Relevant bibliographies by topics / Tvorba učebnic

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books

Academic literature on the topic 'Tvorba učebnic'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 6 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Tvorba učebnic.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Tvorba učebnic"

1

Zenkl, David. "Presentation of combinatorial concepts in mathematics textbooks and its compliance with a concept development theory." Scientia in educatione 12, no. 1 (2021): 37–52. http://dx.doi.org/10.14712/18047106.1938.

Full text
Abstract:
Článek analyzuje přístupy k vybraným kombinatorickým konceptům v pěti českých středoškolských učebnicích matematiky s cílem zjistit, do jaké míry tyto učebnice poskytují podporu učitelům pro výuku založenou na teorii poznávacího procesu v matematice. Analýza učebnic byla vedena na pozadí teorie generických modelů, přičemž důraz byl položen na přítomnost a kvalitu a) izolovaných modelů a nemodelů budoucího poznatku, b) výzev k zobecňování jako nutnému předpokladu tvorby generického modelu, c) grafických reprezentací jako nezbytné podpory rozvoje kombinatorického uvažování. Bylo zjištěno, že uče
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kofránek, Jiří, Filp Ježek, Jan Šilar, Arnošt Mládek, Marek Mateják, and Tomáš Kulhánek. "NOVÁ GENERACE ELEKTRONICKÝCH UČEBNIC SE SIMULAČNÍM JÁDREM." Medsoft 2020 32, no. 1 (2020): 63–72. http://dx.doi.org/10.35191/medsoft_2020_1_32_63_72.

Full text
Abstract:
V poslední době se objevily nové elektronické učebnice, propo-jující hypertext, simulační modely a interaktivní grafiku (řízenou modelem na pozadí), které přinášejí zcela nové možnosti pro vysvětlování složitě propojených regulačních vztahů zejmé-na v medicíně. Jsou to většinou aplikace typu client-server, kdy celá aplikace běží na serveru a uživatel se k ní připojuje většinou pomocí internetového prohlížeče či jiného dediko-vaného rozhraní. Existují také aplikace které pracují lokálně na klientském počítači nebo tabletu. My jsme vyvinuli technologii Bodylight.js, která umožňuje tvorbu obdobný
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Škodová, Martina, and Tomáš Talán. "Využiteľnosť CHAMILO LMS pre tvorbu interaktívnej učebnice "Regionálna geografia Horného Pohronia"." Geografická revue 13, no. 2 (2018): 4–16. http://dx.doi.org/10.24040/gr.2017.13.2.4-16.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Janko, Tomáš, Petr Knecht, Silvie Rita Kučerová, and Jan Daniel Bláha. "Vizuálie v geografickém vzdělávání: přehledová studie." Scientia in educatione 9, no. 2 (2018): 4–21. http://dx.doi.org/10.14712/18047106.1027.

Full text
Abstract:
Příspěvek objasňuje, jak mohou být poznatky o učení se z obrazového materiálu využity s ohledem na požadavek zlepšování kvality výukových materiálů v geografickém vzdělávání. Cílem narativní přehledové studie je zjistit: a) jak je možné učení se ze zpracování vizuálních geografických informací teoreticky ukotvit, b) jak je možné operacionalizovat geografické vizuálie pro potřeby zkoumání školní výuky zeměpisu/geografie a pro potřeby tvorby učebnic a atlasů, c) zda je možné na základě zmapování dosavadního stavu poznání identifikovat oborově specifická doporučení umožňující srozumitelnou a žáků
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ellederová, Eva. "Konstrukční výzkum učebnice pro výuku angličtiny pro specifické účely: Hodnocení pilotní verze učebnice." Pedagogika 70, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.14712/23362189.2019.1527.

Full text
Abstract:
Abstrakt: Studie představuje metodologii konstrukčního výzkumu učebnice pro výuku angličtiny pro specifické účely (dále jen ESP) a seznamuje čtenáře s prvními výsledky výzkumného šetření. Cílem je vyhodnotit kvalitu pilotní verze učebnice a následně formulovat konstrukční principy týkající se změn, které je nutné provést v její celkové koncepci, a to za současné validace a vývoje teorií designu učebních materiálů pro výuku ESP. Pro sběr dat byly zvoleny dva typy metod: (1) dotazníkové šetření zaměřené na hodnocení učebnice učiteli a studenty a (2) pre-testování a post-testování znalostí a dove
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Dlouhá, Jana. "Úvodník 2018/XIII/1." Envigogika 13, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.14712/18023061.576.

Full text
Abstract:
Vážení čtenáři
 Vítáme nové číslo Envigogiky, a začínáme pohledem na to, co se zrovna děje.
 Příroda si hraje na přírodu; přirozené děje se už skoro nedějí. Chtěla by být sama sebou – ale jak, a především kde? Ráda by svůj part odehrála v přírodě, kterou ovšem pro tento účel marně hledá. Zbyla jí energie, chybí však výrazové prostředky. A tak působí – ne už skrze svá jemná stvoření, ale prostřednictvím hrubé síly. Tisíce jemných působků se slily do temné masy; namísto přediva jejich vzájemné řeči, zušlechťující všechny, kdo jí hovořili, slyšíme jen dunění moci. Touhy (znovu) vládnout
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Dvořáková, Radka Marta, and Karolína Absolonová. "Obsahová analýza tématu evoluce člověka v českých učebnicích přírodopisu a biologie." Scientia in educatione 8, no. 2 (2017). http://dx.doi.org/10.14712/18047106.765.

Full text
Abstract:
Tento článek se zabývá obsahovou analýzou tématu evoluce člověka v 18 českých učebnicích přírodopisu / biologie a souhrnech gymnaziální látky. Analýza cílí na tři klíčové oblasti – pojetí našeho druhu vůči zbytku živé přírody, pojetí evolučního vývoje člověka a druhovou analýzu. Upozorňuje na řadu zastaralých informací a chyb, které učebnice a souhrny obsahují a které mohou komplikovat relevantní pochopení tématu, jako je kupříkladu čistě lineární schéma evolučního vývoje, prezentování našeho vlastního druhu jako vrcholu evolučního vývoje a / nebo nejdokonalejšího tvora nebo vyčleňování taxonu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Mach, Martin. "Mapování pojmů jako modelování tříd objektů (teoretická studie)." Pedagogika 68, no. 1 (2018). http://dx.doi.org/10.14712/23362189.2017.1001.

Full text
Abstract:
Abstrakt: Pojmové mapování patří mezi moderní učební strategie, které využívají nelineární způsob uspořádání učiva. Cílem studie je prozkoumat možnosti využití některých poznatků z oblasti vývoje softwaru a aplikovat je na techniku pojmového mapování. Studie obsahuje stručnou charakteristiku pojmového mapování a ukazuje na řadu paralel mezi vytvářením pojmových map a tvorbou objektově orientovaného návrhu softwarového systému. Analytická část práce se opírá o model sémantické paměti a podrobněji se zabývá kategorizací vztahů mezi objekty a jejich pojmovou reprezentací. Pozornost je věnována ze
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Dissertations / Theses on the topic "Tvorba učebnic"

1

Hamerský, Stanislav. "Tvorba učebního textu pro cvičení z potravinářské mikrobiologie." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická, 2009. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-216466.

Full text
Abstract:
The thesis contains studying material – textbook for the practice in food microbiology for the students of the secondary technical schools of chemistry and food science. Verification of practical utility and didactical advisability of submited exercices was realized at The Secondary Technical School of Chemistry in Brno.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Šmídl, Milan. "Analýza učebnic a tvorba učebních textů s tematickým celkem sacharidy a jejich metabolismus pro školy gymnaziálního typu." Doctoral thesis, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-327427.

Full text
Abstract:
1 Abstract: The main parameters describing content and the accessibility of information from textbooks are many aspects such as text difficulty and others. Individual characteristics of pupils - that are represented by chosen student preconceptions and misconceptions - also belong to key factors. The providing of the comprehensive view of the issues regarding analysis and the linking of acquired pieces of knowledge with the practical textbook creation have been the main aims of this dissertation. The creation of an instructional text follows the analysis results of the topic carbohydrates and
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Zaspalová, Jana. "Výběr a tvorba výukových materiálů pro podpůrný výukový web www.studiumchemie.cz." Master's thesis, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-296233.

Full text
Abstract:
This diploma thesis deals with selection, design and creation of new education materials for high school teacher supporting webpage www.studiumchemie.cz. The selection of the proper theme was done on the basis of research and evaluation of recent materials on the mentioned webpage and materials created at the Department of chemical education of Faculty of Science of Charles University in Prague. Preliminarily, the themes of synthetic macromolecular materials and new materials were selected. The convenience of the selected themes was confirmed by research and evaluation concerned to the prelimi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Pitelková, Petra. "Hodnocení regionálních učebnic vydaných v Česku po roce 1990. Ukázka tvorby pracovní učebnice o Krnovsku." Master's thesis, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-305372.

Full text
Abstract:
Diploma thesis "Assesment of regional textbooks published in Czechia after the year 1990. Demonstration of Krnovsko work course book creating" is focused on the local region exploration which represents huge and still not used capacity from the geographical point of education. The first part of this work explains the term local region by the way of the special sources and is followed by comfirmation of the local region education in framework educational programmes and foreign curricula. In the fourth and the fifth parts of this thesis there is scatched the concept of local region recognition a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Klečka, Milan. "Teorie a praxe tvorby učebnic chemie pro střední školy." Doctoral thesis, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-299629.

Full text
Abstract:
Teorie a praxe tvorby učebnic chemie pro střední školy Mgr. Milan Klečka Abstrakt: Disertační práce je zaměřena na problematiku teorie a praxe tvorby učebnic chemie pro střední školy. Východiskem práce je rozsáhlá rešerše naší a zahraniční literatury zaměřená na analýzu významu, pojetí, charakteristiky a hodnocení učebnic. Dále je uvedena příprava, realizace a výsledky rozsáhlého šetření v rámci České republiky, týkajícího se reálného používání učebnic chemie na středních školách. Formou dotazníkového šetření bylo zjištěno, jaké učebnice chemie jsou v současnosti v praxi nejpoužívanější. Nejví
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

BARABÁŠ, Vít. "Tvorba elektronických učebních materiálů pro výuku fyziky na ZŠ." Master's thesis, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-252955.

Full text
Abstract:
The presented diploma thesis deals with designing electronic educational materials intended for learning/teaching physics at elementary schools. The work consists of the following parts. In the first part, we focuse on the description of the used HTML5 technology and its possibilities.Subsequently we analyze the applicability of the chosen technologies. The main part of the work comprises a description of designing and implementation of five selected teaching methods and their testing on interactive whiteboards and contemporary mobile devices.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Weinzettel, Pavla. "Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy." Master's thesis, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-336214.

Full text
Abstract:
TITLE: Word Problems in the First and Second Year of Primary School AUTHOR: Pavla Weinzettel DEPARTMENT: Departmement of Mathematics and Mathematical Education SUPERVISOR: PhDr. Michaela Kaslová ABSTRACT: This thesis focuses on word problems in maths books for Year One and Two of primary schools, published by Alter and Prodos. The objective is to analyse the word problems set out in these maths books and to classify them according to the following criteria: context, methods of solution, time management, and non- standard types of maths problems. A partial aim of the thesis is a comparison of t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Vojíř, Karel. "Tvorba učebních úloh s problémovými prvky ze vzdělávacího oboru Chemie." Master's thesis, 2017. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-356202.

Full text
Abstract:
This thesis deals with the elaboration of learning problem-tasks related to the Standards for elementary education in the field of Chemistry. The author of this thesis worked on this topic within a project under National Institute for Education. The starting point for creating the tasks, illustrating and concretely expounding the Standards is the concept of science literacy. In this principle in chemistry instruction a broader context and a transfer to everyday life are applied. Learning tasks were created on the base of: science literacy and the results of Czech pupils in its testing, context
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Skýbová, Jana. "Výzkum učebnic přírodopisu pro žáky se sluchovým postižením jako východisko pro tvorbu pracovních sešitů." Doctoral thesis, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-350293.

Full text
Abstract:
TITLE: Content analyses of the textbooks of biology (natural history) for pupils with hearing impairment as a starting point for creating workbooks AUTHOR: RNDr. Jana Skýbová DEPARTMENT: Biology and Environmental Studies, Faculty of Education, Charles University in Prague TUTOR: doc. RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D. ABSTRACT: The main aim of the dissertation thesis was to perform content analyses textbooks of biology (natural history) for elementary schools dedicated for pupils with hearing impairment as a base for the special workbooks creation in accordance with curricular and legislative doc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Štefková, Ivona. "Tvorba výukových materiálů k oblasti Chemie kolem nás." Doctoral thesis, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-326233.

Full text
Abstract:
This dissertation deals with the creation of educational materials to topics from the field Chemistry around us and circumstances of its implementation into teaching chemistry with regard to the needs posed by curricular documents. The connection between real world and the content of the chemistry subject, which is taught at schools, is shown on the curricular topics related to medicinal chemistry and to fertilizer chemistry. This could make the student getting a better overview of the subject itself. Regarding the specialist and didactical part, the teaching material tries to make it easier f
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Tvorba učebnic"

1

Melichová, Katarína, and Lukáš Varecha. Regional and local development. Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2021. http://dx.doi.org/10.15414/2021.9788055223216.

Full text
Abstract:
Cieľom učebnice je priblížiť študentom rozdiely medzi regionálnym rastom a regionálnym rozvojom, aby pochopili rôzne interpretácie ekonomického rastu a rozvoja v rôznych teoretických konceptoch a ako sa vyvíjali v priebehu času a ako boli tieto teoretické koncepty premietané do konkrétnych politických opatrení (a prečo niektoré z nich zlyhávajú). Obsahovo ju tvoria tri logické celky. Prvý celok je venovaný vysvetleniu základných pojmov ako je regionálny rast a rozvoj, konceptu regionálnej konkurencieschopnosti a faktorom, ktoré ju ovplyvňujú a príčinám a dôsledkom regionálnych disparít. Druhý
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography