Log in

Relevant bibliographies by topics / Umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim.

Journal articles on the topic 'Umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 15 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Nasirov, Bunyod, and Mohina Xuseynova. "TA'LIM MUASSASALARIDA UMUMIY OVQATLANISH TIZIMI FAOLIYATI (SOVET HUKUMATI DAVRIDA O'ZBEKISTON MISOLIDA)." Journal of Contemporary World Studies 2, no. 2 (2024): 24–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.10776906.

Full text

Abstract:

Muallif ushbu maqolada sovet hukumati davrida O'zbekistondagi oliy va o'rta maxsus o'quv yurtlari hamda umum ta'lim maktablarini umumiy ovqatlanish muassasalari bilan ta'minlanishi, sohadagi mavjud muammolar va umumiy ovqatlanish muassasalarini ziddiyatli rivojlanishi to'g'risida so'z yuritgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Xalmanov, U.R. "ELEKTR ZANJIRLARINING ASOSIY QONUNLARI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 1, no. 8 (2023): 375–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.10205495.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola elektr zanjirlari nazariyasini o'rganishni endi boshlayotganlar uchun. Hozirgi davrda fizika o'qituvchisining kasbi va uning jamiyatda tutgan o'rnini asoslab berish, zamonaviy innovastion texnologiyalari asosida dars ishlanmalarini yaratish, umumiy o'rta va o'rta maxsus ta'lim tizimida fizika o'qitish metodikasini va uzviyligini ko'rsatib berish, fizikaviy masalalarni turli usullarda yechish metodikasini o'rgatish va fizikaviy hodisalarni zamonaviy nuqtai nazarda ko'rib chiqish, tahlil qilish va o'rganishga qaratilgan. Maqolada asosiy tushunchalarni va tushunish uchun muhim bo'lgan narsalarning mohiyatini tushuntirishga harakat qilamiz

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Dexkanova, Ma'mura Ulmasovna Abdurahmonova Iroda Sharifova Zuhra Komil qizi. "UMUMIY O'RTA VA O'RTA MAXSUS TA'LIMDA "TARBIYA" FANINI O'QITISHDA TARBIYAVIY TRENINGLARDAN FOYDALANISH." YANGI OʻZBEKISTON PEDAGOGLARI AXBOROTNOMASI 1, no. 1 (2023): 13–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7514742.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada ta’lim-tarbiya jarayonlarda o‘quvchilarning  o‘quv- bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan treninglar, ularning ahamiyat va о‘rni, tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish jarayonida treninglardan foydalanish yо‘llar bayon etilgan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Yusupov, E. K. "ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКИ ФИЗИКИ С ПОМОЩЬЮ SMART-ТЕХНОЛОГИЙ". Education and innovative research, № 4 (5 серпня 2021): 199–202. http://dx.doi.org/10.53885/edinres.2021.23.57.028.

Full text

Abstract:

Background. The article discusses smart technologies that have recently become popular in the professional community. An analysis of the works of scientists characterizing smart education is given, which makes it possible to assess the pace of its implementation and the level of development of intellectual forces.Methods. The methods of pedagogical observation, comparative analysis, study of documents, stratification was used in the preparation of the article.Results. developed a mechanism for organization of physics lessons using smart technologies.Conclusion. The use of SMART technologies in teaching physics in the 6th grade of general education schools to meet the qualification requirements for physics in general education, secondary and secondary specialized, professional educational institutions and stages of studying physics. В статье рассматриваются интеллектуальные технологии, которые в последнее время стали популярными в профессиональном сообществе. Дан анализ работ ученых, характеризующих интеллектуальное образование, что позволяет оценить темпы его внедрения и уровень развития интеллектуальных сил.Методы. При подготовке статьи были использованы методы педагогического наблюдения, сравнительного анализа, изучения документов, стратификации.Результаты. разработан механизм организации уроков физики с использованием интеллектуальных технологий.Вывод. Использование ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ технологий в преподавании физики в 6-м классе общеобразовательных школ для соответствия квалификационным требованиям по физике в общеобразовательных, средних и средних специальных, профессиональных учебных заведениях и этапах изучения физики. Fon. Maqolada yaqinda professional hamjamiyatda mashhur bo'lgan aqlli texnologiyalar muhokama qilinadi. Aqlli ta'limni tavsiflovchi olimlarning asarlari tahlili berilgan, bu uni amalga oshirish sur'ati va intellektual kuchlarning rivojlanish darajasini baholashga imkon beradi.Usullari. Maqolani tayyorlashda pedagogik kuzatish, qiyosiy tahlil, hujjatlarni o'rganish, tabaqalashtirish metodlaridan foydalanildi.Natijalari. fizika darslarini aqlli texnologiyalardan foydalangan holda tashkil etish mexanizmi ishlab chiqildi.Xulosa. Umumiy ta'lim maktablarining 6-sinfida fizikani o'qitishda aqliy texnologiyalardan foydalanish umumiy ta'lim, o'rta va o'rta maxsus, kasb-hunar o'quv yurtlarida fizikaga qo'yiladigan malakaviy talablarga va fizikani o'rganish bosqichlariga javob berish.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Abdurazzoqova, Dildora Otabek qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARDA TA'LIM TEXNOLOGIYASINI TAKOMILLASHTIRISH." Innovative Development in Educational Activities 3, no. 1 (2024): 32–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.10514654.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada O‘zbekistondagi va jahondagi maktablarning dars jarayonlari, ta’lim sohasini takomillashtirish va maktablarni o‘zidayoq yoshlarni oliy ta’limga tayyorlash, o‘quvchilarga ta’lim texnologiyalari  orqali o‘quvchilarni dars jarayonlariga qiziqtirish, hozirgi kunda maktab tizimida zamonaviy texnologiyalarni o‘rni qandayligi, maktab ta’limida raqamli texnologiyalarni qo‘llanishi, ta’im tizimida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etishga tahlil qilish, kamchiliklarni aniqlashdan iborat bo‘lib, yoshlarni ta’lim sifatini oshirish va ularni yetuk mutasasis qilib tarbiyalashga qaratilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Jo'rayev, Ilhom Ro'ziboy o'g'li. "OXIRGI RAQAMI 6, 7 VA 8 BO'LGAN SONLARNING KVADRATINI HISOBLASH FORMULALARI." SCHOLAR 1, no. 29 (2023): 93–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.10056070.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'lim maktabi o'quvchilari hamda Oliy ta'lim muassasalari talabalari uchun oxirgi raqami 6, 7 va 8 raqamlaridan iborat bo'lgan  sonlarning kvadratini hisoblovchi umumiy formula keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Abduqodirova, Dilzoda Mirzaaliyevna Karimova Dildora Amvarovna. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA TA'LIM SIFATINI TA'MINLASH." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 9 (2023): 73–76. https://doi.org/10.5281/zenodo.8398281.

Full text

Abstract:

Umumiy o‘rta ta‘lim maktablarida ta‘lim jarayonini takomillashuvi  o‘quv ishlarning  oldiga qo‘yilgan  maqsad va vazifalari, o‘qitish metodlari, Finlandiyadagi ta‘lim tajribalari, pedagogik texnologiyalarni interfaol uslublari asosida darslarni tashkil qilish yo‘llari  taqdim etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Kazimov, Shoxruz. "UMUMTA'LIM MAKTABLARIDA MUSIQA TARBIYASI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 2, no. 12 (2024): 16–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.14261830.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada hozirgi kunda umumiy o'rta ta'lim maktablarida musiqiy tarbiya,ta'lim, o'quvchilarni badiiy-estetik didini yuksaltirish va ularni har tomonlama rivojlantirib, komil inson qilib tarbiyalash haqida fikr yuritilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Mansurova, Mohigul. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARI TA'LIM SIFATINI DIFERENSIATSIYA QILISH VA BOSHQARISH STRATEGIYALARI." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 6 (2024): 331–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.12071107.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola O‘zbekiston umumiy o‘rta ta'lim maktablaridagi ta'lim sifatini diferensiatsiyalash va boshqarish strategiyalarini o‘rganadi. Maqolada ta'lim sifatini oshirish uchun differensiatsiya va boshqaruv yondashuvlarining ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, xalqaro tajribalar va O‘zbekistondagi mavjud vaziyat o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ta'lim sifatini diferensiatsiyalash va samarali boshqarish o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini oshirish, o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini ta'minlash va maktablarning umumiy samaradorligini yaxshilashda muhim rol o‘ynaydi. Maqola ta'lim sifatini oshirish bo‘yicha tavsiyalar beradi va kelajakdagi tadqiqotlar uchun yo‘nalishlarni belgilaydi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Hakimova, Gulnoza Baxtiyorovna. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA FUNKSIYA TUSHUNCHASINING O'QITILISHI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 85–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.7974153.

Full text

Abstract:

Hоzirgi bоsqichda ta’limning asosiy vazifasi o’quv- tarbiya jarayonini takоmillashtirish asosida har tоmоnlama yetuk, kelajak kishisini tarbiyalash, vоyaga etkazishdan ibоrat. O’quvchilarni barcha kerakli bilim va ko’nikmalar bilan qurоllantiruvchi, ularni katta hayotga tayyorlaydigan har bir o’qituvchi hоzirgi zamоn ijtimоiy- iqtisоdiy taraqqiyot masalalarini o’z vaqtida ilg’ab оlishi hamda o’zining bоr kuch va bilimini, kasb mahоratini takоmillashtirishga qaratmоg’i, tinmay izlanib mehnat qilmоg’i lоzim  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

MAMAJONOV, SOYIBJON HALILOVICH. "AMIR TEMURNING TO'XTAMISHXONGA QARSHI YURISHLARINI SABABLARI." Oriental journal of academic and multidisciplinary research Volume 1, Issue 1 (2023): 20–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.10070925.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada Amir Temurning To'xtamishxonga qarshi yurishlarini sabablari xaqida qisqa yoritilgan. Ushbu maqola Oliy va O'rta maxsus ta'lim muassasalari talabalariga harbiy san'at sirlari bilan yaqindan tanishish uchun mo'ljallangan. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Ro'zimurodova, Fariza, Zulxumor Mirzayeva, Zarina Ro'zimurodova, and Suxrob Erkinov. "Umumiy o'rta ta'lim maktablari adabiyot darslarida multisensorli o'qitish uslubini joriy etish (alisher navoiy "mehr va suhayl" hikoyati misolida)." Общество и инновации 2, no. 10/S (2021): 471–79. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss10/s-pp471-479.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'lim maktablari adabiyot darslarida noan'anaviy ta'lim berish uslublarining , xususan, multisensorli ta'lim strategiyasining joriy etilishi, uning yutuq va kamchiliklari, shuningdek o'rganuvchilarning turlari haqida bayon etilgan. Shuningdek, ushbu o'qitish uslubi orqali o'quvchilarda talqin va tahlil ko'nikmalarining shakllantirish bosqichlari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Mavzu doirasida aniqlangan muammolarga aniq yechim, taklif va xulosalar keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Shuxratjon, Madraximov, and Madraximova Maxfuza. "Umumiy o'rta ta'lim maktablarida fanlararo aloqadorlikning ahamiyati." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 8–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15501133.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida fanlararo aloqadorlik masalalari yoritilgan. Xususan,texnologik ta’lim va geometriya fanlari o‘rtasidagi bog‘liqlik hamda ularning o‘quv jarayonidagi ahamiyati ochib berilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Masharipova, Xadicha Javlon qizi, and Ro'za Hajiboy qizi Kenjayeva. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB O'QUVCHILARIDA KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISH." SCHOLAR 2, no. 1 (2024): 128–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.10480108.

Full text

Abstract:

<em>U<strong>s</strong>hbu maqolada umumiy o‘rta  ta’lim maktab o‘quvchilarida  kompetensiyalarini shakllantirish va axamiyati,  bir qator rivojlangan mamlakatlarning tajribalarini o‘rganish , shu bilan  bir qaror ko‘plab  olimlarning kompetensiya haqidagi  qarashlari haqida fikr yuritiladi. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Baxtiyorova, Muslimaxon Qahhorjon qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA LOGARIFM MAVZUSINI O'QITISH METODIKASI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 69–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.7973516.

Full text

Abstract:

Ma’lumki, har bir jamiyatning kelajagi uning ajralmas qismi va hayotiy zarurati bo`lgan ta’lim tizimining qay darajada rivojlanganligi bilan belgilanadi. Bugungi kunda mustaqil taraqqiyot yo`lidan borayotgan mamlakatimizning uzluksiz ta’lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko`tarish, unga ilg`or pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy qilish hamda ta’lim samaradorligini oshirish davlat siyosati darajasiga ko`tarilgan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Tursunaliyeva, Nargiza Ravshan qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA XOSILA MAVZUSINI O'QITISH METODIKASI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 34–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.7972930.

Full text

Abstract:

Ma'lumki, matematika fanini o'qitishda ilg'or va zamonaviy usullardan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga ega. Ta'kidlash joizki, yangi pedagogik texnologiya ta'limning’ma'lum maqsadga yo'naltirilgan shakli, usuli va vositalarining’maxsulidir.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Omonqulova, Zilola Botir qizi, Iroda Shoimnazar qizi Ahmedova, and Lobar Nurmuhammad qizi Husanova. "O'QUVCHILARNING MUSTAQIL ISHLARINI TASHKIL ETISH. O'QUVCHILARNING DARSDAN TASHQARI TARBIYABIY JARAYONLARDA MA'NAVIY ISHLARNI TASHKIL ETISH." Journal of Universal Science Research 2, no. 5 (2024): 127–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.11177725.

Full text

Abstract:

Ushnu maqola umumiy o'rta ta'lim maktablari o‘quvchilari uchun mustaqil ishlar tashkil qilish va olib borish haqida . Bundan tashqari sinfdan tashqari tarbiyaviy jarayonlarda ma'naviy ishlarni tashkil qilish haqida gap boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Sh.Jumanov, Sh Jumanov. "IJODIY-MADANIY MASALALAR BO‘YICHA TARG‘IBOTCHI FAOLIYATINING FUNKSIONAL PEDAGOGIK TAHLILI." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v2.138.2.2220.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o'rta ta`lim maktablaridagi ma`naviy-ma`rifiy ishlarning mazmuniga kiruvchi targ'ibotchi va uning faoliyatini tashkil qilish yo'nalishlari, shakllari, ijodiy-madaniy ta'lim-tarbiya, adabiyot hamda undan foydalanishning mazmun-mohiyati qisqacha yoritib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Elmuradova, Nafosat. "O'RTA TA'LIM TIZIMIDA FIZIKA FANINI O'QITISHNING MUAMMO VA YECHIMLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 4 (2023): 213–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7903542.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada fizika fanini o‘rta maxsus ta’lim tizimida o‘qitish usullari, zamonaviy texnologiya va metodlardan foydalangan holda o‘quvchilarni qiziqtira olish masalalari xususida fikrlar bildirilib tahlil qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Abdujalilova, Zilolaxon Shukirjon qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARDA INTEGRAL MAVZUSINI O'QITISH METODIKASI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 65–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.7973497.

Full text

Abstract:

Ta’limda pedagogik texnologiyalarning asosiy maqsadi o’qitish tizimida o’quvchini dars jarayonining markaziga olib kelish, o’quvchilarni o’quv materialini shunchaki yod olishlaridan, avtomatik tarzda takrorlashlaridan uzoqlashtirib, mustaqil va ijodiy faoliyatini rivojlantirish, darsning faol ishtirokchisiga aylantirishdir.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Oqboyeva, Umida Isomiddinovna. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA "YUZLAR" BO'LIMINI O'QITISH METODIKASI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 110–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.7974592.

Full text

Abstract:

O‘zbekistonning iqtisodiy va ijtimoiy sohalarda yuqori natijalarga erishishi, jahon iqtisodiy tizimida to‘laqonli sheriklik o‘rnini egallay borishi, inson faoliyatining barcha jabhalarida zamonaviy axborot texnologiyalaridan yuqori darajada foydalanishning ko‘lamlari qanday bo‘lishiga hamda bu texnologiyalar ijtimoiy mehnat samaradorligining oshishida qanday ahamiyat kasb etishiga bog‘liq  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Jamolova, Shahlo Qobilovna. "FIZIKA FANINI O'QITISHDA MOBIL DASTURIY VOSITALARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 11 (2023): 163–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.10279242.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada umumiy o'rta ta'lim maktablarida fizika fanini o'qitishning metodik tizimini takomillashtirish, o'qitish mazmuni, maqsadi, vazifasi va barcha komponentlari o'rtasidagi o'zaro aloqadorlikni ta'minlashda innovasion texnologiyalardan foydalanish. O'quvchilari uchun mo'ljallangan ta'lim saytlari, ularda berilgan o'quv materiallari mazmuni yoritilgan. Fizika fanini o'qitish jarayonida mobil dasturiy ilova "Physics school"dan foydalanish orqali ta'lim sifatini yaxshilash, o'quvchilar bilimini baholashda foydalanish imkoniyatlari bayon qilinadi. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Teshaboyev, Akram Yuldashevich. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA KORREKSION TA'LIMNI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY USULLARI." INTERNATIONAL SCIENCES, EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES 1, no. 1 (2024): 62–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.10782724.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqola umumiy o‘rta ta’lim maktablarida korreksion ta’limini tashkil etishning zamonaviy usullarini va ularning natijalarini ko‘rib chiqadi. Muqaddimada, korreksion ta’limi talab qilinadigan muammolar haqida umumiy ma’lumotlar taqdim etiladi va maqolaning mihimligiga  qaratilgan maqsadlar ko‘rsatiladi. Keyinchalik, korreksion ta’limining qanday o‘rganilishi kerakligi va uni maqsad va vazifalari ko‘rsatiladi. Usullar bo‘limida, korreksion ta’limi tashkil etish uchun foydalaniladigan usullar va jarayonlar ta’riflangan. Natijalar bo‘limida, bu usullar va dasturlarning o‘quvchilar va o‘qituvchilar ustida qanday ta’sir qilishi ko‘rsatilgan. So‘ngra, munozarada korreksion ta’limini tashkil etish usullari va natijalari ustida muhokama qilindi, jumladan o‘quvchilar bilan hamkorlik, o‘qituvchilar uchun tayyorlash, individual o‘quvchilarning ehtiyojlariga javob berish, so‘zlashish va muloqot, mustaqil o‘rganish kabi muhim muzokaralar o‘tkazildi. Maqola, korreksion ta’limini tashkil etishning muhimligi va zamonaviy usullari to‘g‘risida mustahkam va tahlilga oid ma’lumotlar taqdim etadi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

M.QIRG'IZBOYEV. "Umumiy o'rta ta'lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarini ustuvor yo'nalishada tashkil qilish." Sport+ jurnali 1, no. 1 (2023): 4–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.14375401.

Full text

Abstract:

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarini harakat faolligini oshirish bilan jismoniy tarbiyadarslarini samaradorligini oshirishga katta ahamiyat qaratilgan. Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarnijismoniy tarbiya darslari va darsdan tashqari mashg‘ulotlarini samarali tashkil qilish va o‘quvchilarni sportturlariga bo‘lgan qiziqishini oshirish hamda o‘kuvchilarining jismoniy sifatlarini tarbiyalash va sport turlariningustuvor yo‘nalishlarini rivojlantirish bo‘yicha atroflicha tahlil etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

M.QIRG'IZBOYEV. "Umumiy o'rta ta'lim maktablarida jismoniy tarbiya darslarini ustuvor yo'nalishada tashkil qilish." Sport+ jurnali 1, no. 1 (2023): 4–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.14375759.

Full text

Abstract:

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarini harakat faolligini oshirish bilan jismoniy tarbiyadarslarini samaradorligini oshirishga katta ahamiyat qaratilgan. Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarnijismoniy tarbiya darslari va darsdan tashqari mashg‘ulotlarini samarali tashkil qilish va o‘quvchilarni sportturlariga bo‘lgan qiziqishini oshirish hamda o‘kuvchilarining jismoniy sifatlarini tarbiyalash va sport turlariningustuvor yo‘nalishlarini rivojlantirish bo‘yicha atroflicha tahlil etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Sulaymonova, Saodat Usubxonovna. "TAʼLIM NATIJADORLIGINI OSHIRISHDA STEAM TEXNOLOGIYASINI AHAMIYATI". Results of National Scientific Research International Journal 2, № 11 (2023): 266–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.10275689.

Full text

Abstract:

Maqolada hozirgi kunda jahon ta'lim tizimida yuqori natijalarni qayd etgan STEAM texnalogiyasini Umumiy o'rta ta`lim tizimida qo'llash O'zbekistonning kelajagi bo'lgan yosh avlodni komil shaxs va raqobatdosh kadr sifatida ulg'aytirishda, ularning zamonaviy kasblarni mutaxassisi qilib tarbiyalashda asos bo`lib xizmat qilishligi to'g'risida ma'lumotlar keltirib o'tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Tog'aymurodova, Zubayda. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARINI ZAMONAVIY YONDASHUVLAR ASOSIDA STRATEGIK BOSHQARISH." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 1 (2023): 106–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.7594339.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada ta’lim tizimi boshqaruvining ahamiyati va uning turlari haqida so’z boradi. Ayniqsa,uzluksiz ta’lim tizimida o’rta ta’lim muassasalari bo’lgan maktab boshqaruviga alohida e’tibor qaratilgan. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining boshqaruvi ularning xususiyatlari hamda rivojlantirish mumkin bo’lgan sohalarini mukammallashtirib strategayalash kunning dolzarb masalasi ekanligini muhokama qilingan. Maktab boshqaruvida ahamyatga ega jihatlar ta’kidlanib, maktab boshqaruviga mas’ullar va ularning shaxsiy xususiyatlaridan tortib boshqaruv strategiyalarini rivojlantirish to’g’risida to’xtalib o’tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Xoliqova, Ra'no Musurmon qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM ONA TILI FANIDAN O'QUV TOPSHIRIQLARINING METODIK VAZIFALARI." Involta Innovation Scientific Journal 2, no. 8 (2023): 59–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.10135349.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada 5-sinf ona tili mashg'ulotlari o'quv topshiriqlarining nazariy masalalari xususida to'xtalib o'tilgan. Bundan tashqari, ona tili ta'limida mashq va topshiriq tushunchalarining mazmun va mohiyati va o'quv topshiriqlarini takomillashtirish va amaliyotga tadbiq etish kabi masalalar yuzasidan fikr-mulohazalar bildirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Tursunov, Abdumo'min Erdiqulovich. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MUASSASLARIDA HARBIY VATANPARVARLIK TARBIYASINI RIVOJLANTIRISH USULLARI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 2, no. 12 (2022): 109–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.7329184.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada Vatanparvarlik tarbiyasi haqida tushuncha va boshlang’ich sinf o’quvchilarini vatanpavarlik ruhida tarbiyalashning milliy, tarixiy asoslari, Yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash Kontseptsiyasi haqida ma’lumotlar berib o’tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Tog'aymurodova, Zubayda. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARINI ZAMONAVIY YONDASHUVLAR ASOSIDA INNOVATSION BOSHQARISH." CONFERENCE ON UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 2023 1, no. 1 (2023): 97–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.7595145.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada maktablar faoliyatini samarali tashkil qilish va rivojlantirishga nisbatan yangicha yondashuvlarning tatbiq etilishi, ilmiy-pedagogik jihatlari, sifatli faoliyat olib borish mexanizmlari asoslangan. Pedagogik taʼlim innovatsion klasteri negizida sifat samaradorligini oshirish amaliyotlarini joriy etilishining ahamiyati belgilab berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

To'laganov, Dilmurot Mirjalolovich. "«UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA TEXNOLOGIK TA'LIMNI O'QITISHNING –ILMIY ASOSLARI»." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 6 (2023): 1000–1004. https://doi.org/10.5281/zenodo.8106172.

Full text

Abstract:

Ushbu metodik tavsiyada texnologiya fanini mumiy o’rta ta’lim maktablarida o’qitilishida, o’quvchini mashg’ulot davomida olgan bilim, ko’nikma, malakasini nazariy va amaliy jihatdan to’g’ri baholash orqali o’quvchining ijodkorligini, hunarmadligini, tadbirkorligini, qobiliyatini tafakkurini qay darajada o’zlashtirayotganini aniqlanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Djabborxonova, Dilshodaxon A'zamxon qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARDA ASTRONOMIYA FANINI O'QITISHDA VIRTUAL USLUBLARDAN FOYDALANISH." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 06 (2023): 83–86. https://doi.org/10.5281/zenodo.7925998.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola astronomiya fanini o‘qitishda amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarida smartfonlarga o‘rnatish mumkin bo‘lgan virtual laboratoriya va simulyator ilovalardan foydalanish. Astronomiyaga oid eng yaxshi mobil ilovalar haqida ma’limotlar taqdim etiladi.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Eshmatov, Islom Bahodir o'g'li Mo'minov Isroil Xudoyshukur o'g'li. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARI BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA MA'NAVIY-AXLOQIY FAZILATLARINI SHAKLLANTIRISH." МЕЖДУРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ НАУК 2, no. 5 (2023): 28–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.7950500.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim boshlang’ich sinf o‘quvchilarida ma’naviy va axloqiy fazilatlarining shakillantirish usullari va vazifalari haqidagi ma’lumotlar joy olgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Mahamadjonov, Ozodbek Abdullajon o'g'li. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARI O'QUVCHILARIDA MILLIY KUY-QO'SHIQLAR IJRO ETISH MALAKASINI SHAKLLANTIRISH." «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, no. 27 (2022): 204–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.7393084.

Full text

Abstract:

Umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarining yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ularning qo‘shiq aytib, kuy chalishida, umumiy va musiqani rivojlanishlarida, ularning “ijrochiligi” ni qanday tushunmoq kerak? - degan va shunga o‘xshash boshqa savollar musiqa o‘qituvchisidan o‘z kasbiy faoliyatiga munosabatda bo‘lishni talab qiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Muxiddin, Kalonov. "Maktabgacha va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida samaradorlikni oshirishning iqtisodiy boshqaruv asoslari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 1, no. 8 (2024): 6–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.15146228.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining samaradorligini oshirishga qaratilgan iqtisodiy boshqaruv choralari va islohotlar tahlil qilinadi. Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish, moliyaviy boshqaruvning samaradorligini oshirish, raqamli texnologiyalarni joriy etish hamda xalqaro tajriba va innovatsion yondashuvlardan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ham ko‘rib chiqilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Uteniyazov, Maxsud Baxitbay o'g'li. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI O'QITISH VA MAQSADI." V 1, no. 2 (2021): 54–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.5595008.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

U.N.Karimova, Q.O.Shodmanov. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MUASSASALARIDA HAMKORLIKDA BOSHQARUVNI TASHKIL ETISHDA RAHBAR XODIMLARNING FUNKSIONAL VAZIFALARI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 1 (2023): 20–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.7559564.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida hamkorlikda boshqaruvni tashkil etishda hamkorlikdagi boshqaruvning maqsadi, rahbar xodimlarning funksional vazifalari, umumiy o‘rta ta’lim muassasalari rahbar xodimlarining funksional vazifalarini amalga oshirish jarayonida ta’lim-tarbiya jarayonini ilmiy asosda tashkil etish va takomillashtirish, uning natijaviyligini ta’minlash, o‘quvchilar va pedagog xodimlar faoliyatini muvofiqlashtirish, maktab bilan mahalla va ota-onalarning hamkorliklarini ta’minlash hamda belgilangan maqsadlarga erishishda hamkorlikdagi boshqaruvni joriy etishga yo‘naltirilganligi kabi masalalar yoritib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Yoqubova, Mahliyo Islomjon qizi. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA KASRLAR USTIDA TO'RT AMAL MAVZUSINING O'QITILISHI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 60–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.7973479.

Full text

Abstract:

Hоzirgi bоsqichda ta’limning asosiy vazifasi o’quv- tarbiya jarayonini takоmillashtirish asosida har tоmоnlama yetuk, kelajak kishisini tarbiyalash, vоyaga etkazishdan ibоrat. O’quvchilarni barcha kerakli bilim va ko’nikmalar bilan qurоllantiruvchi, ularni katta hayotga tayyorlaydigan har bir o’qituvchi hоzirgi zamоn ijtimоiy- iqtisоdiy taraqqiyot masalalarini o’z vaqtida ilg’ab оlishi hamda o’zining bоr kuch va bilimini, kasb mahоratini takоmillashtirishga qaratmоg’i, tinmay izlanib mehnat qilmоg’i lоzim.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

A.A., Karimov, and SHodmanov Q.O. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA SINF RAHBARLARI FAOLIYATINI TASHKIL ETISHGA INNOVATSION YONDASHUV." JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH 6, no. 4 (2023): 340–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.7881714.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida zamonaviy sinf rahbarlari faoliyatini tashkil etishga innovatsion yondashuv va bunda sinf rahbarining faoliyati ko‘p qirrali va sermazmun ekanligi to‘g‘risida fikr yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Maxfuza, Madraximova, and Madraximov Shuxratjon. "Umumiy o'rta ta'lim maktablarida adabiyot fanini o'qitishda zamonaviy texnologiyalar integratsiyasi." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.15505200.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari 6-sinflarida adabiyot fanini o‘qitishda zamonaviyaxborot-kommunikatsiya texnologiyalari va interfaol metodlarning integratsiyasi yoritiladi. Unda “Idrok xaritasi” metodi vaEdravMindMaster dasturida idrok xaritasi tayyorlash ketma-ketligi keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Xoliqulov, Hamro Jasur o'g'li, Ulug'bek Xayrullo o'g'li Pardayev, and Maxsudjon Umurzokovich Tilyabov. "MAKTAB LABORATORIYALARIDA HAYDASH USULI YORDAMIDA AZEATROP BO'LMAGAN ARALASHMALARNI AJRATISH. HAYDASH ASBOB –USUKUNALARI BILAN ISHLASHDA O'ZIGA XOS IMKONIYATLARDAN FOYDALANISH." SCHOLAR 1, no. 30 (2023): 110–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.10107970.

Full text

Abstract:

<i>O'qitishda o'ziga xos metodik tushunchalar, o'quvchilarga amaliy dars mashg'ulotlarini sodda va xavfsiz qilib o'rgatish, asbob -uskunalarni yig'ish va undan to'g'ri  foydalanish. Rivojlangan mamlakatlar darsliklarida o'quvchilarni haydash usuli bilan tanishtirish. Haydash asbob-uskunalar bo'lmagan holda ham jarayonni amalga oshirish, maktab labaratoriyalarida haydash usuli uchun suv bo'lmagan holda sovuq suv aylanmasini yo'lga qo'yish bo'yicha tavsiya va takliflar. Umumiy o'rta ta'lim maktab darslarida haydash usulini takomillashtirgan holda STEAM ta'limini joriy etish.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Abilova, Zulfiya Jalgasbayevna, and Nargis Raxmatovna Ishanova. "O'RTA TA'LIM MAKTABIDA INGLIZ TILI DARSLARIGA DIGITAL TEXNOLOGIYALARNI KIRISHNING RAQAMLI XAVFLARI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 6 (2023): 281–86. https://doi.org/10.5281/zenodo.7786172.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada o‘rta maktab ingliz tili darslarida zamonaviy texnologiyalarni joriy etish jarayoni bilan bog‘liq raqamli xatarlar muammosi ko‘rib chiqiladi. </em><em>Maktab o‘quvchilari uchun internetning axborot sohasida ishlashda yuzaga keladigan o‘ziga xos tahdidlar va ushbu muammoni halqilish yullari shu maqsadda ishlab chiqilgan maxsus dasturlardan foydalanish asosida ochib berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Daminov, Mirzohid Islomovich, Sabohat Odilzoda Halimova, and Shahlo Jalol qizi Kamolova. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA FIZIKA DARSLIKLARINING QIYOSIY TAHLILI." May 23, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6572987.

Full text

Abstract:

Maktablarda fizika darsligidan foydalanish samaradorligini oshirishning uslubiy kontseptsiyasini qurishdan iborat bo'lib, u darslikning invariant mazmuniga - ilmiy bilish usuliga e'tiborni kuchaytirish tendentsiyasini aniqlashdan iborat; darslik bilan maxsus o'quv faoliyatini tashkil etishning yetakchi tamoyillarini aniqlash (darslikning barcha tarkibiy elementlari uchun ijodiy topshiriqlardan foydalanish, ob'ektlar va hodisalar haqidagi bilimlarga boshqacha munosabatda bo'lish va ularni tavsiflash vositalari haqidagi bilim); maktab o'quvchilarining darslik bilan ishini tashkil etish metodikasini o'zlashtirish bo'yicha faoliyat usullarini aniqlandi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Mingbayeva, Marxabo. "MAKTABLARDA INKLYUZIV TA'LIMNI TASHKIL ETISHNING PSIXOLOGIK MASALALARI." June 9, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11536611.

Full text

Abstract:

Imkoniyati cheklangan bolalarni tarbiyalash masalasi bugungi kunda eng dolzarb masalalardan biriga aylanib bormoqda. Hozirgi kunda Respublikamizda alohida yordamga muhtoj bolalarning rivojlanish darajasi, imkoniyatlari, xususiyatlari va qobiliyatlariga ko'ra maxsus yoki umumiy ta'lim tizimida ta'limni amalga oshirish maqsadida inklyuziv ta'lim tizimi amalga oshirilmoqda. Inklyuziv ta'lim madaniyati! Salamanka deklaratsiyasiga muvofiq xar bir o'quvchi xususiyatlarini isloh qilishni qo'llab-quvvatlovchi va ma'qullovchi dalil sifatida qaraladi. Uning maqsadlari jinsi, irqi, madaniyati, ijtimoiy millati, dini, individual imkoniyati va qobiliyati farqlar sabab ijtimoiy segregatsiya oldini olish uchun emas. Biroq, kontseptsiya universal foydalanish uchun yaroqsiz bo'lib chiqdi. Dunyo tajribasiga ko'ra, maktablarda kiritish ko'pincha tengdoshlari bilan birga o'rta maktablarda nogironlar ta'lim sifatida qaraladi (Judi Kugel'mas) biroq, inklyuziv ta'lim mohiyati bilim va bilim hali jamiyatda etarli emas."Inklyuziv "va" integrallashgan " terminlari ko'pincha bir xil ma'noda ishlatiladi. Lekin falsafada bu tushunchalar o'rtasida katta farq bo'lishiga qaramay.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Qodirov, Muhsinjon Muhtorjon o'g'li. "QO'QON SHAHAR MAKTABGACHA, UMUMIY VA O'RTA-MAXSUS TA'LIM TIZIMIDAGI O'ZGARISHLARNING STATISTIK MA'LUMOTLAR ASOSIDAGI TAHLILI." February 28, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7677242.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada so`ngi yillarda Qo`qon shahri ta’lim tizimidagi o`zgarishlar va islohotlar maktabgacha ta’lim muassasalari, umumiy o`rta ta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlari, ularning faoliyati va o`qituvchi, o`quvchilari sonida yuz berayotgan o`zgarishlar statistik materiallar asosida tahlil qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

MUHIDDINOVA, GULILOLA. "O'ZBEKISTONDA TA'LIM TIZIMLARI." November 7, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7298640.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Lutfullayev, Otabek Shokir o'g'li. "TASVIRIY SAN'AT DARSLARIDA O'QUVCHILARNING BADIY IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISH YULLARI." May 12, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7927573.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida <strong> </strong>tasviriy san’at fanlarini o’qitishnida samaradorlikga erishish yullarini ishlab chiqish va uni dars jarayonlarida qullash borasida fikr yuritiladi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

J.K.FOZILOV. "AXBOROTLASHGAN MUHITDA O'QUVCHILARGA TA'LIM-TARBIYA BERISHDA QADRIYATLI YONDASHUV." October 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10036977.

Full text

Abstract:

<i>Umumiy o'rta ta'lim muassasalarida o'quvchilarga ta'lim berishda qadriyatli yondashuv ham asosiy tamoyillardan biri hisoblanadi. Mazkur maqola umumiy o'rta ta'lim maktablari o'quvchilarini ma'naviyati va ob'ektiv dunyoqarashini shakllantirishda qadriyatli yondashuvlardan foydalanish mexanizmlarini yoritishga xizmat qilgan.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Ahmedov, Dilshodbek Mo'minjon o'g'li. "O'RTA TA'LIM MAKTABIDA INFORMATIKANI O'RGATISH METODIKASI." May 13, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11185194.

Full text

Abstract:

<em>O'zbekistonda umumiy ta'lim tizimida informatika fanini o'qitish va o'rganish yigirma yildan ortiq tarixga ega. Kompyuter fanining nazariy fanidan boshlab, endi bizda informatika fanining ba'zi asosiy elementlari bo'lgan ko'plab fanlarni o'rganishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanish kombinatsiyasi mavjud. Maqolada AKTni umumiy ta'limga joriy etish maqsadlari va yondashuvlari muhokama qilinadi, ITni o'qitish va o'qitish jarayonida rivojlanishi kerak bo'lgan kompetentsiyalar va qadriyatlar muhokama qilinadi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

To'raqulova, Zumrad Abdumajidova Zarnigor. "OLIY TA'LIMNI TIZIMINI JAHON STANDARTLARIGA MUTANOSIB RAVISHDA RAQAMLASHTIRISH MEZONLARI." November 20, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10160343.

Full text

Abstract:

<i>Maqolada mamlakatimizda maktabgacha ta'lim, umumiy o'rta ta'lim va oliy ta'lim tizimida raqamlashtirish va raqamli dunyoda o'rganishning ahamiyati, hozirgi kunda olib borilayotgan ishlar va imkoniyatlar tahlil qilingan.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!