/jte.2025.1656.

Full text
Abstract:
Bài báo này nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc học kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ tại Trường Cao đẳng Công Thương TP. Hồ Chí Minh, nhằm đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp cải thiện. Thông qua việc kết hợp phương pháp nghiên cứu lý thuyết với khảo sát thực tế và phân tích dữ liệu chi tiết, nghiên cứu đã xác định được năm nhóm yếu tố chính tác động đến quá trình học nghe hiểu của sinh viên. Các yếu tố này bao gồm: trình độ ngôn ngữ, thể hiện qua vốn từ vựng và ngữ pháp của sinh viên; chiến lược nghe, bao gồm các kỹ thuật và phương pháp mà sinh viên áp dụng khi n
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Jet T, Cariaga. "KHẢ NĂNG SẴN SÀNG ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÔNG NAM PHILIPPINES KHU VỰC XI: ĐỀ XUẤT MỘT CHƯƠNG TRÌNH CAN THIỆP CƠ BẢN". SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY 6, № 19 (2021): 22–27. http://dx.doi.org/10.51453/2354-1431/2020/423.

Full text
Abstract:
Nhu cầu chuẩn bị sẵn sàng khẩn cấp về thiên tai tại các cơ sở giáo dục đại học đã trở nên rõ ràng. Sinh viên đại học ngày càng dễ bị ảnh hưởng bởi tác động tiêu cực của thiên tai do thiếu kinh nghiệm và tiếp tục phụ thuộc vào người khác. Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu khả năng ứng phó với thiên tai của học sinh và xây dựng chương trình can thiệp cần thiết để đạt được khả năng chống chịu với thiên tai. Nghiên cứu sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả sử dụng mô hình Đầu vào - Quy trình - Đầu ra được thực hiện tại Đại học Đông Nam Philippines tại ba cơ sở của trường ở Vùng XI, đó là: Obrero, Mint
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Võ, Mĩ Duyên. "<span>Thực trạng v&agrave; biện ph&aacute;p quản l&yacute; hoạt động gi&aacute;o dục kỹ năng sống cho sinh vi&ecirc;n Trường Cao đẳng Y tế Bạc Li&ecirc;u</span>". Dong Thap University Journal of Science 12, № 04S (2023): 69–81. http://dx.doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1183.

Full text
Abstract:
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống là một trong những nhiệm vụ quan trọng của các cơ sở giáo dục và đào tạo, đặc biệt là ở trong môi trường giáo dục cao đẳng và đại học, nhằm giúp sinh viên vượt qua những khó khăn trong học tập và cuộc sống để học tập và rèn luyện tốt hơn đáp ứng yêu cầu giáo dục đề ra. Vì vậy, để thực hiện tốt công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu, trên cơ sở nghiên cứu thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu, bài viết đề xuất m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Vũ, Thị Thu Hà, Văn Đẩu Vũ, Thị Thu Hường Vũ та ін. "Mức độ tự tin trong thực hành kỹ năng lâm sàng của sinh viên điều dưỡng tại một số trường cao đẳng khu vực Tây Nguyên năm 2023". Tạp chí Khoa học Điều dưỡng 6, № 05 (2023): 55–63. http://dx.doi.org/10.54436/jns.2023.05.715.

Full text
Abstract:
Mục tiêu: Mô tả mức độ tự tin trong thực hành lâm sàng của sinh viên điều dưỡng tại một số trường cao đẳng khu vực Tây Nguyên năm 2023 và xác định một số yếu tố liên quan. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 222 sinh viên cao đẳng điều dưỡng chính quy đang học năm 2 và năm 3 tại trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum, trường Cao đẳng Gia Lai, trường Cao đẳng Y tế Đắk Lắk. Mức độ tự tin trong thực hành kỹ năng lâm sàng được đối tượng nghiên cứu tự đánh giá qua sự thực hiện 30 quy trình kỹ thuật điều dưỡng. Kết quả: Điểm trung bình về sự tự tin của sinh
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Võ, Thanh Hùng. "<span><strong>Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên ở Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ theo chuẩn nghề nghiệp</strong></span>". Dong Thap University Journal of Science 13, № 03S (2024): 327–37. https://doi.org/10.52714/dthu.13.03s.2024.1439.

Full text
Abstract:
Phát triển đội ngũ giảng viên là nhiệm vụ quan trọng mang tính thường xuyên và lâu dài của các trường đại học, cao đẳng. Thời gian qua, Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ đã thực hiện nhiều biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên. Tuy nhiên, quá trình phát triển đội ngũ giảng viên ở Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp vẫn còn một số bất cập như: công tác bổ nhiệm và xếp hạng chức danh nghề nghiệp chưa kịp thời; còn thiếu về số lượng, cơ cấu ngành nghề và yếu về chất lượng đội ngũ; kỹ năng sư phạm và năng lực hoạt động nghề nghiệp - xã hội của giảng viên còn hạn ch
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Lê, Vũ Linh, Nguyên Hồng Phúc Võ, Anh Duy Nguyễn та ін. "HIỆU QUẢ KỸ THUẬT ĐẶT ĐƯỜNG TRUYỀN TĨNH MẠCH CẢNH TRONG DƯỚI HƯỚNG DẪN CỦA SIÊU ÂM". Tạp chí Y Dược học Cần Thơ, № 67 (6 листопада 2023): 1–6. http://dx.doi.org/10.58490/ctump.2023i67.2173.

Full text
Abstract:
Đặt vấn đề: Đặt đường truyền tĩnh mạch cảnh trong là một trong những thủ thuật được thực hiện thường xuyên ở khoa gây mê hồi sức góp phần quan trọng trong hồi sức bệnh nhân nặng, bệnh nhân các cuộc mổ lớn cần hồi sức kéo dài. Tuy nhiên, đây cũng là thủ thuật có thể gặp nhiều tai biến như: tràn khí màng phổi, tổn thương động mạch, tổn thương thần kinh,… Sử dụng siêu âm hướng dẫn thực hiện hiện kỹ thuật giúp thủ thuật an toàn hơn, tỷ lệ thành công cao hơn và giảm biến chứng. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ thành công, tỷ lệ tai biến và khảo sát một số yếu tố liên quan của kỹ thuật đặt đường
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Nguyễn, Văn Châu Minh. "<span>Thực trạng ph&aacute;t triển đội ngũ giảng vi&ecirc;n c&aacute;c trường cao đẳng&nbsp;ở tỉnh Bạc Li&ecirc;u theo ti&ecirc;u chuẩn chức danh nghề nghiệp</span>". Dong Thap University Journal of Science 12, № 04S (2023): 91–103. http://dx.doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1185.

Full text
Abstract:
Phát triển đội ngũ giảng viên là nhiệm vụ quan trọng mang tính thường xuyên và lâu dài của các trường đại học, cao đẳng. Thời gian qua, các trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu qua đã thực hiện nhiều biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên. Tuy nhiên, quá trình phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng ở tỉnh Bạc Liêu theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp vẫn còn một số bất cập như: công tác bổ nhiệm và xếp hạng chức danh nghề nghiệp chưa kịp thời; còn thiếu về số lượng, cơ cấu ngành nghề và yếu về chất lượng đội ngũ; kỹ năng sư phạm và năng lực hoạt động nghề nghiệp - xã hội củ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công"

1

Nhà xuất bản Lao động-xã hội., ред. Trường cao đẳng kinh tế-kỹ thuật công nghiệp I: 50 năm phát triển bền vững. Nhà xuất bản Lao động-xã hội, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Đảng cộng sản Việt Nam. Tỉnh ủy Quảng Ninh. Lịch sử Trường cao đẳng kỹ thuật mỏ, 1958-2003. Đảng ủy, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Đảng cộng sản Việt Nam. Tỉnh ủy Quảng Ninh. Lịch sử Trường cao đẳng kỹ thuật mỏ, 1958-2003. Đảng ủy, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography