Relevant bibliographies by topics / Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 30 July 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela).'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)"

1

Marín Hernández, Elizabeth. "Agarrados de las manos. Datos para un somero panorama actual del arte plástico en Venezuela." Universidades 71, no. 83 (May 10, 2020): 208–13. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2020.83.91.

Full text
Abstract:
Historiadora del arte de la Universidad de Los Andes, en Mérida, Elizabeth Marín Hernández deja en claro, en una charla que tuvimos para la revista Universidades, vía internet, México-Venezuela, un poco de la situación que en estos días impera allá, en un país que, de a poco, se arma para sobrevivir una de las tradiciones más antiguas en el arte latinoamericano.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Costa, Everaldo Batista da, Cilene Gomes, Ilia Alvarado-Sizzo, and Larissa Alves Sousa. "The continuum of spatially based crises in Latin America. Approach to Venezuelan Geography." PatryTer 6, no. 12 (November 25, 2023): 01–06. http://dx.doi.org/10.26512/patryter.v6i12.51625.

Full text
Abstract:
Este editorial del vol. 6, núm. 12 de PatryTer – Revista Latinoamericana y Caribeña de Geografía y Humanidades recupera el debate que hemos desarrollado en distintas investigaciones centradas en América Latina. Este número también rinde homenaje a la trayectoria académica de la geógrafa Delfina Trinca Fighera, de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

García Müller, Alberto. "La Universidad de los Andes y las Cooperativas." Boletín de la Asociación Internacional de Derecho Cooperativo, no. 42 (December 31, 2008): 129. http://dx.doi.org/10.18543/baidc-42-2008pp129-138.

Full text
Abstract:
<p>Este trabajo presenta un resumen de las largas (45 años) variadas y fructíferas relaciones entre la Universidad de los Andes (ULA) de Venezuela (Universidad pública autónoma con sede en la ciudad de Mérida) con las cooperativas, en especial, en el área de la capacitación, con algunas actividades de asesoría y de investigación aplicada al sector. Igualmente, reseña los programas en ejecución y los proyectos a desarrollar en los próximos años.</p><p><strong>Recibido</strong>: 20.04.2008<br /><strong>Aceptado</strong>: 27.05.2008</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Araujo, Ana, and María Vega. "Reducción indirecta de fractura de fémur pertrocantérea postraumática en un adulto joven con sistema Clavo Femoral Proximal. A propósito de un caso." Revista Enfermería Historia e Investigación 10 (2023): 76–88. http://dx.doi.org/10.53766/ehi/2023.10.07.

Full text
Abstract:
El objetivo del presente artículo es explicar la técnica quirúrgica empleada en un paciente masculino de la quinta década de la vida, con diagnóstico médico de fractura de fémur izquierdo pertrocantérea quien fue operado para estabilización de su lesión ósea con sistema Clavo Femoral Proximal (PFN), realizado en el Instituto Autónomo Hospital Universitario de Los Andes (IAHULA), Mérida-Venezuela. La participación del personal de enfermería en dicho caso estuvo a cargo de las autoras en la enseñanza-aprendizaje dictado en el Diplomado Básico en Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Los Andes.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rosenzweig, Patricia. "Astronomy in Venezuela." Transactions of the International Astronomical Union 24, no. 3 (2001): 205–9. http://dx.doi.org/10.1017/s0251107x00000766.

Full text
Abstract:
AbstractSince the installation of the Observatorio Cagigal in Caracas, astronomy in Venezuela has developed steadily, and, in the last few decades, has been strong. Both theoretical and observational astronomy now flourish in Venezuela. A research group, Grupo de Astrofísica (GA) at the Universidad de Los Andes (ULA) in Mérida, started with few members but now has increased its numbers and undergone many transformations, promoting the creation of the Grupo de Astrofísica Teórica (GAT), the Grupo de Astronomía, the Centro de Astrofísica Teòrica (CAT), and with other collaborators initiated the creation of a graduate study program (that offers master’s and doctor’s degrees) in the Postgrado de Física Fundamental of ULA. With the financial support of domestic Science Foundations such as CONICIT, CDCHT, Fundacite, and individual and collective grants, many research projects have been started and many others are planned. Venezuelan astronomy has benefitted from the interest of researchers in other countries, who have helped to improve our scientific output and instrumentation. With the important collaboration of national and foreign institutions, astronomy is becoming one of the strongest disciplines of the next decade in Venezuela.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Benítez Allassia, Juan. "escuelas documentales en América Latina." La Cifra Impar. Revista de estudios de audiovisuales, no. 1 (August 4, 2022): 3–39. http://dx.doi.org/10.58180/lci.1.2022.16.

Full text
Abstract:
El presente artículo toma como casos de estudio la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle en Cali, Colombia; La Escuela Documental de Santa Fe, Argentina; El Departamento de Cine de la Universidad de Los Andes en Mérida, Venezuela y la Universidad del Cine en Buenos Aires, para armar un breve recorrido de escuelas de cine documentales en Latinoamérica. A partir de estas cuatro instituciones se podrá observar qué implicancia ha tenido la “escuela” en la historia documental latinoamericana. Confeccionando un desarrollo histórico y estudiando las obras significantes, se buscará revisar rasgos comparativos entre estas instituciones y analizar cómo las tecnologías audiovisuales expanden el documental hacia otros territorios.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Diaz, Fresnel, Luis F. Navarrete, Jaime Pefaur, and Alexis Rodriguez-Acosta. "Envenomation by neotropical Opisthoglyphous colubrid Thamnodynastes cf. pallidus Linné, 1758 (Serpentes:Colubridae) in Venezuela." Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo 46, no. 5 (October 2004): 287–90. http://dx.doi.org/10.1590/s0036-46652004000500011.

Full text
Abstract:
This is a case report of a "non-venomous" snake bite in a herpetologist observed at the Sciences Faculty of the Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela). The patient was bitten on the middle finger of the left hand, and shows signs of pronounced local manifestations of envenomation such as bleeding from the tooth imprint, swelling and warmth. He was treated with local care, analgesics, and steroids. He was dismissed from the hospital and observed at home during five days with marked improvement of envenomation. The snake was brought to the medical consult and identified as a Thamnodynastes cf. pallidus specimen. This report represents the first T. pallidus accident described in a human.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Chipia, Joan, and Yorman Paredes. "Construcción de un diplomado en estadística aplicada a la investigación: una experiencia en Google Classroom." Eduweb 15, no. 1 (May 25, 2021): 10–18. http://dx.doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.01.1.

Full text
Abstract:
El objetivo fue describir una experiencia educativa sobre la construcción de un Diplomado en Estadística Aplicada a la Investigación con Google Classroom, Facultad de Medicina, Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, 2018-2020. Método: enfoque cuantitativo, tipo de investigación descriptiva, diseño no experimental, de campo, prospectivo. La muestra fue de 168 participantes en siete cohortes del diplomado. Resultados: 83,3% (n=140) culminaron el diplomado, el promedio y desviación estándar de calificaciones fue de 16,98 ± 1,473 puntos. Conclusiones: la construcción del diplomado con la utilización de Google Classroom fue efectiva. El proceso educativo bajo la modalidad b-learning mostró fluidez y permitió sortear dificultades logísticas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Morales, Gabriel, and Joan Chipa. "Desarrollo de un Sistema de Información de Salud (SIS) basado en la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) para el Centro de Atención Médica Integral de la Universidad de Los Andes." Revista GICOS 8, no. 1 (2023): 78–90. http://dx.doi.org/10.53766/gicos/2023.08.01.06.

Full text
Abstract:
Objetivo: desarrollar un Sistema de Información de Salud (SIS) basado en la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) para el Centro de Atención Médica Integral de la Universidad de Los Andes (CAMIULA), Mérida, Venezuela. Metodología: tipo proyectiva. Se diseñó, desarrolló y validó el SIS. Resultados: se construyó un SIS con cuatro módulos que incluye panel administrativo, pacientes, historial médico, morbilidad, también se determinó que el sistema puede utilizarse de acuerdo a las pruebas funcionales y no funcionales. Conclusiones: este sistema de información puede ser útil para mejorar el registro de salud de CAMIULA, así como otros centros de salud, solo requiere ser modificado de acuerdo a las necesidades y peculiaridades de la institución.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Baptista, Zoranyi, and María Vega. "Caso clínico quirúrgico: Nefrectomía radical derecha." Revista Enfermería Historia e Investigación 10 (2023): 47–61. http://dx.doi.org/10.53766/ehi/2023.10.05.

Full text
Abstract:
El riñón es un órgano vital, que puede verse afectado por múltiples trastornos, tanto congénitos como adquiridos en cualquier etapa de la vida, entre ellos están las afecciones tumorales que pueden ser benignas o malignas. Lo que conlleva a que sean tratadas, dependiendo de la patología que presente cada paciente, con una nefrectomía como el principal patrón para su manejo. Por lo tanto, en el presente caso clínico se pretende describir la técnica quirúrgica desde la Enfermería perioperatoria de una Nefrectomía radical derecha en un paciente adulto con quiste renal complejo derecho Bosniak IV, cumpliendo así con el requisito del Diplomado Básico de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Los Andes, Mérida-Venezuela.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)"

1

Robert, Pascale de. "Gens de l'amont : usages et représentations de l'environnement dans les hautes Andes du Vénézuéla." Paris, EHESS, 1996. http://www.theses.fr/1996EHES0034.

Full text
Abstract:
Dans la sierra nevada de merida, au sein d'un parc national, les paysans de apure se designent a la fois comme "gens du ble" - cette cereale est cultivee dans la region depuis les debuts de l'epoque coloniale - et comme "gens de l'amont" - ils vivent pres des cimes du paramo. Cette identite double peut etre vecue comme contradictoire et exige que l'on entretienne des relations complexes avec le milieu. Suivant les categories vernaculaires de l'espace, les gestes techniques sont mis en rapport avec les manieres d'habiter, de cultiver, d'utiliser mais aussi d'apprivoiser l'environnement. De la maison au paramo, on detaille les savoirs naturalistes, les pratiques agraires, le partage des taches et des territoires entre les sexes d'une part, entre les humains et les genies de la montagne d'autre part. A ces espaces correspondent differentes sociabilites analysees suivant l'axe temporel. Saisons et fetes religieuses rythment la vie des maisonnees liees par des relations de parente et de comperage. Les formes d'organisation du travail et les pratiques alimentaires renforcent le sentiment d'appartenance a la communaute et revelent certaines valeurs essentielles. Apres les temps de la vie et les representations du corps - feminin, masculin - on analyse les discours sur le passe, en particulier les temps mythiques qui posent le probleme du metissage. Marginalises du reste de la population, les habitants se sentent parfois desarmes dans leurs rapports aux autres (parc) et au changement (ville), en depit de reelles capacites a migrer et a innover
In the sierra nevada of merida, in a national park, the peasants name themselves "wheat people" - this cereal is cultivated in the region since the beginning of the colonial period - as well as "highland people" - they live near the "paramo" summits. This double identity can be lived as a contradictory experience and requires to keep up intricate relationships with the environment. Following the local space categories, practices are related to the ways of inhabiting, cultivating, using and also taming the environment. From the house to the paramo, we study in detail agrarian practices and knowledges, the sharing of tasks and territories between men and women on the one hand, between human beings and mountain spirits on the other hand. Those spaces correspond with different sociabilities, analized according to a temporal axis. Seasons and religious celebrations give rythm the life of the households, which are related to kinship and "compadrazgo" relationships. Forms of work organisation and eating habits stengthen the feeling of community adherence and show some essential social values. After analysis of life time and body perception - feminine, masculine - oral tradition is also studied, in particular a mythology which reveals the problem of crossbreeding. Isolated from the rest of the population, the inhabitants feel sometimes desarmed in their relationship with others (park) and with change (city), in spite they show real capacities to migrate, adapt and bring changes
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Angel, Ceballos Isandra Fortuna. "Late Pleistocene deglaciation histories in the central Mérida Andes (Venezuela)." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAU002/document.

Full text
Abstract:
Les Andes de Mérida (Venezuela) est caractérisé par la présence de morphologie glaciaire bien préservée entre 2400-4978 m. Les études de ces morphologies glaciares font la contribution pour mieux comprendre et reconstruire la Dernière Glaciation aux Andes Vénézuéliennes. La reconstruction de la Dernière Glaciation (connue dans la région comme Glaciation Mérida) était limitée par la disponibilité de chronologie glaciaire. Cette thèse fait sa contribution à la reconstruction de la Dernière Glaciation et à la connaissance du paléoclimat depuis le Pléistocène Superieur. La méthodologie a involucré l´analyse géomorphologique et l´étude géochronologique. La morphologie glaciaire a été datée avec la technique de nucléides cosmogéniques produits in-situ (10Be). Cette technique est appropriée pour dater les matériels riches en quartz et la période d´intérêt. Les inférences des conditions paleoclimatiques ont été faites sur la base des analyses de la paléo ELA.Des différentes dynamiques glaciares ont été identifiées aux Andes centrales de Mérida. Dans les vallées de Mucubají et Mucuchache, la dynamique a été caractérisée par plusieurs étapes de avancé-arrêt des glaciaires dans un recul général de la glace. Dans les vallées de Gavidia et Mifafí, la disparition des glaciares a été très rapide avec la vitesse de recul plus haute (entre 4-7 km/ky). Divers caractéristiques morpho métriques comme la pente du fond de la vallée, la topographie de la zone d´accumulation (cirques glaciares avec les murs très incliné), des surfaces de la zone d´accumulation et son orientation ont aussi contrôlé les différents dynamiques glaciares.Les avancées des glaciares ont été identifiées entre 2500-4200 m. Les avancées glaciares pendant le MIS 3 ont été reconnues à Sierra Nevada. Ces avancées ont été liées aux hautes précipitations dans le nord de l´Amérique de Sud produites par l´activité de la Zone de Convergence Intertropical. Ces avancées ont été aussi reliées aux conditions plus chaudes et humides dans l´Hémisphère Nord (aussi ces conditions ont été identifiées aux Andes vénézuéliennes et sont connues comme l´Interstadío El Pedregal). Les avancées glaciares pendant le Dernière Maximum Glaciares ont été enregistrées en Sierra Nevada á Mucubají et Las Tapias entre 3100-3600 m. Principalement, les avancées glaciares MIS 2 sont arrivées pendant l´Oldest Dryas-El Caballo Estadío à 17 ka. Ces avancées glaciares ont été reliées aux températures froides dans l´Hémisphère Nord et les températures plus froides enregistrées dans les carottes de glaciares tropicaux.Mots clésDatation par cosmogéniques produits in-situ, morphologie glaciaire, Pléistocène, Dernière Glaciation, LGM, paléo ELA
The central Mérida Andes (Venezuela) landscape is characterized by the presence of well-preserved glacial landforms located between 2400 and 4978 m a.s.l. Geomorphological studies of these glacial landforms significantly contribute to the Venezuelan Andes glaciations reconstructions. However, Last Glaciation (locally called Mérida Glaciation) was poorly reconstructed because of limited chronological data. This dissertation attempts to contribute to the Last Glaciation reconstruction and paleoclimate knowledge since the late Pleistocene. Accordance this necessity, the methodology involved geomorphological analysis and geochronological study. Glacial landforms were dated based on the Terrestrial Cosmogenic Nuclide dating (10Be). This method is suitable for date quartz-rich materials and for the period of interest. To deduce paleoclimate conditions an analysis based on paleo ELA was developed.In the central Mérida Andes different Late Pleistocene glacier dynamics were identified. In the Mucubají and the Mucuchache valleys, successive stages of glacier stop-advance were identified during an overall glacier withdrawal. In the Gavidia and Mifafí valleys, glacier withdrawal was rapid with the highest retreat rates (between 4-7 km/ky). Morphometric features as glaciers bottom valley slopes, accumulation zone topography (glaciers cirques with steep walls), areas and orientation controlled different glaciers dynamics.Glacier advances were evidenced between 2500-4200 m. MIS 3 glaciers advances has been recognized in the Sierra Nevada. These were related to the highest runoff in the north of South America produced by the Intertropical Convergence Zone (ITCZ) and the local warm and wet climate conditions (locally named El Pedregal Interstadial). LGM glacier advances were recorded in Sierra Nevada in the Mucubají and Las Tapias between 3100-3600 m. MIS 2 Glaciers advances mainly occurred during the Oldest Dryas- El Caballo Stadial at around 17 ka. These glaciers advances correlate to the cold temperatures in the North Hemisphere and the coldest temperatures recorded in tropical ice cores.KeywordsTerrestrial cosmogenic nuclides dating, TCN, cosmogenic dating, glacial landforms, Andes Mérida, Venezuela. Pleistocene, Last Glaciation, LGM, paleo ELA, tropic paleoclimate
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Cruces-Zabala, José [Verfasser]. "Magnetotelluric study of the Mérida Andes and surrounding basins, Venezuela / José Cruces-Zabala." Berlin : Freie Universität Berlin, 2021. http://d-nb.info/1234451549/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Monod, Bernard. "Evolution néogène de la partie centrale des Andes de Mérida (Vénézuela) : analyse structurale, modélisation géologique et numérique d’un système en échappement." Pau, 2009. http://www.theses.fr/2009PAUU3021.

Full text
Abstract:
Bien que la géologie des Andes de Mérida soit relativement bien décrite en surface, sa structure profonde reste hypothétique. Notre travail a consisté à intégrer des données multisources tirées d’observations géologiques, d’images de satellites et de données géophysiques pour proposer un modèle de déformation de la chaîne à l’échelle de la croûte. Pour mieux comprendre le rôle de la faille de Bocono sur la structuration de l’édifice, nous avons procédé à une étude géomorpho-structurale dans le bassin de La Gonzalez dont l’ouverture est directement liée au jeu de la faille. Sur la base de coupes géologiques équilibrées, nous avons établi un modèle de déformation de type flottement orogénique qui rend compte à la fois des processus de partitionnement et d’échappement. La trace en surface des failles majeures a servi à la construction d’un modèle géologique en 3D de la chaîne, explicitant l’échappement du bloc de Trujillo dont le mouvement résulte non seulement des contraintes appliquées à ses bordures mais aussi de forces gravitaires. Enfin, une simulation numérique en 2D a permis de valider le modèle d’échappement et de mieux contraindre la distribution de la déformation qu’il génère au sein de l’orogène. Le mouvement vers le nord du bloc de Trujillo ne résulte pas uniquement du poinçonnement du bloc de Maracaïbo, qui conduit à une extrusion rigide dans laquelle la friction des failles de Bocono et Valera joue un rôle majeur. Environ un tiers de l’échappement est généré par d’autres processus, tels que de l’effondrement gravitaire au sein du bloc de Trujillo et éventuellement la traction du panneau plongeant sud Caraïbe au niveau de la bordure libre
The geology of the Merida Andes is well described at the surface, but its deep structure remains hypothetic. Our work integrated various information coming from geological observations, satellite images and geophysical data to propose a crustal scale deformation model of the mountain belt. In order to better understand the role played by the Bocono fault in the orogeny, we carried out a geomorpho-structural study in the La Gonzalez basin which opening is directly related to the movement along the fault. Based on balanced geological cross-sections and the orogenic float concept, we established a deformation model that explains both the strain partitioning and the escape processes. Major faults traces were used to build a 3D geological model of the orogen. The model shows that the escape of the Trujillo block is controlled by both lateral compression and gravity forces. Finally, we validated the escape model using a 2D numerical simulation that allows a better constraint of the distribution of the deformation. The northward movement of the Trujillo block is not only related to a rigid extrusion controlled by the collision of the Maracaibo block with the Guyana shield. Indeed, roughly one-third of the escape is taken by other processes among which gravitational collapse of the Trujillo block and possibly a slab succion of the south Caribbean subduction zone may play an important role
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Castrillo-Delgado, José Tomas. "Structuration néogène du flanc nord-ouest des Andes vénézueliennes entre Torondoy et Valera." Pau, 1997. http://www.theses.fr/1997PAUU3007.

Full text
Abstract:
L'évolution tectonique au cours du Néogène du flanc nord-occidental des Andes de Merida, entre Torondoy, Buena Vista et Valera, est envisagée à l'aide des différentes méthodes. L'analyse de l'image satellite Landsat T. M. N 006/054 met en évidence l'existence d'un ensemble de failles de direction sensiblement NW-SE qui possèdent un jeu vertical important pendant le développement de l'avant-fosse et influencent la répartition des dépôts néogènes. L'étude de terrain permet de distinguer deux unités : l'unité d'avant-pays au NW et l'unité chevauchante au SE qui sont séparées par une zone d'écailles où les formations sédimentaires meso-cénozoiques sont renversées. La modélisation a l'aide du logiciel Thrust permet d'interprêter la région de Torondoy-Valera comme une méga-structure anticlinale déformée sur un système de rampes et paliers associée à des chevauchements à vergence opposée. La géométrie est celle d'une zone triangulaire comportant une écaille crustale qui chevauche le bassin de Maracaibo (unité d'avant-pays) sur une distance pouvant atteindre 30 km. L'orogenèse andine se caractérise par l'existence de deux épisodes de déformations. - un premier évènement plicatif et tangentiel oriente NW-SE d'âge miocène est responsable de la formation d'un chevauchement aveugle à l'intérieur de l'avant-fosse. Des structures antithétiques apparaissent à l'arrière du plan de chevauchement principal ; - un deuxième évènement d'âge pliocène terminal-pleistocéne se manifeste ensuite par la formation de plis orientés NE-SW (anticlinal de Boscan, par exemple) au sein des formations mio-pliocènes (formation Betijoque).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Gonzalez-Montilla, Leonardo Enrique. "Analyse structurale et évolution tectonique des Andes vénézuéliennes nord orientales." Pau, 2004. http://www.theses.fr/2004PAUU3022.

Full text
Abstract:
La partie nord orientale des Andes de Mérida montre une suite d'évènements tectoniques complexes. Elle enregistre successivement: (1) le rifting jurassique avec la formation de grabens NE - SW dans lesquels se dépose la Fm. La Quinta; (2) l'orogenèse carai͏̈be (fini Crétacé supérieur - Oligocène précoce) avec la mise en place des nappes de Lara. Cette phase se caractérise par des plis d'orientation N070ʿ à N150ʿE; (3) la Fm. Morán et les unités carai͏̈bes sont remobilisées et déplacées vers l'ESE lors d'une compression ESE -WNW qui pourrait correspondre à la phase N105ʿE de Stéphan (1982), antérieure au Miocène moyen; (4) la phase andine, NW - SE à NNW - SSE, qui débute au cours du Miocène. Cette dernière est responsable de la naissance des plis NE - SW, qui proviennent parfois de la réactivation de grabens jurassiques. A proximité des accidents décrochants senestres subméridiens, la contrainte tourne dans le sens anti-horaire pour atteindre N100ʿE. Les relais de décrochements ou leur changement de direction créent des zones en transpression (structures en fleurs) ou en transtension (bassins rhomboédriques); (5) entre les failles d'El Empedrado et de Boconó, la contrainte actuelle est orientée NNE-SSW, ayant pour conséquence d'inverser le jeu des accidents subméridiens (senestres puis dextres). Le dénivelé important créé le long du bassin en transtension NE - SW de La Pastora entraîne une flexure de la couverture et la formation du plis de drapage de San Pedro. Au nord de la faille de Boconó et à l'est de la faille de Valera, le bloc de Trujillo est découpé en plusieurs compartiments par des failles décrochantes senestres sub-méridiennes. Nos observations de terrain dans les compartiments et à leurs limites, ainsi que les vecteurs glissements tirés des mécanismes au foyer des séismes confirment que le bloc de Trujillo s'échappe latéralement vers le nord ou le nord-est. A l'est de la faille d'El Empedrado, ce mouvement latéral est contrarié par la présence des nappes carai͏̈bes plus au nord
The northeastern part of The Mérida Andes shows a consecution of complex tectonic events. There, they were recorded successively: (1) the Jurassic rifting with formation of NE - SW grabens in which the red sediments of the La Quinta Formation were deposited; (2) the Caribbean orogeny (the last superior Cretaceous at the early Oligocene) with the remobilization of the Lara napes to their current position. This phase is characterized by the presence of orientation N070ʿ to N150ʿE; (3) the Fm. Morán and the Caribbean's units were removed and displaced toward the ESE at the moment of the compression ESE - WNW that could correspond to the phase N105ʿE of Stéphan (1982), previous to the middle Miocene; (4) the Andean phase, NE - SW to NNW - SSE that begins in the Miocene. This last is responsible for the birth of the NE - SW folds that sometimes comes from the reactivation of Jurassic grabens. Close to the right slip subverticales fault, the efforts turns or they change their orientation in anti timetable to arrive to N100ʿE. The relays of the strike-slip fault or their change in direction believe transpression areas (structures in flower) or in transtension (rhomboedric basins); (5) between the El Empedrado and Boconó faults, the present constraint is oriented NNE - SSW, having for consequence to reverse the game of the subverticales accidents (senestrals, then dextrals). The important difference created along the basins in transtension NE - SW transtension of the La Pastora drags a flexure of the covering and the formation of the San Pedro "drapage" folds. To the north of the Boconó fault and the east of the Valera fault, Trujillo's block is cut in several compartments by subverticales left strike-slip faults. Our field observations inside these compartments and in their limit, as well as the taken slip vectors of the focal mechanisms of earthquakes, they confirm that Trujillo's block escapes laterally toward the north or the northeast. To the east of the El Empedrado fault, this movement lateral is counteracting for the presence of the Caribbean napes more to the north
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Matos, Aldana Tepey Sarai. "Études des attitudes linguistiques des étudiants vénézuéliens apprenant le français langue étrangère à l’Université des Andes, à Mérida (Venezuela)." Thesis, Toulouse 2, 2017. http://www.theses.fr/2017TOU20046/document.

Full text
Abstract:
En tant qu’enseignante de français langue étrangère (FLE) à l’Université des Andes (ULA) à Mérida, au Venezuela, nous nous intéressons aux phénomènes pouvant expliquer des résultats moyens des étudiants en FLE à l’issue de leur formation de cinq années (niveau Licenciatura). Afin d’analyser les difficultés qu’ils rencontrent, nous empruntons à la sociolinguistique la notion d’Attitudes Linguistiques (AL), pour évaluer les réactions des étudiants vis-à-vis de la langue apprise. En effet, les AL se présentent comme un moyen rigoureux de regarder les motivations et les représentations, deux focales admises en didactique de langues étrangères comme particulièrement pertinentes à considérer dans le processus d’apprentissage. Dans un premier temps, notre protocole expérimental nous a permis d’élaborer l’outil de l’enquête débouchant sur la mesure des AL des étudiants, à partir de la méthode Delphi (représentations des enseignants et des apprenants sur le français et son apprentissage à la ULA). Puis, nous avons appliqué le questionnaire à deux groupes d’étudiants de FLE (semestres A et B de l’année 2014) en trois temps encadrant deux interventions pédagogiques. La recherche a été complétée par des entretiens des enseignants. Les données recueillies ont été soumises à une analyse quantitative et qualitative. Nous avons trouvé chez nos étudiants des Attitudes Linguistiques et des représentations à majorité positives avec des motivations instrumentales sous-jacentes. La variation des données après l’intervention pédagogique est très légère, cela nous incite à proposer quelques perspectives didactiques
As professors of French as a Foreign Language (FFL) at the University of Los Andes (ULA) in Mérida, Venezuela, we are interested in identifying the factors that may explain the poor performance of students of FFL at the end of a 5-year degree involving the study of Modern Languages. We have adopted the concept of Linguistic Attitude (LA) from the field of sociolinguistics with the purpose of analyzing the difficulties encountered by these students in order to evaluate the attitude of students in regard to the target language (French). The concept of Linguistic Attitude serves as a rigorous tool for measuring both, the motivation and representation of students, which constitute two key aspects to be considered in the teaching approach used in teaching foreign languages (PFL) as well as in the learning process of students. We used the experimental protocol to create the questionnaire to be able to measure the students’ Linguistic Attitudes. The Delphi method was used for the creation of the questionnaire (thus updating the instructors’ and students’ representations about the French language and its learning process at ULA). During the second phase, the questionnaire was applied to two groups of students of FFL (from the A and B semesters of the year 2014) at three different points in time. During the period between the second and third application, a pedagogical intervention took place. The research was completed by conducting interviews to the instructors in charge of the courses. The results were analyzed both quantitatively and qualitatively. The findings show that, in general terms, students manifest positive Linguistic Attitudes and representations with underlying instrumental motivations. Due to the very small variation observed after the pedagogical interventions, we find it necessary to propose new teaching approaches
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Rubina, Vargas Celia. "JOSE ALBARRACIN. Abaddón, El Exterminador. Análisis semiológico. Mérida, Universidad de los Andes. Consejo de Publicaciones, 1993; p. 350." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/100395.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Monod, Bernard. "Évolution Néogène de la partie centrale des Andes de Mérida (Venezuela) : analyse structurale, modélisation géologique et numérique d'un système en échappement." Phd thesis, Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00492032.

Full text
Abstract:
Les Andes vénézuéliennes forment une chaîne intracontinentale orientée N50°E qui commence à se soulever au Miocène moyen sous un régime de contrainte E-W lié à la convergence entre le Bloc de Maracaïbo et le bouclier Guyanais (conséquence de la subduction de la plaque Nazca sous l'Amérique du Sud). La convergence oblique est responsable d'un partitionnement de la déformation accommodée entre des chevauchements externes, le long des deux bassins d'avant pays, et le décrochement dextre de Boconó orientée N50°E et traversant la chaîne sur toute sa longueur. Dans sa partie septentrionale, la faille décrochante sénestre de Valera se connecte à la faille de Boconó au niveau d'un point triple, individualisant ainsi le Bloc de Trujillo qui s'échappe vers le NNE. Bien que la géologie des Andes de Mérida soit relativement bien décrite en surface, sa structure profonde n'est pas connue. Notre travail consiste à mieux contraindre la géométrie des failles en profondeur ainsi que l'évolution structurale de la chaîne à partir d'observations géologiques, de l'interprétation d'images de satellites et de données géophysiques. Afin de connaître l'âge d'activation de la faille de Boconó, nous avons étudié le remplissage du bassin de La González. Nous avons également réalisé des coupes géologiques équilibrées pour expliquer le fonctionnement en profondeur du partitionnement de la déformation. A partir de la trace en surface des failles de Boconó et de Valera, nous avons réalisé un modèle géologique 3D de l'échappement du Bloc de Trujillo permettant de comprendre l'importance de ce processus au sein de l'orogène.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Carrillo, Mejía Dayana Beatriz. "Competencias TIC de los Docentes para la Enseñanza mediante Entornos Virtuales en Educación Superior. El caso de la Universidad de Los Andes-Venezuela: Evaluación y Diseño de un Plan de Formación." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2014. http://hdl.handle.net/10803/285330.

Full text
Abstract:
Aquesta tesi es fa a la Universidad de Los Andes (ULA)-Veneçuela sobre la Competència TIC dels docents per a l'ensenyament mitjançant entorns virtuals. A través d'una recerca qualitativa multienfocament, amb mètodes de naturalesa mixta on preval el disseny descriptiu, es realitza una avaluació del pla de formació del professorat de la Universitat, implementat en els darrers anys por la Coordinació d'Estudis Interactius a Distància (CEIDIS) i s'apliquen instruments per a establir el perfil de competències TIC del professorat recolzats en estàndards internacionals en competència TIC per a docents, entre ells, els del Ministeri d'Educació Xilè i la UNESCO, així com indicadors d'altres projectes de recerca. La recerca delimita i precisa aquelles competències en les quals el docent de la ULA ha de capacitar-se per a l'aplicació de les TIC en l'ensenyament-aprenentatge. Actualment a la institució sols s'ofereixen alguns cursos a través de CEIDIS i el Programa d'Actualització Docent (PAD) on s'han tractat alguns d'aquests elements. Entre els resultats destaca que el professorat de la ULA es troba en un nivell baix a intermedi en totes les dimensions de la competència TIC, tot i que la majoria de participants en l'estudi percep positivament els principals avantatges de les TIC en l'ensenyament-aprenentatge, representant una fortalesa per a continuar avançant en la seva formació. S'estableix el perfil de competències TIC del docent de la ULA i en base a aquest -així com a les necessitats, debilitats, fortaleses i millores plantejades pels professors que han rebut formació en el darrers anys pel CEIDIS- es proposa un disseny de pla de formació que contempla cinc dimensions de la competència TIC del docent.
La presente tesis se realizó en la Universidad de Los Andes (ULA) - Venezuela, sobre la Competencia TIC de los docentes para la enseñanza mediante entornos virtuales. A través de una investigación cualitativa multienfoque, con métodos de carácter mixto donde prevalece el diseño descriptivo, se realizó una evaluación del plan de formación del profesorado de la Universidad, implementado en los últimos años por la Coordinación de Estudios Interactivos a Distancia (CEIDIS) y se aplicaron instrumentos para establecer el perfil de competencias TIC del profesorado apoyados en estándares internacionales en competencia TIC para docentes, entre ellos, los del Ministerio de Educación Chileno y la UNESCO, así como indicadores de otros proyectos de investigación. Esta investigación delimita y precisa aquellas competencias en las cuales el docente de la ULA debe capacitarse para la aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje. Actualmente en la institución solo se ofrecen algunos cursos a través de CEIDIS y el Programa de Actualización Docente (PAD) donde se han tratado algunos de estos elementos. Entre los hallazgos se destaca, que el profesorado de la ULA se encuentra en un nivel bajo a intermedio en todas las dimensiones de la competencia TIC, sin embargo, la mayoría que participó en el estudio, percibe positivamente las principales ventajas de las TIC en la enseñanza-aprendizaje, representando una fortaleza para continuar avanzando en su formación. El perfil de competencias TIC del docente de la ULA es establecido y con base a este, así como, a las necesidades, debilidades, fortalezas y mejoras planteadas por los profesores que han recibido formación en los últimos años por el CEIDIS, se propone un diseño de plan de formación que contempla cinco dimensiones de la Competencia TIC del docente.
This thesis was conducted at the University of Los Andes (ULA) - Venezuela on ICT competency of teachers for teaching using virtual environments. Through qualitative research multifocus mixed methods where the prevailing descriptive character design, an evaluation plan for teacher education at the University, implemented in recent years by the Coordination of Interactive Distance Learning (CEIDIS) was performed and instruments were applied to establish the profile of ICT teacher competencies supported in international standards in ICT Competency for teachers, including the Chilean Ministry of Education and UNESCO, as well as indicators of other research projects. This research defines competences and those required in which the teaching of the ULA should be trained for the application of ICT in teaching and learning. Currently in the institution some courses are offered only through CEIDIS and Teacher Upgrading Program (PAD), which have tried some of these elements. Among the findings highlighted that teachers ULA is at a low to intermediate in all dimensions of ICT competency, however, most who participated in the study, positively perceived major benefits of ICT in teaching and learning, representing a strength to continue advancing in their training. The profile of ICT teachers ULA competence is established and based on this, as well as the needs, weaknesses, strengths and improvements raised by teachers who have received training in recent years by the CEIDIS, a design is proposed training plan that includes five dimensions of teacher ICT competence.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)"

1

Bassil, Sonia Boueiri. ¿Qué es un criminólogo?: A los veinte años de la Escuela de Criminología de la Universidad de Los Andes : memorias de un encuentro. Mérida, Venezuela: Universidad de los Andes, Consejo de Publicaciones, 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Nucete, Jesús Rondón. La perennidad de la obra. Mérida [Venezuela: s.n.], 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Lara, Lucas G. Castillo. Mérida: La ventura del San Buenaventura y La Columna. Caracas: Academia Nacional de la Historia, 1985.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

R, José Armando Rondón. Forestal: Crónicas y anécdotas. Place of publication not identidied: Publisher not identified], 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Meza, Robinzon. Los estudios históricos en la Universidad de Los Andes (1832-1995). Mérida, Venezuela: Grupo de Investigación sobre Historiografía de Venezuela, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Molina, Pedro María. Las huellas en el muro: Historia del edificio central de la Universidad de los Andes. Mérida, Venezuela: Secretaría de la Universidad de los Andes, Archivo Histórico, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Molina, Pedro María. Las huellas en el muro: Historia del edificio central de la Universidad de los Andes. Mérida, Venezuela: Secretaría de la Universidad de los Andes, Archivo Histórico, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Berti, Mario Spinetti. XI médicos rectores de la ULA: Academia Nacional de Medicina, XIV Congreso Venezolano de Ciencias Médicas, Marzo 2000 : Homenaje a la bicentenaria Universidad de los Andes y su Facultad de Medicina. Mérida: Universidad de Los Andes, Ediciones del Rectorado, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Aray, Edmundo. Cine venezolano: Producción cinematográfica de la ULA. Mérida, Venezuela: Universidad de los Andes, Dirección General de Cultura y Extensión, Departamento de Cine, Cinemateca ULA, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lamanna, Lucía. Se hace camino cuando son pies de película los que andan: Departamento de Cine-ULA. Mérida, Venezuela: Universidad de los Andes, Dirección General de Cultura y Extensión, Departamento de Cine, Cinemateca ULA, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)"

1

Novoa, Enrique, Angel Gonzalez, Carmen Zambrano, Claudia Fintina, and Oswaldo Gallango. "The Petroleum System of the Rubio Area, Mérida Andes, Venezuela." In The Circum-Gulf of Mexico and the CaribbeanHydrocarbon Habitats, Basin Formation and Plate Tectonics. American Association of Petroleum Geologists, 2003. http://dx.doi.org/10.1306/m79877c36.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Monasterio, Maximina, Julia K. Smith, and Marcelo Molinillo. "Agricultural Development and Biodiversity Conservation in the Páramo Environments of the Andes of Mérida, Venezuela." In Land Use Change and Mountain Biodiversity, 307–18. CRC Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1201/9781420002874-23.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Monasterio, Maximina, Julia Smith, and Marcelo Molinillo. "Agricultural Development and Biodiversity Conservation in the Páramo Environments of the Andes of Mérida, Venezuela." In Land Use Change and Mountain Biodiversity, 307–18. CRC Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1201/9781420002874.ch23.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ataroff, Michele. "Actividades Humanas que Cambiaron el Bosque en la Cordillera de Mérida, Andes de Venezuela: Zona Cafetera - Ganadera." In Rapid Assessment of the Biodiversity of the Ramal Calderas, Venezuelan Andes. SPIE, 2009. http://dx.doi.org/10.1896/054.056.0119.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Laffaille, Jaime, Franck Audemard M., and Miguel Alvarado. "San Antonio de Mucuñó, Mérida Andes, Venezuela: Relocation of a doctrine town following the 1674 earthquake." In Ancient Earthquakes. Geological Society of America, 2010. http://dx.doi.org/10.1130/2010.2471(04).

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)"

1

Pocknall, D. T., R. N. Erlich, J. A. Stein, J. A. Bergen, and M. Antonieta Lorente. "A Cretaceous-Tertiary Boundary Section at Rió Lora, Mérida Andes, Western Venezuela." In 6th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 1997. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.117.036eng.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Tazzo-Rangel, M. Daniela, Bodo Weber, Axel K. Schmitt, Reneé González-Guzmán, and Lutz Hecht. "Permo-Triassic Metamorphism in the Mérida Andes, Venezuela: New Insights from Geochronology, O-Isotopes, and Geothermobarometry." In Goldschmidt2020. Geochemical Society, 2020. http://dx.doi.org/10.46427/gold2020.2576.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Parra, M., and E. Novoa. "Evolución Tectono-Estratigrafica De La Terminación Meridional Del Flanco Sur De Los Andes De Mérida, Venezuela." In 8th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 2003. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.33.paper88.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Tazzo-Rangel, M. Daniela, Bodo Weber, Axel K. Schmitt, Reneé González-Guzmán, and Lutz Hecht. "PERMO-TRIASSIC METAMORPHISM IN THE MÉRIDA ANDES, VENEZUELA – FINAL PANGEA ASSEMBLAGE OR CIRCUM-SUPERCONTINENT SUBDUCTION? NEW INSIGHTS FROM GEOCHRONOLOGY, O-ISOTOPES, AND GEOTHERMOBAROMETRY." In 116th Annual GSA Cordilleran Section Meeting - 2020. Geological Society of America, 2020. http://dx.doi.org/10.1130/abs/2020cd-347384.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Tazzo-Rangel, M. Daniela, Bodo Weber, Dirk Frei, and Renee González-Guzmán. "Geochemical, geochronological, and isotopic constraints on high-grade gneisses from the Mérida Andes, Venezuela: Implications for the Ediacaran–Cambrian tectonic setting of northwestern Gondwana." In Goldschmidt2021. France: European Association of Geochemistry, 2021. http://dx.doi.org/10.7185/gold2021.6671.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela)' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography